六年级---看图作文
精选六年级看图作文六篇
精选六年级看图作文六篇精选六年级看图作文六篇在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级看图作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级看图作文篇1一天早上，迈克尔杰里斯的爸爸迈克尔本杰西出去办事了，只留下小杰里斯一个人在家。
杰里斯早就把老师爱里迈克布置的家庭作业做完了。
他东瞅瞅，西瞧瞧，寻找好玩的东西。
这时，他看到了被爸爸藏在床底下的高尔夫球和球杆。
“呵，真棒!平时爸爸都不让我摸一下，今天我就要玩个够!”说着，他爬到床下，拉出球杆和球，扛着来到了客厅。
杰里斯学着爸爸的样子，挥起球杆对准了小球打下去，球杆在他的身后划了一个优美的弧线，只听“哐当”一声，杰里斯赶紧回头一看，遭了，他身后的镜子被打碎了。
杰里斯吓坏了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望着那缺了一大块的镜子直发-愣，心里想：怎么办?爸爸回来肯定又要打我了!“突然，一个主意冒了出来，”对，就这么办!”杰里斯一跃而起，迅速地跑到厨房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高尔夫球棒，对着镜子一阵猛敲猛打，把镜片全都打掉了下来，只剩下了镜框板。
接着，他又跑到卧室，从抽屉里抓了一大把颜料和一支笔，一个调色盘，有冲回到镜框板前，站在椅子上，大笔一挥，在镜板上画了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上还特意画了个他平时最爱对镜子系的大大蝴蝶结。
一切完成了。
杰里斯扫掉玻璃碎片，又好好端详了一阵这幅肖像画，不错，他很满意得回到自己的小房间，拿出玩具小火车，假模假样地玩起来，装作什么事情都没发生过的样子。
“叮”，爸爸回来了。
“儿子，快来看，我新买的领带，漂亮吗?”本杰西叫到。
杰里斯赶忙跑出来，看了看爸爸的领带，连声称赞道：“太棒了!太合适您了，配得简直天衣无缝!”“喔，你也这么认为?太好了，我要照下镜子好好看看!”说着，便一步三摇地来到了镜子前。
“嗯，太棒了!”本杰西自我陶醉地闭上了眼睛。
看图作文怪圈六年级上册【3篇】
看图作文怪圈六年级上册【精选3篇】看图作文怪圈六班级上册【精选3篇】一在一个酷热的夏天，小明和小丁正站在窗边开快乐心地吃着妈妈买来的西瓜和香蕉。
他们把吃剩下的果皮直接通过窗户扔到窗外了。
正好，邻居的小红和小正预备出去玩。
正走到他们家窗户前时，小红被西瓜皮滑倒了，小红立刻哇哇大哭起来。
小丽和豆豆赶忙的去扶起小红并不断的劝慰小红。
可能是摔的太疼了，小红还是始终哭着，所以他们先送小红回家了。
当然这一幕小丁也都看到了。
小丁的心里惭愧极了，立刻叫上小明一起带着扫帚把窗前的垃圾全都清理洁净了。
看图作文怪圈六班级上册【精选3篇】二一个酷热的夏天，明明来到小河边，他正在看水里游来游去的小鱼时，突然听到“呱呱呱”的声音吸引了他，他观察河边两只正在玩耍玩耍的小青蛙跳过来。
小青蛙披了一件绿衣裳，鼓着一对大眼睛。
明明觉得小青蛙很好玩，便静静地走到小青蛙身后，手渐渐地伸过去，一刺眼明明就把小青蛙抓住了，小青蛙在明明手里挣扎着，似乎在说：“小伴侣请你放了我吧!”另外一只也在挣扎着求他。
这时走过来一位白发苍苍的老爷爷说：“小伴侣青蛙是益虫，它在稻田里可以爱护庄稼的，我们要爱护它。
”明明听懂了老爷爷的话，他把手里的小青蛙放到河边，小青蛙最终可以得到自由了。
最终明明和老爷爷都快乐的笑了。
看图作文怪圈六班级上册【精选3篇】三这时一副简短，耐人寻味的漫画。
它叙述了两位学校生讲文明，爱护环境的一种行为。
一天早晨，文文和明明一起走在上学的路上。
他们路过一个公园。
公园里一只只小鸟欢快地高歌，一朵朵芳香的花儿争相斗艳，引来了一群勤劳的小蜜蜂。
他们闻到花香感到非常舒适。
当他们走到一个拐弯角，观察了一个垃圾桶前堆满了垃圾：苹果核，纸巾，香蕉皮……招来了几只“嗡嗡”叫的苍蝇。
文文说：“这真肮脏啊！”“对啊，这些垃圾也不知道是谁扔的。
”“我们把垃圾整理洁净吧！“文文提出看法。
“好啊，可是以后他们还是乱扔怎么办？”文文想了一会：“那我先整理垃圾，你去想想方法吧！”文文弯下腰来，把垃圾一点一点放进垃圾桶里。
六年级看图作文：看图写话会飞的馒头
六年级看图作文：看图写话会飞的馒头
这是一张很有趣的图片，图片中有一只会飞的馒头。
馒头的表情非常开心，飞翔在蓝天白云的天空中。
小朋友们看到这张图片时，一定会被这只可爱的馒头深深地吸引。
馒头是我们中国人特有的食品，它是通过用水和面粉制作而成的。
通常情况下，馒头是放在锅里蒸熟的，然后我们可以将它拿出来当做一顿美味的早餐。
但是，今天我们看到的这个馒头不同寻常，它能够在天空中自由飞翔。
这只会飞的馒头象征着我们的梦想和创造力，也给我们带来了美好的想象。
可以想象一下，如果我们在早上起床后，看到自己的馒头变成了一只会飞的小鸟，它会带我们去感受大自然的美妙；会带我们到遥远的地方，看到不一样的风景；会让我们觉得自己和世界变得更加亲近。
看到这只会飞的馒头，我们也要明白，只有不断创新和尝试，才能让我们的世界更加美好。
我们要像馒头一样，不断进行改变和创新，使我们的生活更加多样化、精彩而有趣。
在我们的生活中，有许多可爱的事物，如看到漂亮的花朵、看到高高的石山或发现一只可爱的小猫。
我们可以将这些可爱的物品想象成我们的馒头，并不断寻求新的可能性。
正如这张图片中的馒头一样，它为我们带来感动和惊喜，并让我们看到了生活的美好。
总而言之，这只会飞的馒头引导了我们的思考，也激起了我们的想象力和创造力。
在我们的世界中，有许多事情都是可以改变、创新的，重要的是要抱有乐观的心态和勇敢的冒险精神，去探索世界的各种机会和可能性。
六年级看图作文汇总十篇
六年级看图作文汇总十篇六年级看图作文汇总十篇六年级看图作文篇1假文盲这幅漫画是典型的讽刺型漫画.在一个候车站中,一个牌子上清清楚楚的写着“母子上车处”，可是在这下面有一个男子站着。
在这旁边，有一个手抱婴儿的妇女。
那些男人既装做看不见，又装做不识字的文盲，还把妇女挤在一边。
这就是社会上的假文盲。
这幅画明显的讽刺社会上不讲道德的人。
难道他们为人做点好事会怎么样？还是懒得动都不动？我最讨厌这种人，见到他们真的很想把他们...·￥#！%某（不好意思）在公车上，经验见到许多不让给孕妇、老人座位。
虽然人人都知道要让坐给更需要座位的人，可他们这些假文盲装做什么都不知道的人，把头扭向窗外。
这些都反映了社会上缺乏公德心的人。
经常看到，狭窄的道路上，一架车的司机为了探望父母或其它事而塞住了道路。
司机虽然知道给人们带来不便，可他装作什么都不知道，行人们只好饶道走。
尽管路边的栏杆上贴着“公德心是人们的通行证”等些话，可这些假文盲却视而不见。
华君武先生所画的这幅漫画不只讽刺了一些人不道德的行为，还提醒我们要时刻注意这些“假文盲”的行为。
同学们，想做一个高素质的人吗？六年级看图作文篇2一个寒冷的冬天，小猫抓到小鱼后，兴高采烈地回家。
一边走一边想：今天可以饱餐一顿有鱼吃了。
这时，一只狡猾的狐狸走过对小猫装着亲昵的样子说：“亲爱的猫先生您这鱼是从哪里抓来的？”聪明的小猫知道狐狸肯定要骗它的鱼吃就说：“我的尾巴小钓的鱼也小，你的尾巴大钓的鱼也大。
”狐狸说：“有什么钓鱼的好办法呢？”小猫又说：“我在河里把厚厚的冰打了一个大洞把尾巴伸进洞里鱼就会咬住我的尾巴了。
”狐狸深信不疑：这么容易就可以抓住鱼，我还是天天抓鱼好了，这样不是很轻松吗？听了小猫的话它立刻来到河边，按照小猫之前教的方法，一直傻傻地等鱼上钩。
突然，猎人来了，狐狸看见猎人来就想逃跑，可是尾巴被冻住了，只好束手就擒。
六年级看图作文篇3这是一幅极具讽刺特色的漫画，画的是在一个葱郁的森林里，一个手持斧头的“木头”人，趁着天黑没人，在一片郁郁葱葱的树林中，肆意地滥砍乱伐，嘴里还叼根烟。
六年级第四单元看图作文
六年级第四单元看图作文1. 标题：A Day at the Beach内容：这幅图描绘了一个阳光明媚的海滩景象。
图片中可以看到一片金黄的沙滩上，有许多人们在玩耍。
一些人在海里游泳，一些人在沙滩上建堡，还有人在玩沙球。
天空中飞翔着几只海鸥，阳光照耀下，让人心情舒畅。
2. 标题：A Picnic in the Park内容：这幅图描绘了一个公园里的野餐场景。
图片中可以看到一大群人坐在绿草地上享用着美食。
大家边吃边聊，笑声不断。
孩子们在一旁玩耍，有的踢球，有的玩捉迷藏。
公园里的树木郁郁葱葱，给人带来了清新的感觉。
3. 标题：A Visit to the Zoo内容：这幅图描绘了一个动物园的情景。
图片中可以看到一些大象、长颈鹿、狮子和猴子等各种动物。
人们带着孩子们来观赏动物，他们在园中漫步，亲近大自然。
孩子们兴奋地指着动物，与它们进行互动，给人们留下了美好的回忆。
4. 标题：A Trip to the Museum内容：这幅图描绘了一次博物馆之旅。
图片中可以看到人们在欣赏古代艺术品和文物。
一些人认真听着导览员的解说，一些人则在照相留念。
博物馆内布置精美，展品琳琅满目，给人们带来了一次文化之旅。
5. 标题：A Day at the Farm内容：这幅图描绘了一个农场的情景。
图片中可以看到农夫们忙碌地从事农活。
他们种植庄稼，喂养家畜。
一些孩子们也来到农场，与小动物亲近。
农场里绿油油的农作物和一片安宁的环境，让人感受到大自然的美好。
6. 标题：A Bicycle Trip内容：这幅图描绘了一次骑车旅行的场景。
图片中可以看到几个孩子骑着自行车在一条小路上穿行。
他们身后是美丽的风景，前方是一座美丽的桥梁。
孩子们笑着，享受这次愉快的旅行。
这次自行车旅行让他们的身心都得到了轻松和畅快。
六年级看图作文：看图写话井蛙成因
六年级看图作文：看图写话井蛙成因这是一幅卡通图片。
画面中央有一个井，井旁边有一只青蛙。
井是圆形的，而青蛙则是直立着的，嘴巴大张，好像在哭泣。
看起来青蛙似乎无法逃出井的困境。
这张图片让我想到了一个寓言故事——《井蛙成因》。
从前，有一只青蛙住在一口深井里。
它从小就生活在这个狭小的世界里，根本不知道外面的世界有多么广阔。
井的墙壁非常滑，上不了边，就算它跳得再高，也跳不出井口。
青蛙一直以为它所生活的井就是整个世界。
一天，一只鸟飞过井上空，看到井里的青蛙，好奇地问：“你为什么哭泣？”青蛙回答道：“我被困在这口井里，无法出去，非常寂寞。
”鸟听后深感同情，它告诉青蛙：井外有一片美丽的池塘，那里有很多自由自在的动物，你为什么不试着跳出井来看看呢？青蛙惊讶地问：“井外还有其他的世界吗？”鸟点点头，告诉青蛙，世界是如此广阔，生活是如此丰富多彩。
青蛙不禁对未知的世界充满了好奇心和渴望。
从那天开始，青蛙就不再哭泣，而是努力跳跃，试图逃出这个狭小的世界。
它不断挑战自己的极限，锻炼身体的力量和灵活性。
通过不断的努力，青蛙终于一跃而出，看到了外面广阔美丽的世界。
青蛙来到了池塘，看到了很多不一样的动物和植物。
在池塘里，它结交了很多新朋友，过上了快乐的生活。
它明白了，原来世界是如此大，生活是如此精彩。
从此以后，它每天都过得非常开心。
这个故事给了我很多启发。
我们有时候也会像青蛙一样，被困在狭小的世界里，无法看到更大更广阔的世界。
我们应该勇敢地面对困境，努力向上，不断挑战自己的极限。
只有这样，我们才能看见更多美好的事物，过上更加充实和快乐的生活。
生活就像一口井，而我们就是那只青蛙。
只有不停地努力和奋斗，我们才能找到属于自己的闪光点，展露自己的才华和能力。
让我们像青蛙一样，跳出井口，追寻那属于自己的广阔天地！。
看图作文350字六年级【三篇】
看图作文350字六年级【三篇】导读：本文看图作文350字六年级【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一个阳光明媚的早上，小明看见妈妈手里拿着一袋饮料瓶，准备出去扔掉，心里立即有了主意。
聪明的他还在为劳动课上的小制作发愁呢，现在，终于可以一显身手了。
于是，他对妈妈说：“妈妈，这些瓶子能送给我吗？”妈妈笑眯眯地说：“好呀！妈妈等着你的好消息！”小明准备了一瓶胶水、一把剪刀，当然水彩笔也是不可少的。
材料准备就绪，小明想，这么有意义的事，何不请好朋友一起来。
他正要去打电话，门铃响了，原来是好朋友们来了。
小明高兴地说：“你们来得正好，我们一起来做手工吧！”说完，他就带头干了起来。
大家纷纷拿出自己的绝招，不一会，一个漂亮的花篮，一个实用的烛台，就做好了。
妈妈看着这群可爱、聪明的孩子，高兴地说：“你们真能干，今天你们能变废为宝，明天一定能成为祖国的栋梁之材！”大家听了，嘴角露出了满意的笑容。
【篇二】有一天下午，天气不冷也不热，有五只小熊它们要去游乐场玩，于是它们就出发了。
有一个小熊它坐上了船，它很高兴，就拿了一个船桨开始划船，它说：太好了，我抢到船了。
其他的四只小熊说：太不公平了，我们都没坐上船，你一个人坐上船了。
接着，第二个小熊也跳到了船上，那只在船上的小熊高兴的说：太好了，我也有小伙伴了。
其他在岸上的三只小熊说：你有小伙伴了，我们是三个小伙伴，比你们多。
这时，第三只小熊也跳到了船上，它说：太好了，我终于可以坐上船了。
岸上的两只小熊说：咦，怎么三只小熊坐上去，船就沉下去一点呢？说着，第四只小熊跳到了船上，突然船就翻了。
在岸上的小熊说：怎么第四只熊一上去，船就翻了呢？船上的一只小熊说：这是因为四只熊都坐上了同一只船，而且我们熊的重量是很重的，船装不下我们，所以船就沉下去了。
这个故事告诉我们：划船时大家要排队，轮流上船划。
要是大家一起上船的话，小船载不了那么多的人，重量太重，就会翻船，船就会沉下去，会使我们掉到水里。
六年级语文看图保护环境作文
六年级语文看图保护环境作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版六年级上册第七单元看图作文-小鸭子得救了
人教版六年级上册第七单元看图作文:小鸭子得救了【篇一】一天，天气晴朗，阳光明媚，小鸭和小猴一起到草坪上玩捉迷藏。
小猴对小鸭说："我来捉你吧!'小鸭说："好呀!'于是，小鸭就开头找草丛躲了起来。
突然小鸭掉进了坑里，这个坑可是深不见底呢!小鸭可怕极了，只好呼救起来。
这时，小猴听见了小鸭的呼救声，赶忙跑过来。
小鸭忐忑担心地对小猴说："小猴哥哥，我掉进大坑里了，怎么办啊?'小猴说："别焦急，我来帮你想方法。
'小猴想了想，跑进大森林里，找来一根长长的树枝，就急赶忙忙地跑回去，让小鸭抓住树枝爬上来。
可是，这个坑很深很深，小鸭踮起脚尖也够不着，怎么办呢?于是，小猴大声地呼叫了起来。
小熊听到了呼救声，赶忙跑了过来，小猴把事情的经过告知了小熊，小熊听了，灵机一动，想出一个好方法。
小熊赶忙找来一个大水箱，来来回回地送水。
送了好多次水，它累得筋疲力尽。
小猴只好又跑回森林，找来小象帮忙。
小熊、小象和小猴三个小鸭的好伴侣舍命的送水、倒水。
不久，水满了，小鸭游上来了，小鸭最终又回到了陆地，它赶忙道谢。
小熊、小象和小猴对小鸭说："不用谢!伴侣之间就要互帮互助。
'于是，它们又开头玩起来了。
【篇二】一个阳光明媚的早晨，小鸭子在河边漫步，一不当心，掉进了一个又窄又深的坑里。
小鸭子舍命挣扎了很久，都没有胜利，它就难过地哭了起来。
这时，两只小鸟听到了小鸭子的哭声，问："小鸭子，你怎么了?'小鸭子说："我不当心掉进坑里了，怎么也爬不上来。
'小鸟拍拍翅膀，说："别焦急，我们来想方法。
'这时，正在树上荡秋千的小猴听到了，就折了一根树枝，伸进坑里。
可是，树枝太短了，小鸭子根本够不着。
小猴去找小象来帮忙，让小象把鼻子伸进坑里，但是还是够不着。
这时，拿着桶到河边打水的小熊观察大家都围在坑的旁边，七嘴八舌地谈论着，小熊就飞速地跑过去问清缘由，然后一声不吭地径直走到河边，用水桶打水，倒进坑里。
小学六年级看图作文400字4篇
小学六年级看图作文400字4篇小学六年级看图作文400字4篇在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学六年级看图作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
小学六年级看图作文400字篇1当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。
鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。
早晨，总是这样的和谐、美好。
“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。
鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。
车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。
嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。
他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。
大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。
随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。
那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。
随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。
它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。
可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。
一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。
小学六年级看图作文400字篇2讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。
只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。
讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……。
六年级看图作文：看图写话作文600字
六年级看图作文：看图写话作文600字标题：雨后的彩虹图中，一条绚丽多彩的彩虹横跨在天空中。
彩虹的颜色丰富多样，从外到内分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
彩虹两端的云朵又白又蓬松，宛如棉花糖般柔软。
整个景象令人陶醉。
雨后的彩虹令人心情愉悦，更增添了新鲜的生命力。
红色的彩虹象征着热情与勇气，让人感受到比起刚刚的大雨更加温暖；橙色的彩虹代表着活力与创造力，带给人们更多的自信与想象力；黄色的彩虹象征着智慧与幸福，散发出阳光般的温暖与宽容；绿色的彩虹代表着希望与成长，勾勒出春天的绿意；蓝色的彩虹象征着智慧与理性，带给人们清爽的感受；靛色的彩虹代表着宁静与沉稳，让人感受到平静的力量；紫色的彩虹象征着神秘与尊贵，让人们感受到一丝神奇与不可思议的氛围。
彩虹的出现是大自然的魔法，它只在雨后太阳出现的时候才会出现。
当太阳的阳光穿过水滴，折射并反射出不同颜色的光谱，就形成了美丽的彩虹。
我们可以看到七种颜色的彩虹，但其实彩虹还有无数种颜色，只是我们的眼睛无法看到而已。
每当我看到彩虹，我总会沉醉忘记了周围的一切，只专注于这美丽的景色。
我感受到了生活的多彩与美好。
彩虹让我想到了友谊，每个颜色都是不一样的，就像每个朋友都有不同的个性和特点，但我们能够相互欣赏和支持。
彩虹也让我想到了希望与梦想。
在每一个带有彩虹的天空下，我都会向彩虹许下心愿，希望我的梦想能够成真。
彩虹是大自然向我们传递的美好的信息，它告诉我们，只要我们积极向前，勇敢追求，梦想就会成为现实。
彩虹的出现也提醒我，每一个美好的事物都是短暂的，我们要珍惜眼前的幸福。
彩虹的美景只能持续几分钟，然后就会消失。
但它的美丽和意义将永远留存在我的记忆中。
我喜欢雨后的彩虹，它给我带来了快乐和希望。
无论在什么时候，只要我看到彩虹，我都会被它的美丽和神奇所吸引，感受到生活的奇妙与美好。
我相信，在不远的将来，我的梦想也会像彩虹一样绚丽多彩地出现在我的生活中。
六年级看图写话作文（精选28篇）
六年级看图写话作文（精选28篇）六年级看图写话作文篇1清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。
一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。
这可为热闹的街头增添了一道独特的风景。
它们沐浴着清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。
几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。
鸭妈妈一惊，快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。
巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拉开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。
这位巡警终于明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。
巡警赶快跑到水池边，向钓鱼的人借了一个捞网。
伸下又深又窄的下水道，将一只只湿淋淋的鸭子救了出来。
鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。
它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。
在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，更加绚丽夺目。
六年级看图写话作文篇2一天清晨，鸡妈妈带着它的四个鸡宝宝出来捉虫子。
可是最小的那只小鸡非常不喜欢捉虫子，就悄悄的躲在篱笆旁玩，一只小花猫正从草丛中找吃的，刚好看见篱笆旁有一只小鸡，心里想：今天终于可以大大吃一顿了。
小花猫眯着眼，爪子伸到小鸡旁边，还伸着舌头翘着尾巴，它还喵喵的叫呢！小鸡吓的全身发抖，它大声的叫：“妈妈救命，妈妈救命。
”鸡妈妈看见宝宝少了一只，回过头一看小花猫正要吃它的宝宝，鸡妈妈飞快地跑过去，鸡妈妈张开翅膀拍小猫的屁股，小花猫被吓跑了，小鸡回群了。
小学六年级看图作文(精选)
小学六年级看图作文（精选）1、看图说话：在图中，一位小男孩正在操场上玩滑轮。
他穿着鲜艳的运动服，手里拿着一个红色的滑轮，身体向后倾斜。
他眉开眼笑，似乎非常享受这个滑轮的乐趣。
从图中可以看出，小男孩在滑轮上流畅地滑行，是一位技术娴熟的滑轮爱好者。
滑轮是一项很有趣的运动，不仅能让我们感受到速度和刺激，还能提高我们的平衡能力和体能。
我也想学习滑轮，像小男孩一样快乐滑行！2、看图写话：图中是一位小女孩坐在书桌前认真写作业的场景。
她专心致志地写着，脸上带着严肃的表情。
桌子上摆满了书本、铅笔和橡皮，还有一杯温水。
墙上挂着一幅美丽的风景画，让整个房间显得更加温馨。
从图中可以看出，小女孩是一个用心学习的好学生。
她知道只有通过勤奋努力才能取得好成绩。
这幅图给了我很大的启示，我也要像小女孩一样，认真学习，努力提高自己的成绩！3、看图写话：在图中，一位小男孩正开心地骑着自行车，一边手舞足蹈地笑着，一边快速向前飞驰。
他的自行车是一辆黄色的小山地车，车轮急速旋转，风一直吹过他的脸庞。
小男孩的眼睛闪着兴奋的光芒，他似乎完全沉浸在骑自行车的乐趣中。
从图中可以看出，骑自行车是一项既刺激又有趣的活动。
我也想像小男孩一样，学会骑自行车，享受自由飞驰的快感！4、看图写话：图中是一位小女孩正在花园里神奇地种植鲜花。
她穿着一身漂亮的花朵印花连衣裙，手里拿着小铲子，正认真地挖土壤。
花园里开满了各种各样的花朵，花朵的颜色五彩斑斓，令人心情愉悦。
从图中可以看出，小女孩对花卉有着浓厚的兴趣，并且很有耐心和技巧地种植花朵。
这幅图启发了我，我也想学习种花，让自己的花园充满美丽和生机！5、看图写话：在图中，一位小男孩正在上演魔术，他穿着一身黑色的戏服，手里拿着一把神奇的魔术帽。
小男孩摇晃他的魔术帽，突然，一只漂亮的白兔从帽子中跳了出来！大家都惊讶地看着小男孩，他得意地笑了起来。
从图中可以看出，小男孩对魔术有着特别的才能，他能用简单的道具给人带来欢乐和惊喜。
小学六年级看图作文【三篇】
小学六年级看图作文【三篇】我是一棵小草，有着风吹不倒，霜打不破的毅力和品质。
每当可怕的暴风雨来临，我们没有一棵退缩，没有一棵害怕地躲进土里，而是挺直身腰，毫不畏惧。
有的小草被风吹地身贴于地;有的小草被风吹地摇摇晃晃;有的小草被风吹地前仰后翻;有的小草被风吹地残缺不齐;有的小草被……暴风过后，我们又挺拔地站了起来。
春天到了，春姑娘用她那美妙的歌喉，唤醒了万物生灵，每种生物都有了自己的颜色，那时我的绿色是极不起眼，但通过我的努力，使地球充满了——绿色。
夏天，炽热的太阳烧烤着大地。
那些比草美的花，比草高的树都枯萎了，但小草却顶着炎日生存了下来。
深秋，我渐渐变得枯黄无力了。
可我总想做点什么事，正好，小甲虫弟弟们成了我的首选目标，我把他们搂在怀里，用我温暖的体温为他们打造了一个幸福的小窝。
哟，你看他们睡的正香，还“滋滋”流着口水呢。
寒冬悄然而至，我生命的终点站到了，岁月无情的流逝，我已没有充满年轻活力的青春时光了，留下的，只是老弱残喘了。
但是我相信“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”明年的春天，悠悠无数株小草把传载着的坚强不屈的精神，播洒向大地。
没有花香，没有树高，没有蝴蝶那婀娜的身姿，我是一棵无人知道的小草……古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民烈的呼声。
“嘟嘟嘟!”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。
刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。
光头李在整个小山村里“名气十足”，以乞讨为生，受人唾弃已久了。
此时，他正准备向车上的人乞讨呢!听到说话声，车“吱”地停了下来，司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少……”“好!”一听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。
【精品】六年级看图作文（精选27篇）
【精品】六年级看图作文（精选27篇）【精品】六年级看图作文（精选27篇）六年级看图作文篇1在一片郁郁葱葱的大森林里，生长着许多高大挺拔的大树，一棵棵大树枝叶繁茂，密密层层的树叶把强烈的阳光遮挡得严严实实。
一辆白色的汽车向森林驶来，一个中年男子迅速跳下车，从车厢里取出一把斧头，斧刃锋利无比。
男子大摇大摆地向森林深处走去。
很快，他来到了一片空地上。
“啊!又到了熟悉的地方!”男子自言自语道。
他坐在一个矮矮的木桩上，挽起袖子，从口袋里摸出香烟和火机。
他叼着烟，点燃了，猛抽了几口，然后使劲儿抡了抡胳膊，随手把香烟扔掉了。
男子猛地站起身，走到一棵粗壮的树木旁边，用力地抡起锋利的大斧头，“喀，喀——”一会儿，树木的根部便被砍得伤痕累累，留下了深深的印痕。
他一次又一次抡起大斧头，朝树木根部砍去，树干上出现了一个深深的缺口。
男子的脸上露出了得意的神色，而那棵树木却在痛苦地呻吟着。
大树实在忍受不了了，开始了控诉：“我可以为你们制造氧气，可以杀灭粉尘中的各种细菌，可以牢牢地抓住土壤……我长得更加粗壮的时候，还可以为你们提供制作家具的材料，你为什么现在就要把我砍倒呢?”面对大树的质问，男子置之不理。
不一会儿，“咣当”一声，大树躺倒在地。
一时间，树干在控诉，树桩在控诉，一直居住在树上的啄木鸟也飞起来控诉。
啄木鸟在空中盘旋，因为它没有家了。
鸟儿愤怒地盯着中年男子，它发现男子的头部竟然是一块细长的木头，那段木头里竟然还有可怕的“虫子”。
它飞到男子的肩膀上，“嗒、嗒、嗒……”不停地向那段木头啄去。
男子的头上出现了一个深深的小洞，它终于捉到了那只可恶的虫子。
那是一条黑色的虫子，是一条自私的虫子，是一条只顾眼前利益而不保护环境的虫子。
脚下的一个个树桩，渐渐地仰起了头，冲着啄木鸟说道：“谢谢你，啄木鸟，谢谢你帮我们捉到了伐木人头脑里的‘害虫’……”啄木鸟郑重地说：“消灭害虫，这是我的职责!自私与贪婪，也是一条条可怕的害虫;破坏环境，更是一条条有害的虫子。
【必备】六年级看图作文三篇
六年级看图作文【必备】六年级看图作文三篇在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级看图作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级看图作文篇1今天，我看了一幅叫做《假文盲》的漫画后，陷入了沉思......漫画的内容是这样的：一个寒风刺骨的早晨，在公交车站的候车处，立着一块大牌子，上面写了几个大字：“母子上车处”，可是在牌子后面，却有四个身强力壮的大男人站在那儿，他们一个个都若无其事的样子在那儿等车，却把本应享受着权力的抱着婴儿的年轻的母亲挤在了一旁，这几个人一看就知道是有文化的人，第一个人胖胖的，一脸福相，穿着一件皮大衣，一看就知道是一个大老板，第二个人个子高高的，是一个穿着军装的军人，第三个穿着一双油亮的高档皮鞋和时髦的羽绒服，第四个带着口罩，应该是个医生，可是，他们为了贪图方便，不想在其他很挤的地方上车，于是便占了她的位，把抱住孩子的她挤了出去......这幅漫画是为了讽刺一些现实生活中的“文盲”，“文盲”这二字对于我们来说十分陌生，在我的印象中，只有比较贫穷的那些地方才会有，但是，在我们的生活中却有不少的“文盲”，他们其实并不是真正的文盲，而是那些生活中的因为懒，为了贪图方便，对我们文明中华的传统美德视而不见而做出的一些自私自利的行为，这就是假文盲，在我看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里我所指的“文盲”不仅有“文化”的“文”的意思，还有“文明”的“文”。
在现实生活中我也看见过一些“文盲”：一次，爸爸、妈妈和我一家三口人来到大洋时代电影院看电影，在等待的时间里，我们都先去上厕所，到了厕所，我看见旁边有两个厕所，第一个是女厕，第二个是残疾人用厕所，而男厕所却要再上一层楼，但是有一些人为了方便，直接进残疾人用厕所，使得一些残疾人没位子进去上，这不仅给残疾人添了麻烦，还剥夺了他们本应享受的权利......我建议大家都不要做这种假文盲，我们要做一个真正文明、有文化、有素质的人！六年级看图作文篇2书中的一幅漫画让我受益匪浅。
六年级看图作文大全（通用35篇）
六年级看图作文大全（通用35篇）六年级看图作文大全（通用35篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级看图作文，欢迎阅读与收藏。
六年级看图作文篇1今天，我看了一幅很有趣的漫画，漫画的题目是《假文盲》。
这幅漫画的内容是：在一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，冷得让人直发抖。
四个大男人悠闲地站在汽车站的“母子上车处”。
第一个人可能是一位公务员，他两手插着口袋，两眼直视远方；第二个人可能是一位军人，他身穿军大衣，两手伸进口袋，两眼闭着假装没有看见“母子上车处”的牌子；第三个可能是一个工人，他正悠闲地站在母子上车处；第四个人穿一身白袍子，戴着口罩，像是一位医生。
一位年轻的妇女身上贴着单薄的衣服，抱着一个孩子，被四个大男人挤在“母子上车处”的旁边。
她冷得直发抖。
难道是那四个大男人不认识字吗？不是的。
你看他们的衣着打扮，他们怎么会不认识字呢？他们只是为了自己的方便而已。
在我们的生活中，有没有这种“假文盲”呢？有。
我在学校里，常常看到水龙头没有拧紧。
在水龙头一旁，张贴着“节约用水”的标语，可同学们却没有认真去遵守，一些同学用完水后，不关水龙头就走了，任白花花的水“哗哗”地流着，这些同学充当假文盲。
学校四周都张贴着“不要乱扔垃圾”，可是还有许多同学吃完零食，随手一扔便走了。
我真希望这些假文盲可以改正这些坏毛病，让世界变成“人人为我，我为人人”这种境界。
六年级看图作文篇2寒风凛冽的冬天里，站台上的人特别多，因为这是大年初六。
在一个站台上有一个牌子写着“母子上车处”，这是为了方便母子上车，才设立的。
可是呢，我却看到了这样一幅场景：在“母子上车处”旁，有一对母子站在站台外面，很明显是被挤出去的。
而站台的中央却站着几个中年男子，我看见这几个人文质彬彬的，从哪儿看都好像是知识分子。
六年级看图作文：看图写话会飞的馒头
六年级看图作文：看图写话会飞的馒头这是一个美丽的夏日午后，在一个小村庄里，住着一个非常特别的小女孩，名叫小花。
她有一双明亮的大眼睛和一头乌黑亮丽的长发。
她是个爱幻想的小女孩，喜欢用想象力创造各种奇妙的事物。
有一天，小花正在田间地头玩耍，突然，她看到了一家新开的面馆。
出于好奇，她决定进去看看。
面馆里的馒头看起来特别饱满和诱人，小花看得直流口水。
她忍不住买了一个馒头，然后拿着馒头走出了面馆。
正当小花望着馒头想象着吃的时候，奇迹发生了！馒头竟然突然长出了一对小小的翅膀。
小花十分惊讶，但也非常兴奋。
她决定顺着馒头一起飞翔。
小花把馒头放在手掌上，它的翅膀开始用力扇动。
馒头越来越高，小花也随之飞了起来。
他们飞越了树梢，穿越了白云，一直飞到了蓝天上。
小花高兴地笑着，她觉得自己就像是一个小小的超人，可以自由自在地在空中飞翔。
她用手指着身下的小村庄，心里暗暗想着，有一天，我要带着这个会飞的馒头，飞到更远更美的地方。
在飞行的过程中，小花遇到了许多有趣的事情。
她看到了森林里的鸟儿在空中自由地翱翔，看到了湖面上的鱼儿快乐地跳跃，还看到了群山间的风光美不胜收。
小花感叹着大自然的神奇，她觉得世界上的每一个角落都值得去探索。
终于，小花决定让馒头停下来，在一个美丽的花园里休息一会儿。
她坐在草地上，仰望着蓝天，享受着和馒头一起飞行的快乐。
她感到非常幸福和满足。
渐渐地，太阳开始下山，天空渐渐昏暗下来。
小花知道，是时候该回家了。
她对着馒头道别，然后小心翼翼地把它放回了面馆。
虽然与馒头的相聚只是短暂的一刻，但小花会永远珍藏在心中。
回到家里，小花充满了对未来的期待。
她希望有一天再次遇到像馒头一样的奇妙事物，那样她就可以再次和它们一起飞翔，去探索更大更广阔的世界。
小花相信，只要勇敢地去追求梦想，就一定能实现自己的愿望。
这个充满奇迹的夏日午后，成为了小花美好回忆的一部分。
而这段美妙的经历，也让小花明白了，幸福可以来自于生活中的每一个小小的惊喜。
实用的小学六年级看图作文500字3篇
实用的小学六年级看图作文500字3篇有用的小学六年级看图作文500字3篇在平平淡淡的学习、作业、日子中，咱们都尝试过写作文吧，写作文能够训练咱们的独处习气，让自己的心静下来，考虑自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学六年级看图作文500字3篇，欢迎咱们学习与参阅，期望对咱们有所协助。
小学六年级看图作文500字篇1在恐龙博物馆里，我久久地站在三架翼手龙骨架前。
那是两架大翼手龙和一架小翼手龙化石，两只大翼手龙都回头看着小翼手龙。
看着看着，我感到模糊之中来到了白垩纪晚期：那是一个宽广的平原，温暖的阳光照在数不尽的大树上，绿叶泛着亮光。
绿莹莹的草地上有一些大大小小的食草恐龙在懒散地嚼着青草，不远处有一个小小的湖泊，明澈的湖面上，几只游龙、恐鳄和西贝鳄在游玩、戏水。
这时，翼手龙爸爸、妈妈带着宝宝也来到了这儿。
翼手龙宝宝很狡猾，一瞬间飞到东、一瞬间飞到西，不知不觉地来到了一个远离父母的当地。
忽然一声巨响，接着开端天旋地转起来，周围的高山喷出了血红的岩浆，大地也裂开了几道深深的口儿，陨石纷繁向大地砸来，恐龙们四处乱窜。
翼手龙父母焦急地四处寻找宝宝，而翼手龙宝宝也慌张地引发父母来。
总算翼手龙父母在高山旁找到了翼手龙宝宝，翼手龙宝宝也看见了父母，它拼命地飞向父母。
正在这时，一棵大树向翼手龙宝宝倒过来，正好打在翼手龙宝宝的翅膀上，翼手龙宝宝重重地摔在了地上。
翼手龙父母当即爬升下去，可是血红的岩浆现已流到了翼手龙宝宝旁，瞬间无情地吞没了它。
妈妈凄厉地叫着，不管爸爸的阻挠，冲了下去，岩浆马上也裹住了它的双脚，把它推倒。
爸爸见此情形，也坠到了妈妈身边，一同被岩浆吞没……我的思绪又回到了博物馆，此刻我已眼含泪水，望着翼手龙父母的眼睛，我清楚看到了它们眼中的慈祥和怜惜之情，我知道它们想永久留在宝宝身边。
我忽然有一个主意：长大了我要当一位生物学家，提取化石中的DNA，把它们一家三口复生，让它们幸福地日子在一同！小学六年级看图作文500字篇2今日，我看了一幅叫做《假文盲》的漫画后，陷入了深思......漫画的内容是这样的：一个寒风刺骨的早晨，在公交车站的候车处，立着一块大牌子，上面写了几个大字：“母子上车处”，可是在牌子后边，却有四个身强力壮的大男人站在那儿，他们一个个都泰然自若的姿态在那儿等车，却把本应享用着权力的抱着婴儿的'年青的母亲挤在了一旁，这几个人一看就知道是有文明的人，榜首个人胖胖的，一脸福相，穿戴一件皮大衣，一看就知道是一个大老板，第二个人个子高高的，是一个穿戴戎衣的武士，第三个穿戴一双油亮的高级皮鞋和时尚的羽绒服，第四个带着口罩，应该是个医师，可是，他们为了贪心便利，不想在其他很挤的当地上车，所以便占了她的位，把抱住孩子的她挤了出去......这幅漫画是为了挖苦一些现实日子中的“文盲”，“文盲”这二字关于咱们来说非常生疏，在我的印象中，只需比较赤贫的那些当地才会有，可是，在咱们的日子中却有不少的“文盲”，他们其实并不是真实的文盲，而是那些日子中的由于懒，为了贪心便利，对咱们文明中华的传统美德视若无睹而做出的一些自私自利的行为，这便是假文盲，在我看来，他们的确实确是“文盲”，不过在这儿我所指的“文盲”不只有“文明”的“文”的意思，还有“文明”的“文”。
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看图作文
看图作文，就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，能培养观察能力、想象能力和有条理的思维能力。
【达人支招】
看图作文有单幅图和多幅图两种形式。
一、看图的顺序
看图要有顺序，边看边想：或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。
二、观察单幅图片的方法
写看图作文，观察图片是关键，首先要做到五看：
一看图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。
二看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间。
三看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份、年龄和职业。
四看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的。
五看人物的表情，想一想人物的思想感情。
然后想一想整幅图画说明一个什么道理，作者画这幅画的目的是什么。
最后，按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视开头和结尾。
三、多幅图的观察方法
如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。
要着重观察前一幅图中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物、地点有什么变化等。
即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情、天气的变化等，从而了解事情的发展变化。
逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画
面上事物的发生、发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。
每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接。
看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察、合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，比如使人物开口说话、开展心理活动，使景物具有色彩等。
只要同学们做到这几点，相信一定能写出优秀的看图作文。
【佳作赏析】
晚餐
胡桐
天，渐渐地暗了下来，远处的夕阳像喝醉的酒鬼，紧挨着山丘，脸上的红晕映满了整个美丽的大城市。
（交代了时间，一个比喻形象、逼真）“开饭喽，美味佳肴上桌了！”妈妈一手摁下煤气灶的开关，一手端着一盆香气四溢的鸡爪。
此刻，香味已经弥漫了整个房间，直往秃头老爸的鼻孔里钻，挡也挡不住。
（为下文做铺垫）他刚想伸出“爪子”，耳边就传来了一阵歇斯底里的喊声：“你这家伙整天只想着吃，不想想咱们的儿子呀！还站在那儿干吗？发什么呆？还不快到房间里去找儿子？”（连用几个问句，体现了母爱的伟大）“噔噔噔！”当秃头老爸推开儿子的书房时，不禁吓了一跳：只见平时调皮得像只“猴子”的儿子，竟迷上了课外书！他两手架成“Y”字形，托着下巴，如钟摆一般左右晃动，时而黯然神伤，时而“扑哧”一笑，完全沉浸在书海中了。
（能认真观察图片，并把自己观察到的写下来，符合图片内容）“给我去吃饭！快点！”随着秃头老爸的一声怒斥，儿子才醒过神
来。
看着一脸怒气的爸爸，他很不情愿地走出了房间，奔向餐桌……
天，又渐渐地暗淡了下来，晚宴依旧没有开始。
此刻，轮到秃头老爸的位子空空如也。
妈妈有些等得不耐烦了，嘟囔着：“搞什么名堂？”
她命令儿子再去找一下这个“糊涂蛋”老爸，催他快来吃饭。
（体现了母亲对儿子和丈夫的关心）“遵命！”儿子做了个“敬礼”的手势，然后，三步并作两步地走上楼梯。
当他推开门时，眉毛翘了半天高：只见秃头大胡子老爸正趴在地上看书，还在开怀大笑。
看到老爸这副模样，儿子也禁不住“嘻嘻”地笑出声来。
这时，秃头老爸好像听到后面有什么声音，便转过头来，这才意识到自己的窘态。
他朝儿子讨好般地“呵呵”笑着……（结尾简洁明了）【名师点评】
这是一篇看图作文，作者对图画进行了认真细致的观察，围绕中心，展开了合理的想象，字里行间充分表达了一家三口的相亲相爱。
结尾处“秃头老爸好像听到后面有什么声音，便转过头来，这才意识到自己的窘态。
他朝儿子讨好般地‘呵呵’笑着……”不但语言诙谐幽默，而且点明了文章的中心。
【美文赏析】
小鱼的自述
黄晓玲
我是一条自由自在的小鱼，我的家住在一条清澈的小河里，那里河水清澈，氧气充足，是一个理想的居住场所。
河里有五彩斑斓的鹅卵石，有美味可口的嫩嫩的水草，棒极了！
可是，在一天下午，这一切都成为了幻影。
河水突然混浊不清，美味的水草也开始发黄、枯死。
我问妈妈这是为什么，妈妈的眼中闪过了一丝忧愁，对我说：“孩子，这是人类投入了大量的工业废水和垃圾造成的。
”我问：“工业废水是什么？”妈妈没有言语，只是带我来到了一个地方。
“呀！好臭，这是什么呀？”我的眼中看见了一个黑乎乎的东西，长在这里的水草都死了，妈妈说：“这就是工业废水，我们赶紧离开这里吧。
”突然，我们的后面来了一股黑水，妈妈赶紧拉着我，可是黑水还是在向我们追来，妈妈往前推了我一下，说了一声：“快跑！”就倒在了海草丛中，立即就被黑水淹没了。
我一边哭着一边用尽全身的力气游，游啊游啊，不知游了多长时间，我把黑水远远地甩在了后面。
我哭着，去投奔在太湖的姥姥，好不容易找到了姥姥，向姥姥哭诉了事情的经过，姥姥收留了我，本想事情就这样结束了，可是，事情越来越糟。
一天，我和虾妹妹、螃蟹哥哥在一起玩着，我发现了一个绿东西，他们在大量繁殖，由一个变成两个，再由两个变成三个……一直不断，我感到了呼吸困难，氧气缺乏，不知道又会有什么事情发生。
我快速游到姥姥家里，依偎在姥姥身边，姥姥提起了行李袋，交给了我，说：“走吧，孩子，太湖又要爆发蓝藻灾了，这一次可能比上一次的更大，我老了，游不动了，你快走吧，去找你在黄河里的奶奶，快呀，一定要快。
”
于是我又游到了黄河，可是，黄河早已变了模样，混浊不堪，我吓坏了，连忙逃跑。
就这样，我每天都在惶恐不安中度过，我的很多兄弟姐妹也都过着无家可归的生活，悲惨极了。
于是，我开始恨人类，我恨他们大量排放工业废水，我恨他们到处在海洋里乱扔垃圾，我恨他们乱捕滥杀鱼
类，我恨他们砍伐了树木……
终于有一天，我浮上水面呼吸，一位渔夫看见了我，洒下了一张大网，把我抓住了，我静静地躺在他的木桶里，没有挣扎，我脑子里想着美丽的画面：在一片鸟语花香、山清水秀的地方，溪流轻轻荡漾着溪流两岸，满是野花，溪流很清澈，可以见到底，溪流里长满了野草，我的朋友们和妈妈、姥姥、奶奶在一起舞蹈，他们笑着笑着，欢声笑语充满了整个河流，他们用舞蹈来迎接我，和他们在一起，永远永远地在一起。
慢慢地，我躺在木桶里，静静地、轻轻地闭上了眼睛……
【赏析】
现在我们痛心疾首，现在我们悲观，但是，亡羊补牢，为时不晚，让我们一起行动起来保护环境。
我们可以着手做一些力所能及的小事，从点滴做起，用我们的行动来保护我们的地球妈妈！
【我手写我心】
请仔细观察上图，把你看到的、想到的写下来，要写出图外之意，500字左右。
附录：作家的故事
我曾经害怕作文
樊发稼
作者简介：樊发稼，中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授，中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任，中国儿童文学研究会副理事长，中国寓言文学研究会常务副会长，全国小学校园文学社
联谊会会长。
著有《儿童文学的春天》等评论集七本，以及儿童诗、散文、童话、寓言等著作三十多本。
小时候，我算不上是一个天资聪明的孩子。
读小学时，各门功课成绩平平。
我特别害怕上作文课，每当老师在黑板上写下作文题，我常常对着天花板默默发愣半天，不知从何写起，眼看别的同学低着头在那里写，自己心里那个着急劲儿，简直甭提啦。
等熬到“交卷”的时候，我还没有憋出几行字来。
大约读五年级的时候，祖父让我给在外地教书的父亲写一封信。
我勉强写出来以后，祖父看了气得把信纸往地下一扔，说：“狗屁不通，白字连篇！一个高年级小学生，连一封信也不会写！”这位一向温和慈祥的老人竟然发这么大的脾气，吓得我仓惶逃到邻居家里躲藏起来。
傍晚，我悄悄地、战战兢兢地回到家，完全出乎我意料的是，祖父居然和颜悦色地走过来，把我紧紧搂在怀里，旋即从他的长袍口袋里掏出一块我最喜欢吃的麻饼，塞到我手里。
祖父显然意识到自己对一个小孩子发这么大火有些过分，便以他特有的方式表达对爱孙的愧疚和慰藉。
从此，我暗自立下誓言：一定要学会写信！一定要把作文写好！
不久，父亲给我寄来了一本《模范作文》和一本《新尺牍》(书信集)。
我反复认真地读了这两本书，遇到不认识的字和不明白的词或句子，就去找祖父求教。
我开始有意识地纠正自己“不求甚解”的毛病，认真分析学习人家文章的写法，把自己认为漂亮生动的词句摘录在小本子上，并在写作文时特别注意加以模仿和灵活运用。
这样，我的作文渐渐地有了进步，并获得了老师的称赞。
慢
慢地，我对作文再也不害怕了，相反，产生了浓厚的兴趣。
随着作文成绩的提高，再给父亲写信时，我就不感到那么吃力，也能够写得比较通顺了，从而得到了祖父的夸奖。
由于有了小学的作文基础，升中学后，我的作文成绩一直“名列前茅”。
后来，我的家乡崇明岛解放了，从此，我阅读到了大量进步的文学读物，对我学习写作帮助很大。
从那时候起，我还坚持写日记，把平时看到的听到的有意思的事儿和自己的感想、看法，用自己的语言写在日记本上。
作为一种“练笔”，我深深感到写日记对学习写作很有好处。