木兰花慢·彭城怀古诗词阅读答案
(2021年整理)《木兰诗》习题(含答案
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七年级第二学期语文练习题（10《木兰诗》）一、阅读《木兰诗》，完成习题.1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼．（）阿zǐ（ ) 策勋．（）雄 cí（）赏赐．（）理云bìn（ ) pèi头( ）扑shuò（）2、下列词语中加点字注音有误的一项是( ）A.鞍鞯．(jiān）溅溅．（jiān) 啾啾．（jiū）B.红妆．（zhuānɡ) 霍霍．（huò）可汗．（hán）C.唧唧．（jī）朔．气（shuò）燕．山（yān）D.胡骑．（qí）金柝．(tuò）赏赐．（cì)3、找出下列句子中的通假字,并解释。
辛弃疾《木兰花慢》阅读练习及答案
篇一：木兰花慢辛弃疾阅读答案老来情味减，对别酒，怯流年。
况屈指中秋，十分好月，不照人圆。
无情水都不管，共西风、只管送归船。
秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。
征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。
想夜半承明②，留教视草③，却遣筹边。
长安故人问我，道愁肠酒只依然。
目断秋霄落雁，醉来时响空弦。
【注】①范停：即范昂，滁州通判，将赴京城临安。
悴，副职。
辛弃疾当时任滁州知州。
②承明：汉有承明庐，为朝官值宿之处。
③视草：为皇帝起草制诏。
1. 赏析秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前两句的妙处。
〔5分〕参考答案：①描写了想象中朋友在旅途品尝美食、回家后享受儿女团聚的天伦之乐的情景。
〔2分〕②运用想象与列锦的手法〔众多的名词意象组合〕，强化了江上品美味、家中团聚的画面感，情感由送别的悲伤转为对朋友的美好祝福，含蓄地表达了情感。
〔3分〕〔意思对即可，共5分。
〕2. 词的下阕表达了词人哪些思想情感？请简要分析。
〔6分〕参考答案①鼓励友人奋进，称赞他的才能，希望他得到重用，到玉殿为皇帝起草制诏；②壮志难酬的苦闷，自己不能去朝天，依然愁肠满怀，借酒浇愁。
③杀敌报国的渴望，有为国效力的壮志豪情，而梦中才有执弓弦驰骋战场的场景。
赏析：《木兰花慢滁州送范倅》是宋朝词人辛弃疾的作品。
这首词作于干道八年〔1172〕滁州〔今属安徽〕任上，是为送他的同事范昂赴京城临安而作。
上片写惜别之情和流光虚度之叹。
下片寄托自己感慨之情。
全词运用比照的手法寄托情怀，从怯开始，到况一进，再只管一恨；到下片便好到问我到醉来，层层相催，逼人欷献叹惋。
抒发离情中透露着豪放。
本篇为送别词。
下片写别后情景，以浪漫的想象，设想友人将有美好前程，也抒写了词人愁肠病酒、报国无门的苦闷。
全篇章法起伏跌宕，风格沉郁顿挫。
萨都剌《木兰花慢 彭城怀古》阅读答案及赏析
萨都剌《木兰花慢·彭城怀古》阅读答案及赏析【阅读理解题目】:木兰花慢·彭城怀古〔元〕萨都剌古徐州形胜，消磨尽，几英雄？想铁甲重瞳，乌骓汗血，王帐连空。
楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。
空有黄河如带，乱山起伏如龙。
___________________________汉家陵阙动秋风，禾黍满关中。
更戏马台荒，画眉人远，燕子楼空。
人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。
回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。
注释：[1]戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。
①下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A.徐州即彭城，本词首句与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的意境有异曲同工之妙。
B.“想铁甲重瞳”一句，以“想”字领起，描写了当年铁甲重瞳的项羽，骑着乌骓汗血宝马，军帐连空，盛极一时的气势。
C.“画眉人远，燕子楼空”一句，用西汉张敞为妻画眉和唐代张愔与关盼盼的爱情故事两个典故，暗示历史风流已为陈迹。
D.“人生百年如寄”抒发了人生如匆匆过客般短暂的感慨，“且开怀，一饮尽千钟”表达了词人积极向上豪迈旷达的情怀。
②“禾黍”词出《诗经》：“周大夫过故宗庙宫室，尽为禾黍。
”下面诗句与本词“汉家陵阙动秋风，禾黍满关中”中“禾黍”寓意相同的两项是（4分）A.禾黍日已熟，杯酒聊开颜。
（宋·欧阳修《初冬归襄城弊居》）B.空余此余基，千秋泣禾黍。
（宋·汪元量《阿房宫故基》）C.沛然时雨来，芃芃禾黍起。
（明·吴兆《喜雨》）D.禾黍秋风周洛邑，山河残照汉咸阳。
（明·宋讷《壬子秋过故宫（十九首）》）E.桑边禾黍水重围，时有秋虫上客衣。
（清·朱彝尊《鸳鸯湖棹歌（八十七）》）③请简要赏析词的结尾句“回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿”。
（4分）【参考答案】:①（3分）D（“积极向上，豪迈旷达的情怀”不符合文意）②（4分）B、D③（4分）这两句描写了词人在落日余晖中回望荒城，倚栏目送鸿雁远飞的场景。
萨都剌最有名的诗
【元代·萨都剌】著名的古诗词01 《满江红·金陵怀古》六代豪华，春去也、更无消息。
空怅望，山川形胜，已非畴昔。
王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。
听夜深、寂寞打孤城，春潮急。
思往事，愁如织。
怀故国，空陈迹。
但荒烟衰草，乱鸦斜日。
玉树歌残秋露冷，胭脂井坏寒螀泣。
到如今、只有蒋山青，秦淮碧！02 《念奴娇·登石头城次东坡韵》石头城上，望天低吴楚，眼空无物。
指点六朝形胜地，惟有青山如壁。
蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。
一江南北，消磨多少豪杰。
寂寞避暑离宫，东风辇路，芳草年年发。
落日无人松径里，鬼火高低明灭。
歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。
伤心千古，秦淮一片明月！03 《次韵登凌歊台》山势如龙去复回，闲云野望护重台。
离宫夜有月高下，辇路日无人往来。
春色不随亡国尽，野花只作旧时开。
断碑衰草荒烟里，风雨年年上绿苔。
04 《上京即事》牛羊散漫落日下，野草生香乳酪甜。
卷地朔风沙似雪，家家行帐下毡帘。
05 《木兰花慢·彭城怀古》古徐州形胜，消磨尽，几英雄。
想铁甲重瞳，乌骓汗血，玉帐连空。
楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。
空有黄河如带，乱山回合云龙。
汉家陵阙起秋风，禾黍满关中。
更戏马台荒，画眉人远，燕子楼空。
人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。
回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。
06 《小阑干·去年人在凤凰池》去年人在凤凰池，银烛夜弹丝。
沉水香消，梨云梦暖，深院绣帘垂。
今年冷落江南夜，心事有谁知。
杨柳风柔，海棠月淡，独自倚阑时。
07 《燕姬曲》燕京女儿十六七，颜如花红眼如漆。
兰香满路马尘飞，翠袖笼鞭娇欲滴。
春风驰荡摇春心，锦筝银烛高堂深。
绣衾不暖锦鸳梦，紫帘垂雾天沉沉。
芳年谁惜去如水，春困著人倦梳洗。
夜来小雨润天街，满院杨花飞不起。
08 《寄参政许可用》紫髯参政黑头公，日日鸣珂近九重。
花底听莺黄阁散，御前剖竹紫泥封。
都将笔下文章润，散作人间雨露浓。
未信吟诗趋幕府，霜寒翠袖倚芙蓉。
关于龙诗词
关于龙诗词1.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
——辛弃疾《青玉案·元夕》2.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
——张若虚《春江花月夜》3.飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
——毛泽东《念奴娇·昆仑》4.吾欲揽六龙，回车挂扶桑。
——李白《短歌行》5.水不在深，有龙则灵。
——刘禹锡《陋室铭》6.雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
——黄庭坚《清明》7.乘龙兮辚辚，高驰兮冲天。
——屈原《九歌·大司命》8.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——王昌龄《出塞二首·其一》9.今兹捧袂，喜托龙门。
——王勃《滕王阁序》10.为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车。
——屈原《离骚》11.积水成渊，蛟龙生焉。
——荀子《劝学》12.翩若惊鸿，婉若游龙。
——曹植《洛神赋》13.熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
——李白《梦游天姥吟留别》14.龙以水为神，举一滴可包陵谷。
——李朝威《柳毅传》15.夫龙寿万岁，今与君同之。
——李朝威《柳毅传》16.钟山如龙独西上，欲破巨浪乘长风。
——高启《登金陵雨花台望大江》17.乘云御飞龙，嘘噏叽琼华。
——阮籍《咏怀八十二首》18.下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
——郑燮《新竹》19.¥20.飞花令里读诗词枕上诗书正版中国诗词大会唐诗宋词大全鉴赏书籍21.精选22.月销量23.¥24.购买25.乘龙兮辚辚，高驰兮冲天。
——屈原《九歌》26.玉浆倘惠故人饮，骑二茅龙上天飞。
——李白《西岳云台歌送丹丘子》27.二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
——李白《赤壁歌送别》28.尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。
——张衡《归田赋》29.云间玉兔，水面苍龙。
——徐再思《普天乐·垂虹夜月》30.龙马花雪毛，金鞍五陵豪。
——李白《白马篇》31.黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
——李白《公无渡河》32.嗟以龙钟身，如何岁复新。
——贾岛《新年》33.鱼葺鳞以自别兮，蛟龙隐其文章。
【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题12古诗词鉴赏(2)分册分篇名题精炼2(七下)答案版
【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题12古诗词鉴赏（2）分册分篇精炼2 （七下）答案版七年级下册(九)木兰诗1．请从写作手法的角度赏析“将军百战死，壮士十年归”。
这两句运用对偶和互文的手法，表现了战争的频繁、激烈、残酷和持久。
2．用自己的话描述“朔气传金柝，寒光照铁衣”所呈现的画面。
【示例】在夜晚，凛冽的北风呼呼作响，传送着打更的声音，寒冷的月光撒下来，映照着战士们身上冰冷的铠甲。
3．本诗写木兰代父从军后的征战生活，为什么只用了短短的六句话？因为主题和人物塑造的需要，本诗不在于表现木兰驰骋沙场、杀敌立功的英勇，而重在表现木兰孝敬父母，勇于担当重任，不慕荣利，热爱家乡、亲人的性格特点。
4．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。
放弃功名，尽快回归故里，与家人团聚。
5．结尾一段吟唱附文以兔为喻，赞颂了什么？用比喻作结，以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答，妙趣横生而又令人回味。
同时赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的品质。
6．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(C)A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭、奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉角度描写边塞军营的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
【解析】C.此句运用了互文的修辞手法，写的是将士们拼死作战，多年后归来的情景，“百”和“十”都是虚指。
(十)登幽州台歌1．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁的悲凉之感。
“悠悠”形容时间久远和空间广大。
把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。
3．诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。
木兰诗阅读及答案参考
木兰诗阅读及答案参考木兰诗阅读及答案参考「篇一」旧体诗的写作是一种游戏。
这种游戏的快乐，首先便在于其严谨的格律。
格律，让平仄和对仗有了音乐般的韵律，有了词与词、字和字之间细致入微、紧密非凡而奇特无比的关系。
这种韵律和关系，则为中国文学乃至中国文化所独有，有旧体诗自成一体的语言系统、美学系统和价值系统。
在这里，可以真切地触摸到、并可以学习到，对于世事沧桑与人生况味，古人是如何体味、追寻、处理和表达的。
由此观照现今的社会和自己，那种流失的古典情怀以及它们的表达方式，常让我在这些旧体诗里面生发感喟，甚至羞愧。
面对现今纷繁变化的世界，我们需要这样带有古典情怀的诗性的营养。
同样，现今存在的一切，以及我们内心所思悟和情感所需要的一切，在旧体诗中都可以找到诗性的对应，非常的奇特，而且，非常的准确，又非常的含蓄蕴藉和浓缩。
阅读和写作旧体诗，寻找这种韵律和关系，寻找这种古今心思与表达与抒发之间的奥妙与微妙，则大有曲径通幽之乐趣。
而且，它特别适合独自一人的思索、品味和探寻，可以不必打扰任何人，将自己的心情和感情、一瞬即飞的回忆、擦肩而过的思绪，在中国独有的方块字，而且是有限的方块字之间，其实也是在无限的想象天地之间，逐渐显影。
在这有限和无限之间，在节制和限制之中，有着众里寻他千百度、有着咫尺应须论万里的魅力和诱惑。
我称之为我自己的智慧体操，是我常常操习的八段锦。
正如布罗茨基所说：“除了少数例外，近代几乎所有有些名气的作家都交过诗歌的学费。
”我没有多少名气，却一样也是在交诗歌的`学费，在为自己补课。
1.为什么格律能让写旧体诗充满乐趣？（5分）2.文中的“智慧体操”指的是什么？（4分）3.根据材料，概述如何补旧体诗的课。
（6分）答1.（5分）让平仄和对仗有了音乐般的韵律；（2分）让人体会到中国文化特有的语言、美学、价值系统。
（3分）2.（4分）阅读和写作旧体诗，（2分）寻找平仄对仗的韵律和关系，（1分）寻找这种古今心思与表达与抒发之间的奥妙与微妙。
《木兰诗》阅读理解题及答案
《木兰诗》阅读理解题及答案一、思考与探究1、<<木兰诗>>中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？________________________________________________________2、说一说木兰是怎样一个人？_____________________________________________________3、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？________________________________________________________4、你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。
_____________________________________________________________5、你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？二、阅读课文第六自然段，回答下列问题爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎。
1、用一句话概括这段话的段意2、从文中找出相应的动词填写①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3、选文中连用四个“我”的作用是什么？4、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
《花木兰》答案一、1、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。
理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。
请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。
2、木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。
关于黄河的古代诗句
关于黄河的古代诗句1、登鹳雀楼——唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2、秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二。
——宋·陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
3、将进酒（节选）——唐·李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂——明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
4、公无渡河——唐·李白黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
波滔天，尧咨嗟。
大禹理百川，儿啼不窥家。
杀湍湮洪水，九州始蚕麻。
其害乃去，茫然风沙。
被发之叟狂而痴，——清晨临流欲奚为。
旁人不惜妻止之，公无渡河苦渡之。
虎可搏，河难凭，公果溺死流海湄。
5、渡黄河——南北朝·范云河流迅且浊，汤汤不可陵。
桧楫难为榜，松舟才自胜。
空庭偃旧木，荒畴余故塍。
不睹行人迹，但见狐兔兴。
寄言河上老，此水何当澄？6、拂舞词——唐·温庭钧黄河怒浪连天来，大响谹谹如殷雷。
龙伯驱风不敢上，百川喷雪高崔嵬。
二十三弦何太哀，请公勿渡立徘徊。
下有狂蛟锯为尾，裂帆截棹磨霜齿。
神椎凿石塞神潭，白马参覃赤尘起。
公乎跃马扬玉鞭，灭没高蹄日千里。
7、黄河夜泊——明·李流芳明月黄河夜，寒沙似战场。
奔流聒地响，平野到天荒。
吴会书难达，燕台路正长。
男儿少为客，不辨是他乡。
8、浪淘沙——唐·刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
9、水调歌头·赋三门津——宋·元好问黄河九天上，人鬼瞰重关。
长风怒卷高浪，飞洒日光寒。
峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。
万象入横溃，依旧一峰闲。
仰危巢，双鹄过，杳难攀。
人间此险何用，万古袐神奸。
不用燃犀下照，未必佽飞强射，有力障狂澜。
唤取骑鲸客，挝鼓过银山。
10、使至塞上——唐·王维单车欲问边，属国过居延。
木兰诗阅读理解题及答案解析(大全)
木兰诗阅读理解题及答案解析（大全）木兰诗阅读理解题及答案解析（大全）巾帼不让须眉这句话在花木兰的身上得到了体现。
那么关于木兰诗的阅读理解题都有哪些呢以下是小编准备的一些木兰诗阅读理解题及答案解析，仅供参考。
木兰诗古文阅读题爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌1、用一句话概括这两个自然段的段意。
____________________________________________2、填出相应的动词。
(1)描写爷娘：_______________________(2)描写阿姊：_______________________(3)描写小弟：_______________________(4)描写木兰：_______________________3、选文中连用四个我的作用是什么____________________________________________4、由选文最后一段演变而来的成语是什么其含义是什么____________________________________________5、品味开坐脱著理帖这6个动词的表达作用。
____________________________________________6、分析出门看火伴，火伴皆惊惶这两句诗的表达作用。
____________________________________________参考答案：1、木兰回家的欢乐情景及木兰的赞颂。
2、(1)扶将;(2)理;(3)磨;(4)开、坐、脱、著、理、帖3、写出与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
4、朴朔迷离。
形容事情错综复杂、不易识别。
5、动词的连用，写出木兰归家的喜悦和对故物有亲切之感。
《木兰诗》阅读题(含答案)
《木兰诗》阅读题（一）卿卿复卿卿，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
一、解释下列加点的词：⑴木兰当户织⑵不闻机杼声⑷问女何所忆⑸昨夜见军帖⑺愿为市鞍马⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机⑽关山度若飞⑾朔气传金柝二、一词多义：⑴市①愿为市鞍马（）⑵机①万里赴戎机（）②东市买骏马（）②不闻机杼声（）⑶买①东市买骏马（）②欲买舟而下（）三、划分朗读节奏：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
四、默写填空：⑴木兰替父从军的主要原因是。
⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是。
⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是。
⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是。
⑸“，”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。
⑹描写边塞夜景的句子是。
五、选择题：⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( )A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。
有的死了，有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )A.采用对比手法，反映战争紧迫。
B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( ) A表明了可汗的积极性很高。
高考古代诗歌鉴赏必考题型之分析炼句附练习答案解析
高考古代诗歌鉴赏必考题型之分析炼句（附练习答案解析）考点解读这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或句子情感分析题，但毕竟不能完全等同。
有时又因赏析角度的不固定性，使答题的自由度较大，同时难度也较大。
分为两种题型：一是定向赏析型，题干规定好了鉴赏角度，如“从虚实结合角度赏析某句“；二是综合赏析型, 未规定赏析角度，需要考生自行选择角度，如“请任选一个角度赏析某联二技巧点拨1.解释该句的含意，写出表达的情感。
2.指出它在炼字、词法、句法、章法，尤其是表达技巧方面的特点。
3.根据该句在全诗中的位矍，分析其对全诗所起的结构作用。
4.点出其对表达主旨和情感所起的作用。
一、2019年高考新课标I卷阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题许道宁画［注］陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
［注］许道宁：北宋画家。
15.诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】15. “此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度贽美，称贽画之精妙。
【解析】15.此题考查把握诗歌句子含意、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺膜之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度贽美之情。
许道宁，北宋画家。
生卒年不详，活跃于北宋中期（约公元970年-1052年）。
长安（今陕西西安）人。
统编高考语文诗歌鉴赏专题练习(附答案)精品
统编高考语文诗歌鉴赏专题练习(附答案)精品一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首宋词，完成各题。
木兰花慢·席上送张仲固帅兴元①辛弃疾汉中开汉业，问此地，是耶非？想剑指三秦②，君王得意，一战东归。
追亡事③，今不见；但山川满目泪沾衣。
落日胡尘未断,西风塞马空肥。
一编书④是帝王师，小试去征西。
更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。
君思我，回首处，正江涵秋影雁初飞。
安得车轮四角⑤，不堪带减腰围。
【注释】①这首词是孝宗淳熙八年（1181）秋天，作者在江西安抚使任上，为原江西路转运判官张仲固奉调兴元知府设宴饯行，有感而作此词。
兴元，汉中。
②指刘邦占领关中事三秦，即雍、塞、翟三国地。
③追亡事：韩信投奔刘邦之初不得重用，趁机逃跑，萧何知道韩信是难得的人才，将韩信追回，并在刘邦面前力荐，韩信遂得刘邦重用。
④一编书是帝王师：张良闲步游下邳，有一老者给他一卷书说，读了这卷书可以辅佐君王。
⑤车轮四角：车轮生出四角，意为使离人无法即刻离去。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 词的开篇两句，追忆了汉初三杰辅佐刘邦建立汉朝基业的历史往事，既写出了刘邦开创基业的雄豪意气，也表达了自己渴望光复故土，洗去金军侵略耻辱的一腔报国之志。
B. “一编书”，用张良佐汉的故事，写出张仲固可堪帝王之师；“小试”，有微讽之义，既讽刺宋朝不重用大才，又暗含词人勉励张仲固帅兴元只是牛刀小试，今后必能为国大用。
C. 本篇语言颇为精练，善于化用前人诗句，如“山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时”原是唐代李峤的诗句，但词人却能一扫消极情绪，以之恰到好处地描写了热泪纵横的爱国情景。
D. 词的最后两句，以对方思念自己的方式来表达词人对友人别后相思的满腹离愁，这种抒情方式与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的诗句，有异曲同工之妙。
（2）本词的结构颇为紧凑，请结合全词作简要分析。
【答案】（1）D（2）①上阕先追忆刘邦以汉中为据，重用贤才，多谋善战，剑指关中，开创汉朝基业的雄豪意气；接着笔锋一转，以“追亡事，今不见”一句加以过渡；由历史的回顾转向眼下的现实，既感慨再也见不到汉初风云际会，君臣相得的盛况，又痛惜眼前山河分裂、神州陆沉的现状。
《古风(其四十六)》《寒食》《木兰花慢 彭城怀古》等阅读理解答案与赏析
李白《古风（其四十六）》阅读答案附赏析【阅读理解题目】:古风(四十六)李白一百四十年，国容何赫然。
隐隐五凤楼，峨峨横三川。
王侯象星月，宾客如云烟。
斗鸡金宫里，蹴鞠瑶台边。
举动摇白日，指挥回青天。
当涂①何翕忽，失路长弃捐。
独有扬执戟②，闭关草《太玄》。
注：①当涂：当权。
②扬执戟：指扬雄。
汉哀帝时朝政腐败，扬雄不愿为官，专心著书。
①下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分)A。
诗歌起笔不凡，开篇即从唐王朝一百多年的历史入手，以“何赫然”三个字来感叹大唐帝国的繁盛辉煌。
B。
“隐隐”写长安城宫阙层层叠叠、连绵不绝，与“横三川”相呼应；“峨峨”则突出这些建筑雄峻壮丽的气势。
C。
五、六两句运用比喻手法，描绘众多宾客簇拥着权势显赫的王侯的场意在表现他们之间的地位悬殊。
D。
这首诗气势宏大，笔力纵横，全诗融叙述、描写、抒情为一体，笔墨酣畅，表达了诗人复杂的情感。
②诗歌最后四句表达了诗人哪些思想感情？请简要概括。
(4分)③“无理而妙”，是指艺术作品的某些内容不合常理反而能达到一种艺术效果。
台湾诗人洛夫也说：有些诗是不讲理的，当理性从诗人的前门进来，灵感则悄悄地从他窗口溜走。
如本诗中的“举动摇白日，指挥回青天”，又如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，李清照的“雁过也，正伤心，却是旧时相识”等诗句，都体现了“无理而妙”的特点。
请任选上面提到的一句诗，也可选取其它诗句，结合诗句内容，谈谈你对“无理而妙”的理解。
(200字左右，12分)【参考答案】:①C（3分）②答案要点：对当权者的讽刺、蔑视，怀才不遇的愤慨，不与权贵同流合污的高洁，对大唐帝国前途命运的隐忧。
(答对一点得1分,答对两点得2分，答对三点即得4分)③评分参考：共12分。
能结合诗句内容分析，2分；阐述具体、准确、深入，思路清晰，6分；语言通顺、流畅，表达清楚、得体，4分；字数不足，每少20字减1分。
【赏析】:这首诗从内容上看，当作于天宝初李白在长安时期。
《木兰花慢》练习题阅读答案及赏析
《木兰花慢》练习题阅读答案及赏析《木兰花慢》词为南宋词人辛弃疾仿屈原《天问》体所作的一首咏月词，本词创作时间无从确考，是一首题材和体裁都新颖别致，具有浪漫主义色彩的送秋词。
今天小编就给大家带来这首词的习题及赏析资料，希望大家喜欢。
《木兰花慢·可怜今夕月》原文宋代：辛弃疾中秋饮酒将旦，客谓前人诗词有赋待月无送月者，因用《天问》体赋。
可怜今夕月，向何处，去悠悠?是别有人间，那边才见，光影东头?是天外。
空汗漫，但长风浩浩送中秋?飞镜无根谁系?姮娥不嫁谁留?谓经海底问无由，恍惚使人愁。
怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。
虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮?若道都齐无恙，云何渐渐如钩?《木兰花慢·可怜今夕月》习题1.本词富有浪漫情怀，说说词人是如何展开想象的。
(5分)2.有人说本词深含忧国之思，请结合词的下阕进行分析。
(6分)参考答案1.作者在发问中，(1分)将神话传说中的嫦娥、玉兔、蟾蜍、广寒宫等巧妙地编织进去。
(1分)从广阔的太空，再到到深幽的海底，忽而天上，忽而海中，忽而人间，忽而月宫，创造出丰富绚烂、神奇多姿的浪漫主义艺术形象，(2分)使人在对神秘宇宙的探索思考中，同时得到了美的艺术享受。
(1分)2. 下阕就月亮运行经由海底，生出疑问和忧愁。
(1分)不作生硬的比附、影射，然忧国之思从忧月之中透出。
(1分)辛弃疾以皎洁的圆月象征大宋江山，而对它的命运忧心忡忡，(1分)“怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼”，强烈地透露出辛弃疾对误国误民的奸邪势力的憎恶之情，(2分)表达了他对南宋朝廷命运和前途的深深忧虑，寓意深刻。
(1分)《木兰花慢·可怜今夕月》赏析战国时代，楚国大诗人屈原曾写过一篇《天问》，全篇是对天质问，一连问了一百七十多个问题。
辛弃疾使用《天问》体，而创作的这首《木兰花慢》，构思新颖，想象奇瑰，与一般写悲欢离合的词人不同，他不思乡，不怀人，不吊古，而是紧紧抓住黎明前的刹那时间，像伟大诗人屈原那样，驰骋想象的翅膀，连珠炮似的对月发出一个个疑问，把有关月亮的一些优美神话传说和生动比喻交织成一幅形象完美的绚丽图画，给人以极大的艺术享受。
木兰花慢 张弘范阅读附答案
木兰花慢张弘范阅读附答案木兰花慢【元】张弘范功名归堕甑，便拂袖，不须惊。
且书剑蹉跎，林泉笑傲，诗酒飘零。
人间事，良可笑，似长风、云影弄阴睛。
莫泣穷途老泪，休怜儿女新亭。
浩歌一曲饭牛声，天际暮烟冥。
正百二山河，一时冠带，老却升平。
英雄亦应无用，拟风尘、万里奋鹏程。
谁忆青春富贵，为怜四海苍生。
【注】张弘苑：元朝将领，善马槊，也能文。
中统三年任行军总管，从征李嬗。
后被元世祖免去军职。
后被起用，率兵灭宋。
甑：一种古代炊具，类似现在的蒸锅，多为陶制。
饭牛：喂牛。
据《吕氏春秋·举难》记载，春秋时，宁戚穷困无以自进，于是为齐桓公驾车。
“饭牛居车下，望桓公而悲，击牛角疾歌”，桓公听到后，认为他是个奇才，于是加以重用。
14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）A．本词开篇说功名失去了，也不过像陶甑摔碎了一样，不值得大惊小怪，显示了词人的洒脱。
B．“书剑蹉跎，林泉笑傲，诗酒飘零”三句，表明了作者对过去的作为有悔恨，决意拂袖而去，不问世事了。
C．“莫泣穷途老泪”“休怜儿女新亭”反用晋代阮籍和东晋渡江人士的典故，一“休”一“莫”，写得乐观开朗。
D．词的结尾提到“青春富贵”，表明此时作者虽然已经决定弃功名而隐居了，但对当年的春风得意仍难以忘怀。
E．这首词用典贴切，风格慷慨悲壮，具有阳刚之气，体现出了张弘范文武双全的大将风范。
15.作者在下阕中表达了哪些感情？请结合词句内容分析。
（6分）答案：14.BD （B.词中没有“悔恨”，而且下文也表达了要有所作为的意愿。
D.词中说的是“谁忆青春富贵”，是反问，表明不看重富贵: 而且从全词看，作者并未决定“隐居”。
5分，答对一项得2分，答对两项得5分）15.对得到重用的渴望。
用“宁戚饭牛作歌”的典故，表明自己想得到君王重用。
对国家、人民的关心。
“百二山河”指国家江山，“四海苍生”指百姓，作者说自己关心国家，要解除人民的疾苦。
对个人功名利禄的轻视。
“谁忆青春富贵，为怜四海苍生”，表明作者要有所作为，并不是为了自己的个人富贵，用反间，表达出对个人功名利禄的轻视（答出两点即可。
一轮复习统编高考语文诗歌鉴赏精选附答案
一轮复习统编高考语文诗歌鉴赏精选附答案一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首宋词，完成各题。
木兰花慢·席上送张仲固帅兴元①辛弃疾汉中开汉业，问此地，是耶非？想剑指三秦②，君王得意，一战东归。
追亡事③，今不见；但山川满目泪沾衣。
落日胡尘未断,西风塞马空肥。
一编书④是帝王师，小试去征西。
更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。
君思我，回首处，正江涵秋影雁初飞。
安得车轮四角⑤，不堪带减腰围。
【注释】①这首词是孝宗淳熙八年（1181）秋天，作者在江西安抚使任上，为原江西路转运判官张仲固奉调兴元知府设宴饯行，有感而作此词。
兴元，汉中。
②指刘邦占领关中事三秦，即雍、塞、翟三国地。
③追亡事：韩信投奔刘邦之初不得重用，趁机逃跑，萧何知道韩信是难得的人才，将韩信追回，并在刘邦面前力荐，韩信遂得刘邦重用。
④一编书是帝王师：张良闲步游下邳，有一老者给他一卷书说，读了这卷书可以辅佐君王。
⑤车轮四角：车轮生出四角，意为使离人无法即刻离去。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 词的开篇两句，追忆了汉初三杰辅佐刘邦建立汉朝基业的历史往事，既写出了刘邦开创基业的雄豪意气，也表达了自己渴望光复故土，洗去金军侵略耻辱的一腔报国之志。
B. “一编书”，用张良佐汉的故事，写出张仲固可堪帝王之师；“小试”，有微讽之义，既讽刺宋朝不重用大才，又暗含词人勉励张仲固帅兴元只是牛刀小试，今后必能为国大用。
C. 本篇语言颇为精练，善于化用前人诗句，如“山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时”原是唐代李峤的诗句，但词人却能一扫消极情绪，以之恰到好处地描写了热泪纵横的爱国情景。
D. 词的最后两句，以对方思念自己的方式来表达词人对友人别后相思的满腹离愁，这种抒情方式与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的诗句，有异曲同工之妙。
（2）本词的结构颇为紧凑，请结合全词作简要分析。
【答案】（1）D（2）①上阕先追忆刘邦以汉中为据，重用贤才，多谋善战，剑指关中，开创汉朝基业的雄豪意气；接着笔锋一转，以“追亡事，今不见”一句加以过渡；由历史的回顾转向眼下的现实，既感慨再也见不到汉初风云际会，君臣相得的盛况，又痛惜眼前山河分裂、神州陆沉的现状。
高中语文古诗词大全《扬州慢》拓展练习
高中语文古诗词大全《扬州慢》拓展练习本诗核心手法：对比反衬，用典，虚实结合【练1·训练理由】萨都剌《木兰花慢·彭城怀古》是写项羽的，主要运用了用典的手法，与《扬州慢》比较阅读，进一步体会用典手法的艺术效果。
1. 阅读姜夔的《扬州慢》和下面这首词，完成下面小题。
木兰花慢·彭城怀古【元】萨都剌古徐州形胜，消磨尽，几英雄。
想铁甲重瞳，乌骓汗血，玉帐连空。
楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。
空有黄河如带，乱山回合云龙。
汉家陵阙起秋风，禾黍满关中。
更戏马台①荒，画眉人②远，燕子楼③空。
人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。
回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。
【注】①戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。
②画眉人：西汉张敞替妻子画眉，喻夫妻感情好。
③燕子楼：唐张愔爱妾关盼盼在张愔去世后独居燕子楼，历十余年不嫁。
【小题1】1. 下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A. “古徐州”即彭城，“淮左名都”即“扬州”，两首词首句皆扣题而起，具有同样的效果。
B. 萨词上阕“想”以下几句刻画了项羽由盛到衰的转变；姜词上阕“自”以下几句描绘了金兵入侵后扬州的衰败。
C. “画眉人远，燕子楼空”和“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”都以爱情故事为典故，暗示历史风流终为陈迹。
D. 萨词中“人生百年如寄”表明人生如匆匆过客般短暂；姜词以疑问句结尾，移情入景，传达出回味不尽的伤感。
【小题2】1. 萨词中写到的“禾黍”和姜词序中写到的“黍离”是同一典故，出自《诗经》“周大夫过故宗庙宫室，尽为禾黍”。
请根据词的内容，分析这一典故表达的不同情感。
[知识点]咏史怀古[答案]【小题1】C【小题2】萨词中写刘邦战胜了项羽建立了汉朝，而今昔日繁盛的汉家陵阙也是秋风瑟瑟，禾黍满眼，表达了对英雄盛世不在、历史沧桑变幻的慨叹。
姜词中写曾经繁华的扬州长街，如今满眼尽是青青荠麦，而这一切皆因朝廷抵抗不力，金兵入侵所致，诗人借此表达了对如今扬州城凋残破败的痛心，对发动掠夺战争的金兵及南宋王朝投降政策有所谴责。
木兰花慢-赠弹琵琶者 阅读答案附赏析
木兰花慢-赠弹琵琶者阅读答案附赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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木兰花慢彭城怀古阅读原文附答案
木兰花慢彭城怀古阅读原文附答案【元】萨都剌古徐州形胜，消磨尽，几英雄?想铁甲重瞳，乌骓汗血，王帐连空。
楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。
空有黄河如带，乱山回合云龙。
汉家陵阙动秋风，禾黍满关中。
更戏马台荒，画眉人远，燕子楼空。
人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。
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【注释】①彭城怀古：本词为作者于后元至二年左迁闽海福建道肃政廉访司知事，途经徐州时所作。
彭城，徐州古称。
②云龙：即云龙山，又名石佛山。
山有云气蜿蜒如龙，故名。
③禾黍：《诗经·王风·黍离》序说，西周亡后，周大夫过宗庙宫室，尽为黍离，彷徨不忍去，乃作此诗。
后“黍离”“禾黍”被用为感慨亡国，触景伤情之词。
④戏马台：在徐州城南部。
项羽观看士卒操练兵马的地方。
⑤画眉人：据《汉书·张敞传》记载，京兆尹张敞擅长为妇画眉。
⑥燕子楼：旧址在徐州城北。
原为唐朝贞元年间，武宁节度使张愔为其爱妾、著名女诗人关盼盼所建的一座小楼。
14.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是5分A.本词开篇一问，点出了徐州的地理形势和历史沉淀，与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句在意境上有异曲同工之妙。
B.“想”字领起“铁甲重瞳”六句，前三句极状项羽雄姿英发、兵势强盛、军威浩荡之壮，后三曲写其兵败身亡之惨，与之形成鲜明对照，悲壮之感跃然纸上。
C.“空有”二句，紧扣“楚歌”数句词意而生发，言下之意是，徐州尽管有黄河环卫，青山屏障，但若不会凭借，仍难逃覆亡的命运，揭示了项羽失败的原因。
D.“汉家”以下五句，通过汉家皇陵荒芜的景象，以及项羽检阅兵马、张敞为妻画眉和张愔与关盼盼的爱情故事等典故和当前衰景，暗示历史风流都已为陈迹。
E.“人生百年如寄”基于对英雄的缅怀和对往事的追忆，抒发了人生如匆匆过客般短暂的感慨，“且开怀，一饮尽千钟”表达了词人积极向上豪迈旷达的情怀。
15.这首词与张养浩的散曲《山坡羊·潼关怀古》所表达的情感有何异同?分别是如何表达各自的情感的? 6分14.CEC“言下之意是……原因”错;E“积极向上”不恰切。
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木兰花慢·彭城怀古诗词阅读答案
木兰花慢·彭城怀古
〔元〕萨都剌
古徐州形胜，消磨尽，几英雄?想铁甲重瞳，乌骓汗血，王帐连空。
楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。
空有黄河如带，乱山起伏如龙。
汉家陵阙动秋风，禾黍满关中。
更戏马台【1】荒，画眉人远，燕子楼空。
人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。
回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。
注释：【1】戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。
①下列对本词的理解，不正确的一项是(3分)
A.徐州即彭城，本词首句与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的意境有异曲同工之妙。
B.“想铁甲重瞳”一句，以“想”字领起，描写了当年铁甲重瞳的项羽，骑着乌骓汗血宝马，军帐连空，盛极一时的气势。
C.“画眉人远，燕子楼空”一句，用西汉张敞为妻画眉和唐代张愔与关盼盼的爱情故事两个典故，暗示历史风流已为陈迹。
D.“人生百年如寄”抒发了人生如匆匆过客般短暂的感慨，“且开怀，一饮尽千钟”表达了词人积极向上豪迈旷达的情怀。
②“禾黍”词出《诗经》：“周大夫过故宗庙宫室，尽为禾黍。
”下面诗句与本词”汉家陵阙动秋风，禾黍满关中”中“禾黍”寓意相同的两项是(4分)
A.禾黍日已熟，杯酒聊开颜。
(宋·欧阳修《初冬归襄城弊居》)
B.空余此余基，千秋泣禾黍。
(宋·汪元量《阿房宫故基》)
C.沛然时雨来，芃芃禾黍起。
(明·吴兆《喜雨》)
D.禾黍秋风周洛邑，山河残照汉咸阳。
(明·宋讷《壬子秋过故宫(十九首)》)
E.桑边禾黍水重围，时有秋虫上客衣。
(清·朱彝尊《鸳鸯湖棹歌(八十七)》)
③请简要赏析词的结尾句“回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿”。
(4分)
参考答案：
13.①(3分)D(“积极向上，豪迈旷达的情怀”不符合文意)
②(4分)B、D
③(4分)这两句描写了词人在落日余晖中回望荒城，倚栏目送鸿雁远飞的场景。
借景抒情，表达了繁华已逝、物是人非、昔盛今衰的感慨，含蓄深沉，余韵悠长，耐人回味。
【评分参考】解说诗句1分，点明手法(借景抒情、虚实结合、动静结合等)1分，分析情感1分，解说表达效果1分。
意思对即可。
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