郁达夫《故都的秋》结构课件.ppt

写秋蝉----“衰弱”、“残声”。（这本身就是一种悲凉。）
写秋雨----“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚 的青布单衣或夹袄”（这里有境地的宁静，也有情和境的悲凉。）
写秋果----“淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红 完”。（也是一种清、静的淡色。）
郁达夫写“故都的秋”，紧扣住“清”、“静”、 “悲凉”的特点，不用浓墨重彩，而是用平凡的词语表达 了平凡的秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人。
2、“悲凉”本是形容消极、低落情绪的，可为什么作者
把“悲凉”用在赞美故都之秋的文字中（文眼句），而不 用明快的笔调来颂秋呢？（方法：联系背景）
明确：郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起 赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和岐 视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观 和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静 止如水似的文学。” 此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。 在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受 人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉” 已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。 这种感受在当时其它人的作品中也有痕迹。如朱自清 的《荷塘月色》不也有哀愁吗？
眷恋
颂秋佳句： 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（苏轼） 自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡）
悲秋好句： 秋风秋雨愁煞人，黄叶飘零，西风残照。（吴文 英）
以以 情景情 景显驭 一情景 体
下课喽！
写作背景：
郁达夫（右）、郭沫若 （中）、斯诺在一起
由于国民党白色恐怖 的威胁等原因，郁达夫从 一九三三年四月由上海迁 居杭州，居住近三年。在 这段时间他思想苦闷，创 作枯竭，过的是一种闲散 安逸的生活，一九三四年 七月，郁达夫“不远千里” 从杭州经青岛至北平再次 饱尝了故都的秋“味”， 并写下了此篇优美的散文。
北国的秋：清、静、悲凉
总写（1~2段）
江南的秋：慢、润、淡
向往
清晨静观 落蕊轻扫 观秋色：清
故 都 的
记叙 分写（3~12段）
秋蝉残鸣 听秋声：静 秋雨话凉
品秋味：悲凉 佳日秋果
品味
秋
人皆感秋
议论 中国文人尤甚
赞美
非到北方不可
南国之秋：色彩不
总写（13~14段）
浓，回味不永。 北国之秋：色彩浓，
回味永。
（清、静、悲凉）
碧绿的天色 一丝一丝的日光
北国的槐树
秋蝉蝉鸣而报秋：
“衰弱” “残声” “啼唱”
（清、静、悲凉）
秋雨淋人人知秋：
灰沉沉的天底下 息列索列的雨声 一阵冷风 都市闲人着装举止、 神情声调
（清、静、悲凉）
果树秋天之奇观：
淡绿淡黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日
3、品味词句：
在这些景况的描写中，哪些地方突出了 “清” 、哪些地方突出了“静”、哪些地方突出 了“悲明确凉：”写？秋院----“听得到青天下驯鸽的飞声。”（这是境的
文章结构图
故都的秋
总写
分写
总括
感受和向往 江南之秋 五幅秋景图 秋的色味 眷念之情
秋晨 秋槐 秋蝉 秋雨 秋树
总起
①北国之秋 感受：“清”、“静”、 “悲凉”
总起
向往：“想饱尝一尝”
②南国之秋 感受：“慢”、“润”、 “淡”
向往：“看不饱”、“尝不透”、
“赏
玩不到十足‘‘
秋晨院 静观：
破屋 一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 碧绿的天色 驯鸽的飞声
宁静）；“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇 叭似 的牵牛花”（这是心的宁静）。“一椽破屋”、“破壁腰”（境的 悲凉。）
写秋槐----“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出 一点点极细极柔软的触觉。”（这是境的宁静，也是心的宁静。） “扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹， 看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落 寞。” （这里有境的宁静，也有心的悲凉。）
第 ①对北国之秋的感受：“清、静、悲凉” 一 和向往：“饱尝”秋味
部
分 ②江南之秋：看不饱、尝不透、玩不足
①清晨院中所见的景象
第 二
②槐树的落蕊
部 ③秋蝉的残声
wenku.baidu.com分 ④秋雨话秋凉
⑤秋树的奇景
第 ①南国之秋的色味比不上北国之秋
三 部
②直抒作者对故都之秋的眷念之情。
分 ——抒发了赞美眷念故都自然风物的真情，流露出深远的忧思
和孤独感。
“故都”两字指明描写的地点， 含有深切的眷念之意，也暗含着一 种文化底蕴；“秋”字确定描写的 内容，与“故都”结合在一起，暗 含着自然景观与人文景观相融合的 一种境界。题目明确而又深沉。本 文通过对北平秋色的描绘，赞美了 故都的自然风物，抒发了向往、眷 恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、 孤独的心境。在把握本文主旨时， 要注意理解作者思想感情的时代性。 社会风云和个人遭际在作者心里投 下阴影，以致对故都清秋的“品味” 夹杂着一些苦涩。