读对联,猜诗人 - 江西教师网
阮元对联欣赏
阮元对联欣赏三朝阁老，百副佳联1——阮元对联欣赏阮元(1764——1849年)，字伯元，号芸台，又号雷塘庵主，江苏仪征人，是位“身经乾嘉文物鼎盛之时，主持风会数十年，海内学者奉为山斗”的大学者。
阮元为乾隆进士，历兵部、礼部、户部侍郎，浙江、河南、江西巡抚，湖广、两广、云贵总督，至体仁阁大学士，谥文达。
阮元博学多才，通经史、小学、天算、舆地、金石、校勘等，能书法，擅联语，他的许多妙对佳联为后世传诵。
阮元自幼聪慧过人，“五岁教识字，六岁就外傅。
”他八岁即能作诗，常常大发诗兴，朗诵己作．令同伴羡慕不已。
他的老师起先对此有点怀疑，就命他即席赋诗。
阮元诗成后，其中有一联令先生惊叹。
句云：雾重疑山远；潮平觉岸低。
阮元幼时酷爱读书．常到当时仪征城内的名屋书店“买书”。
因家境贫寒．他往往读而不买。
据传，有一天书店主人问他：“你看了许多书，难道一本都不中意吗?”阮元答：“看过的书我都已记住，不用买了。
”原来阮元能过目不忘。
店主有点不信阮元的话，顺手拿出阮元看过的《易经》，让他背诵开头几句，哪知阮元一口气背了五页。
店主大为惊讶，又让他以买书为题作副对子，阮元稍作思索，道：难付千金，诸子百家仍躺架；纵观万卷，一目十行已藏胸。
店主听后连连称赞，知其前途无量，便将那部《易经》送给了阮元。
乾隆五十年，阮元参加科试，为一等第一名；乾隆五十四年，阮元参加会试。
钦取二甲第三名，赐进士出身；第二年散馆考试，列一等第一名。
乾隆五十六年大考翰詹，又取得一等第一，升少詹事。
依照惯例此时应该设宴庆贺。
于是阮元邀同衙坊局诸君在“一枝轩”把酒赏菊。
席间文远皋庶子出一上联云：墙上竹枝书个个；请座中各位对之，阮元应声对道：盒中棗子叱来来。
有人初不以为工，后查《汉书》才知下联为东方朔故实，乃极口称赞。
乾隆六十年，阮元抵浙江学政任所。
他题联于杭州府贡院：下笔千言，正桂子香时，槐花黄后；出门一笑，看西湖月满，东浙潮来。
这副对联极其著名．收录此联之书几乎难以计数。
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4.从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
五、指导朗读，体会情感。
1.（课件出示）：
元日
爆竹/声中//一岁除，春风/送暖//入屠苏。
2.在比较欣赏中了解祖国传统节日的风俗。
教学课时3课时
第一课时
课时目标
知识与技能：
1.会认“屠、苏”等2个字，会写“旧符”等2个字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
3.理解“屠苏”“曈曈日”等一些生僻字词的意思，明白本首诗的大意。
4.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。
4.简介作者。
（课件出示）王安石，生于天禧五年（西元1021年），卒于元佑元年（西元1086年），字介甫，晚号半山，小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公，世称临川先生。宋临川人，汉族。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一。在北宋文学中具有突出成就。其诗“学杜得其瘦硬”，长于说理与修辞，善用典，风格遒劲有力，警辟精绝，亦有情韵深婉之作。著有《临川先生文集》，谥号“文”。其政治变法对宋初社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为是“中国十一世纪最伟大的改革家”。
学生背诵。
今天，我们再来学习一首关于春天的诗——《清明》。教师板书课题，学生齐读课题。（板书：清明）
3．简介诗人杜牧：（课件出示）
杜牧(公元803-约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
对联带练习答案(课堂PPT)
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3
中华民族的艺术瑰宝
——对联
俗称对子，雅称楹联。 只存在于汉民族文化圈 。 形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的历史。 由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。
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4
对联的起源
张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂 桃符的古老风俗。
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5
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
酒过三巡，尚书欲压服解缙，用手往天上一指，自命得意地说：“天作棋盘星作子，谁人敢下？ ”解缙听罢，用脚在地上一顿，说：“地作琵琶路作弦，哪个能弹！”口气比他还高。尚书奈何不得 ，啼笑皆非。 这时，解缙举杯祝酒说：“难得今日群才雅集，我愿题赠一联助兴”。尚书听罢，忙叫人拿来文房四 宝，解缙挥毫舞墨，然后掷笔大笑而去。众人走过来一看，瞠目结舌地半天说不出话来，原来这是一 副借物寓讽联：“
左边的为下联，右边的为上联。 以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，
即“三、四声”，下联末字为“一、二声”。
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平平仄仄平平仄
天增岁月人增寿
名动 名 名动名 主谓 宾 主谓宾 仄仄平平仄仄平
春满乾坤福满楼
名动 名 名动名 主谓 宾 主谓宾
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学书 海山 无有 涯路 苦勤 作为 舟径
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三、词性相对，位置相同。
先生十分不服气，想你小小年纪名声这么大，到底能有多大的能为，于 是故意刁难他，出了这个上联，表面上是描述芦苇的生长状态，实际上 借双关来教训解缙，小小年纪不要太轻狂，须知山外有山人外有人。
想那解缙可不是省油的灯，立马就对了下联，意思说别看你胡子一把 的年纪，也没什么真本事，把老先生噎得咯喽咯喽得。
下面一幅对联写的是谁
④赏析第13节： 民生各有所乐兮，余独好修觉得常。虽体解吾 犹未变兮，岂余心之可惩。
这几句诗所体现出旳诗人自知之明、自谋
之熟、自勉之严、自决之勇，令人感叹万分。 经过剧烈旳思想斗争，他不但又回到了“亦余 心之所善兮，虽九死其犹未悔”旳境界，而且 感情愈加深沉，意志愈加坚定。经过这一段情 感旳抒发，诗人将构成自己心灵世界悲剧性冲 突旳两个面 ——理想与现实旳对立、进取与 退隐旳对立，初步呈现出来了，继之又愈加坚 定地作出了选择。
懊悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
转过我旳车马返回原路，要趁着这迷途未远赶快罢休。
步:步行，这里是使动使用
方法。驰：快跑。焉：于
（9）
彼，在那里。止息：停下
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 来休息。
把马辔解了，让它在兰皋逍遥，在椒丘上驰驱，临时
休息。
入:被君王所用。离：通
另外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中 节、地腊、诗人节等等。
迄今为止，影响最广旳端午起源旳观点是纪念屈原说。在 民俗文化领域，我国民众把端午节旳龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联 络起来。俗说屈原投江后来，本地人民伤其死，便驾舟奋力营救， 因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所 食，后因屈原旳提醒才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来旳粽子
亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。
说到头是我自己旳情愿而心甘，纵使是死上九回我也 不愿悔改。
（3）
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
怨恨君心荒唐啊，一直不能体察民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
（4）你周围旳侍女嫉妒我旳丰姿，诽谤我好做淫荡之事。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
对联-教师版
古诗词鉴赏——对联一、【阅读目标】对联【考点阐释】随着新课标的贯彻实施和新课改的不断深入，对联以其独特的语言魅力、和谐的结构形式、浓郁的传统文化特色，受到中考命题者的青睐。
纵观近年来的中考对联题，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主。
拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法。
二、【新授知识】下面以各地中考试题中的对联题为例，解析拟写对联应遵循的原则和解题技巧。
拟写对联应把握六大特征：1.字数相等。
对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。
字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。
2.词性相对。
上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等。
3.结构相应。
上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等。
4.节奏相合。
节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合。
5.平仄相谐。
古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对。
平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平。
6.意义相关。
对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。
解答对联题应注意以下几点：（1）明确命题指向。
近年来，对联命题材料开始由课内走向以课外阅读为主，尤其是指向当地人文资源，因此我们要加强对家乡的了解。
（2）弄清题目要求。
拟写对联时要注意审题，不要忽视题目或明或暗的提示信息而偏离题意。
（3）遵循“宽对”规则。
中考对联题的拟写，一般只做“宽对”的要求，所以，应力求达到这样几点要求：一是上下两联字数相等，断句一致；二是上下两联意思相关，上下衔接；三是上下两联结构对称，词性相同；另外，上下两联的字眼最好不要重复。
【典型题型】一、拟写对联（2013内蒙古包头卷）按要求完成下面的对联题。
（任选一题）（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；下联：。
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对联的练习题训练及答案(老师)
对联练习答案（老师）什么是平仄？普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。
古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。
平仄相谐包括两个方面：（一）上下联平仄相反。
一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。
（二）上下联各自句内平仄交替。
当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵"规则。
简单说就是"平平仄仄平平仄仄"这样一直下去，犹如马蹄的节奏，如：书山有路勤为径。
○○●●○○●学海无涯苦作舟。
●●○○●●○（○为平，●为仄。
"学"字按《平水韵部》为入声）1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，还是丰衣足食C、走马观花，胜若行云流水D、隔岸观火，莫若前与帮忙解析：D。
平仄与意义。
可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。
由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须加强对生活的感悟。
2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）A、一生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心C、一生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖解析：C。
四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。
B项犯了词性错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。
“人心”是名词，与远近结构也不同。
D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。
3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A、临水楼台听涛声B、逢春枯木又发芽C、临风野陌醉花香D、临日山崖观海潮解析：C。
分类名联鉴赏辞典（江西省）
分类名联鉴赏辞典（江西省）南昌百花洲阮元枫叶荻花秋瑟瑟闲云潭影日悠悠上句出白居易《琵琶行》：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
”浔阳江是长江流经九江附近的一段。
荻花，生长在水边的花。
瑟瑟，同“飒飒”，风吹草木声。
下句语出王勃《滕王阁序》：“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”。
百花洲在江西南昌东湖中，因而两联皆取自咏江西之诗文。
联语生动形象地描述了百花洲的美丽景色，令人神往。
一说此联为曹秀先所集。
南昌滕王阁（一）刘坤一兴废总关情，看落霞孤骛、秋水长天，幸此地湖山无恙古今才一瞬，问江上才人、阁中帝子，比当年风景如何滕王阁在江西南昌市赣江边，为唐高祖李渊之子李元嬰《滕王》所建，以其封号为名。
该阁兴毁二十余次，近已重建。
上联第一句总起，表明对世事兴衰的关怀。
“落霞孤鹜、秋水长天”，化用王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，指眼前美好的景色。
时经数代，风景依然，谁不为湖山无恙而庆幸！恙、忧。
无恙，无病痛等可忧之事，引申为安宁、兴盛。
下联第一句，慨古今才一瞬，继问：今比古，风景如何？问得极妙，弦外之音，今胜于昔。
江上才人，王勃因写《滕王阁序》而被誉为江上才人。
阁中帝子，即王勃诗句“阁中帝子今何在”？指当年建阁的滕王。
此联用典不泥，借古讴今。
一“看”一“问”，使景物与情怀融如水乳；一“幸”一“比”，使自豪激越之情跃然而出。
南昌滕王阁（二）江峰青有才人一序在上头，恨不将鹦鹉洲踢翻，黄鹤楼捶碎叹沧海横流无底止，慨然思班定远投笔，终子云请缨上联登阁远望，觉滕王阁之美，王勃的《序》己写尽，可恨鹦鹉洲也有祢衡的《赋》压了卷，对黄鹤楼，则崔颢的《诗》独领风骚，在胜迹之前，我只有搁笔了啊。
《序》，指王勃《滕王阁序》。
鹦鹉洲，在湖北武昌城外江中，据《后汉书》载，汉江夏太守黄祖之子黄射在此大宴宾客，有人献鹦鹉，射令祢衡作赋，衡一挥而就，辞采华丽，后衡因事被黄祖杀害，葬于此洲。
黄鹤楼，据辛文房《唐才子传》，传说李白登黄鹤楼本欲赋诗，因见崔颢已有《黄鹤楼》诗而搁笔云：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。
古今名人联（1）
古今名人联（1）古今名人联(1)王安石（1021—1086），字介甫，号半山。
北宋抚州临川（今江西）人。
北宋政治家、文学家。
言志联人怜直节生来瘦；自许高材志更刚。
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。
四川眉山人。
北宋文学家、词人、书法家。
自题联文章最忌随人后；道德无多只本心。
题景联云内流泉远；风前飞鸟轻。
黄庭坚（1045—1105），字鲁直，号山谷道人。
江西修水人。
北宋诗人、书法家。
自题联心持铁石要长久；胸吞云梦略从容。
题书斋联诗罢春风荣草木；书成快剑斩蛟龙。
岳飞（1103—1142），字鹏举，今河南汤阴人。
南宋抗金将领。
自题联文章华国；诗礼传家。
王十朋（1112—1171），字龟龄，温州乐清人。
南宋学者、诗人。
自题春联万里和风生柳叶；五陵春色泛桃花。
陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。
南宋诗人。
题赠友人联道义无今古；功名有是非。
自题“书巢”联万卷古今消永日；一窗昏晓送流年。
朱熹（1130—1200），字元晦，号晦庵，别号紫阳。
婺源（今属江西）人。
南宋哲学家、教育家。
题漳州开元寺联鸟识玄机，衔得春来花上弄；鱼穿地脉，抱将月向水边吞。
赵孟頫（1254—1322），字子昂，号松雪道人，湖州（今浙江吴兴）人。
元代书画家。
题杭州灵隐寺联龙涧风回，万壑松涛连海气；鹫峰云敛，千年桂月印湖光。
方孝儒（1357—1402），字希直，浙江宁海人。
明代文学家。
题广州倚红楼联过桥分野色；移石动云根。
于谦（1398—1457），字廷益，钱塘（今杭州）人。
明代将领、诗人。
题庐山山阴石屋联花雨欲随岩翠落；松风遥傍洞云寒。
祝允明（1460—1526），字希哲，号枝山，江苏吴县人。
明代文学家、书法家。
自题联每闻善事心先喜；得见奇书手自抄。
唐寅（1470—1523），字伯虎，号六如居士，江苏苏州人。
明代书画家。
自题联小亭结竹流青眼；卧榻清风满白头。
杨继盛（1516—1555），字仲芳，号椒山，河北容城人。
江西状元洲公园读书堂对联
江西状元洲公园读书堂对联江西状元洲公园读书堂对联在日常生活和工作中，大家总免不了要接触或使用对联吧，对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。
还苦于找不到好的对联？下面是小编精心整理的江西状元洲公园读书堂对联，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
海潮赋就藏书府；竞渡诗成在郡楼。
（佚名）东风已绿瀛洲草；一日遍看长安花。
（清。
帅方蔚）文章身价从来重；霄汉程途此去长。
（唐。
姚鹄）忠孝即从谈艺起；师儒莫作具文看。
（清。
翁方纲）千秋金榜推卢易；一代唐诗数鹧鸪。
（清。
袁寿龄）十年辛苦一支桂；二月艳阳千树花。
（唐。
伊璠）泉源有本渊渊静；学海无涯步步深。
（宋。
姚勉）一年未展垂天翼；八月终乘上汉槎。
（宋。
张士逊）门前芹藻披风醉；槛外星辰彻夜浮。
（明。
侯世屏）文运初开昭日月；昌期有际奠乾坤。
（清。
陈文凤）宇宙大文章源从孝友；古今名将相气作星辰。
（佚名）刚日读经柔日读史；十年树木百年树人。
（佚名）先圣道并乾坤博也厚也高也明也悠也久也；今皇教同尧舜劳之来之匡之直之辅之翼之。
（佚名）离山且作衔芦雁；入海终为戴角鱼。
（唐。
卢肇）筵上清樽今日酒；筪中黄卷古人书。
（唐。
卢肇）多羡龙门齐变化；屡看鸡树第名流。
（唐。
黄颇）玉壶影入平江静；皓魄香生碧树幽。
（清。
陈廷枚）把酒邀漫花下饮；鸣琴疑在镜中闻。
（清。
潘于逵）庭中翠荫延修竹；林下幽芳折老梅。
（明。
严嵩）海赋人千载；胪传第一声。
（清。
吴南岱）登龙旧美无邪径；折桂新荣尽直枝。
（唐。
姚鹄）拓展：有关读书的对联上联：读万卷书，解天下百般疑下联：问千次题，记世间十斗法上联：读诗书礼易，读出书香境界下联：品酸甜苦辣，品尝百味人生上联：伴经典成长，开启人生聪明下联：与圣贤同行，打好人生底色上联：安塞腰鼓，千万壮士将此响下联：蓬莱文章，无数青年把书读上联：读好书，孔门三千皆成大气下联：阅万卷，师生近万各显风云上联：振兴中华，扬民族文化下联：勤于读书，显外校风貌上联：喜怒哀乐不知从何谈起下联：爱恨情仇来自其中启迪上联：四壁书香就着一壶清酒下联：满园墨韵配上半盏酽茶上联：吃鲍参翅肚让肠胃享受下联：尝经史子集使脑筋充实上联：遨游书海，与经典同行下联：漫步书廊，与名书为伴上联：博览群书成就伟大事业下联：遨游书海锻造书香人生上联：《简爱》磨练生存意志下联：《复活》唤醒精神知己上联：格物致知明世间沧桑事下联：知礼笃学做外校读书人上联：追求梦想，科学知识是路下联：实现理想，勤奋读书为梯上联：寻月看月怜月，月月迷醉下联：读书赏书惜书，书书静心上联：瑕不掩瑜，缘于玉之温润下联：弊不遮美，本因人之博识上联：施绿色教育，乞降谐发铺下联：读古今书籍，育优良品德上联：茉莉百合桂花，各具香味下联：老舍鲁迅巴金，皆有风情上联：路行万里，踏出醉人远景下联：书读百卷，引来扑鼻花香上联：开卷有益，知识就是气力下联：发奋图强，成功有赖耕耘上联：入得往自能阅绝诸般人生下联：出得来方可悟透许多世界上联：艰艰苦苦园内蜜蜂齐采蜜下联：辛辛勤勤校内学子喜读书上联：代代书生百家争叫生风雅下联：莘莘学子齐聚一堂享书香上联：古存大唐书香飘逸传华夏下联：今有中国书声朗朗响中华上联：方尺之大躲绝古今千秋事下联：寸指之厚收留纳天地万物理上联：蕴藏二酉下联：汇集百家上联：书囊应满三千卷下联：人品当居第一关上联：韬略终须建新国下联：奋飞还得读良书上联：读书不知味下联：不如束高阁上联：黑发不知勤学早下联：白首方悔读书迟上联：读书心细丝抽茧下联：练句功深石补天上联：文要醒人方为贵下联：论当济世始称真上联：书以常读乃及遥下联：山因直上而成高上联：好书悟后三更月下联：良友来时四座春上联：好山水游其人多寿下联：有诗书气生子必才上联：万卷诗书四时苦读一朝悟下联：十年冷窗三鼓灯火五更明上联：喜有两眼明多交益友下联：恨无十年暇绝读其书上联：书山觅宝下联：学海泛船上联：好事流传千古下联：良书惠播九州上联：才如湖海文始壮下联：腹有诗书气自华上联：真读书人天下少下联：不如意事古今多上联：少年不知勤学早下联：老来方悔读书迟上联：读书众壑回沧海下联：下笔微云起泰山上联：学不满足下联：业精于勤上联：开卷有益知识就是气力下联：发奋图强光阴贵于黄金上联：发愤识遍天下字下联：立志读绝人间书上联：未能一日寡过下联：恨不十年读书上联：有奇书读无他好下联：与古人游何所期上联：书从疑处翻成悟下联：文到穷时自有神上联：读书破万卷下联：下笔如有神上联：苦读有恒下联：好学无时上联：世间唯有读书好下联：天下无如吃饭难上联：读书好经商亦好学好更好下联：创业难守成亦难知难不难上联：立志俯存千载想下联：闲淡无过五分钟上联：有打打盹儿豪杰下联：无不读书仙人上联：精神到处文章老下联：学问深时意气平上联：与有肝胆人共事下联：从无字句处读书上联：读书身健即为福下联：种树华开亦是缘上联：若知天下事下联：须读古今书上联：读古人书下联：友天下士上联：窗间白发催愁境下联：烛底厮役劝读书上联：闭户读书真得计下联：当官持廉且不烦上联：萃古今之着作下联：罗中外之篇章上联：千里见书如见面下联：万山遮目不遮心上联：有关国家书常读下联：无益身心事莫为上联：青春未老秉烛破夜下联：年华正茂闻鸡起舞上联：古今多少世家无非积德下联：天下几多圣贤仍是读书上联：书城高大能躲道下联：心底光明始爱才上联：移门欲就山当榻下联：补屋常愁雨湿书上联：养心莫若寡欲下联：至乐无如读书上联：板凳要坐十年寒下联：文章不写一句空上联：歌枕旧游来眼底下联：掩书余味在胸中上联：修业勤为贵下联：自得文必高上联：开卷神交天下士下联：着书学立一家言上联：忠孝两字传家国下联：诗书万卷教子孙上联：自得无如书味好下联：可人仍是菜根香上联：爱书读书书中自有大世界下联：垒阶登阶阶上等于新高峰上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作船上联：傍百年树下联：读万卷书上联：少年说剑气横斗下联：永夜读书声满天上联：鸟欲高飞先振翅下联：人求长进多读书上联：几百年人家无非积善下联：第一等好事只是读书上联：躲古今学术下联：聚中外精髓上联：观书到老眼如月下联：得句惊人胸有珠上联：久病始知求药误下联：衰年方悔读书迟上联：都无仕进志下联：惟有读书声上联：白发无情侵老境下联：青灯有味似儿时上联：至乐无声惟孝悌下联：太羹有味是读书上联：莫放年龄佳日过下联：最难风雨故人来上联：愿乘风破万里浪下联：甘面壁读十年书上联：积文十箧可谓备矣下联：读赋千首乃能为之上联：广躲古典名著下联：快读现代新书上联：文章江海下联：书籍林泉上联：求学将以致用下联：读书贵在虚心上联：读书已过五千卷下联：此墨足支三十年上联：架上有书真富贵下联：胸中无事即仙人上联：得挚友来如对月下联：有寄书读胜望花上联：书窗下对云洞启下联：丛菊初傍幽篁栽上联：读书必提要下联：处净在通情上联：开卷有益下联：温故知新上联：书卷多情似故人下联：晨昏忧乐每相亲上联：诸子百家罗万卷下联：百科四库集三秦上联：浮沉宦海为鸥鸟下联：生死书丛似蠹鱼上联：沽酒客来风亦醉下联：读书人往声还闻上联：书有未曾经我读下联：事无不可对人言上联：家少楼台无地起下联：案余灯火有天知上联：书林漫步下联：学海遨游上联：尽交流俗因耽懒下联：出卖文章为买书上联：夜眠人静后下联：早起鸟叫先上联：万卷古今消长日下联：一窗昏晓送流年上联：躲书粗足五千卷下联：开岁便称六十翁上联：学如不及业精于勤下联：勤能补拙俭以养廉。
下面的对联写谁知识讲解
大巍
峨的
气势
和神
奇秀
丽的
景色
近望
造化钟神秀，
2020/7/25
阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
层出不穷的云雾使人心胸荡漾，我睁大眼 睛看见欲归巢的飞鸟。
荡：荡漾，曾：层，决眦：睁大眼睛
此句蕴藏着 诗人对祖国河 山的热爱和赞 美之情。
凝望
2020/7/25
会当凌绝顶， •应当要等上泰山最高峰，矮小。会当：应当，凌：
登上，绝顶：最高峰。
这是化用孔子的名言：“登泰山而小天 下”。蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和 不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的
雄心的气概。
2020/7/25
问题探讨
这首诗表达了怎样的思想感情？ 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀 丽的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极 进取的远大抱负。
二、背景
杜甫20—35岁时曾遍游中国的 大江南北。《望岳》这组诗就是在 他24岁时写成的。这组诗共三首， 分东岳（泰山）、南岳（衡山）、 西岳（华山）。书上这首诗即东岳 泰山，是现存杜诗中年代最早的一 首，字里行间洋溢着青壮年杜甫那 种蓬勃的朝气。
2020/7/25
望岳
–杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
望
2.弄清意思，看看作者是在怎样望泰山的？
2020/7/25
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那 清翠的山色没有尽头。
夫fú,语气助词。未：没有 了：完
远望
2020/7/25
此句写出了泰山雄伟磅礴的气象 。
此句 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山， 写出 山南山北的天色被分割成一明一暗两部分。 了泰 山高 造化：大自然。钟：汇聚 阴阳：山南山北
余德泉《对联格律?对联谱》（6）
余德泉《对联格律•对联谱》（6）余德泉《对联格律·对联谱》(6)(2011-05-2611:29:54)对联知识变格式变格式，一般是指对联末二句句脚为双平或者双仄者。
每边一句的对联，句脚平仄没有变格。
每边超过一句的对联，在保持末句句脚为上仄下平的前提下，偶数句与奇数句句脚，平仄安排也有不同。
为偶数句者，全联句脚皆成两仄两平交替状态，且呈如下规律：以“二”为基数，凡加上四的倍数句(如六句、十句等)，上联句脚为仄起(首句句脚为仄声字)；以“四”为基数，凡加上四的倍数句(如八句、十二句)，上联句脚为平起(首句句脚为平声字)。
列表如下：每边二句：仄仄每边四句：平平仄仄每边六句：仄仄平平仄仄每边八句：平平仄仄平平仄仄每边十句：仄仄平平仄仄平平仄仄每边十二句：平平仄仄平平仄仄平平仄仄………………下联句脚与上联相反。
下面将上下联综合起来进行叙述，并举例。
每边二句者，上下联句脚为“仄仄，平平”。
如台湾慎德堂正殿联：拈花一问，无人会笑；●●弄石千般，有字可传。
○○又台湾振文书院联：振纲常于勿替，薪传一脉；●●文礼乐以成章，道统千年。
○○每边四句者，上下联句脚为“平平仄仄，仄仄平平”。
如四川泸州玉蟾山金鳌阁联：看泸地风光，九曲萦洄，冱江环抱，万里平畴收眼底；○○●●数川南形胜，玉蟾耸翠，鳌阁流金，一天云雾锁雄关。
●●○○又王咨臣题南昌滕王阁联：古阁喜重修，桂殿兰宫，看万千气象，序阁才人写不尽；○○●●新园欣创建，亭台水榭，趁三五良辰，游园雅士兴无穷。
●●○○每边六句者，上下联句脚为“仄仄平平仄仄，平平仄仄平平”。
如王学仲题江苏高邮文游台联：八百载风流宛在。
溯端明草诏，谏院正言，淮海填词，黄楼吹笛，长留芳躅辉青史。
●●○○●●九重天日月光华。
看万古江河，千秋才笔，满湖新绿，四壁琳琅，同上高台礼墨仙。
○○●●○○每边八句者，上下联句脚为“平平仄仄平平仄仄，仄仄平平仄仄平平”。
如某挽妻联：仰观天，天已阴霾四维；俯察地，地已荆棘遍野。
为有源头活水来丨第五届中国对联甘棠奖新秀联手遗珠
为有源头活水来丨第五届中国对联甘棠奖新秀联手遗珠对联之希望对联要发展，就一定要吸引更多的年轻人加入到创作的队伍中。
因此，每年甘棠奖都特别关注年轻的力量。
第五届中国对联甘棠奖来稿中，30岁以下作者除了入围十佳新秀的作者之外，还有两名入围了十佳联手，另外还有一些新秀联手遗珠，在这里与大家一起分享他们的风采。
陈怿楷22岁，江苏句容人，读书京中。
宿醉浮蚁逃旋磨；痴心托梦柯。
十四夜树萧枝外散；月古雾中看。
观盗墓坑自谑活者何妨久睡；僵尸岂必安眠。
步雨前后衫收逼人雨；韶虞天下鼓帘风。
静夜思尺素寸心冰一片；阶蛩明月夜三更。
自题小签能销一往皆空许；即陷情深莫后寻。
恨题毕竟山盟容易朽；从来蜜语最难醒。
怀人肠断早谙恩绝后；魂销每忆订盟初。
晚步夜静星初耿，立久想冰壶，有斯高节真君子；穷多志肯殊，行迟伤雁阵，惭此微躯已丈夫。
庚子寿自勉慎行慎言，他日风云直上，势必冲天，无事时多思己过；勤学勤练，平生志气应坚，行当磨剑，有馀力莫动闲心。
程楚皓19岁，异想天开的梦想家，浪漫的疯子，执笔的傻子。
毕生追求有三，读书以发见美，写作以创造美，和踏上下一段旅途。
题二十四先生祠继前辈祖三千学子于斯文，为人作善，崇孝修仁昭日月；仰先生祠一代英雄在此间，立业建勋，守天明道竭忠诚。
稼轩祠怀古为国家尽瘁孤忠，看大节永垂，不独文光辉后世；以天下安澜伟略，有清风长在，好将民社续先声。
长安登临日月光华，辉煌岁序，历千年雨雪经霜，尧天不改长安景；生灵人物，浩荡乾坤，看百代风云开境，禹甸犹存大圣功。
乌石寺梦呓与梅花竹石厚旧襟期，对三春草色，几树桃红，知不过心中有心，念中有念；共云鹤风猿同清梦幻，听数杵疏钟，一声长漏，觉来时世外无世，身外无身。
清白辞此身自在山水间，燕子已归来，更留一字青衫，千秋白雪；何处相逢风雨后，桃花应笑我，只剩三分春色，两袖清香。
有此间犹存古意，为君子长情，已非旧物；得其时自在今人，问先生几许，却是前身。
临考自赠天地无非为人事，风雨何须问鬼神。
【2021年度联集No.92】江西严达峰对联选
【2021年度联集No.92】江西严达峰对联选严达峰近照【作者简介】严达峰，网络名“七天雨”，笔名“丰南”，中共党员，原县自来水公司办公室主任。
县新联会常务理事、十四届县政协常委、专委会兼职副主任、抚州市作家协会、抚州市诗词楹联学会、江西省诗词学会、江西省楹联学会、中华辞赋社、中国楹联学会、中华诗词学会会员。
中国对联文化研究院研究员。
作品散见于中华《诗词月刋》、中华《诗词杂志》、《中国诗赋》、《中华辞赋》、《中国楹联报》、《中华散曲》《江西日报》等诗词刋物，偶有诗词联赋在全国大赛获奖。
清明清明陌上，点点落花飘苦雨；杜宇山前，声声泣血作悲歌。
小院犬绕门前，风送橘花香远近；荷生水底，竹摇明月豁胸襟。
题兰心在旧巢，孟頫难为仙子画；身居空谷，兰亭犹有越王香。
老街有感仰嘉禾天地阔，传承风雅，秉秋雨堂前桂露，未见先生有憾；念俗世古今同，静默修行，问橘花月下禅门，何来老叟无眠？曾巩纪念馆有记宦海留佳话，为国为民，九州黎庶思曾子；家山勉后人，修身修德，一瓣馨香载橘花。
灵谷峰管理中心借一步登高看看，何谓吾州灵谷？惹众生接踵朝朝，只因这座名山。
注：王安石《灵谷诗集》所作序文中说：“吾州之东南有灵谷者，江南之名山也。
戏台任由他台上威风凛凛，卸完妆试试；甭看你戏中牛逼轰轰，走两步瞧瞧。
戏台宁有种乎？将相原为台下客；皆忘情矣，悲欢尽是戏中人。
雨枕书听雨，寻野雀已无踪，茫茫烟蔼遮天幕；坐景观荷，问闲鱼可有趣，浅浅禅茶伴碧鸡。
痛悼袁隆平院士这辈子都情倾水稻，功盖古今，让十四亿人饭碗端牢，兆民悲老叟；那会儿还身在泥田，汗流朝暮，把三万多日时光耗尽，九秩铸丰碑。
悼袁隆平院士三农承教父；一饭念袁公。
悼袁吴两院士可恨一天收两士，悲心何在？怎堪五月泻千愁，哀字难裁。
三忠祠访友恍若儿时地，旧景重开，小巷犹闻夫子语；频敲宅上门，斯文半隐，新茶正续故人杯。
自嘲本是流年往事，曾为三餐温饱悲哉，闭门抛笔齐家，空修卅载；皆因雅兴闲情，但分一瓣馨香足矣，读月耕云摘对，能换几文？高考有感从今日起，十二年学业已成，铜漏烛光，不负寒窗酬远志；自此门出，九万里鹏程共举，翔云振翅，喜同盛世展雄才。
写名人对联—读读看，能否猜出写的是谁
写名人对联—读读看，能否猜出写的是谁1．气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。
(写孔子)2．与国咸休，安富尊荣公府第；同于并老，文章道德圣人家。
(写孔子)3．定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。
(写孔子)4．其人虽已没，千载有余情；昔时人已没，今日水犹寒。
(写荆轲)5．有史公作传如生，爱客若君，真实读者慷慨悲歌不已；其门馆风流未谢，于今思夕，问君谁能拔抑磊落之才。
(信陵君祠)6．志洁行廉，忠君爱国真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。
(悼屈原)7．万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。
(写屈原)8．何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
(悼屈原)9．刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。
(司马迁祠)10．亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，经天行地大文章。
(长沙屈原贾谊二公祠)11．江东才子多才俊，卷土重来未可知。
(写项羽)12．此地疑仙，蓬莱、瀛洲、方丈；不知有汉，美人、名马、英雄。
(写项羽)13．生叔季世，有豪侠心，报韩椎秦，兴刘灭项；绝富贵交，为神仙侣，进履辟谷，拜石授书。
(写张良)14．十年成败一知己，七尺存亡两妇人。
(写韩信)15．家传十四篇书，合三苍为一；律讽九千字学，通五经无双。
(写许慎)16．青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。
(写王昭君)17．三千里持节孤臣，雪窖冰天，半世归来赢属国。
十九年托身异域，韦鞲毳幕，几人到此悔封侯。
(陕西苏武庙)18．能攻心则反侧自消，自古兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。
(赵藩题成都武侯祠)19．成大事以小心，一生谨慎；仰忠臣之遗像，万古清高。
(武侯祠)20．心悬八卦图，初对策，再出师，共仰神明传将略；目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬。
(成都武侯祠)21．两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出，威德成孚足千秋。
(悼诸葛亮)22．两表酬三顾，一对足三秋；志见出师表，好为梁父吟。
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解词翻译
石壕吏
杜
甫 （译文） （译文） （译文）
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 登：踏上 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 (等到)天亮登程 一男附书至，二男新战死。 赶路时，只有同 存者且偷生，死者长已矣！ 那个老头告别了。 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
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石壕吏
暮投石壕（háo）村，有吏夜捉人。老翁逾（yú）墙 走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺（yè）城戍（shù）。一男附书 至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无 人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪（yù） 力虽衰（shuái），请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽（yè）。天明登前途，独 与老翁别。
解词翻译
石壕吏
杜
甫 （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文）
家里再没有别 的(男)人了， 只有个还在吃 奶的孙子。
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
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解词翻译
石壕吏
杜
甫 （译文） （译文） （译文）
一何：多么 差役叫得多么 凶狠，老妇啼 哭得多么痛苦。
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
解词翻译
石壕吏
杜
甫 （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文）
老妪：老妇 我这老太婆虽然 已年迈力尽，请 让我今晚跟你们 一起回营去。
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
唐朝安史之乱时期，唐军被叛军打败，唐王朝为补 充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人 民苦不堪言。 杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡，经新安、石壕、 潼关等地回到华州。一路上看到的都是妻离子散的场景。 杜甫这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。 “三吏”是《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 “三别”是《新婚别》《垂老别》《无家别》
解词翻译
石壕吏
杜
甫 （译文） （译文） （译文）
犹得：还能够 赶快到河阳去服 役，还能够(赶 上)准备(明天)早 晨做饭。
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
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解词翻译
石壕吏
杜
甫 （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文）
投：投宿 吏：小官， 这里指差役 傍晚时分(我)投 宿到石壕村，遇 到有差役趁着夜 色来抓人。
解词翻译
石壕吏
杜
甫 （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文）
偷生：苟且活着 已：停止 这里引申为完结 活着的不过是苟 且活着，死了的 就永远完结了!
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
（译文） （译文） （译文）
（译文） （译文） （译文）壕吏
杜
甫 （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文）
书：信 新：最近 一个儿子捎信回 来，(说)两个儿 子最近战死了。
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
石 壕 吏
老翁逾墙走 老妇出门看
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出 门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新 战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有 乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请 从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老 翁别。
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解词翻译
石壕吏
杜
甫 （译文） （译文） （译文）
前：上前 戍：防守 (我)听到老妇走 上前说：我有三 个儿子都去戍守 邺城了。
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
解词翻译
石壕吏
杜
甫 （译文） （译文） （译文）
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
杜 甫
石 壕 吏
学习目标：
• 1.了解作者及写作背景
• 2.熟读诗文，积累文言词语
• 3.读懂诗意，体味作者情感
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出 门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新 战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有 乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请 从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老 翁别。
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石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出 门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新 战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有 乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请 从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老 翁别。
解词翻译
石壕吏
杜
甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
石壕吏
解词翻译
石壕吏
杜
甫
（译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文） （译文）
裙：泛指衣服 (因为)有孙子在， (所以)他的母亲还 没有离去，(可是) 出出进进没有一 件完整的衣服。
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
解词翻译
石壕吏
杜
甫 （译文） （译文） （译文）
逾：越过 走 古：逃跑 今：行走 老头(听到声音) 便越墙逃跑了， 老妇走出屋去应 门。
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。