衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福
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2020年3月25衡水中学班级管理工作经验交流课件--我与学生共成长(88张) (共88张PPT)
独具特色的衡中文化
学校文化的含义
在一所学校内部形成的，被其成员共同遵循并得到同 化的价值观体系、行为准则、思想作风等的总和，一所学校 的“精、气、神”，是一所学校的综合个性。
是有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围，是一 种无形的精神力量 。校园文化是核心竞争力，是第一教育力， 是学校特色的体现，是学校建设之魂。校园文化就是一个 “场”，学生一进入这个“场”，就能受到它的熏陶，既是 离开这个“场”，生命里也依然有它的烙印。
具体地说就是，学生在教师富有成效的教育 中，“导致一种指导力量”——学生自己依靠具有 创造力的追求去指导行动，依靠内在意志去控制冲 动，纵使这种追求尚不那么生动清晰，纵使目标尚 感遥远、征途或多磨难，却可以雄心不移、毅力不 减，却可以终极追求不变、目标始终如一。
常规德育活动
一日行为规范 学生学习规范 每日三省十问 每周校园之星 早操和课间操 主题班会团会 星级宿创建 学生值周活动 每天课前一歌 素质拓展训练
办学理念，是一种对办什么样的学校、怎样去办 好学校哲学层面的思考，它是学校办学的行动指南， 发展的灵魂所在，会贯穿于整个教育教学活动之中。
衡水中学五大办学理念
核心理念： 卓越文化让精神特区充盈 教学理念： 卓越教学促师生共同成长 管理理念： 卓越管理使人人做好表率 生存理念： 卓越生态助师生激情燃烧 德育理念： 卓越德育使学生终身受益
活动特点
三多：数量多，形式多，平台多 三全：全面性，全程性，全员性 三有：有内涵，有深度，有厚度
活动系列化 德育系列 教师系列 社团系列 科普系列 艺体系列 衡中大讲堂
罗素的“精神纪律论”：高明的教师知道一种 纪律——“来自人们的内心”的纪律，亦即精神纪 律，能产生真正的权威效应。为何？因为它不是来 自外部强加的服从，而是来自学生精神内部的约束。
教育教学管理经验交流课件(衡水中学)
2005年以来，学科奥赛获 983个省赛区一等奖， 全国金牌108枚、银牌69枚、铜牌37枚，国际金牌3 枚、银牌2枚，亚洲金牌1枚；多年稳居河北第一。
多元竞放
体育项目： 田径、男篮女篮，男足女足、男排女排 、男乒女乒、射击、健美操、跆拳道、游泳，共13 个项目，运动健将，6人，一级运动员136人， 学校艺术项目：美术、书法，舞蹈、民乐、管弦乐 、声乐、键盘、电视艺术（编导、播音主持）共9个 项目， 艺术团四个：舞蹈团，交响乐团，民乐团，合唱团 学校社团60个，海航班，国际教育
一、品牌德育促进学生健康成长
1、全程德育 德育的一天
跑操的十大好处
良好开端，振奋精神； 强身健体，锻炼毅力； 战胜惰性，驱逐困倦； 激励斗志，增强信心； 增进协调，优化团队； 强化责任，严格纪律； 提高效率，培养习惯； 缓解情绪，释放压力； 鼓舞士气，增强凝聚力； 提升形象，增强自豪感
全国先进基层党组织 全国依法治校示范校 全国教育科研先进集体 全国教育系统先进集体 全国和谐校园先进学校 全国地理科普教育基地 全国环境教育示范学校 全国体育传统项目学校
……
多元竞放
2018年暑期部分荣誉展示
6月，沙滩排球全民健身中国行（宁夏·吴忠站）比赛男排勇夺社会组冠军 6月，2018中国机器人大会FLL机器人工程挑战赛最佳核心价值奖、三等奖 7月，全国体育项目传统学校田径联赛北部区比赛男/女子甲组团体总分第一名 7月，2018年中国中学生跆拳道联赛云南分站赛甲组63+公斤级冠军 7月，我校合唱团赴欧洲参加“2018世界中小学生艺术节”并荣获金奖 7月，2018年第三届“辽源杯”琵琶艺术展演，少年组金奖 7月，2018年“央音”全国青少年艺术展演活动，古筝独奏项目高中组别金奖 7月，第35届全国青少年信息学奥林匹克竞赛，勇夺1金5银5铜名列河北省榜首 7月，第三届课堂内外杯科学素养大赛，高嘉宇同学荣获特等奖 7月，2018世界青少年机器人邀请赛，我校作品“ICooker学习型智能炒菜机器 人”获机器人创意比赛国家金奖 8月，第二十九届国际健美操冠军赛曹安蚺同学勇夺世界冠军 8月，第27届全国中学生生物学竞赛，4金2铜，3人入选国家集训队直保清华大 学或北京大学，1人获得清华大学降60分录取资格，金牌总数和进入集训队人 数均位居全国第一 9月，2018第二届中国中学生暑期足球协会杯足球赛我校男足斩获大赛冠军
多元竞放
体育项目： 田径、男篮女篮，男足女足、男排女排 、男乒女乒、射击、健美操、跆拳道、游泳，共13 个项目，运动健将，6人，一级运动员136人， 学校艺术项目：美术、书法，舞蹈、民乐、管弦乐 、声乐、键盘、电视艺术（编导、播音主持）共9个 项目， 艺术团四个：舞蹈团，交响乐团，民乐团，合唱团 学校社团60个，海航班，国际教育
一、品牌德育促进学生健康成长
1、全程德育 德育的一天
跑操的十大好处
良好开端，振奋精神； 强身健体，锻炼毅力； 战胜惰性，驱逐困倦； 激励斗志，增强信心； 增进协调，优化团队； 强化责任，严格纪律； 提高效率，培养习惯； 缓解情绪，释放压力； 鼓舞士气，增强凝聚力； 提升形象，增强自豪感
全国先进基层党组织 全国依法治校示范校 全国教育科研先进集体 全国教育系统先进集体 全国和谐校园先进学校 全国地理科普教育基地 全国环境教育示范学校 全国体育传统项目学校
……
多元竞放
2018年暑期部分荣誉展示
6月，沙滩排球全民健身中国行（宁夏·吴忠站）比赛男排勇夺社会组冠军 6月，2018中国机器人大会FLL机器人工程挑战赛最佳核心价值奖、三等奖 7月，全国体育项目传统学校田径联赛北部区比赛男/女子甲组团体总分第一名 7月，2018年中国中学生跆拳道联赛云南分站赛甲组63+公斤级冠军 7月，我校合唱团赴欧洲参加“2018世界中小学生艺术节”并荣获金奖 7月，2018年第三届“辽源杯”琵琶艺术展演，少年组金奖 7月，2018年“央音”全国青少年艺术展演活动，古筝独奏项目高中组别金奖 7月，第35届全国青少年信息学奥林匹克竞赛，勇夺1金5银5铜名列河北省榜首 7月，第三届课堂内外杯科学素养大赛，高嘉宇同学荣获特等奖 7月，2018世界青少年机器人邀请赛，我校作品“ICooker学习型智能炒菜机器 人”获机器人创意比赛国家金奖 8月，第二十九届国际健美操冠军赛曹安蚺同学勇夺世界冠军 8月，第27届全国中学生生物学竞赛，4金2铜，3人入选国家集训队直保清华大 学或北京大学，1人获得清华大学降60分录取资格，金牌总数和进入集训队人 数均位居全国第一 9月，2018第二届中国中学生暑期足球协会杯足球赛我校男足斩获大赛冠军
班级管理交流 班主任工作经验交流课件(共28张ppt)
真情培育 共待花开
——班级管理交流
前言 /PERFACE
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：
大家下午好！非常感谢能有这样一次机会与大家交流，说实在的，在 班级管理方面，我一直在探索与学习着，今天我就学习到的一些班级管理 方法与大家做一下简单的分享。我将我学习到的方法简单概括为五方面： 一种情怀、两条主线、三种关系、四项建设、五勤管理。
6
做有情怀的教师
2、用心做教育，做有温度的教育
我班有位同学行为习惯很不好，可以说是很恶劣，同学们都不喜欢他， 甚至想让他离开这个班集体。我找了个机会，支开了这位学生。我说：“亲 爱的孩子们，我知道这位同学身上有很多缺点，大家不喜欢他，甚至希望他 走。对我们来说，他走了，我们还有很多同学。但对他的家庭来说，这是全 家的希望，承载着家人所有的寄托，他走了，这个家庭的梦想就碎了。他行 为习惯的确不好，但我们不能因此而孤立他，我们应该去帮助他改掉坏习惯。 一个真正优秀的学生，不光能让自己优秀，还能带动别人优秀。至此以后， 大家相处的非常融洽。
21
伍
第五部分
班级管理要五勤
22
1、眼勤
五勤班级管理
勤于观察，了解学生，了解班级状况。这个就需要班主任有一双善于 观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于分析问题的头脑，于细 微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。
23
Байду номын сангаас、口勤
五勤班级管理
每天课前鼓励，早操后的鼓励，部分差生的鼓励，自卑型孩子的 鼓励。看到问题要及时提出来，及时解决，如果只是个别学生问题， 可以跟学生单独交流，若是涉及整个班级，应当利用班会，面向全体 学生解决。
5
做有情怀的教师
2、用心做教育，做有温度的教育
——班级管理交流
前言 /PERFACE
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：
大家下午好！非常感谢能有这样一次机会与大家交流，说实在的，在 班级管理方面，我一直在探索与学习着，今天我就学习到的一些班级管理 方法与大家做一下简单的分享。我将我学习到的方法简单概括为五方面： 一种情怀、两条主线、三种关系、四项建设、五勤管理。
6
做有情怀的教师
2、用心做教育，做有温度的教育
我班有位同学行为习惯很不好，可以说是很恶劣，同学们都不喜欢他， 甚至想让他离开这个班集体。我找了个机会，支开了这位学生。我说：“亲 爱的孩子们，我知道这位同学身上有很多缺点，大家不喜欢他，甚至希望他 走。对我们来说，他走了，我们还有很多同学。但对他的家庭来说，这是全 家的希望，承载着家人所有的寄托，他走了，这个家庭的梦想就碎了。他行 为习惯的确不好，但我们不能因此而孤立他，我们应该去帮助他改掉坏习惯。 一个真正优秀的学生，不光能让自己优秀，还能带动别人优秀。至此以后， 大家相处的非常融洽。
21
伍
第五部分
班级管理要五勤
22
1、眼勤
五勤班级管理
勤于观察，了解学生，了解班级状况。这个就需要班主任有一双善于 观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于分析问题的头脑，于细 微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。
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Байду номын сангаас、口勤
五勤班级管理
每天课前鼓励，早操后的鼓励，部分差生的鼓励，自卑型孩子的 鼓励。看到问题要及时提出来，及时解决，如果只是个别学生问题， 可以跟学生单独交流，若是涉及整个班级，应当利用班会，面向全体 学生解决。
5
做有情怀的教师
2、用心做教育，做有温度的教育
衡水中学班级管理经验交流课件_李先辉_班级建设激情三部曲PPT共33页
衡水中学班级管理经验交流课 件_李先辉_班的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
河北省衡水中学高三班主任班级管理一轮研讨策略PPT课件
衡中的班主任都是伟大的 老师的付出收获了优异成绩 老师的付出塑造了学生优秀品质
第20页/共55页
一、如何提升班级凝聚力
(一)为什么要提升班级凝聚力? (二)提升个人魅力 成为学生偶像
1.提升个人魅力之——自我包装 2.提升个人魅力之——自我提升
(三)陪伴是最好的管理，以身作则是最好的教育
第21页/共55页
二、如何抓好规范
规范月启动仪式——300天动员暨优秀学子报告会
第29页/共55页
二、如何抓好规范
规范班级竞争——班级挑战大会
第30页/共55页
二、如何抓好规范
(二)氛围营造 思想引领
1、年级氛围营造: 2、班级氛围营造：
第31页/共55页
二、如何抓好规范 理想引领 规范行动
第32页/共55页
第17页/共55页
一、如何提升班级凝聚力
在科学家眼中世界到处都是问题，所以他 们会用一生去探索——这是热爱；
在雕刻家眼中永远都没有完美，所以总要 在雕像上刻了再刻——这是专注；
在农民眼中田地就是希望，所以他们会挥 汗如雨的耕作——这是勤恳！
第18页/共55页
我们一起走过……
第19页/共55页
一、如何提升班级凝聚力
二、如何抓好规范 内部挑战规范台 心得感悟分享台
第33页/共55页
二、如何抓好规范 互帮互助 规范班级师徒 各科要求印刷
第35页/共55页
二、如何抓好规范
(二)氛围营造 思想引领
1、年级氛围营造: 2、班级氛围营造： 3、心灵配餐 思想引领：
第36页/共55页
摸清脉搏-分析衡中高三学生和班级特点
1、习惯规范 理想远大 2、学习主动 效率较低 3、新的班级 新的开始
第20页/共55页
一、如何提升班级凝聚力
(一)为什么要提升班级凝聚力? (二)提升个人魅力 成为学生偶像
1.提升个人魅力之——自我包装 2.提升个人魅力之——自我提升
(三)陪伴是最好的管理，以身作则是最好的教育
第21页/共55页
二、如何抓好规范
规范月启动仪式——300天动员暨优秀学子报告会
第29页/共55页
二、如何抓好规范
规范班级竞争——班级挑战大会
第30页/共55页
二、如何抓好规范
(二)氛围营造 思想引领
1、年级氛围营造: 2、班级氛围营造：
第31页/共55页
二、如何抓好规范 理想引领 规范行动
第32页/共55页
第17页/共55页
一、如何提升班级凝聚力
在科学家眼中世界到处都是问题，所以他 们会用一生去探索——这是热爱；
在雕刻家眼中永远都没有完美，所以总要 在雕像上刻了再刻——这是专注；
在农民眼中田地就是希望，所以他们会挥 汗如雨的耕作——这是勤恳！
第18页/共55页
我们一起走过……
第19页/共55页
一、如何提升班级凝聚力
二、如何抓好规范 内部挑战规范台 心得感悟分享台
第33页/共55页
二、如何抓好规范 互帮互助 规范班级师徒 各科要求印刷
第35页/共55页
二、如何抓好规范
(二)氛围营造 思想引领
1、年级氛围营造: 2、班级氛围营造： 3、心灵配餐 思想引领：
第36页/共55页
摸清脉搏-分析衡中高三学生和班级特点
1、习惯规范 理想远大 2、学习主动 效率较低 3、新的班级 新的开始
班级管理经验交流ppt课件
4. 激发自我 激励能力
5. 培养决策 能力
引导学生设定个人学 习和生活目标，包括 短期和长期目标，帮 助他们理解目标的重 要性并制定实现目标
的计划。
鼓励学生参与班级和 社团活动，学习组织 和管理自己的工作。 提供指导，帮助他们 了解活动策划、分工 合作和资源分配等技
巧。
教导学生在面对问题 时学会分析利弊，做 出明智的决策。鼓励 他们独立思考，勇于 承担责任并表达自己
感和荣誉感。
1. 确定班级目标
班级文化氛围的建设应该以培养学生 的综合素质为目标，通过引导学生树 立正确的学习观和价值观来实现。
2. 培养学生行为习惯
班主任应当从自身行为规范出发， 帮助学生培养良好的行为习惯，提 高学习自律性和个人修养。
3. 举办主题活动
组织以主题班会、演讲比赛、文艺 汇演等形式多样的活动，让学生积 极参与，提高班级凝聚力。
6. 制定明确的班级管理制度可以 规范学生的学习和生活习惯，维 持良好的学习秩序，提高学生的 自主意识和组织能力。同时，严 格执行班级管理制度可以有效推 动学生更好地完成自己的任务和 作业。
02
良好的班风学风建设
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的 观点。
05
关注学生的心理健康
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的 观点。
1. 心理健康问题在学生中的普遍性
心理健康问题在学生中具有普遍性。 据相关研究表明，当前青少年心理 健康问题较为突出，其中包括情绪 障碍、焦虑、抑郁、自卑等心理问 题。这些心理健康问题不仅影响学 生的学习状态和成绩，还会对其家 庭和社会造成负面影响。因此，作 为班级管理者，需要关注学生的心 理健康状况，及时发现和处理学生 的心理问题，帮助他们更好地适应 学习和生活环境。
做一个优秀的幸福班主任
开展华山论剑，实行集体自我管理
班级存在问题的思考
日本人团队意识的培养
实行值日班长，发挥班委积极作用 千里马、伯乐与赛马场
值日班长职责的明确 值日班长的使用与培养 值日方式的改进与完善
汇报——公布——总结
你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一 回头，却发现，自己正被别人仰望和羡慕着。
5、思想引领
为什么犹太民族历经千年离散终能复国 为什么我军小米加步枪能数次以弱胜强 为什么衡中身居谷底力挽狂澜唱响全国
为什么鲁迅毅然选择弃医从文奔走呐喊
世界上有两种东西最有力量，一是宝 剑，二是思想，而思想比宝剑更有力量。 ——拿破仑
6、活动引领
生命在于运动，班级在于活动。——魏书生 没有活动就没有参与，没有参与就没有体验， 没有体验就没有内化，没有内化就没有升华。 用活动点燃激情，用活动启迪智慧 用活动凝聚力量，用活动陶冶情操 用活动净化心灵，用活动提升素质
“一个人成功的因素很多，而首要的因素就是激 情。”激情是“内心的神”
——卡耐基
4、人格引领
学校应该是一个精神特区
一个教育函数式：y=kx
因变量y表示教师的教育力，教育效果；系数k表示教师的人格修 为，人格魅力；自变量x表示教师的教学能力和教育观念等。
教育有几种力量： 人格魅力、专业魅力、做题魔力、批评毅力
做一个优秀幸福的 教育者需要三个条件： 深度的思考，阳光的心 态，操作的策略
一、深度的思考
1、班主任工作的意义
俗语看价值：四大喜事、四大憾事、五大幸事
文件见地位：实施、引领、导师、重要岗位职责、主业
诗歌品真情：最小的主任最棒的园丁最大的官最好的人
班级管理经验交流ppt课件
积极与学生沟通，了解他们的 需求和困扰
积极沟通 通过定期的班级会议和一对一的谈话，我能够及时了解学生的需求和困 扰。例如，根据最近的调查，80%的学生表示他们希望教师能更多地关 注他们的学习进度和困难。 个性化管理 我实施了一套个性化的管理策略，以满足每个学生的独特需求。例如， 对于学习困难的学生，我提供了额外的辅导和支持；对于积极参与的学 生，我鼓励他们参与更多的课外活动。这些策略已经取得了显著的效果， 如根据数据，90%的学生表示他们对班级管理感到满意。
定期举行师生交流活动，增进 相互了解和信任
增强班级凝聚力 通过定期的师生交流活动，学生可以更好地了解老师的教学理念和教 学方法，从而增强班级凝聚力。 提高学生参与度 师生交流活动可以让学生有更多的机会表达自己的想法和意见，从而 提高学生的参与度和积极性。 促进师生互动 师生交流活动可以让教师更好地了解学生的学习情况和需求，从而调 整教学策略，促进师生之间的互动。 培养良好的学习氛围 通过师生交流活动，可以营造一个积极、和谐的学习氛围，有利于学 生的学习和发展。
建立良好的师生关系
尊重每一个学生，营造公正公 平的教育环境
尊重每一个学生 通过定期的一对一会议，了解每个学生的学习需求和困难，给予他们 足够的关注和支持。 营造公正公平的教育环境 实施严格的纪律制度，确保每个学生都有公平的学习机会。例如，根 据学生的学术表现进行排名，让成绩优秀的学生得到更多的表扬和奖 励。 有效的沟通 定期与家长沟通，让他们了解孩子在学校的表现和进步。同时，鼓励 学生与老师分享他们的困扰和想法，以便及时解决问题。
设立班级职务
设立班级职务可以提高学生的组织能力和 沟通能力。例如，通过担任职务，学生需 要学会与同学们沟通协调，共同完成任务， 从而提高他们的组织能力和沟通能力。
衡水教育管理经验课件
一种“块”的联结
班主任寄语： 对高考，把握珍惜， 对未来，充满期待， 对学习，永不言败， 对班级，永远热爱， 对老师，满怀崇拜， 对批评，心存感怀， 对同学，友善友爱， 高三没有彩排， 人生不能重来。
师 生 面 对 面
一 、 完 善 团 队 建 设 ， 合 力 备 考
5. 学生自主管理协作体
1）班委 2）年级学生会 3）校学生会 4）志愿者队伍 ①安全防疫志愿者队伍 ②共同行动志愿者队伍 ③自主管理志愿者队伍 ④绿色行动志愿者队伍
名生：郭昕硕
衡 中 近 一 年 的 成 绩
去年刚刚从我校毕业考入解放军信息工程大学的郭昕硕同学，勇夺中国 “2011APEC未来之声”全国选拔活动总决赛第三名，并将与11月份随同胡锦涛 同志赴美出席2011APEC年会，代表中国青年学生与APEC政商界首脑进行交流与 对话。作为高中毕业刚刚一年、年龄最小的选手，郭昕硕能获得如此大的成绩， 为我们衡中、为我们衡水增了光添了彩。
二 、 抓 好 活 动 开 展 ， 活 力 备 考
用活动点燃激情，用活动启迪智慧，用活动 凝聚力量，用活动陶冶情操，用活动净化心灵， 用活动提升素质，用活动激发备考活力。
没有活动就没有教育
没有活动就没有活力备考
抓活动就是抓素质教育、抓活动就是抓教学 质量、就是抓升学率，抓活动就是抓生产力， 就是抓核心竞争力，就是抓可持续发展
郭凯华、董琳两位同学在接受芝麻开门主持人的采访 首届全国青少年科学影像节在京举行，我校学生郭凯华 、董琳的科学DV作品《衡水湖部分水域不冻之谜》夺得 一等奖，并作为最优秀的十部科学DV之一参加了全国科 普日展示活动。此外，李梦、张艺情两位同学的DV作品 《走入武强年画》获得三等奖，李素静老师被授予“优 秀辅导教师”。
班级管理经验交流ppt课件
2. 鼓励创新，倡导自主
鼓励创新，倡导自主，是班级管理的重要理念。教师应当营造开放、自由的学习环境，激发学生的创造性思维，鼓励他们尝试新事物。 对于学生的错误，要持有理解和宽容的态度，引导他们从中吸取教训。同时，倡导自主不仅有助于学生的自我发展，还能提高他们的
责任感。教师应当扮演指导者角色，提供必要的支持和指导，让学生在学习过程中逐渐独立思考、自我管理。
3. 制定计划
根据子目标，制定具体的 实施计划，包括时间安排、 活动内容、人员分工等。
4. 实施计划
按照计划逐步推进，及时 调整和修正偏差。
5. 总结评估
学期结束后对计划进行总 结评估，找出成功和失败 的原因，为下一学期计划 提供经验教训。
2. 制定学科计划，确保教学进度
制定学科计划是班级计划中的重要 环节。首先，要明确教学目标和教 学计划，安排每门学科的教学进度 和时间表。其次，要充分考虑学生 的实际情况，针对不同层次的学生 制定不同的教学方案，确保每个学 生都能跟上教学进度。此外，在教 学过程中要及时调整计划，确保教 学进度符合学生需求和能力。最后， 要定期对教学进度进行评估和反馈， 及时发现和解决问题，确保教学质 量不断提高。
2 2. 准备充分
组织者应该准备好家长 会的计划，包括会议的 主题、时间、地点、活 动安排等等，以及如何 与家长进行交流。
3 3. 互动性
在家长会中，组织者可 以安排互动环节，让家 长与老师进行充分的交 流，共同探讨孩子的教 育问题。
4 4. 重点突出
组织者要突出家长会的 重点，让家长了解孩子 在学校的学习和生活情 况，同时也要听取家长 的意见和建议。
5. 学生心理教育：定期组织心 理健康课程，提高学生应对挫折、 困难和压力的能力，帮助学生建 立正确的人生观和价值观。
班级管理经验交流ppt课件
4. 加强与家长的沟通 和联系：定期向家长 反馈孩子在班级的表 现和进步情况，鼓励 家长与孩子建立信任 关系，及时了解孩子 的心理变化。
1. 关注问题学生，积极引导其回归正轨
关注问题学生是班级管理中的重要一环。首先要了解问题学生的行为背后的原因，从而找到针对性的 解决策略。建立良好的师生关系是解决问题的关键，教师要积极与学生沟通，并尊重他们的想法和感 受。通过积极的引导和适当的帮助，问题学生可以回归正轨。最后，持续关注和追踪问题学生的进展，
及时关注家长的意见和情绪变 化，解决他们的困惑和问题， 提高家长满意度，增强家校之 间的信任。
4. 发挥家委会作用
成立家长委员会，定期召开家 委会会议，共同探讨班级管理 问题，发挥家长的积极作用。
5. 建立家校合作机制
通过合作机制的建立，让家长 参与班级管理，促进家校之间 的有效合作。
4. 对家长进行指导，传授正确教育理念和方法
及时调整管理策略。
2. 对待突发事件，冷静分析果断处理
1. 当面对突发 事件时，老师应 该保持冷静，不 应急于采取措施， 而应该认真分析 事件发生的原因、 影响和解决方案。
2. 要对事件的 各方面进行分析， 确定事件的性质 和严重程度，以 此为基础做出正 确的判断和决策。
3. 处理突发事 件要果断，不能 拖泥带水。处理 问题的方案应该 全面、合理、可 行，并且能够得 到学生和家长的
会。
1. 定期举行家长会，及时反馈学生表现
定期举行家长会，及时反馈学生表现，是加强家校沟通与合作 的重要途径。在家长会上，班主任可以向家长汇报近期学生的 学习情况、表现和进步，让家长了解孩子的在校生活。同时， 班主任也可以听取家长的建议和意见，加强与家长的沟通和交 流，共同关注孩子的成长和发展。此外，班主任还可以邀请科 任老师参加家长会，共同探讨孩子的学习问题，制定有效的教 育计划。定期举行家长会，及时反馈学生表现，有助于增进家 校之间的了解和信任，促进孩子的健康成长。
班级管理经验交流ppt课件
今后努力方向：
（1）上课要更认真听讲 （2）课前认真预习，课后及时复习 （3）有问题及时问老师，及时解决 （4）回家先复习，后作业, 再预习. （5）把作业当考试一样认真，对待考试象作业 一样轻松
（6）生活上简单化，不与别人攀比吃穿 （7）不求第一，但求今天比昨天好 （8）诚实守信
开好三个会——主题班会、家长会、学 习经验交流会
“集思广益”能使一加一等于八、十六 、 甚至一千六。人类的潜能因而激发，即使面 对再大的挑战也不畏惧。
五、抢挑重担，增长才干
聪明的人，总把事情想得比别人早一步； 杰出的人，总比别人早迈出这一步。
六、开阔胸襟，笑对人生。
1、多做实事。
2、对别人要有一片好心，与人为善。
3、扬长避短，充分肯定自我 4、看到自身的渺小。 5、对待人生的不幸要用笑让它减半。 6、做有趣的事。 7、唱几支歌。 8、冥想。 9、善于寻找欢乐。 10.上网
一个人如果学会驾驭自己的理智，驾驭自 己认识，驾驭自己的感情，他就从一个自在的人 变成自为的人。 三、“互助”是成功教育之本
“坚信每位学生心灵深处都有你的助手， 你也是学生的助手。”
——魏书生
四、竞争需要学习，更需要合作
“原谅与宽恕是最巧的礼物”。
“这个世界上并非全都是好人，10个人 之中，必定有不完美的人，不正当的人，这 种状态是社会真实的状态，有力量强大的人， 也有力量微弱的人，两者应互相包容，从中 产生综合力量。
乔家祖先“告诉”我：
有补于天地者曰功，有益于世教者曰名 有学问曰富，有廉耻曰贵，是谓功名富 贵。无欲曰德，无为曰道，无习于鄙陋 曰文，无近于暧昧曰章，是谓道德文章 有功名富贵固佳，无道德文章则俗。
何谓福？
• 有工夫读书谓之福，有力量济人谓之福有著书行世 谓之福，有聪明浑厚之耳谓之福。无是非到耳谓之 福，无疾病缠身谓之福，无称尘俗樱之心谓之福， 无妄凶荒歉之岁谓之福。
班级管理经验交流ppt课件
率。
04 加强家校沟通与合作
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1. 定期举行家长会，及时沟通学生情况
有效班级管理经验交 流
加强家校沟通与 合作
添加内容标 题
1. 加强家校沟通 与合作
添加内容标 题
定期举行家长会是及时沟通 学生情况的一种重要手段， 班主任要充分发挥这一渠道 的作用，通过组织座谈、答 疑解惑、举办座谈会等方式， 与家长建立有效沟通，促进 家长参与学生管理。
03
3. 定期召开班会，听取学生的意见和建议，及时解决问题；
04
4. 设立班级奖励制度，激励优秀学生和进步学生；
05
5. 组织多样化的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
4. 个性化教育策略：根据每位学生的特点，制定个性化的学习 计划和辅导措施。5、情境教学策略：通过创设特定的学习情境， 提高学生的学习积极性和实际操作能力。
4 4. 意见征集
家委会应及时征集家长 对学校教育的建议和意 见，积极参与各项活动 的组织和实施，提高学 校教育质量。
5 5. 监督作用
家委会应监督学校教育、 教学、管理等方面的工 作，提出改进意见和建 议，促进学校发展。
5. 通过家校通告栏等方式，及时传达学校政策及活动安排
1. 明确学校政策及活动安排，并确保通告栏的信息准确无 误。
4. 组织多样化的活动，丰富学生课余生活
在组织多样化的活动方面，教师可以通过精心设计，使学生参与到多种活动中，以丰富他们的课余生活。可以组织兴趣小组、运动会、文 化节等，使学生通过这些活动来充实自己，并促进技能提升和情感交流。在安排学习与活动方面，教师要保证二者和谐共生，平衡互补。 可以使用快慢结合的方法，有张有弛地进行节奏调控。在开展课外活动的同时，保证不影响课业进度，令学生在多彩的生活中继续进步成 长。
04 加强家校沟通与合作
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1. 定期举行家长会，及时沟通学生情况
有效班级管理经验交 流
加强家校沟通与 合作
添加内容标 题
1. 加强家校沟通 与合作
添加内容标 题
定期举行家长会是及时沟通 学生情况的一种重要手段， 班主任要充分发挥这一渠道 的作用，通过组织座谈、答 疑解惑、举办座谈会等方式， 与家长建立有效沟通，促进 家长参与学生管理。
03
3. 定期召开班会，听取学生的意见和建议，及时解决问题；
04
4. 设立班级奖励制度，激励优秀学生和进步学生；
05
5. 组织多样化的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
4. 个性化教育策略：根据每位学生的特点，制定个性化的学习 计划和辅导措施。5、情境教学策略：通过创设特定的学习情境， 提高学生的学习积极性和实际操作能力。
4 4. 意见征集
家委会应及时征集家长 对学校教育的建议和意 见，积极参与各项活动 的组织和实施，提高学 校教育质量。
5 5. 监督作用
家委会应监督学校教育、 教学、管理等方面的工 作，提出改进意见和建 议，促进学校发展。
5. 通过家校通告栏等方式，及时传达学校政策及活动安排
1. 明确学校政策及活动安排，并确保通告栏的信息准确无 误。
4. 组织多样化的活动，丰富学生课余生活
在组织多样化的活动方面，教师可以通过精心设计，使学生参与到多种活动中，以丰富他们的课余生活。可以组织兴趣小组、运动会、文 化节等，使学生通过这些活动来充实自己，并促进技能提升和情感交流。在安排学习与活动方面，教师要保证二者和谐共生，平衡互补。 可以使用快慢结合的方法，有张有弛地进行节奏调控。在开展课外活动的同时，保证不影响课业进度，令学生在多彩的生活中继续进步成 长。
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