全国-心理学1试卷(精选)
高等教育心理学考试试卷(共六卷)
高等教育心理学考试试卷（一）一、主观题（每小题10分，共100分）1、人的心理是一种动态的活动过程，包括（）、（）和（）。
它们从不同的角度能动地反映着客观世界的事物及其关系。
2、意识是在社会实践活动中，借助于语言对客观世界的高级反映形式，是心理发展的高级阶段，具有（）两个特点。
3、简述怎样有效的促进学习迁移。
4、请论述大学生恋爱与性心理的困扰以及如何进行心理调适。
5、简述问题解决的特点。
6、个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象、个体心理可以分为（）四个方面。
7、简述社会助长和社会惰化。
8、心智技能，也叫智力技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的（）o9、请阐述社会学习理论的主要观点。
10、联系实际，简述三种直观教学形式的优缺点。
参考答案及解析一、主观题1、认知过程，情绪过程，意志过程2、自觉性和能动性3、教育系统中教学的目标是使学生接受及掌握经验，以形成和发展学生的能力与品德。
而迁移是实现这一目标的有效途径，也是检验教学是否达到目标的可靠标志。
因此，在实际教学中，应该掌握和应用学习迁移的规律，以有效促进迁移，提高教学成效。
（1）精选教材要想使学生在有限的时间内掌握大量的有用的经验，教学内容就必须精选。
精选的标准就是迁移规律，即选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容。
所谓具有广泛迁移价值，就是指掌握这些基本内容后，在以后的学习或应用中，许多与之相关的其他内容无需重新教学或学习只需稍加引导和点拨，学生即可掌握。
这些基本内容具有广泛的适用性。
精选教材要随科学的发展而不断变化和更新。
虽然学科的基本概念、基本原理具有较高的稳定性，但随着科学技术的迅猛发展，原来作为学科基本内容的教材可能会失去其原有的作用，所以，应及时注意科学新成果的出现，以新的更重要的、迁移范围更广的原理、原则来代替。
因此，在精选教材时，要注意其时代性，吐故纳新，不断取舍，使之既符合科学发展的水平，又具有广泛的迁移价值。
大学《心理学》考试试题 及 答案解析一
大学《心理学》考试试题及答案解析一考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、脑是中枢神经系统的主要部分，位于______内。
2、______动物的脑较简单。
人和哺乳动物的脑特别发达。
3、脑包括端脑（大脑）、间脑、小脑、______。
4、脊椎动物中枢神经系统的高级部位，生命机能的主要调节器。
其中______是结构最复杂、功能极其完善的物质。
它是思维的器官，是心理、意识的物质本体。
5、脑头灵机是关于______的工作机制与原理图，是哲学的概念解释。
6、人脑可分为6个部分（即端脑、间脑、小脑、中脑、脑桥、______。
7、端脑和间脑又合称为前脑，脑桥和延髓又合称为后脑。
）端脑，指大脑两半球；延脑或称延髓。
中脑、脑桥与延髓组成脑干，其间有神经细胞团与神经纤维交错组成的脑干______。
8、人脑是从低等动物的原始______经过长期的演化历程发展而来的。
人脑达到高度的发展，主要在于大脑两半球的不断扩大和复杂化。
9、大脑两半球的表面积扩大到一定程度，由于颅腔容量的限制而出现沟、回，并逐渐增加其______。
10、大脑两半球主要由灰质表层、白质和皮下神经节，即______、神经纤维髓质和基底神经节组成。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、由联合神经纤维（主要是胼胝体）联结在一起的大脑两半球划分为额叶、顶叶、枕叶、颞叶与岛叶，而且它们各有一定的（）。
A.自然科学B.生物学C.技能分工D.地理学2、脑的基本（）是神经细胞（神经元）和胶质细胞。
A.构成单位B.物理现象C.自然现象D.物理现象3、感知从外周传来刺激的细胞主要位于第4层；实现加工和将兴奋由一个（）传递给另一皮质区的细胞，多半在第2层和第3层。
心理学(一)题目+答案
心理学（一）题目+答案单选1.高中生小刚去年去过长城,至今长城的映象还留在他的脑海中。
这种映象属于（）。
A.表象B.回忆C.想象D.思维【答案】A。
解析：对不在眼前的过去经历过的事物,在脑中重新呈现出来的映象称为表象。
2.高中生在看漫画时,虽然漫画人物画得不全面,但还是能清楚地感觉到人物的表情,这主要是知觉的（）起作用的结果。
A.恒常性B.理解性C.选择性D.整体性【答案】D。
解析：知觉的对象是由不同部分和属性组成的,知觉的整体性是指人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而是总把它知觉为统一的整体。
例如漫画家在画人物时,仅勾勒数笔,别人就能看出画的是什么,这反映的就是知觉的整体性。
3.即使知觉条件在一定范围内发生了变化,知觉映象仍保持相对不变的特征,这是知觉（）的反映。
A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性【答案】C。
解析：知觉的恒常性是指客观事物本身不变,但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍然保持相对不变的特性。
4.初中生（）是指注意能在一定时间内所能清楚地把握对象的数量。
A.注意稳定性B.注意广度C.注意的分配D.注意的转移【答案】B。
解析：注意范围也称注意广度,指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。
注意稳定性指在一定事物上注意所能保持的时间。
注意的分配指在同一时间内把注意指向不同的对象。
注意的转移指根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的过程。
5.朱老师一边讲课,一边观察学生的反应,这反映了注意的那种特性?（）A.注意分配B.注意广度C.注意稳定D.注意转移【答案】A。
解析：注意的分配是指在同一时间内,把注意指向不同的对象,同时从事着几种不同的活动。
注意的广度,也称注意的范围,是指在同一时间内,意识所能清楚地把握的对象数量。
注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间。
注意的转移是个体根据新的任务,主动把注意由一个对象转移到另一个对象上。
高校教师资格证考试 大学心理学 试卷1
单选题1.人际关系的具体表现形式是（）。
A.人际互动；B.人际交往；C.人际沟通；D.亲和行为参考答案：B2.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。
A.道德认识；B.道德情感；C.道德意志；D.道德行为.参考答案：B3.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。
A.个性心理；B.心理过程；C.心理现象；D.个性倾向性参考答案：B4.学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。
A.表现性因素；B.知识性因素；C.组织性因素；D.个体性因素参考答案：A5.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。
A.压抑作用；B.退化作用；C.合理化作用；D.投射作用参考答案：D6.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。
A.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法参考答案：A7.社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。
A.社会心理；B.社会知觉；C.社会态度；D.社会归因参考答案：A8. 记忆过程包括（）。
A.识记、保持、回忆或再认；B.识记、保持和遗忘；C.再认、重现和回忆；D.识记、再认和遗忘参考答案：A9. 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。
A.澄清技术；B.具体化技术；C.提问技术；D.面质技术参考答案：A10. 赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）。
A.认知因素与情感因素；B.主观因素与客观因素；C.认知因素与意志因素；D.保健因素与激励因素参考答案：D11. 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）。
A.初创阶段；B.过渡阶段；C.工作阶段；D.结束阶段参考答案：B12. 发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。
A.学习结果分类理论；B.信息加工学习理论；C.智力结构论；D.条件反射理论参考答案：C13. 学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。
《心理学》试卷十套-附答案
精选《心理学》试卷十套,附答案心理学试卷库试卷（本科A）一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。
每小题1分，共40分）1、心理学的研究对象是（）A心理过程 B心理概念 C心理现象 D个性2、气质主要属于（）A心理过程 B认识过程 C个性心理倾向 D个性心理特征3、产生心理活动的器官是（）A心脏 B脑 C脊髓 D整个身体4、反映的最高级形式是（）A感应性 B心理 C思维 D意识5、“眨眼反射”属于（）A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中（）A起决定作用 B起主导作用 C不起决定作用 D不起作用7、根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于（）A安全需要 B 尊重的需要 C爱和归属的需要 D自我实现的需要8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是（）A需要 B动机 C兴趣 D理想和信念9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，是（）A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因 C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因10、注意的两个基本特点是（）A、指向性与选择性B、指向性与集中性C、紧张性与集中性D、紧张性与选择性11、突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力，属于下列哪种选项干扰？A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意 C、注意动摇12、“一心二用”是指注意的（）A范围 B稳定 C转移 D分配13、直接兴趣是产生（）的重要原因A、随意注意B、有意注意C、有意后注意D、不随意注意14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意，这是利用了（）A 强烈的刺激B 对比的刺激C 持续的刺激 D新异的刺激15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是（）A空间知觉 B时间知觉 C社会知觉 D运动知觉16、在空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的（）A形状恒常性 B大小恒常性 C亮度恒常性 D颜色恒常性17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是（）A正比 B反比 C对数 D定比18、在刺激物的持续作用下，人的某种感觉的感受性会发生变化，这是（）A感觉的适应 B感觉的对比 C感觉的相互作用 D感觉的后象19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法，被称为（）A 首因效应B 晕轮效应C 刻板印象D 近因效应20、以语词为中介，以抽象思维成果为内容的记忆主要是（）A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆21、考试卷上名词解释是检查学生对所学知识（）的情况。
历年心理学试题及答案(1)
历年试题一得分评卷教师一、选择题(每小题 2 分，共 20 分) 。
1、注意的两个基本特征是。
A、集中性和选择性B、指向性和集中性C、集中性和紧张性D、选择性和稳定性2 、具有维持身体平衡，调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能。
A、小脑B、大脑C、丘脑D、网状结构3、新生儿生下来遇冷就会哭是。
A、经典条件反射B、无条件反射C、操作性条件反射4、人的感受性的大小是用的值的大小来度量的。
A、感觉阈限B、差别感觉阈限 C 、差别感受性 D 、绝对感受性5、读了《西游记》后，在头脑中出现孙悟空形象，这种想象是 ( )。
A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.科学幻想6 、( )属于第一信号系统的条件反射。
A、“尝梅止渴”B 、“望梅止渴”C、“谈虎色变”D 、“谈梅生津”7、一位小学生在没有人督促的情况下能独立的完成各项作业，反映了其意志的什么品质？A 、果断性B 、自觉性C 、坚持性D 、自制性8 、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是 ( )A．最强 B．较弱 C．适中 D．极强9 、既想涉足爱情，又怕因恋爱影响学习，是( )A、双趋冲突B、趋避冲突 C 、双避冲突 D、双重趋避冲突10 、坚定沉着、稳重忍耐，但反应缓慢呆板是( )的特点。
A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质得分评卷教师二、填空题(每空 1 分，共 10 分)1、辩证唯物主义哲学观认为，人的心理的实质是 ______。
2 、______和______是高级神经系统活动的二种基本过程。
3、个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象，它包括______和个性心理特征两个方面。
4 、反射弧由、、、和五部分构成。
5、有明确的目的，但又不需要付出一定意志努力的注意称为。
得分评卷教师三、判断正误(正确在题后括弧内打“ ✓”，错误打×”。
每小题 1 分，共 10 分) “1 、人的心理成熟水平是与其年龄完全成正比的。
基础心理学练习试卷1(题后含答案及解析)
基础心理学练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．心理学是研究()的科学。
A．心理学家发生的规律B．心理活动的规律C．心理过程的规律D．心理现象发生、发展和活动的规律正确答案：D 涉及知识点：基础心理学2．普通心理以()为研究对象。
A．一般人的心理现象B．特殊个体的心理现象C．正常成人的心理现象D．特殊个体到一般个体正确答案：C 涉及知识点：基础心理学3．属于普通心理学范围的有()。
A．心理健康咨询学B．社会心理学C．实验心理学D．情绪心理学正确答案：D 涉及知识点：基础心理学4．科学心理学诞生的标志是()。
A．莱比锡大学的创立B．韦伯定律的发现C．冯特创建第一个心理学实验室D．冯特创建心理学正确答案：C 涉及知识点：基础心理学5．人本主义心理学主张研究()。
A．人的行为及影响因素B．影响及决定人行为的潜意识C．区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D．人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素正确答案：C 涉及知识点：基础心理学6．()以研究知觉与意识为主，主张知觉是有组织的，是整体的经验。
A．精神分析学派B．构造主义C．格式塔学派D．机能主义正确答案：C 涉及知识点：基础心理学7．认知心理学主张研究()。
A．人的行为及影响因素B．影响及决定人行为的潜意识C．区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D．人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素正确答案：D 涉及知识点：基础心理学8．行为主义主张研究()。
A．人的行为及影响因素B．影响及决定人行为的潜意识C．区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D．人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素正确答案：A 涉及知识点：基础心理学9．精神分析学派主张研究()。
A．人的行为及影响因素B．影响及决定人行为的潜意识C．区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D．人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素正确答案：B 涉及知识点：基础心理学10．20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是()。
心理学基础第一套试卷
心理学基础第一套试卷总分：100考试时间：100分钟A、费希纳B、皮亚杰C、冯特D、鉄钦纳2、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法被成为( )(答题答案：C)A、测验法B、回溯法C、个案法D、调查法3、下列不属于精神分析的具体技术的是( )(答题答案：D)A、释梦B、自由联想C、移情分析D、系统脱敏4、心理学是研究心理现象的科学，这里的心理现象不包括( )(答题答案：D)A、认知B、情绪动机C、能力人格D、行为5、感觉是对事物( )的认识(答题答案：C)A、整体属性B、相互关系C、个别属性和特性D、本质6、月明星稀，这种感觉现象是( )(答题答案：B)A、适应B、对比C、后像D、视觉疲劳7、感受性与感觉阈限之间是( )的关系(答题答案：B)A、正比B、反比C、乘方D、对数8、人获得知识或应用知识的过程始于( )(答题答案：D)A、记忆B、想象C、思维D、感知觉9、下面不属于知觉的基本特性的是( )(答题答案：C)A、选择性B、整体性C、持久性D、理解性10、在下列深度和距离知觉线索中，属于单眼线索的是( )(答题答案：D)A、双眼视差B、辐合C、调节D、空气透视11、三色说中的“三色”是指( )(答题答案：D)A、青紫黄B、红绿黄C、黄蓝紫D、红绿蓝12、由于刺激物的持续作用而引起感受性变化的现象是( )(答题答案：A)A、适应B、对比C、相互作用D、后像13、几何图形错觉中，属于形状和方向错觉的是( )(答题答案：A)A、佐尔拉错觉B、潘左错觉C、月亮错觉D、缪勒-莱耶错觉14、人对部分和整体知觉上( )(答题答案：D)A、两者无差别B、前者优于后者C、二者相互相成D、前者劣于后者15、没有适应现象的感觉是( )(答题答案：C)A、嗅觉B、肤觉C、痛觉D、运动觉A、程序学习B、脑功能定位C、行为治疗D、生物反馈2、精神分析学派非常重视对人类（）的研究(答题答案：CD)A、意识B、正常行为C、无意识D、异常行为3、心理学是一门研究心理现象的学科，其研究对象包括（）(答题答案：ABCD)A、认知B、情绪C、动机D、能力人格4、下列属于外部感觉的有（）(答题答案：ABD)A、视觉B、味觉C、静觉D、嗅觉5、视网膜上有锥体细胞和杆体细胞，它们的区别主要在于（）(答题答案：ABC)A、数量不同B、形状不同C、分布不同D、重要程度6、下列属于内部感觉的有（）(答题答案：ACD)A、动觉B、味觉C、内脏感觉D、静觉7、视知觉的恒常性包括（）(答题答案：ABD)A、形状恒常性B、大小恒常性C、距离恒常性D、明度恒常性8、似动的主要形式有（）(答题答案：ACD)A、动景运动B、运动透视C、自主运动D、诱发运动9、知觉的组织原则有（）(答题答案：ABCD)A、接近或相邻原则B、闭合原则C、相似性原则D、整体性原则10、注意的特点是（）(答题答案：ABCD)A、指向性B、集中性C、持续性D、分配性A、是B、否2、持有“整体不能还原为各个部分、各种元素的总和，部分相加不等于全体；整体先于部分而存在”的观点是格式塔心理学。
心理学自考(习题卷1)
心理学自考(习题卷1)第1部分：单项选择题，共100题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]沟通信息的传送方式又称之为（ ）A)信息源B)通道C)目标靶D)反馈答案:B解析:2.[单选题]以某种定论或确定的形式将学习内容传授给学生，这种学习方式是（ ）A)接受学习B)机械学习C)发现学习D)意义学习答案:A解析:3.[单选题]母性动机是一种（ ）A)社会性动机B)生理性动机C)物质性动机D)交往动机答案:B解析:4.[单选题]在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体，反映了思维的哪个过程?（ ）A)综合B)比较C)概括D)分析答案:A解析:5.[单选题]掌握了正确的归因方式，具有坚定信念，勇于挑战和富于创造的人，表明他具有较高水平的（ ）A)工作动机B)成长动机C)交往动机D)成就动机答案:D解析:C)老年人晶体智力还在发展D)老年人有个别差异答案:C解析:7.[单选题]事先没有目的，也不需要意志努力的注意，称为（ ）。
A)不随意注意B)随意注意C)随意后注意D)积极注意答案:A解析:8.[单选题]由声波的频率，即每秒振动次数决定的声音属性是（ ）A)音强B)音高C)音色D)音律答案:B解析:9.[单选题]构造主义心理学的主要代表人物是（ ）。
A)詹姆斯和杜威B)华生C)冯特和铁钦纳D)罗杰斯答案:C解析:10.[单选题]差别感觉阈限与差别感受性之间的关系是（ ）。
A)正比关系B)反比关系C)对数关系D)常数值答案:B解析:11.[单选题]“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有（ ）A)独特性B)稳定性C)复杂性D)功能性答案:D解析:12.[单选题]某人听报告的时候，听着听着就走神了，想起了一件有趣的事，直到听见掌声响，才想起正在听报告。
此时，这个人的意识状态属于（ ）A)自动化的意识状态13.[单选题]认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。
2024年下半年高等教育自考试全国统一命题考试医学心理学试卷含解析
2024年下半年高等教育自考试全国统一命题考试医学心理学试卷一、单项选择题1、儿童期是各方面发展的关键期，其中人格、情感和意志发展的重要时期为______。
A．0～1岁B．1～3岁C．3～7岁D．7～12岁2、小王在得知自己胃癌晚期后，积极配合治疗，希望能够通过配合治疗延长生存时间，好多陪陪自己的女儿和妻子，此时小王所处的阶段是______。
A．否认期B．愤怒期C．妥协期D．抑郁期3、在进行心理评估前，主试会先和被评估者适当建立良好的人际关系，在评估过程中，也会注意和对方的交流。
这体现了心理评估要求评估者应具有______。
A．专业知识B．自我认识能力C．人际沟通能力D．观察能力4、在班级讨论中，小明善于思考和创新，但是他的同桌小李则不愿探索，因循守旧，这体现了两人性格上哪方面特征的差异?______A．对现实的态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征5、在做测试之前，被试前一晚熬夜赶工作，来到测试地点后频频打哈欠，这种情况是不太适合继续施测的，可能会导致测验出现误差。
这一被试误差来源是______。
A．被试动机B．测验焦虑C．练习效应D．生理状态6、将多个病情相似或不同的患者编成小组进行治疗，被称为______。
A．广义的心理治疗B．集体心理治疗C．行为主义学派治疗D．心理动力学派治疗7、15世纪文艺复兴之后，哈维等提出血液循环学说，将医学推向了以生物躯体为中心的新时期，即______。
A．自然哲学医学模式B．机械论医学模式C．生物医学模式D．生物-心理-社会医学模式8、下列描述中，不属于中年人心身特点的是______。
A．生理上从成熟走向衰退B．智力发展到最佳状态C．个性的成熟与稳定D．反应速度与记忆能力提升9、龟兔赛跑的故事中，兔子半途而废，乌龟坚定不移，始终如一，体现了性格的______。
A．意志特征B．情绪特征C．理智特征D．态度特征10、小李是一名心理治疗工作者，他最近很苦恼，因为他的表姐很想让小李给表姐夫做个心理咨询，这让小李左右为难，因为这么做，会违反心理治疗的______。
考研心理学统考心理学专业基础综合(知识的学习)-试卷1
考研心理学统考心理学专业基础综合（知识的学习）-试卷1(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：21，分数：42.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.先前学习向在难度上大体属于同一水平的相似而又不同的后继学习发生的迁移是( )（分数：2.00）A.横向迁移√B.纵向迁移C.累积迁移D.逆向迁移解析：解析：本题考查考生对迁移分类的理解和掌握。
从迁移产生的情景或层次上来看，可将迁移分为横向迁移与纵向迁移。
横向迁移又称做水平迁移或侧向迁移，是指在内容和难度上相似的两种学习之间的迁移。
例如，数学课上学习了三角方程式后能够促进物理课学习计算斜面上下滑物体的加速度。
纵向迁移又叫做垂直迁移是指不同难度不同概括性的两种学习之间的相互影响，包括较容易、较具体化的学习对难度较高、较抽象的学习的影响和较高层次的学习原则对较低层次的、具体学习情境的影响。
3.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的是( )（分数：2.00）A.形式训练迁移说√B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说解析：解析：形式训练迁移说认为心理固有的官能只有通过训练才能得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。
对官能的训练就如同对肌肉的训练一样，注意、记忆等各种官能都可以通过多种不同形式的训练而得到增强，并自动地迁移到其他活动中去。
形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。
由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些研究者的怀疑和反对。
因此，答案为A。
4.根据学习和记忆的信息加工理论，提出认知迁移理论的美国学者是( )（分数：2.00）A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗耶√解析：解析：本题考查考生对认知迁移理论的掌握和理解。
考研心理学统考心理学专业基础综合(知觉)-试卷1
考研心理学统考心理学专业基础综合（知觉）-试卷1(总分：68.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.夜空中的月亮是相对静止的，而浮云是运动的。
但由于浮云的运动，使人们看到月亮在动，而云是静止的。
这种现象叫( )（分数：2.00）A.运动后效B.动景知觉C.诱发运动√D.自主运动解析：解析：本题考查考生对几种似动现象的区分和掌握。
似动是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
似动主要有以下几种形式存在：①动景运动：当两个刺激物(光点、直线、图形或画片)按一定空间间隔和时间间隔相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。
电影、电视都是按动景运动发生的原理制成的。
②诱发运动：由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象。
一般说来，视野中细小的对象看去在动，而大的背景则处于静止的状态。
例如，夜晚，由于浮云的运动，使人们看到月亮在动，而云是静止的。
③自主运动(或游动效应)：即指由于人的眼睛长时间注视一个固定的光点，从而发现光点飘忽移动的现象。
这种现象主要是因为眼睛不可能把注视点精确地保持在黑暗中的光点上，眼睛的移动引起光点的网像徘徊于视网膜。
再加上背景上没有其他参照物，无法确定刺激物是否稳定。
④运动后效：在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎朝相反的方向运动。
这就是运动后效，也是一种似动现象。
如在注视快速运动的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。
故本题的答案是C。
3.一条直线的中部被遮盖住了，看起来其两端就不再像直线了，这属于( )（分数：2.00）A.大小错觉B.方向错觉√C.线条弯曲错觉D.线段长短错觉解析：解析：错觉的种类很多，比如大小错觉、形状和方向错觉、形重错觉、倾斜错觉、运动错觉、时间错觉等。
医学心理学练习试卷1(题后含答案及解析)
医学心理学练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. A2型题 2. A1型题1．女性，19岁，大学一年级新生，从山区来到城市上学，自述不能见马路上的汽车，当汽车经过时，总感觉汽车很可能撞上自己，因此十分恐惧，来心理门诊就诊，最好采用的方法是()。
A．自由联想B．厌恶治疗C．生物反馈D．系统脱敏E．梦的分析正确答案：D解析：系统脱敏法是指治疗师帮助患者建立与不良行为反应相对抗的松弛条件反射，然后在接触引起这种行为的条件刺激中，将习得的放松状态用于抑制焦虑反应，使不良行为逐渐消退(脱敏)，最终矫正不良行为。
系统脱敏法包括放松训练、制定焦虑等级表及脱敏治疗。
主要适应证为恐怖、焦虑、强迫症等神经症。
知识模块：医学心理学2．女性，55岁，国家公务员，30年来因丈夫(高级工程师)有外遇，夫妻感情不佳，总想离婚，但又总舍不得孩子，又怕丢面子，来到心理咨询门诊，想问心理咨询师，离婚还是不离婚好?此时心理咨询师最应注意的原则是()。
A．回避原则B．灵活原则C．耐心原则D．综合原则E．中立原则正确答案：D 涉及知识点：医学心理学3．男性，19岁，无业青年，父亲是生意人，该青年5年来一直在购买收藏女性的高跟鞋而感到满足，而且晚上要抱着高跟鞋睡觉，在心理咨询门诊诊断为恋物癖，对此类患者的治疗方法最好选择()。
A．人本主义B．厌恶治疗C．自由联想D．系统脱敏E．梦的分析正确答案：B解析：厌恶疗法是指在某一特殊行为反应之后紧接着给予一厌恶刺激，最终会抑制和消除此行为，患者出现不良行为时，就给予电击、催吐等痛苦的刺激，形成条件反射，产生厌恶感。
适用于治疗药瘾、性变态和酒精依赖等。
知识模块：医学心理学4．某患者，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是()。
A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正正确答案：D解析：人类疾病过去以传染病为主，预防主要靠环境卫生、个人卫生；现在以慢性非传染病为主，预防则主要靠心理健康和行为卫生，即通过改变不良生活方式、不良行为习惯为健康生活方式、健康行为来预防慢性病。
全国自考(心理学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考（心理学）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题每小题2分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．强调“心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构”的代表人物及其心理学流派是A．冯特构造主义学派B．詹姆斯机能主义学派C．华生行为主义学派D．罗杰斯人本主义学派正确答案：B2．意识的第一状态是A．可控制的意识状态B．自动化的意识状态C．白日梦状态D．睡眠状态正确答案：A3．下列关于日节律的叙述，错误的是A．在完全与外部时间线索隔离的条件下，日周期为25小时B．隔离解除，当再次见到光线时，生物钟调整恢复为24小时C．飞行时差造成的身心困扰产生于旅途疲劳D．飞行时差的困扰程度，因飞行方向而有不同正确答案：C4．感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。
A．个别B．整体C．外部D．本质正确答案：A5．颜色视觉具有三种属性：色调、饱和度和A．清晰度B．强度C．亮度D．柔和度正确答案：C6．双眼视差是（）知觉的重要线索。
A．时间B．深度C．运动D．整体正确答案：B7．短时记忆中的信息储存形式主要是A．视觉代码B．语义代码C．图式D．声音代码正确答案：D8．认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以致最后消退的结果，这种对遗忘的原因的解释是A．干扰理论B．消退理论C．强化理论D．抑制理论正确答案：B9．在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性的过程所反映的思维过程是A．综合B．比较C．抽象D．分析正确答案：C10．依据有序事物间的关系进行的推理，属于A．三段论推理B．条件推理C．假设推理D．线性推理正确答案：D11．20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称为A．相对智商B．离差智商C．绝对智商D．比率智商正确答案：B12．分半信度又称为A．再测信度B．评分者信度C．内部一致性信度D．受试者信度正确答案：C13．母性动机是一种A．生理性动机B．社会性动机C．物质性动机D．交往动机正确答案：A14．将情绪划分为心境、激情和应激三种状态，划分的主要依据是A．强度、速度、紧张度、持续性B．需要、动机、社会性、感染性C．时间、信念、外显性、敏感性D．动机、时间、内隐性、感染性正确答案：A15．自我调控系统是以（）为核心的人格调控系统。
大学心理学考试试题及答案解析 (1)
大学心理学考试试题及答案解析（1）考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、作家塑造一个典型的文学人物形象，画家创作一幅图画，都要在头脑里先构思出这个人物或这幅图画的画面，这种构思的过程是以人或物的形象为______的，所以叫形象思想象维。
2、形象思维，主要是指人们在认识世界的过程中，对事物______进行取舍时形成的，是只要用直观形象的表象，解决问题的思维方法。
3、形象思维是对形象信息传递的客观形象体系进行感受、储存的基础上，结合主观的认识和情感进行识别，并用一定的形式、______和工具创造和描述形象的一种基本的思维形式。
4、形象思维，也就是艺术家在创作过程中始终伴随着形象、情感以及联想和______，通过事物的个别特征去把握一般规律从而创作出艺术美的思维方式。
5、形象思维能力的大小往往决定一个人的审美水平。
形象思维始终伴随着形象，是通过“象”来构成______的，就是所谓的神与物游。
6、文学艺术创作过程中主要的思维方式，借助于形象反映生活，运用典型化和想象的方法，塑造艺术形象，表达作者的思想感情。
也叫______。
7、学龄前儿童（三至六七岁）的思维，只反映同类事物中一般的东西，不是事物所有的______特点。
8、成人在接触大量事物的基础上，对______进行加工的思维。
9、作家、艺术家在创作过程中对大量表象进行高度的______、综合、抽象、概括，形成典型性形象的过程。
10、文学艺术创作过程中主要的______，借助于形象反映生活，运用典型化和想象的方法，塑造艺术形象，表达作者的思想感情。
也叫艺术思维。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、形象思维是反映和认识世界的重要思维形式，是培养人、教育人的有力工具，在科学研究中，科学家除了使用（）以外，也经常使用形象思维。
考研心理学统考心理学专业基础综合(学习理论)-试卷1
考研心理学统考心理学专业基础综合（学习理论）-试卷1(总分：50.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：19，分数：38.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.学习的尝试错误说又叫“试误说”，提出该学习理论的是( )（分数：2.00）A.桑代克√B.麦克里兰德C.班杜拉D.默里解析：3.从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的( )（分数：2.00）A.注意过程B.保持过程C.复制(再现)过程√D.动机过程解析：解析：班杜拉认为观察学习包含四个子过程：①注意过程：观察者首先必须注意到榜样行为的明显特征，否则，就不可能习得这一行为。
②保持过程：通过注意，观察者通常是以符号的形式把榜样表现出的行为表象化保持在长时记忆中的。
③动作再现过程：它是指把符号的表象转换成适当的行为。
④动机过程。
班杜拉对行为的习得和表现作了区分。
习得了的行为不一定都表现出来，这除了受到以往的强化史的影响外，更重要的是当前是否有足够的诱因动机，只有具备了行为的动机后，习得的内隐行为才会表现于外。
4.主张学习的完形一顿悟说的心理学学派是( )（分数：2.00）A.格式塔心理学√B.认知心理学C.行为主义心理学D.联想主义心理学解析：解析：格式塔学派心理学家认为，学习就是有机体通过认知重组建立学习情境的完形(即认知结构)的过程。
他们认为，有机体在面对新的学习情境时，原来的完形就会出现缺口，需要通过内部组织作用来弥补缺口，形成新的完形，这个过程就是学习。
5.人走迷宫时是通过( )学习过程而完成的（分数：2.00）A.模仿B.顿悟C.形成条件作用D.尝试一错误√解析：6.( )把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论，改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点（分数：2.00）A.完形一顿悟说B.认知一目的说√C.认知一发现说D.有意义接受说解析：7.在一定反应后呈现厌恶刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是( )（分数：2.00）A.正强化B.负强化C.惩罚√D.恐惧性条件作用解析：8.为了打击社会不良现象，政府常用“杀一儆百”的做法，其理论依据可能是( )（分数：2.00）A.经典条件反射B.操作条件反应C.人的悟性D.替代惩罚√解析：9.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。
考研心理学统考心理学专业基础综合(成年期心理发展)-试卷1
考研心理学统考心理学专业基础综合（成年期心理发展）-试卷1(总分：80.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：20，分数：40.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.人一生中逻辑记忆能力发展的高峰期是( )（分数：2.00）A.青春期B.成年初期√C.成年中期D.成年晚期解析：解析：成年初期的记忆发展特点是：虽然机械记忆能力有所下降，但逻辑记忆进入发展的最高峰，其有意记忆、理解记忆占据主导地位，而且记忆容量也很大。
3.成年初期的思维方式以( )为主（分数：2.00）A.形式逻辑思维B.抽象逻辑思维C.辩证逻辑思维√D.形象逻辑思维解析：解析：本题考查考生对成年初期的思维方式特点的掌握。
成年初期的早期阶段人的思维方式以辩证逻辑思维为主。
辩证逻辑思维是对客观现实本质联系的对立统一的反应，其主要特点是既反映事物之间的相互区别，也反映相互联系；既反映事物的相对静止，也反映相对运动；在强调确定性和逻辑性的前提下，承认相对性和矛盾性。
4.根据艾里克森的观点，成年中期的发展任务是( )（分数：2.00）A.发展信任感，克服不信任感B.获得创生感(繁衍感)而避免停滞感，体验着关怀的实现√C.获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现D.获得完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现解析：解析：本题考查考生对艾里克森的成年中期的发展任务的理解和掌握。
根据艾里克森的观点，成年中期处于第七阶段，发展的主要任务是获得繁衍感，避免停滞感，体验着关怀的实现。
5.智力技能与实用智力是( )提出的（分数：2.00）A.卡特尔B.布卢姆C.沙尔D.巴尔特斯√解析：解析：巴尔特斯提出智力发展可区分为两种过程：第一种过程是基础过程，与思维的基本形式密切相关，它的主要功能在于负责信息加工和问题解决，所以又叫做智力技能。
心理学试卷一(试卷)
《学前儿童发展心理》试卷一（A类考点）1、学前儿童发展心理的研究内容a描述学前儿童心理发展的普遍（规律和特征），b揭示学前儿童心理发展的（机制）c解释学前儿童心理发展的（个体差异），d探究学前儿童心理发展的（影响因素）2、学前儿童发展心理的主要研究方法有（观察法）、（实验法）、（测验法）、（谈话法）、（作品分析法）。
a观察法分类以研究时间为依据，可以分为（长期观察）和（定期观察）；以研究范围为依据，可以分为（全面观察）和（重点观察）；以研究规模为依据，可以分为（群体观察）和（个体观察）。
B实验法可以分为（自然实验法）和（实验室实验法）。
3、有利于儿童发展的园所特征有物质环境、班级规模、（师幼比）、日常活动、师幼互动、教师资格、（与父母关系）。
4、埃里克森的心理发展八阶段论a年龄阶段0-1岁的婴儿主要培养儿童的（信任感），防止（不信任感）；b年龄阶段1-3岁的婴儿主要培养儿童的（自主），防止（羞怯、怀疑）；c年龄阶段3-6岁的幼儿主要培养儿童的（主动），防止（内疚）。
5、经典条件反射理论的提出者是（华生），他的核心观点是（刺激-反应）理论，强调外部环境的刺激。
6、操作性条件反射理论的提出者是（斯金纳），他强调通过强化物使操作的动作加强，将强化物分为（一级强化物）和（二级强化物），（一级强化物）主要是指满足人们基本需要，如食物、水；（二级强化物）可以分为社会强化、信物以及带来的愉悦的活动等。
7、社会认知学习理论的提出者是（班杜拉），强调观察学习对儿童发展的价值，他认为观察学习的过程包括（注意）、（保持）、（复制）和（动机）。
8、（感觉）是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映；（知觉）是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。
9、（感觉）可以分为外部感觉和内部感觉，外部感觉可以分为（视觉）、（听觉）、（味觉）、（嗅觉）和（肤觉）；内部感觉可以分为（动觉）、（平衡觉）和（本体觉）。
考研心理学统考心理学专业基础综合(反应时法)-试卷1
考研心理学统考心理学专业基础综合（反应时法）-试卷1(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：20，分数：40.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.小明完成简单反应需要250毫秒，完成辨别反应需要400毫秒，完成选择反应需要700毫秒。
那么选择过程需要( )毫秒（分数：2.00）A.300 √B.150C.700D.450解析：解析：本题考查考生对减法反应时的理解和掌握。
由于B反应时包含刺激辨别、反应选择和基线时间，而C反应时只包含刺激辨别和基线时间。
因此，B反应时减去C反应时得到的是对反应选择时间的估计，这个刺激时间称为选择时间。
3.练习与反应时间的关系相当密切。
随着练习次数的增多，反应时会( )（分数：2.00）A.一直增加B.一直减少C.先增加，然后趋于稳定D.先减少，然后趋于稳定√解析：解析：本题考查考生对练习与反应时间关系的理解和掌握。
练习开始时，反应时的进步较快；当反应时接近极限时，反应时随练习次数的增加而减少的速度就很慢了。
反应越复杂，经练习，反应时间变化幅度越大；简单反应，反应时间的变化幅度则较小。
4.如果要被试对正确肯定的句子和正确否定的句子做反应，反应速度可能会( )（分数：2.00）A.正确肯定>正确否定√B.正确肯定<正确否定C.正确肯定一正确否定D.不确定解析：解析：根据斯腾伯格短时记忆的提取实验，我们知道有一个被试选择反应种类的阶段，而且产生N 反应比产生Y反应难。
5.唐德斯的减法反应时技术把反应分为三类，即A、B、C三种反应，其中反应时最长的是( )（分数：2.00）A.简单反应时B.选择反应时√C.辨别反应时D.复杂反应时解析：解析：简单反应时是呈现一个刺激，被试仅对这个刺激反应，它测得的是反应时的基线时间，所以是最短的反应时。
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心理学总分：110一、单选题（共20题，共40分）1、按照皮亚杰的观点，具有自我中心性和不守恒性等特点的儿童，其认知发展处于（）(2分)A:感知运动阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段2、工厂里三班倒的工人由于经常改变自己的日常活动习惯而出现的暂时性眠困难属于（）(2分) A:情境性失眠B:假性失眠C:失律性失眠D:药物性失眠3、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映是（）(2分)A:感觉B:知觉C:直觉D:联觉4、有的人情绪发生快但难以持久，为人直率，做事果断但常欠思量。
这种人的气质类型属于（）(2分)A:胆汁质B:多血质C:粘液质D:抑郁质5、听故事时，头脑里会出现故事中的人物形象。
这种心理活动是（）(2分)A:知觉B:记忆C:思维D:想象6、在韦克斯勒智力测验中，某人的原始分数为100，某年龄组平均为90，标准差为15，此人的离差智商为（）(2分)A:100B:105C:110D:1157、神经元的两个最主要特性是（）(2分)A:兴奋性与抑制性B:弥漫性与抑制性C:兴奋性与传导性D:弥漫性与使导性8、某同学常常没有理由地重复一些思想和行为，如无法停止去想某一个词或者无端地重复洗手。
该同学的心理问题可能属于（）(2分)A:恐惧症B:恐慌障碍C:强迫症D:广泛性焦虑障碍9、下面关于压力的描述中不正确的是（）(2分)A:压力是一种身心反应B:压力有急性压力和慢性压力之分C:压力都是消极的D:文化背景的改变也会造成压力10、主张心理学应该研究意识的功能和目的的流派是（）(2分)A:精神分析心理学B:机能主义心理学C:人本主义心理学D:格式塔心理学11、视觉区位于大脑皮层的（）(2分)A:枕叶B:颞叶C:额叶D:顶叶12、大家一起讨论后做出的决策往往比单独一个人做出的决策更加冒险。
这种现象属于（）(2分) A:群体极化B:群体思维C:社会助长D:去个性化13、注意的两个特点是（）(2分)A:指向性和集中性B:选择性和概括性C:指向性和持久性D:选择性和持久性14、老师在讲解课文时，把各个段落联系起来总结出该文的中心思想，这种思维过程属于（）(2分) A:分析B:综合C:比较D:抽象15、人们通常觉得英国人有绅士风度、因循守旧，美围人民主、天真、乐观，日本人进取、尚武、有野心，这种现象属于（）(2分)A:首因效应B:近因效应C:晕轮效应D:社会刻板印象16、人对客观事物的态度体验及相应的行为反应称为（）(2分)A:意志B:人格C:气质D:情绪17、心理学研究中实验者操纵的刺激条件或实验条件称为（）(2分)A:自变量B:因变量C:控制变量D:无关变量18、小王经常想起2008年北京奥运会开幕式上点燃火炬的精彩一刻，这种记忆是（）(2分)A:情绪记忆B:动作记忆C:语义记忆D:情景记记19、通过手势、姿态、音调、面部表情和人际空间等进行的信息传递属于（）(2分)A:言语沟通B:非言语沟通C:书面沟通D:口头沟通20、下列不属于动机功能的是（）(2分)A:激活功能B:指向功能C:概括功能D:调节与维持功能二、文字题（共13题，共70分）21、名词解释：认知方式(2分)22、名词解释：心境(2分)23、名词解释：关键期(2分)24、名词解释：推理(2分)25、名词解释：社会心理学(2分)26、简述挫折的应对策略。
(6分)27、简述知觉的基本特征。
(6分)28、简述问题解决的特征。
(6分)29、马斯洛把人的需要分为哪些种类？(6分)30、简述人际吸引的主要条件。
(6分)31、试述智力的影响因素。
(10分)32、联系实际说明有效复习的策略。
(10分)33、“人心不同，各如其面”；“江山易改，秉性难移”；“人格是个人典型而统一的心理品质”；“人格有时会决定人的命运”。
试分析这四句话所描述的人格特性。
(10分)1610-全国-心理学总分：110一、单选题（共20题，共40分）1、【考点】皮亚杰的认知发展理论答案：B解析：前运算阶段：2~7岁儿童发展了某些代表性的系统，典型特点是自我中心性或不“守恒”性。
2、【考点】失眠答案：C解析：失律性失眠：因生活程序突然改变而形成的暂时性失眠，如飞行时差造成的睡眠困难、工厂里三班倒的工人，经常改变自己的日常活动习惯。
3、【考点】知觉的一般概念答案：B解析：人们通过感官得到了内部和外部环境的信息，这些信息经过头脑的加工（整合和解释），产生了对事物的整体认识，这就是知觉过程。
具体说来，知觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映；知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。
4、【考点】胆汁质答案：A解析：脾气火爆，情绪爆发快，但难持久。
精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚；但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量，鲁莽冒失，做事也常常感情用事，刚愎自用，但表里如一。
心理学家把类似于李逵的气质，叫作胆汁质。
5、【考点】什么是想象答案：D解析：想象是一种高级的认知活动，是在刺激物直接作用下，或在头脑中已有的表象的基础上进行加工改造，形成新形象的心理过程。
6、【考点】智商答案：C解析：离差智商=100+15Z，其中Z=（X-X1）/S，X代表个体测验的实得分数，X1代表团体平均分数，S代表该团体分数的标准差，Z代表该人在团队中所处位置，即他的标准分数。
经过计算得110。
7、【考点】神经元的构造与功能答案：C解析：神经细胞是构成神经系统的基本单位，称之为神经元。
神经元主要包括三个部分：细胞体、树状突与轴突。
神经元的两个最主要特征是兴奋性与传导性。
8、【考点】强迫症答案：C解析：有强迫症的人常常没有理由地重复一些思想和行动。
有强迫症的人如果不做出自己的一套仪式性的行为就会感到非常焦虑。
9、【考点】压力的性质答案：C解析：有压力并非完全都是坏事，依据压力所产生的结果性质，分为积极压力和消极压力，C项错误。
10、【考点】机能主义心理学答案：B解析：机能主义心理学强调研究意识的功能，其创始人詹姆斯明确提出：心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。
11、【考点】初级感觉区答案：A解析：视觉区位于顶枕裂后面的枕叶区。
12、【考点】群体的决策行为答案：A解析：群体极化：是指群体成员中原已存在的倾向性通过群体的作用而得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象。
13、【考点】注意的两个特点答案：A解析：注意的两个特点：（1）指向性：每个人在一瞬间，他的心理活动或意识选择了某一对象，忽略了其他很多对象。
（2）集中性：当心理活动或意识指向某个对象的时候，人就在这个对象上集中注意，这时候他的精神集中，兴奋性提高，心理活动离开了周围事物。
14、【考点】思维的过程答案：B解析：综合指在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体的过程。
15、【考点】信息的整合过程答案：D解析：社会刻板印象指人们对社会上某一些事物产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法。
人们通常觉得英国人有绅士风度、因循守旧，美围人民主、天真、乐观，日本人进取、尚武、有野心，属于社会刻板印象。
16、【考点】情绪的构成答案：D解析：人类在认识外界事物时，会产生喜与悲、乐与苦、爱与恨等主观体验。
情绪情感是指人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
17、【考点】实验法答案：A解析：心理学研究中实验者操纵的刺激条件或实验条件称为自变量。
18、【考点】情景记忆和语义记忆答案：D解析：情景记忆是指对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。
19、【考点】人际沟通的类型答案：B解析：非言语沟通：说和写（语言）之外的信息传递，包括手势、身体姿态、音调（副语言）、身体空间和表情等。
20、【考点】动机的功能答案：C解析：（1）激活功能，动机具有启动效应，会推动人们进行某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。
在动机的驱动下，个体会产生某种行为，并维持一定的行为强度。
（2）指向功能，动机指引个体的行为指向一定的方向。
动机不同，有机体行为的目标也就不同，这就是动机的方向性在起作用。
（3）调节与维持功能，动机会决定行为的强度，动机越强，行为也随之愈强。
二、文字题（共13题，共70分）21、【考点】冲动型—沉思型答案：认知方式指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中，个人所偏爱使用的加工信息的方式，也叫认知风格。
22、【考点】情绪状态答案：是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。
当人处于某种心境时，会以同样的情绪体验看待周围事物，体现了“忧者见之则忧，喜者见之则喜”的弥散性特点。
23、【考点】心理发展年龄阶段的划分答案：个体在早期发展过程中，某一反应或一组反应在某一特定时期或阶段中最容易获得，最容易形成，如果错过了这个时期或阶段，就不容易再出现这样的“好时机”。
这个关键的“好时机”就是关键年龄或关键期。
24、【考点】推理的一般概念答案：推理是指从一组具体事物经过分析综合得出一般规律，或者从一般原理推演出新的具体结论的思维活动。
前者叫归纳推理，后者叫演绎推理。
25、【考点】人格与社会心理学答案：社会心理学是主要研究人际间的行为和社会力量对行为的控制和影响的学科。
26、【主考点】认知应对策略【副考点1】情绪调节策略【副考点2】行为应对策略答案：1、认知应对策略。
（1）正确认识挫折；（2）改变不合理观念。
常见的不合理观念有：此事不该发生、以偏概全、无限夸大后果。
2、情绪调节策略。
转移注意力，合理宣泄不良情绪，自我安慰等都是情绪调节的有效方法。
3、行为应对策略。
为了提高挫折承受力，应该主动地、自觉地将自己置身于充满矛盾的、复杂的社会环境中去磨练，向生活学习，而不是逃避社会。
4、人格塑造策略。
主动地培养自己良好的人格品质，改变那些不适应发展的不良的人格品质。
27、【主考点】知觉的整体性【副考点1】知觉的选择性【副考点2】知觉的理解性答案：1、知觉的整体性：知觉的整体性指人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性。
它是知觉的积极性和主动性的一个重要方面，首先依赖于刺激物的结构，即刺激物的空间分布与时间分布。
2、知觉组织原则（格式塔学派）：（1）接近性（2）相似性（3）连续性（4）封闭性（5）良好图形3、知觉的选择性：根据当前需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性。
知觉对象的选择与很多因素有关，一般说来，强度较大、色彩鲜艳、具有活动性的客体容易成为被选择的对象；客体本身组合规律如简明、对称和有规律也使它们容易被选择为知觉对象。
实际上，知觉对象从背景中分离，与注意的选择性有关。