中班综合活动(甜甜的糖果)

中班综合活动（甜甜的糖果）

活动目标：

1、体验感知糖果（数量、形状、软硬、味道等）的不同，

2、发展幼儿观察与比较简单事物的能力。

活动准备：

1、糖罐4个，里面装有各种形状的糖果。

2、6组大的箱子内放置同一品种、形状的糖果

3、贴有幼儿字母（标记）的展板2块

4、提供酸酸的糖及跳跳糖

5、让家长和幼儿一起收集各种形状的糖果。（图形、方形、长方形、椭圆形等）活动过程：

一、回忆体验和好朋友吃糖的情景

1、出示图片，让幼儿欣赏和好朋友一起吃糖的情景。

2、提问：这张图片你们看到过吗？上面有谁？你在哪里？说说你的好朋友喜欢吃什么糖果？真奇怪！你们怎么都知道好朋友爱吃的糖果呢？

3、小结：你们真了不起！一边送糖一边把别人爱吃的糖果记在心里了。

二、感知了解糖果的特征

1、了解糖果的形状

1）有几个糖罐宝宝，我们来数数！

2）等会来听一听那个罐子糖多？那个罐子里的糖少？

3)咦！你怎么知道一号糖罐的糖多，2号糖罐的糖少呢？

4）介绍椭圆形——有点圆，有点长，椭圆形像什么？

5）师小结：今天我们的糖果中有圆形，有椭圆形、有方形，有长方形、、、、、糖果的形状真多呀！

2、了解糖果的软硬特性

1）这里还有两个糖罐呢！又要请你们来听听，猜猜哪个多？那个少？

2)打开看看，那个多？那个少？怎么会响的罐子糖多，轻的罐子糖少呢？3）已经有小朋友发现了，3号糖罐里的糖是棉花糖，软软的。

3、探索抓糖的方法

1）我们一起来玩一个抓糖的游戏，玩游戏就要遵守规则。什么规则呢？就是用一只手抓糖，只能抓一次，如果掉下了，就不能再抓了，然后将抓住的糖放在盘子里，数数共有几粒？

2）（幼儿操作，教师提问）数一数你抓到了几颗糖？我们将这些糖粘在你的字母（小标记）下面好吗？

3）（幼儿继续操作）看一看，谁是抓糖小冠军？

4）如果老师来抓糖，可能会抓几颗？

5）我开始抓糖，（教师示范）

6）咦！我抓了几颗？怎么我的手大，可抓的糖却这么少呢？

7）现在，你们教我抓糖的方法？

8）好，我再来一次（教师按照幼儿所讲述的方法操作）

9）幼儿再一次操作抓糖

4、幼儿品尝特殊的糖果

1）今天我请客，准备一些糖果，让你们尝尝，味道怎么样？（酸酸的）

2）再来尝一种糖，看！这种糖的样子是很小，尝尝什么感觉（幼儿品尝跳跳糖）5、提出保育要求

1）今天我们已经尝了两种糖果了，等会还能吃糖吗？

2)为什么呢？

对多吃糖会影响牙齿的，所以我们要保护好自己的牙齿。