职业生涯规划练习题(第3-4单元)

职业生涯规划练习题

一、单项选择题

1. 是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的学习。

A、合作学习

B、终身学习

C、继续学习

D、在校学习

2.职业生涯发展措施的制定要领有三点：即措施必须是、可行的、针对性强的。

A、具体的

B、完善的

C、恰当的

D、大体的

3. 是我们人生中的重要转折，它将带来生活方式中重大变化，是职业生涯发展的重要经历。

A、企业实习

B、顶岗实习

C、自主创业

D、首次就业

4.推销自己有直接推销和。

A、网络推销

B、间接推销

C、现场推销

D、书信推销

5.创业者应具有专业能力、社会能力和等方面。

A、职业能力

B、谈判能力

C、阅读能力

D、方法能力

6.（），是职业生涯规划管理的重要手段。

A、善于请人督促

B、和老师搞好关系

C、定期自我检查规划落实的情况

D、每天饭后、睡前，闭目反思

7.中职生必须树立（）的观念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。

A、勤学好问

B、终身学习

C、乐于助人

D、刻苦钻研

8.要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。

A、入学

B、就业

C、现在

D、积蓄一定实力时

9.调整职业生涯规划的关键是（）。

A、“我为什么干”

B、“我干得怎么样”

C、放弃原有规划

D、选择更适合自己的发展方向和发展目标

10.中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕能否促进职业生涯的（）。A、可持续发展 B、目前利益 C、目的性思维力 D、落实

11.俗话说的“三百六十行”，说明了职业具有（）。

A.多样性

B.时代性

C.专业性

D.综合性

12.职业教育培养的人才，是既能动脑又能动手的（）。

A.综合型人才

B.复合型技能人才

C.理论性专家

D.社会评论员

13.职业生涯规划的重要性（）。

A.帮助你最终实现自己的美好理想

B.帮助你目标明确的发展自己

C.帮助你不用努力就可以发展自己

D.帮助你轻易地达到一定的层次

14.中职生的创业优势，主要有（）。

①中职生接受了与经济社会发展有密切联系的职业教育，具有专业性，面向某一职业群②中等职业学校开展了多种形式的船业教育，引导学生进行训练③中职生有务实的创业观念④中职生不但学习内容针对性强，具有一技之长，而且熟悉相应行业的职业道德和职业能力要求

A. ①②③

B. ①④

C. ①②④

D. ①②③④

15.从“学校人”到“职业人”角色的专业可以通过哪两步完成（）。

①学生时代做好转换的心理准备

②学生时代只要学会知识就可以了

③在首次就业后，结合岗位特点，在从业时间中锻炼能力

④就业以后只要干好自己的工作就可以了

A. ①③

B. ①④

C. ②④

D. ②③

16.职业生涯发展措施的制定要领有（）。

①具体的②可行的③针对性强的④稳定的

A. ①

B.①②

C. ①②③

D. ①②③④

17.对职业生涯发展的目标，特别是长远目标的选择将影响一生，应该通过（）后，再做选择。

A.预测

B.衡量

C.比较

D.“筛一筛、量一量、比一比”

18.要是职业生涯规划符合本人实际，必须分析自己的（）。

①兴趣②性格③能力④价值观

A. ①

B. ①②

C. ①②③

D. ①②③④

19.证明中职生优势的重要凭证是（）。

A.毕业证书

B.职业资格证书

C.健康证

D.学位证书

20.（）既是就业的一种形式，也是职业生涯发展的一个飞跃。

A.当官

B.学习

C.培训

D.创业

21.职业教育的专业设置，其特点是明显的（），往往与社会上一定的职业群相对应。

A.技术性与职业性

B.专业性与特殊性

C.阶段性与发展性

D.整合性与独特性

22.职业道德素质的重点是（）。

A.诚信

B.专业精通

C.身体强健

D.手脚利索

23.职业是人们所从事的比较稳定的、有（）收入的工作。

A.合法

B.稳定

C.持续

D.适当

24.下列属于职业理想的是（）。

①小杨想通过努力学习，在未来当一名医护人员②我们未来要构建和谐社会，建立共产主义社会③小王从小梦想当一名军人，保卫国家④小李想在市区买一套房子，把父母接到身边，让他们共享晚年

A. ①②④

B. ①③

C. ①②③

D. ①②③④

25.中职生毕业后的就业是（）。

A.临时就业

B.初次就业

C.非竞争性就业

D.安排就业

26.中职生必须树立（）的理念，在学校就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。

A.勤奋好学

B.终身学习

C.乐于助人

D.刻苦钻研

27.有些人喜欢谈论涉及人的主题，他们爱研究人的行为举止和心理状态，这类人最有可能从事的职业是（）。

A.教师

B.心理工作者

C.化验员

D.军人

28.中职生就业必做的准备是（）。

①求职信息的搜集②求职信的准备

③求职面试的服装、礼仪准备④面试前的心理准备

A. ①②④

B. ①③

C. ①②③

D. ①②③④

29.21世纪青年学生要树立的就业观是（）。

①自主就业观②先就业再择业③竞争就业观④一次选择定终身

A. ①②

B. ②③

C. ①②③

D. ①②③④30.“没有一个人能独立创业”，这是创业中流行的观点。这说明创业成功需要员工的（）。

A.创业精神

B.创新意识

C.团队精神

D.艰苦奋斗的精神

31、职业生涯发展目标的选择，需要从以下哪些方面进行衡量：（）

①了解发展目标对从业者的素质要求，衡量本人现实条件与之匹配的程度。

②了解发展目标对从业者可能有的回报，衡量本人价值取向得到满足的程度。

③了解发展目标对外部环境的要求，衡量本人可能有的发展机遇与之相符的程度。

A①② B② C③D①②③

32、阶段目标的特点（）。

①跳一跳②够得到③很具体

A①B①② C①②③ D②③

33、职业生涯规划的阶段目标应包含以下（）要素。

①是“什么”，即具体的职位、技术等级等;

②是“何时”，即什么时间达到;

③是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体要求，以及该职位对从业者可能有的精神、物质方面的回报或其他期望；

④是“机遇”，即达到此目标应有的外部环境，以及环境变化后的调节手段或备选方案。

A①② B③④ C①③ D①②③④

34、以下方案转变时角色转换的重点是（）

①成长导向向责任导向的转变②个性导向向团队导向的转变

③思维导向向行为导向的转变④智力导向向品德导向的转变

A①②③ B①④ C①②③④ D②④

35、中职生在角色转变过程中应克服的不良心态（）

①对学生角色的依恋②对新环境的畏缩

③自傲和虚荣④自卑、怯懦、焦虑和浮躁

A①③ B②③ C①④ D①②③④

36、中职生社会能力提高的途径（）

①在学习中训练②在日常生活中训练