2020年钳工实习全套精品教案(5周)

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6.《钳工》实习教案

《钳工》实习教案课题一钳工的概述一、目的和要求1．钳工在机械生产过程中的任务及分类。

2．掌握钳工的基本操作技能。

3．了解钳工的安全规范及考核要求。

二、时间：15 分钟三、授课内容1．钳工的任务：①加工零件 ②装配 ③设备维修○ 4 刀具的制造和修理随着机械工业的日益发展钳工的工作范围愈来愈广泛，需要掌握的技术理论知识和操作技能也愈来愈复杂，于是产生了专业性的分工，以适应不同工作的需要。

按工作内容性质来分，钳工工种主要分三类：⑴普通钳工：主要从事机器或部件的装配，调整工作和一些零件的钳工加工工作。

⑵机修钳工：主要从事各种机械设备的维护和修理工作。

⑶工具钳工：主要从事工具、模具、刀具的制造和修理。

2．钳工基本操作内容不论哪种钳工，首先都应掌握钳工的各项基本操作技能。

具体包括：划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、扩孔、攻螺纹、套螺纹、基本的测量技能、简单的热处理工艺等。

随着机械工业的日益发展，许多繁重的工作已被机械加工所代替，但那些精度高、形状复杂零件的加工以及设备安装、调试和维修是机械难以完成的，这些工作仍需钳工精湛的技艺来完成。

因此，钳工是机械制造工业中不可缺少的工种。

3．钳工实习的安排第一单元、主要进行锉削、锯削练习。

每位同学做一个锤头。

第二单元、进行划线的练习。

第三单元、进行钻孔的练习。

第四单元、攻、套螺纹的练习。

4．钳工实习中的注意事项1）遵守纪律，养成良好的文明生产习惯。

2）量具不能与工具或工件混放在一起，应放在量具盒内。

3）常用的工、量具要放在工作位置附近。

4）工、量具收藏时要整齐的放入抽屉里，不应任意堆放，以防损坏和取用不方便。

5）不串岗，不随便动用机器设备。

6）清除切屑要用刷子，不直接用手清除或用嘴吹。

5．钳工实习的评分标准(1)实践操作（60 分）a.尺寸 30 分b.操作姿势 15 分c.表面粗糙度 15 分(2)实习报告（10 分）(3)理论考核（20 分）(4)出勤（6 分）(5)安全文明生产（4 分）课题二锉削一、教学要求1.掌握锉削的站立姿势和动作。

钳工实习教案

钳工实习教案钳工实习教案（附件）第一天一、看录像，了解钳工的工艺、特点以及常用工具的使用方法二、讲解钳工常用工具及量具的使用方法并说明实际操作中应注意的事项1、钳工工作台一台、錾子、手锯、板锉、半圆锉、圆锉、方锉、三角锉、刀口锉、什锦锉一套、钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙、刮牙和研磨平板。

2、锉削操作注意事项1）锉刀必须装柄使用，以免刺伤手心。

2）虎钳钳口经过淬火处理，不要锉到钳口上，以免磨钝锉刀和损坏钳口。

3）锉削过程不要用手抚摸工件表面，以免再锉时打滑。

4）锉下来的屑末要用毛刷清除、不要用嘴吹，以免屑未进入眼内。

5）锤面堵塞后，用钢丝刷顺着锉纹方向刷去屑未。

6）锉刀放置时，不要几把锉刀堆放在一起，以免磨损锉刀；不要与量具混放，以免损坏量具；不要伸出工作台之外，以免碰落摔断或砸伤脚面。

7）不能用锉刀敲击其他物品，以免折断锉刀。

三、示范操作钳工基本工序中锉削、锯削方法1、锉削1）介绍锉削的加工范围及其可达到的表面粗糙度R a值。

2）介绍锉刀的种类及其选用（1）锉刀按其断面形状可分为平锉（又称板锉）、圆锉、方锉、三角锉、刀口锉等；按其长度可分为100mm、150mm……400mm等规格，此外还有什锦锉；按其齿纹粗细可分为粗齿、中齿，细齿和最细齿等。

（2）锉刀的断面形状按工件加工表面的形状选用；锉刀的长度按工件加工表面的大小选用；锉刀的齿纹粗细按工件材料、加工余量、加工精度和表面粗糙度等情况选用。

3）示范讲解锉削方法（1）顺锉法：是最基本的锉法，可得到正直的锉纹，可用于粗锉和修光。

（2）交叉锉法：切削效率较高，锉刀易掌握平稳，易锉出较平整的平面，适用于粗锉。

（3）推锉法：在工件表面上平稳地推拉锉刀，可得到平整光洁的表面，适用于修光，尤其适宜窄长平面或用顺锉法受阻的情况。

（4）滚锉法：适用于锉削内外圆弧面和内外倒角。

2、锯削1）介绍手锯的结构、锯条的规格、齿距大小及其应用范围。

2）示范讲解锯条的安装方法。

钳工实习教案

钳工实习要求1.严格遵守工厂操作规程进行实习。

2.模拟企业的严格管理制度，严格要求同学进行实习。

3.在实习过程中，做到强化基本功练习，提高专业技术技能。

4.在实习过程中，做到文明实习，安全第一。

附：在实习过程中：1)穿工作服、佩带学生卡，进入实训场地实习。

不许穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、裙子等。

做到短手指甲，男生短发，女生长发者戴工作帽（无工作帽者将长发扎起）。

2)专注实习。

不许带足球、篮球、动物、背包、MP3等与实习无关物品。

做到不串岗、离岗、闲聊、闲坐、听音乐、看小说、玩游戏、来了不做工件等。

规定实训时段（8：00—11：35，2：40—4：20，20：00—21：20）不得离开实训场地。

3)文明实习。

不许上或坐在钳台上，更不许坐在窗台上。

不许把锉刀拿起乱抡乱打。

做到不追逐打闹、漫骂嬉笑、高声喧哗等。

实习过程中应保持场地卫生整洁。

当班实训完成后认真打扫卫生。

4)严格遵守工厂安全操作规程。

做到安全用电，不乱推闸刀。

不许带手套，手里不许拿棉纱、丝织品进行钻孔、锉削、锯削等操作。

5)学生干部一切社会活动在课外进行。

学生病假要有医院证明，事假须实习教师批准。

班级比赛应提前通知主管部门予以推迟，以避免影响正常实训教学活动。

6)借还实训中心工具、量具等物品，应检查完好性。

如有损环丢失，照价赔偿。

借用同学工量具，须经同学许可。

7)爱护、正确遵守操作规程使用工量具。

如有损环，照价赔偿。

如：不能用角尺、锉刀等乱敲乱打工件、虎钳手柄等。

工具和量具应整齐放置在钳工台上，不能叠落在一起。

8)爱护、正确遵守操作规程使用钻床、钳台等设备。

如有损环，照价赔偿。

如：不许把抽屉拿出来坐和站，不许撬抽屉，不许踹钳台和抽屉。

如有违反此规定，本次实训不及格。

9)实训过程中，本人材料、工件不得丢失；工件不许代做、机械加工，不许外协；不许盗取别人材料、工件。

如有违反此规定，本次实训不及格。

10)根据学生履行情况，在实习态度考核分中给以奖励、处罚。

钳工实训教案

钳工实训教案一、教学目标1.掌握钳工基本工具的使用方法；2.掌握钳工常见工件的加工方法；3.培养学生的动手能力和实际操作能力；4.培养学生的安全意识和团队合作精神。

二、教学内容1. 钳工基本工具的使用方法1.锤子的使用方法；2.手锯的使用方法；3.手钻的使用方法；4.手电钻的使用方法；5.手摇钻的使用方法；6.手动磨床的使用方法；7.手动刨床的使用方法；8.手动铣床的使用方法；9.手动钳子的使用方法；10.手动扳手的使用方法；11.手动螺丝刀的使用方法；12.手动卡尺的使用方法；13.手动千分尺的使用方法；14.手动卡板尺的使用方法；15.手动卡簧钳的使用方法。

2. 钳工常见工件的加工方法1.钢板的切割方法；2.钢管的切割方法；3.钢材的切割方法；4.钢板的钻孔方法；5.钢管的钻孔方法；6.钢材的钻孔方法；7.钢板的铣削方法；8.钢管的铣削方法；9.钢材的铣削方法；10.钢板的折弯方法；11.钢管的弯曲方法；12.钢材的弯曲方法；13.钢板的焊接方法；14.钢管的焊接方法；15.钢材的焊接方法。

3. 实际操作1.切割钢板、钢管、钢材；2.钻孔钢板、钢管、钢材；3.铣削钢板、钢管、钢材；4.折弯钢板、弯曲钢管、钢材；5.焊接钢板、钢管、钢材。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解、演示等方式，向学生传授钳工基本工具的使用方法和钳工常见工件的加工方法；2.实践法：通过实际操作，让学生掌握钳工基本工具的使用方法和钳工常见工件的加工方法；3.团队合作法：通过分组合作，培养学生的团队合作精神和协作能力。

四、教学流程1. 钳工基本工具的使用方法1.锤子的使用方法–讲解锤子的种类和用途；–演示锤子的正确使用方法；–让学生实际操作锤子，掌握正确使用方法。

2.手锯的使用方法–讲解手锯的种类和用途；–演示手锯的正确使用方法；–让学生实际操作手锯，掌握正确使用方法。

3.手钻的使用方法–讲解手钻的种类和用途；–演示手钻的正确使用方法；–让学生实际操作手钻，掌握正确使用方法。

(精品)《钳工技能训练》实训教案

钳工技能训练教案教学章节内容名称课题一钳工常识上课时间及班级授课时数2课时教学目标知识目标：1、让学生熟知钳工安全要求。

2、让学生了解钳工特点，应用等能力目标：1、让学生了解学习这门课程的内容及学习方式教学重点1，安全文明要求2，钳工学习和练习中的注意事项教学难点1，钳工学习的方法，钳工的概念，特点和应用教学过程设计步骤内容教学方法引入举例“在家帮妈妈磨菜刀”“汽车厂组装汽车”“铝合金门窗制作”“铁匠铺师傅打镰刀淬火，退火处理”等.举例引入知识链接一钳工的概念；采用机械方法不太适宜或不能解决的某些工件和装配，按技术要求以手工在虎钳上进行对工件加工、修整、装配的工种视频展示现代钳工应用讲授多媒体演示知识链接二钳工的种类；钳工（普通钳工）：对零件进行装配、修整，加工的人员。

机修钳工：主要从事各种机械设备的维修、修理工作。

工具钳工：主要从事工具，模具，刀具的制造和修多媒体演示举例讲解理。

装配钳工: 按机械设备的装配技术要求进行组件，部件装配合总装配，并经过调整，检验和试车。

视频演示各类钳工的操作场景另外补充；国家钳工职业资格等级划分知识链接三钳工的特点；优点；所用工具简单，加工多样灵活、操作方便，适应面广等。

具有“万能工”的称号。

缺点；钳工操作的劳动强度大、生产效率低、对工人技术水平要求较高。

讲授知识链接四认识钳工各种加工方式；1，划线2、锉削3、锯削4、钻孔（扩孔、铰孔）5、錾削、6、攻螺纹、套螺纹7、刮削、研磨8、装配认识各种加工工具，测量工具视频欣赏几种现代科技下的板金加工案例“电火花线切割”“激光切割”Ppt图片演示讲授知识链接五钳工操作文明规范；训期间的安全须知：(1)实训时应该着合适的服装，女同学要把发辫放入工作帽中；(2)握锤时不得戴手套，挥锤前要环视四周，以防伤人；(3)锯条不能装得太松或太紧；(4)清理加工中产生的铁屑与粉尘不能用嘴吹；实例讲解2(5)禁止用工具、卡具、量具敲击工件和其它物体，以防损坏其使用精度；(6)台钻上钻孔时，不准戴手套；(7)钳工室内台钻未经老师同意，不得擅自使用；(8)锯条、铁块等与实习有关的物品不能带出钳工室。

钳工工艺实习教案(优秀版)word资料

钳工工艺实习教案（优秀版）word资料钳工实习教案一、课题纲要㈠内容⒈钳工的特点和应用⒉划线和划线方法⒊锯割与锯割的基本操作方法⒋錾削与锉削的基本操作方法⒌钻孔和其它加工方法⒍攻丝与套丝⒎刮削与刮削的基本操作方法⒏综合件工艺编制与分析㈡目的与要求⒈了解钳工的特点和应用⒉着重了解钳工的基本操作方法，掌握基本操作枝能，并能正确调整和使用钳工的简单设备、常用工具、工夹量具与安全技术㈢教具⒈挂图：配备钳工基本知识有关挂图⒉实物：钳工工作台、台虎钳、砂轮、台钻、分度头、平台以及钳工常用工具等⒊模型：钻头以及手锤等模型实习学生在内容及时间安排上作必要的调整。

具体安排根据实习授课计划。

课题一钳工概述讲解提纲:⒈钳工加工的特点⒉钳工的常用设备⒊钳工的基本操作方法⒋钳工的应用范围⒌钳工的安全操作技术课题二划线一、讲解提纲⒈划线⑴划线的特点⑵划线的作用⑶划线的种类⒉划线工具⒊划线前的准备工作⑴工件的清理及检查⑵工件的涂色⑶在工件孔中心装中心块⒋划线的方法及步骤⑴基准的选择⑵划线基准的选择⑶划线的找正与借料⑷划线的步骤二、示范操作三、学生操作⒈内容：划JZQ250减速箱壳体⒉要求：能独立操作，基准选得准确，步骤基本正确，选用划线工具基本合理，划线基本清晰。

课题四锯割一、讲解提纲⒈锯割的特点⒉手锯的种类及构造⒊锯条⑴锯条的规格⑵锯齿角度，前角γ，楔角β，后角α⑶锯路及种类⑷锯齿的粗细及锯条正确选用⒋锯割方法⑴起锯方法⑵锯割速度，压力，往复长度⑶各种工件的锯割方法⒌锯条损坏和工件产生废品的原因分析及预防⒍锯割的安全技术和文明生产二、示范操作⒈锯条安装安装锯条时，锯齿要朝前，不能反装。

锯条安装松紧要适当，太松或太紧在锯割过种中锯条都容易折断，太松还会在锯割时锯缝容易歪斜，一般松紧程度以两个手指的力旋紧为止。

⒉锯割姿势与操作方法锯割时的站立位置与錾切基本相似，左脚向前半步，右脚稍微朝后，自然站立，重心偏于右脚，右脚要站稳伸直，左脚膝盖关节应稍微自然弯曲，握锯要自热舒展，右手握柄，左手扶弓，运动时右手施力，左手压力不要太大，主要是协助右手扶正锯弓。

2020年XX职业技术学校钳工全套精品教案(完整版)

范文2020年XX职业技术学校钳工全套精品教案(完整1/ 12版)职业技术学校钳工实训课程教案课次首页钳工入门及安全教一课型育章绪论节 1、了解钳工安全操作技术及所用设备安全操作规程实训室安教全文明生产管理规定。

学 2、熟悉钳工的基础知识，了解钳工工艺范围，掌握钳工常用目设备、工具的结构、用途及正确使用、维护保养方法。

的 3、熟悉钳工常用量具的基本知识，掌握钳工常用量具使用和维护保养方法。

4、掌握钳工常用刀具的使用和刃磨方法。

5、掌握钳工的基本操作技能，按图样独立加工工件，达到一定的钳工技能。

6、培养勤学苦练的精神，养成遵纪守规、安全操作、文明生产的职业习惯。

教学 1、了解钳工在工业生产中的工作任务。

重点 2、了解钳工实习场地设备和本工种操作中常用的工具刃具。

3、了解实习场地的规章制度及安全文明生产要求。

教学难点钳工安全操作技术教学教具钳台以及常用工具方法现场实物教学挂图安全事项授课班级3/ 12授课日期相关《钳工实训指导书》素材续页引言安全生产是头等大事，使同学们了解钳工生产中的安全知识及存在的安全隐患。

教学内容正文教一、钳工概述钳工是手持工具对金属进行加工的方法。

钳工工作主要以手工方法，利用各种工具和常用设备对金属进行加工。

讲到这里大家不禁要问，学工业发展这么快，为什么还有手工操作在实际工作中，有些机械加工不太适宜或某些不能解决的某些工作，还是由钳工完成，比如：设备的组装及维修等。

随着工业的发展，在比较大的企业里，对钳过工还有比较细的分工。

1. 钳工的专业分工（1）装配钳工程（2）修理钳工（3）模具钳工（4）划线钳工（5）工具、夹具钳工无论是哪一种钳工，要想完成好本职工作，首先应该掌握钳工的基本操作。

2. 钳工的基本操作（1）划线（2）锉削（3）錾削（4）锯削（5）钻孔、扩孔、锪孔、铰孔（6）攻螺纹、套螺纹（7）刮削（8）研磨（9）装配5/ 123. 钳工的特点（1）加工灵活、方便，能够加工形状复杂、质量要求较高的零件（举例）（2）工具简单，制造刃磨方便，材料来源充足，成本低。

(2024年)《钳工》实习教案

2024/3/26
32
课程重点内容回顾
钳工基本理论知识
包括钳工的定义、职责、常用工具和设备等基础知识。
2024/3/26
钳工操作技能
重点讲解划线、锯割、锉削、钻孔、攻丝和套丝等钳工基本操作技能，以及操作过程中的注意事项和安全规范。
钳工工艺知识
介绍钳工工艺的特点、工艺流程和工艺规范，培养学生掌握钳工工艺的基本方法和技能。
选择合适的铰刀
根据孔径要求选择合适的铰刀。
夹紧工件
将工件夹紧在台钳或压板上。
2024/3/26
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扩孔与铰孔的操作步骤与注意事项
2024/3/26
调整钻床
调整钻床主轴转速和进给量。
开始铰孔
启动钻床，将铰刀对准已扩好的孔，施加适当的压力进行铰孔。
24
扩孔与铰孔的操作步骤与注意事项
2024/3/26
案例三
某学生在实习过程中发现，尽管按照正确的方法和步骤进行操作，但加工出的螺纹仍不符合要求。经过深入分析和讨论，发现原因是工件材质与所选用的丝锥或板牙不匹配。因此，在选择工具时，除了考虑工件的尺寸和形状外，还需要充分考虑工件的材质特性。
2024/3/26
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07 课程总结与展望未来
3
引导学生树立正确的职业观念，了解钳工行业的发展前景和就业方向，制定合理的职业规划，实现个人职业发展目标。
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THANKS
感谢观看
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2024/3/26
26
实习案例分析与讨论
2024/3/26
01
案例一
某钳工在钻孔时遇到工件移动问题，导致钻孔位置不准确。经过分析发

钳工实训教案(推荐)

06
攻丝与套丝技能
Chapter
攻丝的种类及用途
种类
根据螺纹规格不同，攻丝可分为公制、英制、美制等；根据形状不同，可分为直槽丝锥、螺旋槽丝锥等。
用途
攻丝是钳工加工内螺纹的主要方法，广泛应用于机械制造、设备维修等领域。通过攻丝，可以在各种材料上加工出符合要求的内螺纹，用于连接、固定等。
套丝的基本方法
钻孔、扩孔与铰孔操作实例
钻孔实例
在钢板上钻一个直径为10mm的孔，可选用麻花钻，并设置合适的切削速度和进给量。钻孔前，需用中心冲在孔中心打出定位点，以避免钻孔偏斜。
扩孔实例
将上述钻出的孔扩大至12mm，可选用扩孔钻进行加工。扩孔时，需保持刀具与孔的同轴度，以避免产生偏斜和振动。
铰孔实例
对上述扩孔后的孔进行铰孔，以提高孔的尺寸精度和表面光洁度。铰孔前，需选择合适的铰刀，并加注切削液进行冷却和润滑。铰孔时，需保持适当的进给量，避免刀具在孔内产生挤压和刮削现象。
作规范，避免损坏工具或影响加工质量。
安全操作
04 遵守安全操作规程，穿戴好防
护用品，确保人身安全和设备安全。
保持清洁
05 保持工作场地整洁，及时清理
切屑和废料，保持工具和设备的清洁。
定期检查和维护
06 定期对工具和设备进行检查和
维护，确保其处于良好状态。
03
划线与锯割技能
Chapter
划线的基本方法
基准的选择
选择划线基准是划线前的重要准备工作，通常以工件的重要表面或中心线作为划线基准。
划线的精度
划线的精度直接影响工件的加工精度，因此划线时必须保证线条清晰、准确。
划线的步骤
首先确定工件的加工余量，然后根据图纸要求选择合适的划线工具进行划线。

钳工实习教案

钳工实习教案一、实训目标1、培养学生热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德。

2、培养学生全面牢固地掌握本工种的基本操作技能、技巧。

（1）能够完成本工种中级技术等级工作的技术操作。

（2）能使用、调整和维护保养本工种的主要设备，正确使用工、夹、量具。

二、实训目的钳工实习培养学生的观察和动手能力，为学生进入专业学习打下了一定的基础。

因此，钳工实习应使学生达到如下目的：1、了解钳工常用工具、量具的名称、规格、用途、使用和维护保养知识；2、正确使用钻床、砂轮机、虎钳等设备，了解这些设备的安全操作及维护保养知识；3、掌握平面划线及立体划线的基本知识，完成平面划线和简单的立体划线；4、掌握錾、锉、锯、钻铰孔等基本操作技能，熟知安全注意事项；5、了解一般工件的加工步骤和方法；6、培养学生的劳动观念，加强组织纪律性，树立吃苦耐牢的工作作风。

1.掌握划线工具的正确使用，明确划线步骤。

2.掌握起锯的动作要领及工件的锯削方法。

3.掌握平面及圆弧面的锉削方法。

四、实训难点划线工具的使用方法。

难点在于正确起锯的动作要领及工件的锯削方法。

采用现场教学法、实验法来突破难点。

锉削时的动作要领。

五、学生分析一年级的学生有一定的专业兴趣，学习态度也比较端正，但之前的实践机会不多，缺乏实践经验,经过此次实训能加强学生对机械行业的初步认识并有效提高同学们的求知欲望。

六、实训设计思路钳工实训采用实物教学的方法，对于各种工具教师要认真示范给学生看，并让学生亲自动手以便真正地掌握。

七、实训资源台虎钳、各种量具、划线工具、手锯、锉刀等。

八、实训安排一周时间完成一个实训项目。

（一）制作四方块58±0.0558±0.0512±0.050.050.05A C 0.05B0.05A B 0.05C0.05AAB C6处全部12.5制作四方块操作步骤：1.锉削基准平面A ，并保证精度要求。

2.以A 面为基准（划线12mm ），锉削对应面，并保证精度要求。

钳工实训教案

钳工实训教案教案标题：钳工实训教案教学目标：1. 理解钳工实训的重要性和应用领域；2. 掌握常用钳工工具的名称、特点以及正确使用方法；3. 学会进行基本的钳工操作，如测量、切割、夹持等；4. 培养学生的动手能力、观察能力和团队合作意识。

教学准备：1. 钳工工具：如钳子、扳手、榔头、切割工具等；2. 材料和模型：如金属材料、螺钉、模型件等；3. 实训场地：工作台、安全设施等；4. 实训教材：相关钳工技术教程和参考书籍。

教学流程：一、导入（5分钟）介绍钳工实训的重要性和应用领域，激发学生对课程的兴趣。

二、理论讲解（15分钟）1. 钳工工具的分类及用途：钳子、扳手、榔头等；2. 常见钳工工具的特点和选择；3. 钳工安全注意事项。

三、实践操作（50分钟）1. 实验一：测量a. 使用游标卡尺等测量工具，测量尺寸的准确方法；b. 进行尺寸测量实操训练。

2. 实验二：切割和钻孔a. 使用锯子、切割机等工具，演示金属切割的基本技巧；b. 进行切割实操训练。

3. 实验三：夹持和固定a. 使用各类夹具和固定装置，演示夹持物体的正确方式；b. 进行夹持和固定实操训练。

四、总结与小结（10分钟）1. 学生分享实训中的体会和遇到的问题；2. 教师总结钳工实训的要点和技能要求；3. 督促学生对本节课内容进行复习和总结。

教学评估：1. 观察学生在实验中的操作技巧和安全意识；2. 根据学生的问答和讨论情况，评估他们对钳工实训知识的掌握程度；3. 学生提交实训报告、实验记录等。

教学延伸：1. 鼓励学生参与实际钳工项目，拓展实践经验；2. 提供相关案例和实际应用场景，引导学生思考和解决问题。

教学反思：对本节课的教学内容进行总结和评估，根据学生的反馈和反应，调整和改进教学方式，丰富教学资源，提高钳工实训教案的实效性和针对性。

钳工实习教案

钳工实训教案谭师教：良南部县职：学校业技术学校一、教学目标知识掌握点（一）．掌握钳工基本工艺的特点和应用，以及所用工具的构造、材料、和特点。

1．熟悉装配的概念，简单部件的装拆方法。

2．了解钳工的实质、特点以及在机械装配和维修中的作用。

3了解刮削、扩孔、绞孔和錾削的加工方法和应用。

4.能力训练点（二） 1．熟练掌握钳工基本工艺的操作方法。

2．独立完成含有划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的钳工作业件。

基本掌握刮削、扩孔、绞孔和錾削等工艺的操作方法。

3.素质培养点（三）．培养学生养成安全文明生产的习惯。

12．为学生塑造良好的工程环境，如同真正的工厂生产车间，使学生明确机械零件生产的一般过程和加工过程中应注意的问题。

．培养学生质量第一的观念。

3二、大纲重点、学习难点及化解办法1.大纲重点掌握钳工基本工艺的特点和应用，以及所用工具的构造、材料特点。

(1)熟练掌握钳工基本工艺的操作方法。

(2)锯割、锉削等操作方法的掌握。

学习难点2.：3.难点化解办法：指导教师多动口、多动手，耐心指导每一位学生。

(1)．给学生大量的实践时间，多进行实际操作，在实践过程中总结出规律和技巧。

(2)接触不同的材料，制作难易不同的工件，让学生在乐趣中熟能生巧。

(3)三、教学计划计划单教学形主要内目备 50包括定岗，交了解钳工的工作范围工具设备 1课堂讲钳工入习要求工分50课堂讲授操2掌握划线操作方划示分120正确使用划线工具，并根据图纸划线—书 3学生操求，划出简单零件的加工（一对分50课堂讲掌握操作姿势和动作要4錾削、锉分操作示50课堂讲了解孔加工的各种工具设备及其钻孔、扩孔5工方法铰操作示分以下运用台式钻床掌握小210 的加工方 6学生操书掌握平面和曲面的分正确使用工具削方40课堂讲锯了解锯削的应用范围及其操作方7分300 钻孔综合运用划线锉削锯削学生操8松鼠起操作方法完成小型工件的加分课堂讲分掌握攻丝与套丝的操作方攻丝与套 940操作示并对钳工完成较复杂零件的加工小手学生操10分60 件的工艺有所了解．课堂讲授限机制专业分钟了解刮削特点及刮削方法 15 刮削11操作示范掌握手刮削与挺刮法的操作姿势以限机制专业30 分钟 12学生操作刮削平板及动作要限机制专业，分 20了解装配概念及一些注意事 13课堂讲拆录掌握简单部件的装拆方法及工具限机制专 40分14 学生操拆装减速用]设计说明[1.在学生们的思想意识中，钳工实习最苦、最累、也最枯燥，因此，在教学计划安排上应灵活多变，不应一味地讲或一味地干，而是把两者有机地结合起来。

钳工实训教案(1)(总4页)

钳工实训教案(1)(总4页)钳工实训教案一、教学目标：1.了解钳工行业基础知识，掌握常见的钳工工具及其使用方法。

2.能够制作简单的钳工零部件和装配构件。

3.了解钳工行业的安全生产知识和操作规程。

二、教学重点：2. 进行实际操作时注意安全，并能熟练使用钳工工具。

四、教学方式：1.讲授、演示、操作。

2.个人操作、小组操作。

五、教学内容：1.行业概述2.钳工主要工具及使用方法3.钳工基础知识4.基本钳工操作方式六、教学过程：讲述钳工行业的基本概念、行业内的岗位以及行业展望，让学生明白自己所要学习的钳工技能的重要性和应用前景。

首先列举钳工主要工具，包括老虎钳、万能钳、水泵钳等，然后对这些工具的特点和使用方法进行讲解，并让学生进行操作练习。

讲解钳工的基础知识，如常用的钳工材料、工艺和规格等，让学生对钳工行业的基础知识有所了解。

分别介绍铣削、车削、锻造和焊接等钳工基本操作方式，结合实际讲解操作流程，让学生能够熟练使用这些操作方式。

让学生按照图纸制作一些简单的钳工零部件和装配构件，让学生亲身体验如何进行钳工制作。

讲解钳工行业操作的安全注意事项和操作规程，并进行演示和操作练习，让学生能够基本掌握操作安全指导。

为了让学生充分掌握钳工技能，教学方式将会采取面授教学和实践教学相结合的方式。

其中，面授教学主要包括钳工基础知识、主要工具及使用方法、基本操作方式、安全生产知识和操作规程等内容；而实践教学则包括学生亲身操作各种钳工工具及制作零部件、装配构件等，让学生能够将理论知识运用于实践操作中。

八、教学评估：为了确保教学效果，我们将采用以下方式进行教学评估：1.钳工工具及其使用方法测试：测试学生对各种钳工工具及使用方法是否熟悉掌握；2.操作演示评估：对学生的实际操作进行评估，检查其是否按照操作规程进行操作、是否存在操作安全隐患等；3.理论知识测试：测试学生对钳工基础知识、操作方式、安全生产知识等方面的掌握情况。

以上三种评估方式均为学生成绩的主要依据，评估结果将会作为教学成果的参考。

钳工操作实训教案

钳工操作实训教案一、实训目的与要求1. 实训目的（1）了解钳工基本操作流程，掌握钳工基本技能。

（2）培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。

（3）强化安全意识，提高学生遵守操作规程的能力。

2. 实训要求（1）学生应提前了解钳工基本知识，掌握相关操作流程。

（2）学生必须穿着整齐的实训服，佩戴安全帽、手套等防护用品。

（3）严格遵守实训纪律，听从指导教师安排，不得擅自操作设备。

二、实训内容与步骤1. 实训内容（1）钳工基本操作：锯割、锉削、钻孔、扩孔、铰孔、螺纹加工等。

（2）常用钳工工具的使用与维护。

（3）钳工工艺规程及质量评定。

2. 实训步骤（1）指导教师讲解钳工基本操作流程及注意事项。

（2）学生分组进行实训，每组选定一名组长负责组织纪律和安全管理。

（3）学生按照指导教师的要求，逐步完成各项实训任务。

（4）指导教师对学生的操作进行检查、指导，纠正不当操作。

（5）实训结束，学生清理现场，报告实训成果。

三、实训考核与评价1. 考核内容（1）学生实训过程中的操作技能。

（2）学生对钳工工艺规程的掌握程度。

（3）学生的团队协作能力和安全意识。

2. 评价方法（1）指导教师根据学生实训过程中的表现进行评分。

（2）设置实训成果评分标准，对学生的作品进行评价。

（3）结合学生自评、互评，全面评估学生的实训效果。

四、实训安全与防护1. 安全要求（1）学生必须严格遵守实训纪律，服从指导教师安排。

（2）操作设备时，必须按照规程进行，不得擅自调整设备参数。

（3）实训过程中，不得随意离开工作岗位，如需离开，应向指导教师报告。

2. 防护措施（1）学生应穿戴整齐的实训服，佩戴安全帽、手套等防护用品。

（2）实训现场应保持整洁，通道畅通，避免发生意外事故。

（3）指导教师应随时关注学生实训情况，发现安全隐患及时排除。

五、实训建议与总结1. 建议（1）提前为学生提供充足的实训材料和工具，确保实训顺利进行。

（2）指导教师应具备丰富的实训经验，能够及时解答学生的问题。

《钳工工艺》实训一体化课程教案一

《钳工工艺》实训一体化课程教案金工（钳工）实训任务书任课教师签名：年月日评分标准及得分任课教师签名：年月日《钳工工艺》实训一体化课程教案知识链接一、常用量具的使用钳工基本操作中常用的量具有钢尺、刀口形直尺、内外卡钳、游标卡尺、千分尺、直角尺、万能量角器、厚薄规、百分表等。

要学会正确的使用和保养。

（一）游标卡尺的读数及使用方法游标的小数部分读数方法是：首先看游标的哪一条线与尺身刻线对齐；然后把游标这条线的顺序数乘以游标读数值，就得出游标的读数。

即：游标的读数=游标读数值X游标对齐刻线的顺序数可分三步：1.先读整数——看游标零线的左边，尺身上最靠近的一条刻线的数值，读出被测尺寸的整数部分；2.再读小数——看游标零线的右边，数出游标第几条刻线与尺身的数值刻线对齐，读出被测尺寸的小数部分（即游标读数值乘其对齐刻线的顺序数）；3.得出被测尺寸——把上面两次读数的整数部分和小数部分相加，就是卡尺的所测尺寸。

（二）万能角度尺的读数及使用方法1.游标万能角度尺的结构主要由主尺1.游标2和扇形板3等组成，如图示。

扇形板3与游标2固定为一体，可在主尺1上回转，测量工件的角度。

90º角尺5和直尺6同时用支架4连接并固定在扇形板3上，也可分别固定在扇形板3上，随游标2回转移动，对工件进行角度测量。

2.游标万能角度尺的工作原理游标万能角度尺主尺的刻线每格1º，分度值为2´的游标刻线是将主尺上29º所占的弧长等分为30格，则游标上每格刻线的角度为29º/30即58´，与主尺每格的角度差即分度值为2´。

根据产品被测部位的情况，先调整好角尺或直尺的位置，用卡块上的螺钉把它们紧固住，再来调整基尺测量面与其它有关测量面之间的夹角。

测量时应先校准零位，万能角度尺的零位，是当角尺与直尺均装上，而角尺的底边及基尺与直尺无间隙接触，此时主尺与游标的“0”线对准。

[调整好零位后，通过改变基尺、角尺、直尺的相互位置可测试0－320°范围内的任意角，测量工件时，要根据所测角度适当组合量尺。

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