身体的结构课件
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教科版四年级科学上册：身体的结构PPT课件
呼吸系统 运动系统
消化系统 循环系统 神经系统 结束
肌肉
血管
骨骼
内脏器官
身体怎样工作
身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部位同时 参与、共同完成。
身体怎样工作
选择一个活动做一做，观察身体的哪些部位参与了这个 活动。试着用气泡图做观察记录。
腿
大脑
手
跳绳
肺
胳膊
心脏
身体怎样工作
人体在进行各种生命活动的时候，各个部分是相互联系、 协同工作的。
血液循环动力 心肺 呼吸、气体交换
脑 指挥协调器官
消化、吸收营养 肠胃 支撑、运动 骨骼
肌肉 运动
身体怎样工作
如果按照人体工作的类型划分，我们还可以怎么看待人 体的组成呢？
身体怎样工作
每一个器官都是体内器官系统的一部分。能够共同完成一种或几种 生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。不同的系 统共同工作必须相互依赖，才能顺利地完成某项生理活动。
对称的身体可以让我们在活动的时候更灵活， 运动的时候保持平衡；另外对称的身体外形使我 们看上去很美。
观察我们的身体
人体的有些组成部分从外形上是看不到的，但是我们却 能听到、触摸到或者感觉到它们的存在。
我知道的身体内部组成 看 血管、眼球、牙齿…… 听 心脏、肠…… 摸 肌肉、骨骼、喉……
观察我们的身体
身体的结构
ห้องสมุดไป่ตู้
每一种动物都有自己独特的身体结构。 我们人类的身体结构有哪些特点呢？
观察我们的身体 身体怎样工作
观察我们的身体
从外形上看，人的身体由哪几部分组成？
头
头
颈
颈
躯干 四肢
躯干 四肢
《人体基本结构》课件
人体循环系统
循环系统概述
循环系统是人体的重要组成部分，负责将血液输送到全身各处 循环系统包括心脏、血管和血液 心脏是循环系统的核心，负责将血液泵送到全身 血管是血液流动的通道，分为动脉、静脉和毛细血管 血液是循环系统的载体，负责运输氧气、营养物质和废物 循环系统的功能包括运输、调节体温、防御和维持酸碱平衡等
骨骼肌纤维分布：骨骼肌纤维在人体各部位分布不同，如四肢、躯干、 颈部等
肌肉系统功能
运动：肌肉收缩产生力量，使人体进行各种运动 支撑：肌肉支撑骨骼，保持人体姿势和稳定性 保护：肌肉保护内脏器官，防止外力损伤 代谢：肌肉是人体最大的代谢器官，参与能量代谢和物质代谢
人体消化系统
消化系统概述
矿物质储存：储存钙、磷等矿物质，维 持骨骼健康
内分泌作用：某些骨骼细胞可以分泌激 素，参与人体代谢和生长发育
人体肌肉系统
肌肉系统概述
肌肉系统是人 体的重要组成 部分，由骨骼 肌、心肌和平
滑肌组成
骨骼肌是人体 最大的肌肉系 统，负责运动
和维持姿势
心肌是心脏的 肌肉，负责心 脏的收缩和舒
张
平滑肌主要分 布在内脏器官 和血管壁上， 负责维持器官 和血管的形态
大肠：吸收水分，形成粪便
胃：储存和初步消化食物
肛门：排出粪便
消化系统功能
消化食物：将食物分解成小分子，便于吸收 吸收营养：吸收食物中的营养物质，供身体利用 排泄废物：将食物残渣和代谢废物排出体外 调节免疫：参与免疫系统的调节，保护身体免受病原体侵害
人体呼吸系统
呼吸系统的组成：包括鼻、咽、喉、 气管、支气管、肺等器官
和功能
肌肉系统组成
骨骼肌：附着在骨骼上，通过肌腱与骨骼相连，是人体主要的运动器官
人体外形与结构ppt课件
面：人体ห้องสมุดไป่ตู้体表是由起伏不平的凹、凸曲面组成的。 线：人体体表的结构线 。
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谢谢收看
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8
9
10
11
膝围线
球面 双曲面
脚围线
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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第一章服装与人体
第一节人体外形与结构
1
一、人体的外形
• 人体的外形可分为头部、躯干、上 肢、下肢四个部分。
• 其中躯干包括颈、胸、腹、背等部 位。
• 上肢包括肩、上臂、肘、下臂、腕、 手等部位。
• 下肢包括胯、大腿、膝、小腿、踝、 脚等部位。
2
二、人体的比例
• 成年男性、女性人体身高的比 例约为7~7.5个头长。
• 1~2岁的身高是4个头长； • 5~6岁是五个头长； • 14~15岁是六个头长；
3
三、男女体型的差异
1、颈部 2、肩部 3、背部 4、胸部
5、腹部 6、腰部 7、胯、臀部 8、上肢部 9、下肢部
4
四、正常体与非正常体
• 正常体：正常体是指胸、背、肩、腹、臀、四肢 等各部位比例正常，骨骼、肌肉发育均 衡。所谓标准人体和理想人体一般是指 正常体。
• 非正常体:凡人体全身或局部长度、宽度不符合正 常比例，某些部位外形生理表现异常， 左右不对称，前后不均衡等，均为非正 常体。
5
五、人体结构
点：在测量人体时，为了取得有关数据，必须在人 体表面上确定一些点作为人体部位尺寸的起点 或止点，这样才能建立统一的测量方法，测量 的数据才有可比性。这些点就是人体测量的基 准点。
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膝围线
球面 双曲面
脚围线
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第一章服装与人体
第一节人体外形与结构
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一、人体的外形
• 人体的外形可分为头部、躯干、上 肢、下肢四个部分。
• 其中躯干包括颈、胸、腹、背等部 位。
• 上肢包括肩、上臂、肘、下臂、腕、 手等部位。
• 下肢包括胯、大腿、膝、小腿、踝、 脚等部位。
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二、人体的比例
• 成年男性、女性人体身高的比 例约为7~7.5个头长。
• 1~2岁的身高是4个头长； • 5~6岁是五个头长； • 14~15岁是六个头长；
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三、男女体型的差异
1、颈部 2、肩部 3、背部 4、胸部
5、腹部 6、腰部 7、胯、臀部 8、上肢部 9、下肢部
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四、正常体与非正常体
• 正常体：正常体是指胸、背、肩、腹、臀、四肢 等各部位比例正常，骨骼、肌肉发育均 衡。所谓标准人体和理想人体一般是指 正常体。
• 非正常体:凡人体全身或局部长度、宽度不符合正 常比例，某些部位外形生理表现异常， 左右不对称，前后不均衡等，均为非正 常体。
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五、人体结构
点：在测量人体时，为了取得有关数据，必须在人 体表面上确定一些点作为人体部位尺寸的起点 或止点，这样才能建立统一的测量方法，测量 的数据才有可比性。这些点就是人体测量的基 准点。
人体解剖学完整-全ppt课件
系统解剖学：是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构及其发生发展 的科学。是医学科学中一门重要的基础课，是人体解剖学的重要分科之一。
在我国,人体解剖学的分科方法很多，巨视解剖学，微视解剖学，系统解剖学， 局部解剖学，外科解剖学，表面解剖学，X线解剖学，断面解剖学,运动解剖学。
一、人体的组成 （一）细胞 细胞是组成人体的最基本的结构和功能单位。 （二）组织 组织由形态相似、功能相近的细胞借细胞间质结合在一起而构成。 （三）器官 几种不同的组织相互结合成具有一定的形态、完成一定功能的器官。 （四）系统 功能相关的器官按顺序连在一起构成系统。人体有九大系统：运动系统、消化 系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器统、神经系统、内分关节面，关节囊 关节腔内软骨藏
韧带加强稳固性 基本构造都一样
完整版PPT课件
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3．关节的运动 (1)屈和伸：是围绕冠状轴的运动。 (2)内收和外展：是围绕矢状轴的运动。 (3)旋内和旋外：围绕垂直轴是的运动。 (4)环转：是屈、外展、伸、内收连结起来的动作。即近 侧端不动远侧端作圆周运动。
各部骨数目
各骨数目分开记 记住位置就容易
脑面颅骨二十三 躯干总共五十一
四肢一百二十六 全身骨头基本齐
还有六块体积小 藏在中耳完鼓整室版P里PT课件
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3．骨的构造
骨主要由骨质、骨髓、骨膜构成。
(1)骨质：即骨组织，又分骨密质和骨松质。①骨密质，主要 分布于长骨干和其它骨的表面。②骨松质，由骨小梁构成 ，位 于骨的内部。
完整版PPT课件
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3)腰椎特点： ①椎体大。 ②棘突呈板状水平后伸。
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4)骶骨：呈三角形，前面主要结构有岬、骶前孔等。后面主要结 构有骶后孔、骶管裂孔和骶角等，骶角是骶管麻醉时重要的体表标 志。侧面主要结构有耳状面等。
四年级科学上册课件- 4.1 身体的结构｜教科版 (共16张PPT)
肠
摸
硬硬的
骨头
请注意：必须是现在真实感觉到的
血脉遍布全身各 处,为人体输送氧和能 量。
心脏为人的血 液循环提供动力， 负责输送血液。
肠是负责消化 的器官，在饥饿时 会发出肠鸣声。
骨 骼 是 人 体 的 支 架
肌肉有伸 缩功能，协助 人体活动。
肺
（呼吸）
肝
（帮助消化）
胃
（消化）
心脏 肠
身体表面是皮肤，
皮肤下面是肌肉，
肌肉下面是骨骼，
骨骼里面包裹着内 脏器官。
选择一项活动，思考并用气泡图记录 参与活动的身体部位。
我们的身体是个宝，每个部分少不了。 多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
身体的结构
观察身 颈
躯干
四肢
左（）右（）
人的身体是 左右对称的
体验不对称
单手系红领巾 →双手系红领巾
运用看、听、摸这些方法，来感觉身体的内 部，根据感觉到的现象，推测身体的内部组成。
我感觉到的身体内部组成
感觉的方法
感觉到的现象
推测的内部组成
看
吃饱了肚子凸起
胃
听
肚子饿的咕咕声
《身体的结构》我们的身体PPT【完美版课件】
对称的身体可以让我们在活动的时候更灵活， 运动的时候保持平衡；另外对称的外形上是看不到的，但是我们却 能听到、触摸到或者感觉到它们的存在。
我知道的身体内部组成 看 血管、眼球、牙齿…… 听 心脏、肠…… 摸 肌肉、骨骼、喉……
观察我们的身体
呼吸系统 运动系统
消化系统 循环系统 神经系统 结束
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
我知道的身体内部组成 看 血管、眼球、牙齿…… 听 心脏、肠…… 摸 肌肉、骨骼、喉……
观察我们的身体
呼吸系统 运动系统
消化系统 循环系统 神经系统 结束
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
身体的结构我们的身体课件
身体的结构-我们的身 体课件
目录
• 身体的概述 • 骨骼系统 • 肌肉系统 • 循环系统 • 神经系统
CHAPTER 01
身体的概述
身体的定义与组成
定义
身体是指人类生命的物质结构，包括各种细胞、组织、器官和系统。
组成
身体主要由水、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及各种维生素和矿物质组成。其 中，细胞是身体的基本单位，组织和器官由细胞构成，系统由多个器官协同工 作形成。
02
03
04
运动
通过收缩和舒张，实现肢体的 各种运动，如屈伸、收展、旋
转等。
维持姿势
保持身体正直，维持站立、坐 等各种姿势。
产生热量
通过收缩产生热量，维持体温 恒定。
保护内脏
肌肉可以起到一定的保护作用 ，减轻外部冲击对内脏器官的
损伤。
肌肉系统的健康与锻炼
增强力量
通过锻炼增强肌肉力量，提高 运动能力和日常生活能力。
周围神经系统
由颅神经和脊髓神经组成，负责将中枢神经系统的信号传递 到身体各个部位，并将身体各部位的感觉信号传回中枢神经 系统。颅神经主要支配头部和颈部的各个器官，而脊髓神经 则分布到躯干和四肢。
神经系统的主要功能
感知环境 运动控制 协调内部器官功能 产生和调节情绪
通过感觉器官接收来自外界的光、声、触、味等各种刺激，并 将其转化为神经信号，传递给大脑进行处理和解释。
身体的不同系统
呼吸系统：包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等器官， 负责吸入氧气并排出二氧化碳。
消化系统：包括口腔、食管、胃、小肠、大肠等器官， 负责将食物分解为营养物质并吸收，同时将不能消化的 食物残渣排出体外。
运动系统：包括骨骼、肌肉、关节和韧带等组织，负责 支撑身体、保护内脏器官并执行各种动作。
目录
• 身体的概述 • 骨骼系统 • 肌肉系统 • 循环系统 • 神经系统
CHAPTER 01
身体的概述
身体的定义与组成
定义
身体是指人类生命的物质结构，包括各种细胞、组织、器官和系统。
组成
身体主要由水、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及各种维生素和矿物质组成。其 中，细胞是身体的基本单位，组织和器官由细胞构成，系统由多个器官协同工 作形成。
02
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04
运动
通过收缩和舒张，实现肢体的 各种运动，如屈伸、收展、旋
转等。
维持姿势
保持身体正直，维持站立、坐 等各种姿势。
产生热量
通过收缩产生热量，维持体温 恒定。
保护内脏
肌肉可以起到一定的保护作用 ，减轻外部冲击对内脏器官的
损伤。
肌肉系统的健康与锻炼
增强力量
通过锻炼增强肌肉力量，提高 运动能力和日常生活能力。
周围神经系统
由颅神经和脊髓神经组成，负责将中枢神经系统的信号传递 到身体各个部位，并将身体各部位的感觉信号传回中枢神经 系统。颅神经主要支配头部和颈部的各个器官，而脊髓神经 则分布到躯干和四肢。
神经系统的主要功能
感知环境 运动控制 协调内部器官功能 产生和调节情绪
通过感觉器官接收来自外界的光、声、触、味等各种刺激，并 将其转化为神经信号，传递给大脑进行处理和解释。
身体的不同系统
呼吸系统：包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等器官， 负责吸入氧气并排出二氧化碳。
消化系统：包括口腔、食管、胃、小肠、大肠等器官， 负责将食物分解为营养物质并吸收，同时将不能消化的 食物残渣排出体外。
运动系统：包括骨骼、肌肉、关节和韧带等组织，负责 支撑身体、保护内脏器官并执行各种动作。
身体的结构(课件)
： ຫໍສະໝຸດ 蜗牛的身体结构 有哪些？
头
壳
眼睛
触 角
腹
蜗 牛 的 身 体 结 构
每一种动物都有自己独
特的身体结构，那么我 们人类的身体结构又有 哪些特点呢？
身体的结构
一、观察身体的外形
现在，请同学们观察老师的 身体外形
你准备按什么顺序来观察呢？
(提示：从上到下)
人的身体从外形上看，可以分成哪 几个部分？
三、身体怎样工作
跳绳时身体的哪些部位参与了活动
手
眼睛 脚
跳绳
大脑 胳膊
心脏
跑步时身体的哪些部位参与了活动
腿
眼睛
关节
跑步
胳膊 心脏 大脑
小 结：
人体的各种生命 活动，都是不同部 分之间，相互联系 共同协作的结果。
知识要点
1、 从外形上看，人的身体是左右对 称的，一般可以分为 头、颈、躯干、 四肢 四部分。 2、人体内部结构有：肌肉、血管、 神经、骨骼、心脏…… 3、身体能够做很多工作，工作时总 是由多个部位 同时参与、共同完成。 4、人体的外部特点可以 直接观察 ， 内部特点可以 借助一些工具 ，也可 以用看、听、摸等方法去感知。
头 颈 躯干 四肢
头 颈 躯干
四肢
游戏： 我说你做
2.转转你的颈 3.举起你的双手(上肢) 4.抬起你的腿(下肢) 5.弯弯你的腰(躯干)
比较身体的左右两 部分，它们之间是 怎样的关系？
提示：如果从头顶开始， 通过鼻尖画一条线，把人 的身体分为左右两部分， 你发现了什么？
比较身体的左右两 部分，它们之间是 怎样的关系？
人体的有些组成部 分从外形上是看不到 的，但我们却能听到， 触摸到或者感觉到它 们的存在的。
头
壳
眼睛
触 角
腹
蜗 牛 的 身 体 结 构
每一种动物都有自己独
特的身体结构，那么我 们人类的身体结构又有 哪些特点呢？
身体的结构
一、观察身体的外形
现在，请同学们观察老师的 身体外形
你准备按什么顺序来观察呢？
(提示：从上到下)
人的身体从外形上看，可以分成哪 几个部分？
三、身体怎样工作
跳绳时身体的哪些部位参与了活动
手
眼睛 脚
跳绳
大脑 胳膊
心脏
跑步时身体的哪些部位参与了活动
腿
眼睛
关节
跑步
胳膊 心脏 大脑
小 结：
人体的各种生命 活动，都是不同部 分之间，相互联系 共同协作的结果。
知识要点
1、 从外形上看，人的身体是左右对 称的，一般可以分为 头、颈、躯干、 四肢 四部分。 2、人体内部结构有：肌肉、血管、 神经、骨骼、心脏…… 3、身体能够做很多工作，工作时总 是由多个部位 同时参与、共同完成。 4、人体的外部特点可以 直接观察 ， 内部特点可以 借助一些工具 ，也可 以用看、听、摸等方法去感知。
头 颈 躯干 四肢
头 颈 躯干
四肢
游戏： 我说你做
2.转转你的颈 3.举起你的双手(上肢) 4.抬起你的腿(下肢) 5.弯弯你的腰(躯干)
比较身体的左右两 部分，它们之间是 怎样的关系？
提示：如果从头顶开始， 通过鼻尖画一条线，把人 的身体分为左右两部分， 你发现了什么？
比较身体的左右两 部分，它们之间是 怎样的关系？
人体的有些组成部 分从外形上是看不到 的，但我们却能听到， 触摸到或者感觉到它 们的存在的。
《身体的结构》医学PPT课件
测出身体内部的组织结构。
2 、把自己的发现填写到记录表中。
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我知道的身体内部组成
看 听 闻 摸
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胸部 器官
肺
心脏
肝
胃
腹部 器官
肠
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小游戏：我说你做
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观察方法：
眼睛——看
耳朵——听 鼻子——闻
手——摸、捏
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我知道的身体内部组成
看
听 闻 摸
跑步后，肚子一起一伏的是肺 饭吃饱后，肚子凸起的是胃 听心脏跳动的声音，知道心脏的位置
教育科学出版社四年级上册科学
1
头
胸 腹
2
一、观察身体的外形
3
人的身体可以分成几个 部分呢？
颈 躯干 四肢
头
颈 躯干
四肢
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头
如果从头顶开始，通过鼻 尖画一条线，把人的身体分为 左右两部分，你发现了什么？
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二、观察身体的内部
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温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察， 可以小组成员之间相互观察，然后推
19
人体的每一个部分都有特殊的功 能。在进行各种生命活动的时候， 各个不同的部分不是孤立的，而 是互相密切配合协同工作的。
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我们的身体是个宝， 每个部分少不
了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。
伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，
天天锻炼身体好！
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22
手臂曲起，摸到肌肉 发声时，摸喉咙部位，能感受到声带振动 按手背，硬的是骨头
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身 体 是 怎 Байду номын сангаас 工 作 的 ？
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跳绳时身体的哪些部位 参与了活动
人体的基本结构课件PPT
起时，溶质的分子会顺着浓度差或电位差产生净流动
叫被动转运。
在细胞有丝分裂时，若干核小体构成的染色质纤维反复 螺旋，折叠，最后组装成中期染色体。因此，染色质和染色 体实际上是同一物质在间期和分裂期的不同形态表现。 DNA分子的功能主要有两方面：
①贮藏、复制和传递遗传信息。 ②控制细胞内蛋白质的合成（详见生物化学）。 由上可知，细胞各组成部分（简称组分）在结构和功能 方面都有各自的特点。但它们又是密切联系，相互依存，相 互配合成为统一的整体。从而保证细胞生命活动的正常进行。
13
3）细胞膜的糖类 主要是寡糖和多糖链 以共价键的形式和膜内脂质或蛋白质结合，形
成糖脂或糖蛋白 绝大多数是裸露在膜的外表面一侧的； 组成这些糖链的单糖在排列顺序上有差异，作为细
胞特异性的“标志”，可被细胞外液中某些化学 物质所识别。
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（二）细胞质
• １.细胞器 • 包括中心体、线粒体、高尔基复合体、内
第一章 人体基本结构概述
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人体结构可分为8大系统(或10大系统)：
运动(肌肉)、消化、呼吸、泌尿、生殖、内分泌、 神经和循环系统。（免疫系统、骨骼系统）
人体的4种基本组织：
上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
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第一节 细胞的结构和功能(自学）
• 一、细胞的基本结构
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二、细胞膜的功能
• 维持细胞完整，具备一定的形态； • 调控细胞与周围环境间的物质交换，完成
信息传递。
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（一）物质运转功能：
细胞膜的物质转运作用包括膜的被动转运、主动
小学科学课件《身体的结构》
肌肉的种类和功能
平滑肌
分布于内脏器官，主要负 责内脏的运动，如胃肠道 的蠕动。
骨骼肌
附着于骨骼上，负责身体 的运动，如跑步、跳跃等 。
心肌
构成心脏，负责心脏的收 缩和舒张，推动血液循环 。
肌肉的工作原理
神经控制
肌肉的收缩和舒张由神经元控制 ，通过神经信号传递刺激肌肉纤
维。
能量转换
肌肉收缩时，能量从ATP等高能化 合物转移至肌肉纤维，引起肌肉纤 维缩短。
骨骼的生长和发育
总结词
了解骨骼的生长和发育过程有助于理解身体的生长和变化。
详细描述
骨骼的生长和发育主要发生在儿童时期，通过骨裂、细胞分裂和钙化等过程， 骨骼逐渐变得坚硬和致密。同时，不同部位的骨骼发育速度也不同，形成了身 体的各种特征。
骨骼的保护和维护
总结词
保护和维护骨骼健康是保持人体正常功能的重要措施。
CHAPTER
02
身体的概述
身体的组成
细胞是构成身体的基本单位
身体由数以亿计的细胞组成，每个细胞都有其特定的功能。
组织类型
根据功能的不同，细胞会组合成不同的组织，如肌肉组织、 结缔组织、神经组织等。
身体的主要系统
01
02
03
04
运动系统
包括骨骼、关节和肌肉，负责 身体的运动。
循环系统
包括心脏、血管和血液，负责 输送氧气和营养物质到身体各
食物通过物理和化学方式被分解为小分子， 如氨基酸、单糖和脂肪酸，这些小分子被身 体细胞所吸收并用于生命活动。
食物的消化和吸收
消化方式
食物的消化分为物理消化和化学消化。物理 消化通过咀嚼和胃的蠕动将食物分解为小块 ，化学消化通过酶的作用将食物分解为更小 的分子。
教科版四年级上册科学《身体的结构》课件
肌肉有伸缩功能，协助 人体运动。
血管遍布于全身各处， 为人体运输血液。
心脏推动血液流动，为 人体供应氧和各种营养 物质。
肠负责消化，饥饿时会发出肠鸣声。
骨骼能支撑身体，是人体的支架。
人发声时，两侧声带拉紧、声门裂缩 小、甚至关闭，从气管和肺冲出的气 流不断冲击声带，引起振结构
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01
添加标题
观察身体的外形
人的身体从外 形上看，可以 分成哪几个部
分？
头 颈
躯干
四肢
头 颈
躯干
四肢
比较身体的左右两 部分，它们之间有 什么关系呢？
人的身体是左右 对称的
观察身体的内部
我知道的身体 内部
用眼睛看到的
用耳朵听到的 用手摸到的
身体表面是皮肤， 皮肤下面是肌肉， 肌肉下面是骨骼， 骨骼里面包裹着内脏器官。
分工合作 共同完成
工作？
腹部 器官
胸部 器官
心 胃 肠
02
添加标题
身体的工作
跳绳时身体 的哪些部位 跳绳 参与了活动
心脏 ——
肺 ——
肠胃 ——
大脑 ——
指挥人体工作
呼吸，进行气 体交换
为人体的血液 循环提供动力
消化，吸收营 养
手、脚、 — — 胳膊、腿
运动
人体共有八大系统：运动系统、神经系 统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、 消化系统、泌尿系统、生殖系统。这些 系统协调配合，使人体内各种复杂的生 命活动能够正常进行。
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B超图
个活动
跳绳
学习包：在信封上写上你的名字 娱乐包：把气球吹鼓(不用太大）
美食包：把信封里的食物吃掉
阅读包：阅读纸条上的一句话
体验这些活动，想一想，在完成这些活动 时，身体的哪些部位参与了其中
人体的每一个部分都有特殊的 功能。在进行各种生命活动的时候， 各个不同的部位不是孤立的，而是 互相密切配合、协同工作的。
我们的身体是个宝，每个部分少不了。 多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！
触角
胸
腹
头 足
第四单元第一节
身体的结构
从外形上来看，我们的身体是 由哪些部分组成的?
头 颈 躯干
四肢
比较身体外形的左 右两部分，它们之间是 怎样的关系？
体验1：用单手和双手系红领巾
体验2：用单脚和双脚走路
人体的有些内部结构从外形上 是看不到的，但是我们能够通过一 些方法感觉到它们的存在。