关于开展“名师带高徒”活动的实施方案
名师带高徒方案及协议
名师带高徒方案及协议work Information Technology Company.2020YEAR“名师带高徒”管理规定第一章总则为进一步加强科技、技能人才队伍建设，促进公司员工技术水平和技能水平的不断提升，发扬传、帮、带的优良传统，搭建公司人才发展的平台，加快成长型人才的培养，结合公司实际，“名师出高徒”管理规定“名师出高徒”是一项以提高公司员工整体素质为目标,以师徒协议为基本组织形式,以师教徒学为基本活动方式,以考评奖励为基本保障措施的管理办法,是为公司的改革发展,培养和造就一支品德优秀、素质过硬、技能精湛的青年人才队伍，打下坚实的基础。
第二章范围为确保师带徒工作的顺利开展，公司分别建立“导师库”和“学员库”。
师徒在人格上相互尊重、平等;在工作和生活中相互帮助、关心;达到共同提高。
“导师库”人员范围：1、公司级科技、关键技能带头人；2、各工种区级以上技能竞赛前二名获得者；3、在施工生产过程中担任技术、技能负责人或承担关、重技术、技能工作并在本岗位取得突出成绩的人员。
“学员库”人员范围：1、从事施工、运行、维护、技能等方面工作的成长型员工；2、新进入公司的员工、转岗员工、待岗员工。
第三章组织与管理公司企管部部负责师带徒工作的组织和总体协调。
要针对员工素质现状,从本职岗位出发,本着干什么学什么,缺什么补什么的原则,以提高员工职业道德、专业知识、技术技能水平为重要内容,以争创一流业绩为基本目标。
师带徒意向的确立“师傅”、“徒弟”通过公司指定、部门推荐、双向选择（自由结对）等多种方式形成组合意向，经企管部审核批准后确立，具体人员从“导师库”和“学员库”中选取。
师带徒协议的签订结合本单位实际及师徒双方的实际情况组织签订相应的师徒协议，协议规定带徒时间、目标要求、相关责任、义务以及考核标准、奖惩办法等。
师带徒协议报企管部部备案，作为年度考核的重要依据。
师带徒时限工程技术系列1-2年，技能系列按工种难易程度分为2—5年。
关于开展“名师带高徒”活动的实施方案
关于开展威海市“名师带高徒”活动的实施方案为“当好威海主力军，同心建功十二五”活动提供强有力的人才支撑，加速推进技术型、知识型以及复合型高技能人才队伍建设，培养造就一批掌握现代化科技知识和技能水平的职工队伍，威海市总工会、威海市人力资源和社会保障局决定开展威海市“名师带高徒”活动。
活动方案如下：一、指导思想发扬尊师爱徒的优良传统，推动“人才强市”战略目标的实施，围绕职工自主创新、节能减排、技术革新、增产增效等生产技术实际，不断壮大技术技能型职工队伍，为蓝色经济区建设和我市经济社会又好又快发展做出新的贡献。
二、活动内容和范围活动内容是以各系统、各单位荣获各级党政部门奖励的高技能人才，包括获首席技师、有突出贡献技师、技术能手、金牌职工等荣誉称号的人员；以及具有专技特艺或特殊技能，并能解决关键性技术难题等的技能人才为名师主体，在关键、重点、技术含量较高且已公布国家职业标准的职业（工种）范围内，选拔、推荐“名师”与“徒弟”结成师徒对子，结合各单位生产技术实际，提出具体的帮、学内容与目标，扎实开展师带徒帮、学活动，同时要求各地各行各业根据各自实际分别建立市区、企业和车间多级师徒对子体系，为扩大活动覆盖面和完善师徒帮带梯次结构奠定坚实的基础。
三、活动方式与考核内容标准（一）市里成立活动组委会（名单附后），下设办公室和考核验收组。
分别由市总工会、市人力资源和社会保障局领导、有关业务部门负责人和专家担任。
办公室设在市总工会，具体负责活动的组织、协调、备案和表彰等工作，考核验收组设在市人力资源和社会保障局，具体负责认定、考核、验收等工作。
各市区、各有关单位也要成立相应组织机构，加强活动的组织领导，保证活动健康有序开展。
（二）各市区和参加活动的单位要根据市活动方案，结合实际，制定本单位活动方案，并成立相应的活动组织机构，切实搞好师徒的选拔、推荐和确定好帮学内容与目标，认真组织好本单位“名师带高徒”活动的开展。
（三）由于各行业、企业生产、技术、工种（岗位）要求的情况各不相同，“名师带高徒”活动管理与考核工作，平时由各单位工会和有关部门监督合同履行情况并搞好动态管理；考核人员按照帮、学内容和目标，认真填写考核记录，市活动组委会进行定期检查、不定期抽查、期满考核验收。
医院名师带高徒活动方案
医院名师带高徒活动方案一、活动主题。
“医路传承，名师领航”二、活动目的。
咱们医院啊，那可是藏龙卧虎的地方。
不过呢，咱得把那些老专家、老大夫的一身本事好好传给年轻的医生们，让他们也能像前辈们一样厉害，这样咱们医院就能一直保持高水平，更好地给患者治病啦。
三、活动主体与时间。
1. 主体。
咱们医院那些有着丰富临床经验、高超医术的老专家、老大夫（名师），还有那些积极向上、有潜力的年轻医生（高徒）。
2. 时间。
[具体开始时间]-[具体结束时间]，为期[X]个月。
四、活动流程。
（一）师徒配对。
1. 首先呢，咱们医院得发个通知，让那些符合条件的老专家和年轻医生都知道有这么个好事儿。
年轻医生要写个自我推荐，说说自己的情况、兴趣方向啥的。
老专家呢，也得说说自己擅长带哪方面的徒弟。
2. 然后由医院组织个小会，把这些资料都摆出来，就像相亲似的，让大家互相看看。
当然啦，这里不是找对象，是找师徒关系。
根据双方的意愿和专长，给他们合理地配对。
（二）拜师仪式。
1. 这个仪式可不能太随便，咱得有点仪式感。
在医院的会议室或者小礼堂里，布置得庄重一点。
2. 徒弟们要恭恭敬敬地给师傅敬茶，就像古代那样，虽然咱们是现代医院，但这是对师傅的尊重嘛。
然后呢，师徒双方签订一个协议，协议里写清楚师傅要教什么，徒弟要学什么，还有一些考核的标准之类的。
（三）教学阶段。
1. 日常跟诊。
徒弟就像小跟班一样，跟着师傅查房、看门诊、做手术。
师傅一边看病，一边给徒弟讲解病情分析、诊断思路、治疗方法。
这就像师傅在前面带路，徒弟在后面紧紧跟着，一点一点地学。
师傅还可以时不时考考徒弟，看他们有没有用心。
2. 病例讨论。
每周专门安排个时间，师徒一起找几个典型的病例来讨论。
徒弟先说自己的看法，师傅再进行点评和补充。
其他师徒组也可以参加，大家互相交流，这样徒弟能学到更多不同的思路。
3. 专题讲座。
师傅们根据自己的专长，每个月给徒弟们开个小讲座。
可以讲讲自己这么多年在某个领域的经验总结、遇到的疑难杂症怎么解决的，还有最新的医学研究成果。
“名师带徒”技能提升活动实施方案
“名师带徒”技能提升活动实施方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平，调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性，促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高，真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力，打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。
经公司党政批准，公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。
现将有关事项作如下安排：一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略，以公司职工技能大赛为基础，分步实施青工技能振兴计划，按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路，通过进一步健全和完善导师带徒活动机制，在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮，着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力，为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。
二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成，公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组，负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。
组长：毛中华副组长：苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员：各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组，负责活动的日常组织和检查考核。
组长：李树斌苏岚司晋飞副组长：蔚玉莲成员：公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案，成立工作领导组，做好活动的日常组织、宣传和动员工作，负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作，要经常调查了解活动开展情况，总结经验，每季度向公司领导组汇报工作。
名师带高徒活动方案
名师带高徒活动方案以下是 7 条主题为“名师带高徒活动方案”，希望能满足你的要求：方案一：嘿，你想不想有个像超级英雄一样的名师来带你飞呀？咱这名师带高徒，就好比千里马遇到了伯乐！比如说，就像郭靖遇到洪七公那样，那武功不得蹭蹭涨啊！这次活动，就是给你这样一个机会，让你能跟名师零距离接触，学到真本事！还等啥呀，快来参加呗！方案二：哇塞，名师带高徒啦！这可绝对是个让你飞速进步的好机会，你能错过吗？这就好像孙悟空有了菩提祖师的教导，那不得神通广大呀！在这个活动里，名师会手把手教你，无论是技能还是经验，都倾囊相授呢！你还不心动？方案三：嘿呀，名师带高徒活动来咯！你想想看，这跟武侠小说里的高手收徒有啥区别呀！像张无忌有了张三丰的指点一样，那前途不可限量啊！在这里，你能得到名师独一无二的关注和教导，学到别人学不到的东西，这多爽呀，赶紧来呀！方案四：哎呀，这次名师带高徒活动简直太棒啦！这就跟杨过遇到小龙女一样，那是人生的一大转折呀！你参加了这个活动，就等于给自己找了个超级厉害的引路人，带着你一路向前冲，走向成功的巅峰！还不快来抢这个机会！方案五：嘿朋友，名师带高徒活动你可别小瞧了呀！这就好像把你送上了一条成功的快车道呀！就好比段誉有了六脉神剑，那不得牛气哄哄啊！活动中，名师会毫无保留地把经验传授给你，让你少走弯路，快点变得厉害起来！你还磨蹭啥呢？方案六：哇哦，这名师带高徒活动也太吸引人了吧！跟哈利波特遇到邓布利多一样重要呀！在这里，你能跟着名师好好学习，吸取精华，以后出去那绝对是响当当的人物呀！难道你不想试试吗？方案七：哈哈，名师带高徒活动来啦！这可是个能改变你命运的机会呀！就像令狐冲有了风清扬的指点后那般厉害！在这活动里，你会拥有最棒的学习体验，和名师一起成长进步！别犹豫了，来参加就对了！我的观点结论：名师带高徒活动真的是非常有意义且能带来巨大价值。
经济技术开发区“名师带高徒”活动实施方案
经济技术开发区“名师带高徒”活动实施方案一、指导思想紧紧围绕实施人才强市战略、促进就业和经济社会发展的总体要求，紧密对接区内规模以上企业转型升级实际需求，充分发挥高技能领军人才的引领和带动作用，以加快高层次技能人才培养为重点，进一步健全完善高技能人才培养与评价、使用、激励相配套的工作机制，形成有利于高技能人才成长和发挥作用的制度环境，努力为园区经济社会发展提供技能人才支撑。
二、目标任务通过实施“名师带高徒”活动，建立健全技术技能创新和绝技绝活传承推广长效机制，加快培养造就一支数量充足、技艺精湛、素质优良、适应经开区发展需要的高技能人才队伍，并带动中、初级技能劳动者队伍梯次发展。
从X年起，每2年在园区内遴选带徒名师10名左右。
三、实施范围及对象本方案实施范围为经开区范围内规模以上工业企业，重点是园区首位产业的骨干企业和设立技能大师工作室的企业。
（一）“名师”遴选对象为：本方案中“名师”，是指长期在生产服务一线工作，具有技师以上职业技能资格（等级）或达到相应技能水平，在劳动年龄内、具备履行带徒任务正常身体条件，与所在单位依法签订不低于带徒协议期限劳动合同的技能人员。
同时，应具备下列条件之一：1.市级以上技能大师工作室带头人；2.享受市级以上政府特殊津贴；3.被授予市级及以上技能大奖、技术能手等高技能人才类的称号；4.职业技能在同行业处于领先水平，能够解决实际操作中的关键技术问题；5.被所在单位聘为首席技师、首席技能专家或列入紧缺型技能人才等，并享受相应岗位津贴；6.在技术革新改造或生产实践中做出突出贡献，取得明显经济效益和社会效益；7.市政府认可的其他优秀高技能人才。
距法定退休年龄不足3年的人员不作为“名师”遴选对象。
（二）“高徒”遴选对象为：本方案中的“高徒”，是指在生产服务一线职工队伍中具有良好职业素养，具有初级职业技能资格（等级）或相当技能水平，年龄在40周岁以下的中青年技能人员。
四、遴选程序（一）申报：名师带徒工作由名师自愿申报，所在单位推荐上报，由人力资源服务中心会同财政局遴选确定、备案。
名师带徒实施方案
名师带徒实施方案在教育教学领域，名师带徒是一种非常重要的教学模式，它通过名师的指导和辅导，帮助学生更好地掌握知识和技能，提高学习效果和水平。
为了更好地实施名师带徒方案，我们需要制定一套科学合理的实施方案，以确保教学质量和效果。
首先，我们需要明确名师的选定标准。
名师应具备丰富的教学经验和深厚的学科知识，能够激发学生学习的兴趣和潜能，具有良好的教学方法和沟通能力。
其次，需要建立名师带徒的机制和制度。
学校或教育机构应建立健全的名师带徒制度，明确名师和徒弟的权利和义务，为名师提供相应的奖励和激励措施，确保名师能够全力以赴地带徒。
同时，徒弟也应积极配合名师的教学和指导，认真学习和完成任务。
另外，我们需要为名师带徒制定具体的教学计划和目标。
名师应结合徒弟的实际情况和学习需求，制定个性化的教学计划，明确教学目标和任务，确保教学内容的科学性和实用性。
同时，名师还应根据徒弟的学习情况和进展，及时调整教学方法和内容，确保教学效果。
此外，名师带徒还需要注重德育教育和学生的全面发展。
名师应引导徒弟树立正确的人生观和价值观，培养德智体美劳全面发展的学生，注重学生的思想品德和身心健康。
名师还应关注徒弟的兴趣和特长，帮助他们全面发展，激发他们的学习潜能和创造力。
最后，名师带徒需要建立有效的评价和反馈机制。
名师应及时对徒弟的学习情况和成绩进行评价和反馈，指导他们改进学习方法和提高学习效果。
同时，名师也应接受学校或教育机构的评价和监督，不断提高自身的教学水平和能力。
总之，名师带徒是一种重要的教学模式，它能够有效提高学生的学习效果和水平。
通过制定科学合理的实施方案，我们能够更好地实施名师带徒，为学生的成长和发展提供有力的支持和保障。
医院名师带高徒活动方案
医院名师带高徒活动方案一、活动主题。
“医路传承，师徒共进”二、活动目的。
咱们医院搞这个名师带高徒的活动啊，就是想让那些经验丰富的老专家、老医生，把自己的看家本领传给年轻的小大夫们。
这样既能让年轻医生快速成长，少走弯路，又能把咱们医院那些优秀的医疗技术和医德医风传承下去，提升咱们医院的整体医疗水平，让患者更受益。
三、活动时间与地点。
1. 时间。
活动启动时间：[具体日期]师徒配对后的带教周期：为期[X]个月，从[开始日期]至[结束日期]。
2. 地点。
主要在咱们医院各个科室内部开展，像病房、门诊、手术室这些地方，都是小徒弟们学习的好战场。
另外，也会安排一些集中学习和交流的会议室。
四、参与人员。
1. 名师（师傅）2. 高徒（徒弟）入职[X]年内的年轻医生，这些小年轻有活力、有冲劲，基础知识也扎实，就是缺了点实战经验。
让他们跟着名师好好学，肯定能迅速成长起来。
五、活动内容。
# （一）师徒配对。
1. 先让年轻医生们根据自己的专业兴趣和职业发展规划，列出想跟随学习的名师名单，每人可以选[X]个。
2. 然后医院根据科室需求、名师的带教能力以及年轻医生的综合表现，进行合理的师徒配对。
就像月老牵红线一样，争取让每对师徒都能一拍即合。
# （二）带教内容。
1. 临床技能。
师傅带着徒弟查房，一边看病人一边讲解病情诊断、治疗方案的制定。
比如说，师傅会告诉徒弟：“看这个病人啊，他这症状看起来像是普通感冒，但你再仔细瞅瞅他的血常规指标，白细胞有点高，那可能就不是单纯的感冒了，得考虑是不是合并了细菌感染，这时候用药就得调整。
”在手术台上，师傅手把手教徒弟做手术操作技巧。
师傅可能会说：“这一刀啊，得下得稳准狠，但又不能太鲁莽，就像走钢丝一样，得掌握好那个平衡。
”2. 医学知识。
定期组织小课堂，师傅给徒弟讲解最新的医学研究成果、疾病的前沿治疗方法等。
师傅可能会说：“现在这个病啊，有了新的治疗手段，就像给咱们多了一件武器，能更好地对付病魔了。
名师带徒制度实施方案
名师带徒制度实施方案名师带徒，就是由具有精湛技艺、又有较深的专业理论知识的技师、高级技师或具备一技之长、绝招绝活的技能大奖获得者、技术能手，在生产岗位上以师徒关系的形式将其高超技艺、优良职业道德作风传授给具有一定技术等级（水平）的工人。
建立和实施名师带徒制度是新形势下为提高技术工人素质采取的一项重要措施，对提高现有技术工人的技术等级（水平），使高技能人才在技术工人中所占的比重有明显增加。
一、总体目标在技能人才评选表彰制度和技师评聘的基础上，以企业为核心，建立名师带徒制度，逐步建立一支以高级工为主体、以技师、高级技师为骨干的、技艺精湛的、适应产业结构调整和技术进步需要各类高技能、复合型技能人才队伍。
在确定青年员工与师傅对子上，要以自愿为原则，切勿“拉郎配”，虽然注重双向选择，但作为负责分管领导首先要了解双方的性格、爱好，再认真而慎重地确定师徒对子，要注重求质量，而不应去追求数量。
要特别注重选派那些思想素质高、业务技术强、有责任心的职工担任师傅，切实打造好“名师带徒”活动的基础，以实现“师爱徒、徒尊师”的目标。
二、基本要求（一）师傅的资格1、为人师表，爱岗敬业，严格执行筹备处各项规章制度，思想、政治、业务等各方面为学员树立榜样。
2、对待师徒关系态度严肃端正，关心徒弟成长。
3、根据分厂每阶段培训计划细化学习目标和任务，并交所在分厂存档。
4、指导徒弟落实每阶段的学习培训计划，确定实习培训和学习的重点、难点、制定明确的学习目标、选择科学的学习方法，帮助学员分析各种事故案例，让学员从理论、实践等各方面全面掌握操作技能，。
5、协议期间，有责任督促徒弟严格遵守有关安全的相关制度和规定，并要求徒弟严格按有关安全技术操作规程进行学习和操作。
6、每周至少要和徒弟讨论相关专业问题至少2小时以上，及时对徒弟的学习进行点评和指导，并做好相关的学习交流记录。
每月对学员进行一次理论考核和现场实践考核，考核内容及结果做好记录并存档。
劳模名师带徒活动方案
劳模名师带徒活动方案一、活动主题。
“劳模名师领航，传承匠心技艺”二、活动目的。
咱搞这个活动啊，就是想让那些有着一身绝技的劳模和名师，把他们的拿手本事传给年轻的小伙伴们。
一方面呢，能让年轻人们更快地成长，成为各个岗位上的小能手；另一方面，也把那些优秀的经验、敬业的精神啥的传承下去，让咱的好传统不断层。
三、活动主体。
1. 劳模名师团队。
在各个领域精心挑选出那些真正厉害的劳模和名师。
这些人可都是在自己的地盘上干出了大成绩的，像技术创新能手、行业资深专家之类的。
他们不光技术牛，还得是那种特会教人的，有耐心，能把复杂的东西讲得简单明白。
给每个劳模名师建立一个简单的小档案，就像游戏里的人物介绍一样，把他们擅长啥、有啥辉煌经历都写清楚，方便徒弟们了解自己的师父。
2. 徒弟团队。
从年轻员工或者相关专业的新手中挑选徒弟。
这些年轻人得是有上进心、爱学习的，对自己的职业发展有想法的。
可以让大家自己报名，再加上领导推荐，就像选秀节目一样，挑出那些最有潜力的苗子。
给徒弟们也做个小档案，重点写上他们的专业基础、兴趣方向，这样师父就能根据这些来因材施教啦。
四、活动时间与地点。
1. 时间安排。
整个活动为期[X]个月。
第一周：举行活动启动仪式，就像一场热闹的开幕式一样，把大家的积极性都调动起来。
中间的时间：那就是劳模名师和徒弟们一对一或者一对多的深入教学和实践的时间啦。
最后一周：进行成果展示和总结表彰大会，让大家看看这几个月的努力都有啥成果。
2. 地点选择。
根据不同的行业和技能需求来定。
要是搞技术的，就选在设备齐全的车间或者实验室；要是搞服务行业的，就选在实际的服务场所，像酒店大堂之类的。
反正就是哪儿能让徒弟们更好地学本事，就选哪儿。
五、活动内容与方式。
1. 师徒结对。
搞一个特别的师徒结对仪式。
就像古代拜师一样，徒弟们给师父敬杯茶（或者送个有意义的小礼物），然后师父给徒弟送一本专业相关的书或者小工具啥的，象征着知识和技能的传承。
语文名师带徒活动方案
语文名师带徒活动方案一、活动目标。
1. 提升徒弟（年轻语文教师）的教学水平，让他们在语文教学的各个方面，像教学设计、课堂管理、文本解读等，都能得到质的飞跃。
2. 通过师徒之间的互动，传承优秀的语文教学经验和教学文化，就像把老一辈语文名师的“武功秘籍”传给新一代一样。
3. 营造一个积极向上、互相学习的语文教学氛围，让整个语文教学团队更加团结、更有活力。
二、活动主体。
1. 名师：[具体姓名]，在语文教学领域有着多年丰富的教学经验，教学成果显著，对语文教材理解深刻，教学方法独特，在学生和同行中都享有很高的声誉。
2. 徒弟：从学校年轻语文教师中选拔，人数为[X]名。
选拔标准主要是有上进心、热爱语文教学、渴望提升自己教学能力的年轻教师。
三、活动内容与形式。
（一）一对一帮扶。
1. 教学计划制定。
名师和徒弟一起坐下来，就像朋友聊天似的，根据徒弟所教年级和班级学生的特点，制定一学期或者一学年的教学计划。
名师把自己的“小窍门”，比如如何根据不同单元的重点难点合理安排教学进度，毫无保留地分享给徒弟。
2. 课堂观摩。
徒弟定期观摩名师的课堂教学。
这可不是简单地看个热闹，而是要带着问题去看，比如名师是怎么调动课堂气氛的，怎样引导学生思考的。
看完之后，师徒俩再找个时间，像“茶话会”一样，轻松地交流一下观摩心得。
徒弟自己上课的时候，名师也会像“隐身大侠”一样坐在教室后面听课。
听完课，名师就像“神医”给病人看病一样，精准地指出徒弟课堂上的优点和不足，提出改进的建议。
（二）集体研讨。
1. 教材解读。
每隔一段时间，组织一次教材解读的研讨会。
大家把语文教材摊开，就像一起研究宝藏地图一样，从文章的主题、结构，到字词的教学重难点，都进行深入探讨。
名师先分享自己对教材的理解，然后徒弟们也各抒己见，这样可以让徒弟们从不同的角度去理解教材，拓宽教学思路。
2. 教学方法交流。
这就像是一场“教学方法大比拼”。
名师介绍自己那些经过多年实践检验的有效教学方法，像“情景教学法”“问题链教学法”之类的。
“名师带高徒”活动方案
“名师带高徒”活动方案一、指导思想以为指导，牢固，以振兴我院经济和“人才强院”战略目标的实施为中心，以推动职工队伍知识化、技能化进程为目标，以加速技术人才队伍建设和高技能人才培养为重点。
紧密围绕科技创新、解决技术难题等生产技术实际。
在院属单位的关键、重点岗位，大力开展“名师带高徒”活动，促进理论和工作方法的传承和发展，加速本院技术人才队伍建设和高技能人才培养，使青年技术人员尽快成才，有效解决我院技术力量的接续问题。
二、活动内容与范围名师带高徒的“名师”是指：长期从事一线生产或技术管理工作，并有较高理论和工作技能素质的高级工程师及以上专业技术职称者。
高徒是指：有培养前途，思想品德好，经短期培训或岗位培养，职业技能有较大提高，具有本专业助级以上专业技术职称，年龄在35周岁以下者。
本次“名师带高徒”活动的内容，以发挥名师的模范作用，培养一批高素质的技术人员为重点，通过传、帮、带活动，紧密—1—结合科技创新、解决技术难题等生产实际，择关键、重点岗位，不断提升技术人员理论知识和技能水平，促进青年技术人员尽快成才。
本次，院选拨名师11名，原则上每位“名师”带1—2名徒弟，专业涵盖等专业。
名师与高徒采取双向选择的方式确定，一经确定，双方签定《名师带高徒合同书》。
“名师带高徒”活动范围为院所属各二级单位。
院所属各单位要积极开展适合本单位实际的传、帮、带活动。
建立项目组、院属单位或部门多级师徒对子体系，为扩大活动的覆盖面，完善师徒帮带梯次结构奠定坚实的基础。
三、活动方式与考核1、院组织举行全院“名师带高徒”签约仪式。
由院“名师带高徒”活动组委会组织有关专业人员，制定统一的合同文本、考核内容、考核办法等。
详见附件3。
2、各参加活动的单位结合实际，成立相应的活动组织机构，制定活动方案，做好高徒的选拔、推荐工作，明确帮学内容、目标和考核办法。
3、由于各专业、单位对生产技术、工种（岗位）的要求各不相同，本次“名师带高徒”活动的日常管理与考核，由总工办、院工会、人教等部门共同参与，监督合同履行，搞好动态管理，按照帮、学内容和目标认真填写考核记录。
名师带高徒教学计划（通用5篇）
名师带高徒教学计划（通用5篇）名师带高徒教学计划篇1指导思想为了发挥名师的带动和辐射作用,为了帮助更多的教师尤其是青年教师快速的成长,我选择和张燕老师结对子，同张燕老师共同进步。
徒弟现状分析张燕老师20xx年参加工作,现在担任一年级两个班的数学教学工作，经验不断的积累。
但她平时工作也很认真踏实，有责任心，但教学经验不足，在课堂教学方面还需要不断学习。
工作目标以此“名师工作室师带徒”为平台，以听评课和理论学习为主要方式，使徒弟的教育教学水平在原有的基础上更上一层，让张燕老师快速的成长。
具体措施1.加强徒弟的理论学习，每学期至少读1本书。
2.在开学初和徒弟共同讨论制定师带徒活动计划。
3.师傅每学期为徒弟提供2节示范课，供徒弟学习。
4.每月第一周帮助徒弟备一次课。
对于上课内容进行研究交流，达到共同进步的目的。
5.每四周听徒弟一次课，课后认真评课，及时进行总结和反思课堂教学中的优点和不足，帮助徒弟不断提高课堂教学能力。
6.每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课，共同研讨，提高徒弟驾驭课堂的能力。
7.不断参加各种教学活动。
只要有培训学习的机会都要领着徒弟一起参加，督促徒弟及时的写下并与徒弟分享自己的所得。
名师带高徒教学计划篇2作为一名师，我深知自己还有很大的差距，但我会不断力学习有关教育教学方面的知识，不断充实和完善自己，使自己快速成长起来。
为了更好地发挥教师的示范、带动、辐射作用，履行好自己的职责，做到互帮互助，资源共享，我愿同杨艳梅老师共同学习，共同进步，特制订如下带徒培养计划：1.制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，帮助徒弟制定一个成长提高计划，以利于徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意识，在点滴中进步。
2.言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3.每月帮助徒弟备一节课，检查一次徒弟的，帮助徒弟处理教材中的重点、难点，关键，提高徒弟分析教材、处理教材理解教材的能力。
“导师带徒”活动实施方案范本（三篇）
“导师带徒”活动实施方案范本导师带徒活动实施方案一、活动背景与目的导师带徒活动是一种传统的学习和传承方式，通过老师和学生之间的交流和互动，让学生受益良多，提高学习能力，激发学生的学习兴趣，激发学习潜能，进而培养学生的团队协作能力。
本次活动的目的是通过导师带徒活动，建立一种师生情感纽带，提升学生的学习动力，并培养学生的自主学习能力和合作意识。
二、活动内容和时间安排1. 活动内容：（1）学生选择志愿和导师，并签订师承协议。
（2）学生和导师进行面对面的交流和沟通，了解彼此的需求和期望。
（3）导师结合学生的需求，制定个性化的学习计划，并指导学生进行学习和实践。
（4）导师和学生进行定期的学习反馈和总结，及时进行指导和调整。
2. 时间安排：（1）学生选择志愿和导师：第一周（2）学生和导师进行交流和沟通：第二周（3）导师制定个性化学习计划：第三周（4）学生进行学习和实践：第四周至第十周（5）导师和学生进行学习反馈和总结：第十一周至第十二周三、活动的实施步骤和方法1. 活动的实施步骤：（1）组织活动宣传：通过班级、学校网站、微信公众号等途径宣传活动，并向学生提供报名渠道。
（2）学生选择导师：学生在规定的时间内填写报名表，并选择希望的导师。
导师根据学生提交的报名表，选择希望合作的学生。
（3）签订师承协议：学生和导师在活动组织者的见证下签订师承协议，明确双方的权利和义务。
（4）导师和学生进行交流和沟通：导师和学生进行面对面的交流和沟通，了解彼此的需求和期望，制定学习计划。
（5）导师制定个性化学习计划：导师根据学生的需求和期望，制定个性化的学习计划，并根据学生的实际情况进行调整。
（6）学生进行学习和实践：学生根据导师制定的学习计划进行学习和实践，并在实践中不断总结和反思。
（7）导师和学生进行学习反馈和总结：导师和学生定期进行学习反馈和总结，及时进行指导和调整，以确保学生的学习效果。
（8）活动总结和展示：活动结束后，学生和导师进行活动总结，并进行展示和分享，以促进学习成果的传播和分享。
关于开展“名师带高徒”活动的实施意见
关于开展“名师带高徒”活动的实施意见公司属各支会：为了增强公司的发展后劲，传承技术绝活，有计划有重点地培养和锻炼后备人才，以形成良好的人员结构梯次，根据云港工〔2009〕11号，公司决定在生产一线关键、重点技术岗位和紧缺职业（工种）中开展“名师带高徒”活动，现将有关事项通知如下。
一、活动意义“名师带高徒”活动，是组织具有优良职业道德、职业技能专长的技术人员，以签订合同的形式，帮助指导技能水平相对较低的职工树立职业理想、塑造职业道德、提高职业技能，培育职工岗位能手的有效活动，促进专技特艺和优秀技法的传承发展，加速职工队伍建设和高技能人才培养。
其目的是在公司跨越式发展的过程中，提高职工思想道德水平和专业技能素质，适应公司发展的需要。
二、组织机构成立“名师带高徒”活动领导小组：组长：张伟副组长：杨柳、徐建达成员：由公司工会、部分基层支会主席等人员组成活动领导小组下设考评组，考评组成员由公司领导、职能部门及基层站段等相关人员组成，具体负责“名师带高徒”活动的组织、协调、考核、认定等工作。
三、活动内容1、限工种。
根据目前公司技术岗位的实际情况，结合活动开展初期“摸索试点、逐步推广”的原则，现限定的工种是：公司调度员、调车员、乘务员、内燃机车修理工、信号工、线路工等六个工种。
（前三个工种，即公司调度员、调车员与乘务员学习期限暂定为半年；后三个工种，即内燃机车修理工、信号工及线路工学习期限暂定为一年）。
2、择名师。
“名师”，是指在限定的六个工种内，有较高理论和操作技能素质的技师（或者拥有一项独门绝技、绝活），被同行、职工公推公认的顶尖“大拿”。
在符合条件的基础上，采取基层推荐、领导小组审核的办法确定人选，然后进行公示。
3、定徒弟。
“徒弟”是指有一定工作基础和培养前途，思想品德优良，经短期培训或岗位培养，职业技能有较大提高的技工。
以基层站段（科室）为单位，通过“自报、遴选、评审”的程序，产生与名师相应的“徒弟”。
名师带徒活动实施方案
名师带徒活动实施方案一、活动背景。
随着社会的发展，教育教学工作也在不断改革与创新。
名师带徒活动作为一种新型的教学模式，已经在许多学校得到了广泛的应用和认可。
通过名师带徒活动，可以有效地提高学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，促进学生全面发展。
二、活动目的。
1. 提高学生的学习兴趣。
通过名师带徒活动，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣，增强他们的学习动力。
2. 促进学生的全面发展。
名师带徒活动可以让学生在实践中学习，培养他们的动手能力和创新意识，促进他们的全面发展。
3. 提高教师的教学水平。
通过名师带徒活动，可以让教师在实践中不断总结经验，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
三、活动内容。
1. 确定名师带徒活动的主题。
可以根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好确定名师带徒活动的主题，如科技创新、艺术表演、体育竞技等。
2. 确定名师带徒活动的时间和地点。
可以根据学校的课程安排和教学设施确定名师带徒活动的时间和地点，确保活动的顺利进行。
3. 确定名师带徒活动的具体内容和安排。
可以根据活动的主题和学生的实际情况确定名师带徒活动的具体内容和安排，如讲座、实践、比赛等。
4. 确定名师带徒活动的评价标准。
可以根据活动的目的和要求确定名师带徒活动的评价标准，如学习成绩、表现态度、创新能力等。
四、活动流程。
1. 名师带徒活动的启动阶段。
在这个阶段，可以确定活动的主题、时间、地点，组织教师和学生进行动员和宣传，做好活动前的准备工作。
2. 名师带徒活动的实施阶段。
在这个阶段，可以根据活动的具体内容和安排，组织教师和学生进行实践和比赛，让学生在实践中学习，培养他们的动手能力和创新意识。
3. 名师带徒活动的总结阶段。
在这个阶段，可以对活动的效果进行总结和评价，总结经验，提出建议，为今后的活动提供参考。
五、活动保障。
1. 学校领导的支持。
学校领导应该充分重视名师带徒活动，给予必要的支持和帮助，为活动的顺利进行提供保障。
师徒培养“名师出高徒”活动方案
“名师出高徒”活动方案为达到团结协作、互帮互助、共同提高、促进发展、提高劳动技能，使新员工尽快进入工作角色之目的，由公司组织开展“名师出高徒”活动。
在车间（部室）择优组成结对师徒，签订师徒协议，纳入考核管理。
原则上，师徒协议考核管理期为一年，双方自愿续签的可延长考核管理期。
一、师傅的主要责任和义务第一条：引导徒弟树立正确的人生观、价值观。
教育徒弟遵守厂内规章制度，社会法律法规。
第二条：2—3个月内帮助徒弟实现独立顶岗操作且能保证产品质量。
第三条：必须按照相关工艺流程与技术要求主动向徒弟传授自己所在岗位的技能与操作经验。
第四条：主动与徒弟沟通，督促检查徒弟对知识的掌握情况，帮助其解决在学习中遇到的困难。
第五条：对徒弟制作的成品要检查、验收，确保产品质量。
在见习期内出现的任何产品质量问题由师傅负全部责任。
第六条：督促徒弟工作时注意力要集中，必须按规定使用防护用品,严格按照安全规程操作。
第七条：下班或工作完成后要带领徒弟整理现场、打扫环境卫生。
（按6S管理章程操作）第八条：严格对徒弟进行考勤。
二、徒弟的主要责任和义务第九条：尊重师傅。
遵守单位的各项规章制度。
主动与师傅沟通，建立融洽的师徒关系。
第十条：2—3个月之后必须胜任自己所在岗位的工作。
第十一条：学习期间严格要求自己，明确自己的学习任务，以严谨的态度，务实的作风学习师傅所传授的知识。
第十二条：制定详细的学习计划，严格落实，保证效率。
第十三条：工作时注意力要集中，防止出错。
严格按照要求完成当日学习计划。
第十四条：虚心好学、不懂就问，当日之难题当日向师傅请教、解决。
第十五条：工作时要按规定佩戴防护用品，不得随便动用他人正在使用的机器设备或自己不懂的机器设备。
做到不伤害自己、不伤害他人、也不被他人伤害。
第十六条：必须维护工作之环境卫生。
三、评价与考核：根据企业实际和师徒结对制度的要求，特制定如下考核细则：第十七条：对徒弟的考核要求如下:1、目标、计划(10%)：在师傅的指导下，制定出详细的自我奋斗目标和阶段计划。
语文名师带徒活动方案
语文名师带徒活动方案一、活动主题。
“薪火相传，共育桃李——语文名师带徒之旅”二、活动目的。
咱搞这个名师带徒的活动啊，就是想让咱学校那些经验丰富的语文名师，把自己的一身本事传给年轻的小老师们。
这样呢，既能提高年轻老师的教学水平，又能让咱学校的语文教学水平整体往上窜一窜，多培养出些语文小能手，那多棒啊！三、参与人员。
1. 名师。
从咱学校那些语文教学的大拿里挑，就是那些讲课讲得好、学生成绩嗷嗷高、教学经验一箩筐的老师。
2. 徒弟。
新入职不久，对语文教学还处于懵懵懂懂状态，但是充满热情、积极向上的年轻语文老师。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
这活动啊，就定个一学年的周期。
每周呢，抽出个固定的时间来，比如说周三下午，这个时候大家相对没那么忙，能专心搞这个带徒的事儿。
2. 地点。
灵活安排呗。
可以在名师的办公室，那地方有教学资料，方便随时拿出来参考；也可以在空着的教室，空间大，模拟讲课啥的都方便。
五、活动内容与形式。
（一）师徒结对仪式（第一周）1. 搞个简单又热闹的结对仪式。
校长来给说说这个活动的重要性，就像给大家鼓鼓劲儿。
2. 名师和徒弟一对一坐好，签个结对协议，这协议就像个小约定，大家都得好好遵守。
然后徒弟给师傅敬个茶，虽然有点老传统，但是倍儿有仪式感，师傅呢，也给徒弟送个小本子或者一支笔啥的，象征着开始书写新的教学篇章。
（二）教学常规指导（第2 8周）1. 备课。
师傅带着徒弟一起备课。
先让徒弟说说自己的想法，哪怕想法有点幼稚也没关系。
师傅呢，就像个老中医似的，把把脉，指出哪里好，哪里需要改进。
比如说，师傅会告诉徒弟，这堂课的教学目标怎么定才合理，就像给旅行定个目的地，得明确又实际；教学重难点怎么把握，这就好比旅行路上的关键景点，得重点关注。
2. 上课。
师傅去听徒弟的课。
徒弟在讲台上讲，师傅在下面看。
等徒弟讲完了，师傅就开始评课。
这评课可不是批评，是真心实意地帮徒弟。
师傅会说：“你看啊，你这个导入挺有趣的，像个小钩子把学生的兴趣勾起来了，但是中间讲解的时候呢，有点太快了，就像火车开得太猛，有些学生可能跟不上。
名师带徒弟活动方案
德州市实验中学名师带徒弟活动方案高素质的教师队伍建设，离不开对青年教师的有效培养。
为了不断创新对青年教师培养方法，充分发掘校内优秀教师资源，积极试行名师带徒结对，实现优秀教师资源共享，充分发挥名优教师在校内的影响力和辐射作用，确保青年教师能有一位师德好、理念新、业务精、能力强的名师的“传、帮、带”，促进广大青年教师尽快成长成才，加快我校师资队伍建设。
特制定本方案：一、导师人选：名师工作室成员注：每位导师带徒一般不超过2名。
二、学徒人选实验中学在职一线上班的热爱教育事业，勤于钻研，渴望在教育教学专业方面有所发展的青年教师均可以申请成为培养人。
三、“结对”期限为三年（2017年2月—2020年2月）四、“结对”方式名师工作室成员为导师，教师根据各自发展需求自愿申报，师徒双方通过双向选择，经名师工作室上报学校领导通过结成师徒对子，学校专门举行拜师会，双方签定师徒结对协议书，校长向导师颁发聘书，协议即告生效。
五、协议期间，导师的职责：导师要做好“三带”—带思想、带业务、带作风。
1、带思想。
热情关心徒弟的思想进步，勉励他们热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。
2、带业务。
导师应无私地传授教育教学经验，帮助徒弟解疑克难，鼓励他们积极投身到高效课堂改革中来。
3、带作风。
要言传身教，引导他们严于执教、勤于学习，做到工作实、作风实，使徒弟逐步形成“严谨、扎实、灵活、创新”的教风。
具体要做好以下工作：1、制订指导计划。
及时了解徒弟的需求，并结合学校要求，每学期制订有针对性的听课、备课、教科研等指导计划，并有具体目标。
2、指导教学常规。
按照教学要求，指导备课、上课等基本教学工作，规范教学行为，提升教学基本功。
3、指导徒弟备课每周不少于1次，有批改，有签字；听徒弟的课每周不少于1节，课后有点评。
4、指导徒弟上好汇报课、研究课、公开课，指导徒弟准备并积极参与各类教学竞赛。
5、指导徒弟开展教科研活动，每学年指导徒弟撰写一篇较高质量的教育教学论文。
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关于开展威海市
“名师带高徒”活动的实施方案为“当好威海主力军，同心建功十二五”活动提供强有力的人才支撑，加速推进技术型、知识型以及复合型高技能人才队伍建设，培养造就一批掌握现代化科技知识和技能水平的职工队伍，威海市总工会、威海市人力资源和社会保障局决定开展威海市“名师带高徒”活动。
活动方案如下：
一、指导思想
发扬尊师爱徒的优良传统，推动“人才强市”战略目标的实施，围绕职工自主创新、节能减排、技术革新、增产增效等生产技术实际，不断壮大技术技能型职工队伍，为蓝色经济区建设和我市经济社会又好又快发展做出新的贡献。
二、活动内容和范围
活动内容是以各系统、各单位荣获各级党政部门奖励的高技能人才，包括获首席技师、有突出贡献技师、技术能手、金牌职工等荣誉称号的人员；以及具有专技特艺或特殊技能，并能解决关键性技术难题等的技能人才为名师主体，在关键、重点、技术含量较高且已公布国家职业标准的职业（工种）范围内，选拔、推荐“名师”与“徒弟”结成师徒对子，结合各单位生产技术实际，提出具体的帮、学内容与目标，扎实开展师带徒帮、学活动，同时要求各地各行各业根据各自实际分别建立市区、企业和车间多级师徒对子体系，为扩大活动覆盖面和完善师徒帮带梯次结构奠定坚实的基础。
三、活动方式与考核内容标准
（一）市里成立活动组委会（名单附后），下设办公室和考核验收组。
分别由市总工会、市人力资源和社会保障局
领导、有关业务部门负责人和专家担任。
办公室设在市总工会，具体负责活动的组织、协调、备案和表彰等工作，考核验收组设在市人力资源和社会保障局，具体负责认定、考核、验收等工作。
各市区、各有关单位也要成立相应组织机构，加强活动的组织领导，保证活动健康有序开展。
（二）各市区和参加活动的单位要根据市活动方案，结合实际，制定本单位活动方案，并成立相应的活动组织机构，切实搞好师徒的选拔、推荐和确定好帮学内容与目标，认真组织好本单位“名师带高徒”活动的开展。
（三）由于各行业、企业生产、技术、工种（岗位）要求的情况各不相同，“名师带高徒”活动管理与考核工作，平时由各单位工会和有关部门监督合同履行情况并搞好动态管理；考核人员按照帮、学内容和目标，认真填写考核记录，市活动组委会进行定期检查、不定期抽查、期满考核验收。
师徒对子的合同书实行（市、市区、企业、车间）分级备案、管理。
（四）各市区和市直有关单位向市活动组委会推荐的市级“师徒对子”，原则上“名师”的职业资格为技师以上（含技师）；徒弟的职业资格为中级工（四级）以上[含中级工（四级）]，年龄在35周岁以下（含35周岁），有强烈的学艺愿望和较好的培养前途且在一线岗位上直接从事技能工作，企业以下级的师徒对子的条件根据企业生产技术实际，由企业自行确定。
（五）市人力资源和社会保障局将按照国家《职业资格标准》并结合传授技艺项目，组织对市级师徒对子中的徒弟进行技能考核、鉴定，以授予“市级技术能手”称号作为最
高奖励；以徒弟获得最高奖励作为师傅获得最高奖励的基本条件。
四、活动的安排及时间
本届“名师带高徒”活动和考核期为一年。
即2011年8月15日至2012年8月15日。
各市区和市直企业要于2011年8月1日前把选拔、推荐的市级师徒对子推荐名单表，帮、学内容与目标情况及《企业以下级师徒对子统计表》报市活动组委会办公室登记备案。
市活动组委会认定后，在2011年8月15日前通过书面回执形式，通知认定结果，全市“名师带高徒”活动即为开始。
2012年8月15日至2012年8月31日期间，进行“师徒合同”期满考核验收。
五、奖励办法
（一）对经考核、验收达到最高标准的市级“师徒对子”，市活动组委会分别授予威海市“名师带高徒”活动“十佳名师”和“十佳徒弟”称号。
对“十佳名师”除授予荣誉称号外，还将给予一定的物质奖励。
并由所在单位给予相应的带徒津贴。
“十佳徒弟”将由市人力资源和社会保障局根据考核情况择优授予“威海市技术能手”称号。
（二）对经考核验收合格的市级徒弟，由市活动组委会颁发荣誉证书，经市人力资源和社会保障局技能鉴定合格后，在原职业资格基础上，给予晋升一级职业资格。
对市（区）以下级师徒对子的考核、验收和表彰奖励，由市（区）和企业自行办理。
（三）在活动中结合本系统、本单位技术创新、科技攻关等生产技术实际，做出突出贡献的市级师徒对子，经本单位技术、财务、劳资、工会组织联合认定和市活动组委会办公
室鉴定确认，可优先作为省、市首席技师评选、奖励的推荐候选人。
（四）各单位把参加此项活动的师、徒取得的优异成绩、分别存入其个人档案，作为技术考核、工资晋升、评优创先的重要依据。
“名师带高徒”活动面广量大，各级工会组织和有关部门要围绕中心、服务大局，切实把“名师带高徒”活动作为重要工作来抓，认真组织、精心部署、全面落实，做到有方案、有活动、有创新、有成果，在全市范围营造“尊重师傅、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新”的浓厚氛围。
活动中要注意秉承挖掘、挽救、继承、发扬各行业的“老字号、老品牌、老技师”中所蕴藏的专技特艺，企业以下师徒对子要紧密结合岗位特点和生产实际，科学确定活动内容和奖励标准，力求做到活动内容丰富、方法灵活、效果突出。
（三）附：（一）威海市“名师带高徒”活动组委会名单
（二）威海市“名师带高徒”推荐表
（三）威海市“名师带高徒”合同书
（四）威海市“名师带高徒”企业以下师徒结对统计表
（五）市级“名师带高徒”活动推荐名额参考表
威海市总工会
威海市人力资源和社会保障局
2011年7月7日
附：（一）威海市“名师带高徒”活动组委会名单
组委会主任：
李凤俊威海市政协副主席、市总工会主席
曹文娟威海市总工会常务副主席
张言报威海市人力资源和社会保障局局长
组委会主任副主任：
毕永财威海市总工会副主席
丛浚川威海市人力资源和社会保障局副调研员
成员：
夏忠平威海市总工会生产保障部部长
刘晓艳威海市人力资源和社会保障局职业能力建设科科长
卢晶威海市人力资源公共服务中心职业技能鉴定中心主任
崔凤平威海市人力资源公共服务中心职业技能鉴定中心副主任
办公室主任：
夏忠平（兼）
考核验收组组长：
刘晓艳（兼）
办公室地址：文化路59号，市委党校11楼
联系电话：5232727 5232462（传真）
电子邮箱：***************
考核验收组地址：胶州路7号，市人力资源市场
联系电话：5190816
电子邮箱：**************
附：（二）威海市“名师带高徒”推荐表
威海市“名师带高徒”活动市级师徒对子推荐表
注：此表报市活动组委会办公室1份，可复制，务于2011年8月1日前申报。
附：（三）威海市“名师带高徒”合同书
名师带高徒合同书
单位：工种（岗位）
名师姓名：徒弟姓名：
签订合同时间：年月日
威海市总工会威海市人力资源和社会保障局
所在单位（车间）考核记录。