一年级下册语文ppt优秀课件-知识与能力提高： 《我是彩虹鱼》ppt【全国通用】

故事主人公
彩虹鱼
家乡：遥远的蓝色的大海深处。 特点：他拥有五颜六色的鳞片
，就像彩虹一样，闪闪发光。
01
大海深处住着一条美 丽的鱼——彩虹鱼。他那 五颜六色的鳞片让其他鱼 很是羡慕。于是，小蓝鱼 请求彩虹鱼送给他一片闪 光鳞片。
02
彩虹鱼骄傲地拒绝了 小蓝鱼的请求，其他鱼知 道了这件事情后，都不愿 意搭理彩虹鱼，彩虹鱼变 成大海里最孤独的一条鱼 了。
课前加油站
1.彩虹鱼身上长满了什么样的鳞片？（ ） A.黑色 B.五颜六色 C.红色 2.彩虹鱼的朋友们都想从它那得到的什么？（ ） A.鳞片 B.食物 C.信任
课前加油站
1.彩虹鱼身上长满了什么样的鳞片？（B） A.黑色 B.五颜六色 C.红色 2.彩虹鱼的朋友们都想从它那得到的什么？（A） A.鳞片 B.食物 C.信任
故事梗概
03
彩虹鱼找到章鱼奶奶诉 说了这件事情，章鱼奶奶告 诉彩虹鱼要懂得分享自己的 优点，才能体会到幸福。
05
后来大家都想请求彩 虹鱼送给他们一片闪光鳞 片，虽然他的鳞片越来越 少，但是他却感到越来越 快乐。
04
这时，小蓝鱼又请求 彩虹鱼赠送给他一片鳞片。 彩虹鱼犹豫了一会儿，赠 送了小蓝鱼一片鳞片，小 蓝鱼高兴极了！
感谢观看，欢迎指导！
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。 2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。 3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。 4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪 一个城 市，哪 一个园 子里捡 来的了 ”两句 采用设 问的修 辞手法 ，进一 步拓展 了作品 思乡的 广度— —大陆 的每一 个城市 、每一 个乡村 、每一 寸土地 ，都是 无比值 得怀念 的。 5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。 6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。 7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。 8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。 9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索 10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。 11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活 1 2 . “ 海上生 明月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
一、填一填。 例如：虽然彩虹鱼身上的闪光鳞片越来越少，但是他
却感到越来越快乐。
1.虽然做家务很辛苦，但是我觉得
。
2.虽然 3.虽然
，但是还是觉得冷。
，但是
。
二、画一画。
为下面的“彩虹鱼”涂上你喜爱的颜色吧！
随堂测P86
三、写一写你的彩虹鱼的故事吧！
这是一条美丽的彩虹鱼，他的身上长满了
的闪光鳞片，蓝的、绿的、紫的、像 一样。其他
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【词语积累】
①表示颜色的词语：五颜六色、五光十色、五 彩缤纷 ②…来…去：游来游去、走来走去、想来想去
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ【句式积累】
虽然……但是……，表示转折关系。 ①虽然彩虹鱼的鳞片变得越来越少了，但是他 却感到越来越快乐。 ②虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。 ③虽然糖果很好吃，但是吃多了会蛀牙。
随堂测P86
鱼都非常 他。
别的鱼也想要一片闪光鳞片，于是彩虹鱼就都送
一片给他们。虽然彩虹鱼觉得很
，但是他懂得
了
。所以他把他的闪光鳞片分给每条鱼一片。
（参考词语：请求；舍不得；分享；五颜六色；
彩虹；游来游去；快乐；羡慕；）
小小演说家
小朋友们，今天我们懂得了分享的重要性，下面就让 我们唱出这首关于分享的小儿歌。
《排排坐吃果果》 排排坐吃果果， 排排坐吃果果。 你一个我一个， 妹妹睡着了， 给她留一个。 又香又甜又好吃， 小朋友们都欢乐。