在教学中培养学生的爱国主义热情

在教学中培养学生的爱国主义情怀

中华民族在五千多年的发展中，形成了勤劳勇敢、自强不息、爱好和平、团结统一的伟大民族精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。现阶段面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使每一个中国人始终保持昂扬向上的精神状态。“中华民族是富有爱国主义传统的伟大民族。爱国主义是凝聚中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。”在当前的历史条件下，对人民进行广泛的特别是对青少年的爱国主义教育，“对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的意义。”青少年正处于长身体，学知识，思想意识形态正处于逐渐成熟的时期，因此广大青少年是爱国主义教育的重点。对他们进行广泛的爱国主义教育，对造就一代新人具有极其深远的历史意义。现在在校学习的学生再经过十年八年即将走上社会，他们是新世纪的主角，祖国的社会主义现代化建设宏伟蓝图将由他们去绘制，变成为现实。他们是国家和民族的希望。他们爱国感情的强弱，直接影响到未来公民的爱国之心，立国之志和报国之举，关系到国家和民族的前途和命运。所以，在教学中培养学生的爱国主义热情，这对于培养青少年具有爱国的情感、志向和报效祖国的思想，有着极其重要的意义。通过课堂教学来培养学生的爱国主义激情，进一步提高全体学生的素质，增强学生的民族自豪感、自尊心、自信心和自强精神，这样才能推动全体学生奋发前进，培养他们成为21世纪社会主义现代化建设需要的人才和特色社会主义的接班人，使中华民族屹立于世界民族之林。

“在长期历史发展中形成的爱国主义，是民族精神的一种集中体现。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。”中华民族从鸦片战争开始一次次地面临着世界列强的欺辱，但我们从来都没有放弃抗争，并最终在中国共产党的领导下，实现民族的独立和国家的富强。回顾近现代中国的历史就会发现，我们之所以能最终战胜各种艰难险阻，能自信地挺起我们的脊梁，就是因为我们有伟大民族精神的坚强支撑。中华民族在自己的发展历程中，曾经历过许多大风大浪，遇到过无数艰难险阻。正是凭着对国家和民族的深厚感情，依靠在爱国主义旗帜下熔铸而成的凝聚力和向心力，中国人民和中华民族才得以经受住了各种难以想象的困难和风险的考验，一直保持坚强的团结和旺盛的生机。

爱国主义教育是全民教育，重点是青少年，而学校是进行爱国主义教育的主要场所，要做好爱国主义教育常抓常新，则必须不断探索爱国主义有效途径。例如小学思想品德课的课堂教学，从学科的教学目的看，教学大纲规定小学思想品德的教学目的是：教育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实勇敢、勤劳节俭等品德和文明礼貌、遵守纪律等行为习惯；初步具有辨别是非的能力，为培养社会主义现代化建设的各级各类人才和各行各业的劳动者奠定初步的良好的思想品德基础。这个教学目的和爱国主义教育的目的，要求是一致的。

那么，要在教学中培养学生的爱国主义热情，首先就要充分挖掘教材中的爱国主义教育因素，激发学生的爱国主义热忱。如思想品德教材中有不少章节的史事记述，我们采用正反历史人物及其活动的比较和对照方法讲述，不仅使学生

辨善恶、明爱憎，而且可以激发他们继承前辈的爱国主义传统，为民族兴旺，国家富强、祖国进步献身的精神。在六年级上册的第二单元《为了中华民族的崛起》一课，我首先利用音乐闻一多先生的《七子之歌》教师边描述作者近代以来的许多仁人志士面对日益破败的中国，他们以拯救祖国为己任，为了中华民族的崛起，为了振兴中华他们鞠躬尽瘁，奋斗一生。这些都是我们民族精神的珍宝，是很好的爱国主义教材。

再者，还要经常对学生进行一些当前国际的形势教育。通过进行国际国内政治经济形势的教育，使人们及时了解国内外政治经济形势，并以马克思主义的立场、观点和方法进行科学的分析，看清主流与支流，保持正确的态度和清醒的头脑，认识和了解我们国家、本单位和个人所处的环境，明确自身的任务和责任，增强责任感和事业心。形势教育也要以培养学生关心祖国的前途命运，国家的安危进退为宗旨，使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来。教学的方式要多样，要广开言路，平等对话，要置疑解难，点拨诱导等等。

此外，还要善于捕捉激励爱国热情的有利时机。时机和效果的统一，是一个教育原则。比如08年在我国举办的奥运会取得圆满成功，今年上海的世博会也独具特色等等，这些都是很好的教学素材，我们可以围绕着“我为奥运做贡献”、“弘扬奥运精神”等开展各项活动，使学生树立竞争意识，发挥运动精神，为振兴中华而拼搏。虽然中国致近代以来遭受了近百年的耻辱，但是自从新中国建立以后，在一代代国人的共同努力下，现如今的中国已经变得繁荣富强，中国人民有能力举办世界性的大型活动，中国已经跨入了大国的行列，中华民族毅然树立于世界民族之林。以这样的素材不断的影响学生，就能够很好的激发学生的爱国主义激情。

将爱国主义教育渗透于课堂教学中，激发学生的爱国主义情怀，任何一位老师，只要他是一位爱国之士，只要他是一位有心之人，做到这点是不难的。“家事、国事、天下事、事事关心。”爱国主义教育是一个永恒的主题，爱国主义教育同时也是一项千秋伟业。将爱国主义教育与课堂教学溶为一体，有着广阔的天地。