课文解释
《精卫填海》课文解释
《精卫填海》课文解释炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
一、字词解释。
1. 炎帝。
- 传说中上古时期的部落首领。
在古代神话传说里，炎帝是太阳神，他教民耕种，被尊为神农氏。
2. 少女。
- 在古文中“少女”指的是小女儿，和现代意义上的年轻未婚女子有所不同。
3. 溺。
- 溺水，淹没的意思，这里指女娃在东海里被淹死了。
4. 故。
- 所以，表示因果关系。
5. 为。
- 成为，这里女娃死后化为精卫鸟。
6. 堙。
- 填塞，女娃变成的精卫鸟常常衔着西山的木石来填塞东海。
二、句子翻译及故事内容理解。
1. 炎帝之少女，名曰女娃。
- 翻译：炎帝的小女儿，名字叫女娃。
这一句是故事的开端，介绍了故事的主人公女娃的身份，她是炎帝的女儿。
2. 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
- 翻译：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
这里讲述了女娃遭遇不幸，在东海溺死，然后发生了神奇的变化，变成了精卫鸟。
这一情节充满了神话色彩，体现了古代人民丰富的想象力。
3. 常衔西山之木石，以堙于东海。
- 翻译：经常叼着西山的树枝和石块，用来填塞东海。
这一句表现了精卫鸟的行为，它虽然身形渺小，但是有着坚定的决心，想要用木石把东海填平。
这种行为体现了精卫鸟的顽强意志和不屈精神，它不畏大海的浩瀚，坚持不懈地进行填海的工作。
三、主题思想和文化内涵。
1. 主题思想。
- 这个故事主要表达了一种不畏艰难、坚持不懈的精神。
精卫鸟面对浩瀚的东海，没有因为自己力量的渺小而放弃，而是不断地衔木石填海，这种精神令人敬佩。
2. 文化内涵。
- 在古代文化中，精卫填海的故事反映了中华民族自古以来就有的抗争精神。
古人在面对自然灾害和强大的自然力量时，不是消极地屈服，而是积极地抗争。
同时，这个神话故事也体现了古代人民对生死、对自然现象的思考。
女娃溺死化为精卫鸟，反映了古人对生命转化的一种想象，而精卫填海则体现了古人对征服自然的渴望。
高一语文师说课文翻译及注释
高一语文师说课文翻译及注释(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一语文师说课文翻译及注释本店铺为大家整理的，《师说》是高中语文课本的传统篇目，课文中哪些知识点需要学生学习?1.原文篇一古之学者必有师。
小学四年级语文(上)课文【精卫填海】全文的解释
小学四年级语文(上)课文【精卫填海】全文的解释炎帝有一个女儿，叫女娃。
女娃十分乖巧，黄帝见了她，也都忍不住夸奖她，炎帝视女娃为掌上明珠。
炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海——太阳升起的地方去看一看。
可是因为父亲忙于公事：太阳升起时来到东海,直到太阳落下；日日如此，总是不能带她去。
这一天，女娃没告诉父亲，便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。
不幸的是，海上突然起了狂风大浪，像山一样的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞没了，永远回不来了。
炎帝固然痛念自己的小女儿，但却不能用太阳光来照射她,使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。
女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，光着脚，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。
因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，展翅高飞，一直飞到东海。
她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把我填平！”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平的！”“你为什么这么恨我呢？”“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。
我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。
”精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。
她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。
后来，一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫,他为她的行为感到困惑不解,但了解了事情的起因之后,海燕为精卫大无畏的精神所打动,就与其结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。
小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。
直到今天，她们还在做着这种工作。
精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。
敕勒歌课文意思解释
敕勒歌课文意思解释
敕勒歌——【南北朝】乐府诗集
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
译文：
辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。
敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。
蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。
那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
注释：
敕勒歌：敕勒（chì lè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。
敕勒川：川：平川、平原。
敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。
北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。
阴山：在今内蒙古自治区北部。
穹庐（qióng lú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
笼盖四野（yǎ）：笼盖，另有版本作“笼罩”（洪迈《容斋随笔》卷一和胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十一）；四野，草原的四面八方。
天苍苍：苍苍：青色。
苍，青，天苍苍，天蓝蓝的。
茫茫：辽阔无边的样子。
见（xiàn）：同“现”，显露。
朱自清的春课文段解释
朱自清的春课文段解释
朱自清的《春》课文段解释如下：
1.开篇第一段两个“盼望着”使用反复，动词的叠用，写出对于春
天的渴盼期待之情。
紧接着使用一个拟人：“东风来了，春天的脚步近了。
”一个“近”字不仅写出春天还没有来，而且与前文“盼”
字相照应，表达对春的兴奋、喜悦、急切之情。
这一段可归为全文的第一部分：盼春。
2.文章第二段内容为文章总起，是对春天总体的描绘。
“一切都像刚
睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
”使用拟人修辞，把万物人格化，生动形象写出春回大地，万物苏醒的情态，表现春天的到来。
后一句使用三个“……起来了”，写山、水、太阳在春天到来之时的状态，朗读时的语气应是上扬、喜悦的。
以上是朱自清的《春》课文段的解释，希望可以帮助到您。
司马光课文原文解释
《司马光》的原文是：“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
”
其译文为：“司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
”
这个故事出自宋代佚名的《司马光》，主要讲述了司马光小时候的聪明智慧和临危不乱。
当遇到事情的时候，不要着急，更不要慌张，而是要冷静下来，变换思路，多角度多方位思考问题。
同时，也要敢于突破常规，创新联想，才能找到解决问题的方法。
守株待兔课文三年级下册 解释
守株待兔课文三年级下册解释
一、课文原文
宋人有耕者。
田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
二、字词解释
1. 株
- 树桩。
在课文“田中有株”里，就是指田地里有一个树桩。
2. 走
- 在古文中是“跑”的意思。
“兔走触株”就是兔子奔跑的时候撞到了树桩。
3. 触
- 碰撞、撞到。
4. 折颈
- 折断脖子。
颈，脖子。
5. 因
- 于是、就。
“因释其耒而守株”的意思是于是就放下他的农具（耒）守着树桩。
6. 释
- 放下。
7. 耒
- 古代用来耕田的一种农具。
8. 冀
- 希望。
“冀复得兔”就是希望再得到兔子。
三、全文翻译
宋国有个种地的农民。
他的田地中有一截树桩。
一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。
于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人所耻笑。
四、寓意
这个故事告诉我们，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。
三年级上册语文课文重点词语解释
三年级上册语文课文重点词语解释课文1 大青树下的小学鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
课文2 花的学校湿润：潮湿;湿润。
荒野：荒凉的野外。
狂欢：纵情欢乐。
碰触：接触、碰撞。
扬起：高举，卷起。
课文3 不懂就要问私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
霎时：极短时间。
照例：依照惯例或常情。
戒尺：旧时教师对学生体罚时所用的木板。
稀里糊涂：认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明白。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
语文园地一摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
披头散发：形容头发长而散乱。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
口干舌燥：口舌干渴。
多形容说话太多。
这些词语都含有两个表示人的身体部位的字【拓展】含有表示人的身体部位的词语还有：肝胆相照口是心非左膀右臂交头接耳花拳绣腿油嘴滑舌课文5 铺满金色巴掌的水泥道印着：留下痕迹。
规则：规律、法则。
图案：各种各样的图画。
明朗：光线充足(多指室外)。
熨帖：贴切、妥帖。
凌乱：杂乱无序。
课文 6 秋天的雨颜料：用来着色的材料。
五彩缤纷：五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。
指颜色繁多，非常好看。
邮票：由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证。
凉爽：清凉爽快。
勾住：把人的身心捆住。
丰收：收成好。
频频点头：连续不断地点头。
课文7 听听，秋的声音道别：辞行。
本课指黄叶离开了大树。
叮咛：反复地嘱咐。
歌韵：文中指蟋蟀发出的声音。
辽阔：广阔。
绽开：裂开。
本课指谷粒成熟。
匆匆：急急忙忙的样子。
【人教版】版九年级上册语文教材课文注音及解释.doc
精品文档人教版初中语文教材课文注音及解释【九年级上册】第一课《沁园春·雪》滔滔tāo tāo：1.形容大水滚滚：白浪～，无边无际。
2.形容连续不断（多指话多）。
惟余莽莽wéi yúmǎng mǎng：只剩下白茫茫一片。
惟余，只剩。
莽莽，原野辽阔，无边无际。
红装素裹hóng zhuāng sùguǒ：指衣着淡雅的妇女。
本文形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的壮丽景色。
妖娆yāo ráo：娇艳美好。
折腰zhé yāo：1.弯腰行礼。
2.爱慕；倾倒。
风骚fēng sāo: 1.《诗经》和《楚辞》的合称。
2.才华；文采。
3.指妇女举止轻佻，不检点：卖弄～。
天骄tiān jiāo:天骄是汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。
风流fēng liú:1.有功绩而又有文采的；英俊杰出的：数～人物，还看今朝。
2.指有才学而不拘礼法：～才子。
～倜傥。
3.指跟男女间情爱有关的：～案件。
4.轻浮放荡：～女人。
第二课《我爱这土地》嘶哑sīyǎ:声音沙哑。
汹涌xiōng yǒng:（水）猛烈地向上涌或向前翻滚：～澎湃。
波涛～。
黎明lí míng:天快要亮或刚亮的时候。
腐烂fǔlàn:1.烂掉，朽坏。
2.有机体由于微生物的滋生而破坏。
第三课《乡愁》第四课《你是人间的四月天》轻灵qīng líng:武术术语，指动作轻巧灵活。
引申为一种轻松、飘逸的心境。
娉婷pīng tíng:形容女子的姿态美：体态～。
举止～。
鲜妍xiān yán:鲜艳。
冠冕guān miǎn:这里指王冠。
1.古代皇冠或官员的帽子。
冕，礼帽。
2.比喻受人拥戴或出人头地。
呢喃ní nán:1.拟声词。
燕子的叫声。
2.形容小声说话：细语～。
第五课《我看》丰润fēng rùn:（肌肤等）丰满滋润：两颊～。
沉醉chén zuì:1.大醉。
【新人教部编版】初中语文教材课文注音及解释(精编)
新人教部编版初中语文教材课文注音及解释【七年级上册】第一课《春》嗡Wēng：飞动的昆虫发出的响声朗润lǎng rùn：明亮滋润酝酿yùn niàng：造酒过程中的发酵过程，文中指气息在空气里像发酵似的越来越。
卖弄mài nòng：有意显示炫耀自己的本领。
喉咙hóu lóng：咽喉部位。
应和yìng hè：声音语言行动相呼应。
嘹亮liáo liàng：声音圆润而响亮。
烘托hōng tuō：陪衬，使明显突出。
静默jìngmò：寂静，没有声音。
风筝fēng zheng：一种玩具。
抖擞dǒu sǒu：振作。
健壮jiàn zhuàng：健康强壮。
呼朋引伴hū péng yǐn bàn：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展huā zhī zhāo zhǎn：比喻姿态优美。
第二课《济南的冬天》镶Xiāng：把物体嵌入另一物体或围在另一物体边缘。
安适ān shì：安静而舒适。
单单dān dān：副词，一般中突出个别的人或事物。
肌肤jīfū：肌肉和皮肤。
着落zhuóluò：可以依靠或指望的来源。
宽敞kuān chǎng：宽阔广大。
慈善císhàn：关怀而富有同情心。
澄清chéng qīng：清亮，清澈。
秀气xiùqì：清秀，文中指小山秀美小巧。
贮蓄zhùxù：存放，储藏。
空灵kōng líng：灵活而不可捉摸。
地毯dìtǎn：铺在地上的绒毯。
响晴xiǎng qíng: 晴朗无云。
温晴wēn qíng: 温暖晴朗。
第三课《雨的四季》蝉chán：昆虫的一种。
花苞huābāo：文中指没有开放的花骨朵。
娇媚jiāo mèi：仪容甜美具有魅力。
《愚公移山》实词解释课文理解
《愚公移山》实词解释课文理解《愚公移山》是一篇脍炙人口的传统故事，讲述了愚公和他的儿子们坚持劳动，不懈努力，最终移山成功的故事。
这个故事寓意了坚定的信念和永不停歇的努力可以战胜一切困难和不可能。
让我们来仔细解释一些实词，以加深对这篇课文的理解。
愚公（名词）：指故事中的主人公，一个普通老人，以他的智慧和勤劳为全家人树立起榜样。
移（动词）：表示改变物体位置或从一个位置转移到另一个位置。
在这个故事中，愚公带领儿子们移动山脉，表现出了坚持不懈的精神。
山（名词）：座大地起伏的高地，表示这个故事中的障碍物。
愚公决心移动山脉，充分展现了他的勇气和决心。
努力（动词）：费力地去做某件事情。
愚公和他的儿子们没有放弃，努力地挖山，代表了他们的积极进取的态度。
奇迹（名词）：郑重其事的幸运或非凡的事件。
愚公的努力让奇迹发生，山脉被移动了，故事传为佳话。
勤劳（形容词）：指勤奋努力的特质。
愚公通过不懈的劳动展示了坚守信念的力量，成为后世的楷模。
信念（名词）：坚决相信某事具有真实性或正确性的信仰。
愚公相信自己的努力能够移动山脉，坚持下去，最终实现了目标。
信任（名词）：对某人或某事具有完全相信的态度。
愚公的孩子们对他的决策保持信任，积极参与到山脉移动的任务中。
希望（名词）：对未来的美好期待。
愚公坚定的信念为他们整个家庭带来希望，让他们从容面对面前的困难。
最后，通过对《愚公移山》中的实词进行解释，我们更深层次地理解了这个故事的内涵。
这个故事不仅鼓励人们在面对困难时坚持努力，也告诉我们只要有信念和毅力，就可以创造奇迹。
让我们效仿愚公的精神，勇敢面对生活和工作中的山脉，用坚持不懈的努力去实现我们的目标。
Lesson 15课文详细解释
Lesson 15 Fifty pence worth of trouble五十便士的麻烦一、【Text】课文Children always appreciate small gifts of money.Husbands always appreciate small gifts of beer money.If fifty pence pieces are not exchanged for sweets, they rattle for months inside money-boxes.penny“便士”（pennies、pence）fifty pennies：五十枚一便士的硬币fifty pence：一枚五十便士的硬币。
所以pence是从价值的角度衡量的，不指明有多少枚。
I have 150 pence in total, two 50 pence pieces, and 50 pennies. 我共有150便士，两枚面值为50的，50枚面值为1的。
Only very thrifty children manage to fill up a money-box. For most of them, fifty pence pieces is a small price to pay for a satisfying bar of chocolate.1，fill up vt.装满(填写；填充)fill up a gap填补空白(补缺)...---I the tank with gasoline about once a week.---His office began to fill up with people.2，量词仿写5 bars of soap5 pieces of cheese5 loaves of bread3，fifty pence pieces is a small price = fifty pence pieces is not much: 装满---For me, five haudred yuan is not a small price to pay for a bicycle.My nephew, George, has a money-box but it is always empty. Very few of the fifty pence pieces I have given him have found their way there.find their way there = reach 抵达，到达，找到自己的去处---Rivers find their way to the sea.---How did such a foolish statement find its way into print. 这样愚蠢的话怎么会印出来呢。
第一课《春》课文词语解释
第一课《春》课文词语解释朗润（lǎng rùn）：明亮滋润。
酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
卖弄（mài nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示。
喉咙（hóu lóng）: 泛指喉腔。
应和（yìng hè）: 对一种言行表示呼应，附和。
嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。
烘托（hōng tuō）:文中是“陪衬，使明显突出”的意思。
风筝（fēng zhēng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。
呼朋引伴（hūpéng yǐn bàn）：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huāzhīzhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
部编人教版初中语文七年级上册课文注音及解释归纳汇总
部编人教版初中语文七年级上册课文注音及解释归纳汇总第一课《春》嗡Wēng：飞动的昆虫发出的响声朗润lǎng rùn：明亮滋润酝酿yùn niàng：造酒过程中的发酵过程，文中指气息在空气里像发酵似的越来越。
卖弄mài nòng：有意显示炫耀自己的本领。
喉咙hóu lóng：咽喉部位。
应和yìng hè：声音语言行动相呼应。
嘹亮liáo liàng：声音圆润而响亮。
烘托hōng tuō：陪衬，使明显突出。
静默jìngmò：寂静，没有声音。
风筝fēng zheng：一种玩具。
抖擞dǒu sǒu：振作。
健壮jiàn zhuàng：健康强壮。
呼朋引伴hū péng yǐn bàn：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展huā zhī zhāo zhǎn：比喻姿态优美。
第二课《济南的冬天》镶Xiāng：把物体嵌入另一物体或围在另一物体边缘。
安适ān shì：安静而舒适。
单单dān dān：副词，一般中突出个别的人或事物。
肌肤jīfū：肌肉和皮肤。
着落zhuóluò：可以依靠或指望的来源。
宽敞kuān chǎng：宽阔广大。
慈善císhàn：关怀而富有同情心。
澄清chéng qīng：清亮，清澈。
秀气xiùqì：清秀，文中指小山秀美小巧。
贮蓄zhùxù：存放，储藏。
空灵kōng líng：灵活而不可捉摸。
地毯dìtǎn：铺在地上的绒毯。
响晴xiǎng qíng: 晴朗无云。
温晴wēn qíng: 温暖晴朗。
第三课《雨的四季》蝉chán：昆虫的一种。
花苞huābāo：文中指没有开放的花骨朵。
娇媚jiāo mèi：仪容甜美具有魅力。
割席断交课文原文和解释
割席断交课文原文和解释
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管宁挥锄与瓦石不异，华歆捉而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。
宁割席分坐，曰：“子非吾友也。
”
- 字词解释。
- 共：一起。
- 锄菜：给菜地锄草。
- 片金：一块金子。
- 挥锄与瓦石不异：挥动锄头（对待金子）就像对待瓦块石头一样没有不同。
不异，没有差别。
- 捉：拿起来。
- 掷去之：扔掉它（金子）。
掷，扔。
- 尝：曾经。
- 同席：同坐在一张席子上。
古人席地而坐。
- 乘轩冕：乘坐着高大华丽的车子。
轩，古代一种有帷幕而前顶较高的车子。
冕，大夫以上贵族所戴的帽子，这里指车子。
- 过门：从门前经过。
- 读如故：像原来一样读书。
故，原来。
- 废书：放下书。
废，停止、放下。
- 割席分坐：把席子割开，分开坐（表示绝交）。
- 子非吾友也：你不是我的朋友了。
子，你。
- 全文翻译。
管宁和华歆一起在园中锄草，看到地上有一块金子，管宁依旧挥动锄头，把它看得如同瓦石一样，华歆却拾起金子然后扔掉。
他们又曾经同坐在一张席子上读书，有达官贵人坐车从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。
管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。
”
这则故事通过两件小事，表现出管宁和华歆两人不同的品德修养，管宁专心致志、淡泊名利，而华歆则表现出对财富和权势的向往，从而导致管宁与他割席断交。
人教版八年级下册语文注音及解释
八下课文注音及解释第一课《社戏》钳qián：1.夹东西的用具。
2.夹住；约束。
撮cuō(zuǒ)：[ cuō] 1.聚合；2.用簸箕等把散碎的东西收集起来。
3.用手指捏住细碎的东西拿起来4.摘取（要点）5.吃：我请你上馆子～一顿。
6.容量单位。
10撮等于1勺。
1市撮合1毫升。
7.用于手所撮取的东西：一～盐。
一～芝麻。
b）借用于极少的坏人或事物：一小～坏人。
[ zuǒ] 成丛的毛发：一～胡子。
偏僻piān pì：离城市或中心区远，交通不便：～的山区。
行辈háng bèi：辈分：他～比我大。
照例zhào lì：按照惯例；按照常情：春节～放假三天。
宽慰kuān wèi：1.宽解安慰：她用温和的话语～着妈妈。
2.宽畅欣慰：儿子总算理解了自己的苦心。
欺侮qī wǔ：欺负：备受～。
～弱者。
嘱咐zhǔ fù：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样：再三～。
怠慢dài màn：1.冷淡：不要～了客人。
2.客套话，表示招待不周：～之处，请多包涵。
凫水fú shuǐ：游水。
潺潺chán chán：形容溪水、泉水等流动的声音踊跃yǒng yuè：1.跳跃：欢呼～。
2.形容情绪热烈，争先恐后：～参加。
屹立yì lì：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇家眷jiā juàn：指妻子儿女等（有时专指妻子）。
皎洁jiǎo jié：（月亮等）明亮而洁白好歹hǎo dǎi：1.好坏：这人真不知～。
2.指危险（多指生命危险）：万一她有个～，这可怎么办?3.不问条件好坏，将就地（做某件事）：时间太紧了，～吃点儿就行了! 4.不管怎样，无论如何：她要是在这里，～也能拿个主意。
礼数lǐ shù：礼节。
撺掇cuān duo：从旁鼓动人做某事。
第二课《回延安》盏zhǎn：1.小杯子：灯～。
将相和这篇课文的解释
将相和这篇课文的解释
《将相和》是一篇基于司马迁著作《史记·廉颇蔺相如列传》改编的课文，主要讲述了战国时期赵国的大将廉颇与上卿蔺相如之间的故事。
故事背景设定在战国时期，赵国因为强大的秦国的威胁而处于危机之中。
为了维护国家的利益，赵王派遣蔺相如带着和氏璧前往秦国进行外交访问。
蔺相如凭借其智勇双全，成功地完成了任务，并巧妙地维护了赵国的利益和尊严。
在这个过程中，蔺相如的智慧和勇气赢得了赵王的赏识和尊重，被任命为赵国的上卿。
然而，这引起了廉颇的不满和嫉妒。
廉颇是赵国的大将，战功赫赫，但在蔺相如被任命为上卿后，他的地位变得尴尬。
为了维护自己的尊严和地位，廉颇扬言要侮辱蔺相如。
蔺相如得知这个消息后，为了避免与廉颇发生冲突，选择了回避和退让。
蔺相如的谦让和回避最终感动了廉颇，使廉颇意识到自己的错误和狭隘。
他深感惭愧，于是他脱去上衣，背着荆条到蔺相如府上请罪。
蔺相如热情地接待了廉颇，并原谅了他的过错。
从此以后，廉颇和蔺相如成为了朋友，共同为赵国的繁荣和安定而努力。
这个故事传达了团结、友爱、宽容和为国家利益而奋斗的精神。
《将相和》这篇课文通过讲述蔺相如与廉颇之间的故事，展示了两位杰出的历史人物在国家危难时刻所表现出的智慧、勇气和胸怀。
故事突显了团结合作、互相谅解以及为共同目标而奋斗的重要性。
同时，它也强调了个人修养和自我提升的重要性，以及尊重他人、谦逊有礼的品质。
这些思想对于现代社会依然具有指导意义。
6年级下册语文课文意思解释
6年级下册语文课文意思解释希望下面的内容能够满足您的要求：六年级下册语文课文包含了许多精彩的内容，我会对其中的一些课文给予一些简单的解释和总结，希望能帮助您更好地理解这些课文。
1.《肉蒲团》《肉蒲团》讲述了一个叫菊花的姑娘的悲惨遭遇。
她的母亲病重去世后，她被继母赶出家门，被迫做了妓女。
在妓院中，她遇到了宁可思，两人心心相映，一起逃出妓院。
他们彼此扶持，过上了幸福的生活。
这个故事以爱情为主题，告诉我们爱能战胜痛苦和艰辛。
2.《北海有仙山》这篇课文讲述了一个百姓家的女儿在父母的期盼下参加科举考试的故事。
她没有准备好，本来以为自己无望，但是在北海有仙山的帮助下，她意外地得到了高分。
这个故事告诉我们，只有坚持努力，才能获得成功。
3.《淡定的勇气》这篇课文讲述了一个叫宋晓露的小女孩在地震中的勇敢表现。
她以冷静的态度带领同学们逃生，坚持等待被救援。
尽管她在地震中失去了左腿，但她并没有放弃，依然坦然面对生活。
这个故事告诉我们，勇气不仅是在危险时表现出来的，也是在面对困境时显现的。
4.《海上的星星》这篇课文通过一个儿童舞蹈团的故事，讲述了自信和努力的重要性。
小薄荷在舞台上闪耀出了自己耀眼的光芒，她们通过自信的表演受到了观众们的喜爱和赞赏。
这个故事告诉我们，只要我们相信自己，并付出努力，就能做出优秀的成绩。
5.《红孩儿闯西游》这篇课文是根据《西游记》改编的故事，讲述了孙悟空的儿子红孩儿闯荡西游的经历。
红孩儿面对一系列的困难和挑战，但他勇敢地面对，最终帮助了唐僧一行人取得了取经的成功。
这个故事告诉我们，勇敢面对困难，并为了正义事业不计后果，是一种值得赞赏的品质。
这些课文都有着不同的主题和故事情节，但它们都带给了我们一些正能量的启示和教益。
通过阅读这些课文，我们可以学到勇敢、爱心、自信、努力等美德和品质，对我们的成长和发展都有着积极的影响。
希望这些简单的解释和总结能帮助到您！。
精卫填海课文解释
精卫填海课文解释《精卫填海课文解释》精卫填海这故事可老有名啦。
说有个女娃呢，这女娃啊可活泼啦，一天到晚到处玩。
有一回呀，她跑到东海那块儿去玩耍了。
东海那可是个大地方，水又深又蓝，看着就神秘得很。
女娃在那玩得正高兴呢，结果呀，突然一个大浪就打过来了。
哎呀，女娃就这么被淹死在东海里了。
女娃死了可不甘心啊。
你想啊，本来玩得好好的，突然就这么没了，谁能咽下这口气呢？所以啊，女娃就变成了一只精卫鸟。
这精卫鸟长得也挺特别的，白嘴红爪的，样子还有点可爱呢。
这精卫鸟可没忘记自己是咋没的。
它就想啊，这东海太坏了，夺走了自己的生命，得给它点颜色看看。
于是乎，精卫鸟就开始了一个超级超级宏大的计划，那就是填海。
它每天呀，从西山衔来小树枝呀、小石块呀这些东西，然后就往东海里扔。
它心里肯定在想：“哼，我今天扔一点，明天扔一点，总有一天能把你这东海给填平喽。
”从这个故事里能看出好多东西呢。
这精卫鸟多有毅力啊，它可不管自己多小，也不管这东海有多大多深，就这么一直坚持着。
它没有因为困难就放弃，就像我们平常生活里，要是遇到个难事，可能好多人就打退堂鼓了。
比如说学习，有的小伙伴一看到难题就不想做了，可是人家精卫鸟面对那么大的东海都不放弃呢。
而且呀，这精卫鸟还很有反抗精神。
它没有说被东海欺负了就认了，而是要去报复，要去改变这种状况。
这就告诉我们，要是有人欺负咱了，咱可不能就这么默默忍受着，得想办法去抗争。
不过呢，也有人觉得精卫鸟这有点傻。
你想啊，那东海多大呀，它就靠那小树枝和小石块，啥时候能填平呢？可我不这么看。
精卫鸟的这种精神才是最宝贵的。
它不是不知道困难，它就是要去做，这种信念比结果可重要多了。
我就觉得精卫填海这个故事特别棒。
它告诉我们要有毅力，要有反抗精神，不能轻易被困难打倒。
这精卫鸟就像一个小小的英雄，虽然它可能永远也填不平东海，但它的精神永远都在激励着我们。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、大海的歌一、短语解释纹丝不动：一点儿也不动。
形容没有丝毫改变。
相映生辉：互相映衬或衬托，照得光辉夺目。
前俯后仰：身体前后晃动。
形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
翻江倒海：原形容雨势大，后形容力量或声势非常壮大。
翻天覆地：形容变化巨大而彻底。
也指闹得很凶滚滚而来：指滔滔流水。
形容波涛汹涌连续不断。
比喻事物、言谈等连续不断。
滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。
形容读书或背书流利纯熟。
奔走呼号：一面奔跑，一面呼唤。
形容处于困境而求援。
腾云驾雾：写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。
还形容有超自然的能力或技能等。
腾空而起：向高空升起。
琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。
常以表示个人的文化素养。
对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。
用以讥笑说话的人不看对象。
先斩后秦：原指臣子先把人处决了，然后再报告帝王。
现比喻未经请示就先做了某事，造成既成事实，然后再向上级报告。
一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。
比喻非常顺利，没有任何阻碍。
千帆竞发：数不尽的船只竞相出发。
形容事物蓬勃向上，生机勃勃地向前进发，也形容蓬勃发展。
无理取闹：毫无理由地跟人吵闹。
指故意捣乱。
二、句子的解释1、池面纹生风细细，花根土润雨斑斑：2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红：无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
别样：特别，不一样。
别样红：红得特别出色。
碧绿的荷叶一望无际与蓝天相接。
艳阳下的荷花别样的红。
3、盲人翻跟斗---------瞎折腾4、风急天高猿啸哀，渚（zhu）清沙白鸟飞回：秋风劲急，在高远的长空中，响着猿猴哀切的啼声，澄清的沙洲上，只见一片洁白的流沙，鸟儿在秋风中飞来飞去。
5、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来：无边无际的林木，树叶萧萧飘落；俯视奔流不息的长江，波涛滚滚。
6、长江从蜀来，日夜东南奔。
7、骁（xiāo）腾有如此，万里可横行：有如此健壮、如此奔腾快捷的良马,足可横行万里之外.8、独坐幽(you)篁（huáng）里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
幽篁：幽深的竹林。
月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。
竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。
9、一封朝奏九重天，外贬潮阳路八千：早上写了一封奏折给朝廷的皇上，晚上就被贬到八千里外的潮州。
这句运用了夸张的手法。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
诗人看着故友的船船远远离去渐渐消失，只剩下长江水像天边流去。
10、迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯：春天暖烘烘的太阳普照大地，山河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
11、内行看门道，外行看热闹。
三、多音字曲、奔、觉、背2、帽子和鸟窝一、短语的解释戴高帽子：吹捧、恭维别人。
借坡下驴耍嘴皮子∶只动口不动手百鸟朝凤：朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。
旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
慌慌张张：形容举止慌张，不稳重。
惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
腰缠万贯：腰缠：随身携带；贯：钱串，一千文为贯。
比喻钱财极多。
虎背熊腰：虎一样的背，熊一样的腰。
形容人身体魁梧健壮。
无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。
何去何从：多指在重大问题上选择什么方向。
形容心中没底，不知去向，无所适从何足挂齿：足：值得；挂齿：提及，谈及。
哪里值得挂在嘴上。
不值一提的意思。
立竿见影：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。
比喻立刻见到功效。
揭竿而起不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。
鸡飞蛋打：鸡飞走了，蛋打破了。
比喻两头落空，一无所得。
七嘴八舌：形容人多嘴杂，讲个不停。
二、句子的解释1、关公面前耍大刀，圣人门前卖字画，鲁班门前耍斧子，夫子面前读圣经:比喻自不量力、在比自己才能高的人面前自我卖弄。
比喻在高手面前卖弄本领，缺乏自知之明。
2、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中：整个江南倒处是黄莺的鸣叫，一丛丛绿树映着一簇簇红花，傍水的村庄，依山的郭城，迎风招展的酒旗，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现，更增添江南扑朔迷离之美。
3、读书切忌在慌忙，涵咏功夫兴味长：读书时一定不要匆匆忙忙，只求速度，而是要细细品读，反复揣摩，推敲，琢磨书中的语言文字，这不是短时间的功夫，通过潜心专注的研究，不断掂量玩索，鉴赏比较，才能真正理解读中内容。
4、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
安能：哪能，岂能。
摧眉折腰：低眉恋腰。
事：侍奉，伺候。
权贵：指有权势的贵族官僚，即封建统治者。
不得：不能。
开心颜：心情愉快，脸上露出笑容。
整句话的意思就是:怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人，让我自己一点都不开心.5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。
6、春风又绿江南岸，明月何时照我还：春风又吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到故乡，表达了作者思念家乡之情。
7、解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜：风能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
8、高枝已约风为友，密叶能留雪作花：高挺的竹枝已约清风为友，相与摇曳；茂密的竹叶已留白雪作花，翠白相间9、竹篮打水-----一场空10、碧空溶溶月华静，月里愁人吊孤影11、鸡蛋里挑骨头----无中生有三、多音字吓、挑、似3、吹泡泡二龙戏珠：两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。
平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。
一碗水端平：：比喻处理事情公正，不偏袒任何一方。
归根结底：归结到根本上。
风雨瓢摇：飘摇：飘荡。
在风雨中飘荡不定。
比喻局势动荡不安，很不稳定。
人浮于事：浮：超过。
后指工作中人员过多或人多事少。
若有所思：若：好像。
好像在思考着什么。
烟消云散：象烟云消散一样。
比喻事物消失得干干净净。
夕阳西下：指傍晚日落时的景象。
也比喻迟暮之年或事物走向衰落。
翻山越岭：翻：翻过；越：过；岭：山岭。
翻越不少山头。
形容野外工作或旅途的辛苦。
骄兵必败：骄兵：恃强轻敌的军队。
骄傲的军队必定打败仗。
骄阳似炎：强烈的阳光好像烈火一样。
形容天气非常炎热。
傲然挺立：傲然：坚强不屈的样子。
挺立：像山峰一样高高地耸立。
形容坚强而不可动摇。
二、句子的解释1、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼：嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声和谐动人。
2、少年易学老难城，一寸光阴不可轻：青春容易逝去，学问却很难成功，所以每寸光阴都不要轻视，不能轻易放过。
3、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光：兰陵出产的美酒，透着醇浓的郁金香的芬芳，盛在玉碗里看上去犹如琥珀般晶莹。
4、咬定青山不放松，立根原在破岩中：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。
5、黄昏风雨打园林，残菊飘零满地金：黄昏时候风雨下在园林里,把残落的菊花吹的满地都是,象黄金一样6、羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯橹（qiánglǔ）灰飞烟灭：樯橹：指战船，曹操的水军。
周瑜风度翩翩，说笑间，就把曹操的百万大军烧光了。
7、浮云游子意，落日故人情：天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。
8、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门：从今日起，如果允许乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴门。
9、微微风簇浪，散作满河星：轻风吹起波浪，把映在水面上的光点吹散，如同满河星光一般10、夕阳无限好，只是近黄昏：西下的太阳无限美好，只是再美好，也已接近黄昏时刻。
11、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越：雄关：雄壮的关隘，即指娄山关。
漫道：徒然说，枉然说，人们徒然说娄山关坚实如铁。
而今迈步从头越：迈步：跨步、大踏步。
从头越：即为头越。
有从头再开始的意思。
说的是从头大踏步越过雄关，即隐约含蓄着当时战略任务受挫，要对长征计划从头再做部署，且有取得胜利的坚定不移的信心。
13、谦虚使人进步，骄傲使人落实后。
14、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花：意思是竹子内心谦逊才向人虚心低头,梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。
上联说的是治学的精神，下联说的是做人的品格5、山雀欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。
形容非常欢乐。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
火中取栗：偷取炉火里烤熟了的栗子。
火：炉火。
栗：板栗，坚果。
比喻被人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。
现也指冒险行事，使自己蒙受损失。
天真烂漫：天真：指心地单纯，没有做作和虚伪；烂漫：坦率自然的样子。
形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。
绚烂夺目：土崩瓦解：[tǔ bēng wǎ jiě]瓦解：制瓦时先把陶土制成圆筒形，分解为四，即成瓦，比喻事物的分裂。
象土崩塌，瓦破碎一样，不可收拾。
比喻彻底垮台。
耐人寻味：耐：禁得起；寻味：探索体味。
意味深长，值得人仔细体会琢磨。
横躺坚卧：躺卧凌乱的样子。
两小无猜：男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。
猜：猜疑。
你追我赶：形容竞赛激烈，大家都不甘落后。
死里逃生：从极危险的境地中逃脱，幸免于死。
随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
和：声音相应。
二、句子解释螳螂捕蝉，黄雀在后：螳螂正想要捕捉蝉，却不知道黄雀在它后面正要吃它。
今指人只顾追求眼前的利益，而不顾身后隐藏的祸患。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗的意思，是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东：活着的当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。
人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。
星星使天空绚烂夺目，知识使人增长才干：星星就因为有了绚烂才是那么的美，而人更是拥有了知识才是拥有那样的才干之美。
说明了知识很重要，我们要趁着现在美好时光，好好地学习！宁为玉碎，不为瓦全：宁愿玉器被打碎，不做陶器得保全。
比喻宁愿壮烈地死去，不愿苟且偷生、委曲求全。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王：霸王指的是楚霸王项羽。
鸿门宴因为自己的面子和“沽”名声放走了刘邦。
后来刘邦发展壮大，最后在“楚汉战争”大败，搞得自己自刎乌江.就是说他没抓住有利时机,丢掉了本该属于自己的王位。
大理石做门匾------牌子硬躺在功劳簿上睡大觉--------沾沾自喜6、蜗牛左邻右舍：左右的邻居。
也比喻关系比较接近的其它单位。
居高临下：占据高处，俯视下面。