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情感态度价值观之---学科综合教育
语文与数学
万绿丛中一点红
语文是数学的基础； 数学乃科技之父。
语文、数学是一对天造地设的连体双婴，整天形影 不离，难舍难分；
数学离不开语文，数学能为语文点睛。 语文是万山绿叶，数学是点缀语文的朵朵红花。
诗歌中的数字欣赏
作家秦牧说：
“诗歌中适当引用数字，有时的确情趣横溢，诗意盎然。”
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
早发白帝城 ---李白
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还; 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
杜甫的《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天， 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
相传扬州八怪之一的郑板桥，风雪天偶遇一 群读书人，触景生情，随口吟道：
“十里远，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一 年”
400年才对出下联的对联
一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风篷，下九江，还有十里。 十里远，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年。
与各位同学共勉
中国教育坑深， 我们一起驰骋。 应试教育立马， 素质教育领头。
回文数与回文诗
苏轼《赏花》
“赏花归去马如飞酒力微醒时已暮”
分解开来就是：
赏花归去马如飞， 去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮， 醒时已暮赏花归。
对联中的数学欣赏
对联是中国传统文化的精髓之一。自盘古开天地以来， 中华大地涌现出无数的绝妙佳对。
不要认为“对联”一定出自文人墨客之手。
不要以为数字很枯燥，更不要以为“对联”与数学无关。
枯燥的数字经人之手，嵌入对联之中，往往会产生意想 不到的效果，请欣赏。
花甲重开，外加三七岁月； 古稀双庆，内多一度春秋。
乾隆与纪晓岚的绝对。 这副对联由乾隆皇帝出上联，暗指一位老人的年龄，
要纪晓岚对下联，联中也隐含这个数。
上联的算式： 2×60＋3×7=141
下联的算式： 2×70＋1=141
回文数与回文诗
清朝女诗人吴绛雪的回文诗《春夏秋冬》 《春》诗：莺啼岸柳弄春晴夜月明。 写春诗： 莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明； 明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。
回文数与回文诗
清朝女诗人吴绛雪的回文诗《春夏秋冬》 《夏》诗：香莲碧水动风凉夏日长。 写夏诗： 香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长； 长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。
世事再纷繁，加减乘除算尽； 宇宙虽广大，点线面体包完。
工会主席的绝妙贺联。
四川一所乡村中学，一对数学教师结成夫妇，在元旦结 婚之日，工会主席巧赠一副贺联。
此联的赠与对象是数学教师，而对联的内容则描述的是 数学对象。
上联遥指代数，下联明示几何，பைடு நூலகம்仗工整。
400年才对出下联的对联
明朝嘉靖年间，江西吉水县的状元罗洪光与几位饱学之士同游九江。顺流而下， 江风助行，眼看九江就要到了。这时，邻船一名船夫慕名来到罗洪光的船上，说 有一个上联，请大人续对。罗洪光根本没把船夫放在眼里，心想：凡夫俗子，能 出什么妙联？上联无趣，我对之也无味。待船夫写出上联，罗洪光却傻了眼，迟 迟无法下笔，同船的文人墨客你看我，我看你，也不知所措。
那船夫的上联是：
“一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风篷，下九江，还有十 里”
这上联不仅说出了实事，而且把从一到十的这十个数目字按顺序嵌进去，成了 “绝对”。从那以后，400年没人能对出来．直到1959年夏，一个偶然事件的启 发，才被一个叫李戎翎的人对上。
原来，1959年6月，佛山寺一位老装修工托人到十里外找一段叫“九里香”的名 贵木材，只两天便运到了。据说，1943年也有人找这种木材，弄到手整整花了一 年功夫，这一对比，使李戎翎想到那个“绝对”，于是他续出了下联：
回文诗： 文学中正着念，反着念都有意义的文字叫做“回文”，
回文诗是一种按一定法则将字词排列成文，回环往复都 能诵读的诗。这种诗的形式变化无穷，能上下颠倒读， 能顺读倒读。回文诗与回文数相映成趣。
回文数与回文诗
清朝女诗人吴绛雪的回文诗《春夏秋冬》 《春》诗：莺啼岸柳弄春晴夜月明。 《夏》诗：香莲碧水动风凉夏日长。 《秋》诗：秋江楚雁宿沙洲浅水流。 《冬》诗：红炉透炭炙寒风御隆冬。 上面各行字句，分别包含了一首七言绝句。
江雪
作者：柳宗元 年代：唐朝
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
古人曰：
“熟读唐诗三百首，不会写诗也会咏．” 其实，闲暇之余，仿写一些诗句，也会给生活带来无穷的乐趣！
地震
作者：梁林 时间：08年5月22日
千村鸟飞绝，万镇人踪灭。 孤屋白发翁，独悼亲人别。
登鹳雀楼
作者：王之涣 年代：唐朝
一片二片三四片，五六七八九十片。 千片万片无数片，飞入芦花总不见。
仿写： 一遍二遍三四遍，五六七八九十遍。 千遍万遍无数遍，熟能生巧不虚言。
回文数与回文诗
回文数： 如果一个数，从左右来读都一样，就称它为“回文数”。
如1111，1991，12321等。数学中有名的“回数猜想”之 谜，至今无人解决。你任取一个数，再把这个数倒过来， 并将这两个数相加；然后把这个和数再倒过来，与原来 的和数相加，重复这个过程，一定能获得一个回文数。
情感态度价值观之---学科综合教育
语文与数学
万绿丛中一点红
语文是数学的基础； 数学乃科技之父。
语文、数学是一对天造地设的连体双婴，整天形影 不离，难舍难分；
数学离不开语文，数学能为语文点睛。 语文是万山绿叶，数学是点缀语文的朵朵红花。
诗歌中的数字欣赏
作家秦牧说：
“诗歌中适当引用数字，有时的确情趣横溢，诗意盎然。”
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
早发白帝城 ---李白
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还; 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
杜甫的《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天， 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
相传扬州八怪之一的郑板桥，风雪天偶遇一 群读书人，触景生情，随口吟道：
“十里远，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一 年”
400年才对出下联的对联
一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风篷，下九江，还有十里。 十里远，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年。
与各位同学共勉
中国教育坑深， 我们一起驰骋。 应试教育立马， 素质教育领头。
回文数与回文诗
苏轼《赏花》
“赏花归去马如飞酒力微醒时已暮”
分解开来就是：
赏花归去马如飞， 去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮， 醒时已暮赏花归。
对联中的数学欣赏
对联是中国传统文化的精髓之一。自盘古开天地以来， 中华大地涌现出无数的绝妙佳对。
不要认为“对联”一定出自文人墨客之手。
不要以为数字很枯燥，更不要以为“对联”与数学无关。
枯燥的数字经人之手，嵌入对联之中，往往会产生意想 不到的效果，请欣赏。
花甲重开，外加三七岁月； 古稀双庆，内多一度春秋。
乾隆与纪晓岚的绝对。 这副对联由乾隆皇帝出上联，暗指一位老人的年龄，
要纪晓岚对下联，联中也隐含这个数。
上联的算式： 2×60＋3×7=141
下联的算式： 2×70＋1=141
回文数与回文诗
清朝女诗人吴绛雪的回文诗《春夏秋冬》 《春》诗：莺啼岸柳弄春晴夜月明。 写春诗： 莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明； 明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。
回文数与回文诗
清朝女诗人吴绛雪的回文诗《春夏秋冬》 《夏》诗：香莲碧水动风凉夏日长。 写夏诗： 香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长； 长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。
世事再纷繁，加减乘除算尽； 宇宙虽广大，点线面体包完。
工会主席的绝妙贺联。
四川一所乡村中学，一对数学教师结成夫妇，在元旦结 婚之日，工会主席巧赠一副贺联。
此联的赠与对象是数学教师，而对联的内容则描述的是 数学对象。
上联遥指代数，下联明示几何，பைடு நூலகம்仗工整。
400年才对出下联的对联
明朝嘉靖年间，江西吉水县的状元罗洪光与几位饱学之士同游九江。顺流而下， 江风助行，眼看九江就要到了。这时，邻船一名船夫慕名来到罗洪光的船上，说 有一个上联，请大人续对。罗洪光根本没把船夫放在眼里，心想：凡夫俗子，能 出什么妙联？上联无趣，我对之也无味。待船夫写出上联，罗洪光却傻了眼，迟 迟无法下笔，同船的文人墨客你看我，我看你，也不知所措。
那船夫的上联是：
“一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风篷，下九江，还有十 里”
这上联不仅说出了实事，而且把从一到十的这十个数目字按顺序嵌进去，成了 “绝对”。从那以后，400年没人能对出来．直到1959年夏，一个偶然事件的启 发，才被一个叫李戎翎的人对上。
原来，1959年6月，佛山寺一位老装修工托人到十里外找一段叫“九里香”的名 贵木材，只两天便运到了。据说，1943年也有人找这种木材，弄到手整整花了一 年功夫，这一对比，使李戎翎想到那个“绝对”，于是他续出了下联：
回文诗： 文学中正着念，反着念都有意义的文字叫做“回文”，
回文诗是一种按一定法则将字词排列成文，回环往复都 能诵读的诗。这种诗的形式变化无穷，能上下颠倒读， 能顺读倒读。回文诗与回文数相映成趣。
回文数与回文诗
清朝女诗人吴绛雪的回文诗《春夏秋冬》 《春》诗：莺啼岸柳弄春晴夜月明。 《夏》诗：香莲碧水动风凉夏日长。 《秋》诗：秋江楚雁宿沙洲浅水流。 《冬》诗：红炉透炭炙寒风御隆冬。 上面各行字句，分别包含了一首七言绝句。
江雪
作者：柳宗元 年代：唐朝
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
古人曰：
“熟读唐诗三百首，不会写诗也会咏．” 其实，闲暇之余，仿写一些诗句，也会给生活带来无穷的乐趣！
地震
作者：梁林 时间：08年5月22日
千村鸟飞绝，万镇人踪灭。 孤屋白发翁，独悼亲人别。
登鹳雀楼
作者：王之涣 年代：唐朝
一片二片三四片，五六七八九十片。 千片万片无数片，飞入芦花总不见。
仿写： 一遍二遍三四遍，五六七八九十遍。 千遍万遍无数遍，熟能生巧不虚言。
回文数与回文诗
回文数： 如果一个数，从左右来读都一样，就称它为“回文数”。
如1111，1991，12321等。数学中有名的“回数猜想”之 谜，至今无人解决。你任取一个数，再把这个数倒过来， 并将这两个数相加；然后把这个和数再倒过来，与原来 的和数相加，重复这个过程，一定能获得一个回文数。