词语的辨析与词语(成语)运用doc资料
成语的辨析与运用
8．重复用语 例：看到他这种滑稽的表情，坐在
身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声 笑起来。
辨析：“忍俊不禁”是“忍不 住笑”的意思，而句中“扑哧一声 笑起来”与“忍俊”的意思一样， 因而造成重复。
三、沙场练兵
1.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是 ①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩
4.细辨位置，避免语意相反。
“如果能掌握科学的学习方法， 就会收到事倍功半的效果。”“事倍 功半”是形容花费的劳力大，收到的 成效小。与句意相反，应该改为“事 半功倍”。
5.明辨对象，避免搭配不当。
有些成语的使用必须适合特定的对 象，有的专指人，有的专指物，有的 专指景，等等。在复习时要善于记住 典故，辨清对象。
皆碑
(对象不当)
D、加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但
作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，
没有太大动作。
(自相矛盾)
答案：A
7.下列句子中，加点词语使用正确的一句是 D
A．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服 重重困难，去探索大自然的奥秘。 B．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致 工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 C．第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使 用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其 冲的问题。 D．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非 非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力。
(对象不当)
D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道， 左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
(搭配不当)
5.下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一名是
A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，
语文词语辨析与运用
语文词语辨析与运用语文词语的辨析和运用在我们的日常阅读和写作中起着至关重要的作用。
正确运用适当的词语能够使文章更加准确、清晰，并且增强其表达力。
本文将探讨一些常见的语文词语辨析与运用的技巧。
一、同音词的辨析与运用1. 比较与确凿比较和确凿都有与"确定"相关的意思，但用法不同。
比较强调在多个事物之间进行对比，找出差异和相似之处，用于描述相对的程度；而确凿则强调事实无可置疑，用于描述确定的情况。
例如：这两个选项相比之下，我更倾向于前者。
（比较）这个结论是基于确凿的事实。
（确凿）2. 思绪与思索思绪和思索都与"思考"相关，但用法稍有不同。
思绪指思想的连续、杂乱或复杂，常用于描述思维的状态；而思索则指经过深思熟虑、反复推敲后的思考，常用于描述思考的行为或结果。
例如：我心中的思绪纷杂，无法集中精力。
（思绪）我正在思索如何解决这个难题。
（思索）二、近义词的辨析与运用1. 表明和显露表明和显露都有显示或展示的意思，但用法稍有差异。
表明指通过言辞、行为等方式明确地表达出来，常用于说明作者或说话人的立场或观点；而显露则强调事物本身向外界展示或显示出来。
例如：作者在文章中明确表明了自己的观点。
（表明）他的脸上显露出痛苦的表情。
（显露）2. 感触和感慨感触和感慨都有感受、体验的意思，但用法稍有区别。
感触指受到某个事物触动后产生的感受，强调个人的体验；而感慨则指因为某种原因而产生的深刻感叹或激动的情绪，强调主观的情感体验。
例如：看到那部电影后，我深深地感触到了生命的意义。
（感触）他对人生的变幻有着感慨万分的情绪。
（感慨）三、词语运用的技巧1. 合理运用比喻和比拟比喻和比拟是运用词语进行形象化描述的方法。
比喻是指通过对不同事物之间的相似之处进行类比，使读者更好地理解或感受；比拟是指通过对两个相似事物之间的对比或联系进行描述，以便读者更好地比较差异或理解。
例如：他的笑声如同春风拂面。
词语辨析与词语成语运用资源课件
词语词典
总结词
权威、专业的词典，提供详细的词语解释和用法说明。
详细描述
词语词典是一种纸质或电子化的工具书，收录了大量的词语，每个词语都有详细 的解释和用法说明，有些还配有例句和辨析，是学习、研究语言的重要工具。
词语网络资源
总结词
通过网络平台分享和传播词语知识，具有实时性和互动性。
详细描述
词语网络资源是指通过网络平台传播和分享的词语知识，包 括博客、论坛、社交媒体等多种情势，用户可以在这些平台 上交流学习心得、分享词语用法，同时也可以获取他人的帮 助和解答。
确定学习目标
明确学习目标，如掌握特 定词语或成语的含义、用 法和辨析，以提高语言运 用能力。
分配学习时间
公道分配学习时间，确保 有足够的时间来学习和复 习，同时也要留出时间进 行实践和运用。
学习技能与经验
创造语言环境
尽量多地使用目标语言，如阅读 、写作、听力和口语练习，以提
高词语辨析和成语运用能力。
词语辨析与词语成语 运用资源课件
目录
• 词语辨析 • 成语运用 • 词语资源 • 教学资源 • 学习方法
01
词语辨析
近义词辨析
明确区分近义词之间的奥妙差异
近义词是指在意义和用法上非常接近的词，但在用法、语境和情感色彩上可能存在细微差别。例如，“美丽”和“漂亮”是 近义词，都表示好看、美观，但“美丽”更强调内在美和自然美，而“漂亮”则更侧重于外观上的好看。因此，在辨析近义 词时，需要仔细比较它们的语义、用法和语境，明确区分它们之间的奥妙差异。
教学视频
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视频内容
录制一系列关于词语辨析 与词语成语运用的教学视 频，每个视频针对一个具 体知识点进行讲授。
辨析和运用成语
5.下列加点成语使用正确的一项是（
D
）
A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝， 无家可归了。”
B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少 苦啊! C.荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮 目相看。
A.断线风筝：比喻一去不回还的人或事物。 B.蹉跎岁月：形容虚度光阴。“蹉跎”是指光阴流逝，事情却没有 进展，白白耽误时间的意思。 C.姹紫嫣红：形容各种鲜艳美丽的花。不能单形容一种花。
4、用错对象
(1) 巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞 士”，但9.11事件以后，来这里旅游的人几 乎是凤毛麟角。
（2003年高考北京题）
对策：注意成语的适用范围 1、用于男女之间：举案齐眉 青梅竹马 2、用于诗文： 含英咀华 3、其他： 美轮美奂 脍炙人口 相濡以沫
豆蔻年华
明日黄花
5、谦敬失当
薪尽火传：比喻师生传授，学问一代一代地流传。 未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先防备。
信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不 必多寻思，就能写出来。
买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
2.下列句中加点的成语使用错误的项是(
A A.刘金凤罪大恶极，但罪不容诛，如果留下她的话，那么听到
1、望文生义 只按照字面意思去牵强附会
（1）当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候， 你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到 羞愧吗？
细大不捐：大的小的都不舍弃。捐，舍弃。
对策1：注意积累容易望文生义的成语
五风十雨：形容风调雨顺。 大快人心：坏人坏事受惩罚时而感到痛快。 马革裹尸：形容军人战死沙场的英雄气概。 久假不归：假，借。长期借用不还。 醍醐灌顶：指大彻大悟，明白了。 文不加点：点，涂改。才思敏捷，下笔成章。 不刊之论：刊，更改。不可更改或不可磨灭的言论。 不赞一词：文章写得好，别人不能再添一句话。 首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难（冲：要冲） 凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人和事。 屡试不爽：爽，差错。多次试验都没有差错。 间不容发：间jiān，中间。也比喻情势危急到了极点。 不足为训：训，教导、规范。不值得作为行为的准则。
词语辨析与词语运用
看词义的轻重程度
词的意义基本相同，但有的表程度深，词 义重；有的程度浅，词义轻。如“盼望” 比“渴望”的词义轻。 在纽约尼克斯队——（效劳、效力）的林 书豪，在当初没有保障性合同的情况下， 借住在表哥家的沙发上。 一个从来也打不上主力的华裔少年，一次 突然上场的机会就改变了命运，不能不说 是一件令人啧啧——（称道、称奇）的事
词义的着重点不同
近义词的差别主要表现在词义的着重点上。 如“优美”与“优雅”；精细、精致、精 巧、精美。 今年里食品安全事故接连不断，我们应该 认真——（反思、反省），深刻认识问题 的严重性。 人们要正确对待他人和自己，要正确处理 人与人之间的关系，不要妒贤嫉能，不 要——（强求、苛求）他人。
解析：本题中“满腔热情”是本义，属于褒义词；“高傲”使感情色彩变成褒
义，在这里表示“自豪”；“溺爱”也变成褒义表示深深喜爱的程度。只有“标致” 一词，虽然本义是姿态、形象美丽的意思，但在句中是反语的修辞方法，褒义变成
贬义用法，所以正确答案应该是B项。
2．注意词语的感情色彩
词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性
新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比 方；本体和喻体间无固定搭配关系。一个本体可以有多个喻体。
了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行
具体分析。
3．辨析近义词
（1）从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急 剧，更强烈。 词义的着重点不同：如“诡辩”着重在“诡” ，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇 怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“ 狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实 ，为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和 “战斗”范围由大到小。
词语辨析与词语(成语)运用ppt课件
增强语言表现力
在演讲中运用恰当的词语和成语， 可以增强语言的表达效果，使演
讲更具说服力和感染力。
提升演讲水平
通过辨析和运用词语，可以提高 演讲水平，使演讲更加专业、精
彩。
增强观众记忆
运用生动、形象的词语和成语， 可以加深观众对演讲内容的印象，
提高演讲的传播效果。
广告中的应用
突出产品特点
通过运用恰当的词语和成语，可以突出产品的特 点，使消费者更加了解产品的优势和卖点。
04
词语辨析与运用的实际应用
写作中的应用
丰富文章内容
提高语言修养
通过运用不同的词语和成语，可以使 文章内容更加丰富，表达更加准确。
通过辨析和运用词语，可以提高语言 修养，使语言表达更加得体、规范。
增强语言表现力
选择适当的词语和成语，可以增强语 言的表达效果，使文章更具感染力和 吸引力。
演讲中的应用
成语运用规则
使用成语时应遵循其固定的意 义和用法，不可随意更改或解
释。
成语运用注意事项
使用成语时应避免望文生义、 生搬硬套，同时也要注意场合
和语境的适用性。
常见词语运用错误
词义混淆
将两个相似或相近的词 语混为一谈，导致语义
不清或产生歧义。
语法错误
词语的搭配不当，如形 容词修饰名词不当、动
词使用不当等。
详细描述
通过辨析反义词，可以拓展词汇量，增加语言表 达能力。同时，了解反义词的不同之处，可以更 好地理解词语的用法和语境，提高语言运用水平 。
02
词语运用
成语运用
01
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03
04
成语定义
成语是一种固定短语，通常由 四个字组成，具有特定的意义
行测言语理解必备--成语和词语辨析
常用成语1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。
本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。
多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。
不可删改或修订的言论。
形容文章或言论的精当，无懈可击。
易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。
愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。
易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。
”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。
后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。
使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。
形容书籍极多。
形容的对象仅指书。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。
原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。
后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：孚，使人信服。
意思是深得众人的信赖和尊重。
易误用成“不负众望”。
10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。
也可写作“重振旗鼓”。
此词不能用作贬义。
11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。
注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
12、处心积虑：千方百计地盘算。
多用贬义。
13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。
不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
词语辨析和使用
体察：体验、观察 体恤：同情、照顾 可搭配“百姓”
例4：以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚） 大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控 制区。
屯聚：聚集（人马） 聚集（货物）
囤聚：储存
例5：现代人时常这样欺骗自己：明明是 孤独，却要用另一种可怜的方式（掩盖、 掩饰）着，不能坦然面对。
掩饰：设法掩盖（真实的情况）//~~错误//~~喜悦 掩盖：遮盖；隐瞒。~~罪行//~~不住内心的喜悦
转移：改换位置 移：离开原来的所在地
迁
例11：经常进行口头作文练 习，可以培养学生（敏捷、 敏锐）的思维能力。 敏捷：迅速而灵敏
敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼 光）
三、辨析词语的语法差异
注意搭配对象的不同
不同的近义词，由于语言习惯的问题， 其搭配对象往往存在一定的差异，辨析 这类词语如能抓住这一特点，则很容易 确定具体语句中该使用哪一词语。
审订：审阅修订
审定：审查决定
答案：D
例（全国卷Ⅱ）依次填入下列各句横线处的词语， 最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的 几处 。 ②“开发西部战略”的目标之一就是 东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府 价增长过快的态度相当坚定。 A.胜地 C.圣地 缩小 缩小 控制 抑制 B.圣地 减少 控制 D.胜地 减少 抑制 我国 房
E淅沥 E严寒 E轻微 E忍让 E黑色 E排版
1.CADEB
2.DCBAE
3.DABCE
4.ACEDB
5.EBADC
6.ACEDB
例1：作品写得过长，原因很多，首先是 对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练 也是不容（忽视、疏忽）的一条。
忽视：针对某个具体问题。 疏忽：不一定是某个具体问题。不带宾语
理解词语,运用成语
理解词语，运用成语一、复习建议：1.正确地读出和写出小学阶段学过的词语。
2.根据具体的语言环境，辨析易混淆的词语，了解词语的感情色彩。
3.根据语境正确运用学过的成语。
二、复习内容：（一）词语（近义词）必然—必定防御—防备浮现—出现愤怒—愤慨妨碍—阻碍分外—格外锋利—锐利赋予—给予告别—告辞故意—有意艰难—困难娇嫩—柔嫩居然—竟然敬仰—仰慕绝望—无望可惜—惋惜领略—领会空暇—空闲开辟—开拓愧疚—内疚恐怖—恐惧满意—中意茂密—茂盛谴责—责备勉强—牵强明丽—明媚明艳—鲜艳雄伟—宏伟轻盈—轻快兴旺—兴盛兴许—或许羞愧—惭愧赞叹—赞美责怪—责备占领—占据阻塞—堵塞争执—争吵指望—盼望骤然—突然纵情—尽情萦绕—环绕着迷—入迷悦耳—动听猜测—推测、推想鼓励—鼓舞、激励气概—气势、气魄惊讶—惊异、诧异轻蔑—轻视、藐视商议—商量、协商温和—温柔—和气宛如—犹如、仿佛、好像、似乎憧憬—向往慈祥—慈爱璀璨—明亮催促—督促胆怯—害怕打扮—装扮调皮—淘气叮嘱—嘱咐控制—操纵黎明—拂晓蓦地—突然模范—榜样鸟瞰—俯视疲惫—疲乏平庸—平凡平整—平坦慷慨—大方沉浸—沉醉漫步—闲逛惬意—舒服蜿蜒—曲折巍峨—雄伟希翼—希望稀罕—希奇欣赏—观赏新鲜—新奇徐徐—缓缓寻常—平常别具一格—独具匠心不数不胜数—不计其数绞尽脑汁—费尽心机举世闻名—闻名遐迩聚精会神—全神贯注雷霆万钧—排山倒海络绎不绝—川流不息眉开眼笑—眉飞色舞腥风血雨—凄风苦雨疲惫不堪—筋疲力竭千磨万击—千锤百炼依依不舍—恋恋不舍情不自禁—不由自主盛气凌人—不可一世无拘无束—自由自在喜不自胜—乐不可支同心协力—同心同德斩钉截铁—当机立断毫不犹豫—不假思索勤勤恳恳—兢兢业业无精打采—垂头丧气望而生畏—望而却步恍然大悟—豁然开朗自作自受—咎由自取（二）成语：1. 听说小明获得了江苏省一等奖这一振奋人心的消息，同学们高兴得欢呼起来。
2. 与上海世博告别的时刻到了，我们依依不舍地向可爱的海宝说声再见。
实词辨析与成语辨析
意旨:指主要的目的和意图；意味:有两层意思,①意义和情趣：意味深长；②表明和包含的意思；例：忘记过去意味着背叛。
惯例:指通常方法、习惯做法、常规；习惯:是指积久养成的生活方式。
今泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等通过实践或经验而适应于做艰苦工作。
改革:是指各种包括政治、社会、文化、经济、宗教组织作出的改良革新；变革:是指改变事物的本质；这里应该是传媒工具的变革。
占领：①以武力占有对方控制的土地；②泛指用其他方式占据某种领域或某些事物。
占据：用强力取得并保持，也可指心灵上某件事的占据。
幽静：多指环境优美，安静；清幽：则是一般用于形容风景，比喻秀丽而幽静；也可修饰气息，清幽的气息是常见搭配。
感悟：是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体悟。
感触：是指跟外界事物接触．．而引起的思想感情他在这方面深有感触。
绮丽：①华美艳丽，“说到风景，它虽没有特别令人触目的绮丽景色，但在平凡中却显示出伟大。
”；②形容辞藻华丽，茅盾《忆冼星海》：“又将使他的创作增加了绮丽的色彩和声调。
”秀丽：清秀优雅，美丽脱俗。
泛指风景优美也指人的样貌清秀靓丽。
壮丽：①健壮美丽；②宏壮美丽，多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等；③宏伟瑰丽，多指文辞艳丽：①鲜明美丽；②颜色很鲜艳而美丽；③形容文辞华美，清·徐士銮《宋艳·瑕类》：“文章艳丽，亦不害其为正。
”广博：①宽广博大，指学识、胸怀等。
他在意大利留学九年，学习内容很广博。
——《哥白尼》；②泛指广大。
叶圣陶《倪焕之》八：“只要给他们展开一个广博的世界，那病症就消除了。
”渊博：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。
安抚：指安息、抚慰发怒或焦虑的人。
安慰：安顿抚慰。
用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。
①心情安适。
例：有女儿在身边，她能得到一点安慰；②使心情安适。
安慰病人。
例：你要多安慰安慰他，叫他别太难过。
抚慰：是安慰的意思，比安慰程度稍重。
十足：①达到充足的程度或完全的地步，如十足的势利小人；②也指成色纯，如十足的黄金。
人教版九年级语文上册2词语(成语)辨析及运用(难点)期末考试划重点(部编版原卷版)
专题2 词语（成语）辨析及运用（难点）专题概述和解题方法指导对于初中生来说，对正确使用成语的考查，已经不再是对语言静态的分析，而是提供的语境，让考生加以辨析。
因此辨析成语使用，除了对成语本身的含义、功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。
1.审视成语的意义与句子所要表达的意义是否一致。
有些成语，由于不了解成语的准确意思，容易因断章取义或望文生义而误用，使之于整个句子的意思不一致。
如：我们俩分别将近三年，想不到在这里萍水相逢。
“萍水相逢”的意思是不相识的人偶然相遇，该句在使用中，只断取了“相逢”的意思，却抛弃了“不相识的人”之义，这与句意是不一致。
2.审视成语适用的对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。
成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小；有些成语只适用于描述特定的人或事。
如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。
如：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
句中“美轮美奂”的“轮”指高大。
“奂”指众多。
这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。
此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。
3.审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融。
成语的感情色彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象、的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。
否则，成语运用就不恰当了。
如：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。
而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
4.审视成语的语义是否包含句子中某些词语的含义。
有些句子中已包含某些成语的部分意思的词语，再用该成语就会造成重复啰嗦的毛病。
如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑出来。
“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。
词语辨析与成语运用
中考精典词语辨析与成语运用1.情不自禁（jīn）：因激动不能控制自己的感情。
2.忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。
指忍不住要发笑。
3.温故知新：温：温习；故：旧的。
温习旧的知识，得到新的理解和体会。
也指回忆过去，能更好地认识现在。
4.无缘无故：没有任何原因，毫无理由。
5.过犹不及：过头或不够都不好。
（含贬义）6.闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎或高兴，指虚心接受意见。
7.道听途说：在道路上听到并传说，多指消息等不可靠。
8.能说会道：善于言辞，很会说话。
9.适逢其会：适：正，恰好；会：时机。
恰巧碰上那个机会或时机。
10.心领神会：领、会：领悟，理解。
指对方没有明说，心里已经领会。
11.剑拔弩张：张：弓上弦。
剑拔出来了，弓张开了。
多形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。
12.虚张声势：张：铺张，夸大。
假装出强大的气势。
指假造声势，借以吓人。
（含贬义）13.奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。
14.振振有词：理直气壮的样子。
形容自以为理由很充分，说个不休。
（含贬义）15.惊心动魄：事物的惊险、壮观或巨大刺激使人内心受到极大震撼。
16.有条不紊：紊：乱。
形容有条有理，一点不乱。
17.亦师亦友：是老师，也是朋友。
18.天生丽质：天生：天然生成。
丽质：美丽的姿容。
形容天生的美丽资质。
19.面目全非：非：不相似。
样子完全不同了。
形容改变得不成样子。
（多含贬义）20.饮水思源：解释：喝水的时候想起水是从哪儿来的。
比喻不忘本。
21.功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。
堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。
比喻作事情只差最后一点没能完成。
22.行百里者半九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。
比喻事情越临近成功，做起来越困难。
常用来劝勉人做事要善始善终。
23.无与伦比：伦比：类比，匹敌。
指事物非常完美，没有能跟它相比的。
24.不可思议：原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象，难以理解。
25.不容置疑：不允许加以怀疑。
辨析和正确使用词语《现代汉语词典》(第六版)
第1讲：辨析和正确使用词语根据第六版《现代汉语词典》整理A【哀兵必胜】1、对垒的两军力量相当，悲愤的一方获得胜利。
2、指受压抑而奋起反抗的军队，必然能打胜仗。
【哀鸿遍野】形容到处都是呻吟呼号，流离失所的灾民的悲惨景象（哀鸿：哀鸣的大雁。
）【爱惜羽毛】指珍重爱惜自己的声誉。
【安之若素】（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
【按图索骥】（两用成语）1、按照画像去寻求好马。
比喻按照死规矩机械呆板地做事；2、也指按照线索去寻求找目标。
【暗度陈仓】借指暗中进行某种活动。
【暗送秋波】1、比喻美女暗中以眉目传情。
2、后来泛指献媚取宠暗中勾结。
B【八杆子打不着】形容二者之间关系疏远或毫无关联。
【白板】1、一种可反复擦写的书写工具。
2、戏称对某种知识、技能一窍不通的人。
【百足之虫，死而不僵】现用来比喻势力大的人或集团虽已失败，但其余威和影响依然存在（多含贬义）。
【悖入悖出】用不正当的手段得来的财物，也会被别人用不正当的手段拿去。
【比翼齐飞】1、比喻夫妻恩爱，朝夕相伴；2、也比喻互相救助，共同前进。
【闭关自守】1、闭塞关口，不跟别国来往。
2、也泛指不跟外界交往。
【鞭长莫及】原意是鞭子虽长，也不应该打到马肚子上。
后来借指力量达不到。
【标新立异】提出新奇的主张，表示与一般不同。
【别出心裁】独创一格，与众不同。
【别开生面】另外开展新的局面或创造新的形式。
【别具只眼】另有一种风格。
【别无长物】没有多余的东西，形容穷困或俭朴。
【兵不血刃】兵器上没有沾上血。
形容未经战斗就轻易取得了胜利。
【兵来将挡，水来土掩】1、比喻不管对方使用什么计策、手段，都有应对的方法。
2、也比喻针对具体情况采取相应对策（掩：遮挡；堵塞）。
【病入膏肓】1、指病已危重到了无法救治的地步；2、也比喻事情严重到了无可挽救的程度。
【拨云见日】1、拨开乌云见到太阳。
比喻冲破黑暗见到光明；2、也比喻疑团消除，事情明朗等。
【博弈】1、古代指下围棋，也指赌博；2、比喻为谋取利益而争斗。
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①毋庸____，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。去。 伸张：张大，
②谁来为这些弱势人群____正义？
扩大，多指抽象事 物。如：伸张正义。
③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴____
走过我的身旁。 A．质疑 声张 C．置疑 伸张
泰然自若 悠然自得
B.置疑 D.质疑
声张 伸张
词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和 “战斗”范围由大到小。
看词义的轻重程度
▪ 词的意义基本相同，但有的表程度深，词 义重；有的程度浅，词义轻。如“盼望” 比“渴望”的词义轻。
▪ 在纽约尼克斯队——（效劳、效力）的林 书豪，在当初没有保障性合同的情况下， 借住在表哥家的沙发上。
▪ 一个从来也打不上主力的华裔少年，一次 突然上场的机会就改变了命运，不能不说 是一件令人啧啧——（称道、称奇）的事
解析：本题中“满腔热情”是本义，属于褒义词；“高傲”使感情色彩变成褒 义，在这里表示“自豪”；“溺爱”也变成褒义表示深深喜爱的程度。只有“标致” 一词，虽然本义是姿态、形象美丽的意思，但在句中是反语的修辞方法，褒义变成 贬义用法，所以正确答案应该是B项。
2．注意词语的感情色彩
词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性 词。
C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业 生产作出了重大贡献。
D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们 早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。
解析：这道题目考查成语的辨析和运用。解答此题，要能够大致上确定成语的意思和使用
范围，并注意其感情色彩。“莫衷一是”形容意见分歧,没有一致的看法,与语境一致。
▪ 博鳌论坛上，台湾也派出了吴敦义先生与 会，——（陪同、搭伴儿）与会的还有 2012年大选中新当选的一些民意代表。
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词语的辨析与词语(成
语)运用
词语的辨析与词语（成语）运用
主讲：黄冈中学语文高级教师方胜芳
一、考点解读
这个考点主要考查词语的辨析和词语（成语）的运用。
基本题型：
1、选择题：根据语境，找出正确运用或错误运用词语的选项；根据对词语的理解来选出对词语的解释正确或错误的选项。
2、填空题：根据提示，填写正确的词语。
3、成语运用题：比如读故事猜成语。
二、复习策略
（一）正确理解词义
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。
汉语中有大量的词是多义词。
一个多义词不论它的义项有多少个，其中必须有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来的。
意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。
如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅），引申为程度不深（他的功底浅）、时间不久（他们相处的日子浅）、颜色淡（浅蓝色）。
学习过程中要记住本义，学会引申。
比喻义是通过本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。
如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口“比喻危险境地。
词的比喻义和修辞上的比喻不同。
词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方，本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。
了解汉语的词义特点，在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。
（二）掌握辨析词义的方法
1、从意义方面来辨析
A、词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。
B、词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。
“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
C、词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
2、从色彩方面来辨析
A、感情色彩如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
词语的感情色彩分为三种。
B、语体色彩如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
3、从用法方面来辨析
A、搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。
B、语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。
（三）正确使用成语
考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：
1、望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。
例如，走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。
“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。
又如，运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
2、褒贬误用，即对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。
贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。
褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。
3、对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。
例如，您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。
有些成语专指特定对象，例如，“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更。
4、不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。
例如，据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。
“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。
5、重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。
例如：他在敌人的监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。
又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
（四）掌握选词填空应试技巧
1、辨析词义，同中求异。
大革命失败了，我和家庭完全 ________________ （隔离、隔绝、隔断）了。
这道题实际上是要求辨析“隔离”“隔绝”“隔断”三个词。
这三个词都有“隔开”的意思，其细微差别在于它们分别还有“不让聚在一起，断绝来往”“断绝”“阻隔，使断绝”之义，根据句子意思，这里应填写“隔绝”。
2、联系语境，寻找“暗示”。
所谓“暗示”，即上下文中隐含的信息。
解题时别忘了捕捉这些“暗示”，它们是你正确答题的关键之一。
如：
上海位于长江的入海处，居我国大陆沿海南北航线的中心。
京沪、京广两条铁路在此相接，是 _______________ （海陆、海空、陆空、海陆空）交通和长江航运的枢纽。
此句的前半句有“大陆沿海”“两条铁路”的“暗示”，由此就可以推断出横线上应填“海陆”。
三、典例透析
1、根据下面语境,为选择合适的词语,将其序号填在横线上。
_________
①塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊,导致塔里木河下游________缺水。
②罗布泊干涸后,周边生态环境马上发生变化,草本植物全部________枯死。
③号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了20余年的干渴后终于变成了
________的“木乃伊”。
A.干旱
B.干枯
C.干涸
解析与答案：
该题提供的一组近义词都有语素“干”,三个词都有“没有水分或水分很少”的意思,与“湿”相对,但内涵不尽相同。
“干旱”指久不下雨造成土壤干裂,气候干燥；“干枯”一般形容缺乏水分,失去生机,多指植物、庄稼；“干涸”则指河道、湖泊里的水因久旱无雨而干竭。
如果能做这样的细致辨析,则能正确地答出“ACB”这一排序。
2、填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是（）
（1）圣母殿宽七间、深六间，极为___________，却无一根柱子。
（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最___________的一个角落——人的自尊心。
（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地___________中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。
”
A．宽敞敏感告诫 B．宽敞敏锐训诫
C．宽阔敏锐告诫D．宽阔敏感训诫
解析与答案：
“宽敞”和“宽阔”同有“大”之意，但也存在着一定的区别，“宽敞”一般指室内的，“宽阔”多用于指室外的，如水面、草原等，根据句子情况，应选用“宽敞”；“敏锐”、“敏感”也是在相同中存在着区别，他们在搭配上存在着区别，如“敏锐”一般同“观察力”、“眼神”等搭配，而“敏感”一般同“神经”等词搭配；“告诫”和“训诫”两词同有劝诫之意，但是“训诫”一词还有“教训，训导”之意在内，结合三个词语的情况，故正选答案应是A。
3、下列句子中加线词语使用不恰当的一项是（）
A．《白杨礼赞》语言流畅、文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。
B．中华民族在任何内扰外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔，不可战胜的英雄气慨。
C．一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。
D．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
解析与答案：
A选项中的“脍炙人口”用的比喻义，指“比喻人人赞颂和传诵”，在A 句语境中应是恰当的；B选项中“坚忍不拔”指意志坚强，决不动摇，在B 选项中用来形容中华民族是恰当的；C选项中的“夸夸其谈”在感情色彩上是贬义词，与句中的“自豪”等词是不协调的；D选项中“标致”在感情色彩上是褒义贬用，表达了鲁迅先生对醉生梦死、耽于玩乐的清朝学生的愤慨之情，结合语境应是正确的，故正选答案为C。
4、根据句中画线部分的意思，在括号中写出相应的成语。
(1)为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的办事认真，连最细微的地方也不马虎啊!( )
(2)他“说”了。
说得痛快，动人心，鼓壮志，气势之盛可以直冲云霄，声震天地。
( )
(3)富有创造性的人总是勤奋努力，不知疲倦地汲取知识，使自己学识渊博。
( )
(4)然而，在大家的眼睛都注视着的情况之下决不能就此作罢，遭人哂笑。
( )
答案：
（1）一丝不苟
（2）气冲斗牛
（3）孜孜不倦
（4）众目睽睽
5、给下面空格处选择合适的词语，最恰当的一项是（）
①北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都_______________。
②这部小说通过主人公的故事_______________了现实的生活。
③_________一个人在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
A．杳无音信反映即使B．销声匿迹反应即使
C．销声匿迹反映虽然D．杳无音信反应虽然
答案：C。