小学语文综合实践活动习题集锦.
六年级语文综合实践题
六年级语文试题——实践活动与口语交际一、实践活动1、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。
答：读万卷书，行万里路2、一些广告词，常常在一些成语（或词语）中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果。
请在下面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语（或词语）中正确的字写出来。
例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。
”（闻）⑴咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。
”（刻）⑵“舒适牌热水器，随心所浴。
”（欲）3、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。
⑴朋友即将远行，你会送他一句：海内存知己，天涯诺比邻⑵写上一句有关做学问的名言：学海无涯苦作舟4、请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语。
标语1：别踩我，我怕疼。
标语2：别摘我5、本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。
现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段”编者的话“。
⑴作文选的名字：《天天小作文》⑵遍者的话：作文不但能丰富我们的知识,开拓我们的视野,而且还能让自己成为一个小作家!不仅乐趣多多,而且奇妙无穷!6、为了美化校园，让每一块墙壁说话。
校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。
可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分）⑴学校花圃：别珍惜我，保护我⑶乐教室：别乱叫（4）验室：手别多（5）校餐厅：锄禾日当午汗滴禾下土育馆：好好玩,做运动⑹图书阅览室：书籍是人类进步的阶梯二、口语交际1、情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。
可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲......”要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
（100字左右）答：我看这本书不是闲书，是对写作有用的。
语文综合实践题集锦
一、阅读理解1. 阅读下面的文字，回答问题。
（1）请概括这段文字的主题。
（2）文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。
（3）这段文字对人物形象的塑造有何作用？2. 阅读下面的文言文，回答问题。
（1）解释下列词语：①故：②以为：③得：④与：⑤归：⑥而：⑦自：⑧之。
（2）翻译下列句子：①余则缦然忽丧，不知其所往。
②同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？（3）简要概括文章的主要内容。
二、作文1. 请以“家乡的变迁”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
2. 请以“阅读的力量”为题，写一篇不少于800字的议论文。
三、古诗文鉴赏1. 阅读下面的诗歌，回答问题。
（1）请简要概括这首诗的意境。
（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（3）这首诗运用了哪些表现手法？2. 阅读下面的文言文，回答问题。
（1）解释下列词语：①独：②举：③而：④自：⑤适：⑥余：⑦于：⑧余。
（2）翻译下列句子：①余方感极，忽逢长者，得与从事。
②长歌怀采薇，但感别经时。
（3）简要概括文章的主要内容。
四、文学常识1. 下列文学常识中，正确的是（）A.《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
B.《西游记》是明代作家吴承恩所著。
C.《三国演义》是清代作家罗贯中所著。
D.《水浒传》是明代作家施耐庵所著。
2. 下列作品中，属于现实主义的是（）A.《红楼梦》B.《西游记》C.《三国演义》D.《水浒传》五、现代文阅读1. 阅读下面的文章，回答问题。
（1）请概括文章的主要内容。
（2）文章中运用了哪些论证方法？请举例说明。
（3）文章表达了作者怎样的观点？2. 阅读下面的文章，回答问题。
（1）请概括文章的主要内容。
（2）文章中运用了哪些表现手法？请举例说明。
（3）文章表达了作者怎样的情感？六、综合实践1. 请结合自己的阅读经验，谈谈你对以下作品的看法。
（1）《红楼梦》（2）《西游记》（3）《三国演义》2. 请结合自己的学习经历，谈谈你对以下观点的看法。
（1）阅读是提高语文素养的重要途径。
小学语文-有答案-西师大版语文四年级上册第五单元_综合实践活动练习卷
西师大版语文四年级上册第五单元综合实践活动练习卷语言表达1. 活动一：口语交际口语交际要求：1．说说自己对“感恩”的认识与体会。
2．先在小组内相互说一说，看看谁说的最令人感动。
3．全班交流，评比最感人的感恩故事。
口语交际指导：1．说说你最想感谢的人是谁，为什么感谢他(她)，想怎样感谢他(她)。
2．说话时可以用上恰当的修辞手法，尽量让语言生动而富有感染力。
交流提纲：________评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)________书面表达活动二：习作习作要求：1．以“感动”为主题，写一写生活中让自己感动的事情。
2．内容要具体，富有真情实感。
习作指导：1．选择合适的材料。
所选的材料要生动、深刻。
2．写作要有条理，可以按照事情的发展顺序来写，也可以按照倒叙或者插叙的方式来写。
3．把事情的起因、经过、结果写清楚，将自己最受感动的部分详细描写。
评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)________现代文阅读活动三：拓展阅读实践欣赏诗歌，并回答问题。
太阳的话艾青打开你们的窗子吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去。
进到你们的小屋里。
我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着晨曦和温暖，我带着满身的露水。
快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来。
让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子，让我把花束、把香气、把晨曦、温暖和露水，撒满你们心的空间。
（1）诗中的“我”指的是________，“你们”指的是________。
（2）“太阳”在诗中象征着________。
参考答案与试题解析西师大版语文四年级上册第五单元综合实践活动练习卷语言表达1.【答案】略略【考点】口语交际，情景写话【解析】此题暂无解析【解答】略书面表达【答案】略【考点】大作文【解析】此题暂无解析【解答】略现代文阅读【答案】（1）太阳人们（2）光明、希望和胜利【考点】综合读写实践活动【解析】此题暂无解析【解答】（1）略（2）略。
综合语文实践活动考试试题及答案
综合语文实践活动考试试题及答案一、阅读理解（共40分）1. 阅读下面的文章，回答问题。
（每题5分，共20分）[文章内容略](1) 文章中提到的“绿色发展”是指什么？(2) 作者认为实现绿色发展的关键因素是什么？(3) 文章中提到了哪些具体的绿色发展措施？(4) 作者对绿色发展的未来展望是什么？2. 阅读下面的古诗文，回答问题。
（每题5分，共20分）[古诗文内容略](1) 请解释这首诗的题目和作者。
(2) 这首诗表达了诗人怎样的情感？(3) 请分析这首诗的韵律特点。
(4) 诗人在诗中使用了哪些修辞手法？二、语言知识运用（共30分）1. 根据题目所给的语境，选择正确的词语填空。
（每题3分，共15分）[语境略]2. 根据题目所给的句子，找出并改正其中的语病。
（每题3分，共15分）[句子略]三、写作（共30分）1. 根据所给材料，写一篇不少于800字的议论文。
（30分）[材料略]要求：观点明确，论据充分，论证合理，语言流畅，结构清晰。
四、综合实践（共30分）1. 设计一个关于“传统文化的传承与创新”的语文实践活动方案。
（15分）要求：方案应包括活动主题、目的、形式、步骤等。
2. 根据设计的活动方案，写一篇活动总结报告。
（15分）要求：报告应包括活动过程、效果评估、存在问题及改进建议。
五、答案示例1. 阅读理解(1) “绿色发展”指的是在经济发展过程中，注重生态环境保护和资源节约，实现经济、社会和环境的协调发展。
(2) 作者认为实现绿色发展的关键因素是科技创新和政策支持。
(3) 文章中提到的绿色发展措施包括推广清洁能源、加强生态保护、实施绿色交通等。
(4) 作者对绿色发展的未来展望是实现人与自然和谐共生，构建生态文明。
2. 语言知识运用[答案略，根据具体语境和句子进行填空和语病修改]3. 写作[写作内容略，考生应根据材料和要求进行写作]4. 综合实践[活动方案和总结报告内容略，考生应根据题目要求进行设计和撰写]注意：以上内容仅为示例，实际考试试题和答案应根据具体考试要求和材料进行设计和编写。
一年级上册语文综合实践题(8套题)
一年级实践能力测试题
一、背诵部分：
1号题：《画》《我多想去看看》《尖尖的草帽》71页成语接龙
2号题：《四季》《悯农》《尖尖的草帽》100页成语接龙
3号题：《小小竹排画中游》、《尖尖的草帽》134页成语接龙
4号题：《哪座房子最漂亮》《雪地里的小画家》、成语儿歌1-5首5号题：《静夜思》《自己去吧》成语儿歌6-10首
6号题：《小小的船》《东西南北》、成语儿歌11-15首
7号题：《阳光》《画鸡》、成语儿歌16-20首
8号题：《影子》《咏鹅》《比尾巴》、成语儿歌21-25首
二、说话部分：
1、背《百岁童谣》里最喜欢的一首儿歌。
2、说说《猜猜我有多爱你》写了谁和谁之间发生的什么事？
3、说说《爱心树》写了谁和什么之间的什么故事？
4、背《蝴蝶豌豆花》中最喜欢的一首儿歌。
5、说说《忙忙碌碌镇》中给你留下印象最深的是谁？为什么？。
6、说说《十万个为什么》中的一个科学小知识。
7、从《第一次发现》（濒临危机的动物）这本书中你对哪种动物印象最深，为什么？
8、说说你最喜欢的一个神话故事。
（简要说说写了谁做的什么事）。
五年级语文综合实践试题答案及解析
五年级语文综合实践试题答案及解析1.综合性学习（本大题5分）如果我们班要以“祖国在我心中”为主题开一次班会，你在班会上会怎样说呢？【解析】略2.实践舞台，（50-100字）。
（4分）今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢？【解析】略3.读故事，悟道理。
（17分）愚公移山太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
本来在冀州的南部。
北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。
愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。
于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。
愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。
”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（）装土石运到渤海的边上。
冬夏换季，才往返一次。
河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。
凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。
即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子……子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。
天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。
一座放在朔（）方东部，一座放在雍（）州南面。
从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。
（1）给黑体的字注音。
（4分）（2）联系上下文理解词语。
（2分）险峻——通达事理——（3）课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？（3分）（4）这段文字中的和这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
语文综合实践练习题六年级
语文综合实践练习题六年级
一、阅读理解
阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
1. 大家好！我叫李小妮，我最喜欢的季节是秋天。
秋天的天气是凉
爽的，不热也不冷。
秋天的天空很蓝很美丽。
秋天还有很多水果可以吃，像苹果、葡萄、柿子等等。
我还喜欢秋天的大风，因为可以玩风筝。
我最喜欢在秋天和朋友们一起去捉迷藏，这真是一个美好的季节！
问题：
1. 李小妮最喜欢的季节是什么？
2. 秋天的天气如何？
3. 秋天有哪些水果可以吃？
4. 李小妮喜欢秋天的哪个活动？
二、填空题
根据括号内的提示词，完成下列句子。
注意使用正确的词语形式。
1. 阿姨昨天带我去了一个非常有趣的（博物馆）。
2. 春天是万物苏醒的（季节），大家都喜欢它。
3. 爸爸买了一本（名人）的传记，我非常喜欢。
4. 那位老师给我们讲了一篇（有趣）的故事，大家都笑了。
三、写作题
假设你是班级的口语交际顾问，请你用下面的表格提示，向同学们
介绍一个你经常去的地方。
地点：图书馆
地点介绍：宽敞明亮，书籍丰富多样
你喜欢的原因：安静，有很多好书可以阅读
同学们可以做的事情：看书、借书、写作业等等
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这样的格式适用于题目为“语文综合实践练习题六年级”的题目需求，符合整洁美观、语句通顺、无影响阅读体验的要求。
请根据具体题目
需求使用以上给出的格式进行回答。
小学语文实践试题及答案
小学语文实践试题及答案实践是学习语文的重要环节之一。
通过实践活动，学生可以将所学的知识应用到实际生活中，提高语文学习的效果。
本文将为大家提供一些小学语文实践试题及答案，以供参考。
一、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。
小明明天要去动物园玩，他非常兴奋。
他准备了一些食物和水，还带上了相机。
一早，他和爸爸妈妈一起来到了动物园。
进入动物园后，他看到了许多不同的动物，有长颈鹿、大象、狮子等。
小明特别喜欢猴子，因为它们聪明、机灵又好玩。
他拍下了许多猴子的照片，并给它们喂食物。
一天的时间过得很快，小明玩得很开心。
问题：1. 小明为什么带上了相机？答：小明带上相机是为了拍动物的照片。
2. 小明特别喜欢哪种动物？为什么？答：小明特别喜欢猴子，因为它们聪明、机灵又好玩。
3. 小明在动物园里做了哪些事情？答：小明在动物园里看了许多动物，拍照片，并给猴子喂食物。
（二）根据短文内容，选出正确的选项。
星期天，小明和他的妈妈一起去超市购物。
这是一个大超市，里面的东西应有尽有。
小明在母亲的陪同下，先看了一下书籍区。
他看到了很多精美的图书，有故事书、百科全书、诗歌集等等。
由于小明对历史很感兴趣，他挑选了几本关于历史的书。
购物车里装满了各种各样的书籍。
离开书籍区后，他们来到了食品区。
小明看到了各种各样的食品，有蔬菜、水果、肉类、零食等等。
小明喜欢吃水果，他妈妈给他买了一些苹果和橙子。
此外，他还挑选了一些零食作为下午茶的点心。
在完成购物后，他们来到了家居用品区。
小明看到了各种各样的家居用品，有家具、收纳盒、装饰画等等。
小明对一个可爱的玩具充满了兴趣，他请求母亲给他买下来作为生日礼物。
最后，他们结账离开了超市。
小明开心地回家了。
问题：1. 小明对哪个区域的东西感兴趣？A. 书籍区B. 食品区C. 家居用品区答：A. 书籍区2. 小明最后买了什么作为生日礼物？A. 水果B. 玩具C. 书籍答：B. 玩具3. 小明是在星期几和妈妈一起去超市的？答：星期天二、作文题请你根据下面的图片，写一篇题为《快乐的假期》的作文。
综合语文实践活动考试试题及答案
综合语文实践活动考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语中，与“画龙点睛”意思最接近的是（）A. 画蛇添足B. 锦上添花C. 画饼充饥D. 倒嗓失音答案：B2. 下列哪句诗是唐代诗人杜甫的作品？（）A. 月落乌啼霜满天B. 两岸猿声啼不住C. 春望D. 江畔何人初见月答案：C3. 下列哪个成语与“掩耳盗铃”意思相近？（）A. 掩耳盗铃B. 狐假虎威C. 指鹿为马D. 狐狸尾巴答案：A4. 《水浒传》中的“智取生辰纲”故事发生在哪个地方？（）A. 梁山泊B. 汴京城C. 二龙山D. 高唐州答案：A5. 下列哪个成语与“杯弓蛇影”意思相近？（）A. 杯水车薪B. 杯弓蛇影C. 指鹿为马D. 草木皆兵答案：B6. 下列哪个诗句是王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句？（）A. 白日依山尽B. 黄河入海流C. 欲穷千里目D. 更上一层楼答案：ABCD7. 下列哪个成语与“滥竽充数”意思相近？（）A. 滥竽充数B. 指鹿为马C. 掩耳盗铃D. 狐假虎威答案：A8. 下列哪个成语与“亡羊补牢”意思相近？（）A. 覆水难收B. 塞翁失马C. 亡羊补牢D. 悔过自新答案：C9. 《红楼梦》中，贾宝玉的乳母是（）A. 贾母B. 王熙凤C. 李嬷嬷D. 袭人答案：C10. 下列哪个成语与“半途而废”意思相近？（）A. 有始有终B. 半途而废C. 一暴十寒D. 坚持不懈答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. “海内存知己，天涯若比邻”是唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句，请补全下句：__________________。
答案：无为在歧路2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句，请补全上句：__________________。
答案：远上寒山石径斜3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的诗句，请补全下句：__________________。
五年级下册语文试题口语交际与综合实践专项练习人教部编版(含答案)
口语交际与综合实践专项练习一、口语交际。
1.小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种理由逃避。
作为组长，你打算劝他改掉这个缺点。
下列劝说的话中最得体的是（）A.你太自私自利了，净拖咱们组后腿。
你再这样我告诉老师了B.你参加大扫除，我就把游戏机借你玩。
C.劳动是我们的义务。
来，我陪你一起干！D.你看你都胖成什么样儿了，该劳动减减肥啦！2.学习了一篇新课文后，为了加深同学们对课文的理解，班主任决定开展一次课本剧表演活动。
讨论时，大家意见不同，作为主持人，你会怎样说使大家的意见统一?3.暑假时，表弟要来你家做客，请你向他介绍一下你家周围的环境。
4.你是语文课代表，你的好朋友张岚在你的帮助下，刻苦学习，在期中考试时语文成绩超过了你，取得了第三名的好成绩。
把下面的对话补充完整。
(4分)你的同桌赵晓倩：你这语文课代表，怎么还没有人家张岚考得好呢? 我：张岚：谢谢你！这次我能取得好成绩，多亏了你的帮助。
我：5.老师要求同学们回家了解一下大人们的童年故事，请你了解后和大家交流下。
青青：我妈妈说她小时候最喜欢玩跳房子了，一下课就迫不及待地跑到操场上去玩。
萱萱：我爷爷说他小时候没什么玩具，就用木头做陀螺玩。
我：二、综合实践。
1.阅读材料，完成练习。
一个青年向一位老大爷问路：“喂，老头！到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点，说：“还有500 。
”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’的?”青年不满意地说。
“论里(礼)，你应该叫我。
”（1）这段话中有一处说话不得体，请用“”画出来，并改正。
（2）在文中的“”上填上合适的词语。
（3）请你发表一下对这件事的看法。
2.某电视台开设了一个新栏目《读书访谈录》，首期活动围绕“读名著”这个话题展开，将邀请作家、老师、学生参加活动。
)（1）假如你作为学生代表主持本次访谈，请你围绕话题设计两个问题向参与者提问。
要求：紧扣话题，表述简明扼要。
①②（2）请为本栏目设计一条宣传语。
3.在阅读中，我们认识了许多形象鲜明的人物。
小学综合实践活动题答案
一、题目：走进大自然，感受春天的美好1. 题目：请以“春天的脚步”为题，写一篇作文。
答案：春天的脚步春天，是万物复苏的季节，是生机勃勃的季节。
在这个美好的季节里，我踏上了寻找春天脚步的旅程。
清晨，阳光透过窗帘洒在脸上，我迫不及待地拉开窗帘，看到了一片明媚的春光。
春天，她像一个调皮的孩子，悄悄地来到人间。
我穿上轻盈的春装，迈开快乐的步伐，去感受春天的美好。
走在乡间小路上，我看到了一片片嫩绿的麦苗，它们在春风的吹拂下摇曳生姿。
这时，我听到了一阵阵鸟鸣，那是春天的使者，它们在欢快地歌唱，好像在告诉我们：“春天来了，春天来了！”走进田野，我看到了一片片金黄的油菜花。
它们像是金色的海洋，波涛汹涌。
勤劳的蜜蜂在花间穿梭，采集着花蜜。
我小心翼翼地走进花海，生怕打扰了这些忙碌的小生命。
这时，一阵花香扑鼻而来，让我陶醉在这美好的春天里。
穿过田野，我来到了一片树林。
春天里的树木抽出嫩芽，仿佛在向人们展示着生命的力量。
鸟儿在枝头欢快地歌唱，好像在为春天的到来欢呼。
我找了一棵大树，坐在树下，闭上眼睛，聆听大自然的声音。
这时，一阵阵清风拂过，让我感受到了春天的气息。
傍晚时分，我来到了河边。
河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。
我沿着河岸散步，欣赏着河边的景色。
这时，一阵阵蛙鸣传来，仿佛在为春天伴奏。
我找了一块石头，坐在河边，看着夕阳西下，心中充满了感慨。
夜幕降临，我回到了家。
坐在窗前，望着星空，我想起了春天的美好。
这个季节，让我感受到了生命的力量，让我体会到了大自然的神奇。
春天，她是一个充满希望的季节，她让我们对未来充满了期待。
二、题目：请以“我的植物朋友”为题，写一篇作文。
答案：我的植物朋友在我家的阳台上，有一盆绿植，它是我最好的朋友——绿萝。
绿萝，是一种生命力极强的植物，它的叶子翠绿欲滴，仿佛是春天的使者。
每当春天来临，绿萝就会长得更加茂盛，给家里增添了一抹生机。
我记得，那是我十岁生日的时候，妈妈送给我这盆绿萝。
当时，我对它并不在意，只是觉得它绿油油的叶子很漂亮。
六年级语文下册综合实践活动练习
六年级下册综合实践活动练习综合活动一遗迹（第二单元）1、本镇的古迹或遗迹：（1）名称有：（2）文字介绍（任选一处，50字以上）：2、双流的古迹或遗迹：（1）、名称有：（2）、文字介绍（50字以上）：①棠湖公园：②黄龙溪：（3）、你所收集的有关黄龙溪的对联（2—3幅）：（4）拓展：有趣的双流地名：①、与数字有关的地名：②与颜色有关的地点：3、课文中的遗迹或古迹：①、名称有：②、文字介绍（50字以上，任选一处）4、课文以外的古迹或遗迹：（1）、名称有：（2）、考察方式：（3）、考察内容：（4）、文字介绍（50字以上，任选一处）综合活动二创编公益广告（第三单元）1、收集你所喜欢的公益广告语（3条以上），并说出喜欢的理由。
2、从你收集的公益广告语中选择一条，创设适合的情景（情景创设可以采用对话形式，也可以用文字描述，字数不低于100字）。
3、自己创编公益广告语（3条以上，并说明创遍理由）4、从你创编的公益广告语中选择一条，创设适合的情景（情景创设可以采用对话形式，也可以用文字描述，字数不低于100字）。
综合活动三介绍感动你的人物（第6单元）1、介绍“感动中国2008年度人物”（选一）（1）、人物及事迹：（2）、感动印象（颁奖词）2、十二册课本中的许多可敬的人物。
（1）、人物及事迹：（2）、感动印象：综合活动四告别童年（第8单元）同学们，当学完《在学校的最后一天》一课时，你眼中是否曾悄悄滑过一滴滴晶莹的泪珠，你脑海中是否曾闪过一幕幕难忘的回忆，你心中是否曾掠过一丝丝莫名的伤感……是呀，在这毕业的日子越来越近的时刻，我那相濡以沫六年的同学呀，我那呕心沥血六年的老师呀，还有我那美丽静谧校园呀，怎能不让我留恋呢?今天，我将用笔倾诉衷肠。
1、我的座右铭，(可以是你最喜欢的名言警句或诗句，也可是你自己的人生信条)：2、我对同学说：我的祝福语：3、我想对老师说：我的祝福语：4、我想对母校说我的祝福语：。
小学语文实践活动测试题
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都相同的是（）A. 悲伤悲痛悲哀B. 神秘神秘莫测神圣C. 愉快愉悦愉快无比D. 轻松轻快轻松愉快2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 这本书不仅有趣，而且很有教育意义。
B. 我最喜欢的动物是熊猫，因为它非常可爱。
C. 这个公园的风景非常美丽，所以我经常去那里散步。
D. 小明虽然学习很努力，但是成绩还是不好。
3. 下列句子中，用词不当的是（）A. 小明考试得了满分，同学们都为他感到高兴。
B. 这个问题非常难，我一时无法解决。
C. 老师批评了我，让我感到非常难过。
D. 我最喜欢的电影是《阿凡达》，因为它是一部科幻大片。
4. 下列词语中，与“白雪皑皑”意思相近的是（）A. 白茫茫B. 白花花C. 白生生D. 白亮亮5. 下列句子中，用词不当的是（）A. 这个西瓜又大又甜，非常适合夏天吃。
B. 小明因为生病，所以请假在家休息。
C. 老师告诉我们，要爱护环境，保护地球。
D. 我最喜欢的季节是春天，因为那时万物复苏。
6. 下列句子中，用词不当的是（）A. 这个公园的景色非常美丽，吸引了很多人前来观赏。
B. 小明学习很努力，但是成绩还是不好，真是让人失望。
C. 老师鼓励我们，要勇敢面对困难，努力拼搏。
D. 我最喜欢的书是《哈利·波特》，因为它充满了奇幻色彩。
7. 下列句子中，用词不当的是（）A. 这个西瓜又大又甜，非常适合夏天吃。
B. 小明因为生病，所以请假在家休息。
C. 老师告诉我们，要爱护环境，保护地球。
D. 我最喜欢的季节是春天，因为那时万物复苏。
8. 下列句子中，用词不当的是（）A. 这个西瓜又大又甜，非常适合夏天吃。
B. 小明因为生病，所以请假在家休息。
C. 老师告诉我们，要爱护环境，保护地球。
D. 我最喜欢的季节是春天，因为那时万物复苏。
9. 下列句子中，用词不当的是（）A. 这个西瓜又大又甜，非常适合夏天吃。
B. 小明因为生病，所以请假在家休息。
小学语文-有答案-西师大版语文四年级上册第四单元_综合实践活动练习卷
西师大版语文四年级上册第四单元综合实践活动练习卷语言表达1. 活动一：口语交际口语交际要求：请围绕“班级将要组织的一项集体活动”与同学进行讨论。
注意说清楚活动的目的、活动中人员的分工、活动的方式和步骤等。
口语交际指导：1．动脑思考，能够提出切实可行的建议。
2．善于把自己的建议有条理地表达出来。
3．与人讨论时要注意倾听别人的发言。
如果对别人的看法有不同意见，表达自己的想法时要诚恳、要有礼貌。
交流提纲：________评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)________2. 活动三：拓展阅读实践看图完成训练。
1．请用一个或几个比喻句描述图中的景色。
________2．请用几句话来表达一下欣赏图片后的想法。
________书面表达活动二：习作习作要求：1．写发生在校园中的一项集体活动。
2．把语句写通顺，把活动情况介绍清楚。
习作指导：1．细心观察，留心收集素材，把这一次活动留给你的深刻记忆写下来。
2．理清写作思路，将表达的重点放在清楚地介绍活动情况上。
3．根据别人的意见进行适当的修改。
评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评) ________参考答案与试题解析西师大版语文四年级上册第四单元综合实践活动练习卷语言表达1.【答案】略略【考点】口语交际，情景写话【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】1．草原上平坦而辽阔，在远方微微有起伏，整个大地都被绿油油的草覆盖着，像铺了一层厚厚的地毯。
羊群欢腾在草地上，就像荷叶上滚动的颗颗珍珠。
2．这广阔无垠的草原多美啊，到处都是养眼的绿色；草原的天空多美啊，天空飘着几朵悠悠的白云；我们的祖同多美啊，我为我们的祖国骄傲。
【考点】综合读写实践活动【解析】此题暂无解析【解答】略书面表达【答案】略【考点】大作文【解析】此题暂无解析【解答】略。
小学语文实践活动练习题
一、阅读理解1. 阅读下面的文章，回答问题。
《春天的旋律》春天的脚步悄悄地近了，万物复苏，大地披上了绿装。
小草从土里探出头来，柳树披上了嫩绿的新装，桃花、梨花竞相开放，散发出阵阵清香。
小鸟在枝头欢快地歌唱，孩子们在公园里尽情地玩耍。
（1）文章主要描述了什么季节的景象？（2）文中使用了哪些修辞手法来描绘春天的美景？（3）文章最后一句“孩子们在公园里尽情地玩耍”表达了什么情感？2. 阅读下面的诗歌，回答问题。
《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）这首诗的作者是谁？请写出这首诗的题目。
（2）这首诗通过描写什么来赞美春天的美景？（3）“万条垂下绿丝绦”这句话运用了什么修辞手法？请解释其作用。
二、词语辨析1. 请在下列每组词语中选择一个最合适的填入空格中，使句子通顺。
（1）他的笑容______（和蔼/和气）可亲。
（2）这个孩子______（聪明/机灵）过人。
（3）我们的祖国______（繁荣/富强）昌盛。
2. 根据语境，选择正确的词语填空。
（1）他______（忽然/突然）站起来，宣布了一个好消息。
（2）她______（耐心/毅力）地帮助别人，受到了大家的赞扬。
（3）这个实验______（成功/失败）了，我们都很高兴。
三、句子仿写1. 仿写下列句子，要求与原句结构相同，内容相符。
（1）示例：春天来了，万物复苏，大地披上了绿装。
仿写：夏天来了，炎炎烈日，大地披上了金黄。
（2）示例：小鸟在枝头欢快地歌唱，孩子们在公园里尽情地玩耍。
仿写：鱼儿在水中欢快地游动，孩子们在河边嬉戏。
2. 请根据以下情景，仿写一段话。
情景：雨过天晴，彩虹出现在天空中。
仿写：雨过天晴，彩虹如练，绚烂多姿，仿佛是大自然送给我们的礼物。
四、作文题目：我的美好一天要求：以第一人称叙述，写一篇记叙文，字数不少于400字。
要求内容具体，条理清晰，语言通顺。
五、综合实践1. 请调查你所在学校或社区的绿化情况，并撰写一份调查报告。
六年级语文综合实践练习题
六年级语文综合实践练习题在六年级的语文学习中，综合实践练习题是一项非常重要的内容。
通过这些练习题，我们可以巩固所学的知识，培养运用语言的能力。
下面，我将就一些常见的语文综合实践练习题进行讨论，并提供一些解题方法供大家参考。
一、选择题选择题是语文综合实践练习题中常见的题型之一。
在这类题目中，我们需要根据所给的选项选择一个最合适的答案。
在回答选择题时，我们应该仔细阅读题干和选项，理解题意，逐个排除错误选项，最终选择正确答案。
举一个例子：1. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 天空的云儿正在变化。
B. 这只小猫白白的。
C. 画家把大自然的美画在画纸上。
D. 笔芯掉在地了。
在这个例子中，我们需要选择一个没有语病的句子。
通过仔细阅读选项，我们可以发现只有选项C中的句子没有语病，因为它符合语法规则，并且没有明显的错误。
二、填空题填空题是语文综合实践练习题中常见的另一种题型。
在这类题目中，我们需要根据句子的意思和语法规则，在空白处填写一个适当的词语或短语。
在回答填空题时，我们应该先理解句子的意思，然后根据语法规则和语境选择正确的词语或短语填入空白处。
举一个例子：2. 这个故事我听了很多_______，每次都觉得非常有趣。
在这个例子中，我们需要填入一个适当的词语来完善句子的意思。
通过仔细阅读句子，我们可以理解到“这个故事”已经被听了很多次，所以我们可以选择“遍”来填空，使句子的意思更加完整。
三、阅读理解阅读理解是语文综合实践练习题中较为复杂的题型之一。
在这类题目中，我们需要阅读一篇文章，并回答相关的问题。
在回答阅读理解题时，我们应该先通读全文，然后再回答每个问题，注意答案应该与文章内容相符。
举一个例子：3. 请阅读下面的短文，然后回答问题。
小明是一个热爱读书的孩子。
他每天都读很多的书，各种各样的书。
他觉得读书可以开阔自己的视野，增加知识。
而且，他还可以从书中学到许多有用的东西，比如如何解决问题，如何与人相处等等。
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小学语文综合实践活动测试题集锦
一、“读”在语文的学习中占据重要的地位，但是对于现在的学生来说，仍然有很多人不会读书，或是在书籍的选择上，或是在阅读的方法和速度上等等。
作为小学里高年级的学生，你会“读书”了吗？
1.把你喜欢阅读的书籍写下来，推荐给大家吧！（挑选一本，简写其主要内容）
2.你会怎样去阅读一本书呢？把你读书的方法与大家分享一下吧！
二、1.由图画你获得了什么信息？
2.你平时是怎么做的呢？
3.“世界上没有真正意义上的垃圾，只有放错地方的资源。
”你同意这句话吗？我们该怎样对待我们每天制造的“垃圾”呢？
三、圆明园是清代著名的皇家园林之一，1860年遭到英法联军的洗劫，到后来八国联军侵华
主张不修复，让子孙后代永远记住这段历史。
对此，你有什么看法？
四、“故乡情”是扎根在我们每个人心底最深处的一抹情愫，是我们无论身处何方，都无法割舍掉的感情。
下面，请你完成我们的“我的家乡最美”活动。
1.向大家介绍你的家乡。
（包括：地理位置、环境、特产等）
2.搜集家乡的名人小故事、历史流传小故事等讲给大家听。
五、我们学习了《珍珠鸟》这篇课文，文中充满了作者冯骥才对珍珠鸟的喜爱之情。
但珍珠鸟说：“冯先生，你为什么听不见大鸟生气的叫声？你以为有了吊兰与些许阳光就不再是笼子了吗？”动物是人类的朋友，他们需要人类的尊重和爱护。
请你为保护动物拟一则公益广告。
六、寒假里，明明对《三国演义》这本书着了迷，妈妈却认为他是在看“闲书”，随后便训斥了明明一番。
1.如果你是明明，你会怎样和妈妈理论呢？
2.我们应该怎样正确地区分“课外书”与“闲书”呢？说说你的看法。
七、春节将至，你知道你的家乡有哪些过年习俗吗？并搜集相关的传说故事，讲给大家听。
八、请用“清晨”“阳光”“路上的行人”等词语写一段情景交融的文字。
要求语言连贯，想象合理，50个字左右。
九、羊年快到了，你会怎样向家人及亲朋好友拜年呢？你知道哪些与羊有关的成语祝福语呢？写一写。
十、除夕之夜，你们家要举行“家庭春节联欢会”，大家推举你为主持人，你会怎样设计开场白呢？想一想，写下来。
十一、诗人流沙河在《理想》这首诗中写道“理想是罗盘，给船舶引导方向；理想是船舶，载着你出海远行。
”理想对我们的学习和成长有着重要的影响，根据你的心得体会将下面的句子补充完整。
理想如，让我们。
失去理想的人，他的生活。
为理想努力的人，它的人生。
十二、中宣部、教育部决定，从2004年开始，将每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，并要求各地将这一内容纳入学校教育、教学工作的各个环节、各个方面。
1.在五千多年的发展中，中华民族形成了哪些伟大的民族精神？
2.爱国主义是民族精神的核心，从古到今无数的爱国英雄用生命书写出了可歌可泣的历史篇章。
把你知道的爱国英雄和他们的故事下下来，并谈谈你的感受。
十三、环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。
善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。
1.留心观察你家附近的环境，了解其环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。
镜头一：
镜头二：
2. 为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。
我的计策一：
我的计策二：
十五、座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。
如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“精诚所至，金石为开”等。
你用哪个名言警句作为自己的座右铭，请写在下面的横线上，并说说你对这句话的理解。
十六、在这个世界上，父母是与我们的生命联系得最紧密的人。
当我们遇到困难挫折时，他们是最坚实的后盾；当我们取得优异成绩时他们会感到无比的骄傲。
1.请写一句与亲情有关的诗句或名言。
2.讲述一个以父亲或母亲为主人公的故事。
3.在成长的路上，你想对父母说些什么呢？把它写下来吧。
十七、小学六年的学习生活结束了，你即将进入梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师、同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快了解他们。
因此，老师决定组织一个自我介绍的综合活动，希望你积极参与，并出谋划策。
围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：
形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面
（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：
（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：
(3)除“形式一”“形式二”外，你还可以想到以什么形式来开展此次活动？
十八、全国“创建平安校园”活动已全面展开，作为一名小学生，你有义务积极参与此项活动。
1、请你为此项活动拟定一条标语。
2、指出校内一种与“创建平安校园”不和谐的想象，并给出整改措施。
十九、每年4月23日是“世界读书日”，设立“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。
假设你是“读书活动”的组织者，请完成以下任务。
（1）请给活动拟一条宣传标语。
（2）你会采取哪几种活动形式来开展？说出三种以上。
（3）请写出一条你收集到的有关读书的名言。