简述土木工程论文答辩自述
土木工程答辩自述
篇一:《土木工程毕业答辩自述》各位老师，上午好！我是土木工程1003班的侯康，我的毕业设计题目是安毛高速大巴山特大桥施工图设计。
本次毕业设计是在姜天华老师的悉心指导下完成的，在此我首先要向认真严谨的姜老师表示真挚的敬意和谢意，也向在坐的高永红老师、金清平老师等所有老师四年来的教诲、对各位老师今天不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将本论文设计的主要内容向各位老师作简要汇报，恳请各位老师给予批评与指导。
安毛高速大巴山特大桥主桥上部结构为跨径+135+，合计280m的预应力混凝土连续钢构桥，主桥桥面宽。
安毛高速特大桥施工图设计主要由三个部分组成：第一部分是总体规划，主要是收集资料，编制桥型方案，确定合适本桥型。
第二部分是桥梁设计，编制计算书，主要使用软件midas civil。
第三部分是绘制图纸，主要绘制了上部结构，桥墩，配筋图和桥梁施工图。
下面对各部分设计做一个简要的介绍：第一阶段设计是桥梁总体设计，主要参照了桥梁工程和一些桥梁设计规范。
除了从图书馆查阅一些桥梁设计通用规范，如公路桥涵设计规范等。
我还通过土木工程网，百度文库等网上资源查阅资料。
第二阶段设计通过midas civil完成，全过程通过电算完成。
在设计之前请教了老师和学长，对注意事项有了较清楚的了解。
在设计过程中，首先通过midas civil建模助手建模，相较于直接建模提高了建模速度和效率。
然后输入各种荷载信息和控制信息，包括自重，温度荷载等。
接下来按照建模助手要求依次输入模型数据，包括合龙段长度，桥墩截面特性等。
接着输入箱梁截面数据，这一步可以采用cad图形导入。
接着需要输入预应力钢束信息，主要是顶板束，底板束。
完成以上步骤后需要添加施工阶段。
最后运行分析就可以了，生成计算书就可以了。
这其中出现了一些问题，比如如何导入cad图形，软件崩溃等。
都让我获得了很多经验，对midas civil进行桥梁设计有了一定的了解。
知道了以后绘图时，要使用常见字体，防止打印乱码。
电大土木工程本科答辩自述
电大土木工程本科答辩自述一、个人背景我是一名即将毕业的电大土木工程本科学生，非常感谢评委们能够给我这次答辩的机会。
在过去的四年中，我始终专注于学习土木工程的各个方面，并以此为基础不断努力进步。
在这次自述中，我将回顾我的学习历程、探讨我的研究兴趣以及展望未来的发展方向。
二、学习历程1. 学术成绩四年的本科学习中，我努力追求学术卓越，保持了良好的学习成绩。
我在必修课程中取得了较高的成绩，并且主动选修了一些与土木工程相关的选修课程，如建筑设计、结构力学等，以扩展我的知识广度。
我的成绩单证明了我对土木工程学科的扎实理解和学术能力的突出表现。
2. 实践经验在本科阶段，我积极参与了多个实践项目，这些实践经验为我提供了一个深入了解土木工程学科的机会。
首先，我参与了学校组织的大型建筑工地实习项目。
这个项目使我能够亲身体验土木工程的实际施工环境，并提供了实践操作的机会。
通过这个实习项目，我学会了如何与团队合作、解决实际问题，并且提高了我的沟通能力和组织能力。
其次，我还参与了一个城市规划项目，这个项目要求我们分析一个城市在发展过程中所面临的土木工程问题，并提出相应的解决方案。
通过这个项目，我深入了解了土木工程的规划和设计流程，并锻炼了我的研究和分析能力。
这些实践经验不仅充实了我的课外生活，还让我对土木工程学科有了更加深刻的认识。
3. 科研学术成果在本科阶段，我还积极从事科研工作。
我参与了一个关于土木工程施工技术的研究项目，并负责实验数据的收集和分析工作。
通过这个项目，我深入了解了土木工程施工技术的研究方法和过程，并且提高了我的科研能力。
此外，我还在一些学术会议上发表了自己的研究成果，并与其他领域的学者进行了深入的交流和探讨。
这些经历让我更加熟悉学术界的发展动态，并为我今后的学术研究奠定了坚实的基础。
三、研究兴趣在我的学习和实践过程中，我对土木工程的某些特定领域产生了浓厚的兴趣。
我对结构工程和地基工程非常感兴趣，并希望在这两个领域深入研究。
土木工程毕业答辩自述
土木工程毕业答辩自述
尊敬的评委老师们：
我是一名土木工程专业的毕业生，今天非常荣幸能够站在这里，向各位老师介绍我的毕业答辩自述。
首先，我想介绍一下我的毕业设计选题。
我的毕业设计是关于建筑结构设计的，在该项目中，我主要负责了建筑结构的力学分析、承载力设计、结构材料的选择等工作。
通过对建筑物的结构进行分析和设计，我成功地完成了建筑物的可行性研究，并制定了可行的建筑方案。
其次，我想谈一下我在毕业设计中所遇到的困难和解决方法。
在毕业设计过程中，我遇到了很多技术上的问题和困难。
例如，如何对建筑物进行合理的结构计算、如何选择合适的结构材料、如何使结构设计更加稳定和安全等等。
为了解决这些问题，我借鉴了大量的文献资料，调研了现有的结构设计标准和技术规范，与同行专家进行了交流和讨论，最终成功地克服了这些困难，完成了毕业设计任务。
最后，我想分享一下我在毕业设计中取得的成果。
通过毕业设计，我除了成功完成了建筑结构的设计任务外，还取得了以下成果：一是提高了自己的学术水平和实践能力，二是深入理解了土木工程学科的基础理论和实践技能，三是掌握了一定的科学研究方法和技能，四是增强了自己的团队合作精神和沟通能力。
总之，我的毕业答辩自述到此结束，再次感谢各位评委老师的聆听和支持！。
土木工程专业毕业论文答辩自述3篇
土木工程专业毕业论文答辩自述3篇下面是CN人才网为大家整理的土木工程专业毕业论文答辩自述3篇，欢迎参考~尊敬的各位老师：上午好!我是土木xxxxx班的xxx，我的设计题目是《贵阳市希望中学教学楼设计》。
本设计是在我的指导老师须老师和师兄曾义和王磊的悉心指点下完成的，在这段时间里，须老师和师兄对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。
在这里，我对他们表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这份设计向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。
首先，我简单介绍下本设计，贵阳市希望中学教学楼设计拟建在贵阳市某处，建筑结构选型为框架结构，建筑层数为：主体4层，局部5层。
全部设计由建筑设计和结构设计组成我的论文主要分为以下四个部分：第一部分，进行了建筑设计建筑设计是在综合考虑基地环境，使用功能，结构施工，材料设备，建筑经济及建筑艺术等问题。
着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑与周围环境，与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果。
各个细部的构造方式等。
创造出既符合科学性又具有艺术的教学和学习环境。
第二部分，进行了楼板的设计，首先计算出了各部分设计值，然后选取一层的一块板进行手工计算，根据本设计的具体情况，楼板全为双向板。
然后按塑性理论分析方法来计算。
第三部分，进行了塑向荷载作用下框架结构的内力计算，首先对一榀横向框架进行计算。
再利用分层法计算各节点弯矩。
第四部分，在横向荷载作用下框架的内力计算，采用D值法对风荷载的计算，这一部分完成之后进行内力组合，内力组合的目的就是要找出对于构件配筋的最不利值。
最后一部分就是进行基础的设计，根据实际情况，本设计采用了独立基础最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。
在这篇论文的写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
土木工程毕业答辩自述范文
土木工程毕业答辩自述范文尊敬的各位老师：大家好！我是[姓名]，今天非常荣幸能够站在这里，为我的土木工程专业本科学习画上一个句号。
我的毕业设计题目是[具体题目]。
接下来，我就像给大家讲一个我和这个项目的故事一样，分享一下我的毕业设计过程。
我刚拿到这个题目的时候，说实话，心里是既兴奋又有点小紧张。
兴奋是因为终于可以把自己这几年学的东西都用上了，紧张嘛，就是担心自己搞不定这么复杂的一个工程。
咱土木工程的人，啥时候怕过挑战呢？就像建房子一样，一砖一瓦慢慢垒起来，总会建成的。
我做的这个项目，首先得从工程的选址开始说起。
这就好比找对象，得找个合适的地方。
我考虑了很多因素，像地质条件啦，周边环境啦，交通便利性之类的。
就拿地质条件来说，要是地下都是软乎乎的泥巴，那房子建在上面可就不踏实了，就像人站在棉花糖上一样，肯定不行。
所以我做了详细的地质勘察，确定了这个地方的土层结构、承载能力这些关键的东西。
然后就是建筑的设计部分了。
我设计的这个建筑，那可是融合了美观和实用的双重优点。
从外观上看，它就像一个优雅的巨人，线条简洁流畅，不会让人觉得很突兀。
在内部结构上，我可是下了大功夫的。
每个房间的布局都经过了深思熟虑，要让人们在里面住得或者工作得舒服。
比如说，客厅要有足够的采光，卧室要保证安静，这些都是很基本但又很重要的要求。
在结构设计这一块，那就是真正考验我土木工程知识的时候了。
我得计算各种荷载，什么恒载、活载的，就像在给建筑称重一样。
恒载就是建筑自身的重量，这个还好算一点，活载可就复杂多了，比如说人在里面走动、家具的摆放，这些都是不确定的因素。
我得根据不同的使用功能，合理地估算这些荷载，然后再选择合适的结构体系。
我选择了[结构体系名称]，这个体系就像建筑的骨架一样，能够稳稳地撑起整个建筑。
我还做了结构的内力分析，这就像是给骨架做体检，看看每个部位承受的力量是不是在安全范围内。
我用了[具体分析方法]，经过反复的计算和调整，确保这个骨架既强壮又不会浪费材料。
最新土木工程专业毕业论文答辩稿演讲自述范文
最新土木工程专业毕业论文答辩稿自述优秀范文尊敬的各位老师：您们好！(鞠躬致意)首先，感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间倾听我的毕业论文答辩。
我叫××，是土木工程专业××班的学生，我的论文题目是×××(这里改成土木工程专业论文题目)，论文是在××(改成导师名字)导师的悉心指导下完成的，借此机会，我要向我的导师表示深深的谢意，对任教我的各位土木工程专业老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导：首选，允许我介绍一下本次论文的选题背景和研究意义。
随着时代发展，土木工程领域相关理论和技术研究日新月异……（简单阐述本论文在土木工程领域的背景和研究意义）。
因此，×××(这里改成土木工程专业论文题目)在土木工程研究领域有着广泛的应用前景和实际的理论价值。
其次，我想介绍一下×××(这里改成土木工程专业论文题目)这篇论文的结构和主要内容。
论文结构包括中英文摘要与关键词、目录、正文、附录、参考文献等五个部分。
正文主要内容包括综述、研究方法和过程、研究结果分析。
(这里根据土木工程专业论文具体内容进行更改)第一部分是综述。
这部分主要简单论述×××(这里改成土木工程专业论文题目)论文研究方法、过程、结果和相关技术原理。
第二部分是研究方法和过程。
具体详细介绍×××(这里改成土木工程专业论文题目)论文研究方法和过程，和土木工程论文答辩PPT 相互结合介绍。
第三部分是研究结果分析。
阐述×××(这里改成土木工程专业论文题目)论文研究的结果。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足之处。
这篇×××(这里改成土木工程专业论文题目)论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与土木工程实践活动经验缺乏的过程。
土木工程毕业论文答辩自述范例
土木工程毕业论文答辩自述范例答辩对毕业生来说是一种知识水平和表达能力的考验，以下是搜集整理的土木工程毕业自述范例，供大家阅读参考。
范文：各位老师，上午好!我叫XXX，是XX级土木xx班的学生，我的毕业设计的题目是“东海中学教学楼设计”。
毕业设计从去年12月份开始，一直持续到现在，做了近三个月。
期间在指导老师XXX老师和XXX、XXX等几位老师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢。
下面我将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。
首先，我想谈谈这次毕业设计的目的和意义。
目的：毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习理论知识转化为实践知识的一个重要过程。
它既是对我理论知识与实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。
掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规则，进一步提高制图的基本技能。
因此在整个毕业设计中要严格要求自己，积极努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成绩结束自己在大学阶段的学习。
意义：通过对教学楼框架结构的设计，使我熟悉了框架结构设计的步骤和方法，巩固和扩大了专业知识，同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的基础。
其次，我将我的毕业设计内容向各位老师简单介绍一下。
本毕业设计分成三个部分。
第一部分是建筑及建筑图设计。
该教学楼设计标高：设计标高为：?0.000，室内外高差450mm，相对应的绝对标高由现场施工确定。
建筑层数5层，分别为底层4.2m其它层3.9m。
建筑高度20.400m。
纵向全长54m，横向全长17.4m。
建筑占地面积939.6m2，总建筑面积4698.0m2。
根据相关规范和设计要求我详细进行了教学楼的教室、活动室、教师休息室、卫生间、楼梯、大厅、走廊、门窗洞口、散水、雨篷、栏杆、内外墙体、女儿墙、屋面排水、屋面检修口、防火防潮等的设计。
土木工程工程毕业答辩自述范文
土木工程工程毕业答辩自述范文尊敬的各位评委老师：大家好！我是[姓名]，今天非常荣幸能够在这里参加我的土木工程专业的毕业答辩。
您看我现在站在这儿，就像我参与的那些土木工程建设项目一样，虽然过程充满挑战，但现在也是满怀期待地等待最后的“验收”呢。
咱们土木工程啊，就像是给大地和城市做裁缝，把各种材料拼接组合，打造出适合人们生活、工作和娱乐的空间。
我的论文内容呢，也是围绕这个核心展开的。
在论文的第一章，我就像个导游一样，带着大家走进了土木工程这个大世界，介绍了一下这个课题的背景和研究意义。
您想啊，咱们现在城市发展得这么快，到处都在盖高楼大厦、修桥铺路，要是不把相关的问题研究透了，那可怎么行呢？这就好比出门不看天气预报，很容易就被淋成落汤鸡。
所以了解课题的背景就像是出门前看天气预报一样重要，知道这个领域现在面临着什么情况，我们才能更好地朝着正确的方向去研究。
然后到了第二章，我开始深入分析这个问题的现状。
这部分我可费了不少功夫，收集资料的时候就像个寻宝猎人，到处挖掘有用的信息。
我发现目前在这个方面啊，虽然已经有了不少的研究成果，但还是存在一些小漏洞，就像一件漂亮的衣服，看起来整体不错，但仔细一瞧，有些地方的线头没处理好。
这些漏洞呢，就是我想要在论文里重点解决的。
接着第三章，这可是重头戏，就像盖房子的主体工程一样。
我在这章里提出了自己的解决方案和创新点。
我的这些想法可不是凭空想象的，那都是经过反复的计算、模拟和借鉴前人的经验才得出来的。
比如说，我在结构设计方面提出了一个新的优化方法，这个方法就像是给一个正在减肥的人找到了一种既健康又有效的减肥方式。
它可以在保证建筑结构安全的前提下，节省不少建筑材料，就像减肥的人既减掉了多余的脂肪，又保持了健康的体魄一样。
再说说第四章的案例分析部分吧。
我找了一个实际的工程案例，就像把我的理论知识放到了实战战场上检验一番。
这个案例就像是一个病人，我用我的“治疗方案”去给它看病，然后详细分析了在这个案例中应用我的方法所带来的效果。
土木工程毕业论文答辩自述范例
土木工程毕业论文答辩自述范例答辩对毕业生来说是一种知识水平和表达能力的考验，以下是搜集整理的土木工程毕业自述范例，供大家阅读参考。
范文：各位老师，上午好!我叫XXX，是XX级土木xx班的学生，我的毕业设计的题目是“东海中学教学楼设计”。
毕业设计从去年12月份开始，一直持续到现在，做了近三个月。
期间在指导老师XXX老师和XXX、XXX等几位老师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢。
下面我将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。
首先，我想谈谈这次毕业设计的目的和意义。
目的：毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习理论知识转化为实践知识的一个重要过程。
它既是对我理论知识与实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。
掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规则，进一步提高制图的基本技能。
因此在整个毕业设计中要严格要求自己，积极努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成绩结束自己在大学阶段的学习。
意义：通过对教学楼框架结构的设计，使我熟悉了框架结构设计的步骤和方法，巩固和扩大了专业知识，同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的基础。
其次，我将我的毕业设计内容向各位老师简单介绍一下。
本毕业设计分成三个部分。
第一部分是建筑及建筑图设计。
该教学楼设计标高：设计标高为：?0.000，室内外高差450mm，相对应的绝对标高由现场施工确定。
建筑层数5层，分别为底层4.2m其它层3.9m。
建筑高度20.400m。
纵向全长54m，横向全长17.4m。
建筑占地面积939.6m2，总建筑面积4698.0m2。
根据相关规范和设计要求我详细进行了教学楼的教室、活动室、教师休息室、卫生间、楼梯、大厅、走廊、门窗洞口、散水、雨篷、栏杆、内外墙体、女儿墙、屋面排水、屋面检修口、防火防潮等的设计。
土木工程施工答辩(3篇)
第1篇我是土木工程专业的学生，今天很荣幸能够站在这里进行我的土木工程施工答辩。
在此，我将从以下几个方面对土木工程施工进行阐述，希望得到各位老师的指导与建议。
一、土木工程施工概述土木工程施工是指按照设计图纸，运用各种施工技术，对建筑、道路、桥梁、隧道等工程项目进行施工的过程。
土木工程施工具有以下特点：1. 施工周期长：土木工程项目的建设周期一般较长，从设计、施工到竣工，需要数年甚至数十年的时间。
2. 施工规模大：土木工程项目往往规模较大，涉及范围广泛，需要大量的施工人员和机械设备。
3. 施工条件复杂：土木工程施工受气候、水文、地质等自然条件的影响较大，施工难度较高。
4. 施工技术要求高：土木工程施工涉及多种专业领域，如结构工程、地基基础工程、装修工程等，对施工技术要求较高。
二、土木工程施工流程1. 施工准备：包括施工现场的勘察、设计、图纸会审、施工组织设计等。
2. 土方工程施工：包括场地平整、基础开挖、回填土等。
3. 地基基础工程施工：包括地基处理、基础施工等。
4. 结构工程施工：包括主体结构、装饰装修等。
5. 设备安装工程施工：包括给排水、电气、暖通等。
6. 竣工验收：包括质量验收、资料整理、竣工验收等。
三、土木工程施工质量控制1. 严格遵循设计要求，确保施工质量符合设计标准。
2. 加强施工过程中的质量控制，严格执行施工规范和操作规程。
3. 对施工材料、设备进行严格检验，确保质量合格。
4. 定期进行施工质量检查，及时发现和解决质量问题。
5. 做好施工记录和资料整理，为工程质量追溯提供依据。
四、土木工程施工安全管理1. 严格执行安全生产法规，加强施工现场安全管理。
2. 定期进行安全教育培训，提高施工人员的安全意识。
3. 制定应急预案，确保施工过程中发生安全事故能够及时处理。
4. 加强施工现场的消防、用电、高空作业等方面的安全管理。
5. 定期进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
总结：土木工程施工是一项复杂的系统工程，涉及多个专业领域。
答辩土木工程自我介绍
答辩土木工程自我介绍各位老师好，我叫[姓名]，今天非常荣幸能在这里参加土木工程的答辩，也想借此机会好好介绍一下自己。
我是一个对土木工程充满热爱的人。
当初选择这个专业，主要是源于我小时候对高楼大厦的好奇，每次看到那些雄伟的建筑，我心里就想着自己以后要是能参与建造就好了。
进入这个专业学习后，我发现土木工程的世界比我想象中更加精彩，也充满了挑战。
我比较喜欢实践操作。
记得在一次结构模型制作课上，我们小组要制作一个多层框架结构模型。
这个过程并不容易，从最初的设计构思，到材料的选择，再到亲手构建，每一个步骤都充满了问题。
刚一开始，我们在设计计算方面就遇到了困难，我和小组成员们反复查资料、问老师，经过好几天的努力才终于确定下合理的设计方案。
然后在制作过程中，粘贴构件时稍微不注意就容易歪掉，严重影响整体结构。
但我们不断调整，互相鼓励。
通过这次经历，我不仅加深了对结构力学理论知识的理解，而且还切实掌握了结构构件制作的操作技能。
这也让我深刻意识到，土木工程是一门需要精确计算和细致手工操作完美结合的专业。
让我成长的是参加实习的那段经历。
我去到了一个建筑施工现场，那里非常忙碌，初到的时候我有点不知所措，因为实际工程远比教材上的案例复杂得多。
但是项目经理和现场的师傅们都特别热情，愿意教导我。
那时候，我主要是跟着测量员跑场地，帮忙拉测距仪、做记录之类的。
看似简单的测量工作，其实需要极大的耐心和专注力，任何一点小的失误都可能导致后续施工出现大问题。
有一次，测量的数据老是对不上，师傅就让我一步一步检查操作过程，最后发现原来是因为一个小小的设置错误，但却影响了整个结果。
这个经历让我更加明白土木工程的严谨性，失之毫厘，谬以千里。
我的特点可能就是比较执着吧。
就像我们在做一个课程设计，要针对某一片区域设计出合理的道路规划。
题目提供的数据看起来有点矛盾，当时很多同学都选择了按照自己估计的数据去做，但我想一定要弄清楚为什么会这样。
于是我就到处查找关于这个区域地理状况的资料，还咨询了一些专家，最终找到了合理的解释和解决办法。
土木毕业设计答辩自述
土木毕业设计答辩自述嘿，大家好！今天很高兴能在这里和大家分享我这次土木毕业设计的答辩。
我是土木工程专业的学生，时间过得真快，转眼间四年的大学生活就要结束了。
真是五味杂陈，心里既有些激动又有点忐忑。
话说回来，这次的设计可真是让我费了不少心思哦。
我选择的主题是“城市桥梁的美观与实用并存”，听起来高大上，其实背后可是充满了汗水和泪水的故事呢。
在开始这个设计之前，我其实也没想那么多，觉得桥梁嘛，不就是上下连接的一根钢筋混凝土嘛，结果越深入研究，越发现这背后可大有文章。
我一开始就想，既然要设计，那就不能光顾着实用性，得让它好看，让人一眼就喜欢上。
谁说土木工程就不能有艺术感呢？于是我开始翻资料，看看国内外的桥梁案例，简直是让人眼花缭乱，特别是那些古老的石拱桥，真的让我大开眼界，心里不禁想：这可真是“工匠精神”的体现啊。
后来，我选择了一个小城市的桥梁作为我的设计对象，嘿嘿，听着也挺有意思吧。
这个城市的桥梁老旧，交通压力大，经过几轮讨论，大家一致认为，这个地方是我设计的“试金石”。
于是我就开始了我的“桥梁之旅”。
说实话，刚开始设计的时候，我简直是“头疼如捣蒜”，各种参数和计算公式让我心烦意乱。
不过，没办法，还是得硬着头皮上呀。
在这期间，我就像是“埋头苦干”的小蜜蜂，不断地调整设计方案，尝试不同的材料和造型。
比如，我设计了一种新型的桁架结构，既能保证强度，又能提升美观，想想都觉得自己有点小自豪哦。
整个过程中，我还和同学们一起讨论，互相交流意见，像是一群“小蚂蚁”在搬家，齐心协力，最终把这个“桥”搭建了出来。
终于到了答辩的这一天，心里那个紧张啊，简直比“过山车”还要刺激。
我准备了很多材料，想把我的设计理念和过程都清晰地展示给大家。
走上讲台的时候，我感觉像是个“演员”，心里默念着：放轻松，放轻松，别紧张。
看着台下的评委和同学们，心里就像“热锅上的蚂蚁”，紧张得不行。
不过，想到我这段时间的努力，心里又有点底气。
我开始讲述我的设计理念，讲述我如何从城市的需求出发，结合美学和实用性。
土木工程毕业生答辩自述
各位老师好，我是09级土木4班的XXX，我毕业设计的题目是《石河子某高校图书馆》，设计是在姜老师和廖老师的悉心指点下完成的，在这里我向老师表示深深的谢意，同时也向在坐各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
本设计为：三层钢筋混凝土框架结构，层高为4.2米，总建筑面积近为5448.5平方米，室内外高差为0.60米，抗震设防烈度为7度，场地类别为二类，设计使用年限为50年，基础采用独立基础.下面说一下整个设计的大致流程，分为建筑设计与结构设计两部分。
首先，建筑设计部分。
包括：平面图、立面图和剖面图的设计。
平面图一开始先根据任务书的资料拟定平面布置，平面划分为使用部分与交通联系两部分，使用部分的确定就是满足各个使用方面的要求，交通联系部分主要包括门厅、走廊、楼梯等的确定。
本建筑设有南北两个出入口，北入口主要针对读者流，设有两部楼梯，南入口主要为工作人员出入和书流，设有一部电梯和一部楼梯。
有效避免了人流交叉。
一层设有两个书库，报刊阅览，电脑检索以及工作人员办公用房，二层有书库和多功能，多媒体，录像语音室，三层主要为学生阅览室教师阅览室及自习室。
平面设计的主要依据是满足建筑各部分使用功能的要求，比如使用部分考虑房间的面积、通风采光，交通联系部分考虑安全疏散，人流量，防火的要求等。
然后在整个设计过程中在老师的指导下不断的修改完善。
立面图和剖面图都是根据完成的平面图绘制。
其次，结构设计部分，本设计采用框架结构，纵横向双向承重。
初估构件截面尺寸后，进行荷载计算，把楼层荷载简化为梁上线荷载与柱上集中荷载。
接下来进行竖向荷载和水平荷载作用下的内力计算，竖向荷载采用的是弯矩二次分配法和分层法，水平荷载采用D值法，地震作用下的内力首先由底部剪力法求出每层所受剪力，再由D值法求出每根柱子所受到的剪力，求反弯点，从而求出弯矩。
风荷载作用下的内力与地震作用下的内力计算区别在于每层的剪力由等效公式求得，下一步就是进行竖向荷载作用下的内力计算，我采用的是分层力矩分配法，其中要进行内力重分布、调幅等。
土木工程设计型毕业答辩自述范文
土木工程设计型毕业答辩自述范文尊敬的各位老师：大家好！我是[姓名]，今天非常荣幸能够在这里，为我的土木工程毕业设计进行答辩。
我的毕业设计题目是[具体题目]。
说起这个题目啊，那可真是我这大学几年土木工程学习的一个大总结，就像一场漫长的马拉松，终于跑到了最后的冲刺阶段。
一、选题背景。
咱们都知道，现在城市发展得像火箭似的，到处都在搞建设。
我选这个题目呢，主要是因为在我实习的时候，发现[描述你在实习中发现的相关问题或现象]，这个问题就像一个小刺一样扎在我心里，我就想通过我的毕业设计来研究研究怎么解决它。
而且这个题目也和当下土木工程领域的[相关趋势或需求]紧密相关，感觉特别有现实意义。
就好比我们在一个大的游戏世界里，我发现了一个小漏洞，我就想通过我的方式把这个漏洞给补上。
二、设计目标与思路。
我的设计目标很明确，就是要打造一个既[功能需求1]，又能[功能需求2]，还得[功能需求3]的[设计对象，比如建筑或者结构]。
那这个思路是怎么来的呢？刚开始的时候，我就像一个迷路的小蚂蚁，脑袋里一团乱麻。
但是呢，我就把之前学过的那些知识一点一点地梳理，就像整理一团乱毛线一样。
我先考虑了场地的条件，这场地就像是我们的战场，得先了解地形地势啊，周围的环境啊。
然后根据这些，我开始琢磨这个建筑或者结构的大致形状和布局。
这时候，我就感觉自己像一个小小的建筑师，在脑海里构建一个属于自己的小世界。
我还参考了好多的案例，那些成功的案例就像是我的前辈们给我点亮的小灯塔。
比如说[列举一两个你参考的著名案例]，我从它们身上学到了很多关于空间利用、结构选型等方面的经验。
然后结合我的实际情况，开始做一些自己的创新。
这创新就有点像在一道经典菜的基础上，加入自己独特的调料，让它有不一样的味道。
三、设计过程。
这个设计过程啊，真的是酸甜苦辣都有。
首先是结构选型。
我就像一个在商场里挑衣服的小姑娘，面对着各种结构类型，什么框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构等等，看来看去。
土木工程毕业答辩自述6篇
土木工程毕业答辩自述【6篇】尊敬的各位评委教师：大家好!我是来自……的学生**。
我的论文题目是《……》。
我当时之所以选择研究……是因为……，主要表此刻：……在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，很多阅读相关方面的各种资料。
对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与教师商讨，确定论文大致思路和研究方向。
然后，为了完成论文，本人收集了很多的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。
在……导师的耐心指导和帮忙下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：第一部分，主要概述了……，第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。
第三部分，运用……法对……的深入挖掘。
第四部分，……经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生本事不足，加之时间和精力有限，在许多资料表述上存在着不当之处，与教师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的期望各位教师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心理解，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
在论文的准备和写作过程中，我阅读了很多的关于……的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。
本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导教师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的提议和意见。
在那里，我对他表示我最真挚的感激和敬意!以上就是我的答辩自述，期望各评委教师认真阅读论文并给予评价和指正。
多谢!尊敬的各位评委教师，午时好!我是工商管理学院20xx级财务管理本科4班的XX，我的论文题目是《金融衍生产品在企业财务管理中的运用》。
这篇论文是指我的指导教师XXX教授的悉心指导下完成的。
土木工程专业答辩自我介绍
土木工程专业答辩自我介绍大家好！今天站在这里进行答辩，我心里还挺紧张的，不过也超级兴奋，毕竟这是对我这么久以来学习土木工程专业成果的一次检验呢！我叫[你的名字]，选择土木工程这个专业其实还挺偶然的。
当初就是觉得那些高楼大厦特别酷，想着要是自己能参与建造该多牛啊！然后就一头扎进这个专业了。
在学习土木工程的过程中，哇，那可真是酸甜苦辣都有。
有时候那些复杂的力学原理搞得我头都大了，就像一团乱麻似的，怎么解都解不开。
但是呢，当我把那些难题一点点攻克的时候，那种成就感简直没法形容，就像打游戏通关了一样爽！我这个人呢，比较喜欢动手实践。
理论知识固然重要，但我觉得只有实际操作才能真正检验自己到底学没学会。
所以在做项目实习的时候，我总是冲在前面，想要亲自去体验每一个环节。
比如说混凝土浇筑吧，看着那些混凝土一点点填满模具，最后形成坚固的结构，感觉就像是在创造一个艺术品一样，超有成就感！我也不是那种只知道闷头学习和工作的人哦。
我也很享受生活，热爱大自然。
我常常想，我们土木工程搞建设，不也是为了让人们更好地融入自然、享受生活嘛。
所以我一有空就会去户外走走，看看那些建筑在自然环境里的样子，想着自己要是来设计的话会怎么做呢？在团队合作方面，我自认为还不错啦。
我知道土木工程不是一个人就能搞定的事儿，需要各个专业的小伙伴们一起努力。
我比较随和，也愿意听取别人的意见，大家一起头脑风暴，总能想出一些特别棒的点子。
当然啦，有时候也会有分歧，不过这都是正常的嘛，最后总能找到一个折中的方案。
我对土木工程这个专业的热爱是越来越深啦。
我希望自己以后能够在这个领域做出点成绩，设计出既美观又实用的建筑。
想象一下，很多年后，人们走在我设计的建筑里，心里就美滋滋的！。
土木工程毕业答辩自述
首先，建筑设计。建筑设计大体可以分为四步，首先是平面设计，平面划分为使用部分与交通联系两部分，平面设计的主要依据是满足建筑各部分使用功能的要求，比如使用部分考虑房间的面积、位置形状、通风采光，交通联系部分考虑安全疏散，人流量，防火的要求等。第二步就是建筑高度与剖面设计，层高由设备使用高度，人活动的使用高度，人心理生理的承受标准等方面确定，剖面设计考虑结构的布置、美观性、空间的有效利用等。接下来就是确定建筑体型组合与立面设计，在适用、美观、经济的原则上，建筑物要能反映功能的要求与类型特征，结合施工技术，材料性能，展现建筑的外形特色。最后就是结合周围环境确定建筑物的具体位置、朝向。
山墙抗风柱截面选用高频H型钢300×150×4.5×8。两端铰接计算长度系数??1.0，檐口设计标高为10.200m，抗风柱顶标高9.5m，地面以下-0.600m，按照压弯构件验算。
屋面横向水平支撑截面均采用热轧无缝钢管，其中横杆按压杆验算稳定与强度，交叉斜杆按照拉杆验算强度。（A、B、C轴）柱间支撑截面均采用热轧无缝钢管，按压杆计算强度与稳定。
土木工程工程毕业答辩自述范文
土木工程工程毕业答辩自述范文尊敬的各位老师：说到土木工程啊，大家可能首先想到的就是盖房子、修桥修路。
没错，我当初也是怀着这样的憧憬一头扎进这个专业的。
可是谁能想到，这一扎进去，就像掉进了一个无尽的迷宫，各种力学原理、工程制图、建筑材料就像迷宫里的一道道关卡，等着我去攻克。
先说说我写这篇论文的初衷吧。
在实习的时候，我参与了一个[实习项目名称]的项目。
在这个项目里，我发现了一个很有趣但又有点头疼的问题，就是[阐述你在项目中发现的问题]。
这个问题就像一颗小石子，卡在了整个工程顺利进行的齿轮中间，虽然不至于让整个工程停摆，但总是让大家在工作的时候有点磕磕绊绊的。
于是，我就想，我能不能在我的毕业论文里研究研究这个问题，看看能不能找到一种方法把这颗小石子给挪开呢？这就是我论文的起点。
接下来就是漫长的研究过程了。
这个过程就像是一场孤独的冒险，我在图书馆的资料里翻山越岭，在知网等学术网站上“大海捞针”。
我发现关于这个问题，之前已经有很多前辈做过一些研究了，但是他们的方法要么不太适合我们当时项目的实际情况，要么就是在某些方面还可以进一步优化。
这就好比是我面前有很多条路，但没有一条是完全能通向我想要去的地方的。
那我怎么办呢？我就自己动手，丰衣足食呗。
我开始运用我们在课堂上学到的那些土木工程的专业知识，像结构力学、土力学这些听起来就很“高大上”的东西。
比如说，在分析[具体分析的问题]的时候，我就像一个侦探一样，把这个问题拆分成一个个小部分，从结构的稳定性、受力的合理性等各个方面去调查研究。
这个过程就像是在解一个超级复杂的拼图，每一块知识碎片都要找到它正确的位置。
在研究的过程中，我还做了一些实验和模拟。
这个实验啊，可真是让我又爱又恨。
爱的是它能让我直观地看到我的想法到底对不对，恨的是这个过程中总是会出现各种各样意想不到的小状况。
就拿[实验名称]来说吧，我本来以为一切都会按照我预想的那样顺利进行，结果第一次做的时候，数据完全乱套了，就像一群调皮的小鬼在跟我捣乱。
土木工程专业毕业答辩自述稿.doc
土木工程专业毕业答辩自述稿是毕业环节中必备的一环，一个好的开场白，能为你的答辩加分不少，以下是一篇关于土木工程专业答辩自述稿的范文，供大家参考!土木工程专业毕业答辩自述稿一各位老师，上午好!我叫葛泉，是**级**班的学生，我的题目是《露天矿坑端帮陡倾巨厚铁矿体开采诱发边坡变形破坏规律预测》。
是在徐能雄导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业设计的目的和意义。
一般而言，对于矿体延伸较深、覆盖层不厚、具有中厚或厚大的急倾斜矿床的矿山，初期采用露天开采，具有投产快、初期建设投资少等优点;但随着露天幵采的不断加深后，因受到经济效益和开采技术的制约，将由露天开采向地下幵采过渡，并最终转入地下开采。
随着浅居矿产资源日益缺乏和环境问题日益严峻，露天转地下开采己成釆矿业发展趋势之一。
在露天转地下的过渡期内，为了最大限度的回收资源和提高经济效益，挂帮矿将被开釆。
挂帮矿是露天开釆境界外、暴露在露天边坡中的残留矿体，一般可占其总储量的5%~16%.露天幵采时期的大规模开釆，会对露天矿坑周围岩体造成较大的应力扰动，局部产生应力集中，形成的高陆边坡一般处于极限平衡状态。
在露天开采结束后，挂帮开釆将破坏岩体内部原有的力学平衡状态，形成更为复杂的次生应力场，引起边坡围岩的进一步变形和破坏，甚至造成崩塌滑坡和采空区围岩变形破坏等地质灾害。
陆倾铁矿崩落法开采的地表沉陷规律是困扰矿山设计、施工与开采、安全生产的重要问题。
挂帮开采以及露天转地下开采过程中，边坡和地下岩层共同变形、相互影响，引发的地压活动规律与单一开釆模式有很大不同，造成的边坡和地下釆场失稳破坏情况更为复杂和严重。
因此，金属矿山陡倾矿体挂帮开采诱发矿坑边坡变形破坏规律的预测研宄是十分重要的课题。
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简述土木工程论文答辩自述
2017-06-15上午好!我是土木xxxxx班的xxx，我的设计题目是《贵阳市希望中学教学楼设计》。
本设计是在我的指导老师须老师和师兄曾义和王磊的悉心指点下完成的，在这段时间里，须老师和师兄对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。
在这里，我对他们表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这份设计向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。
全部设计由建筑设计和结构设计组成我的论文主要分为以下四个部分：第一部分，进行了建筑设计建筑设计是在综合考虑基地环境，使用功能，结构施工，材料设备，建筑经济及建筑艺术等问题。
着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑与周围环境，与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果。
各个细部的构造方式等。
创造出既符合科学性又具有艺术的教学和学习环境。
第二部分，进行了楼板的设计，首先计算出了各部分设计值，然后选取一层的一块板进行手工计算，根据本设计的具体情况，楼板全为双向板。
然后按塑性理论分析方法来计算。
第三部分，进行了塑向荷载作用下框架结构的内力计算，首先对一榀横向框架进行计算。
再利用分层法计算各节点弯矩。
第四部分，在横向荷载作用下框架的内力计算，采用d值法对风荷载的计算，这一部分完成之后进行内力组合，内力组合的目的就是要找出对于构件配筋的最不利值。
最后一部分就是进行基础的设计，根据实际情况，本设计采用了独立基础最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。
在这篇论文的写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我的论文答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。
谢谢!。