(完整版)校园足球教案.doc
校园足球教案
校园足球教案教案标题：校园足球教案教案目标：1. 通过校园足球活动，培养学生对足球的兴趣和热爱。
2. 提高学生的足球技能，包括传球、射门、控球等基本动作。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 培养学生的体育精神和健康意识。
教案内容：一、引入活动（5分钟）1. 向学生介绍校园足球的重要性和益处，激发学生的兴趣。
2. 观看一段足球比赛视频，让学生感受足球的魅力。
二、基本技能训练（20分钟）1. 传球练习：分组进行传球练习，要求学生在规定时间内完成一定次数的传球。
2. 射门练习：学生按照指定位置进行射门练习，教师提供指导和纠正。
3. 控球练习：学生进行控球练习，要求保持球的控制并在规定区域内移动。
三、战术训练（15分钟）1. 学生分组进行小场比赛，教师提供指导和战术布置。
2. 强调团队合作和沟通，鼓励学生互相配合，制定战术。
四、比赛实践（20分钟）1. 学生进行全场比赛，教师担任裁判，注重规则的执行和公平竞争。
2. 观察学生的表现，提供实时反馈和指导。
五、总结与反思（10分钟）1. 教师与学生一起总结本节课的学习内容和收获。
2. 鼓励学生提出问题和意见，促进学生对足球的深入思考。
教案评估：1. 观察学生在训练中的表现，包括技能的掌握程度、团队合作等。
2. 与学生进行交流，了解他们对本节课的理解和反馈。
3. 收集学生的作业或练习册，检查他们对课堂内容的理解和应用。
教案扩展：1. 组织校内足球比赛，鼓励学生参与并提供指导。
2. 邀请专业足球教练来学校进行讲座或示范训练，提高学生的足球技能。
3. 组织学生参加足球培训营或校际比赛，提供更广阔的足球交流平台。
注意事项：1. 确保学生在活动中的安全，提供必要的保护措施。
2. 关注学生的体力状况，避免过度训练造成身体损伤。
3. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的个人差异和能力水平。
4. 在教学过程中注重足球精神的培养，包括公平竞争、团队合作和尊重他人。
校园足球教案范文
校园足球教案范文一、教学内容：校园足球是指在学校内进行的足球活动，主要面向全体学生，旨在普及足球运动，提高学生的足球技能、团队合作精神和身体素质。
本教案将介绍如何开展校园足球活动。
二、教学目标：1.掌握基本的足球技巧，包括控球、传球、射门等。
2.培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3.提高学生的身体素质，增强体能和足球比赛的耐力。
4.培养学生对足球运动的兴趣，激发他们参与足球活动的热情。
三、教学过程：第一课：足球基本功训练1.引导学生了解足球运动的规则和基本技能，并通过观看足球比赛视频展示优秀的足球技巧。
2.分组进行基本功训练，包括控球、传球、射门等。
3.组织小型足球比赛，让学生实践所学的技术，并感受集体合作的重要性。
第二课：团队合作训练1.强调团队合作的重要性，让学生了解在足球比赛中，默契的团队合作是取胜的关键。
2.分组进行团队合作训练，包括配合跑动、传接配合等。
3.组织小型足球比赛，鼓励学生在比赛中展现团队合作的能力。
第三课：身体素质训练1.引导学生了解足球比赛对身体的要求，包括速度、耐力、灵活性等。
2.进行身体素质训练，包括跑步、拉伸、灵活性训练等。
3.组织小型足球比赛，让学生在比赛中体验身体素质的重要性。
第四课：足球比赛和技巧训练综合训练1.组织全校范围内的足球比赛，让学生运用所学技巧参与比赛。
2.进行技巧训练，如过人、盘球等，提高学生的足球技术水平。
3.鼓励学生参加校际足球比赛或其他足球比赛，展现所学技能。
四、教学评价：1.打分制度：根据学生在训练和比赛中的表现，给予相应的评分，评估学生的进步和掌握程度。
2.自我评价：学生通过评价自己在训练和比赛中的表现，总结自己的优点和不足，并提出改进措施。
五、教学资源：1.足球场地和器材：足球场地应具备标准的足球比赛条件，包括足球场地、球门、足球等。
2.视频资源：选用优秀的足球比赛视频作为教学资源，展示优秀的足球技巧和战术。
3.人力资源：足球教练和学校体育老师的协助，能够提供专业的足球指导和训练。
足球学校教案6篇
足球学校教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校初中足球教案
学校初中足球教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生了解并掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。
教学内容：1. 足球基本技巧介绍2. 传球训练3. 停球训练4. 射门训练5. 团队配合练习教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球的发展历程，激发学生的学习兴趣。
二、基本技巧介绍（10分钟）1. 传球：讲解传球的基本手法，如脚内侧传球、脚外侧传球等。
2. 停球：介绍停球的基本技巧，如用脚底停球、用身体停球等。
3. 射门：讲解射门的基本技巧，如助跑、射门角度、射门力量等。
三、传球训练（15分钟）学生分为两人一组，进行传球练习，教师巡回指导。
四、停球训练（15分钟）学生分为两人一组，进行停球练习，教师巡回指导。
第二课时：一、课堂导入（5分钟）回顾上节课的内容，引入新的训练项目。
二、射门训练（15分钟）学生分为两人一组，进行射门练习，教师巡回指导。
三、团队配合练习（20分钟）学生分为两队，进行攻防演练，教师巡回指导。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 学生对足球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，调整教学策略，以提高教学效果。
同时，关注学生在训练中的表现，及时发现并培养足球人才，为学校足球队建设打下基础。
足球社团课教案初中
足球社团课教案初中年级：八年级教材内容：《校园足球》初级篇教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的身体素质。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，丰富学生的课余生活。
教学重点：1. 足球的基本知识。
2. 足球的基本技巧。
3. 团队合作精神的培养。
教学难点：1. 足球技巧的掌握。
2. 团队合作能力的提高。
教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 哨子一个。
4. 标志杆若干个。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍足球运动的起源、发展以及足球比赛的基本规则。
2. 引导学生谈论自己对足球的认识和看法。
二、技能训练（20分钟）1. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。
2. 射门训练：教师示范射门技巧，学生分组进行练习。
3. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组进行练习。
三、游戏环节（15分钟）1. 教师组织学生进行“抢球接力”游戏，培养学生的团队合作精神。
2. 学生自由进行足球比赛，提高学生的实战能力。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和表扬。
2. 学生谈论自己在课堂上的收获和感受。
五、课后作业（课后自主完成）1. 复习足球的基本技巧。
2. 观看一场足球比赛，了解比赛规则，下周分享观后感。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在足球技巧的掌握上还存在一定的问题，需要在今后的教学中加强个别指导。
同时，要注重培养学生的团队合作精神，提高学生的实战能力。
在课堂组织方面，要更好地调动学生的积极性，让每个学生都能参与到课堂中来。
足球校本课程教案(完整资料)
教学目标与要求
01
掌握足球基本技术，如传球 、射门、控球等
02
了解足球比赛规则和战术， 提高比赛意识和能力
03
培养学生自我锻炼和自我评 价的能力，形成终身体育的
意识
课程安排与时间
每周一次，每次90分钟
02
课程安排
01
课程时间
热身活动、技术练习、战术讲解 、比赛实践、总结反馈
02
足球基本技术训练
推广校园足球文化，提高学 生对足球运动的兴趣和参与
度。
01
02
03
04
05
THANKS
02
黄牌
当球员出现较为严重的犯规或不当行为时，裁判员将出示黄牌进行警告
，累计两张黄牌则等同于一张红牌被罚出场。
03
处罚措施
除了红黄牌处罚外，裁判员还可以根据场上情况采取其他处罚措施，如
口头警告、暂停比赛等。
06
课程总结与展望
学生成果展示与评价
学生足球技能水平显著提升，能够熟练 掌握传球、射门、控球等基本技能。
无氧耐力
进行高强度间歇训练、折返跑等练习，提高球员 的无氧耐力。
3
肌肉耐力
通过多次重复的力量练习，提高球员的肌肉耐力 。
柔韧性素质
关节灵活性
进行关节活动度练习、拉伸运动等，提高球员的关节灵活性。
肌肉拉伸性
通过静态拉伸、动态拉伸等练习，增强球员的肌肉拉伸性。
协调性
进行协调性训练、平衡练习等，提高球员的协调性。
足球校本课程教案(完整资料)
目录
• 课程介绍与目标 • 足球基本技术训练 • 足球战术与配合 • 足球身体素质训练 • 足球比赛规则与裁判法 • 课程总结与展望
足球课教案6篇
足球课教案6篇足球课教案篇1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。
学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。
且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。
但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。
四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。
五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。
难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。
六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。
（二）动作要领1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。
在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。
(完整版)大学体育足球课教案.doc
学年内容及任务时间开始部分基本部分结束部分延安大学（专业）体育课教案14-15 学期1 总学期2 总课次27 单元课次1课时两节 90 分钟课的类型理论课老师郭宏焘1、学习足球运动概述班级14 级专项人数132、介绍本课程概要、课堂要求、考勤、考试方法等。
上课时间星期 3（ 5、 6 节）地点足球场练习备内容时次组织教法间数注1、师生问好，教师自我介绍， 5 分熟悉学生。
2、考勤点名3、布置本节课任务。
1、宣布本科目的教学进度，教80 分教学方法：学任务。
多媒体教学、讲解法、启发式教学2、提出课堂要求、考勤、考试要求：方法等。
认真听讲，做笔记。
3、学习足球运动概述。
积极回答问题足球运动的概念、特点、作用；现代足球的起源、发展；我国足球运动；女子足球运动1、小结本节课内容，布置 5 分下节课内容2、师生再见延安大学（专业）体育课教案学年14-15学期1总学期2总课次27单元课次2课时两节90分钟内容及任务时间开始准20分备部分1．脚背正面颠球技术。
2．脚内侧踢、停球技术、行进间传接球练习。
3．身体素质练习：15 米 X 4 往返跑。
练习内容时次间数1、体育委员整队，检查汇报人数。
2、师生问好。
3、宣布本次课的内容、要求。
4、安排见习生。
3 分5、绕足球场慢跑两圈。
5 分6、原地徒手操：1）扩胸运动。
2）体侧运动。
3）体转运动。
4）腹背运动。
5）弓步压腿运动。
6）侧压腿运动。
7）各关节活动。
7、专门性练习：1）交叉步跑。
2）侧滑步跑。
3）后退跑。
4）原地跳听哨音冲刺跑。
5）背向跳听哨音冲刺跑。
12 分1、脚背正面颠球。
10 分课的类型实践课教师班级14 级专项足球上课时间星期五3、 4 节地点足球场备组织教法注成两列横队：X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X XA要求：快、静、齐。
两路纵队沿小足球场边慢跑。
教法： 1、教师讲解、示范。
2、学生听口令集体进行练习。
足球教案(精选5篇
足球教案(精选5篇教案一：足球基本技巧训练一、教学内容1. 教材：《足球运动教程》第一章，足球基本技巧。
2. 内容：本书详细介绍了足球的基本技巧，包括传球、射门、盘带、头球等。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握足球的基本技巧。
2. 学生能够在实践中灵活运用所学技巧。
3. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
三、教学难点与重点1. 难点：足球技巧的熟练运用和团队配合。
2. 重点：传球、射门、盘带、头球等基本技巧的训练。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、训练器材。
2. 学具：训练服、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入：组织学生进行一场友谊赛，让学生体验实战氛围。
2. 技巧讲解与示范：教师讲解并示范传球、射门、盘带、头球等基本技巧。
3. 分组练习：学生分组进行基本技巧练习，教师巡回指导。
4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养团队合作精神。
5. 实战演练：组织学生进行实战演练，提高学生在比赛中的运用能力。
六、板书设计1. 传球：准确性、力度、方向。
2. 射门：力度、角度、准确性。
3. 盘带：灵活性、速度、变向。
4. 头球：判断、力度、准确性。
七、作业设计1. 作业题目：描述并绘制足球基本技巧的动作要领。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握足球基本技巧的情况，团队配合的提高程度。
2. 拓展延伸：组织学生进行足球比赛，提高学生在实战中的运用能力。
教案二：足球战术训练一、教学内容1. 教材：《足球运动教程》第二章，足球战术。
2. 内容：本书详细介绍了足球战术的种类和运用，包括进攻战术、防守战术等。
二、教学目标1. 学生能够了解并掌握足球战术的种类和运用。
2. 学生能够在实践中灵活运用所学战术。
3. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
三、教学难点与重点1. 难点：足球战术的熟练运用和团队配合。
2. 重点：进攻战术、防守战术的训练。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、训练器材。
足球教案方案(通用8篇)
足球教案方案(通用8篇)足球教案方案篇1一、指导思想在青少年中具有广泛基储深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针坚持一个结合，两个目标的工作方针。
即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施(一)、主办单位、承办单位主办：高一年级组承办：体育组(二)、比赛时间、地点拟于11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。
地点：学校足球场.(三)、活动主题活动主题：活力足球阳光生活(四)参赛范围1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)2、高一年级女子足球啦啦队(五)、比赛具体要求：(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
四、竞赛办法：1、采用淘汰赛办法2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛3、抽签时间：11月28日体育组办公室进行五、比赛规则比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
六、录取名次及奖罚办法1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
体育课足球教案(通用8篇
体育课足球教案(通用8篇一、教学内容本节课选用《足球教学指导纲要》中的相关章节，详细内容主要包括足球基本技术训练，如传球、停球、射门等，以及足球战术基础，如阵型运用、进攻与防守策略。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术要领，提高动作质量；2. 培养学生团队协作精神和战术意识；3. 增强学生体能，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：足球技术动作的熟练掌握和运用，战术意识的培养。
教学重点：传球、停球、射门等基本技术动作的训练，以及阵型运用和攻防策略。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，训练标志盘若干，计时器1个；2. 学具：运动服，足球鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织学生进行简单的足球游戏，激发学生兴趣，导入本节课内容；2. 技术训练（15分钟）：a. 传球：讲解传球动作要领，示范并组织学生进行分组练习；b. 停球：讲解停球动作要领，示范并组织学生进行分组练习；c. 射门：讲解射门动作要领，示范并组织学生进行分组练习；3. 战术训练（15分钟）：a. 讲解阵型运用，组织学生进行实践；b. 讲解攻防策略，组织学生进行对抗训练；4. 随堂练习（10分钟）：进行小型足球比赛，检验学生技术、战术掌握情况；六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门；2. 足球战术基础：阵型运用、攻防策略；3. 学生练习要点：动作要领、团队协作。
七、作业设计a. 传球：每人至少完成20次准确传球；b. 停球：每人至少完成20次准确停球；2. 答案：学生需记录训练过程，家长签字确认，下节课反馈。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高学生实战能力，培养学生的足球兴趣。
重点和难点解析1. 技术训练中的动作要领讲解和示范；2. 战术训练中的阵型运用和攻防策略实践；3. 随堂练习的组织和实施；4. 作业设计中的家庭足球训练；5. 课后反思及拓展延伸。
一、技术训练中的动作要领讲解和示范（1）传球：重点关注脚内侧传球和脚背传球两种方式，讲解时要强调触球部位、用力方法和身体协调性。
(完整)校园足球教案
校园足球教案第一章：足球运动概述1.1 足球运动的起源与发展了解足球运动的起源和发展历程。
了解足球运动在世界范围内的普及和影响。
1.2 足球运动的基本规则学习足球比赛的基本规则，包括比赛场地、人数、比赛时间等。
学习足球比赛中的判罚和犯规动作。
1.3 足球运动的特点和价值了解足球运动的特点，如团队合作、竞争意识、锻炼身体等。
理解足球运动在校园中的价值和意义。
第二章：足球基本技巧训练2.1 传球技巧学习正确的传球姿势和传球方法。
进行传球练习，提高传球准确性和力度。
2.2 射门技巧学习正确的射门姿势和射门方法。
进行射门练习，提高射门准确性和力量。
2.3 控球技巧学习正确的控球姿势和控球方法。
进行控球练习，提高控球稳定性和灵活性。
第三章：足球比赛战术训练3.1 进攻战术学习进攻时的配合和传球策略。
进行进攻练习，提高进攻效率和配合默契。
3.2 防守战术学习防守时的位置和盯人策略。
进行防守练习，提高防守稳定性和协防能力。
3.3 阵型和战术布置学习不同阵型的特点和适用场合。
学习战术布置和调整，提高比赛中的应变能力。
第四章：足球比赛实战训练4.1 比赛规则和裁判复习足球比赛的基本规则和裁判判罚。
了解比赛中的公平竞争和尊重裁判的重要性。
4.2 比赛实战演练进行模拟比赛，锻炼实战能力和比赛经验。
分析比赛中的表现，发现问题并进行改进。
4.3 比赛策略和心理素质学习比赛中的策略和战术运用。
第五章：足球运动的安全与健康5.1 足球运动中的安全知识学习避免运动损伤的安全知识和技巧。
了解足球运动中的常见损伤类型和预防方法。
了解足球运动对身体健康的益处和作用。
学习科学合理的训练方法和运动量的控制。
5.3 饮食与恢复学习足球运动中的营养需求和饮食安排。
了解运动后的恢复方法和休息的重要性。
校园足球教案第六章：足球训练计划与实施6.1 训练计划的制定学习如何制定合理的训练计划，包括训练目标、内容、方法和周期。
根据学生水平和比赛需求，制定个性化的训练计划。
足球教案(精选5篇
足球教案(精选5篇教案一：足球基本技巧训练一、教学内容教材：校园足球教材章节：第一章足球基本技巧内容：1. 足球基本姿势；2. 带球技巧；3. 传球技巧；4. 射门技巧。
二、教学目标1. 学生能够掌握足球基本姿势，如站立、跑动、带球、传球和射门。
2. 学生能够灵活运用带球技巧，如变向、急停、加速。
3. 学生能够准确地进行传球，如短传、长传、头顶传球。
4. 学生能够熟练地进行射门，如脚内侧射门、脚外侧射门、头顶射门。
三、教学难点与重点重点：足球基本姿势的掌握，带球、传球和射门技巧的运用。
难点：带球技巧的灵活运用，传球和射门的准确性。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、标志杆学具：足球、足球鞋、运动服五、教学过程1. 实践情景引入：学生进行足球热身活动，熟悉足球场地和基本技巧。
2. 讲解与示范：教师讲解足球基本姿势，并进行示范。
学生跟随教师模仿。
3. 小组练习：学生分组进行带球、传球和射门练习，教师巡回指导。
4. 比赛实践：学生进行小组比赛，运用所学技巧进行实战演练。
六、板书设计足球基本技巧1. 足球基本姿势2. 带球技巧3. 传球技巧4. 射门技巧七、作业设计作业题目：1. 描述足球基本姿势的要求。
2. 列出三种带球技巧，并说明其应用场景。
3. 解释短传、长传和头顶传球的区别。
4. 描述脚内侧射门、脚外侧射门和头顶射门的技巧。
答案：1. 足球基本姿势要求站立稳固、跑动轻盈、带球灵活、传球准确、射门有力。
2. 三种带球技巧：变向、急停、加速。
应用场景：突破对手、调整节奏、创造射门机会。
4. 脚内侧射门：用脚内侧接触球，准确度高；脚外侧射门：用脚外侧接触球，力量大；头顶射门：用头顶球，可以改变球的方向。
八、课后反思及拓展延伸学生和教师共同反思本次课程的学习内容，学生提出自己在实践中遇到的问题和改进方法，教师给予指导和鼓励。
拓展延伸：学生可以观看足球比赛，观察专业球员是如何运用基本技巧的，并尝试模仿。
初中生足球基础训练教案
初中生足球基础训练教案课时：2课时年级：八年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
教学内容：1. 足球基本技巧训练。
2. 团队配合训练。
3. 身体素质训练。
教学过程：第一课时：一、热身运动（5分钟）1. 慢跑：让学生在操场上进行慢跑，活动全身肌肉，提高心率。
2. 关节活动：做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 传球：教授学生基本的传球手法，进行两人一组传球练习。
2. 射门：教授学生基本的射门技巧，进行射门练习。
3. 控球：教授学生基本的控球技巧，进行控球练习。
三、团队配合训练（10分钟）1. 二人小游戏：学生两人一组，进行简单的足球小游戏，如“抢球接力”、“双人传球”等。
2. 四人小游戏：学生四人一组，进行稍微复杂的足球小游戏，如“四方抢球”、“四人制足球”等。
四、身体素质训练（10分钟）1. 速度训练：进行30米冲刺训练，提高学生的速度素质。
2. 耐力训练：进行60米折返跑训练，提高学生的耐力素质。
第二课时：一、复习上节课的内容（10分钟）1. 复习足球基本技巧：传球、射门、控球。
2. 复习团队配合训练：二人小游戏、四人小游戏。
二、提高训练（15分钟）1. 传球提高：进行多人传球练习，提高学生的传球准确性。
2. 射门提高：进行多种角度、多种距离的射门练习，提高学生的射门技巧。
3. 控球提高：进行复杂场地环境的控球练习，提高学生的控球能力。
三、团队配合提高（10分钟）1. 多人小游戏：学生多人一组，进行复杂的足球小游戏，如“六人制足球”、“抢球大战”等。
2. 教学比赛：进行教学比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高团队协作能力。
四、身体素质训练（10分钟）1. 速度提高：进行50米冲刺训练，提高学生的速度素质。
足球实践课教学教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教材：《小学体育与健康》教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过足球实践课，培养学生团队合作精神和运动兴趣。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生的拼搏精神，增强学生的自信心和集体荣誉感。
教学重点：1. 足球的基本技巧，如踢球、传球、接球等。
2. 团队合作和战术意识。
教学难点：1. 学生对足球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中如何运用战术。
教学准备：1. 足球场地、足球、球门、标志盘等器材。
2. 教学课件或黑板。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。
二、基本技巧教学1. 踢球技巧：教师示范并讲解踢球的基本动作，如正脚背踢球、脚内侧踢球等。
2. 传球技巧：教师示范并讲解传球的基本动作，如长传、短传、地传等。
3. 接球技巧：教师示范并讲解接球的基本动作，如胸部停球、脚接球等。
三、实践练习1. 学生分组进行踢球、传球、接球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
第二课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。
二、战术意识培养1. 教师讲解足球比赛的基本战术，如进攻、防守、传球路线等。
2. 学生分组进行战术演练，教师巡回指导。
三、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学战术。
2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
校园初中足球课教案
校园初中足球课教案一、课程背景足球作为一项全球最受欢迎的体育运动，不仅具有高度的竞技性，还能锻炼学生的身体素质和团队协作能力。
为了让更多学生体验到足球运动的乐趣，提高我国足球运动水平，我国教育部门将足球纳入校园体育课程，旨在培养学生的足球兴趣和基本技能。
本教案旨在设计一节生动有趣的初中足球课，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球知识，提高足球技能。
二、教学目标1. 了解足球运动的基本知识，认识足球运动的重要性和趣味性。
2. 掌握足球基本技能，如传球、射门、控球等。
3. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
4. 培养学生积极参与体育活动的习惯，提高身体素质。
三、教学内容1. 足球基本知识讲解：足球运动的发展、比赛规则、球场布局等。
2. 足球基本技能训练：传球、射门、控球、防守等。
3. 团队配合练习：分队对抗、战术配合等。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球运动的发展历程、比赛规则和球场布局，激发学生的兴趣。
2. 基本技能训练（20分钟）a) 传球：教师示范正确传球手法，学生分组练习，提高传球准确性。
b) 射门：教师讲解射门技巧，学生分组进行射门练习，提高射门成功率。
c) 控球：教师示范控球技巧，学生分组练习，提高控球稳定性。
d) 防守：教师讲解防守要点，学生分组进行防守练习，提高防守能力。
3. 团队配合练习（15分钟）a) 分队对抗：学生分组进行对抗比赛，培养团队协作精神。
b) 战术配合：教师指导学生进行战术配合练习，提高比赛策略。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调足球运动的重要性，鼓励学生积极参与足球活动。
五、教学评价1. 学生足球知识的掌握程度。
2. 学生足球技能的提升情况。
3. 学生团队协作精神和集体荣誉感的培养。
通过本节课的教学，希望学生能够了解足球运动的基本知识，掌握足球基本技能，培养团队协作精神，提高身体素质，为我国足球事业的繁荣发展贡献力量。
(完整版)校园足球教案.doc
校园足球教案 1教学脚弓、脚背正面、外脚背传教学重点：支撑脚站位内容球教学难点：发力方法1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部教学位。
目标2、发展下肢力量和身体协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
内运动负荷容教学内容教法与学法教学组织与要求次数时间结构1、集合整队1、体委组织学生集1 1-2 ′集合队形：开2、报告人数，师合始生问好2、教师宣布本课任部3、教师宣布本课务分任务及要求①足球踢球4、检查服装②素质练习5、安排见习生3、见习生随班上要求：6、安全教育课，参与适量运动1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
1、热身跑 400 米1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动准作备部2、徒手操分（ 1）头部运动教学步骤：（ 2）扩胸运动1、教师强调节重点（ 3）体转运动活动开膝、踝关节（ 4）腹背运动2、体委带领全班同（ 5）压腿学完成（ 6）全蹲起3、教师个别辅导56-8 ′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑 2 圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形4×8要求：1、体委带领完成2×82、重视，认真对待准备活动20× 23、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤一、脚弓推球1、教师讲解演示支6-8 ′撑脚站位。
2、教师演示并解说脚弓推球动作。
3、学生测量距离并模仿脚弓推球动作。
4、分组练习、纠正指导。
二、脚内侧踢球6-8 ′1、教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。
2、分组练习巡视指导。
3、引导学生如何发力踢出弧旋球。
三、正脚面踢球6-8 ′1、方法同上。
基2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置本力量的变化。
3、观察足球运动路部线的变化。
四、外脚背踢球6-8 ′分1、方法同上。
校园足球训练课教案(11篇)
校园足球训练课教案（11篇）学校足球训练课教案1活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球技能。
2、体验和小伙伴共同游戏的欢乐。
活动预备：1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。
2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带假设干。
3、足球人手一个。
活动过程：一、开始部分1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。
“今日的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。
”2、热身运动。
下蹲运动――侧身运动―上肢运动――跳跃运动――整理运动3、搓球动作。
二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今日妈妈给宝宝带来了很多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。
”1、老师示范用小棍运球动作。
2、幼儿自由练习。
三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。
”1、幼儿自由探究运球。
2、请个别技能强的幼儿来示范。
3、老师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。
4、师幼一起学习脚内侧运球动作。
四、竞赛“小刺猬运球”1、幼儿分四队纵队站好。
〔红、黄、蓝、绿队〕老师交代游戏规章。
2、示范讲解游戏玩法。
规章是：幼儿需要用脚运球，不能用手。
运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。
3、幼儿集体游戏2至3次。
4、给成功的一组奖一面红旗。
5、放松运动后。
结束活动。
学校足球训练课教案2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培育幼儿参与体育熬炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子特别喜爱的一项体育运动，足球运动进展幼儿的灵敏性、能量、速度等身体素养。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中欢乐成长。
活动目标：1.在游戏的过程中探究脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球技能。
2.愿意参与足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
小学校园足球入门教案(精选5篇)
小学校园足球入门教案（精选5篇）小学校园足球入门教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的小学校园足球入门教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学校园足球入门教案1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球、脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？二、游戏：停球———传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试。
3、小组展示停球方法。
（轻踩、减力等）4、分组传球尝试练习。
5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏。
2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
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校园足球教案 1教学脚弓、脚背正面、外脚背传教学重点：支撑脚站位内容球教学难点：发力方法1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部教学位。
目标2、发展下肢力量和身体协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
内运动负荷容教学内容教法与学法教学组织与要求次数时间结构1、集合整队1、体委组织学生集1 1-2 ′集合队形：开2、报告人数，师合始生问好2、教师宣布本课任部3、教师宣布本课务分任务及要求①足球踢球4、检查服装②素质练习5、安排见习生3、见习生随班上要求：6、安全教育课，参与适量运动1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
1、热身跑 400 米1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动准作备部2、徒手操分（ 1）头部运动教学步骤：（ 2）扩胸运动1、教师强调节重点（ 3）体转运动活动开膝、踝关节（ 4）腹背运动2、体委带领全班同（ 5）压腿学完成（ 6）全蹲起3、教师个别辅导56-8 ′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑 2 圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形4×8要求：1、体委带领完成2×82、重视，认真对待准备活动20× 23、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤一、脚弓推球1、教师讲解演示支6-8 ′撑脚站位。
2、教师演示并解说脚弓推球动作。
3、学生测量距离并模仿脚弓推球动作。
4、分组练习、纠正指导。
二、脚内侧踢球6-8 ′1、教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。
2、分组练习巡视指导。
3、引导学生如何发力踢出弧旋球。
三、正脚面踢球6-8 ′1、方法同上。
基2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置本力量的变化。
3、观察足球运动路部线的变化。
四、外脚背踢球6-8 ′分1、方法同上。
2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。
3、观察足球运动路线的变化。
五、素质练习2 6-8 ′“穿梭接力”1、讲解游戏方法和分为 2 组手持接规则。
力棒， S 型绕杆去2、强调安全和回，经过起点3、组织或参与。
将接力棒交给下一名同学，依次类推。
排尾最先一1、2、密集队形讲解演示，学生实际测量支撑脚位置。
3、先近后远距离练习脚弓推球。
二、1、学生 2 人一组相对练习。
2、练习、体会、演示、讨论。
3、遵守秩序、练习认真。
三、队形及组织练习方法同上。
四、队形及组织练习方法同上。
五、1、遵守规则、注意安全。
2、体会身体过杆感觉，提高灵活性。
3、团结一心、互相鼓励。
一、集合整队1、教师对学生课上1 2-3 ′组织队形：二、放松小结表现多鼓励，多表三、师生再见扬四、收还器材2、提问、答疑、行结礼、解散束部要求：分1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评足球 18 只、标志杆12 根、接力棒练习密度预38 %场地器材2 根计教案 2教学颠球教学重点：触球位置内容教学难点：发力方法教学1、学习足球颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。
2、发展学生的灵活性、协调性等身体素质。
目标3、培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质。
内容运动负荷教学内容教法与学法教学组织与要求结构次数时间开1、集合整队1、体委组织学生集1 1-2 ′集合队形：始2、报告人数，师合部生问好2、教师宣布本课任分3、教师宣布本课务任务及要求①足球颠球4、检查服装②素质练习5、安排见习生3、见习生随班上要求：6、安全教育课，参与适量运1、集合快静齐。
动2、学练结合多思考。
1、热身跑 400 米3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
1、教师讲解练习方准2、徒手操法与要求练习队形：2、教师组织学生参备（ 1）头部运动1、两路纵队与练习部（ 2）扩胸运动3、学生根据教师口2、绕操场慢跑 2 圈分（ 3）体转运动令迅速按要求做动作（ 4）腹背运动要求：（ 5）压腿1、速度均匀、队形整齐（ 6）全蹲起教学步骤：2、体会呼吸与节奏（ 7）高抬腿1、教师强调节重点活动开膝、踝关节组织队形：体操队形2、体委带领全班同要求：学完成1、体委带领完成3、教师个别辅导2、重视，认真对待准备活动4、教师做必要补充3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤一、足球颠球教师演示颠球技术动球位置和发力方基法。
本部1、讲解单脚、双脚分颠球方法。
1、密集队形听教师讲解、看演示动作。
2、组织、指导学生2、两人一组自由练习单脚颠球动练习。
作。
3、两人互助练习单脚颠球动作，3、组织学生演示、并及时进行讨论和指正。
讨论，进行个别辅导4、根据教师指挥集中听讲解和练和纠正错误动作。
习。
5、练习一段时间后分成 6 组，每4、单人和双人练习组推荐一人演示，全部熟练的组给相结合，穿插讲解、与表扬。
纠正、讨论和演示。
5、注意激发兴趣和鼓励。
一、集合整队二、放松小结1、教师对学生课上三、师生再见表现多鼓励，多表扬四、收还器材2、提问、答疑、行礼、解散结束足球 18 只小垫 18 块部分教案 3教学教学重点：脚的不同部位控球盘带内容教学难点：控球能力1、基本掌握脚的不同部位控球跑，绕过静止障碍提高运球能力。
教学2、提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。
目标3、培养学生严肃认真、沉着冷静、互帮互助等优良品质。
内容运动负荷教学内容教法与学法次数时间结构1、集合整队1、体委组织学生集 1 1-2 ′开2、报告人数，师合始生问好2、教师宣布本课任部3、教师宣布本课务分任务及要求①足球盘带4、检查服装②素质练习5、安排见习生3、见习生随班上6、安全教育课，参与适量运动1、热身跑 400 米1、教师讲解练习方 5 6-8 ′法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作准备教学步骤：2、徒手操部1、教师强调节重点4×8（ 1）头部运动分活动开膝、踝关节（ 2）扩胸运动2、体委带领全班同（ 3）体转运动学完成（ 4）腹背运动3、教师个别辅导（ 5）压腿4、教师做必要补充2×8（ 6）全蹲起20× 2 （ 7）高抬腿教学组织与要求集合队形：要求：1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑 2 圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤6一、足球1、教师演示足球盘2025-盘带带技术动作，重点强28′调脚的触球位置。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背控球方法。
3、组织、指导学生练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
一、组织队形1、学生 2 人一组相对练习。
2、练习、体会、演示、讨论。
3、遵守秩序、练习认真。
4、绕障碍带球练习5、单人和双人练习5、绕障碍带球接力比赛，队形相结合，穿插讲解、同上。
纠正、讨论和演示。
基6、注意激发兴趣和鼓励。
本部二、素质练习1、教师示范动作，4×83′二、队形组织柔韧性练习提出练习方法和要分求。
2、带领学生练习并提示动作标准。
3、安排见习生1、注意观察模仿教师演示动作。
2、体会动作要领和重点，强调动作到位。
一、集合整队 1、教师对学生课上 12-3 ′ 组织队形：二、放松小结 表现多鼓励，多表扬 三、师生再见2、提问、答疑、行 四、收还器材礼、解散结 束部要求：分1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评足球 18 只、标志杆 12 根、小垫子 3737%场地器材练习密度预计 块教案 4教学传接球教学重点：传球准确性内容教学难点：力量控制教学1、较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球。
2、进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。
目标3、建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系。
内容运动负荷教学内容教法与学法结构次数时间1、集合整队1、体委组织学生集1 1-2 ′开2、报告人数，师合始生问好2、教师宣布本课任部3、教师宣布本课务分任务及要求①足球传接球4、检查服装②素质练习5、安排见习生3、见习生随班上6、安全教育课，参与适量运动1、热身跑 400 米1、教师讲解练习方 5 6-8 ′法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作准备部2、徒手操教学步骤：分（ 1）头部运动1、教师强调节重点4× 8（ 2）扩胸运动活动开膝、踝关节（ 3）体转运动2、体委带领全班同（ 4）腹背运动学完成（ 5）压腿3、教师个别辅导（ 6）全蹲起4、教师做必要补充2× 8（ 7）高抬腿20×2教学组织与要求集合队形：要求：1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑 2 圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤一、足球1、教师演示足球传传接球接球技术动作，重点强调跑动中传球的方向和力量。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同传球方法。
3、组织、指导学生盘带球过障碍后传球练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、双人练习注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
二、素质练习1、教师进行分组，仰卧起坐提出练习方法和要求。
2、监督练习并提示动作标准。
3、安排见习生412-一、组织队形15′1、两人一组由起点到终点盘带当中互相传接球。
2、注意左右脚和脚的不同位置全面练习。
3、细心观察示范认真体会动作。
4、盘带绕障碍后传球。
412-15′5、接到传球后绕标志杆一圈再传球。
6、经过终点后从场地两侧返回起点。
7、重点练习传球准确性，强调配合意识。
30X23′1、两人一组2、轮换练习3、遵守动作标准4、安排见习生一、集合整队1、教师对学生课上1 2-3 ′组织队形：二、放松小结表现多鼓励，多表扬三、师生再见2、提问、答疑、行四、收还器材礼、解散结束部要求：分1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评足球 18 只、标志杆8 根、小垫子 18 练习密度预36 %场地器材计块。
教案 5授课班级：人数：日期： 5教学足球射门教学重点：动作协调准确内容教学难点：角度和力量控制1、学习脚弓、脚内侧、正脚背、外脚背射门技术。
教学2、发展学生的速度、力量素质，提高学生的协调性。
目标3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
内容运动负荷教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求结构1、集合整队1、体委组织学生集 1 1-2 ′集合队形：开2、报告人数，师合始生问好2、教师宣布本课任部3、教师宣布本课务分任务及要求①足球射门4、检查服装②素质练习5、安排见习生3、见习生随班上要求：6、安全教育课，参与适量运动1、集合快静齐。