青少年科技创新大赛辅导讲座心得体会

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科技创新心得体会（精选5篇）

科技创新心得体会（精选5篇）当我们有一些感想时，往往会写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的科技创新心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

科技创新心得体会1为期五天的科技创新培训已接近尾声，我感觉收获很大，现简单总结如下：这次培训班按学科分别设数学、物理与工程、化学、生物、计算机、地球与空间科学七个班，聘请了多位参加往届全国青少年科技创新大赛奖励活动的教授和研究员授课。

他们千里迢迢来到贵阳，尽心尽力为我们连续授课一周时间，为我们指点迷津，扫除大家心中团团迷雾，颇有茅塞顿开之感。

这次培训还给我们各班安排了班主任，他们对工作认真负责，白天在教室陪着我们培训，晚上也坚持来机房督促我们按时完成作业，很是辛苦。

再看学员们，一个个精神饱满，不分白天晚上全身心投入整个过程的培训，教室里还不时传来大家的激烈讨论声……这次培训主要是教学员们如何撰写优秀的科研论文，但没能教我们如何去引导学生动手动脑进行科技创新活动，很遗憾。

真诚希望这类培训还能多次举行，若有机会，我一定争取再来参与。

科技创新心得体会2这学期的科技课使我记忆深刻，我从课上明白了科技创新的重要性。

我们生活在美好的二十一世纪，历史的车轮正在向前飞速滚动着，先进的科学技术也不断增加，为我们创造了无忧无虑的新世界。

在这信息如此发达的年代，竞争如此惨烈的环境，要想有一席之地，必须具有创新之观念。

21世纪是知识经济时代和信息时代，更是一个全面创新的时代。

学生创新能力的培养不论是对国家、民族，还是对学生个人的发展都是极其重要的。

经济时代和信息时代的到来，既对当代学生的创新能力提出了严峻的挑战，也孕育着当代学生创新能力培养的珍贵契机。

中国已正式加入了WTO，在更高层次和更广泛领域直接面对经济全球化和新的贸易规则的挑战、信息和资本市场的竞争。

因此，大力推进技术创新和“科教兴国”战略的实施，努力培养广大青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，造就一代适应未来挑战的高素质人才，已经成为新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。

青少年科技创新大赛辅导讲座心得体会

青少年科技创新大赛辅导讲座心得体会青少年科技创新大赛辅导讲座心得体会9月12日，我参加了晋江市科协举办的青少年科技创新大赛辅导讲座，感受颇深。

一、学习内容简介：1、省科技中心叶主任在会议上传达了《全国青少年科技创新大赛》的有关精神，它是一项有20多年历史的全国性青少年科技创新和科学研究项目的竞赛，它秉承着推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才涌现的根本宗旨，已成为目前我国面向全体在校中小学生规模最大、层次最高、最具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动之一。

举办这样大型的青少年科普活动不仅为众多热爱科学、勇于创新的青少年提供了科学展示和科技交流的舞台，更重要的是通过这种竞赛与交流活动的推动，使广大青少年的科学素养得到培养与提高。

2、厦门大学物理与机电工程学院周海光教授《青少年科技创新大赛辅导》的讲座，他结合自身的经验对如何指导学生进行创造发明、如何选题及注意事项、泉州的参赛情况、详细地介绍。

二、学习体会这次学习使我对全国青少年科技创新大赛有了一定的了解和认识，通过听专家的讲座，使我对如何在学校开展相关的科技活动有了一点头绪：很多发明创造都是自于生活中碰到的问题，学生能不能有所发明，有所创造，主要看他会不会思考，会不会探究。

也让我认识到搞科技教育目的并非是为了让学生在各类比赛中能获奖，而主要是培养学生善于思考、善于探究、善于创新、善于实践的习惯。

三、几点思考我们学校的科技教育应该如何开展，该如何营造学校的科技教育氛围？我想开展青少年科技创新活动，学校首先要建立一支事业心强的科技辅导员队伍，有步骤、有计划、有组织、有规模开展生动有趣科普活动。

根据目前我们学校的现状，可先开展一些简单的、容易操作的科技活动，如：“巧手创新，变废为宝”、“小发明”、“科学幻想绘画比赛”、“读一本科技书”等等。

通过这些活动的开展在校园内营造浓厚的科技教育的氛围。

此次讲座使聆听的老师受益匪浅，对今后指导学生开展科技创新活动有了完整的思路和方法，激发了辅导老师热爱科学和参与科技创新活动的激情，认识到只要勤奋，善于观察、善于思考与探究，就能够引导青少年学生取得良好的成绩，提高学生们动手动脑和勇于实践的能力。

中国青少年科技创新奖直播观后感心得五篇

中国青少年科技创新奖直播观后感心得五篇中国青少年科技创新奖直播观后感心得有哪些?我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。

一起来看看中国青少年科技创新奖直播观后感心得五篇，欢迎查阅!中国青少年科技创新奖直播观后感心得1创新的着眼点是“新”，创新英语是“innovation”，原意是“add+novation”，即“添加新的事物”，意为“革新”，就是以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物(包括但不限于各种方法元素路径环境等等)，并能获得一定有益效果的行为。

创新包括理论创新制度创新科技创新文化创新管理创新等各方面创新，科技创新只是众多创新中的一种。

创新是以新思维新发明和新描述为特征。

科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。

科技创新可以被分成三种类型：知识创新技术创新和现代科技引领科技创新的管理创新。

科技创新基于人类对自然规律的深化认识和具体把握，创造出新理念新手段新工具，能够更大范围更深程度地运用自然力发展生产力，进而改变人类社会。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。

在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。

纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。

创新是多方面的，包括理论创新体制创新制度创新人才创新等，但科技创新地位和作用十分显要。

我国是一个发展中大国，目前正在大力推进经济发展方式转变和经济结构调整，正在为实现“两个一百年”奋斗目标而努力，必须把创新驱动发展战略实施好。

这是一个重大战略，必须在贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的过程中作为一项重大工作抓紧抓好。

创新必须有利于人类发展进步，有利于国家民族的兴旺发达，必须体现人文精神和人文关怀。

2024年科技创新培训心得体会

这次培训还给我们各班安排了班主任，他们对工作认真负责，白天在教室陪着我们培训，晚上也坚持来机房督促我们按时完成作业，很是辛苦。
再看学员们，一个个精神饱满，不分白天晚上全身心投入整个过程的.培训，教室里还不时传来大家的激烈讨论声……
这次培训主要是教学员们如何撰写优秀的科研论文，但没能教我们如何去引导学生动手动脑进行科技创新活动，很遗憾。
另外，对于科技创新活动，我还有一些个人的感悟。
余秋雨先生在《雨夜诗意》一文中写了这样一句话：“人生许多关节点的出现常常由于偶然。种种选择发端于一颗柔弱的心，这颗心不能不受到突发性情景的执意安排。无数偶然中隐伏着必然，换言之，堂皇的必然中遍布着偶然。人生长途延伸到一个偶然性的境遇，预定的走向也常常会扭转。”偶读至此，与我心颇有触动。我常常在想，自己是多么的幸运：如果不是科技俱乐部xx老师伯乐慧眼（不好意思，其实我可并非什么宝马良驹），从多少默默的会员中挑出了我，使我得以在多少名师大家的指导下发展研究能力；如果不是在学生会宣传部当干事的时候与学长田昊枢共事了一年；如果不是平常有郭一鸣一样的同学能够随时相互交流学习……如果不是这一切，我也许现在依然在科技创新的殿堂外徘徊。古语有云：“近朱者赤，近墨者黑。”其实正是如此，正是因为在我的周围有许许多多优秀的师长同学，正是因为有这么多人的帮助与关怀，我才能在科学研究的路上走这么远，走这么快。
科技创新培训心得体会4
从高一年级加入了××科技俱乐部，开始我的科学研究活动，转眼到现在已经有两年多了。二载光阴，虽不甚长，感悟颇多。
在科学实践活动中，我最大的收获就是交流能力。这其中，不仅仅是同学之间的交流，还有与老师、教授之间的交流。
与同学的交流，是乐趣，更是学习。譬如在我最初研究阿基米德多面体的时候，就曾经与学长××同学进行过大量的交流。××曾经研究过“足球”的构造问题，因此对于几何有很深的研究。在与他的交流过程中，我们就从“足球”说起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面体的定义(即我的论文第一稿，《复正多面体的研究》)。其间，我还有幸借到了××的数学书，在许多我们平时看来“绝对正确”的叙述旁××都有自己的想法，有的是质疑，有的是自己的引申与拓展。这一点对我的触动颇大--原来平常见到的许多我们早已司空见惯的现象，只要加以进一步的思考，就可以得到许多新鲜的感悟;我们身旁并不缺乏可以研究的东西，而只是缺乏发现可以研究的东西的眼光。于是在这之后，我也努力锻炼自己发现问题并解决问题的能力，这不仅仅对我的研究影响很大，还使我对许多课本上的知识有了进一步的了解认识，使我的求知质疑的能力有很大的提高。当然，我做得还远远不够，在这一方面，我还需要进一步学习实践，做一个有心人。

青少年科技创新大赛培训心得体会(苏伟坚)

青少年科技创新大赛培训心得体会(苏伟坚) 青少年科技创新大赛培训心得体会(苏伟坚)清城区第二届青少年科技创新大赛培训心得龙塘镇中心小学苏伟坚在清城区教育局领导的安排及带领下，我和各个学校的科技辅导员来到了清师附小参加清城区第二届青少年科技创新大赛培训活动。

首先非常感谢学校领导给我这个机会，有幸参加这次科技创新大赛培训。

我是第一次参加这么大规模的科技培训活动，所以带着好奇、学习的心态来到现场。

教课老师展示了往届的作品，眼前一亮这才发现原来科技创新大赛的参赛范围有那么广泛，接近生活，科技绘画的作品特点鲜明，特别是科幻画科幻画充分展示了学生的想象力。

工程学、行为与社会科学、物理学、综合实践、数学、化学、微生物学、生物化学、医药与健康学、计算机、动物学、植物学、地球与空间科学、技术与设计、节能环保具体方案、生活用品的改造……我震撼了！在这里让我感受到了科技创新的力量，体验到了科技创新的神圣。

手动与自动二者融合，体现了智能化；娱乐学习提高孩子创新水平；盲人都易开的锁关注弱势群体体现青少年富有爱心；防近视台灯、爱眼测光仪均涉及到自身健康，体现孩子注重健康成长……孩子们的奇思妙想让我大开眼界。

观摩学习之后才了解科技创新教育是现教育部门热门。

通过此次青少年科技创新大赛培训活动，不仅开阔了我的眼界，还了解到我们同其他区的差距，总结经验做好迎接下一届挑战。

扩展阅读：第八届汕尾市青少年科技创新大赛获奖名单第八届汕尾市青少年科技创新大赛获奖名单一、科技创新成果竞赛等奖1111111111112222222222项目名称环保节能浇灌系统便利地拖桶继电式断音器壁虎式高墙玻璃清洁车卫生间手机外置通话装置无污染多功能水位磁控装置万能遥控器测试仪斜面倾角测量仪机动车尾气净化器创新时尚音乐伞高压输电模拟仪多功能尺子楼式活动菜圃新式课桌光能矫姿手两用笔台灯型垃圾桶自动翻日历系统电动捕鼠器汽车尾气净化装置自动茶叶机擦洗吸尘式黑板擦实施者叶柯靖李维舒邹国源林育润林士煌舒满鹏陈继泽周生伟丘俞皓马伊浩、彭康嘉颜佩雅、郑佳校、肖国强蔡立、侯嘉淳彭可欣吴秀美郭妙莎彭佳怡卓伟炜吴依旋庄伟东谢琮琳、周科力、黄于伦陈炯蟠、陈克锐、陈雅沛翁敬杰翁热基1所在学校陆河县实验小学学历小二指导老师张海帆、张艳芬、张海情陆丰市碣石锦江实验小学小五陈杰盛、陈杰升海丰县红城中学海丰县彭湃中学`陆丰市龙山中学陆丰市龙山中学陆丰市龙山中学汕尾市城区田家炳中学汕尾市林伟华中学海丰县海城镇第三中学海丰县红城中学陆丰市龙山中学陆河县实验小学海丰县可塘镇第二中学海丰县可塘镇第二中学陆河县实验中学陆丰市龙山中学陆丰市龙山中学陆丰市龙山中学海丰县海城镇第三中学陆丰市龙山中学陆丰市龙山中学初三陈楚尤、吴荣新高三高二高三高三高一高二初三高二高一小四初三初三初二高二高三高中初三高二林少棉郭亨木谢玲陈钥基王作波程军苏伟彬、罗韩如、蔡正浩杨小强、熊爱平、颜镜锋王营、陈镇艺、陈钥基叶勤海刘奕义刘奕义朱碧柳丁飞亚谢玲王营李海燕、陈桂秋、洪善喜陈钥基高二陈钥基、齐建敏222333333333333333333 智能花盆的设计与制作喷嘴精灵组合式多用途自助伴读架隐形刀公路助手抽式吸盘方便牙刷多功能高效空气净化器多功能杂物收纳架多功能小台灯多功能手机袋多功能探测器多功能笔汽车模型设计纳波炉第二代新型电风扇智能太阳能校园LED 路灯意板通高效灭鼠笼简易捕蟑器卧躺式阅读搭档黄逸凡、许维蓥陈思薏、林洋洋林泽豪、汪晓雨、杨丰坤叶艺苑林志东施冠麟罗苏铠陈志鹏黄米诗林升平林裕玮郑建勇余海腾陈极阳、邱琼仪陈纳丹、祝烨、陈纳贝陈烈军、陈炯蟠、陈辉军黄圣彬、颜文韩林坤钦、林少棵、方少东曾春生、施校林柯伟腾、黎识文徐亦可、徐一秀、周舒敏陆丰市龙山中学汕尾市林伟华中学汕尾市林伟华中学陆河县实验小学海丰县可塘镇第二中学海丰县海城镇第三中学陆河县实验中学陆丰市龙山中学陆河县河田中学陆丰市龙山中学陆丰市龙山中学陆丰市龙山中学城区新城中学海丰县红城中学海丰县彭湃中学陆丰市龙山中学陆丰市龙山中学陆丰市龙山中学城区田家炳中学城区田家炳中学汕尾市林伟华中学高二高二高二小六初三初三初二高三高二高二高二高三高二高二高二高二高三高三高一高一高二周海军程军程军叶勤海刘奕义罗韩如、苏伟彬、林德雄朱碧柳吴俊章范春壮陈钥基陈钥基吴俊章陈丹仪张翠微杨晓蓉郭亨木吴俊章陈钥基、杨建伟、庄克伟王作波王作波程军二、科学幻想绘画等奖11作品名称玩游太空噪音转换器作者吴暖媛叶辉煜所在学校海丰县海城镇中心小学海丰县海城镇城西小学学历小学小学指导老师陈立婷邱海群111111111111111111222222222222植物房子自助看病车119消防制冷洒雨器宇宙探测器生病的鱼儿得救了天空之车光能转换人造地球工厂臭氧生产器宇宙游玩机流感防护门无菌养猪场植物美容精华采集器智能养猪基地空中绿色小区飞天梦城市缆车清新世界太空奥运会未来的太空宇宙奇观未来的世界海底课程声波捕鱼器科技能源水陆两栖自行车月亮家园未来的科教书同一个世界光明的城市卓芷萱陈梓炼李国滨潘冠新蔡绮娜许克豪黄达培陈思锴肖迎希陈燕霏彭海纳钟广涛叶洋彭涛朱春晓庄晓妹林泽焕钟泽仪陈宜辉李东鹏叶杰斯杨清木余琪琪刘佳能陈校楠卢伟坚王燕清吴宇文王紫欣陈信帆海丰县海城镇城西小学海丰县海城镇城西小学海丰县德成中英文学校陆丰市碣石锦江实验小学陆丰市碣石北城学校陆丰市碣石锦江实验小学陆丰市碣石锦江实验小学陆丰市碣石锦江实验小学陆丰市碣石锦江实验小学陆丰市碣石锦江实验小学陆河县实验小学陆河县实验小学陆河县实验小学陆河县实验小学陆河县河口镇北中小学城区香洲街道中心小学城区香洲街道中心小学汕尾新世界中英文学校海丰县梅陇镇梅岭中学海丰县海城镇新园小学海丰县海城镇新园小学海丰县海城镇新园小学海丰县海城镇新园小学海丰县海城镇城西小学海丰县海城镇中心小学海丰县海城镇城西小学海丰县梅陇镇中心小学海丰县海城镇第五小学陆丰市碣石北城学校陆丰市东海思博学校小学小学小学小六小五小六小六小六小二小六小二小三小五小六小六小五小三初三初中小学小学小学小学小学小学小学小学小学小六小五邱海群邱海群曾剑平陈杰盛卢佩妁陈杰盛陈杰盛陈杰盛陈杰盛陈杰盛张海帆张艳芬张艳芬张海帆李翠杏蔡美贞蔡美贞姬立业谢妮李玉敏李玉敏李玉敏李玉敏邱海群邱海群卢佩妁林德川222222222222222222223333333333西瓜家园未来汽车道路防洪泡泡大空渡假村知识转移器原生态巨形果树园海水运输器科技改变地球记忆枕垃圾能源游乐场未来的果园千手自动锅海底全智能转动站多功能垃圾桶智能垃圾处理厂太阳能自行车垃圾转化器空中飞船光能推进的UFO遨游太空太空城大丰收节能洗澡机科技促环保宇宙之家闪电回收中心新型汽车星际列车月亮渡假村宇宙中的降雨机杨佳仪王思洁罗乔帆蔡晓晴孙绮倩陈映菊卢丽华林杰贞彭可欣罗惠琦彭创勋彭璐曹佳铭叶志朋池绿怡吴婕李茵旋许佩欣童琳雅黄信智刘小庆刘炫莹欧翠娜张小婷陈告庄泳源徐畅黄志铭杨映芳施泽科陆丰市碣石锦江实验小学陆丰市碣石锦江实验小学陆丰市碣石锦江实验小学陆丰市碣石北城学校陆丰市碣石锦江实验小学陆丰市东海彭伟学校陆丰市碣石锦江实验小学陆丰市星都龙升学校陆河县实验小学陆河县实验小学陆河县河田镇高砂小学陆河县河田镇高砂小学陆河县新田镇新民小学陆河县河城中学陆河县河城中学陆河县一洲幼儿园城区汕尾中学城区汕尾中学汕尾新世界中英文学校汕尾市林伟华中学海丰县海丰中学海丰县海城镇新园小学海丰县海城镇新园小学海丰县海城镇第五小学海丰县海城镇新园小学海丰县海城镇新园小学海丰县梅陇镇梅岭小学海丰县梅陇镇梅岭小学海丰县梅陇镇中心小学海丰县梅陇镇梅岭小学小二小六小六小六小六初二小六小六小四小五小二小五小五初二初二幼儿大班初一初一小二初一初中小学小学小学小学小学小学小学小学小学陈杰盛陈志盛陈杰盛卢佩妁陈杰盛陈杰盛林蔚和张海帆张艳芬张娘华彭岁芳叶小燕邱秋玲邱秋玲叶翠芳刘文伟刘文伟姬立业余永月李玉敏李玉敏李玉敏陈怡真33333333333333333333333333333声音捕虫车水资源转化器太空城市可爱的劳动机器人太空风能未来垃圾处理厂机器人理发师海底楼阁向前冲未来的海底世界未来探测器新型汽车两岸紧相连超级万果树空气聚能播放器土星村未来垃圾处理厂移民基地海水的利用天空之城未来的奶牛征服流感太阳能外套注意健康饮食太空飞车未来的中国空间站海底城市公路上空的花园空中溜冰场杨俊强黎圳豪陈思婷李娉婷陈蔚文淇蔡立陈依凡林准升黄琦雅卓曼凡刘松明陈倩影陈晓旋陈晓雪林健鹏胡启泰黄培霖邓惠嘉彭少冲彭高飞彭晓萍朱辉广林雅芳朱文佳刘晋造余爱贞扬墁林思婷海丰县海城镇城西小学海丰县海城镇城北小学海丰县城东镇中心小学海丰县海城镇中心小学海丰县海城镇新城小学陆丰市东海绵德学校陆丰市东海中心小学陆丰市碣石北城学校陆丰市东海镇城北学校陆丰市东海益智学校陆丰市碣石锦江实验小学陆丰市碣石北城学校陆丰市碣石北城学校陆丰市东海彭伟学校陆丰市东海彭伟学校陆丰市东海彭伟学校陆丰市东海绵德学校陆丰市碣石锦江实验小学陆河县河田镇城北小学陆河县实验中学陆河县水唇镇石船小学陆河县水唇镇永丰小学陆河县上护镇樟河小学城区香洲街道中心小学汕尾新世界中英文学校汕尾新世界中英文学校汕尾市林伟华中学汕尾市林伟华中学汕尾市林伟华中学小学小学小学小学小学小五小五小五小学小六小六小四小五初一初二初一小四小五小四初二小六小六小五小六小一小四初一初一初一邱海群马泽伟黄仁德方家民林德川林德川卢佩妁蔡锡壮林德川陈杰盛卢佩妁卢佩妁沈志豪谢晓华沈志豪林德川陈杰盛彭先妹朱碧柳彭志良彭钦尚郑文雅蔡美贞姬立业姬立业余永月余永月余永月三、优秀科技实践活动等奖111112项目名称观察动物细胞的好材料青蛙的红细胞陆丰市正字戏生存现状调查报告“客家擂茶”保健功效与推广价值的调查报告汕尾市城区中学生服用营养品情况调查关于汕尾市潮汐能开发的可行性研究碣石特产“风向标”探索高中生学习心理压力的状况关于高中生自立方面的调查探究“远距离输电”“关爱生命、自护自救、安全逃生”科技实践活动擂茶传承客家饮食文化的调查研究生命之源水陆河县开发山区小水电经济情况调查高中生价值观现状调查报告关于成功学方面的调查论推广教育成功学的价值与前景世界的保护女神妈祖实施者生物兴趣小组正字戏生存现状调查小组陆河县河城中学科技实践小组汕尾中学生物兴趣小组高二科技实践活动小组五年级（2）班高一（17）班高中生学习心理压力状况研习小组高一级“高中生自立情况”研习小组物理兴趣活动小组陆河县实验小学(1)中队科技小组陆河县实验小学科技实践小组四年级（1）班陆河县实验小学小水电调查小组高一（26）班高中生价值观现状调查小组所在学校海丰县红城中学陆丰市龙山中学陆河县河城中学城区汕尾中学汕尾市林伟华中学陆丰市锦江实验小学学历指导老师初杨淑贞、吕朝蓬中高一初二高二高二小学高一高王营、陈镇艺邱秋玲陈琼宣吴炎雄、程军陈厦哗、陈杰升2陆丰市龙山中学欧汉添、陈瑞芳22陆丰市龙山中学海丰县红城中学欧汉添、陈瑞芳一高熊爱平、杨小强、二小四小六小四颜镜锋张海情2陆河县实验小学333陆河县实验小学陆丰市锦江实验小学陆河县实验小学罗胜旺、彭碧玲卢雪霞、陈杰升小彭志茂、叶丽丽五高欧汉添、陈瑞芳一高一高一3陆丰市龙山中学3高一级“成功学”研习小组高一（17）班“妈祖”研习小组陆丰市龙山中学欧汉添、陈瑞芳3陆丰市龙山中学欧汉添、陈瑞芳四、优秀组织奖学校名称海丰县红城中学陆丰市锦江实验小学海丰县梅陇镇中心小学陆丰市碣石镇北城学校陆丰市龙山中学陆河县职业学校陆河县实验小学新世纪中英文学校联系人林胜吾温昆伦施华炎黄映吟林群生彭顺荣彭伟洒王灵华五、科技辅导员姓名叶勤海王作波邱海群李玉敏刘奕义沈志豪陈杰盛郭亨木王营邱秋玲陈琼宣程军所在学校陆河县实验小学城区田家炳中学海丰县海城镇城西小学海丰县海城镇新园小学海丰县可塘第二中学陆丰市东海彭伟学校陆丰市锦江实验小学陆丰市龙山中学陆丰市龙山中学陆河县河城中学汕尾市城区汕尾中学汕尾市林伟华中学六、科技辅导员创新项目项目名称研究摩擦力的实验装置实施者王作波所在学校城区田家炳中学友情提示：本文中关于《青少年科技创新大赛培训心得体会(苏伟坚)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，青少年科技创新大赛培训心得体会(苏伟坚)：该篇文章建议您自主创作。

2024年科技创新培训心得体会样本(3篇)

2024年科技创新培训心得体会样本科技创新是推动社会发展的重要力量，只有不断进行科技创新，才能满足人们对新技术、新产品和新服务的需求，提高社会生产力和生活品质。

为了提升自己的科技创新能力，我参加了一次科技创新培训，并且在培训结束后总结了一些心得体会。

首先，科技创新的成功需要有坚实的技术基础。

在培训中，我学到了很多科学的基础知识，包括物理、化学、生物等。

这些基础知识对于理解和掌握科技创新的原理和方法非常重要。

通过培训，我不仅加深了对基础知识的理解，还学会了如何运用这些知识来解决实际问题。

其次，科技创新需要具备开放的思维和广阔的视野。

在培训中，老师强调了开放思维的重要性，并且带我们参观了一些科研机构和企业。

通过参观和和交流，我了解到了不同领域的科技创新成果和最新动态，拓宽了自己的视野。

这对于培养创新意识、激发创新灵感非常有帮助。

第三，科技创新需要勇于尝试和坚持不懈。

在培训中，我们进行了一系列创新实践活动，包括项目设计、模型制作和实验操作等。

这些实践活动需要我们勇于尝试、不怕失败，并且要持之以恒。

通过实践，我学会了如何从理论到实践，如何不断调整和改进自己的创新方案，提高创新的成功率。

第四，科技创新需要团队合作和交流互动。

在培训中，我被分为一个小组，与其他成员一起进行项目设计和实践活动。

这让我意识到，科技创新不是单打独斗的事情，而是需要团队合作和交流互动。

每个人都有不同的经验和思路，通过团队合作，可以汇集各种智慧和能力，提高创新的效果和质量。

第五，科技创新需要持续学习和自我提升。

科技发展日新月异，创新方法和技术也在不断更新。

因此，作为科技创新者，我们要时刻保持学习的姿态，不断提升自己的知识和技能。

在培训中，老师强调了自主学习和探索的重要性，并且介绍了一些学习资源和途径。

通过这次培训，我明白了持续学习的重要性，并且决心在以后的科技创新中，继续保持学习的习惯和动力。

通过这次科技创新培训，不仅学到了很多有用的知识和技巧，还收获了一些宝贵的经验和体会。

科技创新比赛心得体会

科技创新比赛心得体会篇一：科技创新大赛心得青少年科技创新大赛辅导员培训心得体会20XX年11月29---12月2日，我参加了第二师11届青少年科技创新大赛科技辅导员培训班，历时3天，本次培训是由第二师科协、第二师教育局举办，培训地点在第二师22团学校。

出席大会的人员有农二师科技局领导、教育局领导、全师几十名美术教师参加了这次培训大会。

11月30日上午，由全师各学校领导对本校一年来的科技创新工作进行汇报。

下午是周南老师的科技创新活动讲座。

12月1日上午是刘江林老师的科幻画讲座----“科幻画艺术”，下午是周南老师的“科技小论文讲座”、21团张福荣老师的“科幻画辅导”、华山中学吴娜老师的“科技实践活动汇报”、30团曾庆华老师的“科技创新小讲座”。

12月2日上午在22团团部举办了第二师11届科技创新大赛开幕式、文艺演出。

时间安排的满满当当，足以见得上级领导对本次活动的重视。

在这三天的大赛中，通过参观各参赛选手的参赛作品、科幻画作品，我认为，我们的科技实践活动与其他团的差距很大，当看到参赛的优秀科幻画作品时，也给了我很大的启发，开阔了眼界。

本次大赛科幻画作品上交的几百幅作品中一等奖15幅，二等奖作品25幅。

没有三等奖等奖项。

本人辅导的作品没有一幅获奖。

存在问题通过本次活动，我发现我在科技创新方面存在以下问题：1、对科技创新活动的认识、指导不够。

总是在找一些客观的理由。

2、对培养学生科技创新活动的力度不够。

3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。

补救措施1、加强素质教育，利用美术课或校本课程加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方面,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。

2、学校结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。

3、为了使科技创新活动深入持久地开展下去，达到开发学生智力，发展学生能力的目的，下学期本人将在美术校本课程中开设科幻画辅导，培养学生的创新意识和想象能力。

科技讲座心得体会（精选8篇）

科技讲座心得体会（精选8篇）科技讲座心得体会（精选8篇）从某件事情上得到收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的科技讲座心得体会（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

科技讲座心得体会篇1踩着科技的步伐，迈着欢快的脚步走进我们的校园。

今天的校园很热闹，科技展板、“护蛋人”、纸飞机等精彩活动组成了一个诗意而精彩的“科技节”！天桥上，很多同学手里拿着五颜六色的东西，准备往下扔。

你可能想知道他们在做什么。

当然不用说，我们是在准备“护蛋人”的比赛。

我们班有几个选手在台上！看到戴凯成笑嘻嘻的样子，一点也不紧张。

栾贤看起来很紧张，害怕她的蛋会碎。

晶晶，脸上没什么表情，好像在想什么。

“准备——”裁判叫道。

三个学生迅速做好准备。

“杜——”的哨声响起。

三个学生放弃了，放弃了。

几秒钟后，三个护蛋器着陆了。

助手们带着三个鸡蛋保护装置来到检察官面前。

公诉人拿起戴凯成的护体，三下五除二后，取下“外罩”。

结果——，蛋液出来了。

戴凯成——失败！然后就是拆解晶晶的保护者。

开了一楼，然后拆了。

结果拆了四五层，还是没看到鸡蛋。

这让我们发笑。

我问晶晶：“拜托，我说你不累？”晶晶羞涩地笑了。

终于看到彩蛋了。

我以为是百分百的成功，没想到，竟然破了！包了这么多层，怎么还破？终于到了拆仙仙的时候了。

我们给了栾贤100%的成功希望，但还是失败了。

我很不解：“前几天的实验，不是还不错吗？为什么现在……”我去问栾贤。

颜先道：“一定是里面的蛋碎了！”这个——真倒霉！我们把最后的希望寄托在温曼和高祥身上。

几分钟后，该检查了。

怀着紧张的心情，看着检察官打开保护器——！鸡蛋没问题！看看林的三三三五四破！我们班4破1好，文曼，你太厉害了！除了“护蛋人”，科学知识竞赛、纸飞机、科技展板也很精彩！尤其是在科学知识竞赛中，我们班获得了一等奖！这次“科技节”带给我们久违的笑容！“科技节”——让我眼前一亮！科技讲座心得体会篇22050年，我开着我的宇宙飞船回到了我的家乡慈溪，——。

中国青少年科技创新奖观后感心得体会5篇

中国青少年科技创新奖观后感心得体会5篇看完“中国青少年科技创新奖”直播，让人感触良多，受益匪浅，大家有什么感受呢?下面是给大家带来的2020中国青少年科技创新奖观后感心得体会5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!中国青少年科技创新奖观后感(一)人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。

利用这些创造人们需要的，这就叫科技。

在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。

人也是有两面性的，观察事物和决定事物的潜力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量****于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。

科技的魅力不仅仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们能够进行科技选取的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都明白比尔盖茨，没有他的发明可能我们明白的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。

这些可能就可能至今都无人明白，所以由单一性变成多重性。

但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“20_世界末日”，这样的结果不是任何人想期望。

在21世纪飞速发展的的这天，我们务必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来完美的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们务必要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面必须有所发展，也会给人带来好的和用心的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。

青少年科技创新大赛辅导讲座心得

青少年科技创新大赛辅导讲座心得
2012年9月12日，晋江市青少年科技创新活动辅导讲座在科技馆二楼学术报告厅举行。

本次讲座由厦门大学物工程学院教授周海光主讲。

周海光教授结合自身实际，从青少年和科技辅导员两个方面作了阐述。

介绍了国内外科技创新教育的情况、规范程序和关键环节，并以图文并茂的形式就小发明、小创造、创新思维方式、科技创新作品的选题方法、制作、科技创新研究等有关问题作了专题辅导。

周教授在讲座中重点讲述了全国青少年科技创新大赛的评审标准，评审标准为：“三自”、“三性”原则。

“三性”：科学性、先进性、实用性；“三自”：自己选题、自己设计、自己制作。

“三性”原则：
（1）科学性：包括选题的科学技术意义；技术方案的合理性；发明与创新过程的科学性。

（2）先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。

新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。

（3）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。

“三自”原则：
（1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出的。

（2）自己设计：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。

（3）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。

通过这次专题辅导，拓展了我们教师指导学生科技创新活动的思路和方法，提高了业务水平和开展创新教育的能力。

将有助于我市科技创新活动水平的提升，也给我市的科技辅导员指明了方向。

这将直接有助于我市科技水平的提高，为教育强市奠定基础。

2020中国青少年科技创新奖节目感悟体会优秀范文5篇

2020中国青少年科技创新奖节目感悟体会优秀范文5篇青春筑梦科技报国观后感1时代在变化，科技在发展，人类在进步，科技带给我们的好处越来越多，大大改变了我们的生活。

记得爷爷说过，他小时候只见过自行车，人们出远门只能靠走路或骑车，速度很慢而且很费人的力气，一点也不方便，还很辛苦。

可我说，现在有了汽车、轻轨、地铁、轮船、火车、飞机等各种各样的交通工具，我们想去任何地方，既方便又快捷。

记得奶奶说过，她小时候家里做饭用的是土灶、柴火，经常把饭烧糊、把菜烧得冒烟，厨房到处都是柴灰，非常烦人，而且很脏。

可我说，现在我们用电饭煲、煤气灶做出来的饭菜多干净卫生、多香甜可口呀。

爸爸跟我说，他小时候家里没有电话，与远方的亲人联系只能寄信或跑大老远的路。

可我说，现在的通讯可发达了，我想要和远在陕西老家的堂哥说话的时候，只需要拨打手机，马上就可以听到他熟悉的声音了;周末我想见我的好朋友的时候，只需要打开__或者微信视频，我们立马就可以见面了。

妈妈跟我说，她小时候在教室里上课，夏天热得直冒汗，冬天冻得直哆嗦。

可我又说，现在的我们多幸福呀，只要打开空调，就可以把炎热的夏天变得像秋天一样凉爽，把寒冷的冬天变得像春天一样温暖，生活的每一天过得都很舒服。

科技带给我们的生活的变化真是太大、太多了，数也数不清。

我相信，以后的科技会更加发达，会把我们的生活变得更加美好。

让我们珍惜现在的生活，好好学习、共同努力吧，长大了一起为祖国未来的科技作出贡献!青春筑梦科技报国观后感2“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。

如果有人因此而羡慕郑板桥的成就，想借模仿他的风格来出名，那么他必定会走入一条死胡同。

因为有人说，这种作品“不可无一，不可有二。

”说“不可无一”，是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位;说“不可有二”，则揭示了艺术创作中的真理。

正如贾平凹在信中对小妹所说：“对于大师，你只能学习，不能效仿。

”“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生，有其独特的历史背景和意义，在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝，“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格，表达自己的人格理想、高尚情操，是对自由的追求，也是对于权贵的蔑视和抗争。

中国青少年科技创新奖观后感心得体会(精选5篇)

中国青少年科技创新奖观后感心得体会(精选5篇)中国青少年科技创新奖观后感心得体会【篇1】科技创新这个名词，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技创新的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机也是科技创新的结果;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技创新向前迈进了一大步。

科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。

其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生的关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。

科技无处不在，科技让人类无比自豪!科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书……由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了!马上，白醋冒起了洁白的泡泡。

科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。

我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。

参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。

精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。

我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。

如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。

科技创新心得体会(六篇)

科技创新心得体会(六篇)科技创新心得体会900字篇1从高一年级加入了北京四中科技俱乐部，开始我的科学研究活动，转眼到现在已经有两年多了。

二载光阴，虽不甚长，感悟颇多。

在科学实践活动中，我最大的收获就是交流能力。

这其中，不仅仅是同学之间的交流，还有与老师、教授之间的交流。

与同学的交流，是乐趣，更是学习。

譬如在我最初研究阿基米德多面体的时候，就曾经与学长田昊枢同学进行过大量的交流。

田昊枢曾经研究过“足球”的构造问题，因此对于几何有很深的研究。

在与他的交流过程中，我们就从“足球”说起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面体的定义（即我的论文第一稿，《复正多面体的研究》）。

其间，我还有幸借到了田昊枢的数学书，在许多我们平时看来“绝对正确”的叙述旁田昊枢都有自己的想法，有的是质疑，有的是自己的引申与拓展。

这一点对我的触动颇大——原来平常见到的许多我们早已司空见惯的现象，只要加以进一步的思考，就可以得到许多新鲜的感悟；我们身旁并不缺乏可以研究的东西，而只是缺乏发现可以研究的东西的眼光。

于是在这之后，我也努力锻炼自己发现问题并解决问题的能力，这不仅仅对我的研究影响很大，还使我对许多课本上的知识有了进一步的了解认识，使我的求知质疑的能力有很大的提高。

当然，我做得还远远不够，在这一方面，我还需要进一步学习实践，做一个有心人。

再比如研究阿基米德多面体过程中另一位对我帮助很大的同学，郭一鸣，在看过我的初稿后也曾与我进行了大量的交流，他常常提出许多问题，一些是质疑性的，促使我的研究向更加严谨的方向改进；而另一些则是启发性的，是我的研究思路有了很大的拓展。

郭一鸣最擅长的除了数学，还有化学，所以他对于晶体结构等方面很有研究。

在与他的交流过程中，我就学到了许多包括晶体空间结构、晶体空间镶嵌的知识，可谓受益匪浅。

后来，郭一鸣还与我一起在查阅了英文原版资料后，在学校给其他同学讲解欧拉多面体公式，这无疑也是对我们个人能力的很好的锻炼。

科创比赛讲座心得体会

在科技日新月异的今天，科技创新已经成为推动社会进步的重要力量。

近期，我有幸参加了一场关于科创比赛的讲座，这场讲座不仅让我对科技创新有了更深入的了解，也激发了我对科研的热情。

以下是我对这次讲座的心得体会。

一、讲座内容概述本次讲座由我国著名科学家、科创比赛资深评委主讲，主要围绕以下几个方面展开：1. 科创比赛的意义和价值2. 科创比赛的发展历程3. 科创比赛的特点和要求4. 如何在科创比赛中脱颖而出5. 科创比赛对个人成长的影响二、心得体会1. 科创比赛的意义和价值通过讲座，我深刻认识到科创比赛在培养创新人才、推动科技创新、促进社会进步等方面的重要作用。

科创比赛不仅可以激发学生的创新意识和实践能力，还可以培养学生的团队协作精神和社会责任感。

同时，科创比赛也为广大科研人员提供了一个展示才华、交流成果的平台。

2. 科创比赛的发展历程讲座中，主讲人详细介绍了我国科创比赛的发展历程。

从最初的全国青少年科技创新大赛，到现在的各类国际性科创比赛，我国科创比赛经历了从无到有、从小到大的过程。

这一过程充分体现了我国政府对科技创新的重视和支持。

3. 科创比赛的特点和要求科创比赛具有以下特点：一是综合性，涵盖了自然科学、工程技术、人文社科等多个领域；二是创新性，要求参赛作品具有原创性、实用性和前瞻性；三是实践性，强调参赛者将理论知识应用于实际问题的解决。

在科创比赛中，参赛者需要具备以下要求：一是扎实的专业知识；二是良好的创新思维；三是严谨的科研态度；四是团队协作精神。

4. 如何在科创比赛中脱颖而出在讲座中，主讲人分享了一些在科创比赛中脱颖而出的经验。

首先，要选择具有创新性和实用性的课题；其次，要注重团队协作，发挥每个人的优势；再次，要注重作品的呈现，包括文案、实物、演示等；最后，要保持良好的心态，勇于面对挑战。

5. 科创比赛对个人成长的影响参加科创比赛对个人成长具有深远影响。

首先，可以提高个人的创新意识和实践能力；其次，可以拓宽视野，了解国内外最新科技动态；再次，可以培养团队协作精神和社会责任感；最后，可以增强自信心，激发对科研的热情。

中国青少年科技创新奖心得体会

中国青少年科技创新奖心得体会中国青少年科技创新奖心得体会范文中国青少年科技创新奖心得体会范文1科技创新给我们带来了很多好处，让我们的生活更加美好。

科技创新为我们提供了很多方便高效的实用工具，比如手机。

现在人们手上几乎都有一部手机，有了它，你可以随时随地购物。

订票。

理财。

肚子饿了，你可以先在手机上下单，再到饭店现场提取，或直接外卖送到家。

有了手机，你可以轻松出门，约车。

导航。

订酒店都很简单，你还可以把手机当成手电筒。

钟表。

日历。

字典。

天气预报，等等。

手机的功能真是太强大了！因为移动支付不带钱，只需要带个手机就好，而大家又个个手机不离手，小偷都快失业了。

当然，这都归功于科技的发达。

随着科技的发展，我们的学习也得到了帮助。

现在的学习软件可多了，有得到。

语文（英语）100分。

云课堂。

多看阅读……通过这些软件，我们可以看到听到学到各种有益的知识，让学习有更快速的提升。

除了学习，我们的工作也得到了科技的助力。

比如，云服务，可以帮人们整理。

查看。

保管文件资料。

数据。

照片。

云笔记……人们的社交也方便多了，以前你只能打电话。

发信息，如果出国了还要花好多的钱，可现在，只要有网络，都可以通过QQ微信等工具免费聊天。

现在的科技让生活变得这么美好，那未来呢？我想未来的`城市一定非常环保。

汽车都用了新材料，不是汽油汽车，而是用石墨烯。

可燃冰。

太阳能，这样就不会有尾气排放污染空气了。

垃圾分类也更好处理了，人们通过垃圾处理机，就可以轻而易举地把扔进去的垃圾分成两大类，一类是可以环保再利用的垃圾，通过地下通道送到工厂进行环保优化；一类是没用的垃圾，扔进处理机就会被粉碎掉，变成水排到下水道里。

未来的城市会变得更加安全，处处都有高清摄像头。

GPS定位。

人脸识别。

语音识别。

大数据分析……坏人做了坏事，很快就会被瞄准抓住了。

未来的基因技术可以让我们更加健康长寿，未来的人工智能也会越来越厉害！无人驾驶在街上畅通无阻，很多很厉害的机器人，比如阿尔法狗和阿尔法元。