2020年高考生物模拟试题(一) 精品
2020年高考生物模拟试题(一)含答案及解析
2020年高考生物模拟试题（一）满分90分。
考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。
务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。
用2B铅笔将试卷类型A 填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的清洁。
考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。
第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题（本卷共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．原核细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构B．真核细胞的细胞骨架与细胞运动以及物质运输等生命活动有关C．真核生物与原核生物的细胞呼吸过程完全不同D．真核细胞既有DNA又有RNA，而原核细胞只有DNA构成的拟核2．基因I和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法错误的是（）A．基因I和基因Ⅱ可能决定动物的同一性状B．基因I的表达产物可能影响基因II的表达C．基因I和基因Ⅱ可能在多种细胞中都表达D．基因I和基因Ⅱ在转录时不存在A和T配对3．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．细胞呼吸是一系列有控制的氧化还原反应B．无论是木材的燃烧还是细胞呼吸，反应的本质都是纤维素或葡萄糖中的碳氧化为二氧化碳，氢被氧化成水C．当你用手长时间举着一个重物时，手臂会感觉酸软乏力，这时你的肌肉细胞主要进行厌氧呼吸D．食品包装上的“胀袋勿食”与微生物的酒精发酵有关4．如图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉索生物合成影响的示意图。
图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。
2020年高考最新模拟生物试题及答案word(全国Ⅰ卷)
2020高考模拟生物试题（全国Ⅰ卷）（考试时间：45分钟试卷满分：90分）第I卷一、选择题:本题共6小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞中的元素和化合物的叙述，正确的是A．食物中的麦芽糖可被人体小肠上皮细胞直接吸收B．胆固醇在人体细胞的细胞膜上和机体的血液中都有分布C．血红蛋白中的Fe能作为无机盐调节细胞内液渗透压D．A、G、C、T四种碱基在线粒体内只能参与构成4种核苷酸2.婴幼儿感染带状疱疹病毒（VZV，一种DNA病毒）会引起水痘，VZV的基因组共有71个基因，编码67个不同的蛋白质，下列叙述正确的是A．VZV和烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解产物存在差异B．基因表达过程中需要DNA聚合酶、核糖核苷酸等参与C．tRNA携带的氨基酸可在病毒的核糖体上发生脱水缩合D．基因组某基因发生突变，则编码的蛋白质结构也发生改变3．图甲表示某动物卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体。
若只考虑图中字母所表示的基因，下列分析正确的是A．该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aeDB．甲中基因E与e的分离可发生在有丝分裂后期C．形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体，但可能存在等位基因D．甲形成乙的过程中发生了基因重组和染色体结构变异4．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（双链DNA病毒）引起的一种猪的传染病，发病率和死亡率几乎达100%。
下列叙述正确的是A．非洲猪瘟病毒侵人猪体内会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．侵入猪细胞内的非洲猪瘟病毒可以通过逆转录等过程进行自我复制C．病毒为寄生生物，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除D．再次感染非洲猪瘟病毒后，猪体内的记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭5.控制玉米籽粒颜色的黄色基因T与白色基因t位于9号染色体上，现有基因型为Tt的黄色籽粒植株，细胞中9号染色体如图所示。
已知9号染色体异常的花粉不能参与受精作用，为了确定该植株的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F，能说明1表现型及比例为T基因位于异常染色体上的F1A. 黄色∶白色＝1∶1B. 黄色∶白色＝2∶1C. 黄色∶白色＝3∶1D. 全为黄色6.青霉素能通过抑制细菌细胞壁的形成来杀死细菌，某研究小组探究了物质M（实验中该物质的浓度不变）和不同浓度的青霉素对某种细菌死亡率的影响，处理方法和结果如下图所示。
2020年高考生物模拟试卷
2020年高考生物模拟试卷（全国1卷）—、选择题：1.下列与生物实验有关的叙述，正确的是A.诱导染色体数目加倍的实验中，低温促进了着丝点分裂B.梨和甘蔗富含糖类且组织颜色较浅，是鉴定还原糖的良好材料C.植物细胞质壁分离与复原实验无需设置对照组，不属于对照实验D.观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，盐酸对细胞膜和染色质都有作用2018年诺贝尔奖获得者Tasuku Honjo在T细胞中发现了一种特殊的膜蛋白PD-1，基于其作用机制的研究或许就能有效抵御癌症，如下图所示。
下列分析正确的是A. PD-1和PD-L1的多肽链中氨基酸序列相同，但空间结构不同B. PD-1和PD-L1的形成均需要核糖体、内质网和高尔基体的参与C. T细胞不能表达PD-L1是因为其细胞内没有控制PD-L1合成的基因D. PD-L1抗体可有效杀死肿瘤细胞，PD-1抗体对肿瘤细胞无作用3.右图表示二倍体生物细胞中，某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变化。
下列叙述错误的是A.若纵坐标是同源染色体的对数，则该曲线只能表示有丝分裂B.若纵坐标是每条染色体的DNA含量，则该曲线只能表示减数分裂C.若纵坐标是染色体组数且CD段含有两个染色体组，则该曲线只能表示有丝分裂D.若纵坐标是染色体数且CD段核DNA数是染色体数的两倍，则该曲线只能表示减数分裂4.核基因CCR5控制的CCR5蛋白质是HIV入侵人体细胞的主要受体之一。
研究人员对受精卵进行基因编辑，将CCR5基因中的32个碱基去除，使之无法在细胞表面表达正常聋体，以期人类先天免疫艾滋病。
下列相关分析错误的是A.该变异类型属于染色体结构的缺失B.编辑后的基因与原基因互为等位基因C.编辑后的基因中(A+G) / (C+T)不会改变D.基因编辑能改变人类基因库，要严防滥用5.逆境条件下，脱落酸含量升高使植物逆境应答增强，生长速率减缓；正常条件下，RALF 多肽信号通过其受体可抑制脱落酸的作用，降低逆境应答，植物正常生长。
2020年高考模拟考试生物试卷带答案
2020年高考模拟考试生物试卷考试时间：150分钟考试分数：300分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33—38 题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Zn：65 Ni：59第Ⅰ卷一、选择题：在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞结构和功能以及化合物的说法，正确的是A．乳酸菌无中心体，以无丝分裂的方式增殖B．细胞骨架与细胞膜的基本骨架成分相同，但功能不同C．衰老细胞的细胞核增大，染色质染色加深D．神经元的树突末梢可以形成突触小体，以利于兴奋的传递2．实验表明，IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PI N蛋白相关。
PIN蛋白会通过胞吐（依赖于生长素应答因子ARF）输出IAA，如图表示此过程的部分作用机理。
下列有关叙述不正确的是A．GNOM （一种蛋白）活性增强会促进PIN蛋白胞吐B．TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，不利于IAA的输出C．IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，促进IAA输出D．IAA浓度高时有利于其输出，所以其运输方式为被动运输3．下列有关酶和ATP的相关叙述不正确的是A．DNA的合成不一定需要DNA聚合酶的参与B．细胞内多种化学反应能有序地进行与酶的专一性有关C．ATP可为生命活动提供能量，其合成常伴随着放能反应进行D．破伤风杆菌进行无氧呼吸的各个反应阶段均生成A TP4．下列变异现象中，与细胞分裂过程中染色体的行为变化无关的是A．马和驴的杂交后代骡子高度不育B．蓝藻中藻蓝素合成基因的某片段的缺失C．甘蔗幼苗期用秋水仙素处理获得的高糖量植株D．一对等位基因杂合的植株自交后代出现3：1的性状分离比5．胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示，某些糖尿病患者胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降。
2020年全国统一高考生物模拟试卷(新课标Ⅰ) (含答案解析)
2020年全国统一高考生物模拟试卷（新课标Ⅰ）一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列叙述错误的是（）A. 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B. 病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位D. 一切生物的遗传物质都是DNA2.若酵母菌消耗了等量的葡萄糖，则CO2产生情况是（）A. 无氧呼吸多B. 有氧呼吸多C. 两者同样多D. 无氧呼吸不产生CO23.褐色脂肪组织（BAT）是小型哺乳动物适应性产热的主要部位。
研究人员以长爪沙鼠为实验材料，研究动物在寒冷条件下BAT消耗量及相关激素的变化，结果如下表（TRH为促甲状腺激素释放激素）。
相关叙述错误的是（）A. ①、②组的实验表明，寒冷条件下动物能通过消耗脂肪来维持体温B. ②组的下丘脑TRH含量比①组低，是因为寒冷刺激促进下丘脑释放TRHC. ①、②组的实验表明，TRH和甲状腺激素作用的靶细胞为褐色脂肪细胞D. ②组的甲状腺激素含量比①组高，是神经与体液共同调节的结果4.在植物细胞质壁分离复原过程中，下列能正确表示细胞吸水速率变化过程的是（）A. B.C. D.5.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。
多只长翅果蝇进行单对交配（每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇），子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。
据此无法判断的是（）A. 长翅是显性性状还是隐性性状B. 亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C. 该等位基因位于常染色体还是X染色体上D. 该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在6.在研究土壤小动物时，下列做法错误的是( )A. 取样用的塑料袋上标明地点和时间B. 用避光法或者趋热法收集小动物C. 用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度D. 不知名的动物标记为“待鉴定xx”二、填空题（本大题共3小题，共29.0分）7.神经元与神经元之间、神经元与效应细胞之间的信息传递都是通过突触进行的。
请回答下列与突触传递相关的问题:（1）神经元之间传递兴奋时，突触间信号传递变化过程是;突触后膜上的特异性受体与相应神经递质结合，会引起下一个神经元；（2）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是。
2020年山东新高考生物全真模拟卷(一)(解析版)
2020年山东新高考全真模拟卷（一）生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．组成细胞的元素和化合物是细胞的物质基础,下列有关细胞中有机化合物的叙述正确的是A．淀粉、纤维素、肝糖原都是细胞中的能源物质B．DNA和RNA都是以碳链为骨架的生物大分子C．蛋白质都是由氨基酸脱水缩合而成的链状结构D．脂肪、磷脂和胆固醇都是动物细胞膜的成分【答案】B【解析】并非糖类都是细胞中的能源物质，如植物细胞的纤维素，是细胞壁的成分之一，不能为植物细胞提供能量，A错误；核酸包括DNA和RNA，DNA和RNA都能携带遗传信息，都是以碳链为骨架的生物大分子，B正确；蛋白质的基本单位是氨基酸，但是有链状的，也有环状的，C错误；脂质中的磷脂和胆固醇都可参与细胞膜的构成，磷脂双分子层是构成生物膜的基本骨架，胆固醇是构成动物细胞膜的成分，D 错误。
2、诺贝尔生理学和医学奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。
它能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，进而达到抗疟的目的。
下列相关叙述正确的是A．提取疟原虫细胞的生物膜上的脂质在空气--水界面展开，面积是细胞表面积的两倍B．疟原虫由于寄生在红细胞内，所以只能进行无氧呼吸C．中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物，这体现了生物多样性的直接价值D．青蒿素对人体成熟的红细胞营养物质运输的速率会产生影响【答案】C【解析】疟原虫为真核生物，具有生物膜系统，故其生物膜上的脂质在水面展开面积大于细胞表面积的两倍，A错误；疟原虫含有线粒体，能进行有氧呼吸，B错误；中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物，这体现了生物多样性的直接价值，C正确；人体成熟的红细胞无线粒体，青蒿素能干扰线粒体的功能，故对红细胞营养物质运输的速率不产生影响，D错误。
最新2020年高考全国卷生物模拟试题共5套含答案
7.研究人员以当地经济效益较好的A、B两种农作物为实验材料，在相同且适宜的二氧化碳浓度、温度等条件下，测得二氧化碳的吸收速率与光照强度的关系，并绘制曲线如下图。
（1）A、B两种农作物的叶肉细胞进行光合作用时，驱动光反应与暗反应进行的能量分别是__________。当光照强度为2klx时，A农作物1小时固定二氧化碳的量为______mg。
Ⅰ：_____________________________________________________；
Ⅱ：_____________________________________________________；
（2）在上述实验条件下，每天提供12小时4klx的光照，则种植农作物_____ (填“A”或“B”)收获的产品较多，原因是____。
（3）综合分析曲线图，农作物____ (填“A”或“B”）为阳生植物。将A、B两种农作物套种（混合种植），可使大田的经济效益达到最大，原因是_______。
8.糖尿病、尿崩症、甲亢等疾病严重威胁人类健康，它们与人体的激素调节密切相关。回答下列问题：
②在藻类爆发的季节，为尽快控制藻类的数量，应向该湖泊中投放体长至少为_____cm的露斯塔野鲮鱼，一段时间后，还可以捕捞长大了的露斯塔野鲮鱼供人们食用。从能量流动的角度分析，投放这一体长露斯塔野鲮鱼的好处是____________________。
10.科学家对猕猴(2n=42)的代谢进行研究，发现乙醇进入机体内的代谢途径如图所示。缺乏酶1，喝酒脸色基本不变但易醉，称为“白脸猕猴”；缺乏酶2，喝酒后乙醛积累刺激血管引起脸红，称为“红脸猕猴”；还有一种是号称“不醉猕猴”，原因是两种酶都有。请据图回答下列问题：
（1）该实例说明基因控制性状的方式是_____________________。
2020年高考理综生物模拟试题(一)含答案及解析
2020年高考理综生物模拟试题（一）总分：90分，时间：40分钟注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.有关细胞结构和功能的叙述正确的是A. 叶绿体是细胞进行光合作用的必需结构B. 线粒体是细胞进行有氧呼吸的必需结构C. 中心体是细胞进行有丝分裂的必需结构D. 核糖体是细胞进行蛋白质合成的必需结构2.下列有关生物现象或实验现象的描述正确的是A. 蛋白质高温变性后加入双缩脲试剂不会出现紫色的颜色变化B. 甲状腺激素的靶细胞上可能存在多种激素的受体C. 生物膜上的蛋白质具有信息传递的作用不具有催化作用D. 人体血浆中的胆固醇、血红蛋白可分别参与脂质、氧气在血液中的运输3.下表是某学生设计的有关实验方案。
据表分析，下列说法正确的是注：表中“-”表示没有添加。
A. 本实验检测试剂Y可用碘液或斐林试剂B. ③④两组实验反应温度X设为37℃时可用于验证酶的专一性C. 若X、Y设置正确，则②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性D. 若X、Y设置正确，则α-淀粉酶溶液的用量是无关变量4.下列关于二倍体动物（体细胞内染色体数为2N）有丝分裂和减数分裂的叙述不正确的是A. 两种分裂方式在DNA复制时都可能发生碱基对的增添、缺失或改变B. 减数分裂的过程中有同源染色体的行为变化，有丝分裂的过程中无同源染色体的行为变化C. 不考虑突变，细胞分裂过程中染色体数发生4N→2N的变化后产生的两个子细胞中核遗传信息不完全相同D. 不考虑突变，细胞分裂过程中染色体数发生2N→N的变化后产生的两个子细胞核遗传信息不完全相同5.下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是A. 从外界环境摄入的K+进入神经细胞的途径为：外界环境→消化系统→循环系统→血浆→组织液→神经细胞B. 人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C. 运动员在比赛中兴奋在神经纤维上的传导是双向的D. 大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，主要是由于特异性免疫力减弱。
2020湖南高三高考模拟考试生物试题含答案及解析【全国1卷高考模拟试卷】
2020湖南高三高考模拟考试生物试题满分90分。
考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。
务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。
用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的清洁。
考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。
第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是A. 人浆细胞的高尔基体膜成分的更新速率比红细胞的慢B. 人体的肌细胞既有识别肾上腺素的受体，也有识别甲状腺激素的受体C. 黑藻和蓝藻的细胞都不含叶绿体，但都含有能进行光合作用的色素D. 核孔是细胞核内外物质运输的通道，处于分裂期的细胞的核孔数量较多【答案】B【解析】【分析】1、原核生物与真核生物相比，没有核膜，除了核糖体外没有众多的细胞器，没有染色体和核仁。
2、分泌蛋白合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。
3、核孔：实现细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流。
4、激素调节的特点：微量高效性、体液运输、作用于靶器官、靶细胞。
肾上腺素和甲状腺激素几乎作用于全身的细胞。
【详解】人浆细胞能分泌抗体，因此其高尔基体膜成分的更新快，而人体成熟的红细胞中没有高尔基体，A错误；根据以上分析可知，人的肌细胞既有识别肾上腺素的受体，也有识别甲状腺激素的受体，B正确；蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；核孔是细胞核内外物质运输的通道，分裂前期核膜和核仁解体消失，因此处于分裂期的细胞基本不含核孔，D错误。
2020年浙江省普通高校招生考试选考仿真模拟生物试卷一生物试题一及参考答案(13页)
2020年浙江省普通高校招生考试选考仿真模拟生物试卷一生物试题(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列关于人类对全球环境影响的叙述,错误的是( )A.除草剂和电厂的废热均可能造成水体污染B.水质调查的测量项目包括温度、细菌含量、溶解氧等分子吸收地球的反射热,增加热逸散,使地球温度升高C.CO2D.温室效应会加速热带疾病的传播和扩散,从而直接威胁人类健康2.下列关于遗传病与人类健康的叙述,错误的是( )A.遗传咨询是治疗遗传病的有效措施B.遗传病患者的基因数目不一定有增减C.“选择放松”不会导致致病基因频率显著增加D.人群中每一种单基因遗传病的发病率都很低3.下列关于基因突变、基因重组的叙述正确的是( )A.基因突变具有定向性B.基因突变能产生新的基因型C.大肠杆菌的基因重组发生在减数第一次分裂D.基因突变一定能产生新的性状4.在金鱼草花色的遗传实验中,纯合红花品种(RR)与纯合白花品种(rr)杂(Rr)全为粉红花。
下列关于金鱼草花色遗传中显性现象的表现形式的分析交,F1中,正确的是( )A.R基因、r基因都不表达B.R基因对r基因为完全显性C.R基因、r基因表现为共显性D.R基因对r基因表现为不完全显性5.动物体细胞在进行增殖的过程中,光学显微镜无法观察到的变化是( )A.间期的染色体复制B.中期的染色体排列于纺锤体中央C.后期的染色体分开D.末期的细胞膜向内凹陷6.如图所示是某幼苗向光弯曲部位的显微镜观察结果。
下列相关叙述正确的是( )A.生长素是由色氨酸合成的大分子有机物B.甲侧为向光侧C.生长素影响细胞的伸长生长D.乙侧生长素浓度过高抑制生长7.如图为人体的细胞膜的模式图,相关说法正确的是( )A.细胞膜为双层膜B.细胞膜成分除了图示A、B、C外还有胆固醇C.图中的C比A流动性强,有助于物质的运输D.C参与物质转运一定需要消耗ATP8.下列有关HIV和艾滋病的叙述,错误的是( )A.HIV表面的脂类膜是单位膜B.HIV感染者不一定是艾滋病患者C.HIV的逆转录酶和核心蛋白是在宿主细胞外合成的D.艾滋病母婴传播不属于遗传病,可通过剖腹产有效降低婴儿患病率9.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是( )A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小B.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的儿子C.同一物种雌雄个体的常染色体是相同的D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体10.关于需氧呼吸的分析,下列正确的是( )A.需氧呼吸的场所是线粒体B.糖酵解后一分子葡萄糖分解为两分子乳酸C.人肌肉细胞需氧呼吸产生二氧化碳是在第二阶段D.产生大量的ATP是在第一阶段11.下列有关生物育种的叙述,正确的是( )A.人工诱变育种可明显提高有利变异的频率B.转基因技术人为地减少生物变异范围,实现种间遗传物质的交换C.单倍体育种有利于获得新基因,明显缩短育种年限D.利用多倍体育种可以培育出新物种12.下列事例与蛋白质功能对应正确的是( )A.通过注射疫苗来预防对应的疾病,体现了蛋白质的调节功能B.人们在锻炼过程中会服用蛋白粉,因为蛋白质是构成生物体结构的重要物质C.将细胞放在高浓度蔗糖溶液中,细胞会皱缩,体现了蛋白质的运输功能D.甲状腺激素能促进个体物质与能量代谢,体现了蛋白质的调节作用溶液来代替B.实验中的本尼迪特试剂不能用KI-I2C.仅试管1和2出现阳性反应,说明蔗糖酶溶液不纯净D.该实验可研究酶具有催化作用及酶具有专一性14.关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”,下列说法中错误的是( )A.设计思路相同,都是设法将DNA与其他物质分开,单独地、直接地研究它们各自的遗传功能,但分离方法不同B.都能证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质C.格里菲思对S型细菌进行加热处理,使蛋白质变性,而DNA仍然保持生物活性,仍具有遗传效应D.用32P标记噬菌体的DNA,让其侵染大肠杆菌后搅拌并离心,由于上清液中有部分噬菌体未侵入大肠杆菌,或者由于培养时间过长,复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来,故上清液中的放射性较高15.如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误的是( )A.图中1和5的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密B.图中2为核孔,通过该结构可以实现核质之间的物质交换C.细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心D.若该细胞核内的4被破坏,则该细胞的蛋白质合成将不能正常进行16.下列关于“选择”的叙述,正确的是( )A.自然选择是适应进化的唯一因素B.抗青霉素细菌的产生是人工选择的结果C.只要个体间存在变异,且这些变异是可遗传的,选择就会发生作用D.“选择放松”会使人群中有害基因的频率逐渐上升17.人绒毛膜促性腺激素(HCG)是由胎盘的滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。
2020年高考模拟考试生物试卷(一)附解答
2020年高考模拟考试生物试卷（一）（考试时间：45分钟试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列与细胞有关的叙述，正确的是（）T噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞A．2B．人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间C．植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生ATPD．心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性2．下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A．高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中B．基因突变必然引起个体表现型发生改变C．环境中的某些物理因素可引起基因突变D．根细胞的基因突变是通过有性生殖传递的3．细胞膜上协助离子跨膜运输的方式有：通过离子通道运输的被动运输和通过离子泵运输的主动运输等，下列叙述不正确的是（）A．神经元处于静息状态时，钾离子通过离子通道外流B．缺氧会影响神经元兴奋是因为钠离子通过离子泵内流C．离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的D．葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式不相同4．下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（）A．免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除B．在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础C．神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质D．幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育5．下列有关遗传信息传递的叙述，错误的是（）A．乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译C．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则D．HIV的遗传信息传递中只有A—U的配对，不存在A—T的配对6．下列有关生物群落和生态系统的叙述，正确的是A．河流生态系统与草原生态系统在遭受相同程度污染时，恢复时间都会很漫长B．生态系统的物质循环具有全球性，通过光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循环C．群落演替的不同时期，群落中的优势种群的发生更替，能量传递效率保持相对稳定D．虽然海洋生态系统的环境条件与陆地生态系统有差别，但是生物进化速度是一样的第Ⅱ卷二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。
2020年高考生物全真模拟测试卷(一)(解析版)
2020届全国普通高等学校招生统一考试生物模拟卷（一）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共计36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是（）A．同种植物萌发种子中结合水含量小于休眠种子B．水稻体内缺乏硝酸盐可能导致叶绿素的合成减少C．根尖细胞液泡内无机盐的浓度会影响吸水能力D．生物膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的【答案】D【解析】种子萌发时代谢加快，自由水含量较多而结合水含量较少，A正确；硝酸盐中含有N，缺乏硝酸盐可能会影响水稻叶肉细胞内叶绿素的合成，B正确；根尖细胞液泡内无机盐的浓度会影响其吸水能力，无机盐浓度越高，吸水能力越强，C正确；生物膜两侧的离子浓度差是通过主动运输或协助扩散实现的，D错误。
2．核糖体RNA（rRNA）通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，进一步成熟，成为翻译的场所。
翻译时rRNA参与催化肽键的连接。
下列相关叙述错误的是（）A．rRNA的合成需要核DNA作模板B．原核生物中也有合成rRNA的基因C．mRNA上结合多个核糖体可缩短一条肽链的合成时间D．rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能【答案】C【解析】rRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，因此rRNA的合成需要DNA 作模板，A正确；原核生物中有合成rRNA的基因，B正确；一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，可提高合成蛋白质的效率，但不能缩短每条肽链合成的时间，C错误；rRNA能催化肽键的连接，可见其具有催化功能，即可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能，D正确。
3．溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，自噬溶酶体的出现意味着细胞步入死亡。
作用途径如图所示，下列说法正确的是（）A．具有吞噬作用的细胞才有自噬作用B．清除衰老损伤的细胞和细胞器只能通过自噬作用完成的C．营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存D．溶酶体膜破裂释放的多种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变【答案】C【解析】没有吞噬作用的细胞也可以发生自噬作用，A错误；清除衰老损伤的细胞和细胞器应该是通过吞噬作用实现的，B错误；营养物质缺乏时，细胞的自噬作用会加强，为生命活动提供原料，C正确；细胞质基质和溶酶体中的pH不同，故溶酶体膜破裂释放的多种酸性水解酶在细胞质基质中可能会失活，D错误。
2020年高考生物模拟卷及参考答案
2020年高考生物模拟卷及参考答案注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．如图表示某细胞正在进行正常的减数分裂，有关该图的叙述正确的是（）A．处于减数第一次分裂，有4个四分体B．有四对同源染色体，8条染色单体C．1和2间的片段互换可导致基因重组D．A和C间的片段互换可导致染色体结构变异2．以下实验观察到的现象与结论匹配正确的是（）A．洋葱表皮细胞质壁分离复原后，细胞不再吸水，说明细胞液浓度与外界溶液浓度一致B．动物脂肪细胞用苏丹Ⅲ染色后，能观察到橘黄色的脂肪微滴，说明脂肪细胞代谢旺盛C．层析分离结果显示在相邻色素带之间，叶绿素a与叶黄素间距最大，说明相邻色素间，此二者在层析液中的溶解度差异最大D．低温处理的洋葱根尖制成装片，高倍镜下观察分裂期细胞，均看不到纺锤体，说明低温能抑制纺锤体的形成。
3．已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。
现给正常小鼠输入一定量的该溶液，一段时间后小鼠体内会发生的生理变化是（）A．血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值下降B．位于胰岛组织的血糖感受器产生兴奋C．下丘脑分泌的抗利尿激素释放量减少，尿量增多D．肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收减少，尿液中葡萄糖含量增加4．化疗药物长春碱能够与微管蛋白结合阻碍纺锤体形成，从而抑制癌细胞增殖。
相关叙述错误的是（）A．长春碱在细胞分裂间期发挥作用，阻止蛋白质合成B．癌症是由细胞中多个基因突变累积造成的C．癌细胞通过有丝分裂增殖，可维持遗传物质的相对稳定D．长春碱不能特异性作用于癌细胞，会对机体产生副作用5．无子西瓜和无子番茄是人们青睐的两种农产品，下列关于无子西瓜和无子番茄的叙述，正确的是（）A．三倍体无子西瓜高度不育，其产生的变异为不可遗传变异B．三倍体无子西瓜减数分裂紊乱，不存在三倍体无子西瓜种子C．生长素并未改变无子番茄的遗传物质，其无子性状是可以遗传的D．无子番茄中没有种子，但其植株中仍能发生孟德尔遗传定律6．今年，我国较多城市雾霾天气频发，改善生态环境势在必行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考生物模拟试题（一）
一选择题（本题包括5小题。
每小题6分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
1.下列关于念珠藻的说法正确的是（）
A.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所
B.念珠藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNA
C.核糖体是念珠藻细胞内蛋白质的“装配机器”
D.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所
2.在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：新鲜乳酸奶；乙试管：甘氨酸溶液；丙试管：豆浆和蛋白酶；丁试管：鸡血液中的红细胞和蒸馏水。
上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（）
A.甲、丁
B.甲、乙、丁
C.甲、乙、丙
D.甲、丙、丁
3.细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是( )
A.都有遗传物质的改变
B.细胞内酶的活性都降低
C.都有细胞形态、结构和功能上的变化
D.细胞核大小都始终不变
4.下列关于生物学研究所选择的技术和方法中，正确的是（）
A.用标志重捕法进行鼠的种群年龄结构的调查
B.用萨顿成功地运用了假说-演绎法，提出了基因在染色体上的假说
C.建立生物模型的过程，说明了假说和生物模型的发展性
D.运用同位素标记法对核苷酸用15N标记，可探明分裂期中染色体的形态和数目的变化规律
5.图一表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系，图二表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。
下列相关叙述中，不正确的是（）
A.处于图一中AB段的细胞可能会发生基因突变，D点细胞中的染色体数目是C点的2倍
B.图一若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在BC段某一时期
C.图二中乙、丙细胞处于图一中的BC段，甲细胞处于DE段
D.图二中乙细胞能发生基因重组，分裂后会产生一个极体和一个卵细胞
二非选择题(42分)
1.（17分）近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划而被测序的一种动物。
请回答下列有关问题：
(1)对果蝇基因组进行研究，应测序条染色体，它们是。
(2)请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由（至少2条）：。
(3)下面为果蝇Ⅰ、Ⅱ两个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果
组别正交反交
甲♀野生型×♂突变型Ⅰ→野生型♀突变型Ⅰ×♂野生型→野生型
乙♀野生型×♂突变型Ⅱ→野生型♀突变型Ⅱ×野生型♂
→♀野生型、突变型Ⅱ♂
甲组的正交与反交结果相同，则控制果蝇突变型Ⅰ的基因位于染色体上，为性遗传；乙组的正交与反交结果不相同，分别写出乙组正交与反交两亲本的基因型(基因用W、w表示) 。
正交：；反交：。
(4)果蝇灰身和黑身分别由常染色体上的基因B、b控制，现将纯种灰身果蝇和黑身果蝇杂交，产生的F1代雌雄果蝇随机交配，产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代，问F3代中灰身和黑身果蝇的比例为。
(5)果蝇常常生活在腐烂的水果周围。
从能量流动的角度看，果蝇中大部分能量流动去向是。
(6)果蝇的天敌能根据果蝇留下气味去捕食果蝇，同样果蝇也能根据天敌的气味或行为而躲避猎捕，这说明。
2.(12分)【生物——生物技术实践】下表是一种培养基的配方，请回答：
牛肉膏蛋白胨NaCl 琼脂水
0.5g 1g 0.5g 2g 200ml
⑴此培养基从物理性质来说，属于培养基。
⑵无菌操作是微生物培养最基本的要求，其中灭菌的主要目的
是。
对于培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次是。
（填代号）
①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法
⑶每次在灼烧接种环后，为什么要等其冷却后再进行划线？
⑷用稀释涂布平板法统计菌落数目时，一般选择群落在的平板进行计数，在某一稀释度下平板上的平均菌落数为50个，所用稀释液的体积为0.2ml，
稀释倍数为105时，则每毫升样品中的菌落数
为。
⑸以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂，培养某种细菌后，如果pH升高，指示剂将，利用这一特点，可准确地鉴定
该种细菌能够分解尿素。
3．（13分）资料：2007年度诺贝尔生理学或医学奖授予美国和英国的三位科学家，以表彰他们在涉及胚胎干细胞和哺乳动物DNA重组方面所作的贡献。
他们利用胚胎干细胞改造老鼠体内的特定基因，使实验鼠体内的一些基因失去作用，从而发现这些基因的实际功能。
这项技术被称为“基因敲除”，它是用体外合成的无效基因或突变基因取代相应的正常基因,再应用转基因方法培育出转基因动物,此动物即为“基因敲除动物”，从而研究那些已经知道碱基排列顺序，而不知道其功能的基因的作用。
请根据上述资料和生物学知识回答下列问题：
（1）科学家从动物胚胎中获得的组织需要利用酶处理使其成为，
再进行细胞培养；进行培养时，培养液中除葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素外，还要加入。
（2）获得含有“目的基因”的重组DNA时要用到的工具酶有；将体外合成的无效基因转入胚胎干细胞中有可能采用作为运载体。
（3）由于外源DNA导入胚胎干细胞的成功率极低，因此真正发生了基因重组的胚胎干细胞是非常重要的工作。
（4）科学家利用“基因敲除”技术进行研究时，对照组是-。
由于实验动物的基因组
中，所以通过实验动物与正常动物性状的比较，能够发现实验动物的，从而确定被敲除基因的功能。
（5）在上述科学家的研究中涉及到的生物技术主要有。