电大职业素质

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国家开放大学电大《职业素质》试卷及答案

国家开放大学电大《职业素质》试卷及答案

《职业素质》第一套试卷总共50题共100分一. 单选题(共20题,共40分)下列选项中是职业匹配的关键要素的是()。

(2分)影响岗位关联中的组织内部与岗位在生产或工作中的互动效果的()冲突支持团队目标的达成并增进团队绩效,能激发团队成员下列选项属于正确的求职择业心理的是()。

(2分)()及职业活动的时间,指劳动者开展职业活动的时限。

(2分)在自主发展中,()是自己未知而他人也不知道的部分,诸如你当你出来压力之下时,变得容易烦躁或喜怒无常,这是压力发出的()是指个人结合自身情况,对主观因素和客观环境进行分析,为自己确立职业方向和职业目标,选择职业道路,以及制定用于实施的教育计划、发展计划,以实现职业()是人的综合素养的主题和核心。

(2分)在社会交往中,()是成功交往的基础和保障。

(2分)在自主发展中,()是自己未知而他人知道的部分,它的大小与()具有挑战性、好交际、富有激情的典型特征。

(2分)()创造能力强,具有个人主义者的典型特征,善于提出新想法在组织机构上,即有按职能划分的垂直领导系统,又有按产品(项()是团队合作中最好的润滑剂,他能消除分歧,使团队成员互()对信息的真伪起着关键作用,切忌听信传言和小道消息。

(2()就是根据职业生涯规划的目标有针对性地提高职业技能,为()是自主发展的核心能力,无此能力再好的发展目标也是空谈。

()是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

(2分)岗位胜任对员工职业素养的要求一般包括两个方面,这两个方面二. 多选题(共10题,共20分)团队成员化解冲突的技巧有()。

(2分)组织产生的基本要素有()。

(2分)胜任某一个岗位的基本能力包括()。

(2分)组织文化的功能有()。

(2分)班组文化建设要发挥班组长的主体作用,对班组长的要求有()。

组织结构的类型有()。

(2分)下列选项中属于岗位职业素养的是()。

(2分)竞争中的基本素质有()。

(2分)团队的价值有()。

(2分)个人管理成长可以分为三个阶段,这三个阶段分别是()。

电大月《职业素质》

电大月《职业素质》

电大《职业素质》一. 单选题(共20题,共40分)1. ()是指个人结合自身情况,对主观因素和客观环境进行分析,为自己确立职业方向和职业目标,选择职业道路,以及制定用于实施的教育计划、发展计划,以实现职业生涯目标。

(2分)A.职业意识B.自我评价C.职业生涯规划D.素质准备☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:2. ()类型的组织结构的优点是能适应现代化生产技术比较复杂、管理工作比较精细化的企业。

(2分)A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.事业部制组织结构D.矩阵制组织结构☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:3. 人是社会的核心要素,具有()双重属性。

(2分)A.自然和社会B.家庭和企业C.自然和家庭D.社会和企业☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:4. 职业活动的主体是()。

(2分)A.劳动者B.劳动工具C.工作时间D.职业目标☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:5. ()是满足职业发展的必要条件。

(2分)A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.职业道德☆考生答案:C★考生得分:0 分评语:6. ()是团队合作中最好的润滑剂,他能消除分歧,使团队成员互敬互重,彼此包容,和谐相处。

(2分)A.诚信B.尊重C.宽容D.信任☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:7. ()是指个人对职业的看法和想法,他是职业生活的最初动力。

(2分)A.职业意识B.岗位评估C.职业生涯规划D.自我评价☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:8. ()具有合作性强、性情温和的典型特征,善于调和各种人际关系,在冲突环境中其社交和理解能力会成为资本。

(2分)A.实干者B.创新者C.凝聚者D.完美者☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:9. ()对职业生涯发展具有决定性作用。

(2分)A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.身体状况☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:10. 由员工和管理层组成的一个共同体,能合理利用每一个成员的知识和技能,协同工作,解决问题,达到共同的目标,这个共同体被称之为()。

电大月《职业素质》

电大月《职业素质》

电大职业素质一. 单选题共20题;共40分1. 是指个人结合自身情况;对主观因素和客观环境进行分析;为自己确立职业方向和职业目标;选择职业道路;以及制定用于实施的教育计划、发展计划;以实现职业生涯目标.. 2分A.职业意识B.自我评价C.职业生涯规划D.素质准备☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:2. 类型的组织结构的优点是能适应现代化生产技术比较复杂、管理工作比较精细化的企业.. 2分A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.事业部制组织结构D.矩阵制组织结构☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:3. 人是社会的核心要素;具有双重属性.. 2分A.自然和社会B.家庭和企业C.自然和家庭D.社会和企业☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:4. 职业活动的主体是 .. 2分A.劳动者B.劳动工具C.工作时间D.职业目标☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:5. 是满足职业发展的必要条件.. 2分A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.职业道德☆考生答案:C★考生得分:0 分评语:6. 是团队合作中最好的润滑剂;他能消除分歧;使团队成员互敬互重;彼此包容;和谐相处.. 2分A.诚信B.尊重C.宽容D.信任☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:7. 是指个人对职业的看法和想法;他是职业生活的最初动力.. 2分A.职业意识B.岗位评估C.职业生涯规划D.自我评价☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:8. 具有合作性强、性情温和的典型特征;善于调和各种人际关系;在冲突环境中其社交和理解能力会成为资本.. 2分A.实干者B.创新者C.凝聚者D.完美者☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:9. 对职业生涯发展具有决定性作用.. 2分A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.身体状况☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:10. 由员工和管理层组成的一个共同体;能合理利用每一个成员的知识和技能;协同工作;解决问题;达到共同的目标;这个共同体被称之为 .. 2分A.群体B.团队C.公司D.社会☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:11. 主要指员工要有担当岗位责任的意识.. 2分A.岗位道德素养B.岗位担当素养C.岗位服务素养D.岗位安全素养☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:12. 是个人根据自己的意愿在众多的职业中做出最终选择的过程.. 2分A.职业意识B.职业抉择C.职业生涯规划D.素质准备☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:13. 一个人的综合素质在社会生活中的体现是 .. 2分A.心理素质B.人格魅力C.交往态度D.沟通能力☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:14. 对成功求职起着举足轻重的作用.. 2分A.择业与就业信息的获取B.信息搜集的渠道C.就业信息的筛选D.就业信息的运用☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:15. 影响和制约职业素养的因素很多;但是这些因素不包括 .. 2分A.教育程度B.职业能力C.社会环境D.时间经验☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:16. 指的是强者越强;弱者越弱的现象.. 2分A.不值得定律B.彼得原理C.手表定理D.马太效应☆考生答案:D★考生得分:2 分评语:17. 是企业的核心文化.. 2分A.团队建设B.团队文化C.个人职业规划D.个人职业文化☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:18. 提升交往效果和交往质量的重要方法是 .. 2分A.良好的心理素质B.自身的人格魅力C.良好的交往态度D.强大的沟通能力☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:19. 是职业活动的条件;是指劳动者从事职业活动的各种工具和手段.. 2分A.劳动者B.劳动工具C.工作时间D.职业目标☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:20. 是员工岗位发展和成长的重要内在因素.. 2分A.岗位匹配B.个人素质和能力C.适应环境的能力D.沟通和创新能力☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:二. 多选题共10题;共20分1. 团队需求的角色有 .. 2分A.实干者B.协调者C.推进者D.创造者E.完美者☆考生答案:A;B;C;D;E★考生得分:2 分评语:2. 职业素质是劳动者职业能力的一种综合体现;表现为 .. 2分A.职业兴趣B.职业能力C.职业性格D.职业礼仪E.工作经历☆考生答案:A;B;C;E★考生得分:0 分评语:3. 下列选项属于班组形象的是 .. 2分A.生产安全形象B.服务水平形象C.班组成员的员工形象D.班组成员员工完成各项工作任务时所表现出来的工作作风E.工作环境形象☆考生答案:A;B;C;D;E★考生得分:2 分评语:4. 组织文化的功能有 .. 2分A.它是组织特征和内涵的表现B.它表达了组织成员对组织的认同感C.它促使组织成员不仅关心自身利益;还支持组织愿景、组织使命、组织战略等D.它增强了社会系统的稳定性E.它是以团队为呈现形式的☆考生答案:A;B;C;D★考生得分:2 分评语:5. 班组的特点是 .. 2分A.结构小B.管理全C.工作细D.任务实E.群众性☆考生答案:A;B;C;D★考生得分:0 分评语:6. 自我管理素养和能力包括 .. 2分A.学习意识和学习能力B.敢于客观评价自己C.将行动落实到实处D.制定好自我管理的目标E.做好自己对时间的管理☆考生答案:A;B;C;D;E★考生得分:0 分评语:7. 组织文化的功能有 .. 2分A.激励作用B.辐射作用C.约束作用D.产生凝聚力的作用E.具有价值导向的作用☆考生答案:A;B;C;D;E★考生得分:2 分评语:8. 战胜拖拉的办法有 .. 2分A.掌握自我管理的主动权B.将人物细化在一定的时间段里;不要过高估计自己的能力;确定并保证在规定的时间内能够做完、做好这件事情C.摒除干扰;要为自己创造不被干扰的工作环境D.客服完美主义倾向E.坚持立即行动原则☆考生答案:A;B;C;E★考生得分:0 分评语:9. 组织文化的构成要素有 .. 2分A.文化精神B.追求直接效益C.价值观念D.表现形式E.以团队为呈现形式☆考生答案:A;C;D;E★考生得分:0 分评语:10. 根据交往的主客体可以将社会交往的类型划分为 .. 2分A.自卑型情感交往B.接触性交往C.个体与个体交往D.个体与群里的交往E.群体与群体的交往☆考生答案:C;D;E★考生得分:2 分评语:三. 判断题共20题;共40分1. 职业外活动是指岗位职责范围内的一切工作行为;和特定的岗位、职责联系在一起;是工作时间范围内的劳动活动.. 2分错误正确☆考生答案:错误★考生得分:2 分评语:2. 岗位的构成比较复杂;是由岗位的基本职责和任务、岗位工作规范、岗位用人标准、岗位劳动报酬等多种要素构成的集合体.. 2分错误正确☆考生答案:错误★考生得分:0 分评语:3. 职业素养高的人一定能很好地胜任岗位工作.. 2分错误正确☆考生答案:错误★考生得分:2 分评语:4. 岗位任务是指员工应该完成的具体生产或工作目标.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:5. 想创新且有能力创新;这是新时代的企业对现代员工的客观要求;也是员工岗位发展的必然趋势.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:6. 良好的职场适应能力是取得事业成功、实现自我价值的必要前提.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:7. 工作就是体力和脑力劳动;是用来谋生的.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:8. 能否实现择业与就业;外部因素起着决定性作用.. 2分错误正确☆考生答案:错误★考生得分:2 分评语:9. 人要适应不断发展变化的客观世界;就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:10. 职场礼仪;是指人们在职业场所中应当遵守的一系列礼仪.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:11. 团队有提高组织的运行效率和提升组织竞争力等多种价值.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:12. 在竞争中;我们要尽量避免产生妒忌的心理;否则会让我们的行为失控;甚至是走极端.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:13. 工作是用来谋生的;因此在求职的时候;我们应该首先考虑的是薪资待遇的问题.. 2分错误正确☆考生答案:错误★考生得分:2 分评语:14. 职场适应能力是一个人职业形象的外在表现形式;是内在素质的外化.. 2分错误正确☆考生答案:错误★考生得分:2 分评语:15. 通过职业生涯规划;人们可以确定自己的职业目标;选择自己的职业道路.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:16. 组织结构是组织资源整合的有机体;通常由任务、工作流、责任关系和链接组织各部门的沟通渠道构成..他是一个架构体系.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:17. 岗位的个性化特征是指岗位特色对岗位工作素养提出的不同的要求.. 2分错误正确☆考生答案:错误★考生得分:2 分评语:18. 职业匹配;也称人职匹配;就是求职者个人特征与职业所需的素质之间的协调和匹配.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:19. 任何岗位都有潜在的发展因素;是否能够得到岗位发展关键是是否能够发现岗位的发展因素;是否能创造性地工作.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:20. 组织的产生源于人类的生产和社会斗争.. 2分错误正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:。

电大2016职业素质1-判断行管专-精彩试题集合2

电大2016职业素质1-判断行管专-精彩试题集合2

《职业素质》第一套试卷一. 单选题(共20题,共40分)(),就是企业累积和控制难以复制的资源,以确保该企业在一个人的综合素质在社会生活中的体现是()。

(2分)()是职场的主要规则,也是职场运行的核心动力。

(2分)在自主发展中,()是自己未知而他人知道的部分,它的大小岗位文化的核心是()。

(2分)()具有效率高、责任感强、守纪律但做事比较保守的典型特()创造能力强,具有个人主义者的典型特征,善于提出新想()冲突妨碍团队绩效的提升,在团队制造相互之间的对立态组织文化的核心是()。

(2分)()是企业的核心文化。

(2分)()具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。

有与人交()是指个人结合自身情况,对主观因素和客观环境进行分析,为自己确立职业方向和职业目标,选择职业道路,以及制定用于实施的教育计划、发展计划,以实现职业()是要求大家共同遵守二. 多选题(共10题,共20分)社会交往中存在的主要问题在社会交往中个人的主体特征有()。

(2分)团队需求的角色有()。

(2分)三. 判断题(共20题,共40分)职业匹配,也称人职匹配,就是求职者个人特征与职业所需的素质在利益驱动和利益向导下,企业不断发展壮大,是企业持续发展的在竞争中,我们要尽量避免产生妒忌的心理,否则会让我们的行为自我发展是客观性的人的发展,代表着个体对自己发展道路的自由职业技能是从事某一职业所必备的学识、技术、能力等各方面的基职场适应能力是一个人职业形象的外在表现形式,是内在素质的外人都是在被管理的,所以自己不需要具备管理自己的素质和能职场礼仪,是指人们在职业场所中应当遵守的一系列礼仪。

(2分)计划不如变化快,在自我管理中,可以先做事情,不必做好计划再自我的发展只有自己能把握,做好自己的主人,不能屈服于名誉,职场是职业内活动与职业外活动的交汇点。

(2分)能否实现择业与就业,外部因素起着决定性作用。

(2分)组织文化都是好的,都能催生组织的发展和创新,使组织不断发竞争只需要我们的硬实力,即工作技能。

电大职业素质

电大职业素质

电大职业素质文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]电大《职业素质》一. 单选题(共20题,共40分)1. ()是指个人结合自身情况,对主观因素和客观环境进行分析,为自己确立职业方向和职业目标,选择职业道路,以及制定用于实施的教育计划、发展计划,以实现职业生涯目标。

(2分)A.职业意识B.自我评价C.职业生涯规划D.素质准备☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:2. ()类型的组织结构的优点是能适应现代化生产技术比较复杂、管理工作比较精细化的企业。

(2分)A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.事业部制组织结构D.矩阵制组织结构☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:3. 人是社会的核心要素,具有()双重属性。

(2分)A.自然和社会B.家庭和企业C.自然和家庭D.社会和企业☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:4. 职业活动的主体是()。

(2分)A.劳动者B.劳动工具C.工作时间D.职业目标☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:5. ()是满足职业发展的必要条件。

(2分)A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.职业道德☆考生答案:C★考生得分:0 分评语:6. ()是团队合作中最好的润滑剂,他能消除分歧,使团队成员互敬互重,彼此包容,和谐相处。

(2分)A.诚信B.尊重C.宽容D.信任☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:7. ()是指个人对职业的看法和想法,他是职业生活的最初动力。

(2分)A.职业意识B.岗位评估C.职业生涯规划D.自我评价☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:8. ()具有合作性强、性情温和的典型特征,善于调和各种人际关系,在冲突环境中其社交和理解能力会成为资本。

(2分)A.实干者B.创新者C.凝聚者D.完美者☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:9. ()对职业生涯发展具有决定性作用。

(2分)A.职业生涯规划B.职业素养C.职业技能D.身体状况☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:10. 由员工和管理层组成的一个共同体,能合理利用每一个成员的知识和技能,协同工作,解决问题,达到共同的目标,这个共同体被称之为()。

提高职业素养 促进专业成长——电大教师教育教学素质情况调查

提高职业素养 促进专业成长——电大教师教育教学素质情况调查

提 高职业 素养 促进 专业成长
电大教 师教育教 学素质情况调查
董 农 关
( 州 广 播 电视 大 学 , 苏 常 州 2 30 ) 常 江 10 1
【 摘
要 】 文 章 记 录 了对 常 州 电大 教 师 三 方 面 的 情 况 调 查 : 教 师 职 业 的 情 感 及 价 值 评 价 ; 加 继 续 教 对 参
育 意 愿 : 业 素 养 及 综 合 素 养 情 况 。希 望 通过 调 查 了 解 其 职 业 素 养 的 详 实 情 况 , 研 究制 订 科 学 的 、 合 实 际 专 为 符
的 电大教 师 专 业 成 长 策 略 . 供 一 手 资 料 。 提 【 关键 词 】 电大 教 师 教 育教 学 专 业 素养 综 合 素养 继续 教 育
维普资讯
总第 5 2期
Su NO m 与2
南京 广播 电视大 学学报
J u a o a j gR do&T n es y o r lf nn a i n N i VU i rt v i
20 0 8年第 3期
NO.. 0 320 8
您 是 否 经 常 有 意 识 地 了解 本 学 科 的 发 展 情
况?
甲 乙 丙 丁
教 师 ,非 常 热爱 ” “ 的人 也 只 占 1 %。热 爱可 是专 9
业成 长 的情感 保 障 。 综上 所述 , 电大教 师对 职业 的情感 比较 深 , 有
董 农 美: 高职 业 素 养 促进 专 业成 长— — 电大 教 师 教 育教 学素 质 情 况调 查 提
业思 想 。调查 中没有人 对所 教学 科不 喜欢 。但还 是有 “ 没太 大兴 趣 ” 的人 。丁组 8 .%“ 欢 ” 28 喜 自己 所教 学科 , 能 与他们 年轻 人多 , 可 敢于 取舍 有直接 关 系 。“ 常热爱 ” 高得分 的是 乙组 。行 政兼课 非 最 也 是投 入全 部 的精力 和情 感 。即便是 甲组 的专 职

电大2022职业素质形考测试1、2、3、4答案

电大2022职业素质形考测试1、2、3、4答案

职业素质形考测试11. 健康重于一切,没有一个强健的身体,则无法顺利进行工作和学习,一切成功皆无从谈起。

判断题 (1 分) 1分☐A.对☑B.错2. 职业技能是指从业者就业所需的技术和能力。

判断题 (1 分) 1分☑A.对☐B.错3. 职业待遇就是薪酬待遇,是人们在从事相关的劳动活动后获得的合法收入。

判断题 (1 分) 1分☐A.对☑B.错4. 人都是在被管理的,所以自己不需要具备管理自己的素质和能力。

判断题 (1 分) 1分☐A.对☑B.错5. 不会学习的人将成为新闻盲,因此会学习是至关重要的,会学习就是要不断提高学习能力,掌握学习管理方法。

判断题 (1 分) 1分☐A.对☑B.错6. ()是指个人对职业的看法和想法,他是职业生活的最初动力。

单选题 (1 分) 1分☑A.职业意识☐B.岗位评估☐C.职业生涯规划☐D.自我评价7. ()创造能力强,具有个人主义者的典型特征,善于提出新想法和开拓新思路。

单选题 (1 分) 1分☐A.实干者☑B.创新者☐C.凝聚者☐D.完美者8. ()是岗位发展的基础,也是团队建设的要素之一。

单选题 (1 分) 1分☐A.岗位专业能力☐B.岗位学习能力☑C.岗位自我管理能力☐D.岗位创新能力9. ()具有外向、热情、好奇、善于交际的典型特征。

有与人交往和发现新事物的能力,善于迎接挑战。

单选题 (1 分) 1分☑A.信息者☐B.监督者☐C.凝聚者☐D.完美者10. ()对信息的真伪起着关键作用,切记听信传言和小道消息。

单选题 (1 分) 1分☐A.信息搜集的内容☑B.信息收集的渠道☐C.就业信息的筛选☐D.就业信息的运用11. ()冲突妨碍团队绩效的提升,在团队制造相互之间的对立态度,导致信息的湿疹,并扭曲事实真相,损害团队成员的身心健康。

单选题 (1 分) 1分☐A.建设性☐B.挑战性☑C.破坏性☐D.竞争性12. 很多职场人员,在工作的过程中,都会要求写日报、周报、月报等,这其实是从哪个方面来提高职工的执行力()。

职业培训与素质教育——广播电视大学如何实施素质教育

职业培训与素质教育——广播电视大学如何实施素质教育
S in e& T c n l ̄ Vi o ce c e h oo sn i
21 02年 9月第 2 7期
科 技 视 界
职校科技
职业培训与素质教育
— —
广播 电视 大学如何 实施 素质教 育
杜洪 宾
( 秦皇 岛广播 电视大 学 昌黎分校
【 摘
ห้องสมุดไป่ตู้
河北
昌黎
06 0 ) 6 6 0
要】 素质教育的根 本在 于开发学生 自 身的潜能 。培养学生 自己去获取知识的能力和动手解决问题 的能力是素质教 育
学 生 获 取 文 化 知 识 的 能 力 , 应 注 意 学 生 思 维 意识 的 培 养 和 更
什么呢? 它说明我们 目前 的教育方式正在扼杀人 的想象力和 创造力 。机械 的、 动的接受型的思维一旦形成 。 自身的发 被 人 散型思维能力和创造能力就会受到压抑 。素质教育 的 目的应
该是开启心智 , 使学生 自身固有 的能力得 到锻炼和提高。
1 素质 教育 重在 引发 学生 自身潜能
素质教育不是外在强迫灌输式 的教 育 . 而是 引发学生潜 意识 之中向上的追求 、 创造力和思维力 的教育 。人 自有许 多 潜 在的能力 ,这是人类在 几百万年 的演化过 程中逐渐积累 、 形成 的 , 教育 的 目的就在 于引发 、 发展 、 完善这种能力 , 而不 是压制它。 在一项… 是什么 的测验中 , 0’ 学龄前儿童 的答案有
注重对学生学习能力的培养。有一个故事说 , 一个仙人 想奖赏 一位虔诚 的信 徒 , 于是他 随手一指 , 头便化作 了金 石
心理 健康 的培育 , 使学生树立 正确 的成就 和价值理念 , 而 从 逐步把他们培养成为具有现代科技意识 、市场竞争意识 、 正

2020年国家开放大学电大《职业素质》形成性考核四

2020年国家开放大学电大《职业素质》形成性考核四
B.团队协作能力
C.岗位新能力
D.岗位沟通能力
E.自我管理能力
☆考生答案:A,B,C,D,E
★考生得分:2分评语:
A.开放我
B.隐藏我
C.盲目我
D.未知我
☆考生答案:D
★考生得分:2分评语:
20.()是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。(2分)
A.组织
B.文化
C.制度
D.环境
☆考生答案:C
★考生得分:2分评语:
二.多选题(共10题,共20分)
1.下列选项属于不良的择业心理的是()。(2分)
A.过于自信
B.盲目攀高
D.矩阵制组织结构
☆考生答案:C
★考生得分:2分评语:
3.()是就业所需的技术和能力。(2分)
A.职业道德
B.职业技能
C.职业行为
D.职业意识
☆考生答案:B
★考生得分:2分评语:
4.当你出来压力之下时,头疼的频率不断增加,程度不断加重,这是压力发出的预警信号,此预警信号是()。(2分)
A.生理信号
B.情绪信号
C.群体的作用是中性的,有时甚至是消极的,而团队的作用是积极的
D.群体强调责任个体化,而团队的责任即可能是个体的,也可能是共同的
E.群体的技能是随机的或不同的,而团队的技能是互补的
☆考生答案:B,D,E
★考生得分:0分评语:
5.职业素养的特征有()。(2分)
A.职业性
B.稳定性
C.内在性
D.整体性
E.发展性
B.人格魅力
C.交往态度
D.沟通能力
☆考生答案:A
★考生得分:2分评语:
7.()主要是指满足员工的精神世界需求,形成企业凝聚力与和谐的企业环境。(2分)

国开电大《职业素质(职业素质专)》形考二答案

国开电大《职业素质(职业素质专)》形考二答案

国开电大《职业素质(职业素质专)》形考二答案随着时代与经济的发展,职业也会不断的更新,一些就的职业会消失,同时也会产生一些新的职业。

正确答案是:“对”。

岗位任务是指员工应该完成的具体生产或工作目标。

正确答案是:“对”。

工作、职业与事业其实就是同一个概念。

正确答案是:“错”。

在社会学中的社会的定义是:社会指的是由有一定联系,相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体。

正确答案是:“对”。

通过职业生涯规划,人们可以确定自己的职业目标,选择自己的职业道路。

正确答案是:“错”。

人力资源部要招聘一名销售人员,在招聘要求中有这样一条要求“要求活泼、开朗,为人亲善、大方。

”这条要求是职业匹配要素中应聘者与销售职位的()。

正确答案是:性格匹配华为公司创始人任正非的学校的经历告诉我们,在职场中我们要做到哪一点?()正确答案是:求知若渴技能人才创新的关键是()。

正确答案是:解决岗位职责中的实际问题人是社会的核心要素,具有()双重属性。

正确答案是:自然和社会()指的是强者越强,弱者越弱的现象。

正确答案是:马太效应下列选项关于请示工作的描述中,属于最佳的请示工作方式的是()。

正确答案是:把某个问题的多个解决方案告诉领导,并自己评价这些方案的优劣教师证、会计证、导游证等证书是证明持证人具备相应的()以后给发放的证书。

(正确答案是:职业资格公司中有两个业务部门,分别负责不同的业务,但是其中一个业务部门的业务比较好,而业务部门不太好的领导经常到领导面前去告状,说业务搞得好的部门的领导。

业务不好的部门领导是受到了竞争的()影响。

正确答案是:消极()是人类在社会发展进程中所创造的物质财富和精神财富的综合。

正确答案是:文化个人结合自身情况,对主观因素和客观环境进行分析,为自己确立职业方向和职业目标,选择职业道路,以及制定用于实施的教育计划、发展计划,此过程称为()。

正确答案是:职业生涯规划不同组织内容的组织结构、职能部门的构成是不同的,但其基本内涵是一致的,即应主要体现岗位()。

国家开放大学电大《职为素质》终结性机考网考试题及答案2

国家开放大学电大《职为素质》终结性机考网考试题及答案2

国家开放大学电大《职为素质》终结性机考网考试题及答案1.()是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为反应,是职业目的达成的基础。

(2分)A.职业道德B.职业技能C.职业行为D.职业意识2.()是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

(2分)A.组织B.文化C .制度D.环境3.我国将技能人才划分为五个等级,下列选项中,这五个等级划分正确的是()o (2分)A.初级工、中级工、高级工、技师、高级技师B.初级工、高级工、技师、中级技师、高级技师C.初级工、中级工、中高级工、高级工、技师D.初级工、中级工、中高级工、高级工、高级技师4.()具有冷静、不易激动、谨慎、精确判断的典型特征。

善于分析和评价,善于权衡利弊来选择方案。

(2分)A.实干者B.监督者C.凝聚者D.完美者5.人是社会的核心要素,具有()双重属性。

(2分)A.自然和社会B.家庭和企业C.自然和家庭D.社会和企业6.()是岗位发展的基础,也是团队建设的要素之一。

(2分)A.岗位专业能力B.岗位学习能力C ,岗位自我管理能力D.岗位创新能力7.()是职业外活动最重要的内容,直接反映职业外活动的效果,因此在职业外活动中处于核心地位。

(2分)A.职业意识8.职业抉择C.职业成长D.素质准备8.()是约定俗成的大家共同遵循的行为准则。

(2分)A.社会公德B.社会责任C.社会文化D.社会价值9.()具有效率高、责任感强、守纪律但做事比较保守的典型特征。

(2分)A.实干者B.协调者C.推进者D.创新者10.岗位胜任对员工职业素养的要求一般包括两个方面,这两个方面是()o (2分)A.创新工作能力要求和职业素养要求B.软能力要求和硬能力要求C.职业道德要求和职业能力要求D.职业道德要求和职业态度要求H.()是就业所需的技术和能力。

(2分)A.职业道德B.职业技能C.职业行为D.职业意识12.()是职业活动的条件,是指劳动者从事职业活动的各种工具和手段。

国开电大《职为素质》终结性机考网考题库及答案

国开电大《职为素质》终结性机考网考题库及答案

最新国开电大《职为素质》终结性机考网考题库及答案题库一1.( )具有埋头苦于、宁秩序、尽职尽责、易焦虑的典型特征。

对于重要且要求高度准确性的任务起着不可估量的作用。

(2分)A.实千者B.创新者C凝聚者D.完美者2.职业活动的主体是() 2分)A.劳动者B. 劳动工具C.工作时间D职业目标3.当你出来压力之下时,注意力不集中、优柔寡断、记忆力减退、判断力减弱,这是压力发出的预)。

(2分)警信号,此预警信号是(A.生理信号B情绪信号C精神信号D.行为信号(2分)4.( )是岗位专业能力的支枉。

A.岗位专业能力B. 岗位学习能力C岗位协作能力D.岗位创新能力)。

(2分)5.下列选项属于正确的求职择业心理的是(A.自卑畏缩B. 盲目从众C.正视挫折D过度依赖6. 由员工和管理层组成的一个共同体,能合理利用每一个成员的知识和技能,协同工作,解决问题,达到共同的目标,这个共同体被称之为()。

(2分)B.团队C.公司D.社会7.( )是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映。

A.职业道德B.职业技能C.职业行为D.职业意识8.岗位文化的核心是()。

(2分)A.岗位员工的价值观念和价值行为B.岗位员工所受到的公司的培训C岗位员工所受到的公司的奖励D.岗位员工能够在公司所获得的报酬9.现代企业管理结构中,班组是企业的()组织。

(2分)A.高层B.中层C.底层D.基层10.( )是一个民族进步的源泉和重要标志,更是一个国冢创新的动力。

A.社会公德B.社会责任C.社会文化D.社会价值11.( )过程是对信息去伪存真、去租取精的过程。

A.信息搜集的内容B.信息收集的渠道C.就业信息的筛选D.就业信息的运用(2分)(2分)(2分)12在自主发展中,()是自己知道而他人未知的部分,通常是我们所说的隐私、个人秘密以及不愿意或不能让别人知道的事实或心理。

(2分)B.隐藏我C.盲目我D.未知我13.人是社会的核心要素,具有(A.自然和社会B.冢庭和企业C.自然和冢庭D.社会和企业)双重属性。

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一.单选题(共20题,共40分)
1. ()是员工岗位发展和成长的重要内在因素。

(2分)
2. ()类型的组织结构适用于规模庞大、品种繁多、技术复杂的大型企业。

(2分)
3. ()是就业所需的技术和能力。

(2分)
4. 当你出来压力之下时,头疼的频率不断增加,程度不断加重,这是压力发出的预警信号,此预警信号是()。

(2分)
5. ()是职业匹配的唯一途径。

(2分)
6. ()不好的人往往在个人形象展示时会受到一定的影响,被人们误认为气质不好。

(2分)
7. ()主要是指满足员工的精神世界需求,形成企业凝聚力与和谐的企业环境。

(2分)
8. ()是职业活动的结果,指劳动者需要达到的职业标准和要求。

(2分)
9. 由员工和管理层组成的一个共同体,能合理利用每一个成员的知识和技能,协同工作,解决问题,达到共同的目标,这个共同体被称之为()。

(2分)
10. ()是岗位专业能力的支柱。

(2分)
11. 岗位胜任对员工职业素养的要求一般包括两个方面,这两个方面是()。

(2分)
12. ()是职业活动的课题,指劳动者进行职业活动的场所。

(2分)
13. 我们将人们在进行职业活动的过程中,一切符合职业要求的心理意识、行为准则和行为规范的总和称之为()。

(2分)
14. (),就是企业累积和控制难以复制的资源,以确保该企业在不完全的市场条件下,赚取超出一般水平的利润及保持企业长久的竞争优势。

(2分)
15. ()具有合作性强、性情温和的典型特征,善于调和各种人际关系,在冲突环境中其社交和理解能力会成为资本。

(2分)
16. ()是人的综合素养的主题和核心。

(2分)
17. 当你出来压力之下时,注意力不集中、优柔寡断、记忆力减退、判断力减弱,这是压力发出的预警信号,此预警信号是()。

(2分)
18. 团队是一个协作互补的群体,他需要团队成员之间建立相互()的关系,他是合作的基石。

(2分)
19. 在自主发展中,()是自己未知而他人也不知道的部分,诸如你的签字能力或特性,或是潜意识藏有的不为意识层面接受的欲望等。

(2分)
20. ()是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

(2分)
二. 多选题(共10题,共20分)
1. 下列选项属于不良的择业心理的是()。

(2分)
2. 创新有不同的领域和类型有不同的创新内容和创新方法,以下选项属于创新类型的有()。

(2分)
3. 对于岗位匹配的主要因素有()。

(2分)
4. 团队与群体的差异有()。

(2分)
5. 职业素养的特征有()。

(2分)
6. 个人管理成长可以分为三个阶段,这三个阶段分别是()。

(2分)
7. 胜任某一个岗位的基本能力包括()。

(2分)
8. 自我管理的内容包括()。

(2分)
9. 团队工作常用的方法有()。

(2分)
10. 团队成员化解冲突的技巧有()。

(2分)
三. 判断题(共20题,共40分)
1. 在利益驱动和利益向导下,企业不断发展壮大,是企业持续发展的外在动力。

(2分)
2. 职场礼仪,是指人们在职业场所中应当遵守的一系列礼仪。

(2分)
3. 良好的职业礼仪有助于调和人际关系,使自己更快地融入到组织中去。

(2分)
4. 职业内活动是指与岗位、职责虽然有联系,却不在工作时间范围内实施的一切活动。

(2分)
5. 自我管理型团队是一种有效的多团队管理方式,他将组织内部来自同一等级但不同工作领域的员工组织在一起共同完成工作任务。

(2分)
6. 时间管理的“二八法则”是指在工作学习中,80%的收获来自20%的力气,而80%的努力只带来20%的结果。

(2分)
7. 传媒广告上的就业信息是肯定没有问题的,可以选择完全接受和相信。

(2分)
8. 人都是在被管理的,所以自己不需要具备管理自己的素质和能力。

(2分)
9. 人要适应不断发展变化的客观世界,就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式。

(2分)
10. 想创新且有能力创新,这是新时代的企业对现代员工的客观要求,也是员工岗位发展的必然趋势。

(2分)
11. 控制自己的情绪是自我管理的重要内容,也是一种难能可贵的艺术。

(2分)
12. 择业与就业的目标一旦确立就要坚持,不论面对怎样的严峻就业形式与环境,都要坚持不放弃。

(2分)
13. 善于学习,善于接受新事物是优秀职场人的素质。

(2分)
14. 能否实现择业与就业,外部因素起着决定性作用。

(2分)
15. 自我的发展只有自己能把握,做好自己的主人,不能屈服于名誉,更不能自卑。

(2分)
16. 不同职业的从业者,所处的工作环境不同;而同一职业的从业者,所处的环境就是完全相同的。

(2分)
17. 企业是一个经济组织,班组是企业里最小的效益单位,离开了班组,企业就谈不上生产,更谈不上效益。

(2分)
18. 岗位的构成比较复杂,是由岗位的基本职责和任务、岗位工作规范、岗位用人标准、岗位劳动报酬等多种要素构成的集合体。

(2分)
19. 职业素养高的人一定能很好地胜任岗位工作。

(2分)
20. 岗位的个性化特征是指岗位特色对岗位工作素养提出的不同的要求。

(2分)。

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