足球颠球教案
足球颠球趣味比赛游戏教案
足球颠球趣味比赛游戏教案一、教学目标。
1.了解足球颠球的基本动作和规则；2.培养学生的足球技能和团队合作精神；3.提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学重点。
1.足球颠球的基本动作；2.团队合作和比赛规则。
三、教学难点。
1.掌握足球颠球的技巧；2.在比赛中发挥团队合作精神。
四、教学准备。
1.足球；2.场地标志（如界线、球门等）；3.计分牌；4.裁判哨。
五、教学过程。
1.热身活动。
为了避免运动损伤，学生需要进行适当的热身活动。
可以进行一些简单的拉伸运动和跑步等。
2.基本动作讲解。
首先，老师向学生介绍足球颠球的基本动作。
足球颠球是指用脚踢起足球并连续用脚踢球使其保持在空中。
老师可以向学生示范如何用脚踢球并保持足球在空中的动作，并讲解技巧和注意事项。
3.练习。
让学生分组进行练习，每组由3-5人组成。
让学生轮流进行颠球练习，其他队员则用手挡住足球控制方向。
这样可以培养学生的团队合作精神和足球控制能力。
4.比赛规则介绍。
在比赛中，每个队伍有一名队员进行颠球，其他队员则用手挡住足球控制方向。
每个队伍进行一定时间的颠球比赛，比赛结束后根据颠球次数进行评分。
5.比赛。
进行足球颠球比赛，根据规定时间进行比赛，比赛结束后根据颠球次数进行评分。
裁判可以根据比赛情况进行适当的判罚。
六、总结。
通过这次足球颠球比赛，学生不仅锻炼了自己的足球技能，还培养了团队合作精神。
希望学生能够在以后的比赛中继续努力，取得更好的成绩。
七、作业。
让学生回家继续练习足球颠球，并在下次课上进行展示。
足球颠球教案初中
足球颠球教案初中一、教学目标1. 认知目标：让学生了解足球颠球的基本技巧和训练方法，理解足球颠球在足球技能中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握正确的足球颠球姿势和动作要领，提高学生的足球颠球能力。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的热爱，增强学生的团队协作精神，提高学生的自信心和自我展示欲望。
二、教学内容1. 足球颠球基本技巧2. 足球颠球训练方法3. 足球颠球在足球比赛中的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：足球颠球的基本技巧和训练方法。
2. 教学难点：足球颠球的姿势和动作要领的掌握。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）让学生进行慢跑和拉伸运动，以充分准备身体，避免运动损伤。
2. 基本技能训练（20分钟）（1）足球颠球姿势讲解与示范教师讲解足球颠球的正确姿势和动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起进行模仿练习。
（2）足球颠球基本技巧训练让学生分组进行足球颠球练习，教师巡回指导，纠正学生的姿势和动作。
3. 训练方法（20分钟）（1）固定球训练让学生站在原地，用脚背正面颠球，尽量保持球的稳定。
（2）移动球训练让学生边移动边颠球，提高学生的足球颠球协调性。
4. 应用与实践（15分钟）让学生进行足球颠球比赛，培养学生的竞技意识和团队协作精神。
5. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己在练习足球颠球过程中的收获和感受，教师进行总结和鼓励。
五、教学评价1. 学生足球颠球技巧的掌握程度。
2. 学生在足球颠球训练中的态度和积极性。
3. 学生在足球颠球比赛中的表现和团队协作能力。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。
对于足球颠球技巧掌握较好的学生，可以适当提高训练难度，使其得到进一步提高。
对于足球颠球基础较差的学生，要加强基础训练，逐步提高其足球颠球能力。
2. 鼓励学生积极参与，培养良好的运动习惯。
教师要关注学生在训练过程中的表现，及时给予鼓励和表扬，提高学生的自信心和自我展示欲望。
3. 定期组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
大学体育足球教案范文颠球
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解足球颠球的基本技术和技巧，掌握正确的颠球方法。
2. 能力目标：提高学生的足球球性，增强身体的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的热爱，培养团队协作精神和竞技意识。
二、教学内容1. 足球颠球的基本技术2. 脚背正面颠球、脚内侧颠球、脚外侧颠球、大腿颠球、头部颠球等技巧3. 各部位连续颠球技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握正确的颠球方法，提高足球球性。
2. 教学难点：动作协调、自然，保持球的稳定。
四、教学过程（一）准备部分（15分钟）1. 课堂常规：整队、点名、宣布本节课内容、检查学生着装、安排见习生。
2. 热身活动：慢跑、拉伸运动、关节活动等。
（二）基本部分（45分钟）1. 技术讲解与示范（1）脚背正面颠球：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。
（2）脚内侧颠球：抬腿屈膝，用脚的内侧向上摆动，击球的下部。
（3）脚外侧颠球：抬腿屈膝，用脚的外侧向上摆动，击球的下部。
（4）大腿颠球：抬腿屈膝，用大腿的中前部位向上击球的下部。
（5）头部颠球：两脚开立，膝盖微屈，用前额部位连续顶球的下部。
2. 技术练习（1）学生分组进行颠球练习，教师巡回指导。
（2）学生尝试使用不同部位进行颠球，提高球性。
（3）进行小组竞赛，鼓励学生积极参与。
（三）结束部分（10分钟）1. 放松活动：慢跑、拉伸运动、关节活动等。
2. 总结评价：教师对本节课的学习情况进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
3. 布置课后作业：学生课后进行足球颠球练习，提高球性。
五、场地器材1. 场地：足球场2. 器材：足球、标志桶、录音机六、教学评价1. 学生对足球颠球技术的掌握程度。
2. 学生的球性和协调性。
3. 学生的团队协作精神和竞技意识。
大学生足球正面颠球教案
一、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握足球正面颠球的基本技术，了解颠球的基本原理。
2. 技能目标：提高学生脚背正面击球的准确性和稳定性，增强脚踝的灵活性和协调性。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，激发团队协作精神，增强自信心。
二、教学内容：1. 足球正面颠球的基本技术动作2. 颠球时的呼吸和节奏控制3. 颠球游戏的组织与实施三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚背正面击球的准确性和稳定性2. 教学难点：脚踝的灵活性和协调性，呼吸和节奏的控制四、教学过程：（一）准备活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、拉伸、热身操3. 目的：让学生充分活动身体，预防运动损伤。
（二）基本技术教学1. 时间：20分钟2. 内容：a. 教师示范足球正面颠球的基本动作，强调脚背正面击球的准确性和稳定性。
b. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
c. 学生分组练习，互相交流，共同提高。
（三）呼吸和节奏控制教学1. 时间：10分钟2. 内容：a. 教师讲解呼吸和节奏控制的重要性。
b. 学生进行呼吸和节奏控制练习，教师巡回指导。
c. 学生尝试在颠球过程中运用呼吸和节奏控制。
（四）颠球游戏组织与实施1. 时间：15分钟2. 内容：a. 教师讲解颠球游戏的规则和注意事项。
b. 学生分组进行颠球游戏，教师巡回指导，确保游戏安全、有序。
c. 学生在游戏中提高颠球技巧，体验足球运动的乐趣。
（五）总结与放松1. 时间：5分钟2. 内容：a. 教师总结本节课的学习成果，强调足球正面颠球的基本技术和注意事项。
b. 学生进行简单的放松活动，缓解肌肉紧张。
五、场地器材：1. 场地：足球场2. 器材：足球若干、标志桶若干六、教学评价：1. 观察学生在颠球过程中的技术动作，评估其掌握程度。
2. 观察学生在游戏中的表现，评估其团队协作精神和运动能力。
3. 收集学生反馈意见，了解教学效果，为后续教学提供参考。
足球颠球趣味比赛教案中班
足球颠球趣味比赛教案中班一、教学目标。
1. 让学生了解足球颠球的基本动作和规则；2. 培养学生的足球控制能力和协调能力；3. 提高学生对足球运动的兴趣和参与度。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，足球颠球的基本动作和规则；2. 教学难点，学生掌握足球颠球的技巧和能够进行比赛。
三、教学准备。
1. 足球，每个学生准备一只足球；2. 操场或室内场地。
四、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
老师带领学生进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等，以准备接下来的足球训练。
2. 示范动作（10分钟）。
老师向学生展示足球颠球的基本动作，包括用脚踢球使球在空中连续颠起。
要求学生仔细观察老师的动作，并且可以提出问题。
3. 学生练习（20分钟）。
让学生分组进行练习，每组5-6人，相互之间进行练习和交流。
老师可以给予适当的指导和帮助，确保每个学生都能够掌握基本的颠球技巧。
4. 规则讲解（10分钟）。
向学生讲解足球颠球比赛的规则，包括比赛时间、比赛方式、得分规则等。
5. 进行比赛（30分钟）。
让学生按照规则进行足球颠球比赛，每组进行一场比赛，比赛结束后进行总结和反思。
6. 总结（10分钟）。
老师和学生一起总结比赛过程中的经验和教训，鼓励学生互相交流，分享自己的心得体会。
五、教学反思。
1. 教学过程中，老师要注重引导学生进行自主学习，鼓励学生发挥自己的想象和创造力；2. 老师要及时给予学生反馈，帮助他们纠正错误，提高技术水平；3. 老师要关注学生的情绪变化，及时调整教学方法，保持学生的学习积极性。
六、教学延伸。
1. 可以邀请专业的足球教练来学校进行讲解和指导，提高学生的足球技术水平；2. 可以组织学生参加校内外的足球比赛，增强学生的竞技意识和团队合作能力。
七、教学资源。
1. 足球；2. 操场或室内场地；3. 足球教练。
通过这样的足球颠球趣味比赛教案，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握足球颠球的技巧，提高他们对足球运动的兴趣和参与度，培养他们的团队合作能力和竞技意识。
足球颠球动作要领教案
一、教学目标1. 让学生了解足球颠球的基本概念和重要性。
2. 掌握足球颠球的基本动作要领和技巧。
3. 提高学生的足球颠球能力和足球运动水平。
二、教学重点与难点1. 教学重点：足球颠球的基本动作要领和技巧。
2. 教学难点：足球颠球的连续性和稳定性。
三、教学准备1. 场地准备：足球场或平坦的草地。
2. 器材准备：足球若干个，标志物若干个。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以提高学生的身体柔韧性和灵活性。
让学生进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等，让学生逐渐进入足球训练状态。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师向学生讲解足球颠球的基本动作要领，包括脚部触球的部位、身体平衡、球的落点等。
教师进行示范，让学生直观地了解足球颠球的动作。
3. 学生分组练习（10分钟）：将学生分成若干组，每组两人，相距一定距离。
学生A将足球向学生B的方向踢出，学生B用脚颠球，将球回传给学生A。
如此循环，让学生在实践中掌握足球颠球技巧。
4. 练习巩固（10分钟）：学生自由练习足球颠球，教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，提出改进意见。
鼓励学生互相交流、学习，提高足球颠球水平。
5. 教学总结（5分钟）：教师总结本节课的教学内容，强调足球颠球的动作要领和技巧。
鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球水平。
五、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学计划和教学方法，以提高学生的足球颠球能力。
关注学生在练习过程中的安全问题，避免发生意外伤害。
六、进阶训练与挑战（15分钟）1. 增加难度：让学生在颠球的进行简单的步伐移动，如向前、向后、左右移动，以提高学生的协调性和灵活性。
2. 设置障碍：在学生的练习路径上设置标志物，让学生在颠球过程中绕过或穿过障碍物，增加练习的趣味性和挑战性。
3. 竞赛活动：组织学生进行颠球竞赛，看谁连续颠球的次数最多，鼓励学生互相竞争，提高自己的技术水平。
足球颠球动作要领教案
足球颠球动作要领教案一、教学目标：1. 让学生了解足球颠球的基本概念和重要性。
2. 掌握足球颠球的基本动作要领。
3. 培养学生的足球技巧和身体协调能力。
4. 提高学生对足球运动的兴趣和参与度。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：足球颠球的基本动作要领。
2. 教学难点：足球颠球的节奏和身体协调。
三、教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 训练器材（如障碍物等）。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备身体。
2. 技术讲解（5分钟）：教练向学生讲解足球颠球的基本动作要领，包括脚部姿势、手臂协调、身体平衡等。
3. 示范与演示（3分钟）：教练进行足球颠球的示范，让学生直观地了解动作要领。
4. 小组练习（8分钟）：学生分组进行足球颠球练习，教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 实战训练（5分钟）：学生进行实际的足球颠球训练，设置一些障碍物，提高技术的应用能力。
6. 总结与反思（2分钟）：教练引导学生总结训练中的收获和不足，鼓励学生继续努力。
五、教学评价：1. 学生能够正确地掌握足球颠球的基本动作要领。
2. 学生能够在实际训练中运用足球颠球技巧。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度有所提高。
六、教学延伸：1. 学生进行足球颠球比赛，看谁颠球次数多，提高学生的竞技水平。
2. 设置不同难度的颠球任务，如双脚交替颠球、带球转身颠球等，挑战学生的技巧。
七、教学注意事项：1. 确保学生在训练过程中注意安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，给予不同水平的学生适当的指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
八、教学反馈：1. 课后收集学生的练习反馈，了解他们在训练中的表现和遇到的困难。
2. 分析学生的练习结果，为下一步教学提供参考。
九、课后作业：1. 学生回家后练习足球颠球，拍摄视频至学习平台，展示自己的进步。
2. 学生写一篇关于足球颠球训练的心得体会，分享自己的感受和收获。
高中足球颠球教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解和掌握足球颠球的基本技巧和方法，提高球性。
2. 能力目标：培养学生脚部的协调性和灵活性，提高身体运动能力。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养团队协作精神。
二、教学内容1. 足球颠球的基本技巧2. 足球颠球的方法与练习3. 足球颠球比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：足球颠球的基本技巧和方法的掌握。
2. 教学难点：提高球性，使学生在颠球过程中保持球的稳定性。
四、教学过程（一）准备活动（5分钟）1. 教师组织学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等，预防运动损伤。
2. 教师讲解本节课的教学目标、内容和注意事项。
（二）基本技能教学（20分钟）1. 教师示范足球颠球的基本技巧，包括脚背颠球、脚内侧颠球、脚外侧颠球等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生分组练习，互相交流，提高颠球技巧。
（三）方法与练习（15分钟）1. 教师讲解足球颠球的方法，如单脚支撑、双脚交替等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行连续颠球练习，提高球性。
（四）比赛环节（10分钟）1. 教师组织学生进行足球颠球比赛，规定比赛规则和时间。
2. 学生积极参与比赛，提高足球颠球技巧。
（五）总结与反思（5分钟）1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调足球颠球的基本技巧和方法。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和不足，教师给予评价和指导。
五、场地器材1. 足球场2. 足球3. 标志杆六、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解其对足球颠球技巧的掌握程度。
2. 通过比赛环节，评价学生的团队协作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈意见，不断改进教学方法。
七、课后作业1. 学生课后复习足球颠球的基本技巧和方法，提高球性。
2. 家长协助学生进行足球颠球练习，关注学生的进步。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
足球颠球教案模板范文小班
课时：1课时年级：小班教学目标：1. 了解足球颠球的基本技巧，提高学生对足球运动的兴趣。
2. 培养学生脚部协调能力和身体灵活性。
3. 通过足球颠球活动，增强学生之间的团队合作精神。
教学内容：1. 足球颠球的基本技巧2. 脚部协调能力的训练3. 团队合作精神的培养教学重点：1. 足球颠球的基本技巧2. 脚部协调能力的训练教学难点：1. 足球颠球技巧的掌握2. 团队合作精神的培养教学过程：一、热身活动1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，活动身体各个关节。
2. 进行一些简单的足球小游戏，如“抢球”等，让学生熟悉足球运动。
二、足球颠球基本技巧教学1. 教师向学生讲解足球颠球的基本技巧，包括脚背颠球、脚内侧颠球等。
2. 学生跟随教师进行示范动作，教师纠正学生的动作。
三、脚部协调能力训练1. 学生分组进行脚部协调能力训练，如单脚颠球、双脚交替颠球等。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作，确保动作标准。
四、团队合作精神培养1. 学生分组进行足球颠球比赛，每组选出一名队长，负责组织协调。
2. 教师观察比赛过程，鼓励学生互相帮助，共同完成颠球任务。
五、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，表扬表现优秀的学生。
2. 学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
教学评价：1. 观察学生在足球颠球活动中的表现，了解学生对足球颠球技巧的掌握程度。
2. 通过小组比赛，了解学生在团队合作精神方面的表现。
教学反思：1. 在教学过程中，教师要注意关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教师要善于运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣。
3. 在培养学生的团队合作精神方面，教师要注重引导和鼓励，让学生在活动中感受到集体的力量。
教学器材：1. 足球若干2. 标志杆若干3. 拉伸器材备注：1. 教师在讲解足球颠球技巧时，要尽量简洁明了，让学生易于理解。
2. 在训练过程中，教师要耐心指导，鼓励学生不断尝试，提高颠球技巧。
3. 在团队合作活动中，教师要引导学生学会相互帮助，共同完成任务。
《足球颠球课》教案
一、教学目标1. 让学生掌握足球颠球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的足球运动能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容1. 足球颠球技巧的学习。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球颠球技巧的掌握。
2. 教学难点：足球颠球时的平衡与协调。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行颠球技巧的示范。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
3. 游戏法：设计足球颠球比赛，提高学生的学习兴趣。
五、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行简单的跑步、拉伸运动，准备足球颠球练习。
2. 技能讲解与示范：教师讲解足球颠球的基本技巧，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生分成若干小组，按照教师的要求进行足球颠球练习。
4. 教师指导与纠正：教师巡回指导，纠正学生的动作不规范的地方。
5. 足球颠球比赛：设计比赛环节，让学生在比赛中运用所学技巧。
六、教学评价1. 评价学生颠球技巧的掌握程度：观察学生在练习和比赛中的表现，评估其颠球技巧的熟练度。
2. 评价学生团队合作精神：评估学生在分组练习和比赛中的配合程度，团队意识的体现。
3. 评价学生品质培养：观察学生在练习和比赛中的态度，评估其勇敢、自信、坚韧等品质的展现。
七、教学拓展1. 组织学生进行足球比赛，运用所学颠球技巧。
2. 邀请家长或专业人士来校进行足球技巧讲座，拓宽学生视野。
3. 组织学生观看足球比赛视频，分析优秀球员的颠球技巧。
八、教学资源1. 足球场地：提供足球运动场地，为学生提供练习和比赛的空间。
2. 足球：为学生提供足够的足球，确保每人都能进行练习和比赛。
3. 教学示范视频：准备相关的足球颠球教学示范视频，辅助教学。
九、教学安全1. 检查场地设施，确保场地安全无隐患。
2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子，避免受伤。
3. 强调运动过程中的安全规则，让学生遵守，避免发生意外。
十、教学反思2. 收集学生的反馈意见，了解学生对教学内容和方法的看法。
足球颠球教案模板范文
一、教案名称足球颠球教学二、教学对象初中年级学生三、教学目标1. 认知目标：使学生了解足球颠球的基本技术要领，掌握脚背颠球、脚内侧颠球、脚外侧颠球等基本动作。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的足球球性，增强身体协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，提高团队协作意识。
四、教学内容1. 足球颠球的基本动作：脚背颠球、脚内侧颠球、脚外侧颠球。
2. 足球颠球的技巧：如何保持球的稳定、如何增加颠球的速度和高度。
3. 足球颠球的训练方法：单人练习、分组练习、比赛练习。
五、教学重点1. 足球颠球的基本动作要领。
2. 足球颠球的技巧。
六、教学难点1. 足球颠球的稳定性。
2. 足球颠球的速度和高度。
七、教学准备1. 足球若干个。
2. 足球场一个。
3. 标志杆若干个。
八、教学过程1. 准备活动- 组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，活动全身关节，预防运动损伤。
- 时间：10分钟2. 基本技术教学- 教师讲解足球颠球的基本动作要领，示范动作。
- 学生跟随教师学习，模仿动作。
- 时间：15分钟3. 练习环节- 学生分组进行脚背颠球、脚内侧颠球、脚外侧颠球的练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
- 时间：20分钟4. 技巧讲解- 教师讲解足球颠球的技巧，如如何保持球的稳定、如何增加颠球的速度和高度。
- 学生根据教师讲解的技巧进行练习。
- 时间：10分钟5. 比赛练习- 学生分组进行足球颠球比赛，增加练习的趣味性。
- 教师裁判，监督比赛过程。
- 时间：15分钟6. 放松活动- 组织学生进行慢跑、拉伸等放松运动，缓解肌肉紧张。
- 时间：5分钟九、教学评价1. 观察学生在练习过程中的动作是否规范，技术掌握程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，如团队协作、比赛策略等。
3. 收集学生的反馈意见，了解教学效果。
十、教学反思1. 分析学生在练习过程中的问题，调整教学方法和策略。
2. 总结教学经验，提高教学质量。
足球颠球教案
枣庄一中导学案
年级学科高二体育使用日期第七周二次课
课题
盘带
教学
目标
1、基本掌握脚的不同部位控球跑，绕过静止障碍提高运球能力。
2、提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。
3、培养学生严肃认真、沉着冷静、互帮互助等优良品质。
教学重点
脚的不同部位控球
教学难点
控球能力
课的
结构
课的内容
组织教师与要求
（2）、提出本课内容
（3）、口令指挥
要求：精神饱满、声音洪亮、衣冠整齐。
以一列纵队，由教师带领完成。
体委以四列横队整队及报告人数。
要求：快、静、齐
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
△
组织图如下：
X X X X
要求：静、齐、速度适中
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师示范动作，提出练习方法和要求。
2、带领学生练习并提示动作标准。
3、安排见习生
要求：
学生互相保护帮助，记住动作要领，动作准确到位可以不在保护帮助下完成动作请几位同学出来做讲解优点和错误后继续练习
一、组织
1、密集队形听教师讲解、看演示动作。
2、两人一组自由练习单脚颠球动作。
3、两人互助练习单脚颠球动作，并及时进行讨论和指正。
4、根据教师指挥集中听讲解和练习。
5、练习一段时间后分成6组，每组推荐一人演示，全部熟练的组给与表扬。
1、两人一组
2、轮换练习
足球颠球教案
足球颠球教案足球颠球教案一、教学目标：1. 学生能够理解并正确运用足球颠球的基本技术动作；2. 培养学生对足球运动的兴趣和喜爱；3. 培养学生的协调性和平衡感。
二、教学重点：掌握足球颠球的基本技术动作。
三、教学难点：1. 学生对足球的控制能力；2. 学生对足球的平衡感掌握。
四、教学过程：1. 理论讲解阶段：（1）足球颠球的定义和重要性；（2）足球颠球的基本动作和要领；（3）足球颠球的技巧和注意事项。
2. 操作演示阶段：老师示范足球颠球的基本动作，要求学生注意动作的规范和流畅度。
3. 学生练习阶段：学生分组进行足球颠球练习，每组两人，一个颠球，一个传球。
要求学生注意控制球的高度，保持球的稳定，并注意传球的准确性。
4. 答疑解惑阶段：对学生在练习过程中出现的问题进行解答和指导。
要鼓励学生积极参与，相互交流，互相帮助。
5. 检查反馈阶段：老师对学生的表现进行检查和评价，对学生的优点给予表扬，对学生的不足给予指导和解决方案。
6. 总结提升阶段：对这节课的学习内容进行总结，并对学生练习中的问题进行进一步的解答和指导。
鼓励学生继续在课余时间进行足球颠球的练习，提高技术水平。
五、教学评估：通过学生的操作演示和练习情况，评估学生对足球颠球的掌握程度。
六、教学延伸：鼓励学生在课余时间积极参加校内外的足球活动，提高自己的足球水平。
可以邀请专业足球教练进行足球技术指导，提升学生的技术能力。
七、教学小结：通过本节课的学习，学生能够掌握足球颠球的基本技术动作，并通过练习提高自己的控球能力和平衡感。
这不仅有利于学生健康成长，还能培养学生的协调性和团队合作精神。
希望学生在今后的足球运动中能够有所斩获，取得更好的成绩。
《足球颠球课》教案
一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球颠球的基本技巧。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情，提高学生的团队合作精神。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 足球颠球的基本技巧。
2. 足球颠球的动作要领。
3. 足球颠球的训练方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球颠球的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：足球颠球的连贯性和稳定性。
四、教学准备1. 足球若干个。
2. 足球场地。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 学生自由踢球，熟悉足球的基本操作。
b. 进行简单的跑步和拉伸，准备身体。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解足球颠球的基本技巧和动作要领。
b. 教师示范足球颠球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 学生练习（10分钟）：a. 学生分组，进行足球颠球的练习。
b. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范的地方。
4. 训练比赛（10分钟）：a. 学生进行足球颠球的比赛，看谁颠球的次数多，稳定性好。
b. 教师记录学生的成绩，并进行点评。
5. 结束放松（5分钟）：a. 学生进行轻松的跑步和拉伸，缓解疲劳。
b. 教师总结本次课程的重点，鼓励学生继续努力。
六、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在小组合作中相互学习、相互帮助。
2. 运用示范法，以直观的方式展示足球颠球技巧，便于学生理解。
3. 运用练习法，让学生在实践中掌握足球颠球技巧。
4. 采用竞赛法，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性。
七、教学评价1. 评价学生在足球颠球过程中的技巧掌握程度。
2. 评价学生在训练比赛中的表现，包括颠球次数和稳定性。
3. 评价学生在团队合作中的参与程度和协作能力。
八、教学拓展1. 邀请职业足球运动员进行讲座，让学生了解足球职业联赛和足球文化。
2. 组织学生参观足球场，感受足球比赛的氛围。
3. 开展校园足球比赛，让学生在比赛中提高足球技能。
九、教学注意事项1. 在教学过程中，注意学生的安全，避免发生意外伤害。
足球原地颠球教案模板范文
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解足球颠球的基本概念和技巧，掌握原地颠球的基本方法。
2. 技能目标：培养学生脚法技巧，提高控球能力，增强身体协调性和灵活性。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养团队协作精神和竞技意识。
二、教学内容1. 原地颠球的基本技巧2. 脚背颠球、脚内侧颠球、脚外侧颠球等不同部位的颠球方法3. 各部位连续颠球的配合练习三、教学对象初中及以上年级学生四、教学时间1课时五、教学场地足球场或室内篮球馆六、教学器材足球若干、标志杆若干七、教学步骤1. 热身活动（5分钟）- 课堂常规：整队、报数、师生问好。
- 热身操：慢跑、关节活动操（专项）。
- 游戏热身：“抓尾巴”游戏、“大球-小球”游戏。
2. 技术讲解与示范（10分钟）- 教师讲解原地颠球的基本技巧，包括脚背颠球、脚内侧颠球、脚外侧颠球等。
- 教师示范不同部位的颠球方法，强调触球部位、发力方法和身体协调性。
3. 分组练习（20分钟）- 学生分成若干小组，每组练习一种颠球方法。
- 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
- 各小组互相观摩，交流学习心得。
4. 综合练习（10分钟）- 学生尝试用不同部位连续颠球，增加练习难度。
- 教师组织学生进行颠球接力比赛，提高练习兴趣。
5. 总结与放松（5分钟）- 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
- 学生进行放松活动，缓解身体疲劳。
八、教学评价1. 学生对原地颠球技巧的掌握程度。
2. 学生在练习中的参与度和进步情况。
3. 学生对足球运动的兴趣和团队协作精神。
九、教学反思1. 教师根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的兴趣和自信心，鼓励学生积极参与练习。
3. 适时组织比赛和游戏，提高学生的学习兴趣和竞技意识。
十、注意事项1. 教师要确保学生在练习过程中注意安全，避免发生意外伤害。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师要引导学生养成良好的运动习惯，提高身体素质。
小学生足球基本功颠球教案
小学生足球基本功颠球教案一、教学目标。
1. 让学生掌握基本的足球颠球动作；2. 培养学生的足球技术和身体协调能力；3. 提高学生对足球的兴趣，培养学生的团队合作精神。
二、教学准备。
1. 足球，确保每个学生都有一只足球；2. 球场，一个开阔的足球场地；3. 教具，标志物、传球器等；4. 教练，一位有丰富足球教学经验的教练。
三、教学过程。
1. 热身活动（5分钟）。
让学生进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的训练。
2. 示范动作（10分钟）。
教练向学生展示正确的颠球姿势和动作要领，让学生明白应该如何进行颠球。
3. 练习基本动作（15分钟）。
让学生站成一排，进行基本颠球动作的练习。
教练可以逐个指导学生，纠正他们的动作。
4. 分组练习（20分钟）。
将学生分成小组，让他们之间进行颠球比赛。
每个小组的成员轮流进行颠球，看哪个小组能够坚持时间最长。
5. 进阶练习（15分钟）。
引导学生进行一些进阶的颠球练习，如用脚背颠球、用大腿颠球等。
6. 游戏练习（20分钟）。
设计一些趣味游戏，让学生在游戏中进行颠球练习，增加趣味性和挑战性。
7. 教学总结（5分钟）。
教练对学生进行总结，强调颠球的重要性和练习的方法，鼓励学生坚持练习。
四、教学要点。
1. 姿势要正确，脚尖向上，脚掌用力夹住球，双手保持平衡；2. 动作要轻盈，颠球时身体要保持平衡，动作要轻柔；3. 注意力要集中，颠球时要保持专注，不要被外界干扰；4. 坚持练习，颠球需要长时间的练习，学生要坚持不懈。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生对颠球有了更深入的了解，掌握了基本的颠球动作。
但也发现一些学生在颠球时动作不够轻盈，需要加强练习。
在以后的教学中，可以增加一些趣味性的训练方法，激发学生的学习兴趣。
同时，也要多加强学生的基本功训练，提高他们的身体协调能力和足球技术水平。
六、教学延伸。
1. 可以邀请专业足球教练来学校进行示范和指导；2. 组织学生参加足球比赛，锻炼他们的比赛能力和团队合作精神；3. 鼓励学生在课余时间多加练习，提高他们的足球技术水平。
足球体育与健康介绍颠球技术教案
足球体育与健康介绍颠球技术教案一、教学目标1. 让学生了解足球颠球的基本概念和技巧。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
3. 提高学生的身体协调能力和足球技术水平。
二、教学内容1. 足球颠球的基本概念和技巧。
2. 足球颠球的动作要领和训练方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球颠球的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：足球颠球的连贯性和稳定性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生示范足球颠球的动作，供其他学生学习和模仿。
2. 练习法：学生分组练习足球颠球，教师进行指导和纠正。
3. 比赛法：学生进行足球颠球比赛，提高技术的应用和竞争力。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍足球颠球的基本概念和技巧，激发学生的兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球颠球的动作要领，并进行示范，让学生了解足球颠球的基本技巧。
3. 分组练习（10分钟）：学生分组进行足球颠球练习，教师巡回指导并进行纠正。
4. 练习巩固（10分钟）：学生进行足球颠球练习，逐步提高连贯性和稳定性。
5. 课堂小结（5分钟）：教师总结课堂教学，强调足球颠球的重要性和训练方法。
六、教学评价1. 观察学生在足球颠球练习中的表现，评价其技术水平和进步情况。
2. 学生自我评价：要求学生在练习后对自己的表现进行自我评价，反思自己的不足之处。
3. 同伴评价：学生之间互相评价，相互借鉴和学习，提高整体技术水平。
七、教学拓展1. 组织学生进行足球比赛，运用颠球技巧提高控球能力和比赛效果。
2. 邀请足球教练进行课堂教学，让学生学习更专业的颠球技巧和训练方法。
3. 组织学生参加足球颠球比赛，与其他学校或团队合作交流，提高竞争力。
八、教学资源1. 足球场地和足球。
2. 教学示范视频或图片。
3. 足球训练器材：如标志盘、障碍物等。
4. 教学指导书籍或教材。
九、教学安全1. 确保学生在练习足球颠球时佩戴适当的护具，如护腿板、护膝等。
2. 教师要加强课堂纪律，提醒学生注意安全，避免发生意外伤害。
足球正脚背颠球教案范文（精选15篇）
足球正脚背颠球教案足球正脚背颠球教案范文（精选15篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的足球正脚背颠球教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
足球正脚背颠球教案篇1一、教材内容：比赛二、教材分析：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值。
2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学。
足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一六班学生，共52人。
学生来自全市各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
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△
组织及要求：一路纵队慢跑；整齐、有序，步调一致。
组织：
要求：动作舒展到位，充分活动开四肢及关节。
基
本
部
分
32′
一足球颠球
X X X X X X X
△
一、组织
1、密集队形听教师讲解、看演示动作。
2、两人一组自由练习单脚颠球动作。
3、两人互助练习单脚颠球动作，并及时进行讨论和指正。
4、根据教师指挥集中听讲解和练习。
5、练习一段时间后分成6组，每组推荐一人演示，全部熟练的组给与表扬。
1、两人一组
2、轮换练习
3、遵守动作标准
结
束
部
分
5′
一、整理放松
二、集合、整队，本课总结讲评
1教师演示颠球技术动作，重点强调脚的触球位置和发力方法。。
1、讲解单脚、双脚颠球方法。
2、组织、指导学生练习。
3、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
4、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
5、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师进行分组，提出练习方法和要求。
2、监督练习并提示动作标准。
（2）、提出本课内容
（3）、口令指挥
要求：精神饱满、声音洪亮、衣冠整齐。
以一列纵队，由教师带领完成。
体委以四列横队整队及报告人数。
要求：快、静、齐
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
△
组织图如下：
X X X X
要求：静、齐、速度适中
练习强度：中等
枣庄一中导学案
年级学科高二体育使用日期第七周二次课
课题
盘带
教学
目标
1、基本掌握脚的不同部位控球跑，绕过静止障碍提高运球能力。
2、提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。
3、培养学生严肃认真、沉着冷静、互帮互助等优良品质。
教学重点
脚的不课的内容
组织教师与要求
分
8′
一、课堂常规：
二、队列队形练习
三、慢跑：
四、徒手操：
①头部运动
②颈部绕环
③肩关节绕环
④扩胸运动
⑤腹背运动
⑥膝关节绕环
⑦弓箭步压腿
⑧活动踝、腕关节
体委整队，报告人数，师生问好；教师宣布本课内容及要求；检查服装，安排见习生。
稍息、立正
原地转法
学生绕体操垫慢跑成圆。
教师边口令边示范，图1
组织及要求：四列横队密集队形；集合、整队快、静、齐，注意力集中，精神饱满。
总结补充创新
教师活动
学生活动
准备部分
1、体育委员整队，检查人数并向老师汇报。
2、师生问好。
3、老师宣布课的内容和任务。
4、安排见习生。
5、慢跑绕操场两圈
徒手操：
（1）、头部运动（4×8）
（2）扩胸运动（4×8）
（3）体转运动（4×8）
（4）腹背运动（4×8）
（5）弓步压腿（4×8）
一、
（1）、集合整队
认真听取动作要领，领悟动作，准备下节课学习这个动作。试着练习这个动作
学生一个一个按次序做游戏，遵守游戏规则。
结束
部分
1、放松练习
（1）调整呼吸
（2）手臂放松
（3）腿部放松
2、课堂小结
3、安排学生收回器材
组织学生进行放松练习。
要求：轻松自然
组织如下图：
X X X X X X X
X X X X X X X
（6）侧压腿（4×8）
（7）手腕踝关节运动（4×8）
1、整理队型
2、讲解示范
3、学生练习
4、口令指挥
要求：动作整齐、准确到位
时间
课的内容
组织教法与要求
教师活动
学生活动
基本部分
1、足球
盘带
2、素质练习
柔韧性练习
1、教师演示足球盘带技术动作，重点强调脚的触球位置。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背控球方法。
3、组织、指导学生练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师示范动作，提出练习方法和要求。
2、带领学生练习并提示动作标准。
3、安排见习生
要求：
学生互相保护帮助，记住动作要领，动作准确到位可以不在保护帮助下完成动作请几位同学出来做讲解优点和错误后继续练习
三、收还器材，宣布下课，师生再见
1.师生同练
2.师生一起交流、总结
组织队形：
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△
预计运动负荷
练习密度：35％--45％
枣庄一中导学案
年级学科高二体育使用日期第七周一次课
教学内容
颠球
教学目标
1、学习足球颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。
2、发展学生的灵活性、协调性等身体素质。
3、培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质
重、难点
教学重点：触球位置
教学难点：发力方法
结构
学习内容
师生活动
教学组织
总结补充创新
开
始
部