教师外出学习考察方案
教师外出学习活动方案
教师外出学习活动方案【篇一：教师外出学习考察方案】关家九年制学校教师外出学习考察方案为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。
一、外出学习考察办法：1、实行对口学习原则：所有选派外出的学习对象与学习项目专业对应。
2、采用走、看、记、询问的方式虚心向宜川学校学习。
二、学习考察地点：陕北宜川中学三、时间安排：第一组：5月10—12日；第二组：5月17—19日。
四、人员安排：第一组：陈显安等14人；第二组：姜宏波等14人。
五、外出学习考察要求：1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。
注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。
确保学习活动取得切实成效。
2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。
通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、带着问题交流学习。
参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
4、严守工作纪律。
外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。
六、外出学习管理：1、外出学习考察期间，各教师要安排好自己所带课程及班务工作，不得影响学生的日常学习。
2、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料（心得体会），包括文字材料和图片或音像材料。
（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。
）3、教师外出学习考察材料上交教务处、教研组（或其他相关部门），教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。
小学教师外出考察学习活动方案(二篇)
小学教师外出考察学习活动方案为激励教职员工工作积极性和创新热情，经学校行政研究，报学校董事会同意，报县教育局审批，学校决定于___月底月假中___外出考察学习，特制定本活动方案。
一、活动目的激励教职员工工作积极性和创新热情，丰富教职员工业余生活，增强___凝聚力和团队精神，营造良好的学校文化氛围，陶冶教职员工情操，锤炼良好的工作意识，持续稳步提升学校形象。
二、___机构组长：___副组长：___组员：___团队___：姓名职务工作内容___第一团团长1、负责每次上车前清点人数，下车时交代注意事项；2、负责安排房间，发放房卡，离开酒店时收缴房卡，同时提醒老师们不遗失物品；3、和导游一起处理各类___。
___第二团团长___第一席席长负责本席人员的就餐管理（清点人数、安排座位、反映伙食问题等）___第二席席长三、活动要求1、所有人员必须遵循学校制定的行程线路、时间、人数和车次、席次的安排。
2、活动中任何人不可擅自脱队，夜间或自由活动时间，需单独离队的，必须征得全陪导游或团长同意。
经过如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深洞等一些危险区域景点时，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往，同时注意好小孩和老人的安全，如果老人出现身体不适或突发病症，立即与导游联系，同时报告学校总领队。
3、活动中，所有人员必须讲文明礼貌，自觉遵守公共秩序；谨慎小心，警惕上当受骗，以防上当受骗造成自己经济、财物上的损失；严禁活动中打牌、___；4、请带好___，除洗漱用品等外，请带备用雨伞，同时，请带好常备药品，包括防暑药、感冒药、创伤药、晕车药等（学校也会预备常用药品）。
5、游览过程中请注意安全，带小孩的朋友请注意看管好小孩，尤其是在乐满地玩的时候，不带小孩玩超过规定的带有危险性的游戏，并请保管好自己的财物。
6、活动时请在导游规定的时间和地点集合。
7、入住酒店时请检查房间内的物品，如有不齐或被损坏，请及时与服务台联系；吸烟的朋友在房间吸烟时请注意不要烧坏地毯，请不要在床上吸烟，以免引起火灾；请保管好房间钥匙牌；睡觉前请将门窗反锁好。
关于组织毕业班教师外出考察学习的方案
关于组织毕业班教师外出考察学习的方案关于组织毕业班教师外出考察学习的方案为学习省内名校经验，全面推动学校课改，提升行政人员管理水平，经校方领导研究决定并于2016年8月10日至8月11日赴河南省**市重点小学进行考察活动。
一、考察活动领导组组长：** 副组长: *** 成员：六年级语文、数学、英语在任科任教师二、考察日程及人员1、日程：8月10日早上07：00 在**乡中心学校集合出发，经过**市后上315省道。
8月10日在加积考察、交流。
8月11日早餐后，继续加脑村考察交流，中餐后去潭门游览。
2、人员：全校参加考察人员共计人，配备1名导游，3名司机。
三、出行要求1、必须携带个人身份证，否则不予出行。
2、带好换洗衣物、个人必备生活用品，适量饮用水和食品。
3、带好记录本、笔及相机、摄影机等考察器材及用具，不必携带较大体型的箱包。
4、服从安排，听从导游及学校领导指挥，注意乘车、住宿、饮食及考察旅游活动安全。
5、如身体有较大不适，请勿出行。
如有晕车的，请自行备好晕车药及其它必须药品。
6、外出时要有组织纪律观念，严格遵守时间，听从带队领导的统一安排，禁止自由活动、单独行动。
7、考察期间要确保手机开机，遇紧急情况随时保持联系。
8、同行人员应团结互助，注意克服暴躁脾气，避免与他人发生争执，心胸宽容豁达，礼让三先。
四、考察活动突发事件现场处置组组长：*** 副组长：***、*** 成员：六年级语文、数学、英语在任科任教师现场处置组：***、***等应在事故发生后的第一时间赶赴现场，全面掌握事故动态，立即启动应急预案，协调指挥救援。
后勤组：***、***。
负责应急物资供应保障，按照救援方案，安排救护器材和物资，及时拨付处理事故所需的应急资金，负责全体人员的生活保障，保证人员有充足的食品和生活用品。
**县**乡中心学校校长办公室2016年8月6日/感谢您的阅读！。
2023年教师教师外出考察学习方案(精选3篇)
2023年教师教师外出考察学习方案（精选3篇）文章一：2023年教师外出考察学习方案——赴北欧国家考察教育发展为了提高我校教师的教育水平，拓宽他们的视野，特制定2023年教师外出考察学习方案。
本方案旨在将教师带往北欧国家，深入了解其先进的教育发展经验，以及研究其教育制度和教育理念，为我校教育改革提供借鉴和启示。
一、目的地选择北欧国家以其优质的教育系统而闻名。
我们计划选择芬兰和挪威作为本次考察的目的地。
二、考察内容与活动安排1. 参观当地学校：安排教师们参观芬兰和挪威的几所优秀学校，了解其教育环境、教学方法和学生学习情况，亲身感受其课堂和教学氛围。
2. 交流会议：组织我校教师与当地教育专家和教师进行座谈交流，探讨教育改革经验和教学理念，分享双方的教育成果和教学实践。
3. 专题研讨：邀请当地专家为我校教师进行专题报告和研讨，重点关注北欧国家在教育评估、教师培训和学生发展等方面的先进经验。
4. 文化交流：安排教师们参观当地的文化景点和博物馆，了解北欧国家的历史与文化，加深对当地人民的了解和认识。
三、考察时间和费用本次考察计划于2023年暑假进行，预计考察时间为两周。
考察费用将由学校全额出资，包括机票、签证、住宿和交通等费用。
四、预期成果1. 教师对北欧国家教育发展有更深入的了解，从中汲取先进经验，促进我校教育改革。
2. 教师之间的交流合作得到进一步加强，师资力量提升，教师们能够更好地借鉴和应用教育理念和方法。
3. 增加教师的学术能力和专业素养，提高教师的教学质量和水平。
文章二：2023年教师外出考察学习方案——赴东南亚国家考察教育创新随着教育全球化的趋势，东南亚国家在教育创新方面取得了显著成就，其先进的教育模式和实施效果备受世界瞩目。
为了推动我校教育改革，提高教育质量，我校特制定2023年教师外出考察学习方案，计划带领教师赴东南亚国家考察教育创新。
一、目的地选择鉴于东南亚国家在教育创新方面的成功经验，我们计划选择新加坡和马来西亚作为本次考察的目的地。
教师外出考察活动方案
教师外出考察活动方案一、活动简介为了提升学校教师的教学能力，增强教师的教学经验和教育观念，本学校计划举办一次教师外出考察活动。
此次考察活动将分别前往中小学、高校及教育局进行考察调研，了解其他教育机构在教学管理方面的最新经验和做法，以期提升本校教师的教育教学水平和整体素质。
二、时间和地点时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日（共X天）地点：本活动将前往多个地点考察调研，详细地点安排如下：1.中小学考察（2天）：XX市XX区（根据实际情况选定）2.高校考察（2天）：XX市某大学（根据实际情况选定）3.教育局考察（1天）：XX市XX区教育局三、活动目的和意义1.提高教师教育教学水平此次考察活动为教师提供了一个深入了解其他学校的机会，通过互相交流，探讨不同的教学方式，吸取其他学校的经验和教育观念，从而提高本校教师的教育教学水平。
2.增强教师的教育责任心通过了解其他学校的管理方式和师德规范，加深对“师者为官”的理解，引导教师树立正确的教育观念和教育责任心，进一步提高教师的师德素养和教学水平。
3.促进学校之间的交流和合作通过与其他学校的师生交流，促进学校之间的相互沟通，增进合作，共同进行教育教学方面的交流与合作，实现教育事业共同发展。
四、活动安排及流程1.成立考察组：根据考察项目，成立教师考察组，确定组长和成员，并制定考察计划和安排；2.学前准备：考察组全体成员学习和了解考察地区、目标学校和机构，制订考察提纲，并与被考察方进行预约和联系等工作；3.中小学考察（2天）：（1）第一天：参观校园、考察教学活动、听课、与校方交流、观摩课程展示等；（2）第二天：与学校教师座谈交流、了解教育实践经验、分享教育心得、查看教育资源 etc.4.高校考察（2天）：（1）第一天：学校师资力量、学科特色、学科建设等方面的考察、听取学校领导介绍学校发展方向及优势等；（2）第二天：跟随学生实习、参观实验室、实验中心等，了解学校全方位的发展等；5.教育局考察（1天）：与教育局相关领导进行座谈交流，学习当地教育管理政策、体验教育管理信息平台、并探讨教育改革等问题。
小学2024年度教师外出考察学习活动方案
小学2024年度教师外出考察学习活动方案方案名称：小学____年度教师外出考察学习活动方案一、活动背景和意义随着社会的变革和教育的发展，小学教师面临着新的教学模式、方法和理念的挑战。
为了提高教师的专业素养和教学能力，增强他们对教育改革的理解和把握，本次活动旨在组织小学教师进行外出考察学习，通过亲身体验和实地观察，加深对教育教学的认识，提高教师的专业能力和教育教学水平。
二、活动目标1. 提高教师的教育教学理论水平，增强他们的教学能力和教育教学创新意识。
2. 增加教师的思考深度，拓宽教师的思维视野，培养教师的教育创新能力。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长和终身学习。
三、活动内容1. 活动前期准备（1）确定活动时间和地点，制定详细的活动计划。
（2）筹备活动经费，并确保活动经费的合理使用。
（3）邀请相关专家参与，提供专业指导和支持。
（4）组织参加活动的教师进行前期学习，熟悉活动主题和考察内容。
2. 考察内容（1）学校教学模式和管理模式的考察：安排参观一些具有先进教学和管理模式的学校，了解学校的教学管理经验和特色课程的开展情况。
（2）教育科研成果的考察：参观一些教育科研机构，了解他们的科研成果和教学研究项目的开展情况。
（3）教师培训机构和教育品牌的考察：参访一些知名教育机构和教育品牌，了解他们的教师培训项目和培训模式。
（4）交流与分享：安排教师与所考察学校和机构的教师进行交流和分享，交流教学心得和教学经验，互相学习和借鉴。
3. 活动形式（1）实地考察活动：通过实地参观和观摩，深度了解各个学校和机构的教学模式和教育理念。
（2）专家讲座和研讨会：邀请相关专家进行讲座和研讨，提供专业指导和建议，帮助教师进行学习和思考。
（3）教学实践和案例分析：邀请一些教育实践经验丰富的教师进行现场教学，让教师们感受到优秀教师的教学方式和方法。
四、活动实施计划1. 活动时间：确定活动时间为____年xx月xx日至xx月xx 日，活动共计xx天。
教师外出参观学习方案
教师外出参观学习方案为了提高我校教师的教育教学水平，增强教师的实践能力和教学经验，拓宽教师的视野，XXX制定了教师外出研究考察方案。
一、外出研究考察目的：1、了解其他学校的教育教学模式和管理经验，推动我校教育教学改革。
2、提高教师的教学技能和教学理念，促进教育教学质量的提高。
3、加强学校之间的交流与合作，增强学校的凝聚力和向心力。
二、外出研究考察地点：1、选择优秀的中学作为研究考察地点，包括城市和XXX。
2、根据学科特点和教学需求，选择不同类型的中学进行考察。
三、外出研究考察时间：1、根据学校的教学安排和教师的工作计划，确定外出研究考察的时间。
2、一般安排在寒暑假或节假日，确保不影响学校的正常教学秩序。
四、外出研究考察人员：1、根据学科特点和教学需求，选派具有较高教学水平和教学经验的教师参加外出研究考察。
2、每次考察不超过15人，确保研究效果。
五、外出研究考察要求：1、参加外出研究考察的教师必须服从组织安排，确保人身安全和财产安全。
2、认真听取学校的教育教学介绍，研究先进的教育教学理念和管理经验。
3、与学校的教师和学生进行交流，了解学校的教育教学情况和学生的研究生活。
4、带着问题进行考察研究，重点关注自己所教学科的教学方法和教学内容。
5、研究结束后，及时撰写研究心得和交流材料，分享研究成果和经验。
六、外出研究考察管理：1、外出研究考察期间，教师要安排好自己的课程和班务工作，确保不影响学生的正常研究。
2、研究考察结束后，教师要及时提交考察总结和交流材料，供学校教育教学管理部门参考。
3、学校可以根据需要要求外出研究考察的教师向学校教师汇报课或专题讲座，分享研究成果和经验。
通过教师外出研究考察，可以有效提高教师的教学水平和实践能力，促进教育教学质量的提高，推动学校的教育教学改革。
为了提高教育教学水平和推进新课程改革，我校制定了教师外出研究考察方案。
该方案以和“为指导，旨在让广大教师研究借鉴，开阔视野，陶冶情操。
教师外出学习考察方案
教师外出学习考察方案一、背景随着教育改革的深入推进，学校教育的质量要求越来越高。
为了提高教师教学水平与专业素养，推动教育教学的创新发展，学校需要积极组织教师外出学习考察活动。
本方案旨在制定教师外出学习考察的具体安排和管理措施，确保活动取得良好的效果。
二、目的与意义1.提高教师的教育教学水平：通过外出学习考察，教师可以亲身感受其他学校或单位的教育教学工作经验和方法，拓宽视野、开阔思路，从而提升自己的教育教学水平。
2.促进教师间的交流与合作：教师外出学习考察活动可以为教师之间建立合作交流平台，促进教师之间的相互认识、学习和合作。
3.推动学校教育教学改革：通过外出学习考察，可以借鉴其他学校或单位的先进经验和做法，从而推动学校教育教学的改革与创新。
三、方案内容1.确定考察主题：根据学校的教育教学改革实际情况，结合教师的专业需求和兴趣，确定每次教师外出学习考察的主题。
主题可以涵盖教育教学改革经验交流、教育科研成果考察、教育教学资源调研等。
2.组织考察团队：由学校教务处负责组织教师外出学习考察团队，确定团队成员和领队。
考察团队成员应包括相关学科教师和教学管理人员，具备一定的教育教学经验与能力。
3.制定行程计划：考察团队根据考察主题和需要，制定详细的行程计划，包括考察学校或单位的时间、地点、活动安排等。
行程计划应合理安排，确保能够充分利用时间进行学习考察。
4.提前联系合作单位：考察团队应提前联系相关学校或单位，协商学习考察的具体安排和内容。
确保与合作单位的沟通顺畅，同时也为学校提供优质的学习资源。
5.安排学习内容：根据考察主题，确定学习内容和形式。
可以安排教师座谈交流、观摩课堂教学、参观教育教学设施和资源、学习研讨等形式，让教师充分参与、互动交流，从中获得启发和收获。
6.撰写考察报告：每位参加考察的教师应撰写考察报告，详细记录学习考察的情况、感受和收获。
可以通过文字描述、结合实例等方式，将学习考察的经验和体会进行总结和分享。
青年教师外出培训学习活动方案,青年教师外出培训学习活动方案(3篇)
青年教师外出培训学习活动方案,青年教师外出培训学习活动方案（3篇）青年教师外出培训学习活动方案,青年教师外出培训学习活动方案（精选3篇）青年教师外出培训学习活动方案,青年教师外出培训学习活动方案篇1一、参观学习目的为进一步开阔视野，学习教育发达地区先进教学经验，感受先进教育理念，以提高教师队伍的工作水平和业务能力，加快教师专业发展，培养和造就一批教育教学骨干教师，不断提升我校的教学质量，从而提升学校的知名度。
根据学校结合实际安排，特组织部分教师外出参观学习。
二、参观学习的`主要内容教师课堂教学、校本教研、班主任工作、大课间活动、校园文化等先进理念和做法。
三、参观学习时间20__年_月_日—— _月_日四、参观学习地点_小学五、参观学习方式结对子课堂教学观摩交流、校本教研观摩、校园文化参观。
六、外出参观学习人员组长：_（副校长）副组长：_（教务员）成员：_、_、_七、参观学习要求1、参加教师必须是学校在编在岗人员。
2、外出教师必须明白学习目的，端正学习态度。
深入课堂听课，关注课堂中“教师如何实施教学、取得实效”，重点学习教师高效课堂中的“导学方式”。
3、认真参与参观学校“校本教研”活动，重点关注“校本教研”的实效、教研模式及操作流程。
做到一看，二听，三记，四反思。
4、带着问题交流学习。
参与学习的教师要带着问题与参观学校的名师相互交流，力争通过学习，解决本人在教育教学中的困惑。
5、参观学习结束后，外出教师要撰写学习心得，并在教师会议上作交流，按时上交教导处。
6、罗江芬和韦德令老师分别上一节数学和语文汇报课。
八、相关安全注意事项1、本次活动由学校统一安排行程，所有外出学习的教师必须守时守纪，不得脱离团队擅自行动，确保学习活动安全并取得切实效。
2、所有学习的教师认真做好各项准备工作，安排好本班教学及学生学习工作和家庭事务，安心外出学习。
3、参加学习人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。
通过学习，把新的教育教学理念、校本教研及课堂教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
教师外出参观学习方案
教师外出参观学习方案一、背景介绍随着社会的发展和教育改革的不断深化，教师的专业发展成为提高教育质量和培养学生综合素质的关键。
而教师外出参观学习作为一种有效的教师专业发展方式，备受教育界的重视。
本文将围绕教师外出参观学习方案展开讨论，旨在探讨如何制定一份科学合理的方案，以促进教师的专业发展。
二、目的与意义教师外出参观学习的目的在于拓宽视野、提升专业素养、促进教师交流，从而为学校教育改革和教学质量的提高提供借鉴和参考。
同时，它也能够激发教师的工作激情，增强他们对教育事业的认同感和责任感。
三、确定参观学习的内容和范围在制定教师外出参观学习方案时，首先需要确定参观学习的内容和范围。
可以根据学校的具体需求和发展方向，选择与教育改革、教学研究、教师专业素养提升等相关的学校或机构进行参观学习。
四、确定参观学习的时间和地点在确定参观学习的时间和地点时，需要充分考虑教师的教学任务和学校的教学进度。
合理安排时间，确保教师的参观学习不会对学校正常的教学活动造成干扰。
同时，选择适宜的地点，便于教师对目标学校或机构进行深入了解和实地考察。
五、制定参观学习的流程和计划制定详细的参观学习流程和计划，是确保教师参观学习顺利进行的重要保障。
流程和计划应该包括参观学习的时间安排、活动内容、参观学习的目标和预期效果等。
在制定流程和计划时，可以参考其他学校或机构的成功经验，合理安排活动的顺序和时间分配。
六、确定教师的参观学习人员确定教师的参观学习人员时，需要综合考虑教师的专业背景和教学特长，以及学校的发展需求。
参观学习人员应具备一定的教学经验和专业知识，能够充分发挥其在学校的带头作用，为学校的教育发展贡献力量。
七、制定教师参观学习的评估方式教师外出参观学习的评估是确保参观学习的质量和效果的重要手段。
可以采用问卷调查、座谈会等方式，对教师的参观学习进行评估。
评估结果可以为学校今后制定参观学习方案提供参考，也可以用于教师的个人发展和评聘。
外出学习考察工作方案
外出学习考察工作方案外出学习考察工作方案「篇一」一、考察目的：为了开阔组内教师工作视野，积极吸收先进教育理念，学习优秀管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，从而指导本组教师下阶段的教学工作。
根据xx学年学校教研组工作计划的相关要求，特组织组内教师外出考察学习。
二、考察时间：xx年10月21日——22日。
第八周星期四和星期五两天。
三、考察地点：永康职业高中四、考察方式：采用“走出去”的方式，以听课、座谈为主要方式。
五、参加人员：带队领导：饶道锋其他人员：德育组全体教师8人组长负责外出考察的全面工作；负责本年级的具体工作，确保考察工作安全、有序，以达预期目标。
六、具体行程：10月21日下午4：30分在学校钟楼集合，坐车出发去永康。
10月22日下午在永康出发返校。
七、考察要求：1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。
2、注重交流德育新教材的教育教学的方法，吸收先进教育理念、方向等内容。
3、注重交流教学材料，注重交流、互相学习校本教研的研究方向和成果。
4、各为老师要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。
八、注意事项：1、外出考察学习的机会非常难得，请教师们务必参加。
2、出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。
3、老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机）以防丢失。
九、其他：1、后勤负责安排校车一辆，可供8人乘坐。
2、后勤负责礼品若干份，并事先做好有关住宿、餐饮等事宜。
3、本方案一式三份，分送校长室和教育局。
外出学习考察工作方案「篇二」根据市委、市政府主要领导指示精神，将于近期组织有关市直单位负责同志（或分管领导）赴深圳、厦门等地考察学习高铁站建设情况，特制定本方案。
一、学习考察时间拟定于20xx年9月底或10月初。
二、学习考察内容及形式采取与高铁站管理部门座谈交流、实地踏看等形式，了解深圳北站、厦门北站建设情况。
教师外出学习考察派遣实施方案
颜集镇中心小学教师外出学习考察派遣实施方案（征求意见稿）一、指导思想：为了开阔教师视野，推进教师专业成长速度，进一步推进课程改革，提高课堂教学质量，增强广大教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，我校将结合学校工作发展，在规范差旅管理，完善公务活动接待的同时，积极鼓励、倡导教师外出学习考察，有计划地选派教师外出学习培训。
二、各类派遣办法和差旅报销细则：（一）外出学习考察：1、派遣原则：（1）专业对口原则：所有派遣对象与考察项目专业对应，对于谋求第二专业发展的教师必须与其工作有一定的联系，或者有较强的从事第二专业的素养和实现第二专业岗位的可能。
（2）分层派遣原则：教师派遣逐级管理，基本程序为教师个人申请→教科研组长民主决定人选→教科研室认定→校长审批。
（3）绩效优先原则：在申请入围教师人数多的情况下，根据考察项目的条件，在同等情况下，优先派遣教科研绩效显著的教师。
2、派遣办法：（1）管理业务的学习考察，由主管领导决定派遣人数、人员，报校长审核；教学业务学习考察，由教科研室对各教科研组下达派遣指标人数，由教科研组长决定派遣人员，并报教科研室批准，最后报校长审核；教育教学或者管理领域需要报名外出参赛时，由教研组提名派遣，教科研室审核，最后报校长审批。
（2）对于能对学校工作将产生较大影响的学习考察，但超出了外出条件时，由学校行政通过会议决定是否派遣。
（3）在特殊情况下（时间紧急、主管人员无法联络、条件指向性强等等），教师本人、教科研组、教科研处、少先队在报批校长审核后，可以直接派遣教师。
3、派遣人员条件：（1）工作有责任心，岗位职责认真履行，常规工作实施好。
（2）有上进心，积极参加日常业务培训和教科研活动。
（3）岗位工作与培训项目对口，或者积极谋求自己的第二专业发展，在第二专业领域中有一定的能力素养。
（4）参赛教师具有较强的敬业心、进取心。
（5）没有较大的或者较多的违纪违规行为。
4、培训要求1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。
教师组织参观学习和考察实践活动计划安排
教师组织参观学习和考察实践活动计划安排概述：参观学习和考察实践活动是教师们提高专业素养、拓展视野的重要方式之一。
本文将从目的、地点、活动内容、安排等多个方面，对教师组织参观学习和考察实践活动的计划安排进行详细阐述。
一、活动目的：教师组织参观学习和考察实践活动的目的主要包括：了解先进的教育理念和教育模式，提高自身的教育教学能力；开阔眼界，拓宽视野，了解不同地区的教育风貌；增进师生之间的交流和合作，促进教育事业的发展。
二、活动地点选择：在选择参观学习和考察实践活动的地点时，需要根据教师们所在学校的需求，选择符合要求的地点。
可以选择其他学校、教育机构、教育研究中心等进行参观，也可以选择一些有代表性的教育实践基地进行考察。
三、活动内容：活动内容应根据教师们的职业需要和学校的教育特点来确定。
可以安排参观先进的教学设施、教育创新实验室，还可以参观先进的教育资源中心、多元教育实践基地等。
同时，可以邀请当地的教育专家进行讲座或座谈，进行经验交流和分享。
四、活动时间安排：活动时间的安排应考虑到教师的教学任务和学校的教学进度。
通常，可以选择周末或假期进行，确保教师们能够全身心地参与到活动中，提高参观学习和考察实践活动的效果。
五、活动预算：在制定活动计划时，需要提前制定活动预算。
活动预算可以包括交通费、住宿费、餐饮费等，也可以预留一部分经费用于购买相关的教育教学资料和参观学习的纪念品。
六、活动宣传：为了提高参与度和活动的效果，需要提前进行活动宣传。
可以通过学校的官网、学校的公众号、教师社群等渠道进行宣传，向教师们介绍活动的目的、地点、内容和时间安排，并征集教师们的意见和建议。
七、活动执行：具体执行活动时，需要组织人员进行活动的安排和指导。
要提前与被参观学校或机构进行联系，确定参观的时间、路线以及参观的内容。
同时，要组织好教师们的出行和住宿，确保活动的顺利开展。
八、活动反馈：参观学习和考察实践活动结束后，需要及时进行活动反馈。
教师外出考察活动方案
教师外出考察活动方案为了提升教师的专业能力，增强其教学思路和教学技巧，不断提高教育教学质量，学校计划组织教师进行一次外出考察活动。
下面，本文将就此展开讨论，从活动目的、时间安排、场所安排、预防措施等方面进行具体的规划。
一、活动目的1.探访先进学校和教育机构，从而增强对行业发展趋势和未来发展方向的认识；2.了解教学理念和教学技巧，实地感受先进的教学设备和教育资源，以此为借鉴，提升本校的教学水平和教育质量；3.培训教师的团队合作能力和组织管理能力，增进师生之间的交流和互动，促进学校发展。
二、时间安排考虑到教学工作的紧张程度，我们计划在寒假期间进行本次外出考察活动。
具体时间为2022年1月15日至1月20日，共计6天。
三、场所安排我们经过多方考察和实地考察，决定选择以下两个地点作为本次外出考察活动的场所。
1.北京师范大学附属实验小学：作为国家示范普通小学，该校教学设备完善、师资力量雄厚，教学成果显著，学校成功地建立了特色教育理念和制度。
2.上海市东华大学附属中学：该校成功实施多次“授课节”活动，让多个学科的教学者在相互交流中提高教学水平和教育质量，成果显著。
四、预防措施1.安全防范：出行前，每位教师必须进行全面身体检查，保证身体健康；同时，对于不适合出行的人员，应采取适当的安排。
在出行途中，我们将提供医疗保险以及相关的药物和急救设备，以确保教师身体健康。
2.时间安排：对于各项行程和活动安排我们在出发前就进行了详细规划，并在行程中随时进行了调整，以最大化利用时间，确保活动前后顺利开展，同时不影响正常的教学工作。
3.费用管理：学校将为教师提供住宿和餐饮，同时准备足够的出行费用，并对支出进行详细的记录和管理，以确保经费使用的合理性。
最后，本文通过活动目的、时间安排、场所安排和预防措施等方面的具体规划，为教师外出考察活动提供了详细的方案，希望本文对于您的工作与实践有所帮助。
教师外出参观学习活动方案
教师外出参观学习活动方案第一节：引言近年来，随着教育改革的不断推进，教师参观学习活动作为提高教育教学质量的有效方式愈发受到重视。
本文将就教师参观学习活动的方案、目标、实施、评估等方面进行探讨，旨在为教师外出学习提供一些建议和指导。
第二节：活动方案的制定教师外出参观学习活动的方案应该合理规划，包括出访地点、时间、日程安排等。
在选择出访地点时，可以结合学校的需求和教师的专业特长，选择对教师发展有促进作用的相关教育机构或学校。
活动时间一般在寒暑假期间，以便不影响正常教学工作。
日程安排需要充分利用时间，安排参观学习、座谈交流等环节，确保活动的有效性。
第三节：活动目标的确定教师参观学习活动的目标应该明确具体。
针对教师自身的教学需要和教育教学改革的要求，设定参观学习的目标，如提高教师的专业素养、改进教学方法、增强教育理念等。
同时，还可以设立个人目标和团队目标，以激发教师的积极性和团队协作精神。
第四节：活动实施的准备在活动实施之前，需做好充分的准备工作。
首先，需要制定详细的行程安排，明确活动的内容和时间安排，为各项工作提前预案。
其次，要联络好参观学习地点的相关负责人，了解参观的具体要求和注意事项。
同时还需做好教师的健康、安全和保障工作，确保教师能够在稳定的状态下进行学习。
第五节：活动实施的方式教师外出参观学习活动的方式多种多样，可以选择参观讲座、座谈交流、教育实践等不同途径。
参观讲座可以听取专家的学术报告，关注前沿教育理念和教学方法；座谈交流可以与同行教师分享心得体会，共同研讨教育问题；教育实践则能让教师亲自参与教学活动，加深对教育教学工作的理解。
第六节：活动实施的重点教师外出参观学习活动的重点是深入学习，因此需要教师在活动中做到专心听讲、积极思考，并将所学的知识与自身教学实践相结合。
教师应该针对自身的教学问题和需求，主动提问，与专家、同行进行交流与互动。
第七节：活动实施的反馈活动实施后，教师应该将学习成果进行反馈与总结。
2024年外出考察学习方案范本(二篇)
2024年外出考察学习方案范本一、项目背景和目的近年来，随着全球化的发展，国际间的交流和合作变得越来越紧密。
对于当代学生来说，拓宽国际视野，增加跨文化交流经验是至关重要的。
为了提高学生的综合素质，我校计划组织学生参加2024年的外出考察学习项目。
此次考察学习旨在拓宽学生视野，增强学生的国际和跨文化交流能力，培养学生的团队合作意识和创新思维能力。
二、项目时间和地点时间：2024年7月至8月地点：美国加州三、目标群体和人数目标群体：高中学生人数：50人四、项目内容4.1 学术交流：参观当地知名大学，了解国外高等教育制度和学术环境。
校方可以安排专家和教授进行学术交流讲座，学生可以与他们进行面对面的互动交流，深入了解国外的学术研究和学科发展趋势。
4.2 实践考察：游览当地知名科技企业、研究机构和科技园区，了解美国的科技创新和创业环境，学习他们的管理模式和创新思维。
学生可以参观企业实验室，亲身体验科技创新的流程和方法。
4.3 文化交流：参观当地博物馆、历史遗址、艺术展览等，了解美国的历史、文化和艺术。
学生可以与当地大学生进行文化交流活动，互相学习和分享自己的文化和习惯。
4.4 社会实践：参与当地公益组织的活动，关注社会问题，了解国外的公益事业和志愿者文化。
学生可以参与社区服务活动，传播中国文化，与当地居民互动交流。
五、项目计划安排5.1 准备阶段：a. 组织宣传：制作宣传海报和宣传册，进行班级和学校的宣讲活动，向学生和家长介绍项目内容和目的。
b. 招募选拔：按照学校制定的选拔标准，进行学生的面试和综合评估，选出符合条件的学生参加项目。
5.2 实施阶段：a. 行前培训：组织学生进行行前培训，包括国际礼仪、文化差异和安全知识的培训，提高学生的文化素养和国际意识。
b. 行程安排：根据项目内容制定具体的行程安排，包括学术交流、实践考察、文化交流和社会实践等活动。
c. 导师陪同：安排导师全程陪同，负责学生的安全和管理工作，并与当地主办单位保持联系，解决行程中的各种问题。
小学度教师外出考察学习活动方案
小学度教师外出考察学习活动方案
为了提高小学教师的教学素质和专业能力，我们计划组织一次外出考察学习活动。
此次活动旨在让教师们亲身体验和感受各类学习活动，从而不断提升自己的教育教学水平。
活动时间为三天两夜，在此期间，教师们将参观多所优秀学校，学习先进的教学理念和方法，同时也会参与一些专业培训和讨论。
第一天，我们将前往一所著名的小学，观摩他们独特的课程设置和教学方式。
在学校里，教师们将分组参与到各个年级的课堂中，倾听优秀教师的讲解，亲身体验学生的学习状态。
通过实地观摩，教师们可以深刻体会到不同年级学生的学习需求和特点，为自己的教学实践提供新的思路和启示。
第二天，我们将参与一场专业培训，主题围绕教育教学的最新研究和理论。
培训中，将邀请业内专家和学者进行授课，分享他们的研究成果和实践经验。
教师们将有机会与专家面对面交流，提出自己的疑问和看法，共同探讨教育领域的热点问题。
通过培训，教师们可以不断拓宽自己的学识边界，提升教学水平。
第三天，我们将参加一项小组讨论活动，围绕课程设计和评价展开。
在小组中，教师们将分享自己在实践中的经验和心得，相互之间交流探讨。
通过讨论，教师们可以互相启发，激发出更多创新的想法和方法。
同时，也可以借鉴其他教师的经验，拓展自己的教学思路。
活动结束后，我们将总结各组讨论的精华，为以后的教学实践提供借鉴。
此次外出考察学习活动，是为了激励教师不断追求卓越，提高教学质量，促进教师之间的交流和合作。
希望通过这次活动，教师们能
够深化对教育教学的理解，不断提升自己的专业知识和能力。
让我们共同努力，为小学教育事业贡献我们的力量！。
外出考察活动方案范例（3篇）
外出考察活动方案范例一、考察目的：为进一步开阔视野，学习先进经验，感受先进理念，提高教师队伍的工作水平和业务能力，提升教育教学水平，提高教育教学效率，加快教师专业发展。
根据学校工作计划的安排，特组织部分教师外出考察学习。
二、考察的主要内容：学校的教学管理、课程设置、课堂教学、科学评价、德育工作和教育科研，以及学生管理、校园文化、学校建设等先进理念和先进做法。
三、考察时间：____年___月___日——___日四、考察地点：___五、考察方式：采用“走出去”的方式，以听课、座谈、参观为主要方式。
六、参加人员：学科组长、年级组长及部分高、初中骨干教师。
七、具体行程：通过招标，由大自然旅行社负责。
(车辆、车号、驾驶员报市局审核)八、考察要求：1.各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，注重课堂教学的观摩学习，重点探讨学科教学和教研组建设。
做到一看，二听，三记，四思。
2.各位教师要注重交流教学材料，要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，提高交流活动的针对性。
3.各位教师要撰写___字以上的学习心得，在全校职工会上交流学习，并装订成册便于查阅。
九、注意事项：1.外出考察学习的机会非常难得，请老师们务必做好相关准备工作。
___本次活动由学校统一安排行程，统一乘车，各位老师要守时守纪，不得擅自行动。
3.出门在外，各位老师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的任何活动。
4.老师们要注意妥善保管好自己随身携带的贵重物品，以防丢失。
十、未尽事宜，另行通知。
外出考察活动方案范例（2）____年外出考察活动方案一、活动目的外出考察活动是为了拓宽学生的视野、增强学生的实践能力、培养学生的团队合作精神和创新意识，提供学生与社会接触、交流的机会。
通过此次外出考察活动，旨在帮助学生更好地了解社会、认识自己，为将来的个人发展和职业规划提供参考和指导。
二、活动内容1. 考察主题：科技创新与可持续发展在科技创新与可持续发展的主题下，我们将选择一些具有代表性的企业、科研机构、大学等进行考察。
XXX小学教师外出考察学习方案
XXX小学教师外出考察学习方案1. 背景介绍随着教育改革和发展，各级学校要求教师具备更高的专业素养和教育理念，为了更好地提升教师的教学能力、教育观念和专业素养，积极开展教师外出考察学习是当务之急。
2. 目的和意义为了提高教师的师德、师风和整体素养，增强教育教学工作组织的科学性和实效性，该方案旨在：1.提高教师的专业素质；2.注重教师的个人成长，促进教师教学水平的提升；3.拓宽教师的教育视野，加强教师对教育理论的学习；4.常规化、制度化地开展学习交流活动，创造良好的学习交流氛围；5.为学校的管理和教育发展提供有效的支持。
3. 内容安排3.1 考察地点考察地点可根据学校实际情况进行选择，选择本省外具有良好声誉、教育水平较高、与学校教育教学工作有较强联系的城市或地区。
3.2 考察时间选择在学校假期期间（寒假、暑假、国庆假期等）进行。
3.3 参与人员学校全体教职工参与，根据学科填报志愿并在规定时间内提交申请。
3.4 学习内容1.观摩其他学校的课堂教学；2.学习其他学校的优秀教育管理和办学经验；3.参观当地教育机构、名校和教育博物馆；4.学习教育教学相关的新理念、新技术、新方法和新成果。
3.5 学习成效1.为教师提供实践锻炼的机会，增强教师的实操能力；2.提高教师的教育理论水平，扩大教师视野；3.促进教师之间的交流和学习互动；4.改进学校管理和教育教学工作，提高学校办学质量和水平。
4. 费用保障1.学校出具体考察方案，并承担旅游、食宿、交通等方面的费用；2.教师仅需要交纳个人出行费用。
5. 保障措施1.学校配备专人负责统一安排和组织考察活动；2.教师需要全程听从组织安排，在规定的时间内参加活动；3.学校将为教师买好旅游险和人身意外伤害险，确保教师的人身安全。
6. 写在最后该方案旨在提高教师整体素质和学校教育教学水平，为班级的发展提供有效的思路和框架。
同时，这个方案需要学校管理团队的支持和广大教师的积极参与，这也是学校发展的重要前提。
教师外出考察活动方案
汇报人：日期:•活动背景与目的•活动时间与地点•活动参与人员目录•活动考察内容与行程安排•活动预算与筹备•活动安全与保障措施•活动效果评估与总结01活动背景与目的03加强校际间交流与合作01当前教育改革与发展形势02提升教师专业素养和教育教学能力活动背景学习先进的教育教学经验和教学方法更新教师教育观念和教学理念促进教师专业成长和发展提高学校整体教育教学水平01020304活动目的02活动时间与地点活动时间012023年5月1日至2023年5月5日022023年5月10日至2023年5月14日032023年5月15日至2023年5月19日活动地点北京、上海、杭州西安、成都、武汉深圳、广州、珠海03活动参与人员参与对象01 02 03小学教师初中教师高中教师小学教师：20人初中教师：15人高中教师：10人参与人数04活动考察内容与行程安排了解当地的历史文化传统和教育观念，以及其与现代教育理念的融合与实践。
当地教育理念与文化传承观摩当地优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和组织形式，探讨如何将其应用于自身教学实践。
优秀教学方法与课堂实践了解当地学校的行政管理、教学管理、师资队伍培养等方面的做法和经验，为学校管理和师资队伍建设提供参考。
学校管理与师资队伍建设考察当地教育信息化建设的成果和经验，了解优质教育资源的共享与应用情况，为推动学校教育信息化发展提供借鉴。
教育资源与信息化建设考察内容第一天集合出发，前往目的地，安排住宿，自由活动第二天参观当地著名中小学，了解学校办学理念、管理体制、课程设置和教学方法等第三天观摩课堂教学，与当地教师交流，探讨教学方法和组织形式等第四天参观当地教育行政部门，了解当地教育发展和规划，与当地教育专家交流第五天考察当地教育信息化建设和优质教育资源共享情况，了解当地教师培训和继续教育的情况第六天整理考察成果，总结经验，制定推广计划，结束行程行程安排05活动预算与筹备学校经费活动预算的主要来源，包括行政经费、专项经费等。
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关家九年制学校教师外出学习考察方案
为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。
一、外出学习考察办法：
1、实行对口学习原则：所有选派外出的学习对象与学习项目专业对应。
2、采用走、看、记、询问的方式虚心向宜川学校学习。
二、学习考察地点：陕北宜川中学
三、时间安排：第一组：5月10—12日；第二组：5月17—19日。
四、人员安排：第一组：陈显安等14人；
第二组：姜宏波等14人。
五、外出学习考察要求：
1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。
注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。
确保学习活动取得切实成效。
2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。
通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、带着问题交流学习。
参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇
到的某一方面或某一个问题。
4、严守工作纪律。
外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。
六、外出学习管理：
1、外出学习考察期间，各教师要安排好自己所带课程及班务工作，不得影响学生的日常学习。
2、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料（心得体会），包括文字材料和图片或音像材料。
（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。
）
3、教师外出学习考察材料上交教务处、教研组（或其他相关部门），教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。
关家镇关家九年制学校
2012年5月2日。