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初级维修电工培训大纲计划

初级维修电工培训大纲计划

初级维修电工培训大纲计划一、课程简介1.1 课程名称:初级维修电工培训1.2 课程目标:通过本课程的学习,学员将掌握基本的电路原理、电气设备维修和故障排除技能,了解电工安全操作规程,提高维修电工的实际操作能力。

1.3 适用对象:对电工维修感兴趣,有一定电气知识基础的人士。

二、课程内容2.1 电路原理- 电流、电压、电阻的概念和关系- 串联和并联电路- 电路的基本元件:电阻、电容、电感2.2 电气设备维修- 电气设备的基本结构和工作原理- 维修常见电气设备:开关、插座、灯具等- 电气设备的安全检查和维护2.3 故障排除技能- 基本的故障检测方法和工具使用- 常见电路故障的排查和修复- 故障案例分析与解决2.4 电工安全操作规程- 电工安全规范与法规- 电气事故的应急处理- 安全用电知识与技能三、教学方法3.1 理论讲授通过授课形式介绍电路原理、电气设备维修等相关知识,让学员掌握基础电工知识。

3.2 实操演练安排学员进行电路组装调试和电气设备维修实操,培养学员实际操作技能。

3.3 案例分析结合真实案例进行分析和讨论,帮助学员理解故障排除的方法和思路。

3.4 考核评估定期进行知识与技能测试,对学员的学习情况进行评估并提供针对性指导。

四、课程安排4.1 总学时:40学时4.2 课程安排:第一周:- 电路原理理论讲解- 电路组装调试操作第二周:- 电气设备维修基础知识讲解- 开关插座等电气设备维修实操第三周:- 故障排除技能讲解与实操- 案例分析与综合应用第四周:- 电工安全操作规程讲解- 安全用电知识培训五、考核评估5.1 考核方式:- 知识考核:期末闭卷测试- 技能考核:模拟电路故障排除与电气设备维修操作5.2 评估标准:- 理论知识掌握情况- 实操操作能力- 考核成绩达到合格标准者予以结业证书六、教材及参考书目6.1 教材:《电工基础与电工实用操作技能》,电力出版社6.2 参考书目:《电气设备维修与故障排除》,机械工业出版社七、培训设施和条件7.1 实验室:配备相应的电路组装调试和电气设备维修设备7.2 教学条件:教室配备投影、多媒体设备,保证理论知识的教学效果7.3 安全保障:设备和实验室操作符合相关安全规范八、培训师资8.1 主讲老师:具有丰富电工实际操作经验,熟悉电路原理和电气设备维修技能8.2 助教:协助学员实操操作,辅助教学工作九、总结9.1 内容概述:本课程通过理论和实操相结合的方式,全面提升学员的维修电工技能和安全意识,为学员的职业发展提供有力支持。

维修电工培训大纲模板

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一、培训目标1. 理论知识目标:- 掌握电工基础理论知识,包括电路分析、电磁学、电子技术等; - 熟悉电气设备的工作原理、结构特点及维护保养方法;- 了解国家相关电气安全法规、标准和操作规程。

2. 操作技能目标:- 掌握常用电工工具和仪表的使用方法;- 熟练进行电气线路的安装、调试和维修;- 具备解决电气设备故障的能力;- 能够进行简单的电气设计。

3. 职业素养目标:- 培养良好的职业道德和敬业精神;- 增强团队合作意识,提高沟通协调能力;- 培养自主学习能力,提高综合素质。

二、培训对象1. 从事电工行业相关工作的从业人员;2. 对电工行业感兴趣,希望从事电工工作的人员;3. 高职院校、技工学校等相关院校的学生。

三、培训时间根据培训对象的实际情况,培训时间可定为2-6个月。

四、培训内容(一)电工基础知识1. 电路分析基础- 电路元件、电路定律、电路分析方法等;- 电路的基本连接方式及电路分析方法。

2. 电磁学基础- 电磁感应、磁场、电磁场等基本概念;- 电磁场与电路的关系。

3. 电子技术基础- 半导体器件、电子电路、模拟电路、数字电路等; - 电子电路的分析与设计。

(二)电气设备知识1. 电气设备分类及工作原理- 电动机、变压器、开关设备、配电设备等;- 电气设备的工作原理、结构特点及维护保养方法。

2. 电气设备安装与调试- 电气设备的安装方法、调试步骤及注意事项;- 电气设备安装与调试的技能训练。

(三)电工操作技能1. 常用电工工具和仪表的使用- 常用电工工具的种类、使用方法及注意事项;- 常用电气仪表的原理、使用方法及注意事项。

2. 电气线路的安装与维修- 电气线路的布线方法、接线和检修;- 电气线路故障的诊断与排除。

3. 电气设备故障处理- 电气设备故障的类型及处理方法;- 电气设备故障的诊断与排除。

(四)电气设计基础1. 电气设计的基本原理和方法- 电气设计的流程、设计方法及注意事项;- 电气设计的软件应用。

初级维修电工培训教学大纲

初级维修电工培训教学大纲

初级维修电工培训教学大纲初级维修电工培训教学大纲维修电工是一个重要的职业岗位,他们负责维护和修理各种电气设备,确保其正常运行。

为了提高维修电工的技能水平,培训教学大纲的编写变得至关重要。

本文将探讨初级维修电工培训教学大纲的内容和结构。

一、概述初级维修电工培训教学大纲应该包括以下几个方面的内容:培训目标、培训内容、培训方法和评估方式。

这些方面的内容将帮助培训机构和学员明确培训的目标和要求,以便更好地进行学习和教学。

二、培训目标初级维修电工培训的主要目标是培养学员具备以下能力:1. 熟悉常见电气设备的结构和工作原理;2. 掌握基本的电气知识和技能,包括电路图的阅读和电气设备的安装与拆卸;3. 能够进行常见电气故障的排除和维修;4. 具备安全操作和事故应急处理的能力。

三、培训内容初级维修电工培训的内容应该包括以下几个方面:1. 电气基础知识:包括电流、电压、电阻等基本概念的介绍,以及电路图的基本符号和表示方法;2. 电气设备的结构和工作原理:学习常见电气设备的内部结构和工作原理,如电动机、发电机、变压器等;3. 电气设备的安装与拆卸:学习电气设备的安装和拆卸方法,包括连接线路、接线盒和控制面板的安装;4. 电气故障排除与维修:学习常见电气故障的排除方法,如断路、短路和过载等,以及常见故障的维修技巧;5. 安全操作和事故应急处理:学习电气设备的安全操作规程,以及在事故发生时的应急处理方法。

四、培训方法初级维修电工培训的方法应该灵活多样,结合理论和实践相结合,包括以下几种方式:1. 理论讲解:通过教师的讲解,向学员传授电气知识和技能;2. 实验操作:提供实验设备和实际案例,让学员亲自操作和练习;3. 案例分析:通过分析真实的电气故障案例,让学员理解和解决实际问题;4. 视频教学:利用教学视频和多媒体技术,展示电气设备的工作原理和操作方法。

五、评估方式初级维修电工培训的评估方式应该全面客观,包括以下几个方面:1. 理论考试:考察学员对电气知识的掌握程度,包括基本概念、符号和表示方法等;2. 实验操作:考察学员在实际操作中的技能水平,包括设备的安装与拆卸、故障排除和维修等;3. 案例分析:考察学员对实际问题的分析和解决能力,包括故障案例的分析和处理方法;4. 综合评估:综合考察学员在培训期间的学习成绩和实践表现,评估其整体能力水平。

中级维修电工培训计划和教学大纲教学文稿

中级维修电工培训计划和教学大纲教学文稿

中级维修电工培训计划和教学大纲中级维修电工培训计划与教学大纲中级维修电工培训计划1. 培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员:能够熟练掌握和运用维修电工基础知识和专业知识,能熟练运用基本技能独立完成职业工作前准备、安装、调试与维修等常规工作和有一定复杂性技术工作。

1.2 理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握电路和磁路、电子电路、安全用电、仪器、仪表、晶闸管、电机、拖动与自动控制等基本知识。

1.3操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够对较复杂机械设备电气控制线路图进行分析、能够正确使用有关仪器、仪表,能够检修故障电动机,能够对较复杂机械设备的控制电路及电气故障进行分析、检修、排除,能够对选配器材进行按图安装、测试、调整。

2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 电路和磁路2.1.2 电子电路2.1.3 安全用电2.1.4 仪器、仪表2.1.5 晶闸管2.1.6 电机2.1.7 拖动与自动控制2.2 操作技能要求2.2.1 线路分析2.2.2 仪器、仪表的使用2.2.3 电动机检修2.2.4 电气故障检修2.2.5 配线与安装2.2.6测绘与调试3.教学计划安排总课时数:400课时。

理论知识授课:160课时。

理论知识复习:47课时。

操作技能授课:33课时。

操作技能练习:120课时。

机动课时:40课时。

中级维修电工培训大纲1.课程任务和说明通过培训,使培训对象掌握中级维修电工工作的基础理论知识和操作技能。

培训完毕,培训对象应能够独立上岗完成较复杂的电气线路及电气设备、机床的检查和故障排除。

在教学过程中,应以理论教学为基础,同时注意强化基本技能训练,采取理论与实际相结合的教学方法,使培训对象的理论知识和操作技能水平都得到提高。

2.课时分配课时分配表总课时数: 400课时3.理论知识部分教学要求及内容3.1 电路和磁路3.1.1 教学要求通过培训,使培训对象掌握戴维南定理、电压源、电流源、等效变换原理,理解三相交流电路中功率、功率因数,掌握相、线电压与相、线电流的概念,明确磁的基本知识,掌握磁路欧姆定律,理解电磁感应、自感、互感、涡流等物理概念。

完整版)维修电工培训大纲(高级)

完整版)维修电工培训大纲(高级)

完整版)维修电工培训大纲(高级)高级维修电工培训大纲一、培训目标总体目标:通过培训,使得学员能够掌握维修电工高级工所必需的理论知识和操作技能。

学员将熟悉主要电气设备的结构和工作原理,掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能,从而可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。

通过培训,学员将达到以下要求:1.掌握电路和磁路的基本知识,了解磁场的基本性质、电磁感应的概念、晶体管的特性以及示波器的应用。

2.掌握电子电路的知识,了解放大电路的基础和应用、晶闸管的性质和应用、二极管、MOSFET、GTR、IGBT等半导体器件的性能特点。

同时具备焊接简单元器件的操作能力。

3.掌握电机及拖动基础知识,了解变压器和交流电机的机构,掌握电机的调试方法,掌握电机的换向原理及电机故障分析处理方法。

同时具备安装调试电机控制电路的实践操作能力。

4.掌握自动控制知识,了解可编程控制器的基本原理,可编程控制器在工业电气设备控制系统中的应用。

二、教学内容教学项目教学内容1.元件的识别与检测,布局设计。

2.电路工作原理的分析与器件安装。

3.布线与工艺调整。

4.功能调试。

电子装配1.元器件的识别与检测。

2.电路原理分析。

3.元器件的合理布局与安装。

4.焊接练。

5.电路安装与焊接。

6.电路调试。

PLC1.可编程控制器基本构成和工作原理研究。

2.基本指令PLC研究,典型实例练。

3.用PLC改造三相异步电机启动控制电路。

4.系统安装和调试。

三、教学计划安排一)理论培训。

共28课时。

1.电力拖动:元件的识别、检测、布局设计;电路工作原理分析。

共8课时。

2.电子装配:元件的识别、检测、布局设计;电路工作原理分析。

共8课时。

3.PLC:可编程控制器基本构成和工作原理研究,基本指令研究,典型实例练。

共12课时。

二)实际操作。

共84课时。

1.电拖实训。

共24课时。

1)元器件布局,共8课时。

2)布线与工艺调整,共8课时。

新《维修电工上岗证考试培训》教学大纲

新《维修电工上岗证考试培训》教学大纲

《维修电工上岗证》考试培训教学大纲课程名称:《维修电工上岗证》考试培训总学时:52适用专业:电气自动化技术一、大纲说明(一)课程的性质和内容本课程是维修电工上岗证考试培训必学习内容,主要包括、理论课考试和操作考试;考试内容参照全国特种作业人员安全技术培训考核统编教材《电工作业》具体考试内容由主管部门安全生产监督管理局操作执行。

(二)课程的任务和要求本课程的任务是对学生进行维修电工上岗证考试培训,要求学生掌握维修电工必须具备的理论知识和实际操作能力,使学生今后在工作中能胜任工作的要求。

(三)课程的教学方法从教育心理学的角度来看,遗忘率最高的是知识,技能其次,能力最低。

技能必须从亲自动手中得来。

真正的技能源自于动手与实践。

本课程采用一体化教学,老师进行示范演示讲授后,学生马上进行实操训练,使学生通过动手实践得到深刻的理解和感受,通过与教师授课同时进行的实操练习,掌握一定的电工操作技能。

(1)加强能力培养,特别是培养分析总是的能力和实际动手能力。

(2)加强理论联系实际的教学。

注:表中标有“*”号的为选讲内容。

三、教学内容及要求前言教学要求:1、了解维修电工上岗证考核的重要性。

2、明确本课程的性质、内容任务和要求。

教学内容:1、维修电工上岗证考核的内容。

2、本课程的性质、内容、任务和要求。

3、学习本课程应注意的问题。

教学建议:要结合实际,列举事例,激发学生学习本课程的兴趣。

第一章电工基础知识教学要求:1、掌握直流电路中的基本概念和基本定律及物理量的表示符号、意义和单位,以及直流电路的分析和计算。

2、掌握单相交流电、三相交流电报表示方法以及电路分析和计算。

3、掌握电磁感应的基本概念、基本定律以及晶体管与晶闸管的构造和作用。

教学内容:1-1 直流电路1-2 单相交流电路1-3 三相交流电路1-4 电磁感应1-5晶体管与晶闸管教学建议:本章重点是电工基础知识,由于学生已经学习过,所以教学中只作为复习性质,把重要概念,重要定律弄懂即可。

维修电工教学大纲培训用DOC

维修电工教学大纲培训用DOC

维修电工教学大纲一、制订的依据本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求,并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求,结合的特点制订该大纲。

采用教材:职业技能鉴定教材《维修电工》中国劳动社会保障出版社参考教材:《电工技能与训练》、《电子技能与训练》高等教育出版社。

《工厂电气控制设备》、《电机及电力拖动》机械工业出版社。

二、培训目的随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下,《中华人民共和国劳动法》明确规定,国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。

把人才培养和合理使用结合起来,在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度,提高劳动者素质,增强劳动者就业能力,以适应社会经济不断发展的要求。

本课程的培训正是为了适应这一需要而设置的。

三、基本要求和内容维修电工技术的培训对象为城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生等。

本课程突出针对性、典型性、实用性,注重实践环节,兼顾理论知识,旨在培养应用型的技能人才。

学员学完该课程后,将在理论与职业技能上得到系统的训练,达到国家职业技能的鉴定要求。

四、教学大纲和课程安排:培训内容分理论技能两部分,其比例为3 :7 。

知识要求包括相关知识、基础知识和专业知识。

技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作技能和安全文明生产及消防知识。

通过培训,提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。

培训内容和考核要求见表1-1、表1-2。

表1-1 初级维修电工技术的知识要求表1-2 初级维修电工技术的技能要求五、课时分配与教学计划本课程遵循理论与实践相结合的原则,培训教学突出针对性、典型性、实用性,旨在培养应用型的工程技术人员。

学员学完该课程后,将在理论与职业技能上得到系统的训练,达到国家职业技能的鉴定要求。

各阶段教学计划的安排如下:初级维修电工教学计划安排沂源县泰丰社区劳务输出服务站2015年3月3日消防知识培训大纲课程项目:消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。

维修电工教学大纲

维修电工教学大纲

维修电工教学大纲一、概述维修电工是电气维修的重要职业之一,其工作涵盖了设备维修、电路检修、控制系统维护等多个方面。

本教学大纲旨在提供一套全面、系统的维修电工培训课程,以帮助学员掌握维修电工的基本技能和知识,提高解决实际问题的能力。

二、课程目标通过本课程的学习,学员应掌握以下技能和知识:1、电气基本原理:了解电流、电压、电阻等基本电气原理,熟悉欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路原理。

2、电气设备维修:掌握电气设备的组成、工作原理、常见故障及排除方法,能够进行日常维护和保养。

3、电路检修:能够识别和检测电路故障,使用合适的工具和仪器进行电路检修,排除故障。

4、控制系统维护:了解控制系统的基本组成和原理,掌握常见控制系统的维护和调试方法。

5、安全操作规程:熟悉电工安全操作规程,掌握安全用电的基本知识和技能。

三、课程内容本课程分为理论和实践两个部分:1、理论部分:包括电气基本原理、电气设备维修、电路检修、控制系统维护等方面的理论知识,通过课堂教学、案例分析等方式进行讲解。

2、实践部分:学员将在实验室或现场进行实际操作,掌握维修电工的基本技能和操作流程。

具体包括电路搭建与检修、电气设备拆装与维修、控制系统调试与维护等方面的实践操作。

四、教学方法本课程将采用多种教学方法,以适应不同学员的学习需求和习惯:1、理论教学:通过课堂讲解、案例分析等方式,使学员掌握维修电工的基本理论和知识。

2、实践教学:在实验室或现场进行实际操作,使学员能够将理论知识应用到实践中,提高技能水平。

3、项目式教学:通过让学员参与实际项目的方式,培养其解决实际问题的能力。

4、讨论式教学:鼓励学员之间的交流和讨论,分享经验和技巧,提高学习效果。

5、网络辅助教学:利用网络平台提供课程资料、视频教程等资源,方便学员自主学习。

五、评估与考核本课程的评估与考核将采用多种方式进行,以确保公平、客观、全面地评价学员的学习成果:1、平时成绩:根据学员的课堂表现、作业完成情况等平时成绩进行评价。

初级维修电工培训大纲

初级维修电工培训大纲

《初级维修电工培训》教学大纲
一、培训目标:
通过初级技术理论及操作技能的培训, 使学员掌握《工人技术等级标准》中本工种所要求的技术基础理论知识和初级工所应具有的专业理论及工艺知识;具有一定的分析和解决本工种生产实际问题的能力, 并获得初级维修电工职业资格证书。

二、培训要求:
1、掌握电工基本技术及常用电工仪表的使用, 掌握常用元件识别方法。

2.掌握三相变压器结构原理和Y/Y-12,Y/Y-6连接组别。

(一)3.掌握电力拖动控制线路原理、安装、配线及故障检查维修。

(二)三、培训计划:
四、教材选用:
电工学—中国劳动社会保障出版社(全国中等职业技术学校电工类专业通用教材)。

维修电工教学大纲

维修电工教学大纲

维修电工教学大纲
一、课程简介
维修电工教学是为了培养学生在电气设备维修与故障排除方面的能力而设计的一门课程。

本课程旨在帮助学生掌握基本的电气知识和技能,了解电气设备的组成和工作原理,并学习电气设备故障排除和维修的方法与技巧。

通过本课程的学习,学生将能够快速、准确地判断电气设备故障,并进行维修与调试。

二、教学目标
1. 理论目标:通过本课程的学习,学生应具备以下理论知识和能力:
a. 掌握电气设备的基本组成和工作原理;
b. 理解电气设备常见故障的原因与特点;
c. 学会使用电气测量仪器进行故障分析和判断;
d. 熟悉电气设备的维修与调试流程;
e. 了解安全操作规范,防止事故发生。

2. 技能目标:通过实践操作与模拟实验,学生应具备以下技能:
a. 熟练使用常见电气工具和测量仪器;
b. 掌握电源线、插头及插座的维修方法;
c. 能够对电路开关进行安装维修和更换;
d. 熟悉常见电气故障的快速排除与修复;
e. 能够进行电动机的维修与运行检测。

三、教学内容
1. 电气基础知识
a. 电流、电压、电阻的概念与关系;
b. 电路的串联与并联;
c. 电气元件与电路符号;
d. 常见电器家电的工作原理。

2. 电气设备的故障排除与维修
a. 电气设备的故障分类与原因分析;。

完整版)维修电工培训教学大纲

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完整版)维修电工培训教学大纲维修电工培训教学大纲一、维修电工国家职业标准1.1 职业名称:维修电工。

1.2 职业定义:从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

1.3 职业等级:本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

1.4 职业环境:室内,室外。

1.5 职业能力特征:具有一定的研究、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。

1.6 基本文化程度:初中毕业。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限:全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。

1.7.2 培训教师:培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备:标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象:从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件:初级(具备以下条件之一者)1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

2)在本职业连续见工作3年以上。

3)本职业学徒期满。

中级(具备以下条件之一者)1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

2)取得本职业初级资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

3)连续从事本职业工作7年以上。

4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

维修电工培训大纲

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《维修电工》教学大纲一、理论教学内容第一单元安全用电,消防知识1、教学目的和要求掌握基本的安全用电知识,消防知识,能完全自觉安全操作以及消防。

2、教学基本内容1.维修电工人身安全知识2.工厂安全用电知识3.高压安全用电知识4.安全消防知识第二单元电工电子技术1、教学目的和要求掌握基本的电工电子技术基本概念、具有基本的直、交流电路的分析能力、了解数字电路的基本组成原理。

2、教学基本内容1. 直流电路基本概念、原理、基本电路分析2. 单相交流电路原理及电路分析3. 三相交流电路原理及电路分析4. 半导体元件的结构原理5. 放大电路的结构及原理分析6. 整流滤波稳压电路分析7. 数制及进制8. 门电路分析9. 组合逻辑电路分析及设计、时序逻辑电路分析10. 触发器原理第三单元工厂供配电及线路1、教学目的和要求掌握基本的供配电知识;常用电气设备的安装、维护知识;车间电力线路的日常维护;安全用电常识。

2、教学基本内容1. 供电系统2. 电力负荷计算及变压器选择3. 短路电流计算4. 电气设备的选择5. 输电线路6. 继电保护7. 供电安全技术第四单元电机及工厂控制电路1、教学目的和要求掌握直、交流电动机的基本结构、运行原理;常用低压电器的结构、原理;常用的电气控制线路原理分析。

2、教学基本内容1. 直流电动机的结构、原理及使用2. 变压器的结构、原理3. 变压器的运行分析4. 三相异步电动机的结构、原理5. 三相异步电动机的特性6. 常用低压电器7. 继电—接触器控制电路基本环节8. 常用机床电气控制9. 桥式起重机电气控制10.继电—接触器控制系统的设计。

初级维修电工培训计划大纲

初级维修电工培训计划大纲

初级维修电工培训计划大纲一、培训目标培养学员具备初级维修电工的基本理论知识和操作技能,能够独立完成一般电气设备的故障排除和日常维护工作。

二、培训对象有一定电工基础知识的人员,如电工学徒、新员工等。

三、培训时间本培训计划为期3个月,每周6天,每天8小时。

四、培训内容1. 电工基础知识(1)电气理论知识(2)电气绘图(3)电气测量仪器的使用(4)电路原理与分析2. 电气设备维修(1)电动机的维修与保养(2)开关设备的故障处理(3)照明设备的维护(4)UPS、电池组的维护3. 安全操作规程(1)电气设备的安全操作规程(2)事故的应急处理4. 工作实践(1)跟班学习(2)模拟实训(3)实际维修操作五、培训方法1. 理论讲授:通过教材讲解、演示等方式进行电工基础理论知识的学习。

2. 实训操作:利用模拟器材进行实际操作练习。

3. 跟班学习:学员跟随老师或有经验的电工进行实际维修操作学习。

六、考核评估1. 理论考试:对学员的理论知识进行考核。

2. 实际操作考核:对学员在电气设备维修方面的操作技能进行考核。

七、师资配备1. 主讲老师:具有丰富教学经验和电工实践经验的老师。

2. 实操辅导员:具有丰富实际操作经验的电工师傅。

八、资料准备1. 相关教材:包括电工基础知识、电气设备维修技术等方面的教材。

2. 实训设备:提供实训所需的模拟器材和实际电气设备。

九、培训设施1. 教室:提供理论课程教学的场所。

2. 实训室:提供实际操作练习的场所。

十、培训费用1. 学员费用:包括教材、实训材料和培训场地费用。

2. 师资费用:包括主讲老师和实操辅导员的培训费用。

十一、培训管理1. 学员管理:对学员的出勤、学习情况进行管理。

2. 教学管理:进行培训内容的安排和组织。

以上是初级维修电工培训计划的大纲,希望能够对电工培训提供一定的指导和帮助。

维修电工培训教学大纲

维修电工培训教学大纲

维修电工培训教学大纲一、说明二、1. 课程的性质和内容课程是机电一体化技术专业核心课程,专业必修课程。

本课程以中、高级维修电工工作岗位职业能力和职业素质为目标,为使学生熟悉低压电器的基本知识,掌握低压电器控制线路的安装与维修的基本知识与方法,培养学生在低压电器控制线路的安装与维修的基本技能。

2. 课程的设计理念针对本课程实践性、实用性强的特点,我们以工业控制技术的发展为依托,以行业、企业的需求为前提,以学生职业技能培养和职业素养成为主线,主动适应自动化行业发展的需要,努力探索职业教育与终身学习对接;教学过程与生产过程对接;专业课程内容与职业标准对接;学历证书与职业资格证书对接;专业与产业、企业、岗位对接等五个对接。

在教学内容的选取上以培养技能型专业人才为出发,以满足岗位职业技能需求为目标,以真实的工作任务或产品为载体设计教学过程。

本课程主要采用任务驱动教学法,按照典型工作任务对应的职业能力为培养重点,充分体现职业性和实践性的要求,参照国家相应的职业资格标准,通过岗位调研,与企业共同确定岗位,按岗位能力确定岗位人才培养规格,确定人才培养目标。

按职业岗位工作过程的完整性配置课程、构建课程体系。

按典型工作任务需求选择课程内容,课程内容反映职业标准。

3. 教学中应注意的问题本课程内容涉及面较广,在教学中应根据员工的知识基础和认知能力,把握好适当的教学深度,从职业需要出发,突出针对性和适用性。

在教学中要求理论联系实际,深入浅出。

课堂教学要配合必要的实物展示。

部分章节的内容可结合实物或采取现场教学的形式。

4、教材:《低压电器控制线路的安装与维修》主编王宏亮等,化学工业出版社二、学时分配表三、课堂内容与教学要求项目一生产实践活动中的供配电管理任务一电力系统的基本组成教学要求:知识目标:(1)了解电力系统的组成。

(2)了解电力网的组成。

教学内容:(1)认识电力系统任务二工矿企业供电系统教学要求:知识目标:(1)了解供电的基本要求(2)熟悉电源和供电的电压等级(3)了解电网中性点运行方式(4)了解矿山供电系统教学内容:(1)工矿企业供电系统任务三人体触电及触电急救教学目标知识目标:(1)了解人体触电的类型和危害,掌握电工基本安全知识。

维修电工初级技能培训课程教学大纲

维修电工初级技能培训课程教学大纲

维修电工初级技能培训课程教学大纲(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--维修电工初级工(一试两证)技能培训课程教学大纲一、课程的任务本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求,并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求,结合市安全生产宣传教育中心关于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。

它的任务是通过本课程的学习使学员获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能,并使他们受到必要的基本技能的训练。

培训目的:通过该课程的学习,拓宽学员的知识面,提高学员的综合素质,增强就业能力,以适应社会经济不断发展的要求,为学员将来的就业和学习奠定了一个重要基础。

通过考试可获得培训合格证书,如参加国家职业技能鉴定所的考核,合格者可获得初级维修电工职业资格证书及特种作业人员(维修电工)操作证书。

培训方式:在教学过程中,应以理论教学为基础,注重加强技能训练,使培训对象通过电化教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段掌握理论知识和实际操作技能。

二、课程的基本内容及基本要求15天短期培训,课程内容分理论教学(应知的知识)和实训教学(应会的技能)两部分。

第一部分:理论教学第一章电工与电子基础知识第一节直流电路教学内容:1、电路及基本物理量 2、欧姆定律 3、电阻的联接 4、电功和电功率基本要求:掌握电路的基本物理量及基本定律;理解电阻串并联的特点;掌握电路功率的计算。

第二节磁和电磁教学内容:1、电流磁场及基本物理量 2、磁场对通电导体的作用 3、电磁感应 4、自感与互感基本要求:了解电流磁场的基本知识;掌握左、右手定则及电动机、发电机的工作原理。

第三节交流电路教学内容:1、正弦交流电基本知识 2、单相交流电路 3、三相交流电 4、电容器基本要求:了解正弦交流电的三要素及单相交流电路的基本知识及功率因素的提高;掌握三相交流负载的两各接法及选择;了解电容器及其充放电特性。

维修电工理论教学大纲

维修电工理论教学大纲

维修电工理论教学大纲一、课程目标和学习目标1. 课程目标- 培养学生对维修电工理论知识的理解和掌握能力;- 培养学生维修电工实践操作技能的能力;- 培养学生问题分析和解决的能力;- 培养学生良好的工作态度和职业道德。

2. 学习目标- 理解和掌握电工行业的基本概念和专业术语;- 掌握电工工具和设备的使用方法;- 掌握电路连接和故障排除的基本原理和方法;- 掌握维修电路板的基本技巧;- 掌握电机和变压器的维修方法;- 理解电气安全和事故预防的重要性。

二、教学内容和教学方式1. 教学内容- 电工行业基本概念和专业术语;- 电工工具和设备的使用方法;- 电路连接和故障排除的基本原理和方法;- 维修电路板的基本技巧;- 电机和变压器的维修方法;- 电气安全和事故预防。

2. 教学方式- 理论讲授:通过教师讲解、课件、案例分析等方式,向学生传授相关电工理论知识;- 实践操作:通过实验教学和实际维修工作,让学生运用所学理论知识解决实际问题;- 讨论交流:鼓励学生参与课堂讨论,分享经验和观点,培养问题分析和解决的能力;- 案例分析:通过分析真实或模拟的维修案例,让学生了解维修过程中可能遇到的问题和解决方法。

三、教学评估和考核方式1. 教学评估- 课堂参与:学生积极参与课堂讨论,对问题的分析和解决提供有价值的观点;- 实践操作:学生能够熟练运用所学知识进行电路连接、故障排除和设备维修;- 试卷测试:以书面测试形式考察学生对理论知识的掌握程度。

2. 考核方式- 平时成绩:包括课堂参与和实践操作成绩的综合评定;- 期末考试:以闭卷方式进行的综合性考试,主要考察学生对维修电工理论知识的掌握程度。

四、教材和参考资料1. 教材:- 《维修电工理论教程》,作者:XXX;- 《电工实践操作指南》,作者:XXX。

2. 参考资料:- 《电工技术手册》,作者:XXX;- 《电路连接与故障排除实用指南》,作者:XXX;- 《电机维修与故障诊断》,作者:XXX。

维修电工教学大纲

维修电工教学大纲

维修电工教学大纲一、课程概述1.1 课程名称:维修电工1.2 课程代码:xxxxx1.3 学时分配:总学时xxx小时,其中理论学时xxx小时,实践学时xxx小时1.4 培养目标:本课程旨在培养学生掌握维修电工的基本知识和技能,能够独立进行电气故障排除和设备维修工作。

二、课程内容2.1 电工基础知识2.1.1 电工基本概念2.1.2 电路、电压、电流、电阻的基本关系2.1.3 电工常用工具和设备介绍2.1.4 安全用电常识和电气事故预防措施2.2 电路故障排除2.2.1 电路故障的分类和常见原因2.2.2 电路故障排除的基本方法和流程2.2.3 电路故障排除的常用仪器和工具2.3 电力设备维修2.3.1 电力设备的基本原理和工作原理2.3.2 电力设备的常见故障和维修方法2.3.3 电力设备的常规维护和保养2.4 电气安全维护2.4.1 电气安全维护的基本要求和标准2.4.2 电气设备的定期检测和维护2.4.3 电气事故的应急处理和救援措施三、教学方法3.1 理论教学:通过课堂讲授、案例分析和讨论等方式,使学生掌握电工知识和相关理论。

3.2 实践教学:通过实验、场地实习等实践环节,培养学生实际操作技能和解决问题的能力。

四、教材与参考书目4.1 教材:- 张某某,王某某。

《维修电工基础教程》。

xx出版社,xxxx 年。

- 李某某,赵某某。

《电气设备维修与保养实用手册》。

xx出版社,xxxx年。

4.2 参考书目:- 范某某,刘某某。

《电工技术实用手册》。

xx出版社,xxxx 年。

- 张某某,李某某。

《电气安全与维修技术入门》。

xx出版社,xxxx年。

五、评价与考核5.1 课堂表现:包括学生的参与与发言情况、课堂作业完成情况等。

5.2 实践操作:通过实验成绩评定、实习报告等方式,对学生的实际操作能力进行评价。

5.3 期末考试:综合考察学生对维修电工知识的理解和应用能力。

六、教学进度安排6.1 第一周:电工基础知识(4学时)6.2 第二周:电路故障排除(6学时)6.3 第三周:电力设备维修(6学时)6.4 第四周:电气安全维护(4学时)注:以上为教学进度安排的简要参考,具体进度安排将根据实际情况进行调整。

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维修电工培训教学大纲一、维修电工国家职业标准1.职业概况职业名称 :维修电工。

职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

职业环境 :室内,室外。

职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。

基本文化程度 :初中毕业。

培训要求培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:初级不少于 500 标准学时;中级不少于 400 标准学时;高级不少于 300 标准学时;技师不少于 300 标准学时;高级技师不少于 200 标准学时。

培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。

鉴定要求适用对象 :从事或准备从事本职业的人员。

申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)在本职业连续见习工作 3 年以上。

(3)本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作 3 年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业初级资格证书后,连续从事本职业工作5 年以上。

(3)连续从事本职业工作 7 年以上。

(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

——高级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作 4 年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作8 年以上。

(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作 3 年以上。

——技师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作 5 年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作10 年以上。

(3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作时间满 2 年。

——高级技师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作 3 年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作 5 年以上。

鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60 分以上者为合格。

技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。

考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,每个标准教室不少于 2 名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:5,且少于 3 名考评员。

鉴定时间理论知识考试时间为120 分钟;技能操作考核时间为:初级不少于 150 分钟,中级不少于150 分钟,高级不少于180 分钟,技师不少于 200 分钟,高级技师不少于 240 分钟;论文答辩时间不少于 45 分钟。

鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行,技能操作考核应在具备每人一套的待修样件及相应的检修设备、实验设备和仪表的场所里进行。

二、培训教材及参考资料陈斗 , 刘志东《维修电工国家职业资格培训教材 ( 初级、中高级 ) 》杨清德 , 陈东《电工入门要诀》中国电力出版社人社部教材办公室《维修电工( 基础知识) 》中国劳动社会保障出版社三、培训内容1.基本要求(1)职业守则和职业道德基本知识遵守有关法律、法规和有关规定。

爱岗敬业,具有高度的责任心。

严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。

工作认真负责,团结协作。

爱护设备及工具、夹具、刀具、量具。

着装整洁,符合规定;保持工作环境清洁有序,文明生产。

(2)电工基础知识直流电与电磁的基本知识。

交流电路的基本知识。

常用变压器与异步电动机。

常用低压电器。

半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路。

晶闸管基础知识。

电工读图的基本知识。

一般生产设备的基本电气控制线路。

常用电工材料。

常用工具(包括专用工具)、量具和仪表。

供电和用电的一般知识。

防护及登高用具等使用知识。

(3)钳工基础知识锯削,手锯,锯削方法。

锉削,锉刀,锉削方法。

钻孔,钻头简介,钻头刃磨。

手工加工螺纹,内螺纹与的外螺纹加工工具与加工方法。

电动机的拆装知识和方法,电动机常用轴承种类简介和拆卸。

(4)安全文明生产与环境保护知识现场文明生产要求。

环境保护知识。

安全操作知识。

(5)质量管理知识企业的质量方针。

岗位的质量要求。

岗位的质量保证措施与责任。

(6)相关法律、法规知识劳动法相关知识。

合同法相关知识。

四、培训要求本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进,高级别包括低级别的要求。

1.初级电工培训要求职业功能工作内容技能要求相关知识1、能正确准备个人劳动保护用品(一)劳动保护与2、能正确采用安全措施保护自己,保证工作安安全文明生产一、工作准备全(二)工具、量具能根据工作内容合理选用工具、量具常用工具、量具的使用、维护方法及仪器、仪表(三)材料选用能根据工作内容正确选用材料电工常用材料的种类、性能及用途能读懂 CA6 140 车床、 Z535 钻床、 5t 以下起重(四)读图与分析一般复杂程度机械设备的电气控制原理机等一般复杂程度机械设备的电气控制原理图及接线图图、接线图的读图知识1、能检查、排除动力和照明线路及接地系统的1、动力、照明线路及接地系统的知识电气故障2、常见机械设备电气故障的检查、排除2、能检查、排除CA6 140 车床、 Z535 钻床等一方法及维修工艺(一)电气故障检修般复杂程度机械设备的电气故障3、三相异步电动机和小型变压器的拆装3、能拆卸、检查、修复、装配、测试30KW以方法及应用知识下三相异步电动机和小型变压器4、常用低压电器的检修及调试方法4、能检查、修复、测试常用低压电器1、能进行19/ 以下多股铜导线的连接并恢复其绝缘2、能进行直径19mm以下的电线铁管煨弯、穿线等明、暗线的安装二、装调维修3、能根据用电设备的性质和容量,选择常用电1、电工操作技术与工艺知识机床配线、器元件及导线规格安装工艺知识(二)配线与安装4、能按图样要求进行一般复杂程度机械设备的2、机床配线、安装工艺知识主、控线路配电板的配线及整机的电气安装工3、电子电路基本原理及应用知识作4、电子电路焊接、安装、测试工艺方法5、能检验、调整速度继电器、温度继电器、压力继电器、热继电器等专用继电器6、能焊接、安装、测试单相整流稳压电路和简单的放大电路能正确进行 CA6 140 车床、 Z535 钻床等一般复(三)调试杂程度的机械设备或一般电路的试通电工作,1、电气系统的一般调试方法和步骤能够合理应用预防和保护措施,达到控制要求,2、试验记录的基本知识并记录相应的电参数2.中级电工培训要求职业功能工作内容技能要求相关知识(一)工具、量具及仪器、能够根据工作内容正确选用仪器、仪表常用电工仪器、仪表的种类、特点及仪表适用范围一、工作准备能够读懂 X62W铣床、 MGB1420磨床等较复杂机1、常用较复杂机械设备电气控制线路图(二)读图与分析械设备的电气控制原理图2、较复杂电气图的读图方法1、能够正确使用示波器、电桥、晶体管图示仪1、示波器、电桥、晶体管图示仪的使用2、能够正确分析、检修、排除55KW以下的交方法及注意事项流异步电动机、 60KW以下的直流电动机及各种2、直流电动机及各种特种电机的构造、(一)电气故障检修特种电机的故障工作原理和使用与拆装方法二、装调维修3、能够正确分析、检修、排除交磁电机扩大机、3、交磁电机扩大机的构造、原理、使用X62W铣床、 MGB1420磨床等机械设备控制系统方法及控制电路方面的知识的电路及电气故障4、单相晶闸管交流技术(二)配线与安装1、能够按图样要求进行较复杂机械设备的主、明、间电线及电器元件的选用知识控线路配电板的配线(包括选择电器元件、导线等),以及整台设备的电气安装工作2、能够按图样要求焊接晶闸管调速器、调功器电路,并用仪器、仪表进行测试(三)测绘能够测绘一般复杂程度机械设备的电气部分电气测绘基本方法能够独立进行 X62W铣床、 MGB1420磨床等较复(四)调试杂机械设备的通电工作,并能正确处理调试中较复杂机械设备电气控制调试方法出现的问题,经过测试、调整,最后达到控制要求3.高级维修电工培训要求职业功能工作内容技能要求相关知识一、工作前准读图与分析能够读懂经济型数控系统、中高频电源、三相晶闸控制系1、数控系统基本原理备统等复杂机械设备控制系统和装置的电气控制原理图2、中高频电源电路基本原理1、电力拖动及自动控制原理基本知识及应用知识能够根据设备资料,排除 B 2010A 龙门刨床、经济型数控、 2、经济型数控机床的构成、特(一)电气故障检修中高频电源、三相晶闸管、可编程序控制器等机械设备控点及应用知识制系统及装置的电气故障3、中高频炉或淬火设备的工作特点及注意事项4、三相晶闸管变流技术基础能够按图样要求安装带有80 点以下开关量输入输出的可可编程序控制器的、控制原理、(二)配线与安装特点、注意事项及编程器的使用编程序控制器的设备方法二、装调与维1、能够测绘 X62W铣床等较复杂机械设备的电气原理图、1、常用电子元器件的参数标识修接线图及电气元件明细表及常用单元电路(三)测绘2、能够测绘晶闸管触发电路等电子线路并绘出其原理图2、机械制图及公差配合知识3、能够测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装置3、材料知识的零件图及简单装配图(四)调试能够调试经济型数控系统等复杂机械设备及装置的电气有关机械设备电气控制系统的控制系统,并达到说明书的电气技术要求说明书及相关技术资料能够结合生产应用可编程序控制器改造较简单的继电器1、逻辑代数、编码器、寄存器、(五)新技术应用控制系统,编制逻辑运算程序,绘出相应的电路图,并应触发器等数字电路的基本知识用于生产2、计算机基本知识(六)工艺编制能够编制一般机械设备的电气修理工艺电气设备修理工艺知识及其编制方法三、培训指导指导操作能够指导本职业初、中级工进行实际操作指导操作的基本方法4.维修电工技师培训要求职业功能工作内容技能要求相关知识一、工作前准1 、能够读懂复杂设备及数控设备的电气系统原理图1、复杂设备及数控设备的读图读图与分析 2 、能够借助词典读懂进口设备相关外文标牌及使用规范方法备的内容2、常用标牌及使用规范英汉对照表1、能够根据设备资料,排除龙门刨V5 系统、数控系统等1、数控设备的结构、应用及编程知识复杂机械设备的电气故障(一)电气故障检修2、气控系统、液控系统的基本2、能够根据设备资料,排除复杂机械设备的气控系统、原理及识图、分析及排除故障的液控系统的电气故障方法具有可频器及可编程序控制器(二)配线与安装能够安装大型复杂机械设备的电气系统和电气设备等复杂设备电气系统的配线与安装知识1、能够测绘经济型数控机床等复杂机械设备的电气原理1、常用电子元器件、集成电器二、装调与维图、接线图的功能,常用电路,以及手册的(三)测绘2、能够测绘具有双面印刷线路的电子线路板,并绘出其查阅方法修原理图2、机械传动、液压传动知识(四)调试能够调试龙门刨 V5 系统等复杂机械设备的电气控制系1、计算机的接口电路基本知识统,并达到说明书的电气控制要求2、常用传感器的基本知识(五)新技术应用能够推广、应用国内相关职业的新工艺、新技术、新材料、国内相关职业“四新”技术的新设备应用知识(六)工艺编制能够编制生产设备的电气系统及电气设备的大修工艺机械设备电气系统及电气设备大修工艺的编制方法(七)设计能够根据一般复杂程度的生产工艺要求,设计电气原理电气设计基本方法图、电气接线图(一)指导操作能够指导本职业初、中、高级工进行实际操作三、培训指导培训教学基本方法(二)理论培训能够讲授本专业技术理论知识1、能够在本职工作中认真贯彻各项质量标准1、相关质量标准(一)质量管理2、能够应用全面质量管理知识,实际操作过程的质量分2、质量分析与控制方法四、管理析与控制(二)生产管理1、能够组织有关人员协同作业生产管理基本知识2、能够协助部门领导进行生产计划、调度及人员的管理5.高级技师维修电工培训要求职业功能工作内容技能要求相关知识1 、能够读懂高速、精密设备及数控设备的电气系统原理1、高速、精密设备及数控设备一、工作前准读图与分析图的读图方法备 2 、能够借助词典读懂进口设备的图样及技术标准等相关2、常用进口设备外文资料英汉主要外文资料对照表1 、能够解决复杂设备电气故障中的疑难问题1、机械原理基本知识2 、能够组织人员对设备的技术难点进行攻关(一)电气故障检修2、电气检测基本知识3 、能够协同各方面人员解决生产中出现的诸如设备与工3、论断技术基本知识二、装调与维艺、机械与电气、技术与管理等综合性的或边缘性的问题修常见各种复杂电气的系统构成,(二)测绘能够对复杂设备的电气测绘制定整套方案和步骤,并指导各子系统或功能模块常见电路相关人员实施的组成形式、原理、性能和应用知识(三)调试能够对电气调试中出现的各种疑难问题或意外情况提出抗干扰技术一般知识解决问题的方案或措施(四)新技术应用能够推广、应用国内外相关职业的新工艺、新技术、新材国内外“四新”技术的应用知料、新设备识计算机数控系统、伺服系统、功(五)工艺编制能够制定计算机数控系统的检修工艺率电子器件和电路的基本知识电路的基本知识及修理工艺知识1、能够根据较复杂的生产工艺及安全要求,独立设计电1、较复杂生产设备电气设计的基本知识(六)设计气原理图、电气接线图、电气施工图2、复杂设备系统改造方案设计、2、能够进行复杂设备系统改造方案的设计、选型选型的基本知识三、培训指导(一)指导操作能够指导本职业初、中、高级工和技师进行实际操作培训讲义的编制方法6.各级别维修电工培训比重表(1)理论知识项目初级( %)中级( %)高级( %)技师( %)高级技师( %)基本职业道德 5 5 5 5 5要求基础知识22 17 14 10 10劳动保护与安全文明生8 5 5 3 2产工作准备工具、量具及仪器、仪4 5 4 3 2表材料选用 5 3 3 2 2 读图与分析9 10 10 6 5 电气故障检修15 17 18 13 10 配线与安装20 22 18 5 3相关调试12 13 13 10 7知识测绘- 3 4 10 12 装调维修新技术应用- - 2 9 12工艺编制- - 2 5 8设计- - - 9 12三、培训指导指导操作- - 2 2 2理论培训- - - 2 2四、管理质量管理- - - 3 3生产管理- - - 3 3 合计100 100 100 100 100 注:中级以上“劳动保护与安全文明生产”与“材料选用”模块内容按初级标准考核;高级以上“工具量具及仪器、仪表”模块内容按中级标准考核;高级技师“管理”模块内容按技师标准考核。

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