机械效率培优
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A.绳子自由端被拉下6mB.工人所做的有用功是1960J,总功是2880J
C.工人做功的功率是288WD.滑轮组的机械效率为51%
13．分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一物体匀速提升到同一高度,其中机械效率最高的是()
A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.无法确定
14．下列关于机械效率的说法中，正确的是( )
19．如图12,是某同学测定滑轮组机械效率的实验装置,用此甲、乙两不同滑轮组提升同一重物G,试回答下列问题:
①拉力F的大小关系是F甲_______F乙.(填＞，＝，＜）
②若使物体G上升同样高度,则拉力F做的有用功W甲____W乙,总功W甲总_____W乙总(填＞，＝，＜）
③甲、乙两装置的机械效率η甲_____η乙.
7．一台功率为40kw的抽水机，机械效率为60％，如果要把河水抽到5m高的地方，则每小时抽水机做的总功是_________J，其中有用功是_______J，所抽水的质量是________kg(g＝10N／kg)
二．选择题
8．在图6所示的滑轮组装置中，所挂重物的重力G=50N，当施加在绳子自由端的拉力为F=30N，重物恰好匀速上升，绳重及一切摩擦均可忽略不计，由此可知（）
5.有一个空心铝球，重4.5N，体积为0.5dm3，如果把这个铝球浸没在水中，①结合计算，说明它为什么上浮？②漂浮的空心铝球露出水面的体积是多少？
6.一个体积为5×10－2m3的木块浮在水面上，要使它全部浸没入水中且保持静止，需要给它施加一个大小为它的重力的1/4，竖直向下的力，求这个木块的质量m和密度ρ各是多少？
C.有用功是3200J，效率是62.5％D.总功是3200J，效率是62.5％
10．如图8（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是( )
A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．η甲＜η乙D．η甲=η乙
11．下列说法中正确的是( 高
Ｃ.功率越大的机械做功一定越多Ｄ.做功越快的机械，功率一定越大
12．工人用如图9所示的滑轮组提升重物,在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m.已知工人向下的拉力为480N,则下面说法中错误的是( )
3.一个物体重5N，体积是0.6dm3，放在水中静止后，受到的浮力是_______N；如果将这个物体放在酒精中静止后，它受到的浮力是________。（ρ酒精=0.8x103kg/m3）
4.泸州长江大桥2号桥墩在水中部分可以看成圆柱体，其直径约是2m，水中部分是3m，则桥墩所受浮力是。（∏近似取约数3）
7．一质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m，但石块没有露出水面，如图2所示，已知绳的自由端拉力为25N。求石块在上升过程中(1)石块受到的浮力为多少?(2)绳的自由端拉力做功为多少？(3)动滑轮的机械效率为多少？(ρ石=3×103kg/m3、g=10N/kg )
5．一个工人用如图4所示的滑轮组在4s内把重350N的货物匀速提起1m，所用的拉力是l00N．则拉力做功的功率是_____W，此滑轮组的机械效率是______
6．如图5所示，在50N的水平拉力F作用下,重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ.则滑轮组的机械效率为_____若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为________ J
2.甲、乙两个实心金属球，它们的质量相同，其密度分别是6×103㎏/m3和12×103㎏/m3。甲球挂在甲弹簧秤下，乙球挂在乙弹簧秤下，并且让金属球全部没入水中，这时（）
A.甲乙两球所受浮力之比是2∶1B.甲乙两球所受浮力之比是1∶2
C.甲乙两弹簧秤示数之比是8∶9D.甲乙两弹簧秤示数之比是10∶11
初中物理总复习辅导资料（四）
功的原理、机械效率
一．功的原理
1.内容：
2.理解：
二．机械效率
1．有用功：
2. 额外功：
3．总功：
4．机械效率：
5．提高机械效率的方法：
机械效率部分
一．填空题
1．用一只动滑轮把400N的重物匀速提高10m，所用拉力为250N，则有用功为J，该动滑轮的机械效率为
2．小红同学在利用如图1所示的滑轮组做"测滑轮组的机械效率"的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重8N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是______N，在实验过程中对物体所做的有用功是______J，滑轮组的机械效率是__________．
④机械效率小的那一装置,促使机械效率较小的原因是_______.
⑤由此得出结论:机械效率与省力多少是_____关系.(填有、无)
四．计算题
20．用1台功率为30千瓦的电动机带动水泵抽水供给高出水面30米的水箱,已知水箱的容积为60米3,抽水装置的机械效率为60%.求:①水箱充满水后,水箱内水的质量.
A.该装置的机械效率为60%B.该装置的机械效率为55.6%
C.该装置中动滑轮重为5ND.该装置中动滑轮重为10N
9．一个工人用如图7所示的滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，下面说法正确的是（）
A.总功是3200J，效率是40％B.有用功是8000J，效率是40％
24．如图15所示是德什大桥工地上一台起重机吊臂上的滑轮组，它在50s内将重为2.4×104N的钢材匀速提高10m。已知拉力F为104N。则这个过程中：（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？（2）滑轮组的机械效率多大？（3）题中少了哪两个数据仍能求出滑轮组的机械？
25．一辆汽车不小心开进了泥潭中,司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出,如图16所示,若车重为8×104N,汽车受到的阻力为车重的0.03倍,滑轮组机械效率为80%,问:(1)该司机至少需要用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出?
18．在"测滑轮组机械效率"的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：
（1）此实验所用滑轮的个数至少是________个，其中动滑轮有________个.
（2）实验中应___________拉弹簧测力计。
（3）第一次实验测得滑轮组的机械效率为_________，第二次实验时滑轮组的机械效________（选填""、"小于"或"等于"）第一次的机械效率。
A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）
三．实验题
17．如图11为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动cm,该滑轮组的机械效率为。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将。（选填："增大"、"减小"或"不变"）
16．同学们在探究"影响滑轮组机械效率高低的因素"时提出了下列假设（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关（2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关（3）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关然后一位同学设计了如图10所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（）
3．如图2所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用拉力F为250N，滑轮组的机械效率为_________．若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将_________（选填"变大"、"变小"或"不变"）．
4．小张和小王同学分别用图3所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物.小张同学认为自己设计的装置(如图甲)更省力;小王同学认为自己设计的装置(如图乙)机械效率更高.若不计摩擦,你认为甲、乙两个装置中____更省力,而机械效率的关系是.
A.越省力的机械，其机械效率越高B.做的有用功越多，机械效率越高
C.做的总功越少，机械效率越高D.额外功在总功中占的比例越小，机械效率越高
15．一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比()
A.有用功减少，总功减少B．有用功增加，总功增加
C.有用功不变，总功不变D．有用功不变，总功减少
② 需要多少时间才能把空水箱注满水.(ρ水＝1.0×103kg/m3,g＝10牛/千克)
21．张明同学用如图13所示的滑轮组做"测滑轮组的机械效率"的实验时，拉线的绕法如图所示。每个钩码重均为0.5N，将钩码匀速向上提升20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为1N，问：⑴在实验过程中，对钩码做的有用功是多少？⑵滑轮组的机械效率是多少？⑶为什么总功总是大于有用功？
(2)若拉动汽车时,汽车前进的速度为0.2m/s,则司机做功的功率是多少?
复习浮力
1.将一木块分别浮在甲、乙两种不同的液体中，木块均有一部分露出液面，如图1.如果甲液体的密度大于乙液体的密度，则（）
A.木块在甲液体中受到的浮力大
B.木块在乙液体中受到的浮力大
C.木块在甲液体中露出液面的体积较大D.木块在乙液体中露出液面的体积较大
22．工人将2000N重物沿斜面匀速推到3m的高处，斜面的长为30m，推力是300N，所用的时间是50s。求：⑴工人做功的功率是多少？⑵斜面的机械效率是多少？
23．用如图14所示的滑轮组在10s内将重物提升了10m,绳子自由端的拉力大小为200N,滑轮组的机械效率为85%,不计摩擦,求:
(1)拉力的功率；(2)物体的重力；(3)动滑轮的重.
C.工人做功的功率是288WD.滑轮组的机械效率为51%
13．分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一物体匀速提升到同一高度,其中机械效率最高的是()
A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.无法确定
14．下列关于机械效率的说法中，正确的是( )
19．如图12,是某同学测定滑轮组机械效率的实验装置,用此甲、乙两不同滑轮组提升同一重物G,试回答下列问题:
①拉力F的大小关系是F甲_______F乙.(填＞，＝，＜）
②若使物体G上升同样高度,则拉力F做的有用功W甲____W乙,总功W甲总_____W乙总(填＞，＝，＜）
③甲、乙两装置的机械效率η甲_____η乙.
7．一台功率为40kw的抽水机，机械效率为60％，如果要把河水抽到5m高的地方，则每小时抽水机做的总功是_________J，其中有用功是_______J，所抽水的质量是________kg(g＝10N／kg)
二．选择题
8．在图6所示的滑轮组装置中，所挂重物的重力G=50N，当施加在绳子自由端的拉力为F=30N，重物恰好匀速上升，绳重及一切摩擦均可忽略不计，由此可知（）
5.有一个空心铝球，重4.5N，体积为0.5dm3，如果把这个铝球浸没在水中，①结合计算，说明它为什么上浮？②漂浮的空心铝球露出水面的体积是多少？
6.一个体积为5×10－2m3的木块浮在水面上，要使它全部浸没入水中且保持静止，需要给它施加一个大小为它的重力的1/4，竖直向下的力，求这个木块的质量m和密度ρ各是多少？
C.有用功是3200J，效率是62.5％D.总功是3200J，效率是62.5％
10．如图8（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是( )
A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．η甲＜η乙D．η甲=η乙
11．下列说法中正确的是( 高
Ｃ.功率越大的机械做功一定越多Ｄ.做功越快的机械，功率一定越大
12．工人用如图9所示的滑轮组提升重物,在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m.已知工人向下的拉力为480N,则下面说法中错误的是( )
3.一个物体重5N，体积是0.6dm3，放在水中静止后，受到的浮力是_______N；如果将这个物体放在酒精中静止后，它受到的浮力是________。（ρ酒精=0.8x103kg/m3）
4.泸州长江大桥2号桥墩在水中部分可以看成圆柱体，其直径约是2m，水中部分是3m，则桥墩所受浮力是。（∏近似取约数3）
7．一质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m，但石块没有露出水面，如图2所示，已知绳的自由端拉力为25N。求石块在上升过程中(1)石块受到的浮力为多少?(2)绳的自由端拉力做功为多少？(3)动滑轮的机械效率为多少？(ρ石=3×103kg/m3、g=10N/kg )
5．一个工人用如图4所示的滑轮组在4s内把重350N的货物匀速提起1m，所用的拉力是l00N．则拉力做功的功率是_____W，此滑轮组的机械效率是______
6．如图5所示，在50N的水平拉力F作用下,重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ.则滑轮组的机械效率为_____若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为________ J
2.甲、乙两个实心金属球，它们的质量相同，其密度分别是6×103㎏/m3和12×103㎏/m3。甲球挂在甲弹簧秤下，乙球挂在乙弹簧秤下，并且让金属球全部没入水中，这时（）
A.甲乙两球所受浮力之比是2∶1B.甲乙两球所受浮力之比是1∶2
C.甲乙两弹簧秤示数之比是8∶9D.甲乙两弹簧秤示数之比是10∶11
初中物理总复习辅导资料（四）
功的原理、机械效率
一．功的原理
1.内容：
2.理解：
二．机械效率
1．有用功：
2. 额外功：
3．总功：
4．机械效率：
5．提高机械效率的方法：
机械效率部分
一．填空题
1．用一只动滑轮把400N的重物匀速提高10m，所用拉力为250N，则有用功为J，该动滑轮的机械效率为
2．小红同学在利用如图1所示的滑轮组做"测滑轮组的机械效率"的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重8N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是______N，在实验过程中对物体所做的有用功是______J，滑轮组的机械效率是__________．
④机械效率小的那一装置,促使机械效率较小的原因是_______.
⑤由此得出结论:机械效率与省力多少是_____关系.(填有、无)
四．计算题
20．用1台功率为30千瓦的电动机带动水泵抽水供给高出水面30米的水箱,已知水箱的容积为60米3,抽水装置的机械效率为60%.求:①水箱充满水后,水箱内水的质量.
A.该装置的机械效率为60%B.该装置的机械效率为55.6%
C.该装置中动滑轮重为5ND.该装置中动滑轮重为10N
9．一个工人用如图7所示的滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，下面说法正确的是（）
A.总功是3200J，效率是40％B.有用功是8000J，效率是40％
24．如图15所示是德什大桥工地上一台起重机吊臂上的滑轮组，它在50s内将重为2.4×104N的钢材匀速提高10m。已知拉力F为104N。则这个过程中：（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？（2）滑轮组的机械效率多大？（3）题中少了哪两个数据仍能求出滑轮组的机械？
25．一辆汽车不小心开进了泥潭中,司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出,如图16所示,若车重为8×104N,汽车受到的阻力为车重的0.03倍,滑轮组机械效率为80%,问:(1)该司机至少需要用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出?
18．在"测滑轮组机械效率"的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：
（1）此实验所用滑轮的个数至少是________个，其中动滑轮有________个.
（2）实验中应___________拉弹簧测力计。
（3）第一次实验测得滑轮组的机械效率为_________，第二次实验时滑轮组的机械效________（选填""、"小于"或"等于"）第一次的机械效率。
A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）
三．实验题
17．如图11为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动cm,该滑轮组的机械效率为。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将。（选填："增大"、"减小"或"不变"）
16．同学们在探究"影响滑轮组机械效率高低的因素"时提出了下列假设（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关（2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关（3）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关然后一位同学设计了如图10所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（）
3．如图2所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用拉力F为250N，滑轮组的机械效率为_________．若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将_________（选填"变大"、"变小"或"不变"）．
4．小张和小王同学分别用图3所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物.小张同学认为自己设计的装置(如图甲)更省力;小王同学认为自己设计的装置(如图乙)机械效率更高.若不计摩擦,你认为甲、乙两个装置中____更省力,而机械效率的关系是.
A.越省力的机械，其机械效率越高B.做的有用功越多，机械效率越高
C.做的总功越少，机械效率越高D.额外功在总功中占的比例越小，机械效率越高
15．一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比()
A.有用功减少，总功减少B．有用功增加，总功增加
C.有用功不变，总功不变D．有用功不变，总功减少
② 需要多少时间才能把空水箱注满水.(ρ水＝1.0×103kg/m3,g＝10牛/千克)
21．张明同学用如图13所示的滑轮组做"测滑轮组的机械效率"的实验时，拉线的绕法如图所示。每个钩码重均为0.5N，将钩码匀速向上提升20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为1N，问：⑴在实验过程中，对钩码做的有用功是多少？⑵滑轮组的机械效率是多少？⑶为什么总功总是大于有用功？
(2)若拉动汽车时,汽车前进的速度为0.2m/s,则司机做功的功率是多少?
复习浮力
1.将一木块分别浮在甲、乙两种不同的液体中，木块均有一部分露出液面，如图1.如果甲液体的密度大于乙液体的密度，则（）
A.木块在甲液体中受到的浮力大
B.木块在乙液体中受到的浮力大
C.木块在甲液体中露出液面的体积较大D.木块在乙液体中露出液面的体积较大
22．工人将2000N重物沿斜面匀速推到3m的高处，斜面的长为30m，推力是300N，所用的时间是50s。求：⑴工人做功的功率是多少？⑵斜面的机械效率是多少？
23．用如图14所示的滑轮组在10s内将重物提升了10m,绳子自由端的拉力大小为200N,滑轮组的机械效率为85%,不计摩擦,求:
(1)拉力的功率；(2)物体的重力；(3)动滑轮的重.