2015年中国农业大学343-兽医基础考试大纲解析及笔记讲解
343兽医基础考试大纲
选择题：下列哪项不是兽医基础学科的主要研究内容？A. 动物疾病的诊断与治疗（正确答案）B. 动物营养与饲料学C. 动物行为与心理学D. 动物解剖学与生理学在兽医临床实践中，最常用的诊断方法之一是：A. 血液学检查B. 影像学检查（正确答案）C. 动物行为观察D. 环境因素分析下列哪项是动物传染病防控的关键措施？A. 定期接种疫苗（正确答案）B. 改善动物饲养环境C. 提高动物饲料质量D. 增加动物运动量动物发生中毒时，兽医首先应采取的措施是：A. 立即进行解毒治疗（正确答案）B. 分析中毒原因C. 通知动物主人D. 记录中毒症状下列哪项不是动物外科手术的基本原则？A. 无菌操作B. 减轻动物痛苦（正确答案）C. 准确切除病变组织D. 促进术后愈合在兽医病理学研究中，下列哪项是判断疾病性质的主要依据？A. 疾病的临床症状B. 疾病的病理变化（正确答案）C. 疾病的流行病学特点D. 疾病的实验室检查结果下列哪项是动物药学研究的主要内容？A. 动物饲料的研发B. 动物药品的研发与使用（正确答案）C. 动物营养需求的评估D. 动物行为模式的识别在兽医微生物学领域，下列哪项是研究的重点？A. 动物体内寄生虫的鉴定与防治B. 动物体内微生物的鉴定与防治（正确答案）C. 动物体内化学物质的代谢过程D. 动物体内基因的遗传规律下列哪项不是兽医在动物疾病防控工作中的主要职责？A. 制定并执行动物疾病防控计划B. 对患病动物进行诊断与治疗（正确答案）C. 监测动物疫情并报告相关部门D. 宣传动物疾病防控知识。
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲解析及资料
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲解析及资料四、血液循环(一)心脏生理1．心肌的生物电现象（一）心肌细胞的分类1.工作细胞：Ca2+内流的平台期2.自律细胞：快反应细胞和慢反应细胞4期自动去极化是自律细胞具备自动节律性的基础。
2．心肌的生理特性（一）自律性1.起搏点2.潜在起搏点3.异位起搏点4.自律性的影响因素（二）兴奋性1.兴奋性变化的分期1）有效不应期：很长2）相对不应期3）超常期2.心肌兴奋性变化与收缩活动的关系1）有效不应期长2）期前收缩3）代偿间歇（三）传导性心肌细胞都具有传导兴奋的能力。
1.心脏内兴奋传播顺序：窦房结-房室节-房室束-浦肯野氏纤维2.心脏内兴奋的传播特点和意义1）特点高速传导：心房内的优势传导通路以高速度将窦房结的节律兴奋迅速传播到两心房，使两心房被同步起搏。
房室延搁：兴奋在房室交界区出现了延迟。
2）意义：高速度传导性有利于整个心室同步收缩；房室延搁的意义在于心房收缩在前，心室有充分的时间充盈血液，有利于搏出量。
3．心脏泵血功能（一）心动周期和心率1.心动周期：心房或心室每进行一次收缩和舒张为心跳的一个机械活动周期2.心率（二）心脏的泵血过程和机理通常一个心动周期分为3个时期（包括7个时相或时期）。
1.心房收缩期2.心室收缩期1）等容收缩期2）快速射血期3）减慢射血期2.心室舒张期1）等容舒张期2）快速充盈期3）减慢充盈期（三）心音：第一心音发生在心缩期第二心音发生在心舒期（四）心脏泵血功能的评价1.每搏输出量和射血分数1）每搏输出量一次心搏由一侧心室射出的血量，简称搏出量。
2）射血分数每搏输出量占心室舒张末期容积的百分比。
2.每分输出量与心指数1）每分输出量每分钟由一侧心室射出的血量，简称心输出量。
2）心指数单位体表面积计算的心输出量，即心指数=心输出量/体表面积。
（五）影响心输出量的因素1.影响搏出量的因素1）前负荷2）心肌收缩能力3）后负荷2.心率的影响（六）心脏泵血功能的储备1.心率储备2.输出量储备(二)血管生理1．各类血管的结构和功能特点2．血流动力学：血流量、血流阻力和血压1.血流量单位时间内流过血管某一截面积的血量，2.血流阻力血液在血管内流动时所遇到的阻力。
兽医基础大纲
343《兽医基础》大纲1.兽医病理学的概念2.健康的概念3.疾病的概念4.疾病发生的原因5.疾病发生发展的一般规律6.疾病发生的基本机制7.疾病发生发展分期8.应激的概念9.应激时神经-内分泌反应10.应激时的细胞反应11.应激时机体的机能代谢变化12.应激的生物学意义及临床处理原则13.脱水14.水中毒15.高钾血症16.体内酸性和碱性物质的来源17.酸碱平衡的调节机制18.代谢性酸中毒19.呼吸性酸中毒20.代谢性碱中毒21.呼吸性碱中毒22.体内外液交换平衡的调节23.血管内外液体交换失衡24.体内外液体交换失衡——钠、水潴留25.皮下水肿的皮肤特点26.全身性水肿的分布特点27.心性水肿28.肾性水肿29.肝性水肿30.肺水肿31.脑水肿32.营养不良性水肿33.低氧血症性缺氧34.血液性缺氧35.循环性缺氧36.组织中毒性缺氧37.缺氧的代偿性反应38.缺氧是机体功能和代谢障碍39.发热的概念40.致热原和发热激活物41.发热激活物的种类与性质42.发热的经过及热型43.发热机体的主要功能和代谢变化44.发热的生物学意义及处理原则45.休克的病因和分类46.休克的发病机制47.休克时细胞和器官功能变化48.休克的防治原则49.充血50.淤血51.出血52.局部贫血53.梗死54.血栓形成55.栓塞56.萎缩57.变性58.坏死59.病理性物质沉着60.代偿61.肥大62.再生63.创伤愈合64.机化65.化生66.炎症的原因67.炎症的局部表现与全身反应68.炎症局部的基本病理变化69.炎症介质及炎性细胞70.炎症的类型71.炎症的经过和结局72.败血症的概念73.败血症的原因和机理74.败血症的病理变化75.肿瘤的一般生物学特性76.肿瘤发生的原因和机理77.肠炎的类型及其病变特点78.肝炎的类型及其病变特点（包括肝周炎）79.肝硬化的发病机理及其病变特点80.胰腺炎的发病机理及其病变特点81.小叶性肺炎（支气管肺炎）发病机制和病变特征82.大叶性肺炎（纤维素性肺炎）发病机制和病变特征83.间质性肺炎（非典型性肺炎）发病机制和病变特征84.肺萎陷的发病机制和病变特征85.心包炎的概念及病理特征86.心肌炎的概念及病变特点87.心内膜炎的概念其病变特点88.肾炎的分类及其病变特点89.肾功能不全和尿毒症90.子宫内膜炎类型及病变特点91.脾炎类型及病变特点92.淋巴结炎的类型及病变特点93.法氏囊炎的病变特点94.扁桃体及粘膜相关淋巴组织常见病变95.神经系统的基本病变96.脑炎的分类及病变特点97.脑软化的原因及病变特点。
2015年中国农业大学生招生考试大纲解析及笔记
2015年中国农业大学生招生考试大纲解析及笔记二、细胞的基本功能(一)细胞膜的结构特征和物质转运功能1．细胞膜的结构特征以脂质双分子层为基架镶嵌着各种蛋白分子2．细胞膜的跨膜物质转运功能1）单纯扩散：遵循单纯的物理学规律2）易化扩散：须由载体或通道介导3）主动转运：原发性+继发性4）入胞和出胞：大分子物质团块由该机制转运(二)细胞的跨膜信号转导1．细胞信号转导的概念和一般特性2．跨膜信号转导的主要途径1）环腺苷酸信号转导系统：cAMP2）肌醇信号转导系统：DG+IP33）与酪氨酸激酶直接相连的信号转导系统(三)细胞的兴奋性与生物电现象1．细胞的生物电现象及其产生机制*静息电位：静息电位是指安静状态下，细胞膜两侧存在着外正内负的电位差。
基本为K+平衡电位。
2．细胞的兴奋性及其周期性变化1.可兴奋细胞是指受刺激后能产生动作电位的细胞。
一般认为，神经细胞、肌细胞和腺细胞为可兴奋细胞。
2.兴奋性兴奋性是指机体具有的对刺激产生动作电位的能力。
3.刺激与反应的关系1)刺激把能够引起反应的内外环境变化的各种因素。
2)阈刺激（阈强度）固定作用的时间，引起组织兴奋所需的最小刺激强度。
阈上刺激为大于阈刺激的刺激强度；阈下刺激则是小于阈刺激的刺激强度；阈下刺激是不能引起组织兴奋。
3)基强度在任意延长时间情况下，引起组织兴奋所需的最小刺激强度。
4.组织兴奋性的变化各个组织、细胞兴奋性高低是不同的；同一组织或细胞处于不同的机能状态，它的兴奋性高低也是不一样的。
当可兴奋细胞（神经细胞、肌肉细胞或腺细胞）受到一次刺激后，再要产生兴奋时，它们的兴奋性将经历一系列有序的变化，相继出现绝对不应期、相对不应期、超常期和低长期。
3．动作电位的引起和兴奋在同一细胞上的传导1）动作电位当细胞膜在静息的基础上，接受适当的刺激时，膜内的负电位消失，可触发其膜电位发生迅速的、一过性的波动，这种膜电位的波动称为动作电位。
(四)兴奋在细胞间的传递1．化学突触(经典突触和接头突触)（一）经典的突触传递1.突触的微细结构：包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。
农广校兽医基础课堂笔记
兽医基础课堂笔记绪论(一) 诊断和症状预后的基本概念兽医结合症状资料和化验单给出病名叫诊断。
(二) 本课程与其他课程之间的关系本课程是基础课程向专业课过渡的桥梁，也是临床工作的入门课程。
(三) 本课程的地位和任务诊断是防治工作的前提，是临床工作的基础。
(四) 主要内容1. 方法学：采用陈述式，结合人就医例子，让学生了解为获得更全面的症状、资料，需用各种方法进行调查和检查，如基本检查方法、特殊检查法等。
2. 症状学：采用陈述式，结合人患病表现，让学生了解每个疾病表现有许多症状，介绍症状的种类和症候群。
3. 诊断方法论：可以采用反问式，让学生了解检查所获症状和资料，仅是片面的、零散的，并不能反映疾病本质，因此必须综合分析，阐明疾病本质。
4. 治疗方法：结合人患病治疗措施，让学生了解兽医常用治疗方法。
（五）训练1. 什么是诊断？2.什么是症状，其种类有哪些？3.什么是预后，预后的判断标准是什么，预后类型有哪些？4.如何学好本课程？上篇动物疾病诊断技术第1章一般临床检查第一节动物的接近与保定一、新课笔记(一) 牛的接近与保定(二) 羊的接近与保定(三) 猪的接近与保定(四) 犬、猫的接近与保定(五) 马的接近与保定第二节临床检查的基本方法一、新课笔记(一) 问诊 (二) 视诊（望诊） (三) 嗅诊 (四) 触诊 (五) 叩诊 (六) 听诊二、训练1．如何对动物进行视诊？2．触诊方法有哪些？3．如何进行叩诊检查？4．如何进行听诊检查？5．同学两两组合，假定病例，模拟问诊内容。
第三节体温、脉搏及呼吸频率的测定一、新课笔记(一) 体温测定1. 体温测定方法及注意事项2. 生理性的体温变动3. 体温变动病理变化和临床意义动物在注射血清、疫苗后，会出现一过性热，往往不需治疗便可恢复正常。
(二) 脉搏（心跳）测定1.脉搏测定方法及注意事项2. 生理性的脉搏变动3. 脉搏变动病理变化和临床意义(三) 呼吸频率测定1.呼吸频率测定方法及注意事项2. 生理性的呼吸频率变动3. 呼吸频率变动的病理变化和临床意义第四节眼结膜的检查(一) 眼结膜的检查方法（含正常状态）1. 健康动物眼结膜颜色2. 眼结膜的检查方法及注意事项(二) 眼及眼结膜的病理变化1. 眼睑及分泌物2. 眼结膜颜色的病理变化及临床意义第五节浅表淋巴结的检查一、新课笔记(一) 浅表淋巴结的检查方法1. 临床上不同动物常检查的浅表淋巴结知识点：常检查的淋巴结：猪为腹股沟浅淋巴结；牛、羊为下颌淋巴结、肩前（颈浅）淋巴结、膝上（股前、膝襞）淋巴结，奶牛还检查乳房淋巴结。
343兽医基础考试范围和重点
343兽医基础考试范围及重点兽医病理学：参考书目：《家畜病理学》第四版，马学恩主编，中国农业出版社。
考试范围：家畜病理学的概念、地位、内容以及疾病概论等；充血、淤血、DIC、休克的概念、发生原因及其对机体的影响。
细胞与组织损伤的发生原因与机理、变性、坏死等。
适应与修复的概念与发生机理等。
炎症的概念、原因、炎症介质以及炎症细胞、炎症类型、炎症的结局等。
水、钠代谢障碍（含水肿、脱水）、酸中毒、碱中毒等；缺氧、发热的基本概念、产生机理、分类与生物学意义。
肿瘤的概念、特征、命名与分类等。
心内膜炎与心功能不全；脾炎、淋巴结炎等；肺炎、肺气肿等；肝硬变、肝功能不全、黄疸等；肾炎、尿毒症等；神经系统病理的基本病变、非化脓性脑炎等。
细菌性传染病病理中的炭疽、巴氏杆菌病、沙门氏菌病、链球菌病、结核病等病理；病毒性传染病病理中的口蹄疫、狂犬病、猪瘟、禽流感、新城疫等的病理；寄生虫病病理中的球虫病、弓形虫病等的病理。
兽医药理学：参考书目：《兽医药理学》第三版，陈杖榴主编，中国农业出版社。
考试范围：1.药效学、药动学的基本概念。
2.药物作用机理、基本规律（如药物的基本作用、选择性、两重性、量效关系、构校关系等）、体内过程（吸收、分布、生物转化、排泄等）。
3.影响药物作用的因素。
4. 拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药、抗肾上腺素药。
5.局部麻醉药。
6. 全身麻醉药、镇静药与抗惊厥药、镇痛药和中枢兴奋药。
7. 强心药、抗凝血药与促凝血药、抗贫血药。
8. 健胃药和助消化药、抗酸药、止吐与催吐药、瘤胃兴奋药、制酵药与消沫药、泻药与止泻药。
9. 祛痰、镇咳、平喘药。
10.子宫收缩药。
11.糖皮质激素。
12.组胺与抗组胺药、前列腺素、解热镇痛抗炎药。
13.水盐代谢平衡要、利尿药与脱水药。
14矿物元素与维生素。
15、抗生素β-内酰胺类、氨基糖苷类、大环内酯类、四环素类酰、胺醇类、林可胺类、多肽类。
16、化学合成抗菌药磺胺药及抗菌增效剂、氟喹诺酮类、其他合成抗菌药。
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲及笔记
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲及笔记九、神经系统(一)神经纤维传导兴奋的特征1.生理完整性2.绝缘性3.双向传导4.不衰减性5.相对不疲劳性(二)神经元活动的一般规律周围神经递质及其受体：（一）、神经递质是指由突触前神经元合成并在其末梢释放，经突触间隙扩散到突触后膜，特异性地作用于突触后神经元或效应器细胞的受体，导致信息从突触前传递到突触后的些化学物质。
（二）受体递质的受体一般指存在于突触后膜或效应器细胞膜上的某些特殊的蛋白质。
（三）主要的递质和受体系统1．乙酰胆碱及其受体：交感神经和副交感神经的节前纤维、副交感神经的节后纤维、交感神经节后纤维中的一部分（如支配汗腺的纤维和骨骼肌舒血管纤维）及躯体运动神经纤维末梢均释放乙酰胆碱作为递质。
这些释放乙酰胆碱作为递质的神经纤维总称为胆碱能纤维。
胆碱能受体有毒蕈碱型受体（M型受体）和烟碱型受体（N型受体）两类。
2．儿茶酚胺及其受体：在外周神经系统中，除支配汗腺的交感神经和骨骼肌的交感舒血管纤维属于胆碱能纤维外，其他的多数交感神经节后纤维释放递质为去甲肾上腺素。
这种释放去甲肾上腺素作为递质的纤维称为肾上腺素能纤维。
肾上腺素能受体的类型有α和β两类。
(三)突触传递1．兴奋性突触后电位兴奋性递质与突触后膜上受体结合，使后膜对Na+的通透性增高,导致突触后膜除极产生兴奋性突触后电位(EPSP)，具有局部电位特点。
EPSP经过总和,在轴突始段首先达到阈值,产生动作电位。
2．抑制性突触后电位抑制性递质与突触后膜上受体结合，使后膜对Cl-的通透性增高，导致突触后膜超极化，产生抑制性突触后电位(IPSP)。
IPSP使突触后神经元兴奋性降低,表现抑制效应。
3．突触传递的过程、特点和原理（一）突触传递的过程和原理：动作电位到达突触前神经末梢时，膜对Ca2+通透性增加,Ca2+内流,促使突触囊泡向前膜移动、融合，通过胞吐释放递质到突触间隙。
产生EPSP或IPSP，从而产生兴奋或抑制效应。
2015中农考博(动物医学院)参考书、真题、报录比、复试分数线、考博大纲、资料笔记、研究生招生专业目录
2015年中国农业大学基础兽医学考博（动物医学院）参考书、真题、报录比、复试分数线、考博大纲、资料笔记、研究生招生专业目录学院介绍中国农业大学动物医学院下设基础医学系、预防医学系、临床医学系和继续教育系。
现有全日制农学博士、硕士学位一级学科授权点和兽医博士、硕士专业学位授权点，覆盖了基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、兽医生物医学和兽医公共卫生学五个二级学科。
兽医学为国家重点一级学科，2003年教育部一级学科评估中，我院排名全国第一名；二级学科有基础兽医学（解剖与组织胚胎学、家畜生理学、药理毒理学、病理学）、预防兽医学（微生物与免疫学、传染病学、寄生虫学、实验动物学）、临床兽医学（兽医临床诊断学、内科学、外科学、产科学、中兽医学），2001年基础兽医学和预防兽医学被评为教育部国家重点学科。
兽医生物医学和兽医公共卫生学是2002年新增的研究生教育二级学科。
三级学科家畜寄生虫学与寄生虫病学1986年、1991年两次被评为国家重点学科，家畜传染病学1993年被评为农业部重点学科。
动物医学院下设基础医学系、预防医学系、临床医学系和继续教育系，设有国家“211工程”重点建设实验室2个（基础兽医学和预防兽医学），国家兽药安全评价中心、国家兽药残留基准实验室、国家动物海绵状脑病实验室（含P3实验室）、国家动物寄生原虫实验室、农业部兽药安全监督检验测试中心（北京）、农业部预防兽医学重点开放实验室、实验动物研究所、教学动物医院，以及中国兽医杂志编辑部。
学院现有全日制农学博士、硕士学位一级学科授权点和兽医博士、硕士专业学位授权点，覆盖了基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、兽医生物医学和兽医公共卫生学五个二级学科。
研究生教育从过去单一的硕士、博士培养模式变为现在的普通硕士、普通博士、硕博连读、直博和提前攻博（5年）等培养方案。
设有兽医学博士后流动站。
二、2015年中国农业大学基础兽医学考博参考书三、中国农业大学基础兽医学考博真题四、中国农业大学基础兽医学考博报录比五、2015年中国农业大学基础兽医学博士研究生招生专业目录专注中国名校保（考）研考博辅导权威专注中国名校保（考）研考博辅导权威 305动物医学院53联系人：赵世云电话：62732772招生人数包括硕博连读生090601基础兽医学161、基础兽医学综合考试2、专业英语01动物解剖与组织胚胎学02兽医药理学与毒理学03兽医病理学04动物生物化学与分子生物学090602预防兽医学241、预防兽医学综合考试2、专业英语院所、专业、研究方向招生人数复试科目备注01动物传染病诊断与防治技术02动物分子病毒学与免疫学03兽医寄生虫学04兽医细菌学090603临床兽医学81、临床兽医学综合考试2、专业英语01兽医外科学与外科手术学02兽医内科学与诊断学03兽医产科学04中兽医学0906Z1★兽医生物工程41、预防兽医学综合考试2、专业英语01实验动物学与比较医学专注中国名校保（考）研考博辅导权威 02动物分子病原学03兽医生物技术0906Z2★兽医公共卫生11、基础兽医学综合考试2、专业英语01动物性食品卫生学院所、专业、研究方向招生人数复试科目备注01动物传染病诊断与防治技术02动物分子病毒学与免疫学03兽医寄生虫学04兽医细菌学090603临床兽医学81、临床兽医学综合考试2、专业英语01兽医外科学与外科手术学02兽医内科学与诊断学03兽医产科学04中兽医学0906Z1★兽医生物工程41、预防兽医学综合考试2、专业英语01实验动物学与比较医学02动物分子病原学03兽医生物技术0906Z2★兽医公共卫生11、基础兽医学综合考试2、专业英语01动物性食品卫生学专注中国名校保（考）研考博辅导权威。
2015年中国农业大学家畜繁殖学考试大纲解析及笔记讲解
2015年中国农业大学家畜繁殖学考试大纲解析及笔记讲解附件2：家畜繁殖学考试大纲一、考试性质本考试大纲的制定力求反映养殖和渔业领域硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
二、评价目标(1)要求考生具有较全面的家畜繁殖学基础知识。
(2)要求考生具有较高的专业应用能力。
三、考试内容考试由“名词解释”“简答题”和“论述题”三部分组成。
（一）家畜繁殖学基础知识家畜繁殖学基础知识部分测试以下内容：概念与定义：初情期、性成熟、适配年龄、精子发生、精子发生周期、精细管上皮周期、精细管上皮波、冷休克、精子的糖酵解、精子的呼吸发情周期、自发性排卵、诱发性排卵、周期黄体、妊振黄体、乏情、安静发情、孕后发情、母畜的初情期、母畜的性成熟精子获能、去能因子、顶体反应、卵子激活、透明带反应、卵质膜反应、配子配合、异常受精、孤雌发育、原核、细胞全能性与多能性、胚胎基因组激活、发育阻断、妊娠识别、孕体、胚胎附植（着床）、胎延迟附植、阵缩、努责、胎向、胎位、胎势、软产道、硬产道、子宫复旧、恶露、初乳人工授精、精子活率、精子密度、精子崎形率、精子顶体异常率、精子存活时间、精子存活指数、精液稀释、液态精液保存、精液的冷冻保存供体、受体、非手术冲卵法、胚胎分割、体外受精、辅助受精、核移植、性别鉴定、胚胎干细胞、转基因、嵌合体（二）专业应用能力专业应用能力考试测试以下内容：1.垂体促性腺激素、性腺激素及前列腺素的生理功能，以及在畜牧生产中的应用。
2.精液品质常规检查的方法与内容、精液稀释液的主要成分和作用。
3.评定家畜繁殖力的主要指标与方法、提高繁殖力采取的主要措施。
（三）专业分析能力专业分析考试测试以下内容：1.精子发生及其主要激素的调节过程、精液的理化特性、环境条件对精子运动和代谢活动的影响。
2.卵子的发生与卵泡的发育关系、家畜发情周期各阶段的主要生理特征、卵子发生过程中各阶段的特点。
343兽医基础考试大纲
1.4 影响药物作用的因素
药物效应的强弱取决于靶组织作用部位游离药物浓度的大小。作用部位的药物浓度与给药剂量、途径和动物的种类、年龄、性别等有关，同时还受其他许多因素影响。在制订药物的给药方案时，对各种因素都应该全面考虑。
药物有的在用药局部发挥作用，称为局部作用，如松节油涂搽皮肤，局部麻醉药注入神经末梢产生的局部麻醉作用。有的吸收进入血液循环，分布全身而发挥作用，称为吸收作用或全身作用，如吸麻醉药或全身麻醉药。药物吸收后直接到达某一器官产生的作用，称为直接作用或原发作用，如强心苷洋地黄被吸收后，对心脏产生直接作用，加强心肌收缩力；而强心作用的结果，间接增加肾的血流量，表现利尿作用，使心脏性水肿得以减轻或消除，这种作用称为间接作用，又称为继发作用。
1.2.4 药物的治疗作用与不良反应
药物对动物疾病产生好的治疗效果的作用称为治疗作用，也会产生与治疗无关的作用，甚至对机体不利的作用，称为不良反应。临床用药时，应想法最大限度发挥药物的治疗作用，而尽量减少药物的不良反应。
治疗作用又可分为对因治疗和对症治疗。前者针对病因，如化疗药杀灭病原微生物以控制感染。后者针对症状改善，如解热药可降低发热动物的体温，但不能解除发热的原因。
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲笔记
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲笔记十一、生殖与泌乳(一)雄性生殖生理1．睾丸的生理功能1）睾丸的生精作用生精作用精原细胞发育成为精子的过程称为生精作用2）睾丸的内分泌功能雄激素：睾丸间质细胞的主要作用是合成雄激素。
雄激素主要是睾酮，双氧睾酮和雄烯二酮的生物学作用较差。
间质细胞膜上有腺垂体LH的受体，LH促进睾酮的分泌。
雌激素：睾酮在5-α还原酶作用下形成双氧睾酮，芳香化酶使其转变为雌二醇。
抑制素：抑制素是支持细胞分泌的多肽激素，能选择性的抑制垂体合成和分泌FSH，从而影响精子的生成。
LH促进间质细胞合成分泌睾酮。
2．雄性激素的生理作用及分泌调节（一）生理作用1．维持生精作用。
2.促进生殖器官发育。
3.刺激副性征的出现、维持和性行为。
4.促进蛋白质合成、骨骼生长、钙磷沉积以及红细胞的生成。
（二）分泌调节下丘脑GnRH和垂体FSH、LH调节睾丸功能，睾丸合成分泌的雄激素也反馈调节下丘脑和垂体。
在睾丸内也有复杂的局部调节机制。
下丘脑—垂体—睾丸轴的调节(二)雌性生殖生理1．卵巢的功能1．生卵作用2．排卵1）概念卵巢内卵子从成熟卵泡中排出的过程称为排卵2）自发排卵和诱发排卵自发性排卵卵泡发育成熟后，可自行破裂而排卵称为自发性排卵诱发性排卵卵泡发育成熟后必须通过交配才能排卵称为诱发性排卵。
猫、兔、骆驼(包括羊驼)、水貂等动物属于此类。
3）排卵的机理4）黄体排卵后卵泡内残留的颗粒细胞和膜细胞迅速生长，腔内充满脂肪呈现黄色，这一过程称为黄体化，这些细胞群则称为黄体。
黄体主要分泌孕酮。
卵巢是重要的内分泌器官。
卵巢分泌雌激素、孕激素、少量雄激素及抑制素2．雌性激素的生理作用及分泌调节1.雌激素的合成与代谢卵巢雌激素由卵泡的内膜细胞和颗粒细胞共同参与合成的类固醇激素。
卵巢分泌的雌激素主要是雌二醇。
内膜细胞在LH作用下产生雄烯二酮并可扩散到颗粒细胞内，FSH促使颗粒细胞内的芳香化酶作用增强，雄激素转化为雌激素，即为雌激素分泌的“双重细胞学说”。
兽医硕士《343兽医基础》考研题库-兽医临床诊断学【圣才出品】
兽医硕士《343兽医基础》考研题库-兽医临床诊断学【圣才出品】第五篇兽医临床诊断学一、选择题1．浅表淋巴结急性肿胀时，触诊无（）。
A．温热B．坚实感C．波动感D．活动性E．疼痛反应【答案】C【解析】急性肿胀触诊时淋巴结体积明显地增大，坚实，表面光滑，分叶结构不明显，活动性有限，且伴有明显的热、痛反应。
C项，波动感多见于化脓性淋巴结。
2．引起心外杂音的是（）。
A．心瓣膜肥厚B．纤维素性心包炎C．严重贫血D．心瓣膜闭锁不全E．心瓣膜狭窄【答案】B【解析】心外杂音包括心包摩擦音、心包排水音、心肺性杂音。
B 项，纤维素性心包炎可出现心包摩擦音。
3．不宜用听诊检查的疾病是（）。
A．喉炎B．肺炎C．咽炎D．肠炎E．胃炎【答案】C【解析】咽炎主要通过视诊检查。
4．奶牛乳腺炎常用的检查方法不包括（）。
A．视诊B．触诊C．乳房穿刺D．乳汁化学分析E．乳汁显微镜检查【答案】C【解析】奶牛乳腺炎的诊断一直沿用乳房视诊和触诊、乳汁的肉眼观察及必要的全身检查等方法，有条件的在治疗前可采奶样进行微生物鉴定和药敏试验。
5．交叉配血试验时，主侧与供血者红细胞配合的是受血者的（）。
A．红细胞B．血清C．血细胞D．全血E．血小板【答案】B【解析】交叉配血试验时，主侧为供血者红细胞与受血者的血清；次侧为受血者的红细胞与供血者的血清。
6．运动性共济失调的病因不包括（）。
A．脊髓损伤B．中脑脑桥损伤C．大脑损伤D．小脑损伤E．前庭损伤【答案】B【解析】运动性共济失调是指肌肉收缩力正常的情况下运动的协调障碍。
运动性失调分为脊髓性失调、前庭性失调、小脑性失调、大脑性失调等。
7．过敏性疾病白细胞分类计数显示（）。
A．中性粒细胞增加B．中性粒细胞减少C．嗜酸性粒细胞增加D．嗜酸性粒细胞减少E．嗜碱性粒细胞减少【答案】C【解析】白细胞分为中性粒细胞，嗜酸性粒细胞，嗜碱性粒细胞，单核细胞和淋巴细胞。
C项，嗜酸性粒细胞增多常见于过敏性疾病、免疫介导性疾病和寄生虫病等。
2015年中国农业大学339农业知识综合大纲解析及笔记讲解
2015年中国农业大学339农业知识综合大纲解析及笔记讲解农业生态学考试大纲（50分）第一章绪论（分值0-10%）1、学习目的与要求通过本章的学习，了解生态学、农业生态学产生与发展的必然性与必要性及其重要意义。
明确农业生态学在解决农业综合发展所面临问题中的地位与作用。
2、考核知识点（1）识记：生态学、农业生态学的概念。
（2）领会：农业生态学发展的背景。
第二章农业生态系统(分值0-10%)1、学习目的与基本要求通过本章的学习，掌握系统的定义和基本性质；生态系统的概念、基本组分、基本结构、基本功能；了解生态系统与农业生态系统的区别和联系。
2、考核知识点（1）识记：农业生态系统的概念。
（2）领会：农业生态系统的组成与特点第三章种群(分值0-10%）1、学习目的与要求要求了解生物种群的基本概念，种群的分布与动态变化，种群数量变动规律及其调节，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点（1）识记：种群与群落的概念；种间关系（2）领会：种群的增长：指数式增长和“S”型增长。
（3）综合应用：根据生物种间的相生相克关系，设计立体种植或立体种养的生物组成及其配置模式。
第四章群落（分值10-20%）1、学习目的与要求通过本章的学习，了解群落的基本概念，掌握农业生态系统的各种结构特征，包括层次结构、时空结构与营养结构，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点（1）识记：群落结构、生态优势种、食物链、顶极群落的概念；（2）领会：成层性与镶嵌性、群落的交错带与边缘效应及在农业生产中的应用；生物多样性与稳定性的关系；种群的生态对策（K-对策与R-对策）等。
（3）应用：利用群落的结构原理建立合理的农业生态系统生物结构。
第五章农业生态系统的生物与环境关系（分值6-10%）1、学习目的与要求通过本章的学习，要求了解环境和生态因子的概念与类型，掌握生态因子对生物的作用规律和生物对环境的生态适应以及生物的生态效应。
2015年全国执业兽医资格考试试题及答案详解
2015年全国执业兽医资格考试试题及答案详解预防科目Al 型题答题说明每一道考试题下面有A 、B 、C 、D 、E 五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
101 、个体体积最小的微生物是A 、病毒B 、细菌C 、支原体D 、衣原体E 、立克次体A102 、属于细菌基本结构的是A 、鞭毛B 、荚膜C 、菌毛D 、核体E 、芽抱D习惯上又把一个细菌生存不可缺少的，或一般细菌通常具有的结构称为基本结构，而把某些细菌在一定条件下所形成的特有结构称为特殊结构.细菌基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞浆及核质。
103 、细菌抵抗不良环境的特殊存活形式是A 、芽抱B 、荚膜C 、菌毛D 、鞭毛E 、细胞膜A104 、细菌生长繁殖过程中对抗生素最敏感的时期是A 、对数期B 、迟缓期C 、稳定期D 、衰亡晚期E 、衰亡早期A2、细菌繁殖的方式与速度1. 细菌繁殖方式为二分裂，在条件满足时，一般细菌繁殖一代用时20～30min，但结石杆菌繁殖一代用时18～20h。
2. 生长曲线反映了细菌群体生长繁殖的规律，大致分为四个时期：（1）迟缓期：接种细菌后的最初1～4h，是细菌适应环境，为分裂增生合成、贮备充足的酶和能量的时期。
(2) 对数期：此期细菌分裂增生迅速，活菌数呈对数直线上升，一般细菌可持续10h 左右。
此期细菌的形态、大小、染色性、生物活性等性状典型，对抗生素最敏感，经常使用此期细菌来研究其各类性状。
(3) 稳按期：此期营养消耗，毒性产品积聚，pH下降导致细菌繁殖数与死亡数接近。
此期细菌的性状可发生转变，细菌的毒素、抗生素恒温恒湿试验机及芽胞等多在此期形成。
(4) 衰亡期：死菌数超度日菌数，此期为营养物消耗殆尽、代谢废物积聚所致。
菌体可变形、肿胀，甚至自溶。
105 、属于鉴别细菌的培养基是A 、营养肉汤B 、疤肉培养基C 、麦康凯培养基D 、血琼脂培养基E 、半固体培养基C106 、细菌在组织内扩散，与其相关的毒力因子是A 、菌毛B 、荚膜C 、外毒素D 、内毒素E 、透明质酸酶E为一种能水解透明质酸的酶(透明质酸为组织基质中具有限制水分及其它细胞外物质扩散作用的成分)，用于人体能暂时降低细胞间质的粘性，可促使皮下输液、局部积贮的渗出液或血液加快扩散而利于吸收，为一种重要的药物扩散剂。
2015年中国农业大学动物遗传学考研大纲及出题思路,考研参考书
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.中国农业大学动物遗传学考研大纲动物遗传学考试大纲一、考试性质动物遗传学考试是动物遗传育种硕士生入学考试科目之一，是由动物遗传学考试硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的动物遗传育种硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映动物遗传育种硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
动物遗传学考试的目的是测试考生的动物遗传学相关基础知识和动物遗传原理的分析及运用能力。
二、评价目标(1)要求考生具有较全面的动物遗传学基础知识。
(2)要求考生具有较高的动物遗传原理和分析应用能力。
三、考试内容绪论动物遗传学概念、遗传和变异的基本概念，遗传学的三个发展时期，动物遗传学在动物生产中的地位。
第一部分分子遗传学基础遗传物质、核酸的结构、基因和基因组。
遗传物质的特征、DNA的结构、RNA分子类型、基因的概念、DNA的复制、转录、蛋白质的生物合成第二部分遗传信息的传递DNA复制、基因的转录、蛋白质的生物合成、基因表达调控。
第三部分细胞遗传学基础细胞的结构、染色体的结构和数目、细胞分裂、胚胎肝细胞。
第四部分遗传的基本规律分离定律、自由组合定律、孟德尔定律的扩展、连锁与互换、重组率和交换值及其测定、两点测验、三点测验、伴性遗传及其应用、从性遗传。
第五部分遗传信息改变的分子机理及应用基因突变的分子机理、分子标记、基因突变的应用、染色体数目与结构的变异，遗传信息改变的遗传学效应。
第六部分群体遗传学基础基因频率和基因型频率、基因频率和基因型频率的关系、平衡群体、哈代—温伯格定律、影响群体的基因频率的因素。
2015年中国农业大学生招生考试大纲及笔记
2015年中国农业大学生招生考试大纲及笔记三、血液(一)血液的组成和理化特性1．血液组成和血量（一）血液的组成1.血细胞比容压紧的血细胞在全血中所占容积的百分比，称为血细胞比容。
2.血浆血浆是血液的液体成分。
3.血清血液流出血管后如不经抗凝处理，很快会凝成血块，随着血块逐渐缩紧还会析出淡黄色的清亮液体，称为血清。
（二）血量机体内血液的总量，是血浆和血细胞量的总和，简称血量。
1.循环血量血液总量中，在心血管系统中不断快速循环流动的这部分血量，称为循环血量。
2.储备血量血液总量中，常滞留于肝、脾、肺、腹腔静脉和皮下静脉丛内且流动很慢的这部分血量，称为储备血量。
2．血液的主要机能血液的生理功能是由血细胞和血浆共同完成的。
1）维持内环境稳态2）运输功能3）免疫保护功能3．血液的理化特性（一）颜色（二）比重（三）粘滞性（四）血浆渗透压：1.血浆晶体渗透压2.血浆胶体渗透压（五）血浆的pH血液呈弱碱性，pH值为7.35~7.45。
(二)血细胞及功能1．红细胞生理（一）红细胞的形态和数量（二）红细胞的生理特性红细胞具有可塑变形性、悬浮稳定性和渗透脆性等生理特性。
1.红细胞的悬浮稳定性2.红细胞的渗透脆性（三）红细胞的功能红细胞的主要功能是运输O2和CO2，并对酸、碱物质具有缓冲作用，这些功能主要是由细胞内的血红蛋白实现。
2．白细胞生理1、中性粒细胞：血液中主要的吞噬细胞。
有很强的变形运动和吞噬能力，趋化性强。
2、嗜酸性粒细胞3、嗜碱性粒细胞4、单核细胞5、淋巴细胞1）T淋巴细胞：主要参与细胞免疫反应，参与体液免疫反应。
2）B淋巴细胞：参与体液免疫反应。
3．血小板生理1、生理性止血2、参与凝血3、影响纤维蛋白的溶解4、维持血管内皮细胞的完整性(三)血液凝固与纤维蛋白溶解1．血液凝固（一）血液凝固的概念血液由流动的液体状态转变为不能流动的凝胶状态的过程，称为血液凝固或血凝。
血凝是机体的一种保护功能。
（二）凝血因子凝血因子是血浆与组织中直接参与血液凝固的物质。
2015年中国农业大学农业综合知识三考试大纲解析及笔记讲解
2015年中国农业大学农业综合知识三考试大纲解析及笔记讲解农业综合知识三考试大纲一、考试性质农业综合知识三考试是农业推广硕士生入学考试科目之一，是由农业推广硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各农业推广硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映农业推广硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
农业综合知识三考试的目的是测试考生的食品加工与安全相关基础知识和食品污染物的识别、分析检验及预防控制措施的掌握程度。
二、评价目标(1)要求考生具有较全面的食品卫生学基础知识。
（2）要求考生系统理解和掌握食品安全管理与法规的基本概念和原则。
（3）要求学生全面掌握食品分析与检验的基本原理和方法。
三、考试内容农业综合知识三考试由“食品卫生学”、“食品安全管理与法规”和“食品分析与检验”三部分组成。
（一）食品卫生学食品卫生学知识部分测试以下内容：1．食品的生物污染及其控制1.1掌握食品细菌污染的来源、途径、危害及控制方法；1.2掌握食品病毒污染的来源、途径、危害及控制方法；1.3掌握食品中寄生虫污染的来源、途径、危害及控制方法；2．食品的化学污染及其控制2.1掌握环境污染物污染食品的途径、危害和控制措施2.2掌握农用化学物质残留的原因、影响因素、过量摄入的危害及控制措施2.3掌握食品中真菌毒素的来源、影响因素、危害和控制措施2.4掌握食品加工过程产生的有害成分、产生条件、危害和控制措施3．食品的物理污染及其控制掌握食品主要物理污染的种类和控制措施4．食物中毒及其控制4.1掌握食物中毒的流行病学特点和类型4.2掌握细菌性食物中毒的流行病学特点和控制措施4.3掌握真菌性食物中毒的流行病学特点和控制措施4.4掌握植物性食物中毒的流行病学特点、毒性成分和控制措施4.5掌握动物性食物中毒的流行病学特点、毒性成分和控制措施5．食源性感染性疾病及其控制5.1掌握细菌性传染病的传播途径和预防措施5.2掌握病毒性传染病的传播途径和预防措施5.1掌握寄生虫感染性疾病的传播途径和预防措施（二）食品安全管理与法规食品安全管理与法规部分测试以下内容：1.食品安全法及其实施条例、配套法规2.农产品质量安全法及配套法规3.食品安全标准的管理4.食品生产和加工中的过程控制方法（GAP,HACCP等）（三）食品分析与检验食品分析与检验部分测试以下内容：1、掌握采样的原则、方式和方法。
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲讲解
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲讲解八、泌尿(一)肾脏的结构与功能1．排泄的概念（一）排泄的概念有机体将物质代谢的终产物和机体不需要或过多的物质（包括进入体内的异物和/或药物的代谢产物）排出体外的生理过程称为排泄。
生理学认为只有通过血液循环把被排泄物转运到排出器官排出的过程才属排泄。
（二）体内具有排泄功能的器官和水1．肺排泄CO22．皮肤排泄水、氯化钠和尿素等代谢产物3．消化道排泄血红蛋白代谢产物血红素及来自血液的钙、镁和铁等。
排出未被吸收的食物残渣过程不属排泄范畴。
4．肾脏以生成和排出尿的形式排泄体内大部分代谢产物及进入体内的异物、药物，是体内最主要的排泄器官。
2．肾单位（一）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由肾小体与肾小管组成：肾小体分布于肾皮质，包括肾小球(毛细血管球)和肾小囊。
肾小管可分三部分：近球小管(包括近曲小管、髓袢降支粗段)、髓袢细段(分为降支细段和升支细段)、远球小管(包括髓袢升支粗段和远曲小管)远曲小管汇入集合管。
集合管接受多个肾单位运来的液体。
（二）近球小体（肾小球旁器）由球旁细胞（又叫颗粒细胞）、系膜细胞和致密斑组成。
球旁细胞分泌肾素，致密斑感受小管液中Na+含量的变化，调节肾素的释放。
3．肾血流量及其调节（一）自身调节：指不依赖于外来神经和体液因素的条件下，动脉血压在80～180mmHg范围内变化时，肾血流量维持不变，维持肾小球滤过率相对恒定。
（二）神经和体液调节：肾交感神经兴奋、肾上腺素、去甲肾上腺素、血管升压素、血管紧张素均可使肾血管收缩，肾血流减少。
在紧急情况下，可使肾血流量与全身血流分配的需要相适应。
(二)肾小球的滤过作用及影响因素一、滤过膜及其通透性滤过膜由肾小球毛细血管内皮细胞、基膜和肾小囊脏层上皮细胞三层构成。
除大分子蛋白质外，其余血浆成分都可通过滤过膜形成原尿。
基膜的空隙较小，是滤过膜的主要滤过屏障。
滤过膜各层有带负电荷的糖蛋白，可排斥带负电荷的血浆蛋白，限制其滤过。
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2015年中国农业大学343-兽医基础考试大纲解析及笔记讲解
343-兽医基础
《兽医基础》科目试卷满分为150分
考试范围包括五个部分（每个部分75分）：动物学、动物生理学、兽医病理学、兽医药理学、兽医临床诊断。
考试模式为五个部分选二，即五个部分由考生任选其中两个部分作答。
兽医基础科目命题依据为《兽医硕士专业学位兽医基础知识全国统一（联合）考试大纲及复习指南》（主编陆承平，中国农业大学出版社，2004年第2版）。
复习方法
如果细心对比一下历年的专业课考题，我们就会发现考研专业课考试的重复性很强，虽然题量和题型可能会有一些的改动，但是每年考试的命题重点基本上不会有太大的变化。
所以要想在专业课的竞争中获得胜
利，建议广大考生第一步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息，标准就是要“准”和“全”。
第一，有效地收集专业课辅导资料
专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、三人行辅导班笔记以及最重要的历年试题。
如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。
专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。
如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。
市场上有很多关于历年考研真题解析的书籍，建议大家去看一些考研专业课辅导名师的著作，毕竟只有他们才有能力充分洞察历年考研的最新变化以及考研命题规律。
考研时各种各样的信息，如三人行辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流，毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。
专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。
笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。
由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。
考生最好能找到以前的三人行辅导班笔记，或者直接报一个专业课考研辅导班，由专业课的老师来指导复习。
另外，也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。
第二，专业课的具体复习方法
专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。
任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。
与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。
每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。
通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排地过长。
专业课的许多知识都要以记忆为基础。
记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。
这样经常看就会慢慢记住了，而且记地很全面。
因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。
看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。
这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。
在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。
最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点地回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。
这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。
但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。
我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。
殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。
第三，协调专业课和公共课的关系
在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和英语，但是在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐的增加。
一天只有24小时，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的安排各项复习内容。
这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。
大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。
因为对于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。
但是专业课由于是各校内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些功夫，想要得高分并不是难事。