秋华师《教育行政学》在线作业

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2021年教育行政学练习题库及答案

《教诲行政学》练习题库本科一、单项选取题1.最早出版单独教诲行政学著作及其作者是（ B ）A.《行政学》施泰因B.《学校行政》佩恩C.《美国教诲行政》达顿、斯奈登D.《教诲行政学》林文达2.国内唐朝时期全国最高教诲行政管理机构是（ C ）A.崇文馆B.太学C.国子监D.弘文馆3.世界各国教诲行政可以划分为两类，一类是指引型，另一类是（ D ）A.筹划型职能…………B.服务型职能……C.经营型职能D.监督型职能4.教诲管理机构改革核心是（ C ）A.统一………B.效能……C.精简………D.分工5.国内颁布《中华人民共和国教诲法》时间是（ A ）A.1995B.1993C.1996D.19996.教诲预测原理涉及延续性原理、因果性原理和（ C ）A.逻辑性原理B.有效性原理C.相似性原理D.有关性原理7.教诲财务行政主线任务是（ A ）A.合理地安排和使用教诲经费B.监控教诲经费合法使用C.监控其她教诲资源有效使用D.筹措教诲经费及其她教诲资源8.当前国内教诲行政机关工作人员实行是（ B ）A.任命制B.公务员制C.聘请制D.选派制9.教诲督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（ D ）A.决策职能B.改进职能C.规划职能D.指引推广职能10.下列与对教诲行政工作人员惩处方式不符．．是（ C ）A.警告B.记过C.罚款D.降级11.下列表述中不符合．．．教诲人事行政基本原则是（ C ）A.量才合用B.选贤任能C.因人设岗D.合理流动12.校园、校舍新建扩建费属于（ A ）A.教诲基本建设费B.公用经费C.人员经费D.交通费13.教诲行政征询三大特性是独立性、自由性及（ D ）A.专业性B.强制性C.求实性D.科学性14.教诲评价功能涉及导向功能、勉励功能和（ C ）A.启发功能B.检查功能C.改进功能D.发展功能15.西方教诲行政学两大理论源流是德国行政学和 (A )A.美国行政学……B.法国行政学……C.英国行政学D.日本行政学16.国内古代奴隶社会教诲行政特点是学在官府、官师不分和 (B )A.政教分离……B.政教合一C.注重教诲政策D.形成选士制度17.世界各国教诲行政可以划分为两类，一类是监督型职能；另一类是 (B )A.筹划型职能………B.指引型职能C.经营型职能………D.服务型职能18.国内教诲法规体系中母法是 (C)A.宪法B.教诲行政法………C.教诲基本法D.义务教诲法19.教诲机构中教诲实行机构重要指 ( D )A.各级各类教诲行政机构B.学校内管理机构C.教诲管理机构D.各级各类学校20.在国内，教诲政策制定主体是 ( A )A.国家B.教诲行政机构………C.执政党D.学校21.教诲行政人员选拔与任用原则是 ( D )A.革命化B.年轻化………C.专业化和知识化D.以上三项都是22.按照统一原则，公开向社会招聘教诲行政人员制度是 ( C )A.委任制B.考任制………C.聘请制D.选举制23.教诲人事行政对象是教诲人员，教诲人员指 ( D )A.教诲行政人员B.教师…………C.学生D.教诲行政人员和教师24.教诲人事行政制度中规定最高惩罚形式是 ( C )A.罢免B.记过………C.开除D.降级25.教诲经费由两某些构成，一某些是教诲基本建设费；另一某些为 ( A )A.教诲事业费B.交通费………C.医疗保险费D.差旅补贴费26.当前国内选拔任用教师实行是（ C ）A.委任制B.公务员制………C.资格认证制度D.选派制27.教诲督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（ D ）A.决策职能B.改进职能……C.规划职能D.指引推广职能28.教诲行政领导干部获得良好素质唯一途径是 ( A )A.加强修养B.参加培训……C.开展批评与自我批评D.依托群众监督29.以最早提出教诲行政问题为标志，教诲行政产生时间是 (C )A.19世纪初B.19世纪中期…………C.19世纪末D.20世纪初30.美国学者佩恩于1875年出版世界上第一本教诲行政方面著作是 (A )A.《学校行政》B.《公立学校行政》…………C.《教诲行政》D.《学校行政人个关系论》31.国内开始注重教诲政策在国家管理教诲中作用时期是 (C )A.奴隶社会时期………B.封建社会时期C.清末时期D.民国时期32.在教诲行政上实行中央集权最典型国家是 (B )A.英国B.法国…….C.美国D.德国33.依照国内国情,抱负教诲管理职能模式是 ( C )A.监督型B.指引型…C.“指引—监督型”D.服务型34.国内现阶段教诲方针是 ( D)A．“教诲必要为社会主义当代化建设服务，必要与生产劳动相结合。

华师网络学院教育行政学作业十

作业十一、填空题1．教育行政效率是指教育行政活动的————与————之间的比率。

2．教育行政效率的评价要做到————、————、————、——几个方面。

3．影响教育行政效率的主要因素有————、————、————、————。

4．教育行政效益是对教育行政结果的————评价。

5．教育行政效能是教育行政效率与————的统一。

二、单项选择题1．对教育行政机关是否有效地实现行政目标和决策，完成行政任务所进行的行政效率评价方法属于（）A、功能测定法B、费用计算法C、标准比较法D、因素分析法2．对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）A、标准性B、全面性C、可靠性D、特殊性三、多项选择题1．下列因素中，能够影响教育行政效率的有（）A、政治环境B、经济发展状况C、党风、政风和社会风气D、地理环境2．下列属于教育行政效率评价范畴的有（）A、付出的劳动与取得成果之间的关系B、完成工作任务与实现行政目标之间的关系C、及时解决问题，排除困难的能力D、在相同情况下，实现行政决策的差别性四、名词解释1．教育行政效率2．教育行政效益3．教育行政效能五、简述题1．简述教育行政效率的意义2．简述教育行政效率评价的内容3．简述教育行政效率评价的要求4．简述教育行政效益的评价要求六、论述题1．试论述教育行政效率评价的必要性和可行性2．试论述组织因素对教育行政效率的影响3．试论述人员因素对教育行政效率的影响4．试论述教育行政效能评价的作用。

【参考答案】作业十答案一、填空题1．产出、投入2．标准、全面、可靠、特殊3．环境因素、组织因素、人员因素、科学技术因素4．社会评价5．效益二、单项选择题1． A2． B三、多项选择题1． ABCD2． ABCD四、名词解释1．教育行政效率：是指教育行政活动的产出与投入之间的比率。

2．教育行政效益：就是对教育行政结果的社会评价。

3．教育行政效能：就是教育行政效率与效益的统一。

2017华师在线《教育行政学》满分作业

2017华师《教育行政学》在线满分作业1．第1题公务员录用的“公开、平等、竞争、择优”原则是人事管理的（）原则A.公正性B.平等性C.公平性D.公理性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题在农村，基础教育办学和教育行政体制的形式不包括（）A.县、乡两级办学，两级管理B.县、乡、村三级办学，三级管理C.多级办学，分级管理D.市、区两级办学、两级管理您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题法国的中央教育行政机构不包括（）A.总监察机关B.国民教育C.青年D.体育部您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题我国的教育行政体制改革要求（）A.分级办学B.简政放权C.分级管理D.地方负责您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为（）A.全国、省级、县或城区和学校四级B.中央和地方两级C.省级、县级、乡级三级D.全国和省级两级您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.06．第6题以下哪一个选项不是教育政策的特征（）A.教育政策的目的性与可行性B.教育政策的稳定性与可变性C.教育政策的权威性与实用性D.教育政策的指导性与普适性您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.07．第7题教育评价的特点不包括哪一个选项（）A.指导性B.主体性C.中介性D.综合性您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.08．第8题咨询报告的主要特点有（）A.权威性、真实性、客观性B.专业性、前沿性、真实性C.独立客观性、专业性、针对性、科学性D.客观性、实用性、指导性您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.09．第9题美国实行的教育行政体制是（）A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D.学校内部管理体制您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.010．第10题教育评价的程序不包括（）A.准备阶段B.实施阶段C.总结阶段D.改善阶段您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题教育人事行政主要针对的群体不包括（）A.学校的学生B.学校的行政管理人员C.从事教育行政机关的工作人员D.学校的教职工您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题我国地方教育行政体制不包括（）A.省、自治区、直辖市教育行政机构B.地级市、自治州、省辖市教育行政机构C.县（市）教育行政机构D.乡（村）教育行政机构您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题校长的任期一般根据（）来定A.个人绩效B.个人能力C.考核成绩D.学制您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题以下哪一个选项不是教育督导的特点（）A.督导工作的执法性B.督导对象的广泛性C.督导内容的综合性D.督导作用的直接性您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.015．第15题以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点（）A.各级各类教育行政机构的设置B.各级各类教育行政机构隶属关系C.各级各类教育行政机构的权限划分D.各级各类教育行政机构的组织形式您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.016．第16题教育预算过程包括以下几个过程（）A.规划、系统阐述、递交、管理和评价B.规划、递交、评价C.预测、阐述、总结、评估D.预测、阐述、递交、管理您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.017．第17题教育督导报告的撰写包括哪几部分（）A.督导报告的名称和正文B.督导报告的标题和报告正文C.督导报告的标题、报告正文、总结D.督导报告的名称、报告正文、总结您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.018．第18题教育政策的特点不包括（）A.合法性B.合理性C.明晰性D.协调性您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.019．第19题教育财务行政的本质是（）A.资金的筹措B.分配关系C.资金的运用D.物资运动您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.020．第20题教育行政机构纵向来看，从中央到地方的层次不包括（）A.中央、省B.市C.县D.村您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.021．第21题我国是人民民主专政的社会主义国家，实行的教育行政体制特征不包括（）A.政府宏观管理B.分级办学C.权力下放D.分级管理您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.022．第22题以下哪一个不是教育政策制定的影响因素（）A.政治因素B.经济因素C.文化因素D.理想要求您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.023．第23题按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为（）A.各部门或行业教育规划和区域教育规划B.省级教育规划C.县级教育规划D.全国和省级的教育规划您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.024．第24题我国制定教育政策的机关不包括（）A.党的机关B.国家的机关C.地方的机关D.国家行政机关您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.025．第25题教师的任职资格不包括（）A.热爱教育事业，具有良好的思想品德B.学历要求C.工作经验D.教育教学能力您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.026．第26题依据中央和地方在教育权限关系与行使方式，教育行政体制可分为哪两种类型（）A.中央集权制和教育行政体制B.中央集权制和地方分权制C.地方分权制和教育投资体制D.教育体制和办学体制您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.027．第27题12.我国现行的教育行政体制是（）A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.028．第28题我国确立的基础教育行政体制不包括（）A.区乡共管B.地方负责C.分级管理D.以县为主您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.029．第29题公务员制度的基本原则（）A.公平原则B.坚持任人唯贤，反对任人唯亲C.平等原则D.竞争原则您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.030．第30题以下哪一项不是地方分权制的优点()A.它能提高教育管理的效率B.促使教育民主化C.有利于地方因地制宜发展教育D.有利于调动中央和地方政府办学的积极性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.031．第31题教育评价实施阶段包括（）A.预评价、正式评价B.预评价、正式评价、综合评价C.正式评价、信息处理、综合评价D.信息收集、整理、处理您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.032．第32题教育经费使用中存在两个方面的问题（）A.教育经费短缺和教育经费使用效率低B.教育经费分配不合理和教育经费浪费C.教育经费短缺和教育经费使用效益低D.教育经费使用效率低和教育经费浪费您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.033．第33题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序（）A.教育政策问题的确定B.教育政策的评估C.政策议程的进入D.明确政策目标您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.034．第34题教育规划文本的种类不包括（）A.纲要B.人大资料C.政策咨询报告D.白皮书您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.035．第35题法国实行的教育行政体制是（）A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D.学校内部管理体制您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.0。

教育行政学作业题与答案汇编

8 年的霍桑实验提出 9 种假设，构成人际关系
第 17 题时间和动作的研究、研究效率问题，并通过他们使工人掌握最具效率的作业方法、使作业的手段、工具、材料等都达到标准化、生产过程中实行计件工资制和奖金制度、改变以往由工人决定生产的情形，工人只负责操作，计划和管理职能留给专门的人员去实施。答案：正确
第 12 题提高教学评价的质量要（）。
A 、开展奖励惩罚措施 B 、提倡教师进行自我评价 C 、提高教师工资 D 、适当看待反馈意见答案： D|B
第 13 题教学模式中的临床实导包括（）。
A 、观察前会议 B 、教学的观察 C 、教学的效率 D 、分析和策略 E、视导会议答案： A|B|D|E
第 8 题法律本身不够严密是影响教育执法效果的（）方面的因素。
A 、立法管理 B 、立法理念 C 、执法能力 D 、立法技术答案： D
第 9 题属于地方分权制的表现方式的是（
）、授权、放权。
A 、任务集中 B 、任务下放 C 、官员任命 D 、官员削减答案： B
第 10 题我国教育行政体制倾向于（
第 7 题下列选项属于决策过程的三个阶段的是（
）。
A 、提出方案 B 、修改方案 C 、选择最佳方案 D 、审核方案答案： C
第 8 题为实现学校目标通过各种人事管理手段对教师所实行的制度化管理是（）
。
A 、教师教务管理事务 B 、教师人事行政事务 C 、教师社会管理事务 D 、教师工作管理事务答案： B
第 14 题教育领导者风格有（）。
A 、经验型领导 B 、服从型领导 C 、稳妥型领导 D 、开放型领导答案： A|B|C
第 15 题校长结构的三大块有（）。

教育行政学》第一次作业

教育行政学》第一次作业一、名词说明1. 教育行政教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家教育行政部门为实现教育目的，依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的领导和治理活动。

从教育行政的层次而言，它既指中央的教育行政，也指地点的教育行政；从教育行政的范畴而言，大到方针政策的构建，小到具体规章制度的实施，都属于教育行政活动。

2．教育方针方针是引导事业前进的方向和目标。

教育方针是国家依照政治、经济和社会进展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标。

教育方针是教育工作的全然指导思想，它规定了教育的目标及实现教育目标的全然途径和条件，对一个国家教育的进展具有极其重要的意义。

3. 教育立法从广义上说，教育立法是指有权制定法规的国家机关，依照法定的程序，运用一定的技术，为表达统治阶级的意志，制定、认可、修改、补充和废止教育领域法规的话动。

那个地点的国家机关，既包括国家的立法机关，也包括依法被授权的国家行政机关。

法规所含的内容也是广义的，立法机关制定教育法律。

其他机关则制定除法律以外的各种教育方面的规范性文件。

从狭义上说，教育立法仅指国家立法机关制定、认可、修改、补充和废止教育法律的活动。

4．教育行政执法教育行政执法的内容，确实是有关行政机关依据教育法规进行教育治理活动，直截了当阻碍或直截了当涉及公民个体、社会组织有关教育的权益与义务。

教育法规在实践中运转机制的不同环节，教育行政法规的具体内容是不同的。

要紧可分为推行教育法规的实施；对公民、社会组织和其它社会力量遵守教育法规状况的监督检查和进行教育行政司法等三个方面。

5. 教育行政组织教育行政组织是国家行政组织的重要组成部分，它是按照法律的要求而建立的治理国家教育事务的体系。

广义的教育行政组织，是指一切教育行政机关及其组织机构互相关联的综合体，即整个教育行政系统。

凡依照党和国家制定的教育方针、政策、法令及规章制度，领导和治理教育事业的工作部门，都称为教育行政组织，包括国家政权的、企事业的、学校和社会的教育行政组织。

(新)《教育行政学》试题及答案

中国教育行政学试卷一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)（请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

）1. 教育行政的主要职能有:计划、决策、督导、评价、执法、服务.2. 教育行政体制的形成是国家经济体制、政治体制、文化传统和教育体制等综合作用的结果。

3.学校教育制度的类型分为单轨型、双轨型和中间型三种。

4. 教育人员的管理，其主要任务是建立科学的人际关系，使人尽其才，事得其人，最大限度发挥人的积极性和创造性。

5.现代教育财政的产生、发展和学校教育公有化之间存在着内在的深刻的互动关系。

6.国家的教育预算具体表现为预算收入和预算支出两个部份，是国家预算的重要组成部份。

7.学校校舍按其用途通常可分为教学及教学辅助用房、行政管理用房和生活服务用房三类。

8.教育行政执法应遵循合法性原则、越权无效原则、应激性原则和合理性原则。

9.在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、教育结构、师资队伍、教育内容。

10.教育督导主要具有反馈功能、促进性功能、鉴定功能、导向性功能、完善功能、沟通性功能.二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) （在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

）1.教育行政学科在我国具有法定地位的是( B)A、1898年B、1904年C、1911年D、1931年2.教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份,其核心内容是(B ).A、组织形式B、权力结构C、法规制度D、工作制度3.我国专门的教育行政机构,创设于(C ).A、汉代B、唐代C、隋代D、明清4.下列选项中，不属于我国中央教育行政机构改革特点的是(C ).A、机构上实现精简合并B、职能上趋于宏观管理C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段D、队伍上要求德能勤绩5.公务员考核内容的重点是(D ).A、思想道德B、工作能力C、工作态度D、工作实绩6.教育规划的第一次系统尝试是在( A )A、1923年B、1946年C、1954年D、1957年7.制定教育规划的相关因素有经济因素、政治因素、人口因素和（ C ）A、国际因素B、文化因素C、教育因素D、职业因素8.我国1991年颁布的《教育督导暂行规定》中规定，督学必须由具有大学本科学历或同等学力，有（ B ）以上从事教育工作的经历，熟悉教育教学工作业务者担任。

2021教育行政学-教育行政学(精选试题)

教育行政学-教育行政学1、我国建立独立的国家一级教育行政机构是（）A.汉朝B.唐朝C.1905年D.1949年2、教育行政学科在我国具有法定地位的是（）A.1898年B.1903年C.1911年D.1931年3、被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是（）A.施泰因B.达顿C.斯奈登D.达顿和斯奈登4、构成教育行政活动的要素有：（）A.教育行政主体B.教育行政客体C.教育行政手段与职能D.教育行政目标5、我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是（）。

A.《中国教育改革和发展纲要》B.《教育法》C.《中国大百科全书•教育》D.《义务教育法》6、教育行政是国家行政的重要组成部份，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行（）7、教育行政学有两大理论源流一是（）二是（）8、19世纪末德国的教育行政理论由（）介绍到我国。

9、教育行政的主要职能有：计划、决策、督导、（）、（）服务。

10、教育行政学是一门（）学科，在研究和学习过程中要体现（）原则。

11、教育行政是国家发展到一定阶段的产物。

12、教育管理归根到底是为一定国家占统治地位阶段的政治路线和阶级政策服务的。

“教育管理中立”是根本行不通的。

13、德国的行政学一般称之为技术性的行政学；美国的行政学一般称之为法学的行政学。

14、教育管理学就是教育行政学。

15、简述教育行政学产生的标志及原因？16、当代教育行政学的发展趋势是什么？17、教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份，其核心内容是（）。

A.组织形式B.权力结构C.法规制度D.工作制度18、议行合一制度起源于（）法国巴黎公社革命。

A.1640年B.1791年C.1871年D.1840年19、各级人民代表大会对教育具有最高的和最终的决定权的是（）。

A.国家权力机B.国家行政机关C.国家司法机关D.国家检查机关20、依据教育行政机关与政府之间的关系，可把教育行政体制划分为（）。

A.中央集权制和地方分权制B.从属制与独立制C.专家统治制与非专家统治制21、我国古代国家教育行政管理的主要特点是（）。

华中师范大学华师《教育政策法规》在线作业一7

华师《教育政策法规》在线作业一
下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是( )
选项A：特殊教育儿童
选项B：少数民族儿童
选项C：孤儿
选项D：留学生
正确选项：D
特殊教育老师享受( )津贴。

选项A：特殊奉献补助
选项B：特殊岗位补助
选项C：艰苦贫困地区补助
选项D：生活补助
正确选项：B
学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

选项A：可以
选项B：不得
选项C：特殊情况可以
选项D：经批准可以
正确选项：B
预防未成年人犯罪，立足于( )，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

选项A：教育
选项B：压制
选项C：保护
选项D：教育和保护
正确选项：D
无民事行为能力人与限制民事行为能力人划分的年龄界限是( )
选项A：10周
选项B：14周岁
选项C：16周岁
选项D：18周岁
正确选项：A
教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的，可依向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )内做出处理。

选项A：15日
选项B：2021选项C：30日
选项D：60日
正确选项：C
下列选项中说法错误的是( )
选项A：教师是履行教育教学职责的专业人员
选项B：教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的
选项C：将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的。

教育行政学作业正确答案精编WORD版

教育行政学作业正确答案精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】《教育行政学》作业本课程作业由两部分组成。

第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。

第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。

作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、用才制度不包括（ B ）A．考核制度 B．培训制度 C．奖惩制度 D．职务升降制度2、校长的任职资格不包括（ D ）A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁3、下列不属于实际生活中人们常用的教室自然控制温度法的是（ B ）A．利用自然通风 B．利用人工通风C．减少热传递 D．利用遮蔽物4、陕甘宁边区的教育不包括( B )A. 干部教育 B．技术教育C. 工农群众教育D. 儿童教育5、教学用房主要不包括(C)A. 普通教室 B．专用教室C. 教学办公室 D．实验室6、依据我国《宪法》规定，有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的不包括( D )A. 全国人大代表B. 全国人大常务委员会委员C. 国家最高行政机关国务院D. 中共中央政治局委员7、教育督导固其划分的标准不同可以区分为不同的类型，按照督导对象分，有(A)A．督政 B．宏观督导C．微观督导 D. 督导8、代谢制度不包括(C )A．辞职制度 B．辞退制度C. 回避制度 D．退休制度9、下列各项不属于教育结构划分的是( A )A. 类型结构 B．形式结构C．区域结构 D. 层次结构10、机构改革“三定”方案的“三定”指的不包括( A )A. 定机构B. 定岗C. 定编D. 定员11、从2000年到（ A ）年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。

教育行政学作业正确答案.docx

教育行政学作业正确答案.docx
谢谢你的观赏《教育行政学》作业本课程作业由两部分组成。

第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。

第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。

作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

18秋华师《教育行政学》在线作业

(单选题) 1: 根据我国国情,理想的教育管理职能模式是A: 监督型B: 指导型C: “指导—监督型”D: 服务型正确答案:(单选题) 2: 教育财务行政的根本任务是A: 合理地安排和使用教育经费B: 监控教育经费的合法使用C: 监控其他教育资源的有效使用D: 筹措教育经费及其他教育资源正确答案:(单选题) 3: 教职工的工资属于A: 教育基本建设费B: 公用经费C: 人员经费D: 交通费正确答案:(单选题) 4: 教育行政机关管理就是A: 教育行政体制管理B: 教育行政机关“办公室”管理C: 教育行政机关环境管理D: 教育行政机关人事管理正确答案:(单选题) 5: 下列四项中不属于教育人事行政原则的是A: 选贤任能原则B: 量才适用原则C: 职、责、权、利统一原则D: 因人设岗原则正确答案:(单选题) 6: 教育体制是A: 教育组织的根本制度B: 教育制度的别称C: 教育机构与教育规范的结合体或统一体D: 办学体制、教育管理体制的统一正确答案:(单选题) 7: 教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及A: 专业性B: 强制性C: 求实性D: 科学性正确答案:(单选题) 8: 当前我国选拔任用教师实行的是A: 委任制B: 公务员制C: 资格认证制度D: 选派制正确答案:(单选题) 9: 美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是A: 《学校行政》B: 《公立学校的行政》C: 《教育行政》正确答案:(单选题) 10: 教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和A: 决策职能B: 改善职能C: 规划职能D: 指导推广职能正确答案:(单选题) 11: 教育管理职能以指导性计划职能、指导服务职能、法律监督职能为主的是A: “指导型”职能模式B: “监督—指导型”职能模式C: “指导—监督型”职能模式D: “监督型”职能模式正确答案:(单选题) 12: 世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是A: 计划型职能B: 服务型职能C: 经营型职能D: 监督型职能正确答案:(单选题) 13: 当前我国教育行政机关工作人员实行的是A: 任命制B: 公务员制C: 聘任制D: 选派制正确答案:(单选题) 14: 教育机构中的教育实施机构主要指A: 各级各类教育行政机构B: 学校内的管理机构C: 教育管理机构D: 各级各类学校正确答案:(单选题) 15: 教育评价的功能包括导向功能、激励功能和A: 启发功能B: 检验功能C: 改进功能D: 发展功能正确答案:(多选题) 1: 教育评价的功能包括A: 导向功能B: 启发功能C: 激励功能D: 改进功能E: 检验功能正确答案:(多选题) 2: 教育评价的特殊评价包括A: 学历评价B: 相对评价C: 绝对评价D: 分析评价E: 智能评价正确答案:(多选题) 3: 教育体制的两大要素是指B: 学校教育体制C: 教育管理体制D: 教育行政体制E: 教育规范正确答案:(多选题) 4: 教育行政咨询有三大特性，包括独立性和A: 指导性B: 自由性C: 专业性D: 有效性E: 科学性正确答案:(多选题) 5: 西方教育行政学的两大理论源流是A: 德国的行政学B: 美国的行政学C: 英国的行政学D: 法国的行政学E: 意大利的行政学正确答案:(多选题) 6: 下列五项中属于我国教育行政的基本原则的是A: 方向性原则B: 权变性原则C: 科学性和规范性原则D: 综合性原则E: 有效性原则正确答案:(多选题) 7: 制定教育政策的程序包括A: 准备阶段B: 批准阶段C: 公布和阐明阶段D: 试行阶段E: 实施阶段正确答案:(多选题) 8: 教育政策的性质是A: 阶级性B: 实践性C: 科学性D: 严肃性E: 灵活性正确答案:(多选题) 9: 教育行政的特点是A: 服务性B: 依存性C: 独立性D: 共性与个性E: 科学性正确答案:(多选题) 10: 下列属于专家集体预测法的是A: 专家会议法B: 时间序列法C: 德尔菲法D: 德比克法正确答案:(多选题) 11: 教育行政领导的原则是A: 整分合原则B: 相对封闭原则C: 能级原则D: 动力原则E: 反馈原则正确答案:(多选题) 12: 教育法律制度包括四个方面的制度，这四个方面的制度是A: 教育立法制度B: 教育执法制度C: 教育守法制度D: 教育法实施的监督制度E: 依法制度正确答案:(多选题) 13: 教育管理现象主要包括四个层面，这四个层面是A: 教育管理活动B: 教育管理体制C: 教育管理机制D: 教育管理观念E: 教育管理规律正确答案:(多选题) 14: 教育法规的主要特征是A: 强制性B: 阶级性C: 自由性D: 规范性E: 约束性正确答案:(单选题) 1: 根据我国国情,理想的教育管理职能模式是A: 监督型B: 指导型C: “指导—监督型”D: 服务型正确答案:(单选题) 2: 教育财务行政的根本任务是A: 合理地安排和使用教育经费B: 监控教育经费的合法使用C: 监控其他教育资源的有效使用D: 筹措教育经费及其他教育资源正确答案:(单选题) 3: 教职工的工资属于A: 教育基本建设费B: 公用经费C: 人员经费D: 交通费正确答案:(单选题) 4: 教育行政机关管理就是A: 教育行政体制管理B: 教育行政机关“办公室”管理C: 教育行政机关环境管理D: 教育行政机关人事管理(单选题) 5: 下列四项中不属于教育人事行政原则的是A: 选贤任能原则B: 量才适用原则C: 职、责、权、利统一原则D: 因人设岗原则正确答案:(单选题) 6: 教育体制是A: 教育组织的根本制度B: 教育制度的别称C: 教育机构与教育规范的结合体或统一体D: 办学体制、教育管理体制的统一正确答案:(单选题) 7: 教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及A: 专业性B: 强制性C: 求实性D: 科学性正确答案:(单选题) 8: 当前我国选拔任用教师实行的是A: 委任制B: 公务员制C: 资格认证制度D: 选派制正确答案:(单选题) 9: 美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是A: 《学校行政》B: 《公立学校的行政》C: 《教育行政》D: 《学校行政的人的个关系论》正确答案:(单选题) 10: 教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和A: 决策职能B: 改善职能C: 规划职能D: 指导推广职能正确答案:(单选题) 11: 教育管理职能以指导性计划职能、指导服务职能、法律监督职能为主的是A: “指导型”职能模式B: “监督—指导型”职能模式C: “指导—监督型”职能模式D: “监督型”职能模式正确答案:(单选题) 12: 世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是A: 计划型职能B: 服务型职能C: 经营型职能D: 监督型职能正确答案:(单选题) 13: 当前我国教育行政机关工作人员实行的是A: 任命制B: 公务员制C: 聘任制正确答案:(单选题) 14: 教育机构中的教育实施机构主要指A: 各级各类教育行政机构B: 学校内的管理机构C: 教育管理机构D: 各级各类学校正确答案:(单选题) 15: 教育评价的功能包括导向功能、激励功能和A: 启发功能B: 检验功能C: 改进功能D: 发展功能正确答案:(多选题) 1: 教育评价的功能包括A: 导向功能B: 启发功能C: 激励功能D: 改进功能E: 检验功能正确答案:(多选题) 2: 教育评价的特殊评价包括A: 学历评价B: 相对评价C: 绝对评价D: 分析评价E: 智能评价正确答案:(多选题) 3: 教育体制的两大要素是指A: 教育机构B: 学校教育体制C: 教育管理体制D: 教育行政体制E: 教育规范正确答案:(多选题) 4: 教育行政咨询有三大特性，包括独立性和A: 指导性B: 自由性C: 专业性D: 有效性E: 科学性正确答案:(多选题) 5: 西方教育行政学的两大理论源流是A: 德国的行政学B: 美国的行政学C: 英国的行政学D: 法国的行政学E: 意大利的行政学正确答案:(多选题) 6: 下列五项中属于我国教育行政的基本原则的是A: 方向性原则B: 权变性原则C: 科学性和规范性原则E: 有效性原则正确答案:(多选题) 7: 制定教育政策的程序包括A: 准备阶段B: 批准阶段C: 公布和阐明阶段D: 试行阶段E: 实施阶段正确答案:(多选题) 8: 教育政策的性质是A: 阶级性B: 实践性C: 科学性D: 严肃性E: 灵活性正确答案:(多选题) 9: 教育行政的特点是A: 服务性B: 依存性C: 独立性D: 共性与个性E: 科学性正确答案:(多选题) 10: 下列属于专家集体预测法的是。

华中师范大学大二教育学教育行政学考试试卷及参考答案2

华中师范大学教育行政学考试试卷及参考答案2一、单项选择题（5’）1.韦伯的管理学思想主要汇集在（）理论。

A、社会关系B、科层组织C、效率管理D、分工制答案：B2.调动人的潜在的积极性是（）的一个重要作用。

A、反思B、惩罚C、提升D、激励答案：D3.教育行政学以各级教育行政机构和学校对教育、（）、组织和管理作为自己的研究对象。

A、教学工作的领导B、教学工作的任务C、领导的能力D、学校的职责答案：A4.领导的成功是（）与环境因素相互作用的结果。

A、行为B、人员C、社会D、关系答案：A5.所谓组织，是有意识调整了的两个人或更多人的（）或各种力量的系统。

A、行为B、性格C、观念D、特征答案：A6.属于泰勒理论对教育消极影响的是（）。

A、助长了学校中的农业习气B、助长了学校中的商业习气C、提高了教学质量D、提高了教学效率答案：B7.规章制度和职业导向是（）的科层组织理论根本特征。

A、泰勒B、韦伯C、法约尔D、费德勒答案：B8.关于行政最一般的解释：是指政府（）的管理和指导。

A、事物B、工作C、职能D、行政答案：A9.教育行政管理者不是课堂教学的第一线组织者，无法直接控制（）的过程。

A、教学B、管理C、社会化D、培训答案：A10.属于民主管理主要方式的是（）。

A、重视正式组织的作用B、重视学生的组织能力C、重视领导能力的作用D、重视学校中非正式组织的作用答案：D11.属于中央集权制的根本特征的是（）。

A、制度规格统一B、奖惩措施统一C、评价标准统一D、等级制度统一答案：C12.按照法约尔的管理学思想，财务是属于（）工业活动A、主B、亚C、同D、代答案：D13.教育政策实施中需要适当的（）。

A、监督机制B、分派机制C、强权机制D、民主机制答案：A14.改革的必要性是为了增强（），提高地方政府的办学积极性。

A、教育活力B、综合国力C、国民素质D、精神文明水平答案：A15.教育变革的三阶段模式包含解冻、（）和再冻结。

东师14秋《教育行政学》离线作业及答案

东师14秋《教育行政学》离线作业及答案《教育行政学》期末作业考核及答案满分：100分一、名词解释（每题5分，共20分）1.教育管理：教育管理是国家管理的重要组成部分。

它是国家教育行政部门为实现教育目的，依法对各项教育事业和所属教育机构进行领导和管理的活动。

从教育行政层面看，它既指中央教育行政，也指地方教育行政；从教育行政的范围来看，从方针政策的制定到具体规章制度的实施，都属于教育行政活动。

2．教育方针:方针是引导事业前进的方向和目标。

教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标。

教育方针是教育工作的根本指导思想，它规定了教育的目标及实现教育目标的根本途径和条件，对一个国家教育的发展具有极其重要的意义。

3.教育立法：广义的教育立法是指有权制定法律、法规的国家机关制定、承认、修改、，按照法定程序补充和废除教育领域的法律法规，并使用一定的技术来反映统治阶级的意志。

这里的国家机关不仅包括国家立法机关，还包括依法授权的国家行政机关。

法规的内容也很广泛，立法机构制定教育法。

其他机构制定法律以外的各种教育规范性文件。

狭义的教育立法只指国家立法机关制定、批准、修改、补充和废除教育法的活动。

4．教学大纲:是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件，具体规定学科知识的范围、深度及结构，教学的进度、教学法的基本要求。

教学大纲一般按学科分别编写。

教学计划中的每门学科都应有相应的教学大纲。

二、简答题（每题10分，共40分）1．教育领域中存在怎样的法律关系？答：首先，根据法律关系主体的不同，可以分为教育系统内的法律关系和教育系统与教育系统外的法律关系。

前者的主体都在教育系统内，需要调整的是系统内人员或组织之间的权利义务关系。

后者指的是教育系统与外部社会之间的权利和义务关系。

它的主体必须存在于教育系统内外。

没有内外任何一方，这种法律关系就无法建立；需要调整的是体制内外人员或组织之间的权利义务关系。

华中师范大学网络教育《教育行政学》练习题库及答案

《教育行政学》练习题库及答案一、单项选择题（每题1分）1.最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（）A.《行政学》施泰因B.《学校行政》佩恩C.《美国的教育行政》达顿、斯奈登D.《教育行政学》林文达2.我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是（）A.崇文馆B.太学C.国子监D.弘文馆3.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是（）A.计划型职能 B.服务型职能C.经营型职能D.监督型职能4.教育管理机构改革的核心是（）A.统一B.效能C.精简D.分工5.我国颁布《中华人民共和国教育法》的时间是（）A.1995B.1993C.1996D.19996.教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和（）A.逻辑性原理B.有效性原理C.相似性原理D.相关性原理7.教育财务行政的根本任务是（）A.合理地安排和使用教育经费B.监控教育经费的合法使用C.监控其他教育资源的有效使用D.筹措教育经费及其他教育资源8.当前我国教育行政机关工作人员实行的是（）A.任命制B.公务员制C.聘任制D.选派制9.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（）A.决策职能B.改进职能C.规划职能D.指导推广职能10.下列与对教育行政工作人员惩处方式不符．．的是（）A.警告 B.记过C.罚款D.降级11.下列表述中不符合．．．教育人事行政基本原则的是（）A.量才适用 B.选贤任能C.因人设岗D.合理流动12.校园、校舍的新建扩建费属于（）A.教育基本建设费B.公用经费C.人员经费D.交通费13.教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（）A.专业性B.强制性C.求实性D.科学性14.教育评价的功能包括导向功能、激励功能和（）A.启发功能B.检验功能C.改进功能D.发展功能15.西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和( )A.美国的行政学B.法国的行政学C.英国的行政学D.日本的行政学16.我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和( )A.政教分离B.政教合一C.重视教育政策D.形成选士制度17.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是监督型职能；另一类是( )A.计划型职能B.指导型职能C.经营型职能D.服务型职能18.我国教育法规体系中的母法是( )A.宪法B.教育行政法C.教育基本法D.义务教育法19.教育机构中的教育实施机构主要指( )A.各级各类教育行政机构B.学校内的管理机构C.教育管理机构D.各级各类学校20.在我国，教育政策制定的主体是( )A.国家B.教育行政机构C.执政党D.学校21.教育行政人员的选拔与任用的标准是( )A.革命化B.年轻化C.专业化和知识化D.以上三项都是22.按照统一的标准，公开向社会招聘教育行政人员的制度是( )A.委任制B.考任制C.聘任制D.选举制23.教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指( )A.教育行政人员B.教师C.学生D.教育行政人员和教师24.教育人事行政制度中规定的最高惩罚形式是 ( )A.撤职B.记过C.开除D.降级25.教育经费由两部分构成的，一部分是教育基本建设费；另一部分为( ) A.教育事业费 B.交通费C.医疗保险费D.差旅补助费26.当前我国选拔任用教师实行的是（）A.委任制B.公务员制C.资格认证制度D.选派制27.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（）A.决策职能B.改善职能C.规划职能D.指导推广职能28.教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是 ( )A.加强修养B.参加培训C.开展批评与自我批评D.依靠群众监督29.以最早提出教育行政问题为标志，教育行政产生的时间是( )A.19世纪初B.19世纪中期C.19世纪末D.20世纪初30.美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是( ) A.《学校行政》 B.《公立学校的行政》C.《教育行政》D.《学校行政的人的个关系论》31.我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是( )A.奴隶社会时期B.封建社会时期C.清末时期D.民国时期32.在教育行政上实行中央集权的最典型的国家是( )A.英国B.法国C.美国D.德国33.根据我国国情,理想的教育管理职能模式是( )A.监督型B.指导型C．“指导—监督型” D.服务型34.我国现阶段的教育方针是( )A．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。

《教育行政学》在线测试

《教育行政学》第01章在线测试《教育行政学》第01章在线测试剩余时间：59:16答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、教育行政学大概产生于（）A、18世纪末B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪中期2、最早提出教育行政问题的学者（）A、德国的施泰因B、美国的达顿和斯奈登C、美国的佩恩D、美国的郭立和康伯3、教育行政学在我国具有法定地位开始于哪年（）A、1890B、1898C、1902D、19034、下面哪个不是国家管理教育的现象（）A、国家管理教育的机制B、国家管理教育的规律C、国家管理教育的活动D、国家管理教育的观念5、下面哪个不是现代教育行政的发展趋势（）A、民主化B、分权化C、科学化D、效率化第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、当前世界各国现代教育行政的发展趋势有（）A、民主化B、相对集权化C、科学化D、效率化3、国家管理教育的现象可以从国家管理教育的哪四个方面研究（）A、活动B、体制C、机制D、观念4、教育行政学的特性有（）A、政策性和科学性B、理论性和应用性C、边缘性和综合性D、多样性和丰富性第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、随着国家的出现，行政就成为国家最主要的职能之一。

正确错误2、马克思提出：“行政是国家的组织活动”正确错误3、行政是国家诸多活动中的一种，以组织和协调为其主要特征。

正确错误4、教育行政就是国家对教育的管理。

正确错误5、教育行政学是研究国家管理教育的规律，揭示国家管理教育现象的科学。

正确错误交卷《教育行政学》第02章在线测试《教育行政学》第02章在线测试剩余时间：59:11答题须知：1、本卷满分20分。

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东师20新上《教育行政学》20新上在线作业2【答案】_862

(单选题)1: “教育评价之父”是指（）。

A: 保罗•朗格朗
B: 拉尔夫•泰勒
C: 赫伯特•西蒙
D: 卡尔•马克思
正确答案: B
(单选题)2: （）是一个是由个人组成的协作系统，个人只有在一定的相互作用的社会关系下，同他人协作才能发挥作用。

A: 组织
B: 团体
C: 集体
D: 社团
正确答案: A
(单选题)3: 教育行政还应具有（）。

教育行政不仅有领导教育的一面，还有服务教育的一面。

行政本质上是一种服务活动一种工具和一种媒介，通过它可以更充分有效地实现教育过程的基本目标。

A: 领导功能
B: 管理功能
C: 评定功能
D: 服务功能
正确答案: D
(单选题)4: 马斯洛的需求层次理论，指出主管人员都必须随机制宜地对待人们的各种需求，主要著作有（）。

A: 《工业管理和一般管理》
B: 《人类动机的理论》
C: 《公共精神的觉醒》
D: 《国际教育百科全书》
正确答案: B
(单选题)5: 教育行政本身只是一种（），而不是目的，其归根结底是为教育服务的，即为保障全体公民接受教育、实现国家的教育理念、促进社会教育发展服务的。

A: 方法
B: 手段
C: 观念
D: 过程
正确答案: B
(多选题)6: 教育人事行政的主要客体包括（）。

A: 教育行政机关(包括直属单位)的工作人员
B: 学校的行政领导人员
C: 学校的教师。