老木匠故事读后感
鲁班学艺的读后感
鲁班学艺的读后感鲁班学艺的(一)《鲁班学艺》这篇文章,主要讲鲁班跟着老木匠刻苦学艺的故事。
鲁班的父亲有三个儿子,他一心想让儿子们继承自己的事业。
因为三儿子鲁班还小,于是他先让大儿子和二儿子骑着马去终南山学艺。
三年后,他们却两手空空地回来了。
原来,他们在外面混了三年,根本就没有到终南山,什么也没有学到。
鲁班的父亲一气之下,就把他们赶出家门,不再认他们了。
父亲对鲁班说:“孩子,我一生的希望都寄托在你的身上了!”鲁班从小就是一个懂事的好孩子,他骑上马,历尽千辛万苦来到终南山,拜老木匠为师。
由于鲁班的谦虚好学,勤奋刻苦,不怕困难又心灵手巧,所以老木匠把自己的全部手艺都传授给他了。
鲁班学艺出师后,手艺特别精湛,后人都称他为木匠祖师。
我的感想是:同样的学艺机会,大儿子和二儿子毫不珍惜,混了三年,一无所获,结果被父亲赶出了家门;小儿子鲁班却努力刻苦,勤奋好学,终有大成,被后人称为木匠祖师。
这一失一得,一败一成的截然不同的结果,告诉我们,只有勤奋、刻苦地努力钻研,才能学有所成。
鲁班学艺的读后感(二)读完《鲁班学艺》这则民间故事,我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动,这则故事通过描述鲁班为了学艺,辞别父母、千里迢迢、历尽艰难险阻,在终南山拜师学艺的经过,教育我们只有勤奋好学,不怕困难,吃苦耐劳,才能学到真正的本领。
通过阅读这则故事,我认为鲁班有两点很值得:一是鲁班学艺的时候非常刻苦,当师傅收他做徒弟以后,他一学起来就全神贯注、废寝忘食。
我是一名小学,只有现在搞好学习,将来才能为祖国、家乡建设贡献自己的力量。
在学习上,我就是要学习鲁班这种精神,学,就一心一意地学,不能三心二意;也不能以为自己有点小聪明,就不勤奋学习。
学习必须踏踏实实,一步一个脚樱通过我的努力,我的学习成绩在班里一直名列前茅。
二是要学习鲁班那种不怕困难,不达目的决不罢休的精神。
让得上学期,中心校举行庆“国庆”朗诵比赛,我想我得参加啊!于是我就努力的背诵稿子。
大国工匠读后感
大国工匠读后感《大国工匠》是一本充满正能量的书籍,通过讲述一位工匠的奋斗故事,让我深受启发。
这本书让我看到了努力和执着的力量,也让我明白了工匠精神的重要性。
这本书讲述了一个普通的小康家庭的父子传承工匠技艺的故事。
父亲是一位老木匠,师从于一位传统工匠,技艺精湛。
而儿子则是一位从小就梦想成为电子工程师的学生。
在这个科技发展迅猛的时代里,儿子对传统手工艺失去了兴趣,他更加热衷于电子产品的研究和创新。
然而,由于一次意外事故,父亲受伤住院,家庭生活遭遇困境。
为了支撑家庭,儿子不得不放弃学业,接手父亲原本的工作。
面对工作中的困难和挫折,儿子一度陷入迷茫和困惑,但他没有放弃,反而更加努力地钻研和学习。
最终,在父亲和师傅的教导下,他成为了一位优秀的工匠。
而父亲也在自己的帮助下逐渐康复,重新拾起了自己的工匠技艺。
他们的故事感人至深,让人深受鼓舞。
通过读《大国工匠》,我深刻体会到了努力和执着对于成功的重要性。
儿子在面对困境时没有退缩,而是选择勇敢地去面对和解决问题。
尽管他的技术基础不如父亲和师傅,但他通过不断学习和锻炼,逐渐成长为一名合格的工匠。
他体现出的职业道德和责任感,让我十分敬佩。
他不仅为自己的梦想努力,也为家庭和社会作出了贡献。
这本书还给我留下了深刻的印象的是工匠精神的重要性。
作者通过父亲和师傅的教导,让读者深入了解了工匠精神的内涵。
工匠精神是一种敬业精神,是对工作的热爱和专注。
工匠始终以高标准和要求对待自己的工作,追求卓越。
他们追求技艺的完美,致力于为社会创造价值。
无论是在传统手工艺还是在现代科技行业,工匠精神都是最关键的因素之一。
而这本书通过儿子和父亲的故事,生动地展现了工匠精神的力量和魅力。
总之,我非常喜欢《大国工匠》这本书。
它不仅给我带来了快乐和感动,也让我明白了努力和执着的意义,以及工匠精神的重要性。
通过读书,我深刻体验到了努力奋斗所带来的成就感和满足感。
同时,我也认识到了工匠精神在社会中的重要性。
小木匠学手艺读后感语
小木匠学手艺读后感语
《小木匠学手艺》这个故事讲的是老木匠是一位聪明宽厚的为人师者。
他教导徒弟的方式,体现了身教重于言教。
他知道小木匠聪明有余而耐心不足,而学手艺首先要重视基本功的磨练,然后才能进一步地学习其它手艺。
老木匠没有直接以言语规劝或斥责小木匠的缺点,而是善用机会设计了会走会动的木驴赠送给小木匠。
大概在老木匠的意料之中,这位自以为技高一筹的徒弟,果真把小木驴改造了一番,没想到这么一来,却破坏了师傅原先的巧妙设计。
由此他才静下心来认真反省,终于体会出师傅的用心良苦,然后才心服口服、老老实实地再回去拜师学艺。
《小木匠学手艺》实际上也是一则发人深省的现代寓言。
它通过故事告诉我们,学习没有捷径,无论是知性的追求或是生命的历练成长,每个人都需要虚心而忠实地向前迈进。
木偶的双脚被烧掉了读后感
木偶的双脚被烧掉了读后感木偶的双脚被烧掉的故事具体是这样的:老木匠樱桃师傅送给老头杰佩托一块会说话、能哭能笑的木头。
杰佩托将这块木头雕成一个会说话、会跳舞、会翻跟头的木偶,并取名为匹诺曹。
匹诺曹是一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想玩的木偶。
匹诺曹晚上睡觉时将双脚放在火盆上就睡着了。
早上起来发现脚被烧掉了,匹诺曹又哭又叫,杰佩托给匹诺重新做了一双脚粘了上去,并卖了外衣给匹诺曹买课本上学读书。
可贪玩的匹诺曹却买了课本去看木偶戏,还差点被老板吃火人当烤羊肉的木材给烧掉,吃火人询问了匹诺曹的家庭情况,在知道了匹诺曹的家庭情况后,送给匹诺曹5个金币,并叫匹诺曹带给他爸爸杰佩托。
匹诺曹在回家的路上遇到了阴险狡猾的骗子狐狸和猫,它们骗走了金币,还把匹诺曹吊到了树上,多亏深蓝色头发的仙女救了他。
匹诺曹答应仙女会成为一个好孩子,可是他经不住坏孩子的诱惑,在跟着坏朋友们在玩具城疯玩了5个月后,发现自己变成了一头驴被卖来卖去,这期间受尽了折磨,变成驴的匹诺曹被最后一个买主推到海里,打算把他淹死,用他的皮做一面鼓面,可匹诺曹掉到水里时立马变成了木偶,却又被鲨鱼吞进了肚子,他竟然在鲨鱼的肚子里碰到了杰佩托爸爸。
原来,爸爸在乘船出海寻找匹诺曹的时候,被鲨鱼吞进了肚子。
他们在鲨鱼张着嘴睡觉的时候,找机会从鲨鱼肚子里逃了出来。
历经磨难的匹诺曹决心做个好孩子,和爸爸一起过诚实勤劳的生活,并帮助生病的爸爸努力干活,终于成为了一个真正的好孩子。
这个故事,让我联想到了自己。
其实,每个人身上都有着优点和缺点,主要是看你自己怎样去克服缺点,能将缺点变为有点。
还记得在读幼儿园时,我一心为了得到爸爸的奖励,不管对错,在家模仿老师的笔迹将作业本上的字母故意增添了好多个圆圈。
(写得好的字母老师常常用圆圈圈起来,爸爸说一个圆圈加2分),目的就是好让爸爸多加分,多奖励。
结果,不料这种行为被爸爸的慧眼识破,最终受到了爸爸的责备和老师严厉的批评……后来,我认识到了自己的错误,我明白了,想得到爸爸的奖励心情是可以理解的,但为此去说谎和作假欺骗大人,是最不应该的行为。
民间小故事读后感8篇
民间小故事读后感8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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老木匠故事读后感
老木匠故事读后感老木匠故事读后感(一)看了这个故事:有个老木匠准备退休。
老板问他是否可建一座房子,老木匠只得答应了。
但老木匠的心已不在工作上了,用料也不那么严格,做出的活也全无往日水准,这时他的敬业精神已不复存在。
老板并没有说什么,只是在房子建好后,把钥匙交给了老木匠。
“这是你的房子,”老板说,“是我送给你的礼物。
”老木匠一生盖了多少好房子,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
敬告从这则故事里,感悟到我们无论对待工作还是生活,都要做到认真、严谨、有始有终。
很多人都认为工作只是在为领导和单位而工作,其实从长远来看,工作完全是为了自己,因为敬业的人能从工作中学得比别人更多的经验,工作中积攒的经验是自己最有价值的财富,它会帮助你在事业上突飞猛进,取得好成绩,无论身在什么岗位,从事什么工作,拥有的工作经验都会派上用常想成功就需要努力加坚持加敬业,如果你自认为敬业精神不够,那么趁年轻的时候强迫自己敬业――以自己是主人翁的心态对待企业。
如果说前两期员工思想教育的目的是让员工知道怎么去想问题,那么这一次“老木匠”的故事则是让员工知道怎么去做好自己的工作了。
同时也标志着小河所员工思想教育工作从前期的“思想教育”转变为当下的“行为教育”上了。
古谚云:“知易行难”。
让一个人明白一个道理并不难,但却要按照自己明白的道理去做那可就不那么简单了。
故事中的老木匠即将退休,对于自己的最后一栋房屋粗心大意、满不在乎,最后自己后半生将住在自己粗制滥造的房屋中。
这个故事传达的道理很简单,可是要真正按照道理去做事并非易事。
如果老木匠知道这是自己的房子,也许他会盖的好些,用最好的材料,可现在他只能自作自受,我们有时也像这位老木匠,在建造生活这个房子的时候,我们常常是被动而不是采取主动,我们常常找许多理由来原谅自己在生活中不去尽力,原谅自己在工作中不去努力,然后,猛然间我们面对自己目前的局面已经措手不及。
把自己当成那个老木匠,想想自己的房子,每天当自己要钉一只钉子,铺一块墙板,多尽点力,做仔细点,自己的生活只有这一次机会去完成,哪怕还再活一天,那一天也要生活的完美和高尚。
一位老木匠准备退休了读后感
一位老木匠准备退休了读后感一、有一个关于"老木匠的房子"的故事,这个故事的内容让我感觉很清楚,这是教育的意义。
有一个非常熟练的老木匠,建筑物的生命是一个赞美的房子。
他打算退休后,告诉老板,说他想离开这里,回家与他的妻子和孩子们享受天伦之乐。
老板不会生活为自己努力去老木匠,请求他的老木匠最后的家里,老木匠答应了,但心里却不建房子顶上,他有一个柔软的材料,熟练的工作了,他这一生最糟糕的建造房子。
建殿的时候,老板键递给他,对他说:"这是我送给你的礼物,没有比现在的生活你自己好好建的房子更能表达我的感激之情,你全部的生命......."老木匠大吃一惊,羞于在公众面前,他不希望他们的老板这样的存在有公义得越多,他只在今生建造一幢粗制滥造的房子建自己。
事实上,我们并不喜欢这样吗?我们随便"营造"思想无关的生活和工作,也不会总是积极认真做事,总是想偶尔负面懈怠,应付了事,随着时间的流逝,很难避免和老木匠,努力生活,但到最后自己一时出于自私的动机,将自己深困在建构"房子"。
朋友们,我们事先知道,从不懒散的智慧去建设我们的"生活馆"!你会发现我们生活的房子"成为高贵、典雅、暖和起来。
二、旧的木匠准备退休了,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家,他的妻子和孩子们享受天伦之乐。
老板不会他的这位优秀员工的离去,问他是否可以帮助要建一座房子,老木匠说.但是你能看到后,他的心就不工作,他是柔软的材料、粗活.建殿,老板把前门的钥匙递给他。
"这是你的房子,"他说道,"这是我送给你的礼物。
"他震惊,说不出话来,羞耻公众舆论的。
如果他早知道他是在盖自己的房子,他怎么会这样呢?他很遗憾,他住在一所房子在最后的房子!事实上,这个故事我读过很多次。
每次都有不同的感觉。
我们每日的生活和工作是在为自己的将来建立一个称为"回忆"的宫殿.如果它是由心,爱加瓦,所以未来的记忆必须是金碧辉煌的宫殿,悦目。
老木匠的故事读后感
老木匠的故事读后感本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
老木匠的故事读后感(一)有一则关于“老木匠的房子”的故事,故事内容让我觉得很有感悟,很有教育意义。
有一个技艺精湛的老木匠,一生建造的都是令人称赞的房子。
他将要退休的时候,告诉老板,说自己想要离开这里,回家与妻子儿女享受天伦之乐。
这位老板舍不得为自己努力一生的老木匠走,请求老木匠为他建造最后一所房子,老木匠答应了,但是心却不在建造房子的上面,他用的是软料,出的是粗活,建造的是他这一生之中最糟糕的房子。
当房子建好的时候,老板把钥匙递给他,对他说:“这是我赠给你的礼物,没有什么礼物比住在自己亲自建造的好房子里更能表达我对你这一辈子的感激了。
”老木匠顿时大为震惊,羞愧得无地自容,他没想到自己的老板这样有情有义,更没想到自己这一生中建造的唯一一栋粗制滥造的房子竟是为自己建造的!其实,我们何尝不是这样呢?我们漫不经心地“建造”自以为无关紧要的生活和工作,不能始终积极努力认真地去做事,总想偶尔消极懈怠,应付了事,久而久之,难免和这个老木匠一样,努力一生,最后却因自己一时的私心,将自己深困在自己建造的“房子”里。
朋友,用我们知晓上进,永不懈怠的智慧好好建造我们“生活的房子”吧!您会发现我们“生活的房子”变得高贵、典雅、温馨起来。
老木匠的故事读后感(二)前天晚上,我在网上看了一篇《老木匠故事的启示》,这篇文章是一位长期从事城管执法工作的人所写的。
看过之后,我也想结合我们的工作实际谈谈对我的启示。
老木匠的故事是:一个上了年纪的老木匠准备退休了。
他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴儿过一种更加悠闲自在的生活。
他虽然很留恋那份报酬,但他觉得自己该退休了。
雇主看到他的好工人要走,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙,木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上了,不仅手艺退步,而且还偷工减料。
木匠完工之后,雇主来了。
他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说:“房子归你了,这是我送你的礼物。
木偶奇遇记读后感(11篇)
木偶奇遇记读后感(11篇)木偶奇遇记读后感1这是讲述一个小木偶的故事——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把取得生命的小木偶当成儿子。
老木匠卖掉上衣,供小木偶上学。
但是小木偶一心贪玩,被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后,他掉进一只大鲸鱼的腹中,意外与老木匠皮帕诺相逢,经过这次历险,匹若曹最后长大了,他变得诚实、勤劳、善良,成为了一个真真正正的男孩。
这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程,但是有那个读者能够想到这个故事蕴含着浓厚的爱。
小木偶没有课本,老木匠皮帕诺把自己的上衣换了一本书给小木偶,尽管自己受着寒冷,也要用最大的力量带给小木偶幸福,多么伟大的父爱啊。
小时候的我,最爱的就是妈妈,正因她时时刻刻都是守护、爱护着我,而爸爸却只是关心几句。
随着我慢慢长大,也渐渐地谅解了爸爸。
妈妈给的是温暖的爱,爸爸给的却是严厉的爱。
即使爸爸的工作很辛苦,对我的学习他一点也不会疏忽。
当我进步时,没有夸奖我,却只有一句“下次再考好一些,争取属于自己最好的成绩”;如果我退步了,就会下达一道像是古时皇帝的“谕旨”;“下次必须要做好点!”然后就是啰嗦几句,但在这时,在他的话中,很多的都不是批评,而是关心、鼓励……其实每个父亲都是爱自己的子女的,不是直接地表现出来,而是从心中默默地期望自己的儿女能懂事、健康、快乐……为了儿女的幸福,尽管工作再辛苦,也不会抱怨一句话。
珍惜你父亲对你的这份爱。
在将来,要靠自己的成绩去回报自己的父亲,表达你对他感激之情,以及你浓厚的爱意。
木偶奇遇记读后感2小时候,妈妈每天晚上睡觉前就给我讲一个故事,我非常的喜欢。
有一次,妈妈告诉我今天我们要讲一个很长很长的故事。
我就问妈妈,有多长呢?妈妈说一天讲不完,一个星期也讲不完,要一个月的时间呢。
我第一次听这么长的故事,既好奇又兴奋。
这个故事就叫《木偶奇遇记》。
它讲述了仁慈木匠安东尼奥因为寂寞就做了一个跟真人大小一模一样的木偶,取名叫匹诺曹。
2024年《鲁班学艺》读后感
《鲁班学艺》读后感《鲁班学艺》读后感1今天,我读了一个《鲁班学艺》的故事,说的是:鲁班十岁时,爸爸把他送到终南山上跟有名的木匠师傅学手艺。
师傅让鲁班把大树砍倒做成一根又光又滑的屋梁,还要在大梁上凿2400个眼,600个方的,600个圆的,600个三角形的,600个扁的。
虽然非常难,但是鲁班没说半个“难”字。
他认真地做了16天16夜,才把师父交待的活完成了。
三年过去了,鲁班学会了很多手艺,师傅笑着说:“实践出真知,钻研出智慧,你要注意对客观事物的观察、研究,学习是一辈子的事,回家以后一边做一边学吧。
”鲁班含着眼泪,拜别了师父,下山了。
由于师父地耐心传授,加上他勤奋地学习,鲁班成了一名优秀的工匠,并有过许多的创造发明。
最有名的要数一次攀山时,手指被一棵小草划破,他摘下小草仔细察看,发现草叶两边全是排列均匀的小齿,于是就模仿草叶制成伐木的锯。
其他发明还有曲尺、墨斗、刨子、凿子、锁等。
由于成就突出,建筑工匠一直把他尊为“祖师”。
读完这个故事,我明白学什么本领都要坚持实干,勤于思考,才会有所成就。
学本领如果不坚持,什么都学不会;如果不思考,就不会有创新。
在生活中,有些人报辅导班补习功课,结果由于没坚持,学了一段时间什么都没学成,所以只有多动脑,才能找到适合自己的方法;只有持之以恒,才能学有所成!《鲁班学艺》读后感2我从我的一本民间故事中,看到了《鲁班学艺》这个故事,读完这个故事,我被鲁班那种刻苦学习,吃苦耐劳的精神所感动。
这个故事写的是:鲁班为了学艺,告别父母,千里迢迢,历尽辛苦,在终南山拜师学艺的过程。
通过这篇故事告诉人们只要勤奋好学,不怕困难,吃苦耐劳,才能学到真正的本领。
这篇课文里的鲁班,有两个特点者的我们学习。
一是鲁班学艺时,非常刻苦。
当师傅收他做徒弟后,他一学起来,就全神贯注,废寝忘食。
学习上也是一样,只有好好学习,将来才能为祖国效力。
学习,要一心一意地学,不能三心二意;也不能耍小聪明。
只有老老实实,不畏劳苦,才能成为祖国的贡献者。
故事木匠的房子读后感
故事木匠的房子读后感读完《木匠的房子》这则故事,我心里头那个五味杂陈啊,就像是吃了顿丰盛的火锅,各种味道交织在一起,让人回味无穷。
这故事简短却深刻,讲的是一位老木匠,一辈子勤勤恳恳地给人建房子,手艺好得没话说,但到了晚年,自己却住进了一栋粗制滥造的小屋,原因竟是他觉得自己干了大半辈子活儿,到头了该放松放松,对自家房子就没那么上心了。
结果,这房子质量不咋地,风一吹雨一淋,就漏风漏雨,让他吃了不少苦头。
这事儿听起来好笑,可细品之下,却让人心头不是滋味。
首先说说这责任心吧,老木匠的故事就像是一面镜子,照出了咱们有时候对待自己事情的那种马虎劲儿。
咱们都容易犯这样的毛病,对别人的事儿,那叫一个尽心尽力,恨不得掏心掏肺,轮到自己了,反倒马虎大意起来,觉得差不多就行,反正是自个儿的事儿嘛,没人会挑剔。
可结果呢,往往是搬起石头砸了自己的脚,就像老木匠那样,最后住进了自己都不满意的房子。
这告诉我们啊,不管是给别人做事,还是给自己办事,都得一视同仁,拿出十二分的责任心来,这样才能对得起自己,也对得起别人。
再聊聊这“种瓜得瓜,种豆得豆”的道理。
老木匠前半生给人建了那么多好房子,赢得了无数好评,到了晚年,却因为一时的松懈,给自己种下了苦果。
这就像是咱们平时的努力和付出,一点一滴都在为未来的生活铺路,如果哪天松懈了,那未来的路就可能变得坑坑洼洼,不好走了。
所以啊,咱们得时刻提醒自己,别因为一时的安逸,就忘了继续努力,不然的话,早晚得吃亏。
还有这“以身作则”的重要性。
老木匠作为一位技艺高超的木匠,本应该是徒弟们学习的榜样,结果却因为自家房子的事儿,让徒弟们看在眼里,记在心里,说不定还会在心里嘀咕:“师傅都这样,我们以后是不是也可以偷懒呢?”这样一来,老木匠的威信可就大打折扣了。
这事儿告诉我们,不管在啥位置,都得注意自己的言行举止,因为咱们的一举一动,都可能成为别人效仿的对象。
最后说说这“未雨绸缪”的智慧。
老木匠要是早点儿想到自己晚年也需要一个舒适的家,就不会在建造自家房子时偷工减料了。
老木匠桑伯读后感50字
老木匠桑伯读后感
今天阅读的是老木匠桑伯。
文中“我这手艺,卖给识货的。
”桑伯用手摩挲着床腿,“我就不信,我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。
”是桑伯对自己木工手艺的自信和对新式组合家具的鄙视。
“桑伯忘了疼痛,痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开,一行泪水溢出了眼眶。
”是桑伯对自己从事了大半辈子的手艺的热爱和不舍,对传统手艺日渐没落而自己又无能为力的失落和痛心。
在阅读过程中桑果不肯“接班”,又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶,因为桑果对木工手艺兴趣不大,认识到传统手艺不受市场欢迎,所以不肯“接班”;因为他理解和尊重父亲对木工手艺的感情,明白父亲烧工具只是一时的情绪发泄,所以他苦苦请求。
“深深浅浅,左左右右,时而柔如抚儿头发,时而刚似快*斩麻。
在粗糙的手里,那小小的雕*宛如游动的泥鳅,汗水从深蓝的外衣里渗出来。
”其使用叠词和整齐的句式,朗朗上口,富有节奏感,表现桑伯高超的雕花技艺;使用对比和比喻,生动形象地写出桑伯雕花动作的娴熟和游刃有余;“渗”字形象地表现了桑伯雕花时专注投入的状态。
读过之后就可以发现作者通过塑造桑伯这一人物.引导人们关注当今社会传统手艺人的生存状态,思考传统手艺的命运与价值,进而反思如何保护和传承传统文化的问题。
《老木匠桑伯》读后感
读《木匠老陈》有感作文
最近,我读了许多巴金写的文章,都很好看,但是其中我最喜欢看的一篇是《木匠老陈》,这篇文章虽然没有那么多华丽的修饰词,但是语言很朴实,让人读了以后感觉很舒服很温暖。
这篇文章主要讲了,巴金小时候上学的路上总会路过木匠老陈的辅子,在他眼里,老陈是一个温和、朴实、老实巴交的木匠,巴金从小就有个天真的想法,觉得老陈干活很好玩,以后长大也想当一个木匠。
巴金对老陈满满的敬佩,因此老陈很喜欢他,总会对巴金说:“傻孩子,有钱的少爷应该读书,以后好做官。
”后来有一天巴金和老陈争论,说木匠爬得高,会出意外跌死,可是巴金不信,在这时老陈的笑容渐渐收敛了起来,他告诉巴金他的父亲就是这样死的,这时老陈的眼泪渐渐地流了下来,滴在了木板上。
直到有一天老陈突然不见了,后来一个轿夫说:“老陈修房子时,爬到高处不幸跌死了。
”
读到这里,我和巴金的心情一样,说不出的痛。
正如文章的最后一段所说:在那么多的木匠里,偏偏是他跟着他父落进了横死的命运圈里。
这似乎是偶然,似乎又不是偶然。
总之,一个安分守己的人就这样地消失了。
这篇文章令我为老陈的死而悲痛,为什么一个这样安分守己的木匠会这样不幸身亡?文章中处处流露出了巴金对社会底层劳动*悲惨境遇的深深同情和不平,令我们对老陈的死而叹息!我很感慨,
自己多么幸运,生活在今天这样的时代,又衣食无忧,希望我们每个人的生活越来越美好,希望老陈的故事不要再重演!。
格童话读后感优秀7篇
格童话读后感优秀7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小故事读后感范文(精选44篇)
小故事范文〔精选44篇〕小故事范文〔精选44篇〕小故事篇1这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。
一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究,有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。
学生们都很认真,不久报告都出来了,结论令人沮丧:200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。
40年后,老教授早已去世,他的继任者从档案里发现了这份报告,好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。
他惊奇地发现:当年被调查的200名孩子中,除了20个已分开故地,无从考察外,其余180个孩子大多数都获得了相当的成就,他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运发动。
采访这些人,他们都说最该感谢的是当年的一位小学老师。
继任者找到那位小学老师,她已迟暮晚年,吐字不太清楚,可有一句话任何人都听得懂:“我只是爱这些孩子们。
”只有没有爱心的父母和老师,没有改变不了的孩子。
小故事篇2老木匠准备退休,他告诉老板说要分开建筑行业,回家与妻儿享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走,请他最后再帮助建一座房子。
老木匠容许了,可他的心已经不在工作上。
他用的是软料,出的是粗活。
房子建好的时候,老板把新房子大门的钥匙递给他。
“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。
”老木匠震惊得目瞪口呆,惭愧得无地自容。
假如早知道是在给自己建房子,他怎么会这样?如今他得住在自己建造的粗制滥造的房子里!把这个故事讲给孩子们听,让他们明白:每个人每天其实都是在为自己的将来建造房子,不是为了别人。
我们认真,将来就享受认真的好处;不认真,将来受苦的也是自己。
记住“生活是自己创造的”,把自己当成那个木匠,过好每一天,用好每一天,把整个人生用来建一幢华美的人生“大厦”。
小故事篇3最近我读了本名叫《小故事大道理》的书,这本书里有许多短小精练的故事,所阐述的道理简单实用,但对于指导我们为人处世的意义却毫不逊色。
我读了数百个经典小故事后,觉得《重要的尾数》这个故事和其中的道理令我印象最深入。
鲁班学艺读后感
鲁班学艺读后感鲁班学艺读后感(通用12篇)鲁班学艺读后感篇1今天我读了一篇品德故事《鲁班学艺》。
鲁班12岁时,听说南山上住着一位本领高强的木匠,决心拜师学艺。
他翻过一座座高山,度过一条条小河,披荆斩棘,跋山涉水,经过千辛万苦终于来到了南山顶。
一到那里,师傅就让他磨斧子、磨刨子、砍树,鲁班二话不说,连一句累也不讲,全部做得非常好。
师傅说:“你是个不怕吃苦的孩子,我一定把我的全部手艺全传给你!”后来,鲁班成了一个能工巧匠!我们也要向鲁班学习,要能吃苦耐劳,这样才能做成大事。
鲁班学艺读后感篇2我在这个假期里读了一本书,里面有一篇文章,深深的吸引了我,文章的名字是《鲁班学艺》。
我很喜欢这篇文章。
我被鲁班那种刻苦学习,吃苦耐劳的精神所感动。
鲁班为了学艺,告别父母,千里迢迢,历尽辛苦。
在终南山拜师学艺的经过。
故事告诉我们只有勤奋好学,不怕困难,才能够学习到真正的本领。
鲁班学艺的时候非常刻苦,不怕困难不达目的绝不罢休,这种精神很值得我们学习。
以后我也要向鲁班一样,要有耐心,只要刻苦努力,一定会有丰盛的果实。
鲁班学艺读后感篇3鲁班的认真和勤奋感动了师父,最后把收益都传给了他让他成为了一个多才多艺的工匠。
如果鲁班看到师父给他安排这么多活就对师父新村不满生气下山那他就学不成手艺了。
我们在学习的时候也要像鲁班一样,有耐心有恒心,锲而不舍才能有更大的成就。
鲁班学艺读后感篇4我读了《鲁班学艺》这篇作文后,我学到了鲁班很坚强,也学到了鲁班很勇敢,很诚实地去做每一件事情,还有学到了鲁班完成了他的师傅交给他的每个任务。
最后,鲁班苦学三年,成为著名的能工巧匠。
在今后的学习中,我要向鲁班学习,学习鲁班的坚强、勇敢、诚实,面对困难不害怕,认真完成老师布置的作业和帮助爸爸妈妈做家务。
鲁班学艺读后感篇5从前有个姓鲁的木匠,有三个儿子,木匠想要他们继承事业,就买了三匹快马要他们去终南山找一位老木匠学手艺,三儿子太小暂时留在身边。
不久也走了。
东方守艺人读后感
东方守艺人读后感《东方守艺人》这本书,读得我那叫一个心潮澎湃,仿佛跟着作者的笔触,穿过了岁月的长廊,亲眼见到了那些默默无闻却又光芒万丈的手艺人。
你说这书啊,它不单是讲手艺,更是在讲人,讲那些守望着传统,用双手编织梦想的故事。
开篇没多久,我就被一位老木匠的故事给深深吸引住了。
老爷子年纪不小了,但干起活来那股子劲儿,比小伙子还足。
他说:“木头啊,是有灵性的。
”这话听起来有点玄乎,但你看他手里的木头,经过锯、刨、凿、磨,慢慢就变成了精美的家具,那线条,那纹理,就像是木头自个儿长出来的似的。
老爷子说,这就是人与木的对话,得用心去听,去感受。
我琢磨着,这不就是咱们常说的“匠心独运”嘛!再往后翻,我又遇到了个做陶的师傅。
那泥巴在他手里,就跟玩儿似的,揉一揉,捏一捏,转眼间就成了一个个活灵活现的陶罐。
他跟我说,做陶啊,就像做人,得经得住火烤,耐得住寂寞。
我听着这话,心里头热乎乎的,感觉像是被什么给触动了。
是啊,这年头,能静下心来,一心一意做一件事的人不多了。
最让我感动的,是一个刺绣的姑娘。
她坐在那儿,一针一线,细细密密地绣着。
那图案啊,美得让人心醉,就像是春天里最娇艳的花朵,又像是夜空中最亮的星星。
她说,刺绣是她的命,是她的根。
她说这话的时候,眼里闪着光,那是对传统文化的热爱,也是对未来的期许。
我看着她,心里头那个佩服啊,简直是五体投地。
读着读着,我就发现,《东方守艺人》这本书里,藏着太多的故事,太多的情感。
这些手艺人,他们或许没有显赫的地位,没有丰厚的收入,但他们有着一颗比金子还宝贵的心。
他们用自己的双手,守护着这份古老而又珍贵的文化遗产,让它们在快节奏的现代生活中,依然能够熠熠生辉。
读完这本书,我心里头那个激动啊,就像是喝了蜜一样甜。
我觉得,我们每个人都应该向这些守艺人学习,学习他们那种对传统文化的热爱和执着,学习他们那种精益求精的工匠精神。
只有这样,我们才能在这个纷繁复杂的世界里,找到自己的根,守住自己的魂。
读《老木匠和两个徒弟》有感_读后感800字
读《老木匠和两个徒弟》有感_读后感800字读《老木匠和两个徒弟》有感_读后感800字读完一本书以后,相信你心中会有不少感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你会写读后感吗?下面是小编收集整理的读《老木匠和两个徒弟》有感_读后感800字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
在一个小镇上,两个徒弟拜在了老木匠的门下。
第一天,老木匠把两个徒弟叫到跟前,并对他们说:“你们看见这两个大坑了吗?从今天开始,你们要挑上木桶,到东村担水,把这个坑填满。
”半个月后,两个徒弟累得肩膀蜕了几层皮,终于把大坑填满了。
两个徒弟片刻都没停下,老木匠又领上了山,指着一大片野草丛生的土说:“从今天起,你们俩把这块土地开垦出来!”等老木匠下了山,两个徒弟开始对话了。
二徒弟问:“这个是什么师傅?是教挑水还是教开荒种地的?”大徒弟回答:“别管那么多了,师傅叫做的事,我们照办就是了。
”二徒弟又问:“关键是我们做了这些事,对我们学木匠到底有什么用?”大徒弟说:“师傅让我们这么做,对学木匠一定会有用的。
”两个徒弟没有在说话,埋头苦干了起来。
开垦了半个月,一块平整整的土地就出来了,而两个徒弟的手掌都起了水泡,他们还要不停的挤水泡。
大徒弟踩着脚下的土地,一脸的坚定;二徒弟站在大石头上,撅着嘴,望着远方,一脸茫然。
老木匠把两个徒弟叫到跟前,交给他们一包高粱种子,说:“把这包种子种在那块刚开垦的土地上,用你们从东村担来的水浇灌。
”大徒弟接过那包高粱种子,挑着水上山了;二徒弟沉默不语,走入卧室,收拾好行李,头也不回的走了。
老木匠站在阳光里,捋着花白的胡子,灿烂的`笑着。
山上那片高粱地一年年的变绿,又一年年的变红。
五年之后,山上那片高粱地又红遍了。
大徒弟早已学会了。
老木匠的全部手艺,成了当地著名的木匠,老木匠誉满乡邻。
同时,二徒弟也从远方带着名目繁多的木匠工艺回来了,做出了另老木匠赞不绝口的精美木器。
老木匠、大徒弟都不得不承认,二徒弟的技术已经远远超过了当地任何一个木匠。
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老木匠故事读后感
篇一:《木匠的故事》有感
《木匠的故事》有感
木匠的故事
一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是,木匠的心思已经不在干活上了,不仅手艺退步,而且还偷工减料。
木匠完工后,雇主来了。
他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说:房子归你了,这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊:太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子,他干活儿的方式就会完全不同了。
你就是那个木匠!
每天你钉一颗钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭心全力。
终于,你吃惊地发现,你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头
人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子。
木匠的故事,揭示了人生的真谛:今天你所做的一切,都是在为你的明天做准备。
因为生命就像是一种回声,你送去什么,它就送回什么,你播种什么,就收获什么,你给予什么,就得到什么。
正如文中所说的那样:再也没有比“我只是为别人在工作”这种观念更伤害我们自己的了!
世上一切美好的东西就在我们身边,但人们往往在失去它之后,才想到“珍惜”二字,悔之晚矣。
人活着就要学会珍惜,学会珍惜你现在所拥有的一切。
对我们每一个特教人而言,就应该学会珍惜你的工作,珍惜与同事的缘分,珍惜信任,珍惜团结,珍惜来之不易的成绩和荣誉??珍惜你的工作,就像珍惜你的生命一样。
因为在我们的生命里,有近乎三分之一的时间都在工作。
从某种意义上说,生命就是在工作中度过的。
生活在社会上的每一个人,都需要一份工作。
工作是我们的安身立命之本,是我们幸福生活之源,更是我们实现人生价值的平台。
因为几乎所有成就伟业的人,没有一个不是经过努力而获得成功的。
珍惜你的工作,你的生命就会光彩照人。
因为只有珍惜工作的人,才会热爱工作,才能释放出对工作的积极性、创造性和热情。
只有把工作视为美好追求,生命之花才会灿烂绽放,
在努力工作中获利受益,实现自我价值。
如果想让自己的生命丰富多彩,就应该珍惜自己的工作。
带着激情去工作,带着微笑去生活,就像对待生命一样对待工作,就会发现你的生命将是愉悦而美丽的。
珍惜是通往美好的专列,珍惜是预兆丰收的良种。
学会珍惜,才能享受真情;学会珍惜,才能不留遗憾;学会珍惜,才能奋勇向前。
学会珍惜,生命才会更有价值,社会才会变的更加美丽,人生才会充满温馨与意义。
学会珍惜,需要对人生真谛的深刻理解;需要宽广博大的胸怀;需要高雅深邃的修养;需要良好的道德规范;需要对生活执著的热爱;需要真、善、美,心灵的闪光。
学会珍惜是一种责任,一种境界。
如果你想珍惜自己,请从现在做起,干好工作、用心做事。
不久我们就会发现:生活其实充满阳光!
篇二:也谈老木匠故事的启示
也谈老木匠故事的启示
周口市七一路第一小学袁礼
前天晚上,我在网上看了一篇《老木匠故事的启示》,这篇文章是一位长期从事城管执法工作的人所写的。
看过之后,我也想结合我们的工作实际谈谈对我的启示。
老木匠的故事是:
一个上了年纪的老木匠准备退休了。
他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴儿过一种更加悠闲自在的生活。
他虽然很留恋那份报酬,但他觉得自己该退休了。
雇主看到他的好工人要走,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙,木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上了,不仅手艺退步,而且还偷工减料。
木匠完工之后,雇主来了。
他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说:“房子归你了,这是我送你的礼物。
”木匠感到十分震惊,太丢人了呀??要是他知道是在为自己建房子,他干活的方式就会完全不同了。
故事虽简单平淡,但寓意深刻,对我们教育工作者也有较强的启示。
一、要坚守教育工作信念
随着社会的发展,之间乃至地区之间的竞争越来越表现为教育理念的转变和新课程改革的竞争。
这种竞争只有起点,没有终点。
作为教育工作者的我们应该坚守信念,把职业当事业干,时刻保持学而不厌、诲人不倦、严谨治学、不计得失的工作态度,用自己的
努力、付出、汗水和成绩去赢得学生家长和社会的认可与支持。
坚守教育工作信念,就是时时处处对自己所从事的教育工作负责。
众所周知,最大的敌人是自己,要有勇于战胜自己
的信心和决心,在教育教学工作中,不断提升自己。
对自己负责就需要及时行动起来,勤奋敬业,打造自己充实、健康、完美的人生,不要像故事中的“老木匠”那样,忙碌辛苦了一辈子,但给自己留下的却是发人深思的遗憾。
二、要保持良好的心态
长期从事教育教学工作,难免会出现“老木匠”心态的人。
日常的教育教学工作中就有人报怨:我年龄大了,快退休了,还有必要尽心尽力干工作吗?可是你不妨想想,工作快退休了,心理和心态不能退休。
在当今知识爆炸的时代,各个国家、各个地区之间的竞争归根到底就是教育的竞争。
在我国当前基础教育的主旋律和焦点就是新课程改革,在这样的大背景下,又加之互联网的快速普及和学生家长法律意识的不断增强,作为教育工作者,我们应当以更高的标准要求自己,不甘当“老木匠”。
好好归纳一下自己通过多年的努力换来的教育教学工作中积累的好的教育教学经验,即使自己离开了恋恋不舍的三尺讲台,能够把最宝贵的书本上学不到的好的教育教学经验留下来,为祖国教育事业的明天更加灿烂辉煌添一块砖加一片瓦,这岂不是让自己的人生更有意义吗?所以,我们只要在教育教学的工作岗位上工作一天,就应该站好一天岗,做一件事就应该把这件事做圆满,敷衍不得,就应该在自己的工作
历程中留下我们最为坚实的足迹,把自己最为精彩的人生展现给世人。
总之,作为教育工作者,应当时刻牢记自己肩负的历史使命,要坚守自己的工作信念,要保持良好的心态,用自己无瑕的心灵去守护校园这一方净土,为祖国教育事业的美好明天做。