2020人教版一年级上册体育教学计划

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一年级体育上册教学计划(精选3篇)

一年级体育上册教学计划（精选３篇）〖一年级体育上册教学计划第【1】篇〗教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

人教版一年级体育教学计划5篇

人教版一年级体育教课计划 5 篇教课计划是依据必定的教育目的和培育目标拟定的教课和教育工作的指导文件。

以下是小编整理的人教版一年级体育教课计划 5 篇，欢迎阅读参照 !一、学生状况剖析小学一年级重生刚开始上学，还不知道上学的大概含义，也不知道上学对他们意味着什么，可是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这此中详细的含义的。

今年秋天体育教课对学生来说其实不难，何况学生也都是喜欢体育活动的，相信他们必定能够学好体育。

这意味着我们更要把体育教课优良优秀地达成好，现将本学期体育教课计划拟定以下：教课目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教课，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促使德、智、体全面发展，为提升全民族的素质确立基础。

”一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短 ;男女生活泼好动，组织纪律性观点不强，但表现欲强;，同时他们的模拟能力强，但对体育基本活动的动作观点和方法认识极少，所以，基本活动的教课，主假如让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培育正确的身体姿态，为此后进一步学习各样体育活动的技术和技术打下必定基础。

同时重视兴趣游戏教课，并在此中进行组织纪律性教育。

二、教课目标培育学生保持身体的正确姿势，使之初步拥有对体育活动的兴趣，养成优秀的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提升身体基本活动能力，促进身心的健康成长;使学生认识平时生活中相关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技术，为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育，培育恪守纪律、团结相助、活泼英勇、踊跃向上等优秀质量。

三、教材剖析小学体育 (与健康 )包含理论和实践 2 部分。

理论部分包含体育和保健常识;实践部分包括：①走和跑 ; ②跳跃; ③扔掷; ④攀登、悬垂、支撑、滚翻、均衡 ; ⑤小球类; ⑥行排队形、徒手操 ; ⑦民族民间乡土体育七大类。

小学一年级上册体育教学计划(精选3篇)

小学一年级上册体育教学计划（精选３篇）〖小学一年级上册体育教学计划第【1】篇〗一、学情分析：一班级同学年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律能维持。

但他们活泼好动，特别愿意参与体育活动和上体育课，本学期应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，主动学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。

二、教材分析：本学期一班级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增添了体质，还学到了简洁的体育学问。

教材的重点是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来突破这一难点教材。

三、教学目标： 1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿态。

2、队列和队形动作。

3、各种跑、跳动作。

五、教学措施： 1、调动全体同学要主动参与体育熬炼活动，按时上课。

2、遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。

3、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。

做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。

4、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。

5、准时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习状况。

〖小学一年级上册体育教学计划第【2】篇〗一、指导思想：以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。

一年级上册体育教学工作计划6篇

一年级上册体育教学工作计划6篇一年级上册体育教学工作计划6篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又解锁了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。

什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编精心整理的一年级上册体育教学工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级上册体育教学工作计划篇1一、班级学生情况分析刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯，学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。

任教的四个一年级，男女生的比例基本一致。

但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明显。

二、教材分析小学一年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖掘生活中的实用技能。

教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包括了理论(认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等)，教学中，针对一年级的学生注意力涣散的特点，主要配以简单的队列、队行为主。

如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。

要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教学中。

通过徒手操的练习，有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作的意识。

在学会游戏的同时，更加应该学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。

针对学生体质健康测试，在平常的教学中，加强对学生跑、跳练习。

根据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源、开发废弃物品。

三、教学目标1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

一年级体育教学计划第一学期

一年级体育教学计划第一学期一、引言体育教育在小学的教学中占据着重要的地位，不仅能促进学生身体健康发展，还能培养学生团队合作、竞争意识和积极的精神状态。

为了确保一年级学生在体育上的全面发展，特制定了本教学计划，旨在为一年级学生提供系统、全面、有效的体育教育课程。

二、教学目标1. 培养学生的身体素质：通过锻炼，提高学生的体能，增强体力和耐力。

2. 培养学生的运动技能：通过系统的训练，培养学生的基本运动技能和动作技巧。

3. 培养学生的合作意识：通过团队合作的活动，培养学生的合作意识、团队精神和分工合作能力。

4. 培养学生的竞技意识：通过竞赛活动，培养学生的竞争意识、自信心和勇气。

5. 增强学生对体育的兴趣：通过生动、愉快的体育教学，激发学生的体育兴趣，培养学生的持久体育锻炼习惯。

三、教学内容及进度安排1. 第一课时：基本动作训练在第一课时中，将重点训练学生的基本运动技能，包括站立、行走、奔跑、跳跃等基本动作的训练。

通过反复练习和示范，帮助学生掌握基本动作技巧。

2. 第二课时：球类运动在第二课时中，将介绍学生常见的球类运动，如足球、篮球和乒乓球等。

通过实践和训练，培养学生的球类运动技巧，如传球、接球、投篮等。

3. 第三课时：团队合作活动在第三课时中，将组织学生进行团队合作活动，如绳子跳、搬运比赛等。

通过这些活动，培养学生的合作意识、团队精神和分工合作能力。

4. 第四课时：田径运动在第四课时中，将介绍学生田径运动项目，如短跑、跳远和投掷等。

通过实践和训练，培养学生的田径运动技巧，提高学生的速度和力量。

5. 第五课时：游戏活动在第五课时中，将开展各类游戏活动，如跳房子、躲避球等。

通过这些游戏活动，增强学生的竞技意识、自信心和勇气。

四、教学方法和手段1. 示范法：通过教师示范和引导，让学生直观地看到正确的动作和技巧。

2. 分组训练法：将学生分为小组，进行小组内协同训练，培养学生的团队合作能力。

3. 游戏化教学法：通过采用各种有趣的游戏方式，让学生在游戏中学习体育知识和技能。

2020人教版一年级上册体育教学计划文档5篇

2020人教版一年级上册体育教学计划文档5篇2020 PEP first grade volume I physical education teachi ng plan document2020人教版一年级上册体育教学计划文档5篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：一年级上册体育教学计划文档2、篇章2：一年级上册体育教学计划文档3、篇章3：一年级上册体育教学计划文档4、篇章4：一年级上册体育教学计划文档5、篇章5：人教版六年级上册小学数学教学计划文档为了更好的开展体育教学工作，进行有步骤的教学，体育教师要制定好教学计划。

下面是小泰收集整理的一年级上册体育教学计划，欢迎阅读。

篇章1:一年级上册体育教学计划文档小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。

今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。

这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

”一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。

小学一年级上册体育教学计划4篇

小学一年级上册体育教学方案小学一年级上册体育教学方案精选4篇〔一〕小学一年级上册体育教学方案1.培养学生的身体素质，进步身体灵敏度和协调性；2.培养学生的团队合作精神，增强其集体荣誉感；3.通过体育运动，培养学生的自信心和勇气。

第一学期：1.根本动作：走路、跑步、跳跃、跳绳等；2.球类运动：传球、接球、投篮等；3.游戏：夺旗、拔河、接力赛等。

第二学期：1.体育健身：体育操、拉伸、跳绳等；2.田赛运动：跳远、跳高、投掷等；3.游泳：学习游泳姿势、游泳技巧等。

1.全员参与，注重个人细节；2.运动中注重学生协作，培养团队意识；3.激发学生学习体育的兴趣，营造轻松愉快的教育气氛。

1.重点：〔1〕培养学生的根本动作才能，进步其协调才能；〔2〕培养学生的团队精神，进步其集体荣誉感。

2.难点：〔1〕对学生进展考核，找出学生存在的问题；〔2〕帮助学生解决存在的问题，并且适时与学生和家长沟通。

1.根据学生的根本动作才能进展测试；2.根据学生的团队精神进展测试；3.根据班级活动记录评估学生团队合作精神。

1.星期一、四：游戏、田赛运动；2.星期二、五：球类运动；3.星期三：体育健身、游泳。

1.跳绳、羽毛球、足球；2.游泳设备：泳衣、泳帽、眼镜等；3.体操器械等。

1.晨间体育操：千万不要忽略这个环节，早上的操练有利于学生的安康成长，培养安康的生活习惯；2.观看视频课程：通过观看视频课堂，学生可以理解更多关于体育教学的知识，激发学生学习的热情；3.学习音乐：上课之前，为学生播放合适体育运动的音乐，可以让学生在一个良好的心情下进展体育运动。

小学一年级上册的体育教学方案，是在学生身体素质、心理素质等方面进展全面激发。

这个过程当中，更加注重学生根本动作技能的培养，注重学生的团队合作精神、集体荣誉感的进步，在评价方法上面注重学生考核，同时注重了学生问题的解决方案。

在不断地提升学生体育技能和技术程度的同时，也让多一些学生发现了运动的乐趣，鼓励更多的同学愿意参与到组织的体育运动当中去。

小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇）

小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇）小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的教学工作，我们要好好计划今后的教育教学方法。

我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编整理的小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学一年级上册体育教学计划1一、教材分析小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。

内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。

二、学生分析一年级的学生通过一个学期的学习，对于体育课有了一定的了解并且兴趣比较浓厚。

他们年龄小，好奇心强，喜欢新鲜的、趣味性较强的活动和游戏，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

三、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

重难点：1、新广播体操《希望风帆》学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

2、本学期还有一个重点就是体质健康测试，跳短绳项目。

3、对新入学的一年级学生加强课堂常规教育。

2020年人教版一年级上册体育教学计划书

2020 年人教版一年级上册体育教课计划书1一、学生状况剖析小学一年级重生刚开始上学，还不知道上学的大概含义，也不知道上学对他们意味着什么，可是这些都不是我们想要一下就解说清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这此中详细的含义的。

今年秋天体育教课对学生来说其实不难，何况学生也都是喜爱体育活动的，相信他们必定可以学好体育。

这意味着我们更要把体育教课优良优秀地达成好，现将本学期体育教课计划拟定以下：教课目的：在《纲领》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育教课，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促使德、智、体全面发展，为提升全民族的素质确立基础。

”一年级的学生年纪较小，喜爱接受新知识，但注意力集中的时间短 ;男女生开朗好动，组织纪律性观点不强，但表现欲强 ;，同时他们的模拟能力强，但对体育基本活动的动作观点和方法认识极少，所以，基本活动的教课，主假如让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培育正确的身体姿态，为此后进一步学习各种体育活动的技术和技术打下必定基础。

同时重视兴趣游戏教课，并在此中进行组织纪律性教育。

二、教课目的培育学生保持身体的正确姿势，使之初步拥有对体育活动的兴趣，养成优秀的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提升身体基本活动能力，促使身心的健康成长 ;使学生认识平时生活中相关体育、卫生与保健的知识，学习和初步掌握体育与保健的和基本技术，为发展体育与保健的综合能力打好基础 ;对学生进行集体主义和爱国主义教育，培育恪守纪律、团结互帮、开朗英勇、踊跃向上等优秀质量。

三、教材剖析小学体育 (与健康 )包含理论和实践 2 部分。

理论部分包含体育和保健知识 ;实践部分包含：①走和跑 ; ②跳跃 ; ③扔掷 ; ④攀登、悬垂、支撑、滚翻、均衡 ; ⑤小球类 ; ⑥行排队形、徒手操 ; ⑦民族民间乡土体育七大类。

游戏和发展身体素质教课内容不独自分类，归入各种教课内容之中 ;韵律活动和舞蹈不独自分类，包含在队排队形、徒手操之中。

2020人教版一年级上册体育教学计划

2020人教版一年级上册体育教学计划一、学生情况分析小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。

今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。

这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：二、教学目标三、教材分析四、教学重难点难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。

3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，形成完整的正确动作概念，培养学生观察判断能，启发学生积极思维，提高教学水平。

4、自制体育器材，认真抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要保管好，保护好。

同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，创造条件，保证教学的基本需要。

一、学生情况分析本学期任教一(1)班体育，男生比女生明显较少，总共35人。

学生好动活泼，心思散漫，还比较懒散。

二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。

三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

人教版小学一年级(上册)体育单元教学计划

人教版小学一年级(上册)体育单元教学计划目标本教学计划的目标是让小学一年级学生掌握基本的体育技能，培养他们的运动兴趣和合作精神。

通过练习和游戏的方式，帮助学生发展身体协调能力和团队合作能力。

教学内容1. 活动准备：引导学生做好热身运动，包括拉伸和简单的身体活动，以减少受伤的风险。

2. 基本运动技能：教授学生跑步、跳跃、投掷等基本运动技能的正确姿势和动作。

3. 集体活动：组织学生进行团队游戏，如接力赛和橡皮球传递，以培养合作精神和团队意识。

4. 个人技能练习：鼓励学生进行个人技能练习，如反复练习跳绳或投掷球等，以提高技能水平。

5. 游戏和竞赛：组织学生进行一些简单有趣的游戏和竞赛活动，如跳绳比赛或投掷球的准确度比拼，以增强学生的兴趣和动力。

教学方法1. 示范教学：老师通过示范正确的动作姿势来教授学生基本运动技能。

2. 分组活动：将学生分成小组进行集体游戏和竞赛，培养他们的合作意识和团队精神。

3. 循序渐进：根据学生的实际情况，逐步增加活动的难度和复杂度，以确保他们能够逐步提高技能水平。

4. 激励鼓励：通过给予学生积极的反馈和奖励，激励他们参与活动并努力提高。

教学评估1. 观察评估：老师通过观察学生的动作和表现来评估他们的技能水平和参与度。

2. 小组评估：学生可以互相观察和评估小组成员的表现，以促进合作和互助。

3. 反馈评估：老师和学生之间进行及时的反馈交流，鼓励学生发现自己的不足并提出改进的方法。

教学时间安排本教学计划将在一个学期内进行，每周进行2节体育课，每节课40分钟。

教学资源准备1. 运动场地：确保有足够的空间供学生进行各种体育活动。

2. 运动器材：准备足够的跳绳、球类等运动器材供学生使用。

3. 音乐设备：为热身运动和活动提供适当的音乐。

教学安全注意事项1. 监督安全：老师要时刻关注学生的安全状况，确保他们在活动中不受伤。

2. 告知风险：在进行某些较为危险的活动时，提醒学生可能存在的风险，并告知他们正确的防护方法。

一年级体育上册教学计划3篇

一年级体育上册教学计划一年级体育上册教学计划精选3篇（一）教学目标：1.了解体育运动的基本概念和规则；2.培养学生积极参与体育活动的兴趣和乐趣；3.提高学生的体育协作能力和技能。

教学内容：1.跑步：学习正确的跑姿和呼吸方法，培养学生的跑步兴趣和耐力；2.跳跃：学习正确的跳跃技巧，如单脚跳、双脚跳等，培养学生的爆发力和协调性；3.投掷：学习正确的投掷姿势和出手力度，练习投掷各种大小的球；4.接球：学习正确的接球动作和位置选择，练习接球不同高度和方向的球；5.游戏：通过各种团队游戏，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

教学过程：1.引入：向学生介绍体育运动的基本概念和规则，激发学生对体育活动的兴趣；2.示范和解释：向学生示范各种体育运动的正确动作和技巧，解释注意事项；3.实践训练：让学生跟着老师一起进行各种体育运动的训练，逐步提高技能水平；4.游戏练习：通过团队游戏的形式，让学生在愉快的氛围中练习各种体育运动；5.总结反思：每节课结束时，让学生总结本节课所学的知识和技能，反思自己的表现；6.延伸活动：鼓励学生自主参与体育运动，在课外时间进行相关活动；评价方法：1.观察学生的参与程度和表现，包括动作的正确性、协调性和灵活性；2.采用问答、小测验等方式对学生进行知识的检测；3.通过团队游戏的表现评价学生的协作能力和竞技意识。

教材选择：根据学校或地方教育部门规定的教材选用相应的一年级体育上册教材，可以根据教材的内容进行适当调整和补充。

同时，可以结合学生的实际情况和兴趣，选择一些适合学生的篮球、足球、游泳等体育运动进行教学。

一年级体育上册教学计划精选3篇（二）一年级体育教学计划1. 目标：通过体育课程，帮助学生发展协调性、灵活性、力量和耐力，并培养他们团队合作和互相尊重的价值观。

2. 时间：每周一节体育课，每节课45分钟。

3. 教学内容：第一学期a) 简单热身操：包括跑步、跳跃、绳索跳等动作，以增强学生的心肺功能。

人教版小学一年级(上册)体育单元教学计划

人教版小学一年级(上册)体育单元教学计划一、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和爱好。

2. 培养学生良好的团队合作精神和竞技态度，提高学生的集体荣誉感。

3. 增强学生的体质，提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容第一课时：基本体操1. 学习简单的基本体操动作，如：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等。

2. 训练学生正确的站立姿势和行走姿势。

第二课时：跑步1. 学习正确的跑步姿势和呼吸方法。

2. 进行慢跑和快跑的训练，提高学生的体能。

第三课时：跳绳1. 学习正确的跳绳姿势和技巧。

2. 进行跳绳的训练，提高学生的身体协调性和灵活性。

第四课时：投掷1. 学习简单的投掷动作，如：投掷沙包、投掷实心球等。

2. 进行投掷训练，提高学生的上肢力量和准确性。

第五课时：篮球基本技能1. 学习基本的篮球技能，如：运球、传球、投篮等。

2. 进行篮球技能的训练，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

三、教学方法1. 采用讲解法：教师讲解动作要领，学生跟随模仿。

2. 采用示范法：教师演示动作，学生跟随练习。

3. 采用分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导。

4. 采用比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和团队合作精神。

四、教学评价1. 学生能熟练掌握所学的基本体育知识和技能。

2. 学生能积极参与体育活动，表现出良好的团队合作精神和竞技态度。

3. 学生体质得到增强，身体协调性和灵活性有明显提高。

五、教学资源1. 教材：人教版小学一年级(上册)《体育》课本。

2. 器材：篮球、跳绳、沙包、实心球等。

六、教学进度安排1. 第一周：基本体操。

2. 第二周：跑步。

3. 第三周：跳绳。

4. 第四周：投掷。

5. 第五周：篮球基本技能。

七、教学注意事项1. 教师应确保学生的安全，避免发生运动损伤。

2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中得到锻炼和发展。

3. 教师应注重培养学生的团队合作精神和竞技态度，提高学生的集体荣誉感。

2020人教版一年级上册体育教学计划（推荐五篇）

2020人教版一年级上册体育教学计划（推荐五篇）第一篇：2020人教版一年级上册体育教学计划2020人教版一年级上册体育教学计划1一、学期教学目标：1.全面锻炼，努力增强学生的体质。

2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析：一年级有四个班，学生约200余人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。

但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作掌握的较好，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

四、教学研究内容：1.教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

2.教研专题：本学期的教研专题体育教学中培养学生创新能力3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排一至九周掷轻物xxx十至十五快速跑xxx十六至二十跳短绳xxx五、教学措施、教学进度与教学时间安排1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3.参加期中和期终检测，督促学习。

4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展、创新研究。

5.教师处处以身作则，为人师表。

6.教研专题实验措施：(1)注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。

(2)加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。

人教版小学体育一年级上册教学计划

人教版小学体育一年级上册教学计划一、指导思想一年级的体育教学旨在培养学生基本的体育运动能力和兴趣，通过各种有趣的体育活动，促进学生身心健康发展，增强体质。

同时，通过集体活动，培养学生的团队合作精神和遵守规则的意识。

二、学情分析本班共有学生xx名，作为刚入学的新生，他们对学校体育课程充满好奇和期待。

学生的体育基础普遍较弱，需要从最基本的运动技能学起。

三、教材分析人教版小学体育一年级上册教材主要包括基本体操、游戏、跑步、跳跃等基础体育活动。

教材内容注重趣味性和参与性，旨在通过多样化的体育活动，激发学生的学习兴趣。

四、教学目标1. 培养学生的基本体育运动能力和兴趣。

2. 教授学生基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳跃等。

3. 通过体育活动，增强学生的体质和协调能力。

4. 培养学生的团队合作精神和遵守规则的意识。

五、重点难点重点：培养学生的体育运动兴趣，教授基本的体育知识和运— 1 —动技能。

难点：如何确保学生在活动中的安全，以及如何激发学生的参与热情。

六、教学措施1. 利用游戏和竞赛等形式，增强学生对体育活动的兴趣。

2. 采用小组合作的方式，促进学生之间的交流和合作。

3. 强调安全教育，确保学生在活动中的安全。

4. 定期举行家长开放日，让家长了解学生的体育学习情况。

七、教学进度安排第1-2周：体育课堂常规教育，如集合、排队等基本纪律训练。

第3-4周：基本体操的学习，包括简单的身体伸展和动作模仿。

第5-6周：趣味跑步和接力赛，让学生体验速度和激情。

第7-8周：跳跃类游戏和活动，如跳绳、立定跳远等，增强学生的爆发力和协调性。

第9-10周：球类游戏的引入，如拍球、传球等基本技能训练。

第11-12周：期中复习与评价，检查学生对所学知识的掌握程度。

第13-14周：继续新课内容的教学，强调理论与实践相结合的学习方式。

— 2 —第15-16周：期末总复习，总结本学期学习成果。

第17-18周：组织期末考试，全面评估学生的体育学习情况。

2024年一年级体育上册教学计划精选3篇

一年级体育上册教学计划精选３篇〖一年级体育上册教学计划第【1】篇〗一年级上学期体育工作计划一、指导思想体育教学要坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;教师要善于激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识;要以学生发展为中心，重视学生的主体地位;要关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

二、学生情况分析一年级学生年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强。

但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析要突出重点教材的比重和要求，加强基本运动的教学。

如：基本队列练习，小学一年级的学生刚刚开始上学，还不知道体育课的大体含义，也不知道上体育课对他们意味着什么，这时应把怎样站队、怎样上课告诉他们;走、跑练习，在一二年级都是一些简单、自然的动作，可以通过各种方式的走逐步达到走得正确、自然、放松和协调的要求。

跑，主要是通过自然奔跑和各种方式(如追逐跑、换物跑)的跑，使学生初步掌握姿势端正、能用前脚掌着地、比较放松地向前自然跑进的一种方法;跳跃也是孩子们比较喜欢的运动项目之一，在单踏、双落这个活动中，可以用游戏形式来进行，要求单脚充分蹬地，有力踏跳，双脚轻巧落地。

重点是“单踏双落”，难点是轻巧落地，动作连贯。

在低年级的投掷教学中，是以发展学生基本的投掷能力为主，可以通过各种方式的抛接、掷远、投准练习来达到目的，而不要过多的强调动作姿势。

同时，在日常教学过程中教师要注意对学生基本教学常规的培养。

总之在“水平一”阶段的教学中，教师应努力营造宽松、快乐、和谐的学习氛围，让孩子们能够在快乐的“玩”中探索、合作、学习、成长。

四、教学目标1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

人教版小学体育一年级上册教学计划

人教版小学体育一年级上册教学计划
目标
本教学计划旨在帮助一年级学生掌握基本的体育运动技能，培养良好的体育兴趣和健康的身体素质，促进学生的身心发展。

教学内容与要求
1. 了解基本体育运动的名称和规则。

2. 研究基本的体育运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。

3. 培养良好的体育惯和团队合作精神。

4. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，增强体育意识。

5. 关注和维护自己和他人的安全。

教学方法与策略
1. 组织基础训练：通过简单的热身运动和体操操练，增强学生的柔韧性和协调性。

2. 游戏引导：利用有趣的游戏和活动引导学生研究体育运动技能，培养学生的兴趣和积极参与。

3. 小组合作：组织学生进行小组活动，培养学生的团队合作精神和交流能力。

4. 激励奖励：鼓励学生积极参与体育活动，并通过奖励机制激发学生的研究动力。

教学计划安排
备注：本教学计划仅供参考，具体教学内容和安排可根据实际情况进行调整和补充。

教学评价
1. 观察学生在课堂上的表现，并记录学生的个人进步和团队合作情况。

2. 定期对学生进行简单的体育测试，评估学生的技能水平和身体素质发展情况。

3. 鼓励学生互相评价和给予建设性反馈，促进学生的自我发展和进步。

参考资料
1. 人教版小学体育一年级上册教材
2. 人教版小学体育一年级上册教师手册
以上为《人教版小学体育一年级上册教学计划》的简要内容，如有需要，请参考教材和教师手册进行详细安排和教学指导。

人教版体育一年级上册教学计划

人教版体育一年级上册教学计划1.教学目标本教学计划旨在帮助一年级学生全面发展身体素质，培养基本的体育技能和运动兴趣。

通过体育课的学习和活动锻炼，学生将能够：培养良好的体育习惯和纪律意识；提高身体协调能力；锻炼肌肉力量和耐力；培养团队合作精神；培养兴趣并享受体育锻炼的乐趣。

2.教学内容和安排2.1 体育课程本学期的体育课程将涵盖以下内容：1.体操：学习基本的体操动作，如变形、翻滚、平衡等；2.游戏：参与各种多样化的游戏活动，如跳绳、接力赛等；3.球类运动：学习基本的球类运动技能，如足球、篮球、乒乓球等；4.徒手技巧：练习基本的徒手技巧，如拍球、接球等；5.跳远/跳高：学习跳远和跳高的技巧和方法。

2.2 教学安排根据学校课程表和教学需要，我们将按照以下安排进行体育课的教学：每周一节体育课；每节体育课45分钟；每节课前5分钟进行热身活动；每节课后5分钟进行课堂总结；每2周安排一次小型运动会。

3.教学方法和评价3.1 教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，我们将采用以下教学方法：示范教学：通过教师的示范来引导学生正确的动作和技能；分组合作：安排小组活动，培养学生的团队合作精神；多样化活动：设计各种有趣和多样化的活动，激发学生的兴趣；激励评价：及时给予学生肯定和激励，激发他们的积极性。

3.2 评价方式本学期的体育课评价将主要从以下几个方面进行：动作表现：评价学生在各项体操和运动中的基本动作表现；乐于参与：评价学生在体育课上的积极参与和合作精神；进步情况：评价学生在学期内的身体素质和技能的进步情况。

4.家校联系为了更好地促进学生的发展和教育，我们欢迎家长积极参与体育课的教学和活动。

我们将定期与家长进行沟通，以了解学生在体育方面的发展和需求，并向家长提供相关的指导和建议。

以上是本学期一年级上册体育课的教学计划。

希望通过这个计划，学生们能够在体育课中获得全面的发展和乐趣，培养良好的体育习惯和兴趣，提高身体素质和技能。