八下英语总复习学案-9(模板)
人教版英语八年级下册Unit9单元教学设计
在讲授新知环节，我会结合教材内容，系统地讲解本单元的重点词汇、短语和语法。首先，通过示例句和情景对话，让学生了解并掌握词汇的含义和用法，如accident, injury, witness, immediately, ambulance等。
（三）学生小组讨论（500字）
在学生掌握了一定的新知识后，我会组织他们进行小组讨论。将学生分成若干小组，每组挑选一个事故场景，用英语描述事故发生的过程，并讨论如何提供急救。在这个过程中，学生可以自由发挥，运用所学词汇和语法知识。
在导入环节，我将采用图片展示和问题引导的方式，激发学生的兴趣和好奇心。首先，在大屏幕上展示一组与accident相关的图片，如交通事故、运动伤害等，让学生观察并思考这些场景的共同点。随后，提出以下问题：“Have you ever had an accident? What happened? How did you feel?”引导学生分享自己的经历和感受。
本章节的学习将引导学生形成正确的价值观，关注社会热点问题，培养他们的责任感和关爱他人的意识。通过学习本单元关于事故和急救的知识，学生能增强安全意识，学会在紧急情况下如何保护自己和他人。此外，通过小组合作，学生将培养团队精神，学会尊重和理解他人，形成积极向上的人生态度。
四、教学内容与过程
（一）导入新课（500字）
（一）知识与技能
本章节旨在帮助学生掌握人教版英语八年级下册Unit9的词汇和语法知识，提升他们的英语表达能力。通过学习，学生能熟练运用accident, injury, witness, immediately, ambulance等词汇，以及一般过去时态来描述过去的事件。此外，学生将通过听力练习，提高信息捕捉能力，通过阅读训练，增强理解与分析文本的能力。
八下英语总复习学案-8(模板)
八年级下英语教材复习 八年级下英语教材复习 教材 课时学案（8） 学案（ ） Unit 8 Why don’t you get her a scarf ?
课型： 主备： 审核： 【复习内容】 1、复习“表示提建议”的句子结构。 时间： 编号： 班级 姓名
Why don’t you get a camera? How about some tennis balls? What about a watch? 2、掌握“表示比较不同的东西或事情”的句子结构。 That’s too expensive / cheap / personal / boring / scary / hairy. That’s not interesting / special / creative enough. Dogs are difficult to take care of.
2、get, receive,accept:get 有“得到”“获得”的意思，在表示“获得”某物时，可能是被动接受也有可能是主
动争取；receive 指收到了什么东西，不一定接受，receive a letter from…收到…的来信；accept 着重指以 愉悦的态度或经过自己的争取而得到或取得某物。 3、too…to……而不能…,to 后面接动词原形具有否定含义。这一句型常可以转换成 so…that…句型。当 这种 too…to…句型转换成 so…that 句型时， 为保持句意的一致， that 引导的结果状语从句要根据时态用 情态动词 can’t 或 couldn’t 加动词原形，that 从句中的谓语动词要带宾语。 The boy is too young to go to school.=The boy is so young that he can’t go to school. The box is too big for me to carry.= The box is so big that I can’t carry it. 【注意】当动词不定式和主语在逻辑上构成动宾关系时，该动词后面不能再用 it 或 them 作宾语，该动 词如果是不及物动词， 则必须在其后面加上相当的介词或副词， 方可与主语构成搭配。 如， The ice is too thin for me to skate on. 4、contest, compete,contend 三者都有“竞争”的含义， 均为动词： contest 指在竞争中毫无保留地展示自己； compete 指在体育或辩论等需要竞争的活动中，为征服或取胜而进行的努力。有时暗指在奖赏的鼓励或 刺激下进行竞争；contend 暗示竞争的紧张程度。通常指双方成功的机会相等，所以为取胜或征服对方 就需要艰苦的努力。强调奋斗或斗争的必要性。
八下英语总复习学案-5(模板)
八年级下英语教材复习 八年级下英语教材复习 教材 课时学案（5） 学案（ ） Unit 5 If you go to the party ,you’ll have a great time .
课型： 【复习内容】 主备： 审核： 时间： 编号： 班级 姓名
1．由 if 引导的条件状语从句 2．if 条件句的时态 3．现在进行时表将来 4．复习情态动词 should 的用法
1、The usage of
【复习难点】
“ if ”. 2、Exercise 的用法：1)运动，锻炼，是不可数名词 2）体操，练习，是可数名词。3）动词，使….运 动
1、The usage of
【复习过程】 一、【预习检测】
Read through this unit and finish these exercises : Task 1. Words and useful phrases in this unit : 1 花 _________2 代理人________ 3 反对_______ 4 慈善团体_______5 机会 ________ 6 律师 _______7 今晚________ 8 窗户________ 9 解释 ________10 下列的__________ 11 玩的愉快 _____________12 拿走_____________ 13 在世界各地 ______________ 14 谋生_______15 一直 ___________16 移动电话 ___________ 17let you in_____________ 18 wear jeans to the party______________ 19 take the bus to the party_______________ 20 make some food____________
八下英语总复习学案-3(模板)
12 ride(Vp.)_______ 13 run(Vp.)________ 14 meet(Vp.)_________ 15 hear (Vp.)_________ 16 ring(Vp.)_________ 17 tell (Vp.)_________ 18 become (Vp.)_________ 19 fly (Vp.)_________ 20 hero (pl.)___________ Task 2 Phrases in this unit : 1 一个不明飞行物 ____________2 一个理发店 ____________3 在中央街上着陆 _________________ 4 从飞碟里出来__________________5 有一个非常不寻常的经历 _____________________________ 6 在火车站 ____________________ 7 逃跑_____________ 8 进来_____________9 听说 __________10 像…一样_________ Task 3 完成句子： 1. ----What ______ ______ _________(正在做什么)when the UFO arrived ? ---- I was ________ ______ _______ _______ ____ _______(站在图书馆的前面). ___________ __________(睡懒觉) . _______ _____ _______ _____ ________(从浴室里出来) . ___________ _________(理发) . 2. The alien ________ ______ __________ ______ __________(参观了航空博物馆). 3. An alien _________ _________ _______ ________ ________(从飞碟里出来). 4. The boy was ________ ______ ______ ________(在街上走)when the UFO arrived . 5. 正当这个女孩购物时，飞碟出来了。 _________ the girl _______ _________ , the alion ________ ___________ . 6. I _____ _____ ______ _________ ________(有一个非常不寻常的经历)on Sunday . 7. 我在街上走的时候这时一个飞碟正好在我前面着陆。 I was ________ ______ the street when a UFO _______ _____ ______ ______ ________ _________ . 8. An alien ________ _______（出来）and ________ _______ ________ ________ (沿着中心大街走) . 9. 当它进入礼品店时我非常惊讶。 I ________ very ________ when it ________ ________ ______ ________ _______ . 10. 当 Linda 在火车站买报纸时，狗从他的箱子里出来跑掉了。 While Linda was ________ _______ __________ at the train station , the dog _____ ______ _____ his box and _________ _________ . 11.While she _______ ________ ________ _______ ________(在讲电话时)，Davy met another dog outside the station . 12.While the police ______ __________(come), Linda _________ _______ ________ ________(沿着车站来回走) and _______ ________ ________(叫着 Davy 的名字).
人教版八年级下Unit9SectionA复习教学设计
3.教师点评：教师对每个小组的讨论进行点评，给予鼓励和建议。
（四）课堂练习
1.听力训练：教师播放一段与成功、失败、努力相关的听力材料，要求学生完成相应的练习，提高听力理解能力。
2.口语练习：教师设计一些口语表达任务，如角色扮演、话题讨论等，让学生在实际语境中运用所学知识。
-词汇：如achieve, success, failure, effort, goal等与成功、失败、努力相关的词汇。
-语法：一般过去时及其在句子中的应用。
-能力：听力策略、口语表达、阅读技巧和写作能力。
2.难点：
-词汇的灵活运用和在不同语境中的确使用。
-听力材料中的快速理解和细节捕捉。
-口语表达中的流利性和逻辑性。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师应采用以下方法，帮助学生实现知识目标：
1.情境创设：教师通过创设与成功、失败、努力相关的情境，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。
2.任务驱动：教师设计具有挑战性和实践性的任务，鼓励学生通过自主、合作、探究的方式，完成学习任务。
3.互动交流：教师组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力，培养学生团队合作精神。
3.句子示范：教师展示一些包含一般过去时的句子，让学生模仿、练习，提高语法运用能力。
（三）学生小组讨论
1.教学活动设计：教师组织学生进行小组讨论，让学生就以下话题展开讨论：Talk about your experiences of success and failure. How did you overcome difficulties?
-通过跨学科学习，培养学生的综合素养和创新能力。
2019-2020年学人教版英语八年级下册unit9单元复习导学案设计
2019-2020年学人教版英语八年级下册Unit 9：Have you ever been to a museum?1.本单元主要话题：Have you ever been to a museum?space museum太空博物馆history museum历史博物馆art museum （美术）艺术博物馆water park水上公园amusement park游乐场American Computer Museum美国计算机博物馆the International Museum of Toilets 国际厕所博物馆Hangzhou National Tea Museum 杭州茶艺博物馆the Terracotta Army 秦始皇陵兵马俑the Great Wall长城the Bird’s Nest鸟巢the Palace Museum故宫博物馆2. 本单元主要语法点：现在完成时的意义（2）现在完成时在本单元主要体现在第二个意义的用法：即现在完成时表示一个动作或状态从过去的某一时刻开始，一直延续到现在，并有可能续进行下去。
常和以下时间状语连用：recently these days, so far, up till now, in the last/past+一段时间, for +一段时间，since+时间点/一般过去时句子She has been a volunteer since she realized the importance of environment protection.They have worked there recently these days.3. ever和never在现在完成时句子中的意义和用法ever用于现在完成时的一般疑问句和特殊疑问句中，表示“曾经”Have you ever been to a museum?Which book has she ever read?never用于现在完成时的否定句中，表示“从不，未曾”I have never been to Water Park.第一课时：Section A 1a-2d一、重点短语space museum太空博物馆amusement park娱乐公园water park水上公园somewhere different 某些不同的地方the map of sth …的地图go skating 去滑雪take the subway 乘火车go back 回去learn about 学习关于…put up a tent 搭起帐篷二、知识点1. Let sb do sth 让某人做某事2. It’s a good way to do sth 这是一个做某事的好办法。
八下英语总复习学案-1(模板)[1]
![八下英语总复习学案-1(模板)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/778d5cea0975f46527d3e11a.png)
三、【合作探究】 1、一般将来时的结构
⑴be going to + V 原形 ①以人为主语，表示计划、打算去做某事，这种计划和打算往往是事前就有的. She is going to leave tomorrow. ②表示人根据已有的事实和迹象，认为某事即将发生. Look at the dark clouds, It’s going to rain. ⑵be + V-ing(现在进行时) 表示按计划、安排即将发生的动作. （3） will / shall 引导的一般将来时: 一般将来时表示将来发生的动作或情况， 最基本的结构：will / shall + 动词原形 (4)、一般将来时态的时间词： tomorrow 明天、the day after tomorrow 后天 next year/month/week 明年／下个月／下周、soon 不久 in the future 在将来、in ten years 十年之后
2012 级初三英语总复习
八年级下英语教材复习 八年级下英语教材复习 教材 课时学案（1） 学案（ ） Unit1.Will people have robots ?
课型： 【复习内容】 主备： 审核： 时间： 编号： 班级 姓名
1．以 will 引导的一般将来时态。 2．there be 句型一般将来时态的构成。 3．There be 句型一般将来时态的一般疑问句，及其肯定和否定回答。 4．more, less, fewer 的用法。
1
25.write (Vp.)________ 26. predict (n.)__________ 27. think (Vp.)____________ 28.pleasant (反)____________ 29.make (Vp.)_________ 30.easy (同)____________ 31(反)____________ Task 2. Phrases in this unit . 1. 在电脑上____________ 2. 活到_____________ 3. 在纸上_____________ 4. 一百年后_________________ 5.更少的空闲时间__________________________ 6. 更多的污染 _______________ 7. 更多的高楼 _______________________ 8.爱上_________________ 9.养一只宠物鹦鹉 __________________ 10.去香港度假______________________ 11.在周末 ________________ 12.实现_____________13.最大的电影公司之一___________________________ 14.被…用_________________ 15.在每个家里___________________________ 16.去滑冰 _______________ 17.有能力做某事___________________________ 18. 给某人穿衣服______________ 19.世界杯__________________________ 20.将来________21.get bored________22.take hundreds of years______________ Task 3.完成句子 1. 他们将在家中的电脑上学习。They ______ ________ at home ________ ______. 2. 将只有一个国家。______ _____ only ______ one country . 3. 人们将活到 200 年。People will ______ _______ ______ 200 ______ ______ . 4. 100 年后人们会用钱吗？________ people _______ ______ ______ 100 years ? 5. 人们将更少的用地铁。People will ______ the _______ _________ . 6. 城市将非常大并且拥挤。Cities will_______ ______ ________and _________ . 7. 我将住在太空站上。 I’ll ______ ______ a _________ __________ . 8. 十年后，我想我要当一名记者。 ______ _______ _______ ,I think _____ ______ ______ ________ . 9. 我将住在上海，因为我去年去了上海并爱上了它。 I’ll ______ _____ Shanghai ,because I ______ _______ Shanghai ______ ________and ______ _______ _________ _________ it . 10. 作为一名记者，我认为我将遇到许多有趣的人。 ______ ____ _______ , I ________ I ________ ______ _____ ________ ________ people . 11. 因此十年之后，我将养许多不同的宠物。 So in ten years , I’ll ______ _________ _________ __________. 12. 预言未来可能困难。_________ the _______ ______ ______ ___________ .
八下英语总复习学案-6(模板)
三、【合作探究】
现在完成进行时 现在完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。 现在完成进行时是一兼有现在完成时和现在进行时二者基本特点的时态。 由于它有现在完成时的 特点，所以它可以表示某一动作对现在产生的结果或影响。由于它有现在进行时的特点，所以它也可 以表示某一动作的延续性、临时性、重复性、生动性乃至感情色彩。 辨析： （1） 现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果， 但前者所表示的结果是直接的， 而后者所表示的则是最后的结果。如: We have been cleaning the classroom． （a) We have cleaned the classroom． （b） （a）句可译为“我们打扫教室来着。”其直接结果可能是：我们身上都是灰。 （b）句可以译为“我们把教室打扫过了。”其结果是：现在教室很清洁，可以用了。 又， （a）句表示教室刚刚打扫过， （b）句则可能表示教室是昨天打扫的。 你最近几天都在干什么?What have you been doing these days? 你等很久了吗?Have you been waiting long? 我已经考虑这个问题好久了.I have been thinking about it for a long time. 他渴望一辆车已经好几年了.He has been wanting a car for years. Exercises： ( )1.You’ve never seen such a wonderful film before, _______? A. haven’t you B. have you C. do you D. don’t you ( ) 2. —I have watched the game. —When ____ you ____ it? A. have; watched B. do; watch C. did ;watch D. will; watch ( )3. Mr. Green ____ in China since five years ago.
部编人教版中考英语一轮复习 教案八年级下 U9-10
主备人：使用人：
学科
英语
课型
复习
课时
1
第周 星期
节次
教学目标
知识与能力
过程与方法
情感态度价值观
1.复习回顾八下Unit9-10基础知识。
2.解析八下Unit9-10考点。
3.体验中考真题。
教学重点
复习回顾八下Unit9-10基础知识。
教学难点
解析八下Unit9-10考点。
教学方法
任务型教学法
教学准备
课本，课件，PPT
教学过程
教学程序
教学内容
教学构思
知
识
点
回
顾
重点单词
重点短语
重现
考
点
解
析
1.neither的用法
2.have been to与have gone to的用法
3.反义疑问句的用法
4.分数的表达方式的用法
板书设计
阶段复习八下Unit9-10
1.复习回顾八下Unit9-10基础知识。
2.解析八下Unit9-10考点。
3.体验中考真题。
教学反思
多让学生讲题，培养他们的思考能力。
八下英语总复习学案-10(模板)
【复习难点】
1、Tag questions
【复习过程】 一、【预习检测】
Read through this unit and finish these exercises : Task 1. Words and phrases in this unit : 1 在中午 ___________2 向某人告别 _____________________3 浏览 _____________ 4 乘电梯 ______________5 （意外地）出现_____________6 相处 ______________ 7 至少_____________8 至多 ______________9 过马路 _____________________ 10 书店_____________ 11 迷________ 12 交通_________ 13 low (反)__________ 14 sand (adj.)__________ 15 least (反)____________ Task 2 完成句子： 1 ---He’s ________ _________(真的很好) , isn’t he ?
2012 级初三英语总复习
八年级下英语教材复习 八年级下英语教材复习 教材 课时学案（10） 学案（ ） Unit 10 It’s a nice day , isn’t it ?
课型： 【复习内容】
复习反意疑问句的一些用法。
主备：
审核：
时间：
编号：
班级
姓名
【复习目标】
1．能使用反意疑问句有礼貌地与陌生人展开闲聊 2．了解中西方文化差异， 知道哪些话题适合闲聊 3．能使用目标语言表示赞同或者反对 4．能比较熟练的写一封感谢信
2
人教版初中英语八年级下册 Unit9 SectionA Grammar Focus-4c导学案设计(
人教版初中英语八年级下册Unit 9 Have you ever been to a museum?(Section A Grammar Focus-4c)学案一、核心素养1.学习掌握下列词汇：a couple of German theme ride province2.进一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。
3.复习和学习现在完成时态的用法。
①含been, ever, never的现在完成时②have/has been to，have/has gone to；have/has been in的区别。
③现在完成时与一般过去时的区别。
4.能够准确使用多种时态谈论自己的经历。
二、教学重难点1. 教学重点：1).现在完成时的两个用法。
2).现在完成时与一般过去时的区别。
2.教学难点：have/has been to，have/has gone to；have/has been in的区别。
三、自主学习Step 1.ReviewLast class, we have learned something aboutpresent perfect tense.(现在完成时)Now let's have a review.Fill in the blanks.1.— _____ you ____ ____to a science museum?—Yes, I ____. I went to the National Science Museum last year.2. —_____ you ____ ____ to a historymuseum?— No, I _______.— __________. (我也没去过)3. ____ these students ___ _____to these place?4.—_____ you ____ to the art museum?—I _____ _____to the art museum many times.5. —How about the nature museum? I_________ there a few times.—＿＿＿＿(我也去过). I went there on our last school trip.6. Let’s go to the space museum. I ____ _____ _____there.Step 2. PresentationStep 3. Grammar FocusRead the Grammar Focus togetherever 和never在现在完成时中的用法have been to,have gone to, have been in的区别现在完成时和一般过去时的区别Step 4. PracticeStep 5. Work on 4aTell Ss to put the correct forms of the verbs in the blanks.1. A: Do you want________ (come) to the space museum?B: No, I’ve already _______ (be) there three times.2. A: Have you _______ (see) the robots at the science museum?B: Yes, I _______ (go) there last weekend.3. A: Let’s _______ (spend) the day at the zoo.B: Well, I’ve already ______ (be) there a couple of times, but I’m happy ______ (go) again.4. A: How about _______ (go) to the art museum? There are some special German paintings there right now.B: Sure. When do you want _______ (go)?5. A: Have you ever _______ (visit) the history museum?B: No, I’ve never ________ (be) there.Step 6. Work on 4bFill in the blanks with the correct forms of the verbs in brackets.Most of us ________ (see) Mickey Mouse, Donald Duck and other famous Disney characters in cartoons before. But have you ever ____ (be) to Disneyland? Disneyland __ (be) an amusementpark with a special theme —Disney charactersand movies. There ___ (be) many exciting rides, lovely restaurants and fantastic gift shops there. You can also ___ (see) the Disney characters walking around the park. And have you ever _____ (hear) of a Disney Cruise? This __ (be) a boat ride with a Disney theme. You can ____ (take) a ride on the boat for several days and eat and sleep on it. On the boat, you can ___ (shop) and have Disney parties before you ______ (arrive) at the Disney island.Step 7. Work on 4c四、合作探究1. ever“曾经”，一般用于疑问句和肯定句2. never“从来没有”，一般用于否定句have/has been to，have/has gone to；have/has been in的区别。
人教版新目标英语中考一轮复习 八下Unit9 复习教案
八下U9复习教学设计一、教材分析本单元的话题是有趣的地方。
帮助学生掌握描述过去经历的功能句式，学习现在完成时的用法，并能区别现在完成时和一般过去时在表述过去经历时的不同。
同时，要求学生能运用现在完成时来描述某人曾经去过哪些有趣的地方。
本节课的具体设计如下：1.话题复习。
选取和本单元相关的人机对话话题进行梳理背诵。
2.对基础单词的复习，掌握重点单词以及短语，为接下来知识点的复习奠定知识基础。
3.以课本编排为线索，在复习课文的基础上，结合课本基础知识与课文，直击考点，进行语法填空练习，与中考题型接轨。
4.对高频考点进一步讲解，辨析难点、混淆点，并以图表、例题来进一步巩固练习。
5. 达标检测部分，让在练习中进一步巩固基础知识，夯实基础。
6.作业部分让学生完成与本节课相关的单选题和阅读题。
通过阅读来提高学生的做题技巧，提高学生对知识的综合运用能力。
二、学情分析九年级的学生在中考复习中已经具备了一定的知识基础，如何将八年级的知识与初中所学英语知识相连接，形成完整的知识体系，更好的做好基础知识储备，为中考英语基础题目部分奠定基础是复习的一个重要目的。
此外，大部分九年级学生由于平时忽视且缺乏阅读能力的训练，缺乏相关的阅读技巧和策略，在平时的考试中失分严重。
因此，通过将课本重点链接中考题型，尤其是中考新题型，让学生更好的掌握阅读题做题方法与技巧，提升阅读能力，学会分析问题、理解问题进而解决问题是复习的又一重要目的。
三、教学目标（1）知识目标a. 掌握以下单词：amusement park, space museum, aquarium, zoo, water park, neither, have a great time.b. 掌握如何表达现在完成时，并能运用Have you ever been to an amusement park? Has he ever been to an amusement park? 的句式进行提问和应答。
Unit 9 单元综合复习 教学设计人教版英语八年级下册
Unit 9 Have you ever been to a museum?复习课教学设计【Revision aims】1.现在完成时的结构: have / has + 过去分词:特殊结构have / has been to/gone to +地点名词.2. 用法: 表过去某一时间发生的动作或状态一直延续到现在(强调现在), 动作或状态一般是延续性的。
3.区分：一般过去式与现在完成时4.背熟句型：Have you ever been to a museum?教学重难点：能用现在完成时（have/ has+ 过去分词）谈论表达自己的经历,来体会别人的感受。
【教学准备】学生准备：1、搜集自己去某地旅游观光的照片。
2、复习本单元基础词汇，完成以下复习作业I can translate（1）我是一名老师十五年了（2）我学英语已经五年了（3）自从搬到边院他就是一名清洁工（4）你是一名学生多少年了？八年了。
（5）他学英语多少年了？三年了老师准备:搜集有关现在完成时的微视频并制成多媒体课件，以备课堂之用。
深入研究教材，备好课，搜集整理有关中考题，一切以学生为本，服务于学生。
【教学过程】Step I Leading –in and greetingsHello,boys and girls.Welcome to our class!today we will review Unit9 Have you ever been to a museum?So follow me please!Do you like watching a video?OK,let’s enjoy it?What’s it about?【设计意图】让学生看关于现在完成时的一小段微视频，此任务的目的在于激活学生的背景知识，让学生对后续的活动做好心理上和词汇上的准备。
同时以提问一个简单的有关视频问题让学生迅速进入学习状态。
Step II 展示复习目标1现在完成时的结构: have / has + 过去分词:特殊结构have / has been to/gone to +地点名词.2. 用法: 表过去某一时间发生的动作或状态一直延续到现在(强调现在), 动作或状态一般是延续性的。
八下英语总复习学案-2(模板)[1]
![八下英语总复习学案-2(模板)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/ddc2581cff00bed5b9f31d1a.png)
作文范文Dear friends, December 28,2007 How is everything? I hope you are happy now. I know you have some problems and you really don’t know how to do with怎样处理them. I guess you shouldn’t study late every day .You should try to do your homework quickly and effectively有效率地. It’s really hard for girls to learn science and maths well .But you should not give up放弃. Take it easy放轻松. It’s helpful if you could talk to your teachers .All of them are friendly, just like me, don’t you think so? So don’t be so upset沮丧的. Y ou could also communicate with your parents and let them know what you care about担心. Try to be happy every day.Happy New Year!Yours,Josie假如你叫Betty, 请用下面所提供的信息写篇短文，告诉你最好的朋友Mary你的烦恼。
内容提要：这几天，你发现同学们对你不太友好。
上个星期六，班上的一位同学举行生日聚会，他邀请了很多同学，但没有邀请你。
你感到很烦恼，于是向她诉说此事，并向她征求意见。
（80词左右）Dear Mary,I have a problem these days. I think I need your help.I am not getting on well with some of my classmates. They are not friendly to me. I don’t know why. Last Saturday one of my classmates had a birthday party at home. He invited many classmates in my class except me. I feel worried, I want to get along well with all my friends but I don’t know what to do. Could you tell me what I should do?Yours,Betty。
人教版初三第一轮复习八年级下册unit9复习教学案(无答案)
_________学校八年级下册英语Unit 9 复习教学案6. I wonder how much more computers will be able to do in the future。
我想知道将来电脑还能够做些什么事情。
7. Watching the tea preparation is just as enjoyable as drinking the tea itself.8. You won’t have any problem getting rice, noodles or dumplings.(黑体部分的运用)9. It might seem strange to go to a zoo when it’s dark. (seem的用法)10. It’s not too far from China.活学活用：1. -Where is John？- He_____________Canada.A. has been toB. has gone toC. have gone to2. Bill has never been to the Great Wall. _____________.A. So has Tom.B. Neither did TomC. Neither has Tom3. My brother has some difficulties _______ the work by himself.A. to finishB. finishingC. finishes4. Listening to music is as _____ as watching TV.A. more enjoyableB. enjoyableC. the most enjoyable5. They want to go ____________ this time.A. interesting somewhereB. exciting anywhereC. somewhere wonderful Step 4. 课本同步检测（10 minutes）一、课文填空（每空一词）Most large ______(city) have zoos but have you ever _____(be) to a zoo at night? Singapore has a Night Safari. It might seem strange to go to a zoo when it’s dark. However, if you go to see lions, tigers or foxes, during the daytime, they’ll __________ (probable) be _________(sleep)! A lot of animals only wake up at night, so this is the ________(good) time to watch ______ (they). At the Night Safari you can watch these animals in a more natural environment _______ in a normal zoo.二、中英互译：1. 李先生在哪里？他去长沙了。
中考英语一轮复习教案 八年级下册Unit 9
八年级下册（U9）一、目标：1. 识记：熟练识记本单元单词表上所有单词、短语和目标语言；动词过去式和过去分词的构成规则。
2. 理解：理解现在完成时的用法（二）：用have/has been to ...来谈论过去的经历。
3. 运用：能够运用have/has been to ...来谈论过去的经历；4. 能运用阅读技巧Making notes更好地记住所学内容。
5. 教材中的重点固定搭配：a couple of, thousands of(hundreds of, millions of, billions of), on the one hand... On theother hand...,all year round, put up, lead to, encourage sb.to do sth., something/anything good to eat, have problems doing sth.(=have a hard time doing sth./have trouble doing st h.), during the daytime, wake up, …二、重点：1.用have/has been to ...来谈论过去的经历。
2. have/has been to ...与have/has gone to ...的区别。
三、难点：1. have/has been to ...与have/has gone to ...的区别。
四、知识梳理：1.句型与词汇：(1)词汇：重点“四会”词camera, toilet, province, spring, fox, collect, encourage, fear, progress, rapid, peaceful, perfect, safe, unbelievable, unusual, social, whenever, whether,“四会”词itself, German, ride, thousand, simply, Ind ian, Japanese, mostly,“三会”词amusement, amuse ment park, somewhere, invent, invention, tea art, performance, tea set, theme, equator, location(2)句型：① --Have you ever been to a science museum?--Yes, I’ve been to a science museum./No, I’ve never been to a sciencemuseum.② --Have you ever visited the space museum?-- Yes, I have. I went there last year./ No, I haven’t.③ --I’ve been to the art museum many times.--Me, too. And I’ve also visited the nature museum.④ --I’ve never been to a water park.--Me neither.⑤ --Hav e you ever been there?--Yes, I have./No, I haven’t.⑥ --Where is your English teacher?--He’s (=He has) gone to Beijing for a meeting. He will be back in three days.2. 语法：现在完成时的用法（二）：Have/has been to & have/has gone to的区别：He has been to Beijing. 他曾去过北京。
人教版八年级英语下册Unit9单元整体教学设计
1.创设轻松愉快的学习氛围，降低学生对新知识的恐惧感，提高学习兴趣。
2.强化词汇和句型的训练，注重课后巩固，提高学生词汇量。
3.加强时态练习，通过对比、归纳等方法，帮助学生掌握时态规律。
4.鼓励学生大胆开口，积极参与课堂活动，提高口语表达能力。
5.指导学生阅读方法，培养批判性思维，提高阅读理解能力。
5.在教师的引导和指导下，运用所学知识和方法，完成各项学习任务，提高问题解决能力。
（三）情感态度与价值观
在本章节的学习中，学生将：
1.培养自信心，敢于在课堂上表达自己的观点，积极参与各项英语实践活动。
2.学会尊重他人，倾听他人的意见，培养合作精神和团队意识。
3.了解中西方文化差异，尊重不同文化背景，增强跨文化交际能力。
4.培养积极向上的生活态度，树立正确的人生观和价值观，关注社会发展和国家大事。
5.增强环保意识，关注全球环境问题，提高社会责任感。
二、学情分析
八年级下册的学生已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法知识和词汇量，具备了一定的听说读写能力。在此基础上，他们对本单元的话题具有一定的认知和兴趣，但部分学生可能在以下方面存在困难：
要求：语音语调自然，表达流畅，能够运用所学句型和词汇。
5.写作练习：根据本节课的学习内容，写一篇关于“Keys to Success”的短文。
要求：文章结构清晰，观点明确，论据充分，语言表达准确。
6.课后拓展：鼓励学生利用网络资源，查找与成功相关的名人故事或励志文章，进行阅读和分享。
要求：选择具有启发性的内容，进行适当的摘抄和总结，提升自身感悟。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：播放与本单元主题相关的英语动画短片，引导学生关注短片中的主要事件和角色。
(人教版)中考英语总复习夯实基础：(八下)Units 9～10(98页)
【考点透析】 invent 是动词， 意为“发明； 创造”。
【妙辨异同】 invent 与 discover invent discover 意为“发明”，表示发明原先不存在的 东西，诸如机器或工具等 意为“发现”，表示发现原来已存在但 未为人所知的东西
Gilbert discovered electricity，but Edison invented the electric light bulb. 吉尔伯特发现了电，而爱迪生发明了电灯。
2．They have information about different computers and who invented them. 他们有关于不同的 电脑以及发明者的信息。(Unit 9) He has invented a new way of making silk. 他发明了一种制造丝绸的新方法。
温馨提示： 英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若 是大于一，分母还须加s。
8．The stories inside may be a bit old, but they're still interesting. 里面的故事可能有点陈旧，但它们依然很有 趣。(Unit 10) 【考点透析】a bit “有点”，在此相当于 a little， kind of，修饰形容词。 He thinks he is a bit heavy. ＝He thinks he is a little heavy. ＝He thinks he is kind of heavy. 他认为他有点胖。
4．It also encourages governments and social groups to think about ways to improve toilets in the future. 它也鼓励政府和社会团体思考将来改进坐便器 的方法。(Unit 9) 【考点透析】 encourage作动词，意为“鼓励”。 encourage sb. to do sth.意为“鼓励某人做某事”。 Peter never fails to encourage us to study hard. 彼得总是鼓励我们要好好学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6(07青岛) I prefer ______ a small gift that has some thought behind it rather than ______ some money.
A. to receive, to getting B receiving , getting
C. to receive, get
D. receiving , get
7If you ___ him tomorrow, ask him if he ___ to our party next week.
A. see, comes
B. will see, comes
C. will see, will come
D. see, will come
8 He ________ up early. But now he doesn’t get up early.
A. is used get
B. used to get
C. was used to get
D. used getting
9(07青岛)The old man had to do all the work himself, _______?
A. did he,
B. had he
C. didn’t he
D. hadn’t he
10(07济南)-Your sister isn’t a nurse, is she?
-_______, she teaches English in a middle school.
A. No, she isn’t
B. Yes, she is
C. Yes, she isn’t
D. No, she is
选词填空(共10小题，每小题2分，满分20分)
阅读下面短文，根据文中意思，从方框中选出恰当的词，并在答题卡上对应题号后面的横线上写出各单词的完整、正确的形式，使短文文理通顺，意义完整。
example , mean , most , also , other , around , eat , movie , it , and
Most of us have probably heard of Mickey Mouse, Donald Duck, and many 66 famous Disney characters. Perhaps we have heard Disneyland is an amusement park, but we can 69 call it a theme park. It has all the normal attractions that you can find at an a e even seen them in 67 But have you ever been to Disneyland? In fact, there are now several different Disneyland amusement parks 68 the world amusement park, but 70 also has a theme. The theme, of course, is Disney movies and Disney characters. For 71 , you can find a roller coaster in 72 amusement parks, but in Disneyland, the theme of the roller coaster is Disney characters. This 73 that you can find Disney characters all over the roller coaster. You can also watch Disney movies, 74 in Disney restaurants, 75 buy Disney gifts. And you can see Disney-characters walking around Disneyland all the time!
六、【拓展延伸】
both pron. & adj. （两个）都
〖用法梳理〗both 可以做代词和形容词，both of…，both…and …和…两个都……；放在be动词后面，行为动词前面。
当both作主语，谓语动词用复数。
背一背
Both of the students are all working-hard.这两个学生都很用功。
My parents are both teachers.我双亲都是教师。
Both Li Lei and Peter went to the park last Sunday. 上星期天，李雷和皮特两人都去公园。
〖词汇联想〗all（同义词），neither（反义词），either ，too，also
〖词语辨析〗①both 表示“两个都”；all表示“三个或三个以上都”；either表示“两个中任何一个”；neither表示“两个中任何一个都不”。
②neither of （代词或the ＋复数名词）两者都不（谓语动词用单数）
both of…两者都（谓语动词用复数）
③either 也（用于否定句句末）
too 也（用于肯定句句末）
also 也（用于肯定句句中）
④固定词组
either…or 要么……要么……
neither…nor 既不……也不……。