2020年高考作文指导：如何灵活引用名言俗语

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高考作文如何运用恰当的引用名言

高考作文如何运用恰当的引用名言恰当地引用名言可以为高考作文增色不少，使文章更具深度和说服力。

在写作过程中，我们可以通过以下几种方式来运用恰当的引用名言。

首先，我们可以在引言开篇处使用名人名言或经典语录，引起读者的兴趣。

例如，“爱因斯坦曾说过，教育是人类的第二个出生。

”这样的引言一方面能够吸引读者的注意力，同时也体现了作者的博学和灵性。

其次，我们可以通过引用名言来支持或论证自己的观点。

比如，在表达对某一事物的评价时，可以援引相关领域的名人观点，如“正如Martin Luther King Jr. 所说，我们应该抱有梦想，并为之奋斗。

”这样不仅能够使我们的观点更有说服力，还能够彰显出作者的文化素养。

此外，我们还可以通过引用名言来营造积极向上的氛围。

比如，在写鼓励或激励性的文章时，可以引用名人名言，如“‘最困难的时刻往往是离成功最近的时刻。

’这是纳撒尼尔·詹宁斯（Nathaniel Jennings）的名言。

”这样的名言一方面能够渲染文章的氛围，另一方面也能够激发读者的积极性。

另外，我们还可以通过引用名言来进行对比或对立论证。

例如，在讨论一个问题的正反面时，可以援引两位名人的反对观点来进行对比，如“既然马克思认为人是物质的产物，那么尼采则声称人是自由的创造者。

”这样的引言不仅能够突显问题的复杂性，也能够加深读者对这一问题的理解和思考。

最后，我们还可以通过引用名言来增加文章的文采和艺术性。

在修辞手法中，经典的名言往往含义深远，语言优美，可以提升文章的审美价值。

例如，“‘夕阳无限好，只是近黄昏。

’这是李清照描绘人生短暂的名句。

”这样的引言既能够烘托出文章的情感，又能够让读者感受到文学的魅力。

总之，引用名言可以为高考作文增添文采和深度，使文章更具说服力和可读性。

在运用时，我们可以通过开篇引言、支持论证、营造氛围、对比论证和文采提升等方式来运用恰当的引用名言，进一步提升作文的质量。

当然，在使用名言时，我们也要注意确保准确性和恰当性，以免产生引用错误或歧义。

高考作文写作技巧：巧用名言警句

高考作文写作技巧：巧用名言警句巧用名言警句作文是高考中非常重要的一环，不仅考查我们的语言表达能力，还会考察我们的思维能力和素材积累。

而在作文中巧妙地运用名言警句则是一种非常有效的写作技巧。

下面，本文将从如何选择名言警句、如何应用名言警句以及如何发挥名言警句的作用三个方面展开探讨。

首先，选择名言警句要恰当。

在作文中巧妙地运用名言警句，首先要选择适合的名言警句。

可以选择一些与主题相关的名言警句，这样可以在一定程度上丰富文章的内容。

比如，在写环保议题时可以选择“生命不只是为了自己，更是为了别人”这样的名言警句，可以引导读者思考环保问题的普遍意义。

而且，还可以选择一些经典的名言警句，这样可以增加文章的底蕴。

例如，选择“读万卷书不如行万里路”这样的名言警句，可以在写旅行的好处时增加文采，让读者对旅行的价值有更深入的思考。

其次，巧妙应用名言警句要合理。

在作文中巧妙地运用名言警句，不仅要选择好，还要合理应用。

名言警句可以用作文章的开头、结尾或者切换段落之间的过渡语。

在写开头时，可以用名言警句来吸引读者的注意力，激发兴趣。

在写结尾时，可以用名言警句来给读者留下深刻的印象，强调文章的观点。

在切换段落之间使用名言警句，可以起到过渡的作用，使文章层次清晰。

同时，还要注意将名言警句与文章的内容相结合，使其发挥最大的作用。

比如，在写关于互联网的议题时，可以选择“没有不透风的墙”的名言警句，来强调互联网的畅通和信息的传播。

最后，发挥名言警句的作用要灵活。

巧妙地运用名言警句不仅要选择好、合理应用，还要灵活运用。

可以通过增加或减少名言警句的数量来达到不同的效果。

如果一个名言警句能够表达清楚观点，就不需要再加入其他的名言警句，以免产生冗余。

而如果文章内容繁杂，可以适当地增加名言警句，以增加文采，吸引读者的注意力。

此外，还可以灵活运用名言警句的表达方式。

可以选择直接引用名言警句，也可以选择间接引用名言警句，以更好地融入文章的内容。

作文中的名言引用技巧

作文中的名言引用技巧作文是一种常见的文学形式，通过文字表达思想和观点。

在作文中，引用名言可以增添文章的亮点和文采，提升文章的语言水平和观点的可信度。

本文将介绍一些作文中的名言引用技巧，以帮助读者运用这一技巧创作出优秀的作文。

一、选择恰当的名言在引用名言时，首先需要选择与文章主题相关的名言。

名言应与文章的内容和立意一致，能够突出重点，增强观点的说服力。

例如，如果写一篇关于勤奋的作文，可以引用“天道酬勤”等与勤奋相关的名言；如果写一篇关于友谊的作文，可以引用“真正的朋友是在你贫穷时告诉你要坚强”等与友谊相关的名言。

二、引用方式在作文中使用名言，可以选择直接引用或间接引用的方式。

直接引用是将名言的原话完整地写入作文中，需要使用引号将其包括起来，并注明出处。

例如，“伟大的事业不是靠力气和速度，而是靠坚持和热忱。

”（罗素）这种方式引用的名言直接有效地传达了名人的观点和思想。

间接引用是对名言进行简短的概括或改写，保留原文的核心意思。

例如，将“天下兴亡，匹夫有责”引述为“个人的努力与责任是推动社会发展的力量”。

间接引用可以更好地融入文章的语境，并与原文连接起来，使文章更加流畅。

三、注明出处在引用名言时，需要注明出处，尊重原作者的知识产权，并使读者对名言来源有所了解。

出处的注明方式可以根据不同作文类型进行灵活运用，例如，可以在名言后注明作者的姓名和国籍，如“天下兴亡，匹夫有责。

”（中国古代谚语）。

或者可以在文章结尾，列出参考文献，将名言的来源详细罗列出来。

四、恰当运用名言名言的使用应恰到好处，不可强行插入。

在文章中，名言可以作为开头铺垫，引起读者兴趣；也可以作为衬托和点题，突出文章的关键观点；还可以作为结尾，给予读者深刻的启示和思考。

但需要注意的是，名言的使用要与文章的整体风格一致，不要突兀或与文章内容相悖。

五、灵活运用多种引用方式作文中可以运用多种方式引用名言，例如，可以通过对话的方式引用名言，增加作文的互动性和趣味性，例如“‘一寸光阴一寸金’，这句话我经常在妈妈的口中听到。

高考作文如何运用名言

高考作文如何运用名言高考作文，作为展现考生语言表达和思维深度的重要舞台，巧妙运用名言能够为文章增色不少。

那么，如何在高考作文中恰如其分地运用名言呢？首先，我们要明确运用名言的目的。

名言往往是前人智慧的结晶，具有深刻的哲理和丰富的内涵。

在作文中运用名言，可以增强文章的说服力，使我们的观点更有分量。

同时，名言也能够提升文章的文化底蕴，展现我们的知识储备和素养。

积累是运用的基础。

我们要广泛阅读，多积累各类名言。

可以按照主题进行分类，比如关于理想、奋斗、友谊、诚信等等。

这样在写作时，就能根据不同的主题迅速找到合适的名言。

平时可以准备一个小本子，将读到的名言摘抄下来，时常翻阅温习，加深记忆。

在具体运用时，要注意与文章内容的融合。

不能生硬地将名言塞进作文里，而应该让名言自然地成为文章的一部分。

比如，在论述“奋斗成就人生”这一观点时，可以这样写：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

’古往今来，无数仁人志士用他们的奋斗经历告诉我们，只有经历了艰难困苦的磨砺，才能成就辉煌的人生。

就像司马迁，在遭受宫刑之后，忍辱负重，发愤著书，终于完成了被誉为‘史家之绝唱，无韵之《离骚》’的《史记》。

”在这里，名言与具体的事例相结合，很好地支撑了观点，使论述更加有力。

另外，要准确理解名言的含义，避免误用。

有些名言在特定的语境中有特定的含义，如果理解有误，就会适得其反。

比如“三人行，必有我师焉”，这句名言强调的是要善于向他人学习，而不是说随便三个人在一起就一定有值得学习的地方。

同时，我们还可以对名言进行适当的改编和创新。

但这种改编和创新要建立在对名言深刻理解的基础上，不能歪曲原意。

比如，将“天生我材必有用”改为“天生我材必有‘用武之地’”，在保留原意的基础上，使表达更贴合当下的语境。

名言的运用位置也有讲究。

可以用在文章的开头，引出主题，吸引读者的注意力；也可以用在段落的开头，作为分论点的支撑；还可以用在结尾，起到总结升华的作用。

比如在结尾处写道：“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

作文中引用名言的技巧有哪些

作文中引用名言的技巧有哪些在写作中，恰当地引用名言能够为文章增色不少，不仅能展现作者的知识储备和文化素养，还能增强文章的说服力和感染力。

然而，引用名言并非简单地将其插入文中，而是需要一定的技巧。

下面，我们就来探讨一下作文中引用名言的一些技巧。

一、理解名言的内涵在引用名言之前，首先要确保自己真正理解其含义。

如果对名言一知半解就贸然引用，很可能会用错地方，导致表达不准确甚至产生歧义。

比如，“吾生也有涯，而知也无涯”，很多人只看到前半句，就认为是在强调生命有限，却忽略了后半句“以有涯随无涯，殆已”，其完整的意思是说用有限的生命去追求无限的知识，是很危险的。

如果不理解这一点，引用时就可能出现偏差。

因此，在决定引用某句名言之前，要仔细研究其出处、背景和作者的意图，全面、准确地把握其内涵。

二、选择合适的名言1、与主题相关引用的名言一定要与作文的主题紧密相关。

如果引用的名言与主题毫无关联，就会显得突兀和生硬。

比如，写关于“坚持就是胜利”的主题作文时，引用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”就非常恰当；而如果引用“天生我材必有用，千金散尽还复来”，就有些不搭调了。

2、新颖独特尽量选择那些不太常见、新颖独特的名言。

如果大家都引用同样的几句名言，就会显得千篇一律，缺乏新意。

可以通过阅读一些冷门的书籍、文章，或者从不同领域、不同文化中寻找名言，这样能让你的文章在众多作品中脱颖而出。

3、符合文体和语言风格不同的文体和语言风格需要不同类型的名言。

比如，在议论文中，可以引用一些逻辑严密、富有哲理的名言；在记叙文或散文中，可以引用一些情感真挚、富有诗意的名言。

同时，要注意名言的语言风格与文章的整体风格相协调，避免出现风格上的冲突。

三、恰当的引用方式1、直接引用直接将名言完整地引用在文章中，并加上引号。

这种方式简单明了，能够直接传达名言的原意。

例如：“天行健，君子以自强不息。

”这句名言激励着无数人不断进取，奋发向前。

2、间接引用不直接引用名言的原话，而是用自己的话将名言的意思表述出来。

高考作文如何有效运用引用

高考作文如何有效运用引用在高考作文中，恰当地运用引用可以为文章增色不少。

引用不仅能够展示考生的知识储备和文化素养，还能增强文章的说服力和感染力。

那么，如何才能在高考作文中有效地运用引用呢？首先，我们要明确引用的目的。

引用不是为了炫耀自己读过多少书，而是为了更好地表达观点、支撑论证、增添文采。

引用的内容应该与作文的主题紧密相关，能够为文章的中心思想服务。

在选择引用的内容时，要有针对性和准确性。

可以引用经典的诗词名句、名人名言、典故故事等。

比如，在写关于坚持的主题时，我们可以引用“锲而不舍，金石可镂”这样的名句，来强调坚持的重要性；在论述创新的意义时，引用“不日新者必日退”，突出创新对于个人和社会发展的必要性。

引用的来源要广泛而多样。

不要仅仅局限于课本上的内容，还可以从课外的阅读、影视作品、时事新闻等中获取引用素材。

这样可以让我们的引用更加新颖独特，给阅卷老师留下深刻的印象。

比如，从热门的纪录片中引用一些有关传统文化传承与创新的话语，或者从优秀的电影台词中找到能够契合作文主题的语句。

引用的方式也有多种。

直接引用是最常见的方式，将原句完整地引用在作文中，并加上引号。

例如：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”这种直接引用能够原汁原味地传达原作者的思想和情感。

间接引用则是将引用的内容进行概括或改写，融入自己的语言中。

比如，我们可以把“天生我材必有用，千金散尽还复来”改写成“相信自己必有其用武之地，不必为一时的钱财散尽而忧心”。

这样的间接引用更加灵活，能够与自己的表述自然地融合在一起。

除了方式的选择，引用的时机也很重要。

在文章的开头，引用一句恰当的话语可以起到引人入胜的作用，激发读者的阅读兴趣。

比如，以“问渠那得清如许？为有源头活水来”开篇，引出对知识获取和不断学习的探讨。

在文章的论证过程中，适时地引用能够增强论证的力度。

当我们在阐述一个观点时，引用相关的名言或事例，可以让观点更具说服力。

例如，在论述“诚信是做人之本”时，引用“人无信不立”，紧接着展开论述，说明诚信对于个人在社会中立足的重要性。

名言引用式作文怎么写

名言引用式作文怎么写一、写作建议1. 选择合适的名言名言应该与作文的主题相关，能够有力地支持你的观点或论证。

选择著名的、具有广泛认可度的名言，这样可以增强文章的说服力。

2. 理解名言的含义在引用名言之前，确保你对其含义有深入的理解。

分析名言所表达的思想、情感或价值观，以便能够准确地将其运用到作文中。

3. 巧妙引入名言在文章的开头、结尾或论证过程中，自然地引入名言。

可以通过讲述一个相关的故事、提出一个问题或阐述一个观点，然后引出名言，使其与文章内容紧密结合。

4. 解释名言的意义在引用名言后，对其进行简要的解释和分析。

说明名言如何与你的主题相关联，以及它对你的观点或论证有何帮助。

5. 结合实际进行论证仅仅引用名言是不够的，还需要结合实际情况进行论证。

可以通过列举具体的事例、数据或个人经历，来进一步阐述名言的内涵和应用。

6. 注意语言表达在写作过程中，要注意语言的流畅性和准确性。

避免生硬地引用名言，而是要将其融入到自己的语言风格中，使文章读起来自然、通顺。

二、示例作文：《坚持就是胜利》“锲而不舍，金石可镂。

”这是荀子的一句名言，它告诉我们，只要坚持不懈地努力，即使是最坚硬的金石也能被雕刻成精美的艺术品。

在人生的道路上，我们也需要这种坚持不懈的精神，因为只有坚持，才能走向成功。

坚持是一种信念，一种对自己目标的坚定追求。

古往今来，许多伟大的人物都是凭借着坚持不懈的精神取得了辉煌的成就。

比如，爱迪生为了发明电灯，进行了成千上万次的实验，尽管失败了无数次，但他始终没有放弃，最终成功地为人类带来了光明。

又如，司马迁遭受宫刑后，依然忍辱负重，发愤著书，完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。

这些事例充分证明了，坚持是成功的基石，没有坚持，就不可能实现自己的梦想。

在我们的生活中，也常常会遇到各种困难和挫折。

有时候，我们可能会觉得自己已经付出了很多努力，但却没有看到明显的成果，于是就开始怀疑自己，想要放弃。

如何在高考作文中运用引用和解读名言

如何在高考作文中运用引用和解读名言高考作文是评价学生综合能力和思辨能力的一个重要环节，而引用和解读名言是提升作文表达力和思辨深度的一种方法。

本文将从准确引用名言和巧妙解读名言两个方面，探讨如何在高考作文中运用引用和解读名言。

一、准确引用名言在高考作文中引用名言，可以凸显自己的文采风范和思考深度，同时也能够为文章增添一些权威性和说服力。

引用名言要注意以下几点：1.选择恰当的名言：在引用名言时，要根据文章主题和内容选择适合的名言。

名言应该与文章的中心思想相契合，能够支持和补充文中的论点，不可随意引用，以免与文章内容相悖。

2.准确引用名言：在引用名言时，要确保准确地表达出名言的原意，切忌扭曲、修改或遗漏名言的内容。

同时应该注明名言出处，避免侵权和伪造。

3.适当布置引用名言：在文章中引用名言时，可以使用引号或斜体等方式来突出名言的位置，但不宜过多使用，以免影响整体篇幅和阅读流畅。

二、巧妙解读名言解读名言是发挥自身思考和表达能力的一个环节，通过对名言的解读，可以深化作文主题，提升文章的理论性和深度，以下是一些巧妙解读名言的技巧：1.深入剖析名言内涵：在解读名言时，要尽可能地深入剖析名言的内涵，探究其中蕴含的思想和含义。

可以从不同的角度、层面对名言进行解读，展示自己对名言的理解和思考。

2.联系实际生活：解读名言时，可以结合自身经历或社会现象，将名言与实际生活相联系，通过具体的例子来解释名言的应用场景和实际意义。

这样可以体现出自己的观察力和思考力，增加文章的可读性和说服力。

3.展示个人思考和观点：解读名言时，不仅要理解名言本身，还要结合自己的思考和观点进行解读。

可以通过对名言的赞同、质疑或批判，展示自己对问题的独立思考和独特见解，从而提升文章的思辨性和深度。

总结起来，在高考作文中运用引用和解读名言，需要准确引用名言和巧妙解读名言。

准确引用名言可以增添文章的权威性和说服力，而巧妙解读名言则能提升文章的理论性和深度。

高考作文名言引用技巧

高考作文名言引用技巧在高考作文中，恰当地引用名言警句不仅可以增加文章的内涵和含金量，还能展现自己的思考深度和综合运用能力。

名言引用要恰到好处，合理地融入文章，增加亮点，使得文章更具说服力和权威性。

下面将介绍几种高考作文名言引用技巧，帮助大家在作文中准确并灵活地运用名言。

1. 开篇引用名言在高考作文的开篇，适度地引用名言可以很好地引起读者的注意，并有效地吸引他们的兴趣。

这里的名言可以是一句著名的警句、名人名言，或者引用一段具有启示意义的句子。

例如，在写环保议题的作文时，可以引用雷锋的名言：“我们每个人都要对我们共同的家园负责”。

2. 引用名人名言的观点在作文中，可以引用名人的观点来支持自己的观点或论证。

引用名人名言可以增加文章的权威性和可信度。

例如，在写教育问题的作文时，引用孔子的话：“教育无疆界，学海无涯”，用来支持自己对教育的看法。

3. 引用古人格言古人智慧的格言经典而深刻，可以准确地表达出你的思想和观点。

在作文中适当地引用古人格言可以展示出你的文化底蕴和阅读修养。

例如，写到关于人生的话题时，可以引用李白的名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，来表达自己对人生的理解。

4. 引用文学作品中的名言文学作品中的名句往往意味深长，引用它们可以很好地表达自己对作品的理解和思考。

在作文中适当地引用文学名言可以展示出你的文学素养和思想深度。

例如，在写关于幸福的话题时，可以引用鲁迅的《狂人日记》中的一句名言：“幸福呢，世上何时有过幸福？幸福只是词典里的快乐罢了”，以此来引发对幸福真谛的思考。

5. 引用科学家或学者的研究成果引用科学家或学者的研究成果可以增加文章的权威性和可信度，特别是在科技和环保等领域的作文中。

例如，写关于科技发展的作文时，可以引用史蒂芬·霍金的观点：“科技在现代社会中具有重要的意义和作用”。

总之，在高考作文中，恰当地引用名言可以提升文章的质量和水平，让文章更加深入、有说服力。

然而，在引用名言时还需注意以下几点：首先，要对名言的出处有所了解，并确保引用的名言是准确无误的；其次，要注意名言的融入度，合理地将名言融入文章中，使其与文章内容自然衔接；最后，要注意名言的用词是否贴近文章的主题和表达需求，确保引用名言的作用是有意义的。

写作文引用的方法作文怎么引用名言

写作文引用的方法作文怎么引用名言(一)明引——明白指出引用的话是谁说的例如：1．鲁迅说：“我以我血荐轩辕。

”2．邵雍说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。

"3．孔子说：“学而时习之，不亦说乎?"4．李绅说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

"5．英国学者培根说：“知识就是力量。

"6．胡适说：“大胆假设，小心求证。

"7．陈之藩说：“国，就是根，没有国的人，是没有根的草。

”8．拿破仑说：“在我的字典里没有难字。

”9．爱迪生说：“成功是靠百分之一的天才，百分之九十九的努力。

”10．黄山谷说：“一日不读书，便觉面目可憎，语言无味。

"11．王安石说：“贫者因书而富，富者因书而贵。

”1 2．希伯来谚语说：“上帝因为无法照顾每一个人，所以创造了母亲。

"(二)暗引——引用的话，没有指出来是谁说的。

例如：1．你不必谢我，“拾金不昧”是大家应该做到的。

2．我们做事要求好，“慢工出细活"你总该听过吧！3．人要有冒险的精神，因为“冒险才能成功"。

4．你一定要孝顺父母，否则“树欲静而风不止，子欲养而亲不待"，到那时侯，后悔就来不及了。

5．“学如逆水行舟，不进则退"，求学要时时不断努力，才会有长进。

6．“聚沙成塔，滴水成河’。

只要把钱省下来，日子一久，就是一笔可观的数目。

7．你们不要吵了，“二人同心，其利断金”。

合作对双方都有好处哇！8．“时间就是金钱。

"我们要把握时间。

9．我们要常常温习以前读过的书，这样才能“温故知新"。

11．你坐在后面，自认为“天高皇帝远"，其实老师照样要管你。

高考作文写作技巧：巧用名言警句

高考作文写作技巧：巧用名言警句高考作文写作技巧：巧用名言警句高考作文是考生考试中最为重要的环节，作文分值较高，占总分的比重也较大。

如何在有限的时间内写出一篇高质量的作文，是每个考生必须掌握的技巧。

巧妙地运用名言警句，是其中的一种重要技巧，能够提高文章的语言水平和论述的深度，让文章更加生动有力。

一、选择恰当的名言警句在作文中巧妙地运用名言警句，首先需要选择恰当的名言警句。

选择名言警句时，要根据文章的主题和内容，选择与主题相关、言简意赅、引人深思的名言警句。

比如，如果写“梦想”的话题，可以引用鲁迅的名言：“人必须用梦想去开发未来”。

如果写“青春”的话题，可以引用毛泽东的名言：“青年是时代的主人公”。

二、恰当引用例证或事实作文中，名言警句的有效性不仅在于其言简意赅、引人深思的特点，更在于其恰当的运用。

在引用名言警句的同时，要恰当地加入例证或事实来佐证论点，使文章更加有说服力。

比如，引用“成功是一座孤峰”的名言时，可以举例说明成功不是凭空而来的，而是需要通过不懈的努力和奋斗才能得到的。

三、流畅的语言表达作为高考作文，语言表达需要简洁明了、通俗易懂，并且要流畅。

在使用名言警句时，要尽量避免直接摘录和陈述名言警句，而应该巧妙地融合在文章中，形成更加流畅的语言表达，让读者感到一气呵成，留下美好的阅读体验。

四、独特的思考角度和见解如果仅仅引用一句名言警句，虽然文辞可以更加生动，但文章的深度和分量却不能令人信服。

在掌握好名言警句中的思想补充后，考生应该有自己的独特思考角度和见解，运用名言警句来阐述自己的思想，赋予文章更高的思想深度和内涵。

五、合理的篇章结构篇章结构是高考作文中的重要环节，它决定了文章可读性和严谨性。

在使用名言警句的过程中，考生需要合理把握篇章结构，保证名言警句的使用不会破坏文章的逻辑性和结构性。

合理地安排名言警句的使用位置，使其状态真正处于文章的宣传重点，起到又好又正确的效果。

六、富有感染力的情感表达一个有效的文章应该不仅仅在于语言，它还应该有一种富有感染力、令人信服、令人激动的情感表达。

作文如何有效引用名言警句

作文如何有效引用名言警句在我们的写作过程中，恰当引用名言警句往往能起到画龙点睛的作用，使文章更具说服力和感染力。

然而，要做到有效引用并非易事，需要我们掌握一定的方法和技巧。

首先，我们要明确引用名言警句的目的。

引用不是为了炫耀自己的知识储备，而是为了更好地支持和阐述我们的观点。

比如，当我们论述“勤奋是成功之母”这一观点时，如果能引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”这句名言，就能更有力地证明勤奋的重要性。

所以，在引用之前，一定要先想清楚自己想要表达的核心观点是什么。

那么，如何选择合适的名言警句呢？这就需要我们平时有广泛的阅读积累。

可以阅读经典的文学作品、名人传记、哲学著作等，从中汲取智慧的结晶。

同时，我们还可以根据作文的主题和体裁来选择。

比如，写议论文时，可以选择那些具有深刻哲理和逻辑力量的名言；写记叙文时，则可以选择更富有情感和感染力的语句。

此外，我们还要注意名言警句的准确性。

引用时不能出现错误，否则会让读者对我们的文章产生质疑。

在记忆不清晰的情况下，一定要通过查阅权威资料来核实。

比如，“知识就是力量”这句名言是培根说的，如果写成了其他人，就会是一个明显的错误。

引用名言警句的方式也是多种多样的。

我们可以在文章开头引用，起到开门见山、引人入胜的效果。

例如，“‘天生我材必有用’，每个人都有自己独特的价值和潜力，我们应该相信自己，勇敢地追求梦想。

”这样的开头能够迅速抓住读者的注意力，引发他们对文章的兴趣。

在文章的中间部分引用名言警句，可以作为论据来支撑我们的观点，增强论证的力度。

比如，在论述“挫折能够让人成长”时，可以说：“正如古人云：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

’只有经历了挫折的磨砺，我们才能变得更加坚强和成熟。

”而在文章的结尾引用名言警句，则能够起到总结升华的作用，给读者留下深刻的印象。

比如，“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

’在人生的道路上，我们要不断努力，追求真理和美好。

”另外，引用名言警句时不能生搬硬套，要与自己的语言自然融合。

2020高考语文作文提升技巧用名言名句让文章文理兼妙(14页)

2020高考语文作文提升技巧用名言名句让文章文理兼妙巧用名句名言，让文章“文”“理”兼妙一、关于引用（一）基本知识1．全部引用，即援引，就是讲某句诗文以直接引用的形式用在文章里。

例如：《论语》中写到：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。

”告诉我们，君子以公正之心对待天下人，不徇私护短，没有预定的成见及私心；小人则结党营私。

2．局部引用，即嵌用，就是将所引某句诗文的一部分嵌入自己的句子中，引用时只有引号，有时引号也可不用。

例如：读无字之书，即学习书本上没有的知识，包括为人处世的原则。

如古语所云“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这些知识书本上不一定有，需要实践出真知，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

3．化用再现。

即不用引号，而是把某句古诗文无形地揉进自己的句子中。

化用就是把古诗的外衣脱下，让诗意直接显示在语句中。

名言名句的外在语言没有了，但名句的意蕴却更加诗意地展示出来。

例如：雨的语言是丰富的，可以是漫卷诗书的喜悦，滋润着杜甫的绵绵春夜；可以是点点离人泪，倾述着那个寂寞的夜晚；可以是映照玉壶的一片冰心，亮在王昌龄送别友人的刹那间。

4．仿写，即模仿某句诗文，写出一句新的文句来。

例如：漫步于秋日落叶徐徐的小径上。

不禁吟了一句：“无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚滚来。

”慨叹落叶的悲哀与不幸。

其实，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。

5．诗文引用，排比出现，增强语势，展示素养。

例如：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”欧阳修明悟山水之美；“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”杜甫深知春色动人；“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明拥有淡然之美。

6．引用素材来源：课外名句、《唐诗宋词选读》、必修课文、诗歌鉴赏练习、课外阅读。

例如：身在高三，有“人迹板桥霜”的晨，有“汗滴桌下土”的午，有“万家灯火我独明”的夜。

不知道者谓我何求？我不语。

回望走过的路，是“也有风雨也有晴”。

既然选择了攀登，就当“一览众山小”。

高考作文技巧如何恰当引用名言

高考作文技巧如何恰当引用名言高考作文是每个学生备战高考的一道难题，作文技巧的熟练运用对于作文的得分起着关键性的作用。

在作文中恰当使用名言，可以增加文章的分量和魅力，但要注意合适的引用方式和时机。

本文将介绍一些高考作文中如何恰当引用名言的技巧。

一、体现主题思想在高考作文中，引用名言要紧密围绕主题思想展开。

首先，选取与主题相关的名言，以确保引用的名言能够与文章内容相呼应。

例如，在探讨环境污染问题时，可以引用“绿水青山就是金山银山”的名言，以强调环境保护的重要性。

其次，要确保名言的引用能够突出主题思想，起到点睛之笔的作用。

在文章中适当的位置引用名言能够突出文章的主旨，使读者对文章产生共鸣。

二、选取有权威性的名言在高考作文中，引用有权威性的名言表明了作者的观点并为文章增添信服力。

名言可以是名人的经典语录，也可以是古代文化名人的格言。

引用名言要确保其来源的可靠性和权威性。

例如，引用毛泽东主席的名言，如“世界上没有不透风的墙”，可以对文章中的观点进行佐证，使文章更具说服力。

三、恰当引用名言的方式在高考作文中，恰当的引用名言方式也十分重要。

一种常见的方式是将名言直接嵌入到文章中。

例如，在讨论人生态度的文章中，可以写道：“鲁迅曾经说过，‘人生的道路就像一条没有围墙的马路，你怎么走都行’。

”这样，引用名言的方式更加直接，使得读者能够更好地理解文章的内容。

另一种方式是间接引用，即通过对名言进行转述或解释，以更好地融入文章的语境。

例如，在描写友谊的文章中，可以写道：“有人曾经说过，友谊就像一盏明灯，照亮我们走过的每一步。

”这样，引用名言的方式更加灵活，能够使文章更具语言魅力。

四、合理运用名言数量在高考作文中，对于名言的使用数量也需要合理控制。

过多的引用可能会使文章显得累赘和杂乱，过少的引用又可能使文章显得空泛和缺乏重点。

因此，在写作过程中，需要根据文章的需要和要求来确定名言的使用数量。

一般来说，一个名言能够起到点睛之笔的效果，若引用太多名言则可能导致文章的杂乱。

高考语文作文指导引用名句

高考语文作文指导引用名句引名句，起点高远。

引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化气氛，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。

如：(1)“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。

冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎。

(江苏考生《永远的葱郁永远的中国》)(2)“从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。

古语云：“古之贤君，其从谏也，犹水之就下，沛然谁能御之?”由此可见，古人对此是非常推崇的。

波兰的谚语也说：“常问路的人不会迷失方向。

”至此，我们是否可以下个结论：从谏如流，多多益善，听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”上把锁》) 例1引孔子及冯友兰的话导入，例2由古语及谚语入笔，切合题旨，意蕴丰富，既显示出考生深厚的文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思。

可见，把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处，无疑会使开篇文采飞扬，魅力十足。

(3)问世间情为何物，直教人生死相许。

元好问确实好问，也很会问。

他这一问可谓一问问千古。

多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出宏大代价后作出了人生最终的答案。

但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

(《问世间情为何物》)(4)美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。

”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。

(《旋转这只万花筒》)(5)古人云：“仁者乐山，知者乐水。

”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。

高考作文中如何运用引用名言增强论证力度

高考作文中如何运用引用名言增强论证力度在高考作文中，引用名言是一种常见的手法，通过引用名言可以增强论证的力度，使文章论述更加有说服力。

然而，如何恰当地运用引用名言并发挥其最大的论证作用，是每个考生都需要注意的问题。

本文将探讨高考作文中如何有效运用引用名言来增强论证力度。

一、选择恰当的名言在运用引用名言时，首先需要选择恰当的名言。

恰当的名言应与文章主题相关，能够准确地表达作者的观点或论证思路。

例如，在写关于环境保护的作文中，可以引用乔治·巴顿的名言：“我们不会继承我们的地球，而只是保留给下一代。

”这个名言恰当地阐述了环保的重要性，能够有效地增强文章的论证力度。

二、引用名言要准确在引用名言时，要确保引用准确无误。

不要因为理解错误或不完整而误引，以免造成误解。

在引用名言时，最好将名言的来源一并标注，比如作者、作品等信息，以增加引用的可信度。

同时，也要注意引用名言的用词和语法是否符合文章的整体风格和语境。

三、对名言进行正确的解读引用名言后，对其进行正确的解读是至关重要的。

要对名言的含义进行准确理解，并与文章的论证内容相结合。

通过解读名言，将其具体情境与文章的主题相结合，展示出对名言的理解并发掘其更深层次的意义。

这样，引用名言才能更加有力地支撑论点，提升文章的论证力度。

四、适度运用名人名言名人名言在高考作文中常常被使用，可以有效增强论证力度。

然而，在运用时需要注意适度，不应过度依赖。

过多地使用名人名言可能会显得生硬和缺乏个性，影响文章的自主性和独特性。

因此，适度运用名人名言，结合自己的思考和观点，才能使文章更富有个性和说服力。

五、将名言与论证内容有机结合运用引用名言时，要将其与论证内容有机结合，使其成为文章论证的一部分，而不是孤立的陈述。

可以通过对名言的解读和分析，对文章的主题或观点进行进一步的拓展和论证。

这样，引用名言才能真正发挥其增强论证力度的作用。

六、注意引用名言的适当使用场景在作文中，引用名言需要注意适当的使用场景。

高考作文技巧如何运用引用名人名言增加文采

高考作文技巧如何运用引用名人名言增加文采高考作文是对考生语言表达能力和思维逻辑能力的综合考察，而其中引用名人名言可以是一种很有效的方式来增加文采。

本文将介绍如何在高考作文中巧妙地运用名人名言，从而提升作文的质量和吸引读者的注意力。

一、名言的引用-提供论据支持名人名言一般是经典的、有权威性的观点，通过引用名人名言可以使作文更有说服力。

比如，我们在描述一个问题时，可以引用某位著名学者的观点，以此作为论据来支持自己的观点。

例如，苏轼曾说：“读书破万卷，下笔如有神”，我们可以引用这句名言来强调读书的重要性，并进一步阐述自己对读书的认识。

二、名言的引用-增加文采和艺术感名人名言的选用可以让作文更加生动、富有艺术感。

在叙事作文中，适当引用名人名言可以有效地烘托氛围，吸引读者的兴趣。

在说明文中，通过插入名言来引发读者的共鸣，使读者对作文内容更深层次的思考。

例如，在描述春天的作文中，我们可以引用鲁迅的名言：“春天在哪里？”来渲染春天的鲜艳与神秘，给读者留下深刻的印象。

再比如，在谈论努力的意义时，可以引用爱因斯坦的“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，以此来说明成功的背后需要付出艰辛的努力。

三、名言的引用-增加论证的层次性和严密性引用名人名言还可以增加作文的论证层次感和严密性。

通过引用名言，我们可以理性地表达自己的观点，同时避免感性陈述过多。

名人名言通常是经过权威的思考和实践得出的结论，通过引用名言，我们可以借用名人的权威性来支持自己的观点。

例如，在写一篇关于素质教育的文章时，我们可以引用凯利·斯达尔的名言：“一个好的学校不仅仅是教会学生知识，更是教会学生如何学习的地方。

”这样的引用可以让我们的观点更加稳固和有说服力。

总结：在高考作文中，引用名人名言可以为文章增添文采和说服力，但必须注意适度使用，只有有效地融入作文，才能真正提升文章质量。

因此，我们应该在合适的地方巧妙运用名人名言，以达到丰富作文内涵、提高作文质量的目的，让作文更加引人入胜。

高考作文技巧如何通过引用名人名言增加文采

高考作文技巧如何通过引用名人名言增加文采高考作文是每个考生都不可避免的一项任务，而如何在作文中体现出优秀的文采和思想深度成为了众多考生考虑的问题之一。

在此，本文将介绍通过引用名人名言来增加作文文采的技巧。

一、名人名言的力量名人名言作为历史名人或著名人士的经典语录，凝聚着智慧和经验的结晶。

引用名人名言可以凸显出作者对于话题的深度理解和见解，从而提高作文的水平和品质。

名言中所蕴含的思想和观点，不仅具有说服力，还能为作文增添趣味和亮点。

二、合理运用名人名言引用名人名言并不能盲目无序地进行，而是需要考虑以下几个方面：1.选择适合主题的名言：在写作过程中，要根据作文的主题选择与之相关的名言。

例如，对于环境保护的作文可以引用戴尔·卡耐基的名言：“地球提供了足够满足每个人需要的资源，但不够满足每个人贪婪的欲望。

”这样的引用能够凸显出环境保护的重要性。

2.注重名言的逻辑衔接：在文章中引用名言时，要与文中的观点和内容相呼应，保持逻辑的一致性。

不要为了凑字数而盲目插入名言，而应该使名言与文章内容有机地结合起来。

3.适当解读和陈述：引用名人名言后，要适当进行解读和陈述，给出自己的理解和见解。

通过对名言的解读，可以展示作者的思考深度和独到的见解，使作文更具文采和魅力。

三、名人名言的使用技巧为了使引用名人名言更加巧妙地融入作文，考生可以考虑以下技巧：1.引用名言的开头句：将名人名言作为作文的开头句，可以为文章增添一种庄重和深度的氛围。

例如，对于讨论教育的作文可以使用杜威的名言：“教育不是灌输知识，而是激发思考的火花。

”这样的开头句能够吸引读者的注意力，使文章更加引人入胜。

2.引用名言的衬托句：在作文的论述过程中，可以适当插入名人名言来衬托自己的观点，使之更加有力有据。

例如，对于写作人生目标的作文，可以引用歌德的名言：“人的行动不能由环境来决定，而应由自己的内心选择。

”这样的引用能够为作者的观点提供支持，增加文章的说服力。

高考作文如何有效运用引用

高考作文如何有效运用引用在高考作文中，恰当地运用引用可以为文章增色不少。

引用能够展示考生的知识储备、文化素养，增强文章的说服力和感染力。

那么，如何在高考作文中有效地运用引用呢？首先，我们要明确引用的目的。

引用不是为了炫耀自己的阅读量，而是为了更好地服务于文章的主题和论点。

引用的内容应该与作文的主题紧密相关，能够有力地支持自己的观点。

比如，如果作文的主题是关于坚持的力量，那么我们可以引用“锲而不舍，金石可镂”这样的名句，来强调坚持的重要性。

其次，要注意引用的准确性。

无论是引用名言警句、诗词歌赋还是典故传说，都要确保引用的内容准确无误。

如果引用出现错误，不仅不能为文章加分，反而会让阅卷老师对考生的知识水平产生质疑。

在引用之前，最好对所引用的内容进行核实，确保其出处、作者、原文等信息都是正确的。

再者，学会巧妙地融入引用。

生硬地插入引用会让文章显得突兀，影响阅读的流畅性。

我们可以通过自然的过渡和衔接，将引用巧妙地融入到自己的论述中。

比如，在讲述某个观点时，可以这样写：“正如古人所说：‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

’在追求梦想的道路上，我们需要有这样不断探索的精神。

”这样的引用就显得自然而流畅。

引用的形式也多种多样。

可以直接引用，完整地呈现原文；也可以间接引用，用自己的话概括引用的内容。

直接引用能够保留原文的韵味和力量，而间接引用则更加灵活，可以根据文章的需要进行调整。

比如，“天行健，君子以自强不息”，这是直接引用；“古人倡导的自强不息的精神，在今天依然具有重要的意义”，这就是间接引用。

另外，引用要适量适度。

引用过多会让文章显得堆砌，缺乏自己的思考和见解；引用过少则无法充分发挥其作用。

一般来说，在一篇高考作文中，引用三到五处较为合适，要根据文章的篇幅和主题进行合理安排。

同时，我们还要注重引用内容的多样性。

不要仅仅局限于常见的名言警句，可以从文学作品、历史典故、名人传记等多个领域寻找引用的素材。

这样能够展示考生广阔的阅读视野和丰富的知识积累。

高考作文如何引用名言警句+题记的写法

题记的格式及写法
●很多同学喜欢在作文开头使用“题记”，即在作文题目之后，正文之前，写一段简练的文字。题记运用得好，能够让阅卷老师更快更准确的抓住文章的中心，显出作者的写作水平，成就一篇高分作文。
“题目”与“题记”具体格式：
●1.题目不宜过长，写在第一行中间，左右两边空格最好基本对称，左边至少空四格。
莫过于炎夏的中午，一阵清爽的凉风吹拂而过。”
点睛法
●用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
●例如《抹去心中的界限》的题记： ●“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。” ●最后要强调的是，题记一定要简洁，一定要紧扣题目以及文章内
容。如果感觉文笔平淡，不能吸引读者，那就不如不用题记，直接开始写第一段。
●
——艾青
抒情法
借助题记渲染情境，表达作者某种情感，最快速度引起读者共鸣。
●如《感悟高中》的题记：
●“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木······”
诠释法
在题记中对文章题目内涵作具体的诠释，使文章的中心更加清晰、明确，让人一目了然。 ●例如，在写幸福的时候，具体表明你认为的幸福是什么。《幸福的生活》题记： ●“幸福，莫过于寒冬的早晨，一缕和煦的阳光透过窗来；幸福，
● 套用也包括套进自己的句子中。就是只有引号，引号之外别的什么标点都没有，放到自己的句子中。
● 例如：此时，我虽然身在温暖的教室里，可是却从内心里平生了“枯藤老树昏鸦……断肠人在天涯”的感觉，一点儿浪漫与温暖都没有了。
变化式——化用
● 就是没有引号，把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。 ● 例如：有一种乡愁叫举头望明月，低头思故乡；有一种豪放叫飞流直下三千尺；