体育教师面试题
教资面试体育面试题目(3篇)
第1篇一、题目：小学体育《篮球教学—原地双手胸前传接球》1. 题目背景篮球作为一项全民运动，在我国有着广泛的群众基础。
篮球教学在小学体育课程中占有重要地位。
原地双手胸前传接球是篮球基本技术之一，也是小学生学习篮球的入门技能。
本题旨在考察应试者对篮球教学的理解和教学设计能力。
2. 教学目标（1）知识目标：学生了解双手胸前传接球的实战应用，掌握正确的传接球动作，在比赛中恰当地运用。
（2）技能目标：通过师生互动探究、研学强练，学生的自主学习能力和控球能力逐步提升。
（3）情感目标：在趣味篮球运动中，激发学生学习兴趣，学生形成乐于分享与合作的精神。
3. 教学重难点重点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
难点：传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
4. 教学过程一、开始部分1. 课堂常规：体委整队，师生问好，教师宣布本课任务，安排见习学生。
2. 热身活动：慢跑两圈，做简单的拉伸运动，活动全身关节。
二、基本部分1. 导入新课（1）教师出示篮球，激发学生学习兴趣。
（2）提问：同学们知道篮球运动有哪些基本技能吗？（3）学生回答，教师总结：篮球基本技能包括投篮、传球、运球、防守等。
2. 技术讲解与示范（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领：①传球时，两臂垂肘持球于胸前，眼看传球目标。
②传球时，两脚蹬地，膝关节蹬伸，身体重心前移，两臂迅速向传球方向前伸出，两手翻腕、拨指将球传出。
③接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指向前自然张开，两拇指成八字形，当球触手后，两臂随球将球持于胸腹。
（2）教师示范动作，学生认真观察。
3. 学生练习（1）分组练习：学生分为两人一组，互相练习传球。
（2）教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 游戏环节（1）抢球游戏：将学生分为两队，进行抢球比赛。
（2）要求学生在比赛中运用所学传接球技术。
5. 检验与评价（1）随机抽查学生进行传接球展示。
（2）教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
体育教师面试题目
体育教师⾯试题⽬相关推荐体育教师⾯试题⽬ (⼀) A组： 1、简述单⼿投篮的动作要领。
2、简述双⼿胸前传接球动作要领。
3、简述弯道跑主要动作要领。
B组：1、请谈⼀谈体育与健康课程理念中的“三维⽬标”。
2、请谈⼀谈新课程理念倡导的学习⽅式。
3、体育与健康课程的基本性质包括哪⼏个⽅⾯。
4、请谈⼀谈体育与健康课最基本的⽬标要求。
C组：1、篮球。
(1)、运球⼀个往返两次三步上篮; (2)、⾏进间急停跳投; (3)、突破上篮。
2、排球。
(1)、定点传球(不间断点续传20次); (2)、定点垫球20次。
D组：1、请简介“超越器械”，并以投掷垒球⽰范。
2、请简介“后蹬跑”动作要领，并⽰范。
E组：1、请创编⼋节绳操或⼀套韵律体操。
(⼆) 1、以“弯道跑”为内容设计教案。
2、以“双⼿胸前传接球”为内容设计教案。
注：1、每组任选⼀题;2、抽签确定⼀题。
⼆1、体育与健康课程标准的基本理念是什么? 2、体育锻炼应遵循哪些原则? 3、简述体育运动对运动系统的影响? 4、学校体育应从哪些⽅⾯为终⾝体育打好基础? 5、分腿腾越动作要领是什么?请⽤简笔画描绘动作过程。
四、分析题(15分) 根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。
请注意⽬标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。
(简案) 《学校体育学》试题A卷 ⼀、填空题：(每空1分，共20分) 1.学校体育管理过程包括计划、实施检查和总结四个基本环节。
2.循环练习法的主要特点是能增⼤练习密度、运动负荷. 3.学校课余体育训练具有基础性、业余性特点。
4.体育教学应以教师为主导学⽣为主体教材为主线。
教师、学⽣、教材5 5.体育教学⼤纲的结构⼀般由说明、教材纲要体系和考核项⽬级标准三部分构成。
6.选择和安排准备活动的内容应注意全⾯性、针对性和_多样性。
7.测定体育课的运动负荷常采⽤观察法、⾃我感觉法、⽣理测定法三种⽅法。
8.按竞赛进⾏的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛、校外竞赛两种。
小学体育教师资格考试面试2024年自测试题与参考答案
2024年教师资格考试小学体育面试自测试题与参考答案一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合小学体育课程的特点，谈谈如何设计一堂小学体育课，使其在遵循教育规律和学生身心发展规律的前提下，提高学生的体育素养和运动技能。
答案：一、设计理念1.突出学生的主体地位，尊重学生的个性差异，关注每个学生的全面发展。
2.强调实践性、趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
3.注重培养学生良好的运动习惯和团队协作精神，为学生的终身发展奠定基础。
二、教学内容1.选择适合小学生身心发展特点的运动项目，如篮球、足球、跳绳、接力跑等。
2.根据课程标准和教学目标，确定教学内容，确保教学内容的科学性和合理性。
3.注重教学内容的生活化、趣味化，让学生在学习过程中感受到体育运动的乐趣。
三、教学过程1.准备活动：通过慢跑、拉伸等运动，使学生身体逐渐适应运动强度，预防运动损伤。
2.技术教学：讲解动作要领，示范动作，引导学生掌握正确的运动技能。
3.技能练习：分组进行练习，强调动作的规范性和技巧性，提高学生的运动技能。
4.游戏活动：设计具有趣味性和挑战性的游戏，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队协作精神。
5.放松活动：通过放松运动，帮助学生消除运动疲劳，恢复体力。
四、教学评价1.关注学生在课堂上的参与度、学习态度和进步程度，及时给予表扬和鼓励。
2.通过观察学生的动作技能、团队协作能力和运动态度，评价学生的学习效果。
3.定期组织学生进行体质测试，了解学生的体质健康状况，调整教学内容和方法。
解析：本题考查考生对小学体育课程设计的基本理念、教学内容、教学过程和教学评价的掌握程度。
考生在回答时，应结合小学体育课程的特点，从以上四个方面展开论述。
具体要求如下：1.设计理念：要体现以学生为本，关注学生全面发展，突出实践性、趣味性和互动性。
2.教学内容：要选择适合小学生身心发展特点的运动项目，确保教学内容的科学性和合理性。
3.教学过程：要合理安排教学内容，注重教学方法的多样性，提高学生的学习效果。
体育教师招聘面试题及回答建议(某大型央企)2025年
2025年招聘体育教师面试题及回答建议(某大型央企)(答案在后面)面试问答题（总共10个问题）第一题题目：请描述一下您的教育背景以及您为什么选择成为一名体育教师？第二题题目：请您结合自身经历，谈谈您对体育教育在培养学生全面发展中的重要作用的认识，并举例说明您在实际教学中是如何体现这一作用的。
第三题请结合您过往的教学经验和体育知识，谈谈如何设计一堂针对初学者的篮球训练课程，并简要说明您的教学目标、课程结构以及如何评估学生的学习效果。
第四题题目：请您结合自身的教学经验和体育学科特点，谈谈如何激发学生在体育课堂上的学习兴趣和参与积极性？第五题题目：请您结合自身经验和教学理念，谈谈如何将体育教学与德育教育相结合，在培养学生体育技能的同时，提升他们的道德素养？第六题题目：请结合您以往的教学经验，谈谈如何根据学生的个体差异，制定有针对性的体育教学计划。
第七题题目：请结合您过去的任教经验，谈谈您是如何激发学生参与体育活动的兴趣和热情的？在遇到学生不愿意参与体育活动时，您通常采取哪些措施来引导和鼓励他们？第八题题目描述：您在应聘体育教师一职时，提到自己曾在中学时期担任过校田径队的教练。
请详细描述一次您作为教练带领队伍参加比赛的经历，包括您如何准备比赛、如何激励队员、比赛中的突发状况以及您的应对措施，以及您认为这次经历对您成为一名优秀体育教师有哪些帮助。
第九题题目：请您谈谈您在以往的教学实践中，是如何处理课堂纪律问题的？您认为作为一名体育教师，在维护课堂纪律方面有哪些独特的方法？第十题题目描述：请您结合自身经验，谈谈如何利用体育课程促进学生的全面发展，以及您在实施过程中遇到的主要挑战和解决策略。
2025年招聘体育教师面试题及回答建议(某大型央企)面试问答题（总共10个问题）第一题题目：请描述一下您的教育背景以及您为什么选择成为一名体育教师？参考答案：我的本科是在XX体育学院完成的，在那里我主修体育教育，并且有幸跟随一些国内顶尖的教练学习。
体育专业面试题库及答案
体育专业面试题库及答案一、简答题1. 请简述体育教学中如何培养学生的团队协作精神？答案：在体育教学中，培养学生的团队协作精神可以通过以下方式：首先，设计团队合作的游戏和活动，让学生在实践中学习如何协作；其次，鼓励学生在团队中担任不同的角色，体会不同角色的重要性；再次，通过团队竞赛，激发学生的团队荣誉感和责任感；最后，教师要引导学生在团队中相互支持，共同解决问题。
2. 体育教学中如何提高学生的身体素质？答案：提高学生的身体素质可以通过以下方法：一是制定科学的训练计划，确保学生参与到全面的体育活动中；二是注重基础体能训练，如力量、速度、耐力、柔韧性等；三是结合学生的个人特点，制定个性化的训练方案；四是鼓励学生参与多样化的体育项目，增加运动的乐趣；五是注重运动后的恢复和营养补充。
二、论述题1. 论述体育教学在学生全面发展中的作用。
答案：体育教学在学生全面发展中扮演着至关重要的角色。
首先，体育教学有助于提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病；其次，体育活动能够培养学生的团队协作能力、领导力和社交技能；再次，体育教学能够促进学生的心理发展，如增强自信心、培养竞争意识和抗压能力；最后，体育教学还能培养学生的道德品质，如公平竞争、遵守规则等。
2. 论述体育教师在促进学生身心健康发展中的责任。
答案：体育教师在促进学生身心健康发展中承担着重大责任。
首先，体育教师需要制定科学合理的教学计划，确保学生能够全面参与体育活动；其次，教师要关注学生的个体差异，提供个性化的指导和帮助；再次，教师要培养学生的运动兴趣和习惯，鼓励学生长期坚持体育锻炼；此外，教师还要注重学生的心理教育，帮助学生建立积极的人生观和价值观；最后，教师要通过体育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
三、案例分析题1. 某体育教师在教学中发现部分学生对体育课不感兴趣，你作为体育教师，会如何激发他们的运动兴趣？答案：作为体育教师，我会采取以下措施来激发学生对体育课的兴趣：首先，了解学生的兴趣点，设计符合他们兴趣的体育活动；其次，运用创新的教学方法，如游戏化教学，增加课堂的趣味性；再次，通过小组竞赛等形式，激发学生的团队精神和竞争意识；此外，鼓励学生参与决策，让他们在体育活动中有更多的自主权；最后，定期举办体育节等活动，展示学生的体育才能，增强他们的成就感。
体育教师招聘面试题及回答建议(某世界500强集团)2025年
2025年招聘体育教师面试题及回答建议(某世界500强集团)(答案在后面)面试问答题（总共10个问题）第一题题目：请您结合自身经历，谈谈您对“体育教师”这一职业的理解，以及您认为成为一名优秀的体育教师需要具备哪些素质和能力？第二题题目：请您结合自身经历，谈谈您在体育教学过程中如何激发学生的学习兴趣，并举例说明您是如何将体育精神融入到课堂中的。
第三题题目：请您描述一次您在教学过程中遇到的挑战，并解释您是如何解决这个挑战的？从这次经历中，您学到了什么？第四题题目：请您谈谈您在以往的教学经历中，如何处理与学生、家长和学校之间的沟通问题？请举例说明。
第五题题目：请您谈谈您对体育教育在学校教育中重要性的理解，并结合您以往的教学经验，举例说明您是如何在教学中体现体育教育对学生全面发展的促进作用的。
第六题题目：在您的教学经历中，您如何处理那些对体育课缺乏兴趣的学生？请描述一次具体的经历，并谈谈您是如何激发他们的兴趣并提高他们参与度的。
第七题题目：请您谈谈您对学校体育教育中“健康第一”理念的看法，并结合您的教学经验，举例说明如何在体育教学中贯彻这一理念。
第八题题目：请您结合自身经历，谈谈如何将体育精神与团队协作相结合，并在实际工作中发挥积极作用。
第九题题目：在体育教学中，如何平衡竞技成绩与学生身心健康的发展？请结合具体案例进行说明。
第十题题目：请结合您过往的教学经验，谈谈您如何应对课堂上学生注意力不集中、参与度低的情况，并分享您采取的具体措施和成效。
2025年招聘体育教师面试题及回答建议(某世界500强集团)面试问答题（总共10个问题）第一题题目：请您结合自身经历，谈谈您对“体育教师”这一职业的理解，以及您认为成为一名优秀的体育教师需要具备哪些素质和能力？答案：作为一名体育教师，我认为这一职业不仅需要具备扎实的体育专业知识，还需要具备以下几方面的素质和能力：1.教育理念：具备正确的教育理念，关注学生的全面发展，尊重学生个性，培养学生的体育兴趣和终身运动习惯。
体育中学面试题目及答案(3篇)
第1篇1. 请简述你对体育教学的理解，以及如何将体育教学与学生的全面发展相结合？2. 你认为体育教师在课堂教学中应该具备哪些素质？请结合实际谈谈你的看法。
3. 请谈谈你对体育课堂管理策略的理解，以及如何有效管理课堂秩序？4. 请结合具体案例，谈谈如何激发学生对体育运动的兴趣和参与度。
5. 请谈谈如何利用信息技术手段进行体育教学，提高教学效果。
6. 请谈谈如何针对不同年龄段的学生，制定合理的体育教学目标和方法。
7. 请谈谈如何进行体育课堂教学评价，以及如何根据评价结果调整教学策略。
8. 请结合实际，谈谈如何提高学生的体育素养和团队合作精神。
9. 请谈谈如何进行体育教学中的安全教育，以及如何预防运动损伤。
10. 请谈谈如何处理体育课堂中的突发事件，确保教学秩序和安全。
二、答案1. 体育教学是培养学生身心健康、提高运动技能、培养团队协作精神、锻炼意志品质的重要途径。
我认为，体育教学应该注重以下几个方面：一是培养学生对体育运动的兴趣和爱好；二是提高学生的运动技能和体能；三是培养学生的团队协作精神和集体荣誉感；四是培养学生的意志品质和抗挫折能力。
在教学中，要将体育教学与学生的全面发展相结合，注重学生的个性发展，关注学生的心理健康，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 体育教师在课堂教学中应具备以下素质：一是扎实的体育专业知识和技能；二是良好的道德品质和教育教学能力；三是较强的组织协调能力；四是善于与学生沟通、交流的能力；五是关注学生个体差异，因材施教的能力；六是热爱教育事业，具有敬业精神。
3. 体育课堂管理策略包括：一是建立良好的课堂秩序，使学生明确课堂规则；二是注重激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦的氛围中学习；三是运用表扬、鼓励等手段，调动学生的积极性；四是关注学生的个体差异，尊重学生，公平对待每一位学生；五是善于发现和处理课堂中的突发事件，确保教学秩序和安全。
4. 激发学生对体育运动的兴趣和参与度，可以从以下几个方面入手：一是注重教学内容的趣味性，使学生在轻松愉快的氛围中学习；二是运用多种教学方法，提高课堂教学的生动性；三是关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育课上找到自己的兴趣点；四是开展丰富多彩的体育活动，让学生在活动中体验运动的乐趣。
体育招聘面试题库及答案
体育招聘面试题库及答案一、选择题1. 体育教学中，教师应如何激发学生的兴趣？A. 通过严厉的惩罚B. 通过生动的讲解C. 通过增加作业量D. 通过丰富的体育活动答案：D2. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？A. 讲解法B. 示范法C. 讨论法D. 填鸭式教学答案：D二、填空题1. 体育教学中，教师应该注重培养学生的___________。
答案：团队合作精神2. 体育教师在教学过程中，需要不断提高自己的___________。
答案：专业素养三、简答题1. 简述体育教学中如何培养学生的自主学习能力。
答案：在体育教学中，教师可以通过以下方式培养学生的自主学习能力：- 设计开放性问题，鼓励学生主动思考和探索。
- 提供多样化的学习资源，如视频、书籍等，供学生选择。
- 鼓励学生参与教学活动的设计，提高他们的参与度和兴趣。
- 定期组织小组讨论，让学生分享学习经验和心得。
2. 描述体育教师在教学过程中应如何进行课堂管理。
答案：体育教师在教学过程中进行课堂管理的方法包括：- 明确课堂规则，确保学生了解并遵守。
- 采用积极的教学态度，创造一个积极的学习氛围。
- 观察学生的行为和反应，及时调整教学策略。
- 鼓励学生之间的相互尊重和合作，建立良好的班级文化。
四、论述题1. 论述体育教学中如何平衡竞技与健康的关系。
答案：在体育教学中平衡竞技与健康的关系，可以采取以下措施： - 设定合理的训练强度和目标，避免过度训练。
- 强调运动技能的学习和运动精神的培养，而非单纯的成绩追求。
- 关注学生的个体差异，提供个性化的训练计划。
- 教育学生了解运动损伤的预防和处理方法。
- 定期组织健康教育活动，提高学生的自我保护意识。
五、案例分析题1. 假设你是学校的体育教师，学校即将举办一次全校性的运动会。
请分析在筹备过程中可能遇到的问题，并提出相应的解决方案。
答案：在筹备全校性运动会的过程中，可能遇到的问题及解决方案如下：- 问题一：资源分配不均，如场地、器材不足。
教师编体育面试题及答案
教师编体育面试题及答案体育教师面试题及答案1. 题目：如何在体育课上培养学生的团队协作能力？答案：在体育课上，可以通过组织团队运动项目，如篮球、足球、排球等，来培养学生的团队协作能力。
在活动中，强调团队成员之间的沟通与配合，鼓励学生相互支持，共同解决问题。
此外，可以设置团队竞赛，让学生在竞争中体会团队合作的重要性。
2. 题目：描述一下你如何评估学生的体育课表现。
答案：学生的体育课表现评估可以从多个维度进行。
首先，观察学生的参与度，是否积极参加课堂活动。
其次，评价学生的运动技能掌握情况，包括基本动作的准确性和运动技巧的熟练程度。
再次，考察学生的体育精神，如公平竞争、尊重对手等。
最后，可以通过学生自评、同伴评价和教师评价相结合的方式，全面评估学生的表现。
3. 题目：如何激发学生对体育活动的兴趣？答案：激发学生对体育活动的兴趣可以通过多种方式实现。
首先，设计多样化的体育活动，满足不同学生的兴趣和需求。
其次，创造一个积极的课堂氛围，鼓励学生尝试和挑战自我。
此外，可以引入游戏化元素，使体育活动更加有趣。
还可以通过设置目标和奖励机制，激励学生积极参与。
4. 题目：描述一下你如何处理体育课上的纪律问题。
答案：处理体育课上的纪律问题，首先要明确规则并确保所有学生都了解。
在课堂上，要公平、一致地执行规则。
对于违反纪律的行为，要及时进行纠正，并根据情况采取适当的纪律措施。
同时，要与学生进行沟通，了解他们的想法和需求，帮助他们理解遵守纪律的重要性。
5. 题目：如何确保体育教学的安全性？答案：确保体育教学的安全性需要从多个方面入手。
首先，对体育设施和器材进行定期检查，确保它们处于良好状态。
其次，教授学生正确的运动技巧和安全知识，避免运动伤害。
再次，监督学生的活动，确保他们遵守安全规则。
最后，制定紧急情况应对计划，以便在发生意外时迅速采取行动。
6. 题目：你如何整合现代技术到体育教学中？答案：现代技术可以有效地整合到体育教学中。
体育老师结构化面试题
体育老师结构化面试题一、自我介绍（200字左右）我是一名热爱体育事业并具备丰富教学经验的体育老师。
我毕业于体育专业，拥有XX年的教学经验。
我热爱体育运动，并且擅长沟通与团队合作。
在过去的工作中，我积累了一定的教学方法和教学资料，以及培养学生的能力和技巧。
我有责任感、耐心，并且对学生有深厚的教育情结。
我相信自己可以成为一名优秀的体育老师。
二、面试问题及回答（1800字左右）1.作为一名体育老师，你认为体育教育的重要性是什么？体育教育对学生的全面发展至关重要。
它不仅可以帮助学生提高身体素质和运动技能，还能培养学生的集体意识、团队合作意识和竞争意识。
体育教育可以促进学生的身心健康发展，增强学生的自信心和纪律性。
通过体育活动，学生可以学会合作、共享和竞争，同时培养积极向上的人生态度和团队精神。
2.在体育教学中，你如何激发学生的兴趣和激情？我认为激发学生的兴趣和激情是体育教学的核心。
首先，我会设计有趣而富有挑战性的课程内容，例如运动竞赛、游戏和趣味体育项目。
其次，我会与学生进行积极互动，了解他们的兴趣爱好，并将其融入到课程中。
此外，我将鼓励学生尝试新的体育项目，培养他们的好奇心和勇气。
最后，我会制定一套系统的奖励机制，激励学生通过参与体育活动来获得成就感和荣誉感。
3.如何处理体育课堂上的纪律问题？纪律问题在教学过程中经常会出现，对于这些问题，我采取的策略有以下几点：首先，我会提前建立起一套明确的班级规章制度，让学生知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。
其次，我会保持严肃而公正的态度，及时制止和纠正学生的不良行为。
同时，我会注意尊重学生，与学生进行有效的沟通，理解他们的需求和困难，并帮助他们养成良好的行为习惯。
最后，我会注重班级的集体荣誉感，鼓励学生互相监督，形成班级自我管理的机制。
4.你认为体育与学术成绩之间有什么关联？体育与学术成绩之间有着密切的关联。
首先，通过体育锻炼，学生可以提高身体素质，增强体力和耐力，提高学习和工作效率。
体育教师工作计划面试题目
体育教师工作计划面试题目1. 您认为体育教师的职责是什么？请详细描述您对体育教师职责的理解和看法。
2. 您在过去的工作中，如何帮助学生提高体育成绩和技能？可以举例说明您的教学方法和成果。
3. 在您看来，体育教师应该如何培养学生的体育兴趣和爱好？请分享您的教学经验和心得。
4. 体育教学需要不断更新教学内容和方法，您是如何保持自己的教学内容和方法更新的？5. 您认为体育教师应该怎样引导学生养成积极健康的生活方式？请谈谈您的想法和做法。
6. 如何在体育教学中培养学生的团队合作精神和领导能力？请分享您的教学经验和做法。
7. 当遇到学生体育成绩不理想或者对体育课不感兴趣的情况，您一般会怎么做来帮助他们？8. 在您看来，体育教师应该如何评价学生的体育能力和表现？您会采取怎样的评价方式？9. 体育教学中，如何保证学生的安全和健康？您会采取怎样的措施和预防措施？10. 您认为体育教师需要具备怎样的专业素养和教师品质？请描述您自己的专业素养和教师品质。
11. 您在体育教学中，是否有遇到过学生意外受伤的情况？您是如何处理的？有什么值得分享的经验和教训？12. 体育教师在管理课堂秩序和学生纪律方面有何经验和做法？您会采取怎样的措施来维护课堂秩序和学生纪律？13. 您如何与学生及家长沟通，以便更好地跟踪学生的学习和成长情况？您会采取什么样的沟通方式和方法？14. 您认为体育教师需要与其他教师和学校管理层合作，以更好地完成工作任务？请谈谈您在与他人合作方面的经验和看法。
15. 最后，请分享一下您对未来体育教学的期许和计划。
您希望通过什么样的方式改善学生的体育教学质量？以上就是体育教师工作计划面试题目，希望能够帮助应聘者更好地准备面试。
陕西体育教资面试题目(3篇)
第1篇一、基础知识题1. 请简述体育与健康课程的基本理念。
解析：体育与健康课程的基本理念包括：（1）健康第一；（2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位；（4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
2. 请列举三种常见的体育教学方法。
解析：常见的体育教学方法包括：（1）直接法；（2）发现法；（3）游戏法；（4）比赛法；（5）情景教学法；（6）案例教学法等。
3. 请简述体育教学目标。
解析：体育教学目标分为三个方面：（1）知识与技能目标；（2）过程与方法目标；（3）情感态度与价值观目标。
4. 请简述体育教学原则。
解析：体育教学原则包括：（1）科学性原则；（2）实践性原则；（3）趣味性原则；（4）民主性原则；（5）针对性原则；（6）安全第一原则等。
5. 请简述体育教学评价。
解析：体育教学评价包括：（1）形成性评价；（2）总结性评价；（3）定量评价；（4）定性评价；（5）自我评价；（6）他人评价等。
二、案例分析题1. 案例背景：某小学体育课上，教师组织学生进行篮球比赛，比赛过程中，一名学生因抢球失误导致膝盖受伤。
请根据以下要求回答问题：（1）请分析该教师组织篮球比赛时存在的教学问题。
（2）请提出相应的教学改进措施。
解析：（1）教学问题：①教师没有对学生进行充分的安全教育；②教师没有对学生进行适当的技能训练；③教师没有对学生进行合理的场地布置；④教师没有及时发现学生的伤病情况。
（2）教学改进措施：①加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识；②对学生进行适当的技能训练，提高学生的运动能力；③合理布置场地，确保学生安全；④加强课堂观察，及时发现学生的伤病情况，及时处理。
2. 案例背景：某中学体育课上，教师组织学生进行800米跑比赛，比赛过程中，部分学生出现晕倒现象。
请根据以下要求回答问题：（1）请分析该教师组织800米跑比赛时存在的教学问题。
（2）请提出相应的教学改进措施。
体育中学面试题目大全(3篇)
第1篇一、体育理论及教学理念1. 请简述体育教育在学生全面发展中的地位和作用。
2. 结合当前体育教育改革，谈谈你对“健康第一”教学理念的解读。
3. 请谈谈你对体育课程中“运动技能”与“运动兴趣”关系的认识。
4. 如何在体育教学中体现“以人为本”的教学理念？5. 请谈谈你对体育教学中“学生主体地位”的认识。
二、体育教学设计与实施6. 请简述一节完整的体育课的基本结构。
7. 如何根据学生的年龄特点和体质差异，设计合理的体育教学内容？8. 请谈谈你在体育教学中如何运用游戏化教学手段提高学生的兴趣。
9. 如何在体育教学中运用多媒体技术辅助教学？10. 请谈谈你在体育教学中如何培养学生的团队协作精神。
三、体育教学方法与手段11. 请谈谈你在体育教学中如何运用示范法、讲解法、练习法、比赛法等教学方法。
12. 如何在体育教学中运用情境教学法、发现教学法等新型教学方法？13. 请谈谈你在体育教学中如何运用直观教学法、启发式教学法等。
14. 如何在体育教学中运用比较教学法、案例教学法等？15. 请谈谈你在体育教学中如何运用体验式教学法、互动式教学法等。
四、体育教学评价与反思16. 请谈谈你在体育教学中如何进行教学评价？17. 如何在体育教学中运用形成性评价和总结性评价？18. 请谈谈你在体育教学中如何进行自我评价和同伴评价？19. 如何在体育教学中运用学生自评、互评、教师评价等评价方式？20. 请谈谈你在体育教学中的反思方法。
五、体育教学管理与组织21. 请谈谈你在体育教学中如何进行课堂管理？22. 如何在体育教学中确保学生的安全？23. 请谈谈你在体育教学中如何处理突发事件？24. 如何在体育教学中进行班级管理和团队建设？25. 请谈谈你在体育教学中如何进行家校沟通？六、体育学科知识与应用26. 请谈谈你对田径、球类、体操、武术等体育项目的了解。
27. 如何在体育教学中培养学生的运动技能？28. 请谈谈你在体育教学中如何运用体育学科知识解决实际问题。
学校应聘体育面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请用3分钟时间，简单介绍一下您的个人基本情况、教育背景、工作经历以及为什么选择成为体育教师。
参考答案：尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[毕业院校]，主修体育教育专业。
在校期间，我积极参加各类体育活动，多次获得校级、市级奖项。
毕业后，我在[上一所学校/单位]担任体育老师，积累了丰富的教学经验。
我选择成为体育教师，是因为我对体育事业充满热情，希望用自己的知识和技能，帮助学生强身健体，培养他们的团队精神和竞技精神。
二、教学理念2. 请谈谈您的教学理念，以及如何将这些理念融入到体育教学中。
参考答案：我的教学理念是“以人为本，全面发展”。
我认为，体育教学不仅要关注学生的身体素质，还要关注他们的心理健康和个性发展。
在体育教学中，我会遵循以下原则：（1）尊重学生个性，因材施教。
根据学生的年龄、性别、体质等因素，制定个性化的教学计划，使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。
（2）注重学生的主体地位，激发学习兴趣。
通过丰富多彩的教学手段，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习体育知识，掌握运动技能。
（3）强调团队精神，培养学生的集体荣誉感。
在体育教学中，注重培养学生的团队协作能力，让他们在比赛中学会尊重对手、关爱队友，增强集体荣誉感。
三、教学设计3. 请结合您所教授的年级和课程，设计一节体育课的教学方案。
年级：[年级]课程：[课程名称]参考答案：一、教学目标1. 知识与技能：掌握[课程内容]的基本技能和动作要领。
2. 过程与方法：通过[教学方法]提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生团结协作、积极进取的精神。
二、教学重难点1. 重点：[课程内容]的基本技能和动作要领。
2. 难点：[课程内容]的技巧运用和动作连贯性。
三、教学过程1. 准备部分（1）集合整队，报告人数。
（2）师生问好，宣布本节课的内容。
（3）游戏热身：[游戏名称]，让学生充分活动身体。
2. 基本部分（1）讲解示范：教师详细讲解[课程内容]的动作要领，并进行示范。
小学体育教师资格考试面试2025年上半年试题及解答
2025年上半年教师资格考试小学体育面试试题及解答一、结构化面试题（10题）第一题题目：请谈谈你如何理解“寓教于乐”这一教学理念在小学体育教学中的应用？答案：“寓教于乐”是一种古老而又常新的教育理念，它强调在轻松愉快的氛围中传授知识，激发学生的学习兴趣，使学习过程变得生动有趣。
在小学体育教学中，这一理念尤为重要，因为体育不仅仅是身体锻炼，更是培养学生意志品质、团队合作精神和良好生活习惯的重要途径。
以下是我对“寓教于乐”在小学体育教学中应用的理解：1.设计趣味性强的体育活动：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计多样化的体育游戏和竞赛，如接力赛、跳绳比赛、趣味运动会等，让学生在游戏中体验运动的乐趣，同时达到锻炼身体的目的。
2.融入故事情境：将体育动作或技能练习融入有趣的故事情境中，比如通过模拟动物迁徙的障碍跑游戏，让学生在角色扮演中掌握跑步技巧和耐力训练，增加学习的趣味性和吸引力。
3.采用多样化的教学方法：利用音乐、舞蹈、视频等多种教学手段，丰富课堂内容，使体育教学更加生动有趣。
例如，在准备活动中加入节奏感强的音乐，激发学生的运动热情；通过观看体育明星的比赛视频，激发学生的崇拜心理和模仿欲望。
4.注重情感交流与鼓励：在教学过程中，教师应关注学生的情感体验，及时给予正面反馈和鼓励，让学生感受到成功的喜悦和进步的喜悦。
同时，通过小组合作、互帮互助等形式，培养学生的团队精神和社交能力。
5.强调体育精神的培养：在“寓教于乐”的过程中，不仅要注重学生的身体锻炼，更要注重体育精神的培养，如公平竞争、坚持不懈、勇于挑战等。
通过体育比赛和日常训练，让学生深刻理解这些精神内涵，并内化为自己的行为准则。
解析：“寓教于乐”在小学体育教学中的应用，旨在通过丰富多彩的教学活动和轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性，使他们在享受运动乐趣的同时，达到锻炼身体、培养品质的目的。
这一理念的实施需要教师具备创新思维和丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学策略和方法，确保教学效果的最大化。
教师招聘体育面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍与教学理念1. 请简要介绍您的个人基本情况，包括教育背景、教学经历以及体育特长。
2. 您如何看待体育教师这一职业？您认为作为一名体育教师，应具备哪些素质？3. 请谈谈您的教学理念，以及如何将“健康第一”的理念贯穿于体育教学中。
二、教材分析与教学设计1. 教材分析- 请以《健身拳》为例，分析其教学内容、教学目标、教学重难点以及与课程标准的关系。
- 请结合《篮球战术-突分配合》的教学内容，阐述其动作方法、基本要求和教学重点。
2. 教学设计- 请根据水平四阶段学生的特点，设计一节《健身拳》教学课，包括教学目标、教学过程、教学方法和教学评价。
- 请以《篮球战术-突分配合》为例，设计一节教学课，包括教学目标、教学过程、教学方法和教学评价。
三、学情分析与教学策略1. 学情分析- 请分析水平四阶段学生的身心发展特点，以及他们对体育学习的需求和兴趣。
- 请结合您所在学校学生的实际情况，谈谈如何针对不同学生制定个性化的教学策略。
2. 教学策略- 请针对学生在学习《健身拳》或《篮球战术-突分配合》过程中可能遇到的问题，提出相应的教学策略。
- 请谈谈如何激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作精神和竞争意识。
四、教学实施与课堂管理1. 教学实施- 请结合具体案例，谈谈如何将理论教学与实践教学相结合，提高教学效果。
- 请谈谈如何运用多种教学方法，如游戏法、比赛法、练习法等，提高学生的体育素养。
2. 课堂管理- 请谈谈如何建立有效的课堂管理制度，确保课堂教学秩序。
- 请结合具体案例，谈谈如何应对课堂突发事件，确保学生安全。
五、教学评价与反思1. 教学评价- 请谈谈如何对学生的体育学习进行评价，包括过程性评价和终结性评价。
- 请谈谈如何运用评价结果改进教学，提高教学质量。
2. 教学反思- 请结合教学实践，谈谈您在体育教学中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。
- 请谈谈您对体育教学的思考和建议。
六、模拟教学1. 模拟教学- 请根据您所选择的教材内容，进行模拟教学展示。
小学体育老师面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请简单介绍一下您的个人基本信息，包括姓名、年龄、籍贯、毕业院校及专业。
解答指导：在回答此问题时，应注意简洁明了地介绍自己的基本信息，突出自己的优势。
2. 请谈谈您选择成为一名小学体育老师的初衷和原因。
解答指导：可以从自己对体育的热爱、对教育事业的向往、对学生成长的关注等方面进行阐述。
3. 您认为作为一名小学体育老师，应该具备哪些素质？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：热爱教育事业、关爱学生、专业知识扎实、教学方法灵活、善于沟通、富有责任心等。
二、专业知识与技能1. 请列举您所掌握的小学体育课程内容，并简要说明您在教学过程中如何安排和实施。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：田径、体操、球类、武术、游泳等，并举例说明如何在教学中注重学生的全面发展。
2. 您如何处理体育课堂中的突发事件？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：确保学生安全、迅速处理、及时总结、避免类似事件再次发生。
3. 请谈谈您对小学体育教学中的“快乐体育”理念的理解。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：注重学生的主体地位、关注学生的情感需求、激发学生的兴趣、培养学生的体育素养等。
4. 您认为如何提高学生的体育成绩？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：注重基础训练、因材施教、激发学生的学习兴趣、培养学生的团队协作精神等。
三、教学实践与经验1. 请分享一次您在教学过程中遇到的困难，以及您是如何克服的。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：困难的具体表现、自己的应对措施、取得的效果等。
2. 您在教学中如何进行教学评价？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：课堂表现、学习态度、学习成绩、团队合作等。
3. 请谈谈您在组织校内外体育活动方面的经验。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：活动的主题、参与人数、活动形式、活动效果等。
4. 您如何与家长沟通，以了解学生在家的体育活动情况？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：定期家访、家长会、微信群、电话沟通等。
教师资格考试小学体育面试试题与参考答案(2025年)
2025年教师资格考试小学体育面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合小学体育教学的特点，谈谈您对“运动技能教学”的理解，并举例说明您在教学中如何实施这一理念。
第二题题目：在体育课上，有学生因为跑步摔倒受伤了，作为体育老师，你会怎么处理？第三题题目：请结合小学体育课程的特点，谈谈如何设计一堂以“足球技能训练”为主题的体育课，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
第四题题目：在一次体育课上，你发现一个学生总是不愿意参与集体活动，并且看起来情绪低落。
作为老师，你会如何处理这种情况？第五题题目：请结合小学体育教育的特点，谈谈如何设计一堂以“合作与竞争”为主题的体育教学活动？第六题题目：在组织一次小学体育课时，你发现有几名学生因为身体条件差异（如体型偏胖或肢体协调性不佳）而感到自卑，不愿意参与集体活动。
作为老师，你会如何处理这种情况？第七题题目：请谈谈你对“体育与健康课程标准”中“运动技能”模块的理解，并结合实际教学经验，谈谈如何将这一模块融入小学体育教学中。
第八题题目：作为一名小学体育教师，如何在教学过程中激发学生对体育运动的兴趣？第九题题目：请结合小学体育课程特点，谈谈如何在体育教学中培养学生的团队合作精神？第十题题目：请你描述一下在组织一次小学体育课时，如何确保所有学生都能积极参与，并且如何处理那些对体育活动不感兴趣的学生？二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据以下要求，设计一节小学体育课的教学方案。
要求：1.课时：1课时2.年级：四年级3.教学内容：篮球——行进间运球4.教学目标：•知识与技能：使学生掌握行进间运球的基本动作，提高运球技巧。
•过程与方法：通过分组练习、游戏竞赛等方式，培养学生的团队协作能力和运动兴趣。
•情感态度与价值观：培养学生的积极进取精神，增强自信心，享受运动带来的乐趣。
第二题题目：假设你是一名小学体育老师，在一节40分钟的体育课上，你需要教授三年级学生基本的篮球技能。
2023年体育教师招考结构化面试题目
2023年体育教师招考结构化面试题目
本文档旨在提供2023年体育教师招考结构化面试题目的一些示例。
这些问题可以帮助面试官评估申请人的专业知识、教学能力和解决问题的能力。
1. 体育课程设计和教学方法
- 你如何设计一个适合不同年龄和能力水平学生的体育课程？
- 如何利用多种教学方法来激发学生对体育运动的兴趣？
- 在体育教学中，如何平衡理论知识和实际操作的比例？
2. 学生评估和个别辅导
- 你如何评估学生在体育方面的成绩和表现？
- 如何判断学生在不同体育项目中的能力和进步？
- 当遇到学生进展缓慢或有特殊需求时，你会采取什么样的个别辅导措施？
3. 学生管理和纪律
- 如何处理在体育课堂上出现的纪律问题？
- 你如何鼓励学生遵守体育规则和课堂纪律？
- 当学生之间发生冲突或争吵时，你会采取什么措施？
4. 体育教育的目标和价值观
- 在你看来，体育教育的主要目标是什么？
- 如何通过体育教育培养学生的团队合作和领导能力？
- 你认为体育教育对学生的整体发展有什么影响？
请注意，这些问题仅作为示例提供，实际面试中可能会根据具体情况有所调整。
希望本文档能对你的面试准备有所帮助！。
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体育教师面试题体育教师面试题（一）A组：1、简述单手投篮的动作要领。
2、简述双手胸前传接球动作要领。
3、简述弯道跑主要动作要领。
B组：1、请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。
2、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。
3、体育与健康课程的基本性质包括哪几个方面。
4、请谈一谈体育与健康课最基本的目标要求。
C组：1、篮球。
（1）、运球一个往返两次三步上篮；（2）、行进间急停跳投；（3）、突破上篮。
2、排球。
（1）、定点传球（不间断点续传20次）；（2）、定点垫球20次。
D组：1、请简介“超越器械”，并以投掷垒球示范。
2、请简介“后蹬跑”动作要领，并示范。
E组：1、请创编八节绳操或一套韵律体操。
（二）1、以“弯道跑”为内容设计教案。
2、以“双手胸前传接球”为内容设计教案。
注：1、每组任选一题；2、抽签确定一题。
二1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2、体育锻炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。
四、分析题（15分）根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。
请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。
（简案）《学校体育学》试题A卷一、填空题：（每空1分，共20分）1．学校体育管理过程包括计划、实施检查和总结四个基本环节。
2．循环练习法的主要特点是能增大练习密度、运动负荷.3．学校课余体育训练具有基础性、业余性特点。
4．体育教学应以教师为主导学生为主体教材为主线。
教师、学生、教材55．体育教学大纲的结构一般由说明、教材纲要体系和考核项目级标准三部分构成。
6．选择和安排准备活动的内容应注意全面性、针对性和_多样性。
7．测定体育课的运动负荷常采用观察法、自我感觉法、生理测定法三种方法。
8．按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛、校外竞赛两种。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）1．体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。
（错 )2．人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质。
（对）3．体育课的一般密度应是越大越好。
（对）4．体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正面示范。
（错）5．体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。
（错）6．运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。
（错）7．相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。
（对）8．测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。
（对）9．技评属于体育课的客观评价标准。
（错）10．重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。
（对）三、名词解释：（每小题3分，共15分）1．学校体育管理：指用尽可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循学校体育的基本规律，对学校体育工作进行计划、实施、检查、评定的工作过程。
2．教材体系：指以教学目标和任务为核心，遵循教材选编原则，将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成的统一整体。
3．运动负荷：指学生做练习时所承受的生理负担。
4．定性评价：指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对可的质量作出的分析与评价。
5．预先考核：指通常在学期初，为了解学生基础和特点所进行的考核。
四、简答题：（每小题5分，共30分）1．确定体育教学内容应遵循哪些原则？答:（1）教育性原则；（2）适应学生身心特征的原则；（3）实用性和趣味性相结合原则；（4）理论与实践相结合原则；(5)统一性与灵活性相结合原则。
（注：每一个要点1分）2．简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。
答：（1）自觉、自愿性原则；（2）经常性原则；（3）针对性原则；（4）适量性原则；（5）渐进性原则。
（注：每一个要点1分）3．确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？答：依据：（1）社会的需要；（2）学校体育本身的功能；（3）学生身心发展特点要求：（1）全面性与重点性相结合；（2）可行性与挑战性相结合；（3）具体化与定量化相结合。
4．何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？答：是教师（或指定学生）以具体动作为范例，使学生了解所要学习动作的方法要领，以建立动作的正确表象。
（2分）选择是范位置和方向时应注意：（1）示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求，运用不同的方位进行（1分）；（2）应避免让学生面向阳光和迎风（1分）；（3）要让每个学生都能看清示范（1分）5．怎样上好综合课？答：（1）注意合理安排新旧教材的教学顺序，加强教材内容之间的联系性和整体性（2分）；（2）在实际教学组织过程中，合理搭配不同性质，不同难度的新旧教材内容（1.5分）；（3）根据新旧教材内容特点和要求，对不同年龄、性别、水平的学生进行合理分组练习，并合理地分配练习时间，安排练习密度和生理负荷（1.5分）。
6．对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题？答：（1）以有氧耐力为主，不宜过早过多地进行无氧耐力训练（2分）；（2）学会正确的呼吸方法（2分）；（3）应注意对运动员意志品质的培养（1分）五、论述题：（共15分）结合当前的教育改革，谈谈体育教师应具备的基本素质。
答：1、当前教育改革的现状；2、应具备如下素质：（1）高尚的道德品质；（2）广博的知识；（3）全面的业务能力；（4）健美的体魄（注：答对要点得6—7分，论述全面、具体、清除加3—5分，有创造性加2—3分）六、应用题：（共10分）请根据自己的专项和爱好，编写一份竞赛规程。
答：应包括如下要点：（1）竞赛的名称；（2）竞赛的目的任务；（3）竞赛的时间和地点；（4）参加单位及各单位运动员的人数、分组办法；（5）竞赛项目和表演项目；（6）竞赛办法；（7）报名办法；（8）奖励办法；（9）注意事项《学校体育学》试题B卷一、填空题：（每空1分，共20分）1．在我国周代的教育，具体教育内容为“六艺”。
其中的射、御是直接用来进行军事技能和身体训练的。
2．学校体育是我国国民体育的_基础是我国体育发展的战略重点。
3．解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是1356年，《九年义务体育教学大纲》颁布的时间是1987年4．体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务繁重和工作范围具有_社会性。
5．动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、改进提高阶段和运用自如阶段。
6．体育课分组教学的形式，一般分为分组不轮换、分组轮换两种。
7．体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备场地，还要备_器材。
8．分析体育课的方法有全面分析、专题分析。
9．身体训练包括一般身体训练、转向身体训练两个方面。
10．运动竞赛中的淘汰法双称淘汰制，是逐步淘汰成绩差的，最后得出_优胜者的一种方法。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）1．《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。
（错）2．对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练打好基础。
（对）3．人体生长发育最重要的因素之一是遗传因素。
（错）4．实施学校体育管理的决策人是体育组长。
（错）5．《大学生体育合格标准》按百分制计分。
（对）6．体育课的练习密度越大越好。
（错）7．体育教学的主体是学生。
（对）8．学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。
（对）9．在制定体育教学进度时，快速跑教材空选用连续排列。
（错）10．体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。
（对）三、名词解释（每小题3分，共15分）1．体育教学：教师根据大纲和教学计划的要求，有目的有意识地全面发展学生的身体，增强体质，传授“三基”，进行思想品德教育的过程。
2．教学常规：是为保证体育课的正常顺利进行对师生提出的共同要求。
3．重复练习法：是指在相对固定的条件下，使学生反复进行练习的一种方法。
4．课的密度：指课中各项活动合理运用的时间与课的总时间的百分比。
5．竞技状态：指运动员达到优异成绩时所处的最佳准备状态。
四、简答题：（每小题5分，共30分）1．实现学校体育目的任务的基本要求是什么？答：.（1）全面贯彻党的教育方针，摆正学校体育的位置（2分）；（2）面向全体学生，以整体观开展学校体育工作（1分）；（3）坚持改革、开放，不断开创新局面（1分）；（4）加强领导，进行科学管理（1分）。
2．体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？答：常用的方法有直观法、分段法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系法（2.5分）；运用讲解法应注意：（1）讲解要有明确的目的和教育意义（0.5分），（2）讲解要正确（0.5（3）讲解要简明易懂（0.5分），（4）讲解要具有启发性（0.5分），（5）讲解要注意时机和效果（0.5分）。
3．简述体育课考试的种类及内容。
答：种类有：（1）预先考核，（2）平时考核，（3）定期考核（4）总成绩的评定（每要点4．利用分组轮换教学应注意什么问题？.答：（1）着力于新教材组和复杂教材组，照顾女生组和体育分组（2）注意培养体育骨干；（3）要做好分组时的组织工作（4）采用分组轮换教学，一般不应同时出现两个新授教材；（5）教是要有目的、有计划进行巡回指导5．简述课余体育锻炼的特点及意义。
答：特点：（1）强制性与自觉性结合（2）灵活性与计划性结合（3）全面性与针对性结合（4）娱乐性与健身性并重. 意义：（1）复习提高体育课所学的技术和技能；（2）娱乐身心，试学生养成健全的个性心理品质（3）有助于学生终生体育馆的形成。
6．周期性原则的理论依据是什么？训练中应如何贯彻这一原则？答：依据：时竞技状态形成和发展的规律。
贯彻时应注意：（1）根据学校教学规律，结合周期的特点安排训练（2）根据项目特点、对象水平来划分周期（3）要注意周期间的衔接；（4）要以重大比赛为依据划分周期并安排好小周期的训练五、论述题：（共15分）试论当前我国学校体育的现状及21世纪的发展趋势。
答：现状：（1）建立了机构，制定了法规.（2）修订了大纲教材（3）进行广泛的教学改革（4）在科研上取得了较大成效（5）但改革的指导思想目标不够明确（6）缺乏必要的理论准备（7）缺乏科学的评估指标和办法（8）出现了学校体育理论和实际地位的强烈反差。
趋向：（1）学校体育将向多目标的方向发展（2）学校体育系统的开放程度越来越高（3）学校体育开始追求长远的效益（4）学校体育向整体化方向发展（5）学校体育管理的科学化程度将逐步提高。
六、应用题（共10分）请为某学校制定一份年度竞赛日程计划。
答：要求包括如下要点：（1）编号（2）竞赛名称（3）日程按排（4）地点（5）参加单位（6）参加人数（7）主办单位（8）备注。
《学校体育学》试题C卷一、填空题：（每空1分，共20分）1. 1923年公布的《新学制课程标准》，正式把“体操科”改为体育课。