2020新学期教师阅读书目推荐
教师阅读书目推荐
教师阅读书目推荐近年来，教育领域发展迅猛，教师们面临着不断更新知识和提升自身能力的需求。
阅读作为一种重要的教师专业发展方式，不仅能够帮助教师拓宽视野、深化思考，还能够提升教师的专业素养和教学水平。
本文将推荐几本适合教师阅读的书目，希望能给广大教师提供一些参考和启示。
一、教育理论与研究类1.《教师的自我修养》-颜连英该书通过对教师个体发展的研究，介绍了教师的自我修养与成长的理论框架和实践路径。
对于教师个体的心理发展、职业生涯规划以及专业能力提升都提供了有益的指导，是一本帮助教师提高自身素养的好书。
2.《学习的艺术》-伊莎贝尔·贝克这本书通过对学习方法和学习策略的研究，帮助读者掌握高效学习的技巧。
对于教师来说，提高学生的学习能力和学习效果是至关重要的，而这本书可以帮助教师更好地指导学生进行学习，提高学生的学业成绩。
二、学科教学与教学设计类1.《教学设计的艺术》-王莹这本书全面介绍了教学设计的基本原则和方法，结合具体案例，帮助教师理解如何设计和组织有效的教学活动。
通过学习这本书，教师可以提高自己的教学设计能力，使课程更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.《思维导图与创新教育》-刘维民该书系统介绍了思维导图的基本原理和应用方法，并探讨了如何运用思维导图提高学生的创新思维和解决问题能力。
对于教师来说，通过学习思维导图的应用，可以更好地引导学生进行思维训练，培养他们的创新意识和创新能力。
三、教育心理学与学生发展类1.《儿童发展心理学》-伊丽莎白·布赖斯这本书系统地介绍了儿童的认知、情感、社会、性格等各个方面的发展，帮助教师深入了解儿童的心理特点和发展规律。
教师依据儿童发展心理学的理论和知识，能够更好地适应和引导学生的学习、发展和行为。
2.《青少年心理与行为问题》-玛丽·容克针对青少年时期常见的心理和行为问题，该书详细介绍了相关的理论和研究，并提供了应对策略和干预方法。
对于中学教师来说，了解和掌握青少年心理问题的基本知识和方法，有助于更好地理解学生、关注学生的身心健康，帮助他们健康成长。
教师读书目录及读后感言
一、读书目录1. 《教育的艺术》作者：夏洛特·梅森2. 《教学勇气》作者：帕克·帕尔默3. 《教育者的心灵》作者：威廉·巴特勒·叶芝4. 《教师的力量》作者：玛莎·艾普斯坦5. 《如何让学生喜欢学习》作者：刘未鹏6. 《教师的十项修炼》作者：余映潮7. 《教育心理学》作者：菲利普·津巴多、理查德·洛夫特斯、约翰·邓肯8. 《教师专业成长》作者：袁振国9. 《教育改革与教师发展》作者：徐继存10. 《教育理念与教学实践》作者：朱永新二、读后感言1. 《教育的艺术》这本书让我对教育有了更深刻的认识。
夏洛特·梅森在书中强调了教育的重要性，并提出了许多实用的教育方法。
通过阅读，我意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和情感。
作为一名教师，我要努力将教育的艺术融入到我的教学实践中，让学生在快乐中学习，健康成长。
2. 《教学勇气》帕克·帕尔默在书中讲述了教师如何在面对教育困境时保持勇气。
他强调教师要敢于面对自己的恐惧，勇敢地追求教育的真谛。
这本书让我明白了作为一名教师，要有坚定的信念和毅力，才能在教育的道路上越走越远。
3. 《教育者的心灵》威廉·巴特勒·叶芝的这部作品让我对教育者的心灵有了更深刻的理解。
他提倡教师要关注学生的内心世界，培养他们的独立思考能力。
作为一名教师，我要学会倾听学生的心声，关注他们的成长，用爱心和耐心去呵护他们的心灵。
4. 《教师的力量》玛莎·艾普斯坦在书中探讨了教师的力量，认为教师是改变学生命运的关键。
这本书让我认识到，作为一名教师，我要充分发挥自己的力量，关注每一个学生的成长，助力他们实现人生价值。
5. 《如何让学生喜欢学习》刘未鹏的这本书让我明白了激发学生学习兴趣的重要性。
他提出了许多实用的教学方法，如情境教学、游戏教学等。
作为一名教师，我要不断尝试创新，让课堂充满活力，让学生在快乐中学习。
教师应该必读的八本书｜阅读｜教育｜专业成长｜书籍
教师应该必读的八本书｜阅读｜教育｜专业成长｜书籍我还是顺便把链接给附上，以免到时候又有朋友私聊让我丢个链接给他：）碰到这种事情已经不是一次两次了：）1.《给教师的建议》神奇的书，有时候真羡慕有这样老师的学生。
这本书在我的很多文章里出现过几次，之前也有很多朋友私底下问过我。
每次读到书中令我赞叹的地方，我就会感慨：经典就是经典，文中有很多时至今日依旧可行的观点和例证。
推荐给每一个要当老师或者是当父母的人看，受益良多。
作为新老师或者青年教师，读读这本书是非常有必要的，甚至可以说我们应该把他作为手边书，工作之余时常翻翻，困惑时不妨再读，会有新的理解和收获。
我在这本书的很多章节处都写了自己的想法。
2.《第56号教室的奇迹》这本书让我热血沸腾！你可以遇到一个好老师，但不能强求。
做一名好老师需要智慧和爱心。
Rafe真的很厉害，他的教育理念很积极，更难能可贵的是他在方法和细节上的投入，让人看到他真的很爱很关心孩子，无时无刻不在思考教育！他的这种教育理念直接影响到了我对教师这一职业的看法和意义。
我很热爱自己的教育事业，虽然目前任教只满一年，但在这一年里我真的很用心的想当好一名班主任和任课教师。
尽管自己在班主任工作上做得还不够好，但我在朝着好的方向努力。
我生怕一个不努力或者不小心而影响了孩子的身心发展乃至前程。
有时候，我都希望自己可以成为第56号教室中的一员。
3.《为什么学生不喜欢上学？》这是一本想要背下来的书。
书中的场景感非常强，围绕学生、教师、学习、教授几个方面展开对学习的探讨，刷新了我不少意料之外又情理之中的认识。
在提倡减负、因材施教、告别古早的题海战术的今天，读到这本书真是一种很特别的体验。
只恨我为什么几年之前没有读到这本书。
4.《窗边的小豆豆》这是一本充满童真和爱的书，大学时被一位老师极力推荐。
读书的时候，感受到了教育的重要性，先进的教育方法和做法也不容易。
有时候会想，在近一百年前，就有如此前瞻性的教育理念，有这样的校长和妈妈，是之幸，有时候读着读着眼睛就发湿，越发觉得教育是一件伟大的事业。
2024年教师阅读书目及读后感
2024年教师阅读书目及读后感在2024年，我作为一名教师，我会选择一些与教育、教学、学习相关的书籍。
以下是我预计要阅读的书目以及我对这些书籍的读后感。
1. 《深度学习》 - 作者：吴恩达这本书是关于机器学习和人工智能领域的经典著作。
作为教师，我认为了解人工智能的基础原理对于教育的未来发展非常重要。
通过学习深度学习的概念和算法，我可以更好地应用人工智能技术来辅助教学，提供更个性化和高效的教育体验。
阅读这本书后，我对深度学习的理解更加深入。
我学到了如何使用深度学习模型进行图像分类、语音识别等任务。
这些知识将有助于我在课堂上引入一些创新的教学方法，提供更多样化的学习体验。
2. 《学习的技术》 - 作者：布伦特·费舍尔这本书讨论了学习科学和认知心理学领域的一些重要理论和研究成果。
作为教师，了解学习的原理和方法对于提高教学效果非常重要。
这本书可以帮助我更好地理解学习过程中的认知和情感因素，并提供一些有效的学习策略。
阅读这本书后，我对学习科学的认识更加全面。
我学到了如何设计有效的学习任务和评估方式，以及如何激发学生的兴趣和动机。
这些知识将指导我在教学中更加注重学生的主动参与和深度思考，促进他们的学习效果。
3. 《创新者的窘境》 - 作者：克莱顿·克里斯坦森这本书从创新的角度探讨了企业和组织如何应对变革和挑战。
作为教师，我们也需要不断创新和改进教学方法，以适应社会和教育的变化。
这本书可以帮助我了解创新的原则和策略，以及如何应对教育领域面临的挑战。
阅读这本书后，我对创新的理解更加深入。
我学到了创新的核心要素和成功的案例。
这些知识将激发我在教学中尝试新的方法和工具，提供更富有创意和全面发展的教育体验。
4. 《教育心理学导论》 - 作者：丁凡慧这本书系统地介绍了教育心理学的理论和研究内容。
作为教师，了解教育心理学的基本原理对于指导教学非常重要。
这本书可以帮助我更好地理解学生的心理发展和学习过程，并提供一些有效的教学方法。
适合教师阅读的教育类书籍
适合教师阅读的教育类书籍
以下是 6 条关于适合教师阅读的教育类书籍：
1. 《第 56 号教室的奇迹》，哇塞，看雷夫老师如何在那间小小的教室里创造出大大的奇迹，就像园丁精心培育出最美的花朵一样。
你想想看，他能让那些调皮捣蛋的学生变得热爱学习，这是多么了不起啊！我们不也渴望找到这样的魔法吗？
2. 《给教师的建议》，这可真是一本宝藏书籍呀！苏霍姆林斯基给出的那些建议，简直就是为老师们点亮的一盏盏明灯。
这不就像是在黑暗中给你指引方向的北斗星吗？难道你不想去从中汲取智慧吗？
3. 《正面管教》，哎呀呀，这本书教我们用既不惩罚也不娇纵的方式管教孩子，多好呀！就好像找到了一把能打开孩子心门的神奇钥匙。
你难道不想拥有这把钥匙，走进学生的内心世界吗？
4. 《爱弥儿》，读这本书，就仿佛跟着卢梭一起经历一场关于教育的奇妙旅程。
他倡导的自然教育，不正像让孩子在广阔的草原上自由奔跑一样吗？老师们能不看看吗？
5. 《夏山学校》，哇哦，这所学校的教育理念太独特了！了解夏山学校的故事，就像是发现了一个全新的教育天地。
这难道不是能让我们大开眼界的一本书吗？
6. 《教育漫话》，这本书里有着好多实用的教育观点和方法呀，就像一个个锦囊妙计等待你去开启。
你说老师们能错过这样的好书吗？
我的观点结论是：这些教育类书籍真的都非常值得教师们去认真阅读和学习呀！。
2020新学期教师阅读书目推荐
2020教师阅读推荐书目1、《不跪着教书》吴非1988年以来写作杂文随笔，1996年被授予首届“林放杂文奖”。
想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？本书收入了作者近年有关教育问题的随笔杂感，有的记录了对教育问题的思考，有的是教学随想，有的则是和同行或学生的对话。
2、《给教师的建议》苏霍姆林斯基苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。
为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。
译者根据中国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。
书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅。
3、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正于永正是名小学语文特级教师。
他在小学语文教师中有着广泛的影响。
《做一个学生喜欢的老师--我的为师之道/于永正教育文集》为《于永正教育文集》中的一本，通过近50篇随笔文章，系统讲述了作者从事教师工作的经验和感受。
在这些经验和感受中，“做一个学生喜欢的老师”是作者从教的出发点和宗旨，也是作者取得突出成就的重要原因。
4、《半生为人》徐晓《半生为人》作为一种个人史的表达，关乎的却是整整一代人的往事和随想。
徐晓的坦然和承担，使她面对命运的各种馈赠时，既不躲闪，也不逞强，既不夸饰，也不渲染。
徐晓的文字谦逊、沧桑而沉痛。
她记忆中那些悲欣交集的断片人生，经她冷静而理性地处理之后，依然洋溢着痛彻心腑的感人力量，而她浩大的悲悯和同情，也不时地挣脱时代的边界扑面而来。
她以生命的专注领会疼痛，以往事的灿烂化解苦楚，以自己的静默成功地反抗了遗忘和失忆。
本书曾获得当年华语文学传媒大奖散文家奖；被评为当年《南方周末》《亚洲周刊》十大好书之首。
适合教师阅读的书籍推荐
适合教师阅读的书籍推荐教师是教育事业的中流砥柱，他们担负着培养下一代的重任。
为了不断提升自己的专业素养和教学能力，教师们需要不断地学习和阅读。
然而，在众多的书籍中选择适合教师阅读的书籍也是一项挑战。
本文将向教师们推荐几本值得一读的书籍，帮助他们获得更多的教学灵感和技巧。
一、《教师的情绪智慧》情绪智慧对于教师来说至关重要。
这本书作者以生动的案例和实用的建议，帮助教师了解情绪智慧的概念和重要性，并介绍了如何通过调节情绪来提高教学效果。
通过阅读这本书，教师们可以学习到如何稳定情绪、化解冲突、培养自信等情绪管理技巧，对于提高课堂氛围和促进学生发展将大有裨益。
二、《教学反思与发展》教学反思是提升教师专业素养的重要手段。
本书以实际案例为基础，引导教师进行自我反思和教学改进。
通过分析学生的学习情况、教学方法的有效性等方面，教师们可以发现自己的教学盲点并进行针对性的改进。
这本书不仅能够提供给教师们反思教学的思路，还能够启发教师们把握教学核心，促进学生的全面发展。
三、《激发学习的力量》教师如何激发学生的学习兴趣一直是教育界的热门话题。
这本书探讨了如何通过创新的教学方式和方法激发学生的学习兴趣，并提供了一些实用的策略和建议。
阅读这本书可以帮助教师们了解学生的学习需求和学习喜好，从而有针对性地设计课程和教学活动，提高学生的参与度和学习效果。
四、《学科知识与教师专业发展》教师的教学能力和学科知识是密不可分的。
这本书通过介绍学科教师的专业发展路径和方法，帮助教师们全面了解学科知识的内涵和发展趋势。
同时，本书还介绍了一些提升学科教学水平的策略和实践案例，对于教师们提高学科知识水平和教学创新能力大有裨益。
五、《学科教学设计与课程评价》学科教学设计是教师工作的核心之一。
这本书通过引入教学设计的理论框架和实践案例，帮助教师们深入了解学科教学设计的要点和方法。
同时，本书还介绍了课程评价的重要性和方法，帮助教师们不断优化教学过程和提高教学效果。
给新教师的阅读书单
给新教师的推荐书目
教育理论类
《教育像什么——一步形象化的教育学》，孙孔懿著，江苏教育出版社；
《教育在十字路口》，【法】雅克·马里坦等著，高旭平译，首都师范大学出版社；
教师专业成长类
《给新教师的建议》，李镇西著，西南师范大学出版社；
《万人迷老师养成宝典》，【美】安奈特·了·布鲁肖等著；中国青年出版社；
教育心理类
《拯救男孩》，孙云晓、李文道、赵霞等著，作家出版社；
《教室里的心灵鸡汤》【美】艾斯特·莱特著，张笃群译，首都师范大学出版社；
综合类
《没有围墙的学校》，（台）李崇建等著，首都师范大学出版社；
《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》，【美】理查德·洛夫著，自然之友译，湖南科学技术出版社；
人文类
《全球通史——从史前史到21世纪》（第7版修订版）【美】斯塔夫里阿诺斯著，董书慧等译，北京大学出版社；
《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社。
教师阅读书目推荐
教师阅读推荐书目1、《给教师的建议》2、《斯宾塞的快乐教育》3、《透视课堂》4、《培养反思力》5、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》6、《教学机智——教育智慧的意蕴》7、《走出教育改革的误区》8、《儿童的秘密》9、《新教育之梦》10、《爱弥儿》11、《课程论》12、《做最好的老师》13、《为了自由呼吸的教育》14、《中国著名班主任德育思想录》15、《中国著名特级教师教学思想录》16、《帕夫雷什中学》17、《班主任工作漫谈》,18、《爱心与教育》19、《向孩子学习》20、《师生沟通的艺术》21、《教学教育过程最优化》22、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》23、《黄爱华与智慧课堂》24、《吴正宪与小学数学》25、《中外教育经典案例评析》26、《不跪着教书》27、《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》28、《给新教师的忠告》29、《优秀教师一定要知道的14件事》30、《孩子们!你好!》31、《我的教学生涯》32、《教育科学与儿童心理学》33、《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》34、《爱满天下——陶行知文学传记》35、《苏霍姆林斯基的一生》36、《和老师的谈话》37、《别国的学校和我们的学校》38、《民主主义与教育》39、《教育和美好的生活》40、《教育过程》41、《世界教育危机》42、《教育诗》43、《大教育论》44、《教育漫话》45、《人的教育》46、《早期教育与天才》47、《西方教育学名著提要》48、《叶圣陶教育文集》49、《外国教育思想史》50、《儿童发展》1、《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版，作为中国教师，论语一定要读的。
2、《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版《学记》是中国古代教育文献中最早、体系比较严整而又极有价值的一篇，是我国教育史上的一份极为珍贵的遗产；也是世界教育史上最早出现的自成体系的教育学专著，是人类的共同财富，更是我中华民族的骄傲。
2020部编版教师必备阅读书单
2020部编版教师必备阅读书单推荐：（30本）推荐书单1.通识类：《世界是通的：“一带一路”的逻辑》王义桅著2.通识类：《我相信中国的前途》黄仁宇著3通识类：《家园：生态多样性的中国》刘娜等著4.文化类：《汉字与中华文化十讲》王宁著5.文化类：《国粹:人文传承书》王充闾著6.诗词导读类：《人间词话》王国维著7.诗词导读类：《唐宋词十七讲》叶嘉莹著8.诗文漫读：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍9.童诗指导：《现代诗歌教育普及读本》王宜振编著10.心理学：《认知天性：让学习轻而易举的心理学规律》（美）彼得•布朗等著11.红色经典：《红星照耀中国》埃德加·斯诺著12.生活哲思：《浮生六记》（清）沈复著梦窗译注13.随笔类：《我喜欢生命本来的样子》周国平著14.小说类：《生死疲劳》莫言著15.读书指导：《力量：和大师一起读书成长》季羡林等著16.读书指导：《教师阅读地图》魏智渊（铁皮鼓）著17.读书指导：《小说课》毕飞宇著18.写作指导：《故事课》许荣哲著19.写作指导：《绘本读写课堂》方素珍、姜晓燕著20.写作指导：《小学创意写作》（1-12册）郭学萍著21.教育名著导读：《教育学名著导读》袁振国主编22.生活艺术类：《塔莎的花园》（美）马丁著，布朗摄23.生活艺术类：《极简生活》（美）艾琳•博伊尔著24.科学类：《未来简史》（以）尤瓦尔·赫拉利著25.科幻类：《孤独深处》郝景芳著26.科幻类：《银河帝国》（美）艾萨克阿西莫夫著27.哲学类：《孩子是个哲学家》（意）皮耶罗费鲁奇著28.人物类：《苏东坡传》林语堂著29.工具书类：《童年的力量》阿甲等著30.电影类：《漂流地球》（刘慈欣同名小说改编）。
教师必读的书 适合教师阅读的十本书
教师必读的书适合教师阅读的十本书教师必读的书：适合教师阅读的十本书随着教育事业的发展和变革，作为教师，我们应该不断地充实自己的知识和提高自己的能力。
除了不断学习专业知识和掌握新的教学方法外，阅读也是我们提升自己的重要途径之一。
而在众多的书籍中，有一些对教师的成长和教学能力提升尤为重要。
下面是适合教师阅读的十本书，它们涵盖了教育学、心理学、教育教学方法和教师成长等方面的内容，对于我们的教育事业有着重要的指导意义。
1. 《教育心理学》《教育心理学》是教师必读的经典著作之一，由杨继康所著。
这本书详细介绍了教育心理学的基本理论和知识，对于教师了解学生心理、改善教学方法以及培养学生自主学习能力有着重要的指导作用。
2. 《深入浅出教育技术学》《深入浅出教育技术学》由周志华所著，是一本介绍教育技术学的入门级著作。
书中讲述了教育技术学的基本概念、原理和应用方法，帮助教师运用现代技术手段提升教学效果。
3. 《教育法》《教育法》由陈光明所著，是一本系统介绍教育法律法规和教育管理制度的专业教材。
教师了解教育法律法规，有助于提高教师的法律意识和法律素养，更好地维护自身权益。
4. 《教师成长的十二个心理成熟模式》《教师成长的十二个心理成熟模式》是蔡铭魁的重要著作。
该书从心理学的角度探讨了教师成长的过程和心理成熟的重要模式，为教师提供了科学有效的成长路径和方法。
5. 《教师的故事》《教师的故事》是陈沛的代表作之一，通过一系列真实故事，展示了教师的责任、使命和情感经历。
这本书让我们更深刻地了解到教师的工作和生活，并鼓舞我们在教育道路上坚持不懈。
6. 《激励的力量》《激励的力量》是丹尼尔·平克所著的畅销书，探讨了激励的心理机制和方法。
教师在教学过程中，如何正确激励学生，激发他们的学习兴趣和动力，这本书对我们的教育工作有着重要的借鉴价值。
7. 《学会提问》《学会提问》是尼尔·布朗的经典之作，探讨了提问的艺术和技巧。
教师可以读的书籍及主要内容
教师可以读的书籍及主要内容1. 《给教师的一百条建议》：这本书就像一位经验丰富的老教师在你耳边谆谆教诲呀！它涵盖了教学过程中方方面面的问题，从课堂管理到激发学生兴趣，应有尽有！比如里面会提到怎么对待调皮捣蛋的学生，这就好比医生对症下药一样精准。
老师们读了这本书，绝对会受益匪浅的哟！2. 《教育心理学》：哇塞，这本可太重要啦！它能让你理解学生们为啥会有这样那样的行为和想法，就像你有了一双能看透他们内心世界的眼睛一样！比如说，学生在课堂上走神，通过这本书你就能明白背后的原因是什么啦。
教师们真该好好读一读呀！3. 《如何成为高效能教师》：这简直就是教师的行动指南呀！它告诉你怎么高效地备课、授课、管理班级，就像一个贴心的小助手。
比如书里讲的时间管理技巧，能让你的工作变得井井有条，不是很棒吗？4. 《爱的教育》：这是一本充满温暖的书呀，读着就好像沐浴在春日暖阳下一样！它用一个个生动的故事告诉你什么是真正的爱与关怀。
像书里师生之间那些感人的互动，难道不会让你感动和深思吗？老师们快来读吧！5. 《优秀教师的课堂艺术》：嘿，这本书可不简单！它把优秀教师的课堂技巧和策略都呈现在你眼前啦，如同给你打开了一扇通往精彩课堂的大门！比如里面提到的有趣的课堂活动设计，难道不会让你的课堂变得超级有趣吗？6. 《教师的语言艺术》：教师的嘴可太重要啦！这本书就像是给你的语言能力进行升级一样。
你想想，用恰当又精妙的语言引导学生，那效果得多好呀，就像给学生指引了正确的方向一样。
老师们赶快去看看吧！7. 《做一个学生喜欢的老师》：读这本书呀，就像是在寻找成为学生心中最棒的老师的秘籍！里面有各种让学生喜欢上你的妙招，比如如何和学生建立亲密的关系。
老师们读了它，肯定能让自己的魅力大增呀！我觉得这些书对于教师来说都非常有价值，它们能帮助教师提升自己，更好地教育学生，绝对值得一读再读！。
教师必读的十本书，听说读过5本以上的才算入门
教师必读的十本书，听说读过5本以上的才算入门教师素质的高低将直接影响学生的学习与成长，通过阅读有关教育的经典书目可以帮助教师明确自己的教育理想，坚定教育信念，成为更加适应当前教学形势的新时代教师。
一、《窗边的小豆豆》黑柳彻子当人们在抱怨新一代年轻人创造力严重缺失的时候，似乎忘记了正是他们亲手一点一点把儿时的天才们拖到了围墙里，限制他们在框架中成长。
二、《不跪着教书》吴非教师应思想独立，怀有良心，坚持反思，且不忘傲骨，在当前的教育形势下尽力而为。
三、《静悄悄的革命》佐藤学教学改革的速度是缓慢的，但方向上不断向前。
本书结合案例就对话式学习、综合学习和课程改革等内容给出教学建议。
四、《给教师的建议》苏霍姆林斯基一本关于儿童素质教育，旨在帮助中小学生个性发展，涵盖教育心理学实践经验，具备可操作性的经典教育启蒙宝典。
五、《民主主义与教育》约翰·杜威教育的作用是什么？教育能否推动社会的发展？本书作为在西方教育史上与《理想国》、《爱弥儿》齐名的里程碑式著作，将以实用主义哲学与教育思想指引你的教学实践。
六、《学校与社会·明日之学校》约翰·杜威如果你现在正对教育问题感到迷惑，这本概念清晰、逻辑周密、论证严谨的教育学最佳入门读本可以帮你慢慢理清自己的教育信念。
七、《第56号教室的奇迹》雷夫·艾斯奎斯将人生投入到教育事业中，二十几年来持续不断的为学生们提供高质量的教育在常人看来绝对是一件值得敬佩的事，但于作者而言自己只是全身心的做着自己喜欢的事情，身教言传，教书育人。
八、《一个称作学校的地方》约翰·古得莱德学校之间各有各的不同，学校教育却大同小异。
学校发生了什么变化？课堂上学生为什么要跟着老师做题？本书对美国的1000多所中小学课堂进行了细致调查，以学校作为研究对象，理性的、科学的、中肯的讲述了学校的各种现象和问题，对于我国具有一定的借鉴意义。
九、《人文传统》格洛丽亚·K.费尔罗通过阅读本书不仅可以了解更多趣味的人文通史而且能够大大提升教师的英文阅读能力。
推荐教师阅读书目
推荐教师阅读书目
1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社
2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社
3、《陶行知教育名篇》（方明编教育科学出版社）
4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著
5、《国际教育新理念》（孟繁华著）
6、《夸美纽斯教育论著选》
7、《教育中的建构主义》（斯特弗著）
8、《民主主义与教育》[美]杜威,人民教育出版社
9、《教育和美好的生活》作者:(英)伯特兰•罗素
10、《为了自由呼吸的教育》（李希贵著）
11、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著
12、《陈鹤琴教育论著选》人民教育出版社。
13、《爱心与教育》四川少年儿童出版社。
14、《顺生论》（张中行著中华书局出版社）
15、《科学家论教育》
16、《教育——财富蕴藏与其中》
17、《学会生存——教育世界的今天与明天》
18、《第五项修炼》[美]彼得•圣吉/著郭进隆/译杨硕英/
19、《向瑞吉欧学习什么》
20、《别国的学校和我们的学校》
21、《有效的管理者》（杜拉克）。
十本书适合教师阅读的书籍
十本书适合教师阅读的书籍在教育行业中，教师们需要不断提升自己的专业知识和教学技能，以更好地引导学生成长。
而阅读适合教师的书籍，可以帮助他们更好地理解教育理论、探索教学方法、激发教育热情。
下面介绍了十本适合教师阅读的书籍，希望对广大教师有所帮助。
1. 《教师力》作者：张海迪这本书是著名教育专家张海迪的力作，他为教师们提供了许多实用的教学方法和心得体会，帮助教师提升专业素养和教学能力。
2. 《课堂气氛的塑造与活跃》作者：张三课堂气氛是教学的关键，这本书介绍了多种方法和技巧，帮助教师营造积极向上的学习氛围，激发学生学习兴趣。
3. 《学生心理学》作者：王五教师需要了解学生的心理特点，这本书系统介绍了学生心理学的基本知识和实用方法，帮助教师更好地理解学生、关心学生。
4. 《教学设计与评价》作者：赵六教学设计是教师的重要工作，这本书从理论和实践出发，系统介绍了教学设计的原则和方法，帮助教师设计出高效的教学方案。
5. 《教师的成长之路》作者：钱七教师需要不断成长，这本书分享了许多教师成长的经验和教训，帮助教师在职业道路上更上一层楼。
6. 《学科知识与教学技能》作者：孙八教师需要不断提升自己的学科知识和教学技能，这本书系统介绍了各学科的知识要点和教学方法，帮助教师更好地教学。
7. 《育人的力量》作者：周九教育的本质是育人，这本书深入探讨了教育的意义和方法，帮助教师更好地育人成才。
8. 《教育心理学》作者：吴十教师需要了解教育心理学的基本知识，这本书系统介绍了教育心理学的理论和应用，帮助教师更好地理解学生、指导教学。
9. 《师者》作者：李一教师是师者，这本书分享了许多优秀教师的成长经验和教学智慧，帮助教师成为更好的师者。
10. 《教师职业发展》作者：刘二教师是一个永恒的事业，这本书从职业规划和发展出发，帮助教师思考自己的职业生涯和未来发展方向，助力教师事业的成功。
以上是十本适合教师阅读的书籍，希望广大教师能够通过阅读这些书籍，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的成长发挥更大的作用。
适合教师阅读的书籍
适合教师阅读的书籍教师阅读的书籍可以丰富知识，拓展视野，帮助教师更好地面对学生和教育工作。
以下是几本适合教师阅读的书籍，它们不仅符合中国文化，也是值得一读的好书。
一、《论语》《论语》是一部中国古代的经典著作，学习《论语》可以让教师更好地理解中国文化、了解中国传统美德和价值观。
《论语》囊括了孔子的言论和行为，书中的哲学思想深刻，对于提升教师的人文素质和教育素养非常有帮助。
二、《教育的艺术》《教育的艺术》是由美国著名教育家约翰.杜威所著，也是他的代表作之一。
这本书探讨了教育的本质和真正的教育艺术，讲述了杜威对于学生的关注和培养。
这本书适合所有关心教育问题的教师阅读，尤其是初入教育界的新教师。
三、《知行合一：中国古代智慧的实践》这本书由清华大学教授段义和所著，是一本汲取了中国传统文化精髓的著作。
书中重点探讨了中国文化的价值观和文化意蕴，而且结合了实际生活中的学习和实践。
阅读这本书对教师们更好地掌握和传承中国文化有很大帮助。
四、《沉思录》《沉思录》是罗马帝国思想家马可.奥.奥里利斯所著的一本讲述人生哲学的书籍。
它强调了对自我控制、心态调整、自我反省的重视，而这些很多都可以应用到教师的工作中。
这本书非常有启发性，能够让人思考自己的内心世界和生活中更深的含义。
五、《教育心理学》《教育心理学》是一本了解人的思维、认知、行为和发展的必备书籍。
它主要介绍了教育心理学的基本概念和研究成果，包括教学目标的设置、教学方式和手段的应用、学生思维和注意力的培养等。
教师阅读这本书能够更好地理解学生的思维和表现，提高教学水平。
以上这些书籍都是非常适合教师阅读的，它们不仅符合中国文化，而也是具有明确价值、思想深刻的书籍，对于提高教师的思维深度和教育素养都有很大帮助。
教师阅读书目录推荐
教师阅读书目录推荐1、苏霍姆林斯基：《给教师的建议》3、肖川著：《教育的理想与信念》（作者相关的书包括《教育的真情与智慧》）4、托德.威特克尔：优秀教师一定要知道的14件事5、郑杰：给教师的一百条新建议6、吴非：不跪着教书7、李茂：彼岸的教育11、《静悄悄的革命》12、《走进最理想的教育著名教育家朱永新教育精华》14、《做一流的教学能手》林华民著15、《做一个聪明的教师》王晓春著16、《如何成为高效能的教师》（美）黄绍裘译17、不做教书匠管建刚18、李镇西《爱心与教育》19、《新教育之梦》（朱永新著）20、走在教育的路上朱永新21、守望高三的日子陈晓华24、《从有心人做起》(邱向理著)25、《做最好的老师》（李镇西著）31、《哈佛家训》（全集）（美国威廉·贝纳德）40、《教育的理想与信念》肖川著41、《守望教育》刘铁芳著42、《不跪着教书》李茂著43、《轻风掠过心灵99个感人的教育故事》张文质44、《迷恋人的成长——20位教师课堂发现》张文质45、《教师专业成长的途径——30位优质教师的案例》张万祥万常46、《教师如何做研究》郑金洲47、《教育中的心里效应》刘儒德50、魏书生《班主任工作漫谈》52、《天纵之教一生本教育随笔》郭思乐著华师大出版社53、《教学工作漫谈》魏书生漓江出版社54、《教育的智慧与真情》（肖川著岳麓书社出版社）55、《有效教学方法》（美·鲍里奇著江苏教育出版社）56、《教学机智——教学智慧的意蕴》（加·范梅南著教育科学出版社）57、《给教师的一百条建议》（郑杰著华师大出版社）58、《教育中心的心理效应》（刘儒德著华师大出版社）59、《16位教育家的智慧档案》60、《帕夫雷什中学》苏霍姆林斯基61、《教育角色与教师发展新探》叶澜著。
100本适合教师的阅读书目
100本适合教师的阅读书目由中国教育新闻网主办的2020年全国教师暑期阅读随笔征文暨书目征集活动从20余家出版社征集了200本适合教师阅读的书籍，供教师们参考阅读。
今天，小编就为大家送上第一批阅读推荐书目，赶紧来看一看吧！教育理论类1.《教育的情调》，[加]马克斯·范梅南、李树英著，李树英译，教育科学出版社2019年9月出版2.《未来教育重塑研究》，尚俊杰著，华东师范大学出版社2020年1月版3.《国际教育新理念（修订版）》，顾明远、孟繁华等著，教育科学出版社2020年4月出版4.《泥土集：顾明远教育论文和随笔》，顾明远著，教育科学出版社2020年5月出版5.《教育的第三只眼》，汤勇著，长江文艺出版社2019年11月出版6.《新儿童研究（第一辑）》，张斌贤、于伟主编，广西师范大学出版社2020年06月出版7.《新中国教育学家肖像》，石中英、朱珊主编，教育科学出版社2019年12月出版8.《教学论与生活》，[苏]Л.В.赞科夫著，俞翔辉、杜殿坤译，教育科学出版社2019年9月出版9.《教育何为》，[德]弗里德里希·尼采著，周国平译，北京出版集团北京十月文艺出版社2019年4月出版10.《游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育》，[美]詹姆斯·保罗·吉著，孙静译，华东师范大学出版社2020年1月版11.《被压迫者教育学（50周年纪念版）》，[巴西]保罗·弗莱雷著，顾建新、张屹译，华东师范大学出版社2020年6月版12.《重新设计一所好学校：简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境》，[美]普拉卡什·奈尔著，林文静译，中国青年出版社2019年8月出版13.《什么是最好的教育》，肯·罗宾逊、卢·阿罗尼卡著，浙江人民出版社2020年1月出版14.《学习场景的革命》，戴维· 索恩伯格著，浙江教育出版社2020年4月出版教育管理类15.《学校如何运转》，李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版16.《办学理念策划十讲》，沈曙虹著，华东师范大学出版社2019年7月出版17.《学校身份》，[比]于戈·德拉朗、[比]易克萨维耶·杜麦著，汪凌译，华东师范大学出版社2020年5月版18.《教导：伍登教练是怎样带队伍的》，[美]约翰·伍登、史蒂夫·贾米森著，清华大学出版社2020年6月出版19.《要领》，[美]约翰·汉尼斯著，浙江教育出版社2020年2月出版教育心理类20.《教育科学分支学科丛书·教育心理学》，吴庆麟著，人民教育出版社2019年11月出版21.《实验心理学（第二版）》，郭秀艳著，人民教育出版社2019年7月出版22.《不让一个孩子受伤害》，[美]埃利奥特·阿伦森著，顾彬彬译，华东师范大学出版社2019年7月版23.《教学中的心理学（第14版）》（上下册），[美] 杰克斯诺曼、[美]里克麦考恩著，庞维国等译，华东师范大学出版社2019年11月版24.《深井效应》，娜丁·伯克·哈里斯著，浙江教育出版社2020年4月出版25.《理解学前儿童心理发展》，[美]罗莎琳德·查尔斯沃思著，王思睿、孙梦等译，中国轻工业出版社2019年12月出版学前教育类26.《学前教育新视点丛书儿童视野的幼儿园环境创设》，王海英等著，人民教育出版社2019年12月出版27.《幼儿园里的哲学启蒙课：创意活动设计与实施》，高美霞著，华东师范大学出版社2020年6月出版28.《3岁开始的思维力培养》，久野泰可著，广西师范大学出版社2020年06月出版29.《幼儿园区域活动68问》，董旭花著，长江文艺出版社2020年4月出版30.《幼儿园政策法规实务ABC》，李晓燕编著，福建人民出版社2020年1月出版31.《幼儿社会性发展课程》，[澳大利亚]马克·勒默叙里耶、玛达维· 纳瓦那· 帕克著，席蓉、于开莲译，教育科学出版社2019年10月出版32.《与幼儿交流的艺术——促进幼儿的有效学习》，[英]迈克尔·琼斯著，余珍有、曲方炳、刘晓晔译，教育科学出版社2019年5月出版33.《高质量的幼儿教育：儿童早期的教与学》，[英]大卫·怀特布莱德、彭尼·科尔特曼主编，李甦等译，华东师范大学出版社2019年10月出版34.《做幼儿喜爱的魅力教师》（第二版），莫源秋著，中国轻工业出版社2019年11月出版35.《倾听孩子——教师和家长怎样与幼儿谈论棘手的话题》，[美]南希·克洛斯著，胥兴春等译，中国轻工业出版社2020年3月出版36.《幼儿园户外探索与学习》，[美]露丝·威尔著，邹海瑞、廖宁燕等译，中国轻工业出版社2020年3月出版教师专业成长37.《学习共同体：走向深度学习》，陈静静著，华东师范大学出版社2020年7月出版38.《学校如何运转》,李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版39.《教育的目的》，[英]艾尔弗雷德·诺思·怀特海著，张佳楠译，教育科学出版社2020年3月出版40.《主题阅读的教与学》，徐世赟著，广西师范大学出版社2019年7月出版41.《多元智能教学法：挖掘每一个学生的最大潜能》，[英]迈克·福利萨姆著，郑晓梅译，中国青年出版社2019年6月出版42.《美其所美——王崧舟讲语文课怎么上》，王崧舟著，上海教育出版社2019年10月出版43.《STEM教育这样做》，王素、李正福主编，教育科学出版社2019年10月出版44.《破解神话——还原真实的芬兰教育》，[芬兰]文德著，刘敏、姚苇依译，教育科学出版社2019年10月出版45.《教育要给学生留下什么》，华应龙著，中国人民大学出版社2019年11月出版46.《照亮校园的常识》，吴非著，中国人民大学出版社2019年9月出版47.《课堂，可以这么有声有色》，郑英著，中国人民大学出版社2020年5月出版48.《如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动》，[英]麦克·格尔森著，王瑜、刘白玉译，中国青年出版社2019年9月出版49.《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》，汪瑞林主编，华东师范大学出版社2019年9月出版50.《语文课上的风景》，景洪春著，广西师范大学出版社2019年10月出版51.《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》，[英]哈利·弗莱彻·伍德著，刘卓、耿长昊译，中国青年出版社2019年10月出版52.《给语文教师的新建议：如何从新手走向卓越》，张祖庆著，长江文艺出版社2020年4月出版。
教师必读书单 值得老师细看的书目推荐
教师必读书单暑假正是读书的时候，下面列一个值得我们老师花时间去认真阅读的书单，大家看过哪几本？我正在看《第56号教室的奇迹》。
有更好的书推荐，告诉我哟。
1．《第56号教室的奇迹》【美】雷夫艾斯奎斯2．《给教师的建议》（苏）苏霍姆林斯基3．《优秀教师的成长逻辑》莫国夫著4．《如何培训高效能教师》【美】安奈特·布鲁肖黄绍裘5．《学习力就是生存力》[日] 桥本武6．《好教师是这样炼成的》李镇西著7．《我就想静静地教书》顾文艳著8．《清华校长给教师的建议》曹云祥罗家伦梅贻9．《青年教师自主成长的秘诀》徐世贵，纪文杰10．《中小学教育惩戒裁量基准及案例式解读》任海涛著11．《为教师成长赋能：22位名师的专业成长经验》王鹏军主编12．《学生问题诊疗：实战篇》王晓春著13．《郑英教育三部曲》郑英著14．《怎么做课题研究：给教师的40个教育科研建议》费岭峰著15．《我们怎样做教师》蔡元培陶行知夏丏尊16．《给教师的成长建议：自“觉”成就卓越》曾军良著17．《真实性学习：如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂》托马斯·C.默里18．《卓越教师的200条教学策略》（英）安德烈·雷德芬19．《高手教师》魏智渊著20．《上有灵魂的课》成尚荣著21．《边教书，边成长》陈文著22．《未来因你而来：我与新教育人的故事》朱永新著23．《以学习为中心的教学设计》朱则光著24．《学生眼中的好教育》张贵勇著25．《照亮校园的常识》吴非著26．《优秀教师的自我修养》陶行知著27．《项目式教学》（美）苏西·博斯（Suzie Boss）约翰·拉28．《给教师的68条写作建议》吴松超著29．《给教师的信》朱永新著30．《优秀教师的自我修炼》李志欣著31．《教师如何快速成长》蒋军晶顾明远32．《教师的急救箱》（美）珍妮·格兰特·兰金33．《在与众不同的教室里：8位美国当代名师的精神档案（修订本）》李茂编译34．《怎么上课，学生才喜欢》魏勇著35．《教师的五重境界》万玮著36．《学生可以这样教育》陈宇著37．《如何有效运用阅读教学策略》（美）路西。
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2020教师阅读推荐书目
1、《不跪着教书》吴非
1988年以来写作杂文随笔，1996年被授予首届“林放杂文奖”。
想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？本书收入了作者近年有关教育问题的随笔杂感，有的记录了
对教育问题的思考，有的是教学随想，有的则是和同行或学生的对话。
2、《给教师的建议》苏霍姆林斯基
苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。
为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。
译者根据中国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。
书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅。
3、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正
于永正是名小学语文特级教师。
他在小学语文教师中有着广泛的影响。
《做一个学生喜欢的老师--我的为师之道/于永正教育文集》为《于永正教育文集》中的一本，通过近50篇随笔文章，系统讲述了作者从事教师工作的经验和感受。
在这些经验和感受中，“做一个学生喜欢的老师”是作者从教的出发点和宗旨，也是作者取得突出成就的重要原因。
4、《半生为人》徐晓
《半生为人》作为一种个人史的表达，关乎的却是整整一代人的往事和随想。
徐晓的坦然和承担，使她面对命运的各种馈赠时，既不躲闪，也不逞强，既不夸饰，也不渲染。
徐晓的文字谦逊、沧桑而沉痛。
她记忆中那些悲欣交集的断片人生，经她冷静而理性地处理之后，依然洋溢着痛彻心腑的感人力量，而她浩大的悲悯和同情，也不时地挣脱时代的边界扑面而来。
她以生命的专注领会疼痛，以往事的灿烂化解苦楚，以自己的静默成功地反抗了遗忘和失忆。
本书曾获得当年华语文学传媒大奖散文家奖；被评为当年《南方周末》《亚洲周刊》十大好书之首。
5、《皮囊》蔡崇达
《皮囊》是一部有着小说阅读质感的散文集。
作者本着对故乡亲人的情感，用客观、细致、冷静的方式，讲述一系列刻在骨肉间的故事,体现一个福建渔业小镇上的风土人情和时代变迁。
作者通过本书，与读者分享其对三大现代人共通命题的思考，回答那些我们始终要面对的问题--亲人的生老病死、理想与现实的差距、故乡与远方的选择。
6、《巨流河》齐邦媛
本书作者以逾八十高龄历时四年写作完成《巨流河》，其以缜密通透的笔力，从大陆巨流河写到台湾哑口海，以一个奇女子的际遇见证了纵贯百年、横跨两岸的大时代的变迁。
本书有两条主线：一是借着父亲齐世英的经历，串联起一代铮铮铁汉们在侵略者炮火下头可抛、血可洒的气概与尊严；一是从自己诞生、童年写起，战火中逃离至重庆，八年间受南开中学与武汉大学教育，受业于名师，得文学启蒙，大学毕业后落脚台湾展开学术事业，成为台湾文学推手
7、《时间的礼物》弗雷德里克•巴克曼
《时间的礼物》是一部特别的小作品，巴克曼用冷静严肃的语调，娓娓道出一个悲伤的故事，但结尾依然令人热泪盈眶。
这个故事来自巴克曼本人的生活体验，他想借此聊聊我们为自己或他人做出的选择以及付出的时间。
“有时候，需要全心投入地爱一个人，才会理解时间究竟意味着什么。
”
8、《哲学与人生》傅佩荣
《哲学与人生》是傅佩荣教授的代表作，本书的前半部分探讨哲学的思考方法、人性的真相、神话与悲剧、苏格拉底、西方伦理学、存在主义的形成与发展，提供由人生省思走向哲学的途径。
本书的后半部分则探索中国哲学的起源、深入浅出介绍各家学说、讨论善恶与正义、变化与永恒、安身与立命，强调人的生命要设法实现各种价值。
9、《教育的理念与信仰》肖川
本书是作者历时10年写就的一本教育随笔。
书中收录的60多篇文章，涉及到了教育学众多的重要领域和主题，包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等等。
它力图用感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念。
10、《唇舌的授权》张文质
“我要写一部碎片般的正在进行中的个人的“教育史”。
现在回头一看，才明白这本书的写作对我而言有多么重要，因为正是写作的冲动使我明白了自己关注中小学教育，关注基础教育的“责任”所在。
同时又是写作帮助我有意识地去看，去探问，去记录，去思考现象背后的意味与症结，所以《唇舌的授权》是忧思的目光、诗意的激情与自由放任的写作的结晶体。
从某种意义上看，我个人的“教育史”，也是我女儿的“成长史”，或者是“受教育史”，片言只语中浮现的是两个生命交叉或重叠走过的轨迹。
”
11、《沉默的大多数》王小波
本书收录了王小波的杂文代表作，他以卓越的文采，众醉独醒的姿态对社会道德伦理、国学与新儒家、个体尊严以及小说、艺术等方面进行了酣畅淋漓的剖析，表达了有理有趣的观点。
时隔二十年，依然如同清流一般，读来让人沉思，让人捧腹，让人拍案叫绝。
王小波说：我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。
倘能如我所愿，我的一生就算成功。
我开始得太晚了，很可能做不成什么，但我总得申明我的态度，所以就有了这本书——为我自己，也代表沉默的大多数。
12、《一盏一盏的灯》吴非
本书收集了60多篇教育名师的教学随笔，以及记录他们身边最美的感动画面，极具可读性，感染性，以现实中最平凡的故事，去触摸那教育的中的精髓，去感受教育中的“美”，“爱”与“责任”。
本书曾被《中国教育报》评为2013年度“影响教师的100本好书”之前十排名。
荣获华东地区2013年度优秀教育图书奖。