班主任家访案例
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
用爱心撑起一片蓝天———班主任家访案例
宝山乡第一中学
刘小光
用爱心撑起一片蓝天
————班主任家访案例新形势下的素质教育,要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能等方面得到全面和谐地发展,个性特长得到充分张扬。俗话说:十个指头伸出有长短。转化后进生成了每个班主任都会遇到的问题。
我是初中一年级一班的班主任,这个班是我自己带的,我非常了解自己的班里的学生,差生、调皮生有三、四个。当我决定把这个班带上来时,我就下定决心一定要改变差生的状况。
一、案例
首先我从班上最差的学生入手,齐智是我班的双差生。他不仅成绩差,而且行为习惯也差。上课坐不住,听课不专心,喜欢管闲事,作业不能按时完成,下课喜欢追逐打闹,上学期期末考试语、数、外语都没有及格。本学期,我和俩位老师去他家进行一次家访。
我从表扬优点开始打开家访局面。齐智待人热情、有礼貌、热爱劳动、讲卫生,家长听了也点头,可是不学习可不行,将来没有知识干什么都吃力,现在管还来得及,即使孩子将来不能成为什么人才,做家长的也不会后悔,留下遗憾。严是爱,松是害,不管不教要变坏。家长说他们也管,可是管不好,有时管狠了爷爷和奶奶就护。
我和家长一起分析了原因:
第一:家长管得不到位,不能平心静气地坐下来教。
第二:家长不能持之以恒,高兴就管,不高兴就不管,要么就打,爷
爷奶奶再一护,就完了。
第三:可能家长还不知道怎么管教,方法不当,家长主要是检查督促,使之养成好的习惯,现在管是为将来不管,家长听了连连点头。
最后我又给家长提了几点建议:
一、建议家长孩子尽量自己接送,以便于与老师及时沟通、交流孩子一天的学习和表现。
二、建议家长和孩子定好合约,不完成作业不准玩,在学校打架回来就罚,教育孩子时让老人离开。管就要管得彻底,一边打还要一边教育,要让孩子心服口服。
三、建议家长每天晚上陪孩子进行1至2个小时的学习。培养孩子的学习的兴趣。这样孩子的学习兴趣慢慢就会提高,成绩也就会上升。
家访对改变差生状况是不错的方法,能起到事半功倍的效果。功夫不负有心人,我相信经过我的努力,我班的差生状况一定会得到改善。
二、案例分析:
通过这个案例,我觉得做好家访工作,应该做到以下几点:
一、善待家长,与家长平等沟通。
老师与家长在交流过程中,仍有不少老师平等交流的意识和语言不到位,把家访变成告状。其实,我们不要老是在学生犯错之后,才与家长进行沟通,这样会使家长怕见老师,觉得自己在老师面前颜面尽失,抬不起头来。而要多向家长汇报学生的闪光点,捕捉学生的点
滴进步,比如“今天的作业他完成得很好。”“他的字写得有进步”……以此来提高家长参与学校工作的积极性,增强管好孩子的信心。只有这样,家长才能很好的配合学校,形成二位一体的教育模式,对学生进行很好的教育。
二、帮助家长改变粗暴的教育方式。
由于个别家长文化水平不高,而且生存压力也比较大,家长对孩子的教育缺乏耐心、细心。因此,粗暴的教育方式不只存在于一个家庭,而是整个农村普遍存在的现象。为此,作为一名教师,一个重要的工作就是深入到家庭中,在家访过程中教家长如何教育孩子。使他们懂得教育孩子是家长不可推卸的责任,不是可做可不做的事,必须持之以恒;告诉他们爱孩子没有错,严格管教更没有错,但在严格要求中要充分体现尊重与爱。打骂只会让孩子口服心不服,不但不会起到教育的作用,反而适得其反。同时,要让家长明确职责,监督孩子完成老师布置的学习任务,很好的配合学校的教育。
三、引导家长为孩子创造一个良好的学习环境
有时学生一般没有固定的学习场所,缺乏良好的学习习惯。心理学研究表明,安静、舒适、优美的环境,能对人的心理产生良好的影响,使人心情舒畅,精神愉快,活力增加,不易疲劳。因此,在家访过程中,要建议家长为孩子提供一个安静整洁的房间,专供学习用的桌椅、学习用具、工具书等,这对于培养孩子的学习兴趣、良好的学习习惯是有帮助的。应特别强调,家长要拿出时间和孩子一起学习,培养孩子的学习兴趣。
在新课程改革的今天,家长已经成为教育工作中不可缺少的重要资源,它与学校教育、社会教育一起,构成了孩子们健康成长的立体网络。因此,每一位称职的教师都应该合理地运用各种教育资源,使其形成教育的合力,收到最好的教育效果。因此班主任工作是非常复杂、繁重的,但只要你真诚的捧着一颗“爱心”,完全能够干得得心应手、游刃有余。在今后的教学生涯中,我将用我的青春继续耕耘我那片园地,努力做好学生的家访工作,使每一位孩子都能健康快乐地成长!