人音版一年级音乐下册《拍皮球》教学设计
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《拍皮球》教学设计
教材分析
歌曲《拍皮球》为2/4拍,活泼欢快的情绪,生动地描绘了孩子们在一起玩皮球游戏的欢乐心情。全曲由四个乐句构成。第一、二句为规整乐句,第三句为扩充乐句,衬词“嘭通”的运用和“大家玩得多愉快”扩充为四句,使歌曲更加形象有趣。根据儿童喜爱玩皮球的天性,作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符,很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。
教学构想
爱玩是每个孩子的天性,快乐是儿童健康的主色调,儿童学习过程本身应当成为儿童最主要的快乐源泉。民间流传的许多儿童游戏以其材料简单,随意性强,趣味性浓厚和具有儿童社会性行为发展功能等特点,对我们的教育事业有着很大的帮助作用,也深受孩子们的欢迎。将《拍皮球》这个简单却十分有趣的游戏作为音乐活动引入课堂,正是结合体育与美术的教学,引导学生欣赏的过程中猜想、串联故事;在游戏中锻炼体魄,体验体育锻炼的快乐;欢快,热情的游戏歌曲同时也使游戏更富有了韵律美,因此在教学过程中,创设情境,以体育游戏贯穿始终,运用奥尔
夫音乐教学法,由节奏入手,引导学生作为演奏者亲自参与实践与创造,在愉快中获得美好的情感体验。
学情分析
一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面应该没得大的问题。组织教学方面可能要花些心思,举手发言的学生偏多。个别学生还存在着不能自律,因此在教学中还是要加强常规教学,这样才能保证教学的顺利进行。
教学目标
1、知识与技能
能用灵巧的歌声,清晰地演唱歌曲《拍皮球》,并能用沙锤. 手铃为歌曲伴奏。
2、过程与方法
在活动中体验二拍子的强弱规律,感受二拍子的韵律。能正确演唱后半拍休止和附点音符节奏.
3、情感态度与价值观
通过学生愉快地参与音乐活动,培养学生热爱体育运动、热爱生活的情感,善于积累生活中的音乐。
5教学重点
能用灵巧的歌声,清晰地演唱《拍皮球》并用打击乐器为歌
曲伴奏。
6教学难点
1、感受四二拍的节奏特点。
2、后半拍休止、附点音符节奏在歌曲中的准确演唱。
7教具准备
钢琴、多媒体及课件 .沙锤、皮球
8教学过程
8.1
教学活动
活动1【活动】课前准备
师:同学们,今天这节音乐课就由我来跟大家一起渡过好吗?我们先站起来运动一下吧。(播放《可爱小朋友》)活动2【导入】情景导入
1、教师导语:孩子们做得真好!我想知道小朋友们喜欢运动吗?好!今天老师带你们来举行一场有趣的运动会,你们想参加吗?
2、教师从盒子里拿出一个皮球,问:这是什么?(皮球)
教师:对,今天咱们要举行的比赛就是拍皮球比赛。小朋友都拍过皮球吗?现在老师给同学们示范,请同学们认真观看。
3、教师提出拍皮球的规则:
(1)我们分为四个小组进行比赛;(发放皮球,一个小组一个)
(2)每人只能拍一次,掉了就不能再拍了,依次传给没拍的同学;
(3)每个小组那个孩子拍的个数最多,哪个组就获胜,获胜的。
小组奖励幸运星。
请小朋友学着老师的样子,听着音乐节拍有节奏的拍皮球。
(播放拍球音乐)
4、教师引导语:孩子们,刚才我们玩的是什么游戏?(拍皮球)
今天我们学习的音乐课的课题就叫做:《拍皮球》(板书课题)
5、下面我们来看看今天的任务是什么?(出示学习目标)
孩子们有信心完成这节课的任务吗?(有)
活动3【讲授】寓教于乐
1、出示画面(歌词歌谱)
师:下面我们来欣赏这首歌曲,边跟着歌曲的旋律做拍球的动
好吗?好,孩子们听了这首歌曲心情是什么样子的?
2、出示歌曲节拍
师:我们先用哒哒哒的声音来唱一唱这首歌的旋律好吗?
(讲解四二拍强弱规律)方法:强拍手弱拍腿
3. 朗读歌词
教师要求:用刚学的方法,按节奏朗读歌词(生跟着朗读),并
找出皮球是如何发声的,解决皮球的声音3 6 66┃35 55┃和附点音符
4、学习歌曲中的重难点。
主要采用听唱法进行教学,在教学过程中解决重点难点(钢琴) (1)处理难点: 3 6 6 6┃3 5 5 5┃
嘭通通通嘭通通通
(2)6· 5 3 6∣5 2 3|5 2 3|1 0‖
大家玩得多愉快,多愉快。
5、学习歌曲(适时鼓励)
(1)学生欣赏歌曲(播放拍皮球歌曲视频)
(2)教师范唱。(边弹边唱)
(3)教师弹唱一句,学生跟唱一句。(2遍)
(4)师指导生齐唱(播放拍皮球歌曲视频)
(5)学生分组演唱(比赛)
6、创造表现美:
(1)教师出示乐器并让学生认识现有的乐器。
(用于音乐伴奏的乐器)
(2)发放小组乐器。
(3)教师对乐器的用法给学生做简单的示范。
(4)播放《拍皮球》歌曲,让孩子们分组表演。
活动4【讲授】课堂小结
现在谁来告诉老师你们平时玩皮球都是怎么玩的(教师提
示:在不能满足一人一个球的时候我们应该学会分享,就像歌词里面讲的你拍拍,我拍拍,好玩的东西小朋友们应该一起玩,好吃的东西我们也应该和好朋友一起分享)
拍皮球给我们带来快乐,也带给我们带来健康,所以平时呀同
学们一定要多运动,锻炼身体,这样才能健康成长,个儿才能长得高高的,也会变得更加聪明哦!
活动5【作业】拓展延伸
今天啊,老师就要和孩子们说再见了,请孩子们今天回家后观察你身边的物体,并模仿它所发出的声音,明天回学校和同学们一起分享。