文明之星事迹材料【可编辑版】
文明之星事迹材料实用[15篇]
文明之星事迹材料实用[15篇]文明之星事迹材料1我是某某,今年12岁。
作为班长,我处处都以身作则。
我不说粗话,见到老师、长辈和同学能主动问好;每一节课,我都能认真听课,积极思考并回答问题,按时完成作业;看到乱扔果皮、纸屑、包装袋等不文明的行为,我敢于及时劝阻;课前,我会上前指正没有做好课前准备的同学。
帮助别人是一件快乐的事,有一次,我们班的庞彦怡同学生病了几天都不能来学校学习,每天放学后,我都主动到她家给她讲当天老师所上的知识。
遇到困难请别人帮忙,每次我都会有礼貌地说声谢谢。
作为老师的小助手,我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情,让自己成为一个称职的.小助手,也得到了老师们的夸奖。
在家里,我是一位自立的好孩子。
能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事,有礼貌地招待客人,坚持自己的事情自己做,是爸爸妈妈眼里的好孩子。
文明之星事迹材料2我的名字叫,是一个特别爱笑的.女孩!爱看书、爱画画,尤其爱书法,每天中午放学回家,我都坚持练习书法,每写好一个字都感觉特别开心,中国的汉字真的是太美了!平时看到楼下的爷爷奶奶们,总爱笑着和他们打招呼,爷爷奶奶们也面带慈爱的笑容点着头,这种感觉真好!在学校里,我也是老师的小帮手,同学们也非常喜欢和我做朋友。
对于学习,妈妈说她很放心,因为我总爱把问题弄清楚,不懂就问。
我相信在菁菁小学这片沃土上,我会变得更加优秀!文明之星事迹材料3文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量!在班上,我带头起到文明示范作用,能够很好地使用文明礼貌用语,如:你好、请、谢谢等等。
遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。
在学校,我严格遵守校规校纪,使用文明用语。
养成良好的行为习惯。
与此同时,我还积极维护教室环境卫生,努力为同学们排忧解难。
记得有一个星期天的下午,我和几个小朋友在一起滑冰,回家的时候,一个小朋友的钥匙找不到了,看到他很着急的样子,我就一块帮他找,但是找了很长时间都没有找到。
文明之星主要事迹8篇
文明之星主要事迹8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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文明之星个人先进事迹材料5篇
文明之星个人先进事迹材料5篇文明之星事迹材料精选篇1王__,男,汉族,生于19__年10月。
共青团员,__高级中学568班化学课代表。
我品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。
以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。
我倡导以下几点。
以德为首,尊敬长辈和老师。
在我的成长过程中,父母的言传身教,老师们的教育与熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子----力争做文明礼仪少年;使我更是懂得了无论做什么事,都应把“德”。
在校尊重师长;在家尊重父母,除了做好自己的事,还帮父母做一些力所能及的的家务。
听从长辈和老师的教诲,不提不合理的要求,不耍脾气,不顶撞父母。
做错事勇于承认,并积极改正,学会自我批评。
我心地善良、极富同情心。
同学之间,以礼相待,相互平等、尊重,相互帮助,不动手动脚。
和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和,与同学说话内容真诚、实事求是,不说使别人感到伤心、羞愧的事;更不说不文明的粗话、脏话。
同学们遇到困难,我都伸出援助之手,时刻牢记“帮助别人、快乐自己”用自己一颗闪亮的心去照亮别人,温暖别人。
我诚实守信,答应别人的事情绝对做到,同学很乐意跟我交往,和我谈心,我也因此在同学中树立了很高的威信。
努力学习。
我从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。
文明之星事迹材料精选篇2__是一位品学兼优的好学生。
在学校里,她成绩优异,尊敬老师,团结同学,见老师主动问好,认真听老师讲课,积极回答老师的提问,乐意做老师的小帮手,有很强的的集体荣誉感。
她开朗大方,热情友好,主动帮助有困难的同学,能和每一位同学和谐相处,同学们都很喜欢和她交朋友。
放学后,她总能自觉地独立完成作业,并利用闲暇时间帮助家人做一些力所能及的家务。
在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,乖巧懂事,从来不让家人为她担心。
同时她还养成了勤俭节约的.好习惯,从来不浪费粮食,不乱花钱,可以自己料理个人生活,她总是把物品摆放的整整齐齐,房间收拾的干干净净。
文明之星主要事迹
文明之星主要事迹文明之星主要事迹(通用12篇)在生活、工作和学习中,要用到事迹的地方还是很多的,事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
什么样的事迹才是规范的呢?以下是小编整理的文明之星主要事迹(通用12篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
文明之星主要事迹篇1我是三年级四班学生小祺,一个积极上进,活泼开朗的阳光小女孩,我有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书。
读了书就能把“秀才不出门,便知天下事”,我对读书产生了极大的兴趣,书在我面前打开了一个神气的窗口。
随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。
书桌上,床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。
课余时间,其他同学都在活动时,总能看到我捧起书本默默阅读的身影。
每天晚上,我都会全神贯注地拿书来看,在书海里尽情地遨游着直到深夜,妈妈也常来催促我赶快睡觉。
我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍,读完了中国古典四大名著中的《水浒传》、《三国演义》、《西游记》,除了名著之外,我还喜欢看儿童小说,神话故事、寓言故事等方面的书籍。
书香伴我成长,培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。
在学习的道路上,我具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,每学期的学习成绩均在全级名列前茅。
书香伴我成长,培养了我丰富的兴趣爱好。
在学校异彩纷呈的唯一汇演和各种主题教育活动中,经常会看到我的节目,多读书读好书,并有良好的读书习惯,坚持做读书笔记,使我的知识面扩大了,语言底蕴深厚了,词汇丰富了。
读书明理,读书益智,书中的精神,书中的事迹给我注入了前进的动力。
同时也推动了我不断有新的成绩。
我的表达能力都源自于书海中的收获,更可贵的是书中的营养,书中的智慧推动了我在各方面的进步提高。
是我成为同学们学习的好榜样,在我的带动下,我班读书氛围浓郁,我会牢记:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的古训。
我会牢记:“在科学上没有平坦的大道,只有那些不畏艰险,勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点的教导,勇往直前,在书海中扬帆起航,乘风破浪,争取早日到达更加光辉的彼岸。
文明礼仪之星事迹(14篇)
文明礼仪之星优秀事迹(通用14篇)在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写事迹的经历,对事迹都不陌生吧,根据事迹的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢?下面是小编收集整理的文明礼仪之星优秀事迹(通用14篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
文明礼仪之星优秀事迹1小苏,男,现年11岁,辛集市鹿城建华中学5(8)班学生,他勤奋向上,品学兼优。
他刻苦好学,努力学好每一门功课。
他牢记:“分数并不是最重要的,良好的学习习惯,执着地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。
”对待学习,他一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,课堂上他积极思考,并敢于质疑,敢于发问。
他尊重长辈,孝敬父母。
尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导。
他关心体贴父母。
承担力所能及的家务劳动。
她热爱劳动、工作尽责,有较强的集体荣誉感。
身为班长的她,在劳动中总是能够起到模范带头作用,不怕脏、不怕累。
平时坚持以身作则,遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻。
为了减轻老师的负担,班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办,一会儿去文印室复印学习资料,一会儿去教学楼取教具??她都毫无怨言,以极大的热情在尽心尽力地工作着,极力做好老师最得力的助手。
他学会了料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放,把自己的房间料理的干干净净,大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子,他从不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行。
不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画,保持教室、校园整洁优美。
“弯弯腰,捡起一片废纸,还你一片绿色。
“”小草青青,脚下留情。
“”小草在睡觉,请您别打搅。
”这些都成了他的口头禅。
他酷爱读书,视书是他最诚挚的朋友。
从幼时起,他就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物。
文明礼貌星事迹材料(10篇)
文明礼貌星事迹材料(10篇)文明礼貌星事迹材料(精选10篇)文明礼貌星事迹材料篇1小文,女,高二(3)班学生。
该同学由于爸爸长期在外工作,妈妈失业。
家庭经济困难。
因此,她比其他的孩子更懂事。
在家只要有空闲就帮助爸爸妈妈做家务事。
在学校我刻苦学习,年年被评为“三好生”。
是老师的得力助手。
她不但爱学习,还乐于助人,因为她觉得帮助别人就是一种快乐!在学校她经常利用课间帮助学习较差的同学学习,让同学与她共同进步,每次看到她帮助的同学进步了,老师表扬了她帮助的同学。
她心里很高兴!该同学自开学以来,能尊敬老师、团结同学,对人有礼貌,遵守学校纪律,按时到校上课,认真完成作业。
在课堂上,他勤于思考,积极回答问题。
学习中遇到困难时,他从不退缩,而是迎难而上,总是把不会的知识弄懂了才放手。
在家里,他不但刻苦学习,还十分孝敬长辈。
他和其他小朋友一样,喜欢看动画片,喜欢玩玩具。
但是,只要作业还没有完成,功课还没有做好,他就会先自觉的学习。
努力要求自己做到早起床,不迟到。
当家长做家务时,他经常帮扫地,檫桌子;当家人生病时,他会提醒吃药,主动给倒水,拿药。
有一次,爸爸踢球时脚受伤了,走路一瘸一跛的,他就用自己的小肩膀给爸爸当拐杖,还去药箱里找药给爸爸涂抹。
在生活中,他很有爱心,乐于帮助别人。
记得在十月的一个星期六,妈妈带他去金泉湖玩耍,在乘公共汽车时很拥挤,当汽车驶入一站台后,空出了一个座位,同时上来一位老爷爷,妈妈问他怎么不去坐呢?他说:“让给老人坐呢?”妈妈的脸顿时红了起来,感动地对自己说:“我的杨浩立懂事了。
”文明礼貌星事迹材料篇2小孙;二(4)班;我是一个活泼、开朗的女孩,我有一个简单而朴素的名字:小孙。
我有许多爱好,如画画、打羽毛球等。
虽然我画画不是很好,但我能尽量画。
我爱笑,上学时,几乎每天都看到我的笑容。
在家时,我总能帮妈妈做一些家务活儿,如洗餐具、洗衣服等,而且我还经常得到妈妈的夸奖。
我喜欢鲜艳的颜色,可是我虽然喜欢鲜艳的颜色,但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时,我可不挑颜色,我都是依照妈妈的意思,妈妈说东,我就不会说西,因为我很听话、乖巧,你们说是吗?在学校里,我是一个好学生,上课时总能看到我那高高举起的小手,教室里总能听到我那悦耳的声音。
文明之星事迹
文明之星事迹文明之星事迹(精选15篇)在日常学习、工作和生活中,大家都有写事迹的经历,对事迹很是熟悉吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。
一般事迹是怎么起草的呢?下面是小编精心整理的文明之星事迹,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
文明之星事迹篇1小马同学是初三(3)班的班长,作为学生干部,她热爱班级,关心他人,品行端正,思想进步,与同学、老师之间相处关系融洽,遵守校规校纪。
学习上,她的态度认真端正,勤学好问,刻苦钻研,乐于探究,积极向上,学习成绩一直名列前茅。
她乐于助人,在学习上经常帮助学困的同学解答问题。
对于同学们的提题,她总是耐心、细心的为其讲解。
在班级的工作上,她严谨认真,老师布置的任务从不敷衍了事。
在老师外出的时候,也能及时组织同学们学习,是老师的得力小助手。
她关心学校的建设与发展,为班级建设出谋划策,热心为班集体和同学服务,是一名合格的班干部。
对于学校组织的各种活动,她总能积及参加,并鼓励周围同学一起参加,来响应学校的号召。
在生活中,她关心同学,在同学有烦恼时,总能为其分析原因,并为他的问题出谋划策。
她平等待人,从不会因某些同学有一些缺陷而不起别人。
她生活简朴,节约意识强,爱护学习用品、生活用品,爱护公物,平时能节约用水、用电,爱惜粮食,不攀比穿戴,从不讲究排场,是一个勤俭朴实的中学生。
除此之外,她热爱大自然,关心学校及家乡周围环境,能从自身做起,积极参加各项环保活动,积极向同学宣传环保知识。
热爱劳动,能主动承担学校、家庭中各项劳动任务,在同学中树立的榜样的作用。
文明之星事迹篇2我叫庄XX,来自崂山三中初一、2班,在班里担任宣传委员、英语课代表,擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球,。
我谦虚开朗,勤奋好学,学习成绩在班里一直名列前茅。
我遵章守纪,责任心强,作为班干部,我能以身作则,主动帮助老师做好班级管理工作,具有很强的组织管理能力,是老师的得力助手。
我爱好广泛,品学兼优,曾多次参加过崂山区、青岛市组织的书法、绘画比赛,并取得优异的成绩,在班级管理中发挥着积极的榜样作用。
文明之星事迹材料3篇
文明之星事迹材料第一篇:文明之星事迹材料——孝心感人孝心,是人之本,也是礼之始。
它是中华民族传统美德的核心,代表了人们对父母的敬爱、感恩之情。
近年来,我国各地涌现出了许多身体力行、充满爱心的文明之星,他们用自己的实际行动,诠释了什么是真正的孝心。
其中一位文明之星,名叫李华。
他是四川省内江市的一名普通工人,在外人看来,他的生活不算富裕,但在李华心中,却有一颗非常温暖、充满爱的心。
他全心全意地照顾瘫痪的母亲,用自己的劳动所得,给母亲尽可能的舒适和关爱。
每天,他都会用温水给母亲擦洗身体,给母亲按摩、做康复训练,看着母亲能够一点点地恢复知觉,他会有说不出的开心和满足。
更让人感动的是,李华在工作之余,总是带着母亲到山间采药,尽全力寻找可以治疗母亲病情的草药。
他用自己的心血和汗水,为母亲的病情努力寻找解决之道,用自己的实际行动践行着孝心。
如今,李华的母亲虽然依旧待在床上,但身体已经恢复了一些知觉。
她感谢李华的爱心和孝心,感受到了无私的关爱。
在李华未来的生活中,他也将会一如既往地保持着对母亲的这份孝心,用自己的爱心和努力,创造更多的奇迹。
第二篇:文明之星事迹材料——环保先锋环保,是时代命题,也是人类共同的责任。
在我们追求经济发展的同时,也不能忽视环境保护这个大问题。
近年来,我国各地涌现出了许多具有环保意识、敢于担责的文明之星,他们用自己的实际行动,诠释了什么是真正的环保先锋。
其中一位文明之星,名叫张宇。
他是安徽省合肥市某工程公司一名普通员工,对于环境保护有着浓厚的兴趣和意识。
每次在施工中,他都会亲自去探访周边的环境和生态,尝试寻找合适的处理方式,力求减少施工对环境的影响。
他还利用自己掌握的技能和知识,对公司的污水处理设备进行改良和维修,使废水排放更加环保、经济。
除此之外,他还积极加入到社区的环保志愿者服务中,带领社区居民开展垃圾分类、水源保护等环保活动。
他身体力行、口耳相传,带动社区和周边居民参与环保,让更多人意识到环保的重要性。
文明礼仪之星的事迹材料参考5篇
文明礼仪之星的事迹材料参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪之星事迹材料范文(精选6篇)
文明礼仪之星事迹材料文明礼仪之星事迹材料范文(精选6篇)在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写事迹吧,根据事迹的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。
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文明礼仪之星事迹材料1我的名字是王XX,现在隰县第四中学学习。
我热爱学习,活泼大方,性格开朗。
我始终以高标准严格要求自己,激励自己,在文明礼貌方面表现得尤为突出。
我认为一个人如果没有礼貌,那他就算有再大的才学也没有用。
“程门立雪”相信大家都听说过,说的是宋朝的杨时非常喜欢学习。
一天下大雪的中午,杨时与同伴去向程颐老师请教,他们来到老师门前,发现老师正在午睡,同伴刚要伸手敲门。
杨时伸手制止他,说:“老师正在休息,我们应在门外等候。
”当老师醒来时,门外的雪已经有三尺深了。
在此我再说一个事例:有一位清朝外交官员,应外交需要,在公共场合,恶习发作,这件事被外国媒体大肆渲染,让中国人丢了自尊心。
这足以说明文明礼貌的重要性。
在学校里,我担任学习委员,勤奋学习,努力学好每一门功课,尊敬师长,礼貌待人,言语谦和,认真遵守《中学生日常行为规范》。
从没有扰乱过课堂秩序,没有在课堂上说过一句与学习无关的话。
我作为班委本着实事求是的态度。
对老师,同学都礼貌相待。
文明有礼是我的理想,我的追求。
我不仅文明有礼还乐于帮助老师,帮助同学,注重个人修养。
平时我努力做到严于律己,宽于待人。
无论做什么事情都以“德”为原则。
“苟以善小而不为,误以恶小而为之”。
这是我的人生信条。
在社会上,我在公共道德方面严格要求自我,不在公共场所乱扔杂物,随地吐痰,损坏花草树木;不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹;爱护公共设施,精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施,不人为弄脏、损坏。
文明礼仪,不仅是个人素质修养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,是城市的脸面,更是国家的脸面。
文明之星事迹材料通用5篇
文明之星事迹材料通用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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文明之星个人事迹5篇
文明之星个人事迹5篇文明之星个人事迹精选篇1孙玉玉同学是枣庄中学六班级一班的一名班干部,朝气蓬勃的新世纪,孕育了她广泛,喜爱写作、书法。
作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不礼貌的行为敢于准时劝阻,并能每一天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。
团结同学,热心帮忙学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有怜悯心、有爱心。
在本学期,我们班级开展了一个以小组为单位的“欢乐小伙伴”劳动竞赛,由她亲自组织,安排这项活动,在老师的帮忙下,效果很好,同学们都很同意参与,经过这样的活动,大大提高了同学们的团结乐观,奋勉向上的精神。
在班级开展的丰富多彩的活动中,她多次主持班队会,开展了如“为老师喝彩”庆老师节文艺会,以及“我的将来与梦想”主题班会,并且表演了口琴吹奏,诗歌朗诵等节目。
小小年纪的孙玉玉,很有自己的一番生活和学习的道理。
她不仅仅班级管理工作完成得精彩,并且各学科成果也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。
所以在学习上苦下功夫,上课专心听讲,乐观举手发言,不懂就问,刻苦钻研。
努力学习每一门功课,不断提高个人素质。
数学是她的特长,老师也发觉了这个闪光点,派她做数学课代表,这既是老师对她的信任,也是对她的考验。
为了不辜负老师和同学的期望,每一天她都坚持准时收好数学作业,有时还帮忙老师一齐批改。
学习上遇到难题的时候,她就和同学们共同探讨,取长补短。
在她的带动下,经过全体同学们的共同努力,她所在的七班级一班数学成果一向在班级组名列前茅,所以,她也获得了许多的荣誉,如:校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部,利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动,她带领同学们们到多个场所进行实践活动,如:宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。
校园文明之星事迹(集锦7篇).doc
校园文明之星事迹(集锦7篇)校园文明之星事迹(篇1)小阳同学是五年五班的副班长。
他热爱读书,有强烈的.集体荣誉感,待人一向谦虚真诚、有礼貌,性格含蓄文雅,在写作方面极富才华,语数外三科成绩均名列前茅,是个全面发展的好学生。
在家里,小阳同学经常帮妈妈做家务,爸爸长期在外地工作,他就是家里的小男子汉,对待亲人十分孝顺。
他也是个自控能力很强的孩子,每天按时上学,认真完成作业,勤学好问,善于思考,有计划地拓展课外知识,学识很渊博,有良好的学习习惯和交友习惯,拥有很多真诚的好朋友。
校园文明之星事迹(篇2)__同学是三(4)班的班长。
每次见到师长都能主动立正、敬礼,向老师问好;她带领全班同学讲文明、懂礼貌,保护班级环境卫生、不说脏话,帮助同学解决难题,帮助生病的同学补习功课;她见到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼,展示了小学生良好的文明礼貌风范;在家中,她孝敬姥姥、姥爷,经常给他们捶背、挠痒痒,她心疼爸爸妈妈,能主动做一些力所能及的家务。
__同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外,还能帮助纠正少数同学的不文明行为。
有一次,做课间操后,有的同学去摘校园里小树的叶子,他马上制止,并给他们讲这种不文明行为的危害,还对他们说:“你摘了小树的叶子,小树会疼的呀!”在他的带领下,最后大家达到一致意见:爱护环境,保护小树苗,争做环境文明的小卫士!校园文明之星事迹(篇3)大家好!我是中三班的`__,是一个讲文明、懂礼貌的小女孩。
我知道垃圾不乱扔,爸爸妈妈也经常教我文明用语,当我看见认识的人会主动给他们打招呼。
在家里,我是妈妈的好帮手。
在学校,我不争不抢,当老师和朋友需要帮助时我会主动帮忙。
希望大家都来和我交朋友!校园文明之星事迹(篇4)__同学是__小学一(2)学生,在学校他尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,通过自身努力,在学校获得了“小小演讲家”、“班级第一个小作家”称号,是同学们学习的好榜样。
文明之星事迹材料(5篇范文)
文明之星事迹材料(5篇范文)第一篇:文明之星事迹材料文明之星事迹材料××中学×年级(×)班××××××同学是是××中学×年级(×)班学生。
她品学兼优、多才多艺、能力突出,每学期均被评为班级三好学生,一直担任班级语文课代表职务。
在学校、老师的关心、教育和帮助下,在父母支持和自身的努力下,××同学一直都很优秀。
她德智体美劳等各方面全面发展,能严格地要求自己,激励自己,一直以来都在不断地进步,并在许多方面都取得优秀的成绩。
一、待人热情,尊敬师长××同学孝敬父母,尊敬师长,团结同学,爱帮助别人,得到了老师和同学的好评。
××能真诚的对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,她总是能及时地伸出援助之手,尽自己所能地帮助他们。
她以一颗真诚的心,换来了同学们的信任和支持,这一次全班同学一致推荐她为××中学文明之星。
二、学习勤奋,成绩优秀××同学从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯,她希望长大后做对国家、对社会有用的人。
学习态度积极,学习认真努力,坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水,一分收获”。
××要求自己比较严格,上课时能全神贯注、认真听讲,主动发言,珍惜时间并能向课堂45分钟要效益,如遇到不理解的问题,能主动向老师和同学虚心请教,从不带着疑问回到家里。
家庭作业也从不拖延,能保质保量独立完成,作业总是写得干净整洁,正确率高。
有强烈的求知欲望,善于利用时间,有较强的自主学习能力。
经过辛勤的努力,××同学的学习成绩始终名列班级前列,每个学期都被评为三好学生。
三、能力突出,工作出色××同学一直担任班级语文课代表工作。
对于学校布置的各项任务,她总是积极认真地去完成,力求快而好。
文明礼仪之星事迹(精选7篇).doc
文明礼仪之星事迹(精选7篇)文明礼仪之星事迹篇1我是来自机械工程系机械工程及其自动化10101班的向小龙,担任班长,入校以来,严格遵守学院的各项规章制度,做好模范带头作用。
平时能够以身作则,工作实事求是,努力提升自身修养,在学校全面推进校风文明建设中积极贡献自己的绵薄之力,严格要求自己树立文明健康的形象。
在过去一年的大学生活中,自己不断的学习文明礼仪知识,努力提升自身素质,不断完善自己,在思想,工作,学习生活等方面都有很大进步。
一、思想积极要求上进,不断提高政治素养我平时能认真学习,不断提高自身政治修养。
在思想上健康、活跃,常常能提出一些好的意见和建议。
作为班长,能认真组织好班级文明礼仪知识学习,不断和大家共同进步,努力创建校园文明班级,而且能积极调动大家的思想,引导非团员积极向团组织靠拢,整体提升班级思想觉悟性。
入校后我就向党组织递交了入党申请书,定期向党组织汇报思想,处处以党员的标准来严格要求自己。
在校和老师友好问候,积极配合各科老师的教学工作,与老师建立了良好的师生情谊。
二、认真学习,努力工作在工作上,我能做到一丝不苟,认真踏实,从不假公济私,决不利用班长的职权为私人谋利益。
平时努力配合辅导员与班级的工作,积极团结班干部,做好班风,学风建设。
我不仅能积极完成好部门的工作,也能积极主动的协助其它部门做好工作,而且从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事,作为班干,在班委和同学之间难免会引起一些矛盾冲突,我会妥善地解决这些问题,努力做好班级建设。
同时自己也在学生会里学习工作了一年,学到了很多关于策划,组织方面的知识,也学到了很多礼节文明的要点。
在自己做班级工作方面有了很大的借鉴性。
在20__年04月里获得了“优秀部员”荣誉称号。
我也经常带领班级参加学院各种活动,在20__年4月组织的新政府绿化植树活动,班上同学无一不参加的。
在5月积极配合院红会组织的美化校园的植树活动,在提升班级凝聚力方面有很大作用。
文明礼仪之星主要事迹材料范文三篇
文明礼仪之星主要事迹材料范文三篇文明礼仪之星主要1王__,男,汉族,生于1997年10月。
共青团员,__高级中学568班化学课代表。
他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。
是学校的文明礼仪之星。
以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。
一、以德为首,尊敬长辈和老师。
在他的成长过程中,父母的言传身教,老师们的教育与熏陶,在他幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子——力争做文明礼仪少年;使他更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。
在校尊重师长;在家尊重父母,除了做好自己的事,还帮父母做一些力所能及的的家务。
听从长辈和老师的教诲,不提不合理的要求,不耍脾气,不顶撞父母。
做错事勇于承认,并积极改正,学会自我批评。
他心地善良、极富同情心。
同学之间,以礼相待,相互平等、尊重,相互帮助,不动手动脚。
和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和,与同学说话内容真诚、实事求是,不说使别人感到伤心、羞愧的事;更不说不文明的粗话、脏话。
同学们遇到困难,他都伸出援助之手,时刻牢记“帮助别人、快乐自己”用自己一颗闪亮的心去照亮别人,温暖别人。
他诚实守信,答应别人的事情绝对做到,同学很乐意跟他交往,和他谈心,他也因此在同学中树立了很高的威信。
二、努力学习。
他从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。
小学、初中我的成绩优秀,多次被评为三好学生。
上高中后,他又以积极的学习态度,饱满的学习热情,投入到高中的学习生活中。
时时处处严格要求自己,做到有疑则思,不懂就问;他善于独立思考,找出学习窍门,探索出了一套适合自己的学习方法。
面对现在激烈的学习竞争,他并不畏惧,勇敢的去面对。
他重视德、智、体的全面发展,有良好的读书习惯,较早便阅读了大量中外名著,拥有较高的文学素养。
文明礼仪之星主要事迹材料2导语:为了进一步贯彻落实党提出的弘扬良好思想道德风尚,提高全民族文明素质。
带领广大妇女姐妹在日常生活中履行公民基本道德规范,弘扬中华民族的传统美德。
文明之星个人的事迹材料5篇
文明之星个人的事迹材料5篇文明之星个人的事迹材料(篇1)孙__,女,汉族,生于__年__月。
__中学八年四班班长。
她品学兼优、乐于助人、热爱团体、积极积极。
以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者、教师的得力助手、同学学习的楷模。
一、以德为首是一名有道德的中学生她是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生,在她的成长过程中,得到了长辈、教师们的关爱,父母的言传身教。
教师们的教育与熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子,使她更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。
在学校,尊重师长;在家里,她除了做好自己的事,还帮父母做一些力所能及的的家务。
她是一个心地善良、极富同情心的好学生。
作为90后的独生子女,她懂得“一花独放不是春”的道理,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一齐探讨、向她请教;她诚实守信,答应别人的事情绝对做到,同学很乐意跟她交往,和她谈心,她也所以在同学中树立了很高的威信。
二、努力学习是一名爱学习的中学生她从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。
小学时她的成绩就一向名列前茅,多次被评为三好学生。
上中学后,她又以积极的学习态度,饱满的学习热情,投入到初中的学习生活中。
时时处处严格要求自己,做到有疑则思,不懂就问;她善于独立思考,找出学习窍门,探索出了一套适合自己的学习方法。
应对此刻学习的激烈竞争,她并不畏惧,她还总是笑着说:“受过压力的弹簧才能弹得更高,竞争给我们压力,我们要把压力化为动力,努力学习才对!”正是积极的学习态度,使她在各科考试中都名列前茅,多次获得全校第一名。
由于学习出色,被同学谑称为“电脑”。
在学习上成为同学中的佼佼者。
三、兴趣广泛是一名全面发展的中学生教师的教育、家长的引导使她明白:当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。
作为新世纪的青少年,她深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。
所以,她重视德、智、体的全面发展。
她有良好的读书习惯,较早便阅读了很多中外名著,并注重学习创新和学有所用,不断进行写作锻炼。
学校文明之星事迹材料范文(通用8篇)
学校文明之星事迹材料学校文明之星事迹材料范文(通用8篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
拟起事迹来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的学校文明之星事迹材料范文(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校文明之星事迹材料1XX是献县第二中学九年级(13)班的学生,他尊师守纪,孝敬父母,诚实守信,乐于助人。
认真听从老师教导,集体观念强。
他担任班长和英语科代表,对于工作认真负责,有较强的协调组织管理能力,是老师的好助手,在班级中树立了良好的形象,起到了积极带头作用。
多次获得校三好学生,优秀班干部,精神文明标兵等荣誉称号。
热爱祖国思想进步他思想积极上进,平时经常关注国家政策以及科学技术方面的新闻,只要时间允许,每天必看《新闻联播》、《新闻大求真》、《地理中国》等电视栏目,以及一些科幻小说和语言文学类的书籍,并能表达出自己的思想感受。
积极参加学校及社会的公益活动,比如。
学校组织的,"百年追梦,全面小康"的主题演讲,以及社会团体的孝老敬亲等文明新风活动。
态度端正全面发展在学习中,遇到难题能独立解决,爱思考,勤钻研,并能制定适合自己切实可行的学习计划,锻炼自己的综合能力。
在保证学习质量的同时,发展特长,拓宽知识面,能合理的安排好时间,与同学们互助学习,学习成绩稳中有升。
他注重劳逸结合,课余生活兴趣广泛,唱歌,跳舞,体育锻炼,并多次登台演出,比如在保定徐水参加体育舞蹈全国公开赛多次获得奖项,在石家庄获得团体组银奖,并受邀参加2017河北电视台杂技频道的少儿春晚的录制。
热爱劳动乐于助人他一直担任班干部,培养了自己很强的集体观念,积极参加学校或班级的各种活动。
竭力为班集体服务,维护了班集体的.荣誉。
他坚持每天总是早早地来到学校,课前,他会帮助老师分发作业。
对老师交给的任务,他总能做得井井有条;指导其他班干部检查卫生、安全等情况。
文明之星事迹
文明之星事迹文明之星事迹范文(精选10篇)在我们平凡的日常里,大家对事迹都再熟悉不过了吧,事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
拟起事迹来就毫无头绪?以下是店铺收集整理的文明之星事迹范文(精选10篇),欢迎大家分享。
文明之星事迹范文(精选10篇)1在我们现代社会中,城市马路不仅仅是人和物体位置移动的通道,同时也是体现一个国家或地区的文明程度的检验场。
我是xx高新区xx 小学五年级一班的xx同学,是一名优秀的少先队员,也是中队长,是学校的优秀中队长。
我从一年级到现在都是在xx小学就读的,在这几年间我参加了很多的活动,从进学校的第一天老师就教我们学习《小学生日常行为规范》《交通法律法规》,有时学校请了交警队的叔叔来给我们上交通安全知识课,让我们当“小交警”,我还组织同学们学习了小交警韵律操;有时到多媒体教室看警示教育片;有是当“红领巾广播站”的交通安全知识的小播音员;有时组织我们全校学生做安全逃生演练等等。
每次学校组织校外大扫除,同学们有的乱跑,有的追逐嬉戏,我总是能自律,还能善意地提醒同学:注意交通安全。
大扫除结束时我能第一时间整理好队伍,让同学们按交通规则行走,做到安全第一。
到现在已经学习了五年了,在学校快乐的学习和生活,让我学到了不少知识,成为了一个遵纪守法,文明有礼的小学生。
学校在我在校的这五年来,从未发生过一例重大安全事故,每天放学时,老师都要亲自带着我们排队出校门,看到我们走完以后,才回家,我感受到了学校对我们的真切关心。
每天,耳边总是响起优美的铃声,一个甜美的声音时时提醒我,在不同时间,不同场合要注意自身和他人的安全。
温馨地提醒每一位学生不要在操场上追逐打闹,上下楼梯靠右走,不推拉、不拥挤,上、下学途中遵守交通规则……我觉得学校的安全教育细致入微,时时处处可见,真正的关心到了我们每一名小学生,是学校给了我们一个安全文明的环境,让我们安安心心的学习,放放心心上学和回家并养成了良好的文明习惯。
文明之星主要事迹精选7篇
文明之星主要事迹精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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文明之星事迹材料
文明之星事迹材料
文明之星事迹材料
(一)作为一名普通学生,她严格遵守校纪校规,遵守"两无"制度,认真上好"两操",做好《品德学习》记录,从不迟到、早退。
上课认真听讲,课下独立完成作业。
她为人诚恳朴实,从不和人攀比吃穿,生活节俭。
她乐于助人,团结同学,总是热心帮助学习上有困难的同学,尤其是自觉性较差的同桌,她不仅用言行感染着他们,还在行动上帮助他们,督促他们学习,帮助他们改掉不良习惯。
三(3)班自觉性差却想着积极上进的同学都希望和她同桌,希望得到她的帮助。
本学期,她帮助了晋元涵和童童两位同学不断取得进步。
作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,即时收交作业。
在本学期,班级开展了一个以小组为单位的"快乐棒棒糖"政治知识竞赛,由她亲自组织,安排这项活动,在老师的帮助下,效果很好,同学们都很愿意参加,通过这样的活动,大大提高了同学们的团结进取,奋发向上的精神。
老师不在时,她能主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好本组的值日工作,督促值日生完成打扫任务。
曹健雅同学学习勤奋刻苦,成绩优秀,尊敬师长,团结同学,乐于助人,爱好广泛,做事执着,有毅力,是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
家长意见在家庭生活中,她懂得尊敬父母,关心体贴父母,怀有感恩之心。
她总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理,甚至买菜等力所能及的家务劳动。
她从小懂得珍惜劳动成果,勤俭节约,从不挑吃挑
穿,不贪慕虚荣,从不向父母提过分要求,是父母眼中的好孩。
签字:曹太平班主任意见曹健雅同学尊敬老师,团结同学,关心他人。
积极参加班级管理,对工作认真负责,勤奋刻苦,积极进取,符合"文明之星"的评选条件。
签字:李华文明之星事迹材料(二)我叫王琳博,今年 7 岁,是市一小一( 4 )班的学生。
我的爱好是:读书、旅游、讲故事和听故事,爱做手工。
还长着一颗好奇心,总爱问为什么。
我的优点是讲文明、有礼貌、讲卫生。
在校园里或校外,我不随地扔垃圾,在学校看到有小朋友乱扔垃圾,我会劝告他不要乱扔垃圾。
我乐于助人,班上小朋友忘带笔或橡皮,我会高兴地借给他们。
我还拾金不昧,捡到钱或东西的时候,我就交给班主任或少先大队。
我还是一名富有爱心的阳光男孩,学校组织捐款活动,我积极捐出我的爱心,在上学的路上,看到盲人,我会把我的零钱捐给他,看到盲人笑了,我也很高兴!当然了,我也有缺点,不过我以后会改正的!王琳博,加油! 201*年 3月 1日文明之星事迹材料
(三)陆奕全今年8岁了,是我班的一名小学生,在老师的辛勤教育下,他逐步感受到了学校里的文明气息,牢记了学校的文明礼仪常规,成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。
在学校里,他尊敬老师,团结同学,见到老师主动问好,认真听老师讲课,积极回答老师的提问,乐意做老师的小助手,有很强的集体荣誉感;不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行;不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画,保持教室、校园整洁优美。
他开朗大方,热情友好,主动帮助有困难的同学,总能和每一个同学和谐相处,开心地和小伙伴游戏玩
耍,善于交朋友,也喜欢交朋友。
校门外他一样尊重长辈,孝敬父母,尊重父母的意见和教导,放学后,总是按时回家,不让父母担心;主动帮助家长做些力所能及的事,已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动;自觉养成了文明节俭的好习惯,从不浪费一度电,一滴水,甚至是一粒米;他还学会了料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放,把自己的房间料理的干干净净,每个周末都会主动整理自己的玩具;每天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。
大家都夸他是个爱干净讲卫生的同学。
他还是个爱读书的好孩子,从上幼儿园开始,每天晚上都会和妈妈一起看书学习,有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。
其实在生活中,只要人人都文明一小步,我们的社会就会前进一大步。
即便个人的力量是微不足道的,但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽,我想未来会成长为茂密的文明长青树。
会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大!文明之星事迹材料
(四)申依晴同学是 202 班的班长,在各位老师的孜孜教导下,申依晴同学以《小学生行为规范》为准绳,严格要求自己,除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外,还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。
作为二年级的小学生,申依晴同学每次见到师长都能主动立正、敬礼、向老师问好;她带领全班同学讲文明、懂礼貌,保护班级环境卫生、不说脏话,帮助同学解决难题,帮助生病的同学补习功课;她见到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼,展示了小学生良好的文明礼貌风范;在家中,她孝敬姥姥、姥爷,经常给他们捶背、挠痒痒,她心疼爸爸妈妈,能主动做一些力
所能及的家务。
申依晴同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外,还能帮助纠正少数同学的不文明行为。
有一次,做课间操后,有同学去摘校园里小树的叶子,她马上制止,并给他们讲这种不文明行为的危害,还给他们说:"你摘了小树的叶子,小树会疼的呀!"在她的带领下,最后大家达到一致意见:爱护环境,保护小树苗,争做环境文明的小卫士!申依晴同学还是一个全面发展的好学生,她爱好体育、音乐、画画,上学年被评为学习特优生、三好学生,在校二十四届运动会上荣获田径女子组 100 米第三名、 60 米第四名的好成绩。
今年通过了中国音乐学院古筝专业四级考试、荣获全国第六届少儿美术杯年度艺术展评"优秀奖"、多次参加舞蹈演出并担任领舞。
她虽然只是一名二年级的小学生,却像一颗新星闪闪发光,让这颗文明的小星星越来越璀璨吧!妈妈的话:女儿再度当选"文明之星",由于女儿太小,就由妈妈执笔主要事例女儿叙述,共同所写的事迹简介,今日发到博客上,与各位家长共勉。
孝顺之星事迹材料
勤俭之星事迹材料
环保之星事迹材料
附送:
文明交通,与安全手拉手
文明交通,与安全手拉手
相信大家都听到过平安是福,平安是金的话语,今天我演讲的题目就是《文明交通,与安全手拉手》。
和煦的春风吹拂大地,马路上车辆川流不息,我们徜徉在动人的春色里,尽享生命的美好。
然而,曾几何时,公路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、摩托车就像那锐利的尖刀,肆意地宰割着幸福和安宁,交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。
而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。
原因之一是闯红灯或横穿马路造成的,交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。
常言道红灯无数次,生命只一次,我们绝对不可以冒险过马路,哪怕两边没有车,也绝对不能随意穿过马路。
培训工作总结原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的,放学后几个同学在一起走,说说笑笑,时而把同学的东西扔到马路对面,那个同学便到马路对面去拣,由于着急,也顾不上环视四周的车辆就跑,如果这个同学有福气,那还好;可如果正好有一辆车经过,那后果可不堪设想。
因此,同学们千万不要在马路上打闹,以防止交通事故的发生。
原因之三是行人翻越护栏造成的,一旦被来往车辆撞倒,后果非常严重。
汽车不是一刹就停的,有的同学认为乱过马路没啥关系,反正驾驶员会刹车的。
其实,汽车不是一刹就停的。
由于惯性作用,刹车后车还会向前滑行一段路,这就是力的惯性作用。
就像人在奔跑
中,突然停下来,还会不由自主地向前冲出几步一样。
何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。
红灯停,绿灯行,过马路,一停,二看,三通过,这些交通知识,每一位同学都应牢记于心。
车祸猛如虎,滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。
因此,在马路上行走,一定要注意安全,千万不要在马路上玩游戏,也不能在马路上踢足球。
在乘车时,不要把头伸出窗外。
过马路时,应走斑马线。
遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。
当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。
让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。