学写导游词-作文(课堂PPT)
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导游词作文PPT
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“亲爱的游客朋友们,峨眉山是个好地方,空气新鲜,树木参天,清音阁 也是个好地方,水清石净,草翠花开。祝您接下来的旅途更愉快,再见!”
•
九寨沟导游词
• 亲爱的游客们,你们好:
我是熊殷翔,大家可以叫我小熊,也可以叫我熊导。今天,很荣幸成
为你们的导游。我们马上就去这次的景点──九寨沟。
好了,大家不要睡着了。我们经过了一路的路程,终于到达了九寨沟。
眼熟。后来才发现那些姑娘是墙上的画。他立刻去追,因为姐姐们跑得快,
他只抓住了四妹。四妹见不得脱身,就喊:“大姐、二姐、三姐,快来救
我!”三个姐姐见四妹被和尚拖住不放,就骂:“这和尚真不害羞!”四妹 因为隔得远,只听到“不害羞”三个字,以为姐姐们在骂她,羞得满脸绯红, 无地自容,便立刻变成一座山峰。和尚忽然不见了姑娘,面前却出现了一座 大山,心想,你变成山我也在旁边等着你,反正不能放走你。三个姐姐见四 妹变成了一座山,也变成三座山等着她。后来,和尚死在山旁边,变成了一 个瓷罗汉,依然守着山。人们在那里修了一个庙,就叫“瓷佛寺”。四姐妹
变成的四座山峰,一座比一座美。后来人们就把娥眉的“娥”字改写成山傍 的“峨”字。大姐叫大峨山,二姐叫二峨山,三姐叫三峨山,四妹叫四峨山。 至今,大。二。三峨山,还并肩站在一起,只有四峨山隔了一段距离。
•
这次旅游就到这里了,祝你们旅途愉快,再见!
峨眉山导游词
“尊敬的游客朋友们大家好!昨天我们一起游览了雄伟的乐山大佛,今 天,我们要到与它并名为5A级景区和世界自然文化双遗产的峨眉山。我叫辜 怡嘉,你们可以叫我小辜。今天我们要到的这座山可不一般,它是被人们誉 为‘天下第一山’的峨眉山。”
如导何游写导词游词
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游时的讲解词,是导 游员同游客交流思想,向游 客传播文化知识的工具,也 是应用写作研究的文体之一
•
九寨沟导游词
• 亲爱的游客们,你们好:
我是熊殷翔,大家可以叫我小熊,也可以叫我熊导。今天,很荣幸成
为你们的导游。我们马上就去这次的景点──九寨沟。
好了,大家不要睡着了。我们经过了一路的路程,终于到达了九寨沟。
眼熟。后来才发现那些姑娘是墙上的画。他立刻去追,因为姐姐们跑得快,
他只抓住了四妹。四妹见不得脱身,就喊:“大姐、二姐、三姐,快来救
我!”三个姐姐见四妹被和尚拖住不放,就骂:“这和尚真不害羞!”四妹 因为隔得远,只听到“不害羞”三个字,以为姐姐们在骂她,羞得满脸绯红, 无地自容,便立刻变成一座山峰。和尚忽然不见了姑娘,面前却出现了一座 大山,心想,你变成山我也在旁边等着你,反正不能放走你。三个姐姐见四 妹变成了一座山,也变成三座山等着她。后来,和尚死在山旁边,变成了一 个瓷罗汉,依然守着山。人们在那里修了一个庙,就叫“瓷佛寺”。四姐妹
变成的四座山峰,一座比一座美。后来人们就把娥眉的“娥”字改写成山傍 的“峨”字。大姐叫大峨山,二姐叫二峨山,三姐叫三峨山,四妹叫四峨山。 至今,大。二。三峨山,还并肩站在一起,只有四峨山隔了一段距离。
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这次旅游就到这里了,祝你们旅途愉快,再见!
峨眉山导游词
“尊敬的游客朋友们大家好!昨天我们一起游览了雄伟的乐山大佛,今 天,我们要到与它并名为5A级景区和世界自然文化双遗产的峨眉山。我叫辜 怡嘉,你们可以叫我小辜。今天我们要到的这座山可不一般,它是被人们誉 为‘天下第一山’的峨眉山。”
如导何游写导词游词
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游时的讲解词,是导 游员同游客交流思想,向游 客传播文化知识的工具,也 是应用写作研究的文体之一
学写 导游词作文PPT教学课件
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的雄伟,壮观。
总结全
礼貌,
文
吸引游客
2020/12/11
15
结尾:
1:希望式: 我真诚地希望您能在这得到美的享受,祝您玩得
开心,游得尽兴.
2、赞美式:
长城,用“举世无双,独一无二”来形容它, 一点也不过分。今天,就让我们怀着“不到长城非 好汉”的心态登上它,领略它的雄伟,壮观。
3、再见式:
游客们,现在我们已经下了长城,结束
学如何写写导导游词
2020/12/11
1
一、导游词的定义
导游词是导游人员引导游 客观光游时的讲解词,是导 游员同游客交流思想,向游 客传播文化知识的工具,也 是应用写作研究的文体之一
2020/12/11
2
【导游词的特点】
其主要特点是口语化, 此外还具有知识性、文学性、 礼节性等特点。
2020/12/11
8
4、离别时的告别语
告别语包括感谢语、惜别语、 征求意见语、致歉语和祝愿语五个 方面,放在导游词的最后面。如:
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导游词结构
• 第一段:问候大家+介绍自己+告诉游客旅游 目的地+游览注意事项+对游客的希望
• 第二段:介绍你要介绍的世界遗产概况:建筑时间、 建筑位置、建筑范围、建筑用途、历史地位、现 状和发展前景
• 第三段:具体介绍世界遗产的一两处景物、 或者一两处特点
• 第四段:提醒游客注意事项,并提出感谢
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10
各位朋友:
眼看火车站就要到了,桂导我也要和大家说
再见了。常言道“相见时难别亦难”,“送君千 里终有别”。在此,桂导我非常感谢各位朋友对 我工作的支持。短短几天时间,大家给我留下了 非常深刻的印象,谢谢大家的合作!在几天的游 览过程中,若有不尽人意之处,还请各位批评指 正,您的意见将是我们努力的方向,您的建议将 是我们改进的目标。在返程途中,如果有什么不 足之处,还请多谅解。希望大家有机会能再来我 市,欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶 和冬季的雪光。一年四季的美景等着您,到时桂 导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安! 合家欢乐!身体健康!
学写导游词作文精品PPT课件
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关于长城,还有一段传说。相传孟姜女丈夫成亲的当晚,官兵她丈夫抓 去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来。日复一日,年复一年,孟姜女始 终没有等到自己的夫君。于是,孟姜女万里寻夫,来到了长城边。不料,夫 君早已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下,昼夜不停地哭泣,哭倒了长城。 这就是著名的孟姜女哭长城的故事。(正文:分述)
你们知道吗?从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城 修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着 方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高 的成排的垛子,垛子上有方型的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上 ,每隔三百多米就有一座方型的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之 间可以互相呼应。 (正文:分述)
作文指导课
学写导游词 学当小导游
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游客观光游时的 讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客 传播文化知识的工具,也 是应用写作研究的 文体之一
导游词格式
1、先跟游客热情招呼。 2、对游客讲清注意事项。 3、对景点进行总的介绍。 4、按游览顺序为游客逐一介绍。 5、导游完毕结束语。
尊敬的各位游客,我们即将要游览的是 长城。
打好招呼
直奔旅游地
第三招——中间
❖ 一直气魄雄伟地盘旋在中华大地。 ❖ 长城不仅气魄雄伟,而且高大坚固 ❖ 可不要忘了(……)无数劳动人民
❖先传写说…… 再写…… 最后写……
第四招——结尾
长城,用“举世无双,独一无二”来形容它 ,一点也不过分。今天,就让我们怀着“不到 长城非好汉”的心态登上它,领略它的雄伟, 壮观。
各位游客,这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹,长 城已经被列入《世界遗产名录》,请大家自由观赏,同时提醒游客在长城上 不要乱刻乱画,乱丢垃圾请大家做一个文明游客。(正文:分述)
你们知道吗?从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城 修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着 方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高 的成排的垛子,垛子上有方型的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上 ,每隔三百多米就有一座方型的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之 间可以互相呼应。 (正文:分述)
作文指导课
学写导游词 学当小导游
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游客观光游时的 讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客 传播文化知识的工具,也 是应用写作研究的 文体之一
导游词格式
1、先跟游客热情招呼。 2、对游客讲清注意事项。 3、对景点进行总的介绍。 4、按游览顺序为游客逐一介绍。 5、导游完毕结束语。
尊敬的各位游客,我们即将要游览的是 长城。
打好招呼
直奔旅游地
第三招——中间
❖ 一直气魄雄伟地盘旋在中华大地。 ❖ 长城不仅气魄雄伟,而且高大坚固 ❖ 可不要忘了(……)无数劳动人民
❖先传写说…… 再写…… 最后写……
第四招——结尾
长城,用“举世无双,独一无二”来形容它 ,一点也不过分。今天,就让我们怀着“不到 长城非好汉”的心态登上它,领略它的雄伟, 壮观。
各位游客,这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹,长 城已经被列入《世界遗产名录》,请大家自由观赏,同时提醒游客在长城上 不要乱刻乱画,乱丢垃圾请大家做一个文明游客。(正文:分述)
园地五导游词作文[1]PPT教学课件
![园地五导游词作文[1]PPT教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7994d473866fb84ae55c8d40.png)
• 游客们,我们已经来到了著名的八达岭长城,您向远处看,可 以发现这里的长城分为南、北两峰,蜿蜒于山脊之上,龙腾虎跃、 气象万千,景色十分壮观。往下面看是有两个门洞的城墙。在城 墙上内外两面都有垛口墙,四面拒敌。 我们往右下方看,在登 城口的南侧陈列着一门大炮,名为“这时威大将军”。这门炮炮 身长2.85米,口径105毫米,由于中炮身上铸有“敕赐神威大将” 而得名。字最大的射程是500多米,可见当时的军工业是比较发 达的。 今天的长城,早已失去军事价值,而以其特有的魅力, 吸引着广大中外游客,成为举世闻名的旅游胜地。随着旅游业的 发展,长城这一中华民族的象征,全世界重要的文化遗产,会焕 发出新的生机。以更优质的旅游服务、更优美的旅游环境迎接着 大家的到来!
• 黄山的奇观说也说不完,看也看不够。现在,请大家
尽情去欣赏黄山的美景吧!请大家在游玩的时候不要乱扔
果皮和和食品包装袋,不要到危险的地方去。祝大家玩得
愉快!
2020/12/11
13
八达岭导游词
• 各位游客: 大家好!欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天 有幸陪同大家一起参观,我很高兴,望各能在八达岭度过一段美 好的时光。 长城是世界闻名的奇迹之一,它像一条巨龙盘踞在 中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血汗的结晶, 也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
2020/12/11
14
峨眉山导游词
“尊敬的游客朋友们大家好!昨天我们一起游览了雄伟的乐山大佛,今 天,我们要到与它并名为5A级景区和世界自然文化双遗产的峨眉山。我叫辜 怡嘉,你们可以叫我小辜。今天我们要到的这座山可不一般,它是被人们誉 为‘天下第一山’的峨眉山。”
“现在,我们已经来到了万年寺门口了,这里是一座美丽的寺庙。这里有 两棵参天的大榕树,进入万年寺,各位可以去购买一些香火膜拜佛祖,还可 以观赏花鸟虫鱼,二十分钟后我们集合离开。”
• 黄山的奇观说也说不完,看也看不够。现在,请大家
尽情去欣赏黄山的美景吧!请大家在游玩的时候不要乱扔
果皮和和食品包装袋,不要到危险的地方去。祝大家玩得
愉快!
2020/12/11
13
八达岭导游词
• 各位游客: 大家好!欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天 有幸陪同大家一起参观,我很高兴,望各能在八达岭度过一段美 好的时光。 长城是世界闻名的奇迹之一,它像一条巨龙盘踞在 中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血汗的结晶, 也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
2020/12/11
14
峨眉山导游词
“尊敬的游客朋友们大家好!昨天我们一起游览了雄伟的乐山大佛,今 天,我们要到与它并名为5A级景区和世界自然文化双遗产的峨眉山。我叫辜 怡嘉,你们可以叫我小辜。今天我们要到的这座山可不一般,它是被人们誉 为‘天下第一山’的峨眉山。”
“现在,我们已经来到了万年寺门口了,这里是一座美丽的寺庙。这里有 两棵参天的大榕树,进入万年寺,各位可以去购买一些香火膜拜佛祖,还可 以观赏花鸟虫鱼,二十分钟后我们集合离开。”
《如何写导游词》课件
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旅游推介
导游词在旅游推介中起到关键的作用, 它能够突出景点的特色和亮点,吸引潜 在游客的兴趣和关注。
在编写导游词时,需要注重语言的简洁明了 、生动形象和富有感染力,以便更好地吸引 潜在游客的注意力。
在旅游推介中,导游需要结合潜在 游客的需求和兴趣,有针对性地进 行讲解和推介,同时还需要注意与 潜在游客的互动和沟通,以提高推 介效果。
运用专业的术语和深入 浅出的讲解方式,让游 客更好地了解文化的内 涵和艺术的价值。
结合景点的文化内涵和 艺术特色,引导游客参 与体验和欣赏,激发游 客对文化的兴趣和好奇 心。
自然类景点导游词
01
02
总结词:自然类景点导 游词应注重介绍景点的 自然景观、生态系统和 科学价值,通过形象生 动的语言和讲解技巧, 让游客感受到自然的神 奇和美丽。
优秀的导游词需要具备生动、形象的语言表达能力,能够让游客感受到景点的魅力和独特之处,同时还 需要注意语音语调和节奏的把握,使讲解更加自然流畅。
在带团讲解中,导游需要结合景点的实际情况,灵活运用导游词,根据游客的兴趣和需求进行有针对性 的讲解,以满足游客的个性化需求。
景点介绍
导游词是景点介绍的重要工具,通过精心设计的导游词,能够让 游客更加全面、深入地了解景点的历史文化内涵和特色。
优秀导游词的特点
总结了优秀导游词应具备的特点,如信息 量大、语言生动、条理清晰、针对性强等 。
展望
导游词的发展趋势
随着旅游业的发展,导游词将更加注重游客体验和参与,更加注重文 化内涵和创意。
导游词的创新
鼓励导游在编写导游词时注重创新,结合时代背景和游客需求,创作 出更加优秀的导游词。
导游词与旅游文化的关系
简明扼要、重点突出、生动形象、富 有感染力。
六年级下册语文课件-作文指导:我来当导游 全国通用 (共22张PPT)
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总述:对游览景点的一个总的介绍,给游客留下一个总
体的印象.(例文中的第2自然段)
分述:是导游词的重点,要按游览顺序,对所选景观逐一
进行生动、具体的解说,使游客尽情饱览景点风光,领略 世界文化遗产的艺术魅力,留下美好回忆.(例文中的第3--5自然段)
结尾:是在游览结束后,对游览的内容的一个总结,并向
游客表示感谢和告别.(例文的最后一段)
导入
招聘条件:
当导游首先要写导游词,导游词就是导游 在带领游客游览观光时的讲解词.可以讲景色 风光,也可以讲与景点有关的故事、传说 .
第七课 我来当导游
泰山一日游
各位游客,今天我们将完成一次泰山之旅.
佳 大家看,泰山以“拔地通天之姿,擎天捧日之势”,巍然屹立在齐鲁大地上,海 拔一千五百四十五米,被称为五岳之首,古人盛赞泰山“万古此山先得日,诸峰
气势雄伟 千姿百态 风景如画 鬼斧神工
烟波浩淼 造型宏伟 万顷碧波 妙不可言
妙趣横生 巧夺天工 炊烟袅袅 依山傍水
1.海水满盈盈的,在夕阳的照耀之下,浪涛像 顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光.
2.秋天,树叶呈现出绚丽的色彩.枫叶好像一 个个红色的小手掌,在风中轻轻摆动,仿佛在 挥手与游人作别.
总的介绍
总体的印象
第四步——分述
按游览顺序
生动、具体地解说
第五步——结尾
今天我的讲解到此结束,很感谢大家给我这 次机会,感谢大家的配合,但愿下次旅程我还能 给大家带来更多的快乐,愿这次长城之游会给 你们带来美好的回忆,再见!
总结全 文
礼貌,表示感谢 、吸引游客
写作指导
1.第一段是导游的自我介绍 (幽默,简洁,能让 别人一下子就记住并喜欢你)
ห้องสมุดไป่ตู้ 说一说
体的印象.(例文中的第2自然段)
分述:是导游词的重点,要按游览顺序,对所选景观逐一
进行生动、具体的解说,使游客尽情饱览景点风光,领略 世界文化遗产的艺术魅力,留下美好回忆.(例文中的第3--5自然段)
结尾:是在游览结束后,对游览的内容的一个总结,并向
游客表示感谢和告别.(例文的最后一段)
导入
招聘条件:
当导游首先要写导游词,导游词就是导游 在带领游客游览观光时的讲解词.可以讲景色 风光,也可以讲与景点有关的故事、传说 .
第七课 我来当导游
泰山一日游
各位游客,今天我们将完成一次泰山之旅.
佳 大家看,泰山以“拔地通天之姿,擎天捧日之势”,巍然屹立在齐鲁大地上,海 拔一千五百四十五米,被称为五岳之首,古人盛赞泰山“万古此山先得日,诸峰
气势雄伟 千姿百态 风景如画 鬼斧神工
烟波浩淼 造型宏伟 万顷碧波 妙不可言
妙趣横生 巧夺天工 炊烟袅袅 依山傍水
1.海水满盈盈的,在夕阳的照耀之下,浪涛像 顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光.
2.秋天,树叶呈现出绚丽的色彩.枫叶好像一 个个红色的小手掌,在风中轻轻摆动,仿佛在 挥手与游人作别.
总的介绍
总体的印象
第四步——分述
按游览顺序
生动、具体地解说
第五步——结尾
今天我的讲解到此结束,很感谢大家给我这 次机会,感谢大家的配合,但愿下次旅程我还能 给大家带来更多的快乐,愿这次长城之游会给 你们带来美好的回忆,再见!
总结全 文
礼貌,表示感谢 、吸引游客
写作指导
1.第一段是导游的自我介绍 (幽默,简洁,能让 别人一下子就记住并喜欢你)
ห้องสมุดไป่ตู้ 说一说
(习作导游词).ppt解析
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客们,你们好!欢迎来到“世界遗产”之北京故宫,我 是你们的导游,下面我就带大家去细细游赏一番吧。 故宫是明清两代的皇宫,又称紫禁城,位于北京城中心。开始建造于明永乐四 年至十八年,也就是现在说的1406年至1420年,后来经过多个朝代的劳动人民 细心修改,变的非常富丽堂皇,但仍保持着原来的布局和规模,是世界上保存 的最完整、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。这座城设四个门,南门正中面 是午门、北边是神武门、东为东华门,西为西华门,四门个建有重檐庑殿顶门 楼。这座城的四个角都还布有一些结构精巧、外观秀丽的角楼。外面的墙有10 米多高呢!还有护城河宽52米,够宽的吧!长3800米,整个建筑群按南北中间 的中轴线为对称布局,层次分明,主次有序。 听完了一以上那些,你应该对北京故宫有些了解了吧!可能你还不知道吧,连 皇帝的住所都是那么井井有条! 文化殿,武英殿是面阔九间的但檐歇山顶建筑。 文化殿是皇帝听大臣讲书的地方,武英殿是皇帝吃饭、居住和召见大臣的地方。 后三宫、东西六宫和乾清宫和坤宁宫通直御花园。坤宁宫和乾清宫是内廷的正 殿、正寝,是皇帝、太后和皇后的正式居住场所,平均面积宽九间,为重檐庑 殿顶。 前三殿是全宫最大的建筑群,占地面积有达8.5万平方米,是宫城的12%, 后三供则为前三殿的25%,期于宫殿依次递减,主要突出前三殿、后三宫的主 要地位。1961年定位中国第一批全国重点文物保护单位,已被联合过教科文组 织列为世界文化遗产。
• 在语言方面,一般要适时提醒大家注意事 项,比如:在旅途中,提醒大家注意安全、 做文明游客,不乱吐乱扔乱攀摘等;在游 览位置和景点发生变化时,还要提醒大家 注意观看,并给游客留一定的时间自由观 赏。
黄山导游词
• 游客们,大家好!欢迎大家来到 世界遗产——黄山风景名胜区。很高 兴成为大家的导游!我叫王某某,大 家叫我王导好了。非常高兴今天能够 陪同各位一起游览黄山
• 在语言方面,一般要适时提醒大家注意事 项,比如:在旅途中,提醒大家注意安全、 做文明游客,不乱吐乱扔乱攀摘等;在游 览位置和景点发生变化时,还要提醒大家 注意观看,并给游客留一定的时间自由观 赏。
黄山导游词
• 游客们,大家好!欢迎大家来到 世界遗产——黄山风景名胜区。很高 兴成为大家的导游!我叫王某某,大 家叫我王导好了。非常高兴今天能够 陪同各位一起游览黄山
学写导游词-作文50页PPT
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拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
学写导游词-作文
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
学写导游词-作文
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
小学四年级上册课堂作文活动优秀ppt课件第6课学写导游词
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导游讲解用的好句 介绍景物: 乐山大佛,又名凌云大佛,它雕凿在岷江、青衣 江和大渡河汇流处的岩壁上,镇压着三江的水流,是
世界上最大的石刻弥勒佛坐像。(对乐山大佛的地理
位置的介绍很专业,用语准确,介绍简单明了。)
颐和园导游词
点评:在这篇文章中,小作者主要采用了移步换景的手 法来介绍颐和园。从图画缤纷的长廊,到仁寿殿后的假 山,再到昆明湖、万寿山,随着游览脚步的变换,这些 景物也逐一呈现在读者眼前。有了明确的游览线索,有 序串联起各景点,再加上自然的过渡,整篇文章的结构 显得非常清晰。 这是一篇导游词,小作者很好地把握住了该文体的 特征,在介绍景点时,能够融知识性和趣味性于一体。 如采用列数字的方法来介绍长廊,显示出小作者一定的 专业性;而在介绍昆明湖时,又恰到好处地引用了相关 的历史典故,饶有趣味。
3. 讲究口语化。写导游词的时候应该使用生动形象的口语,这样就
会显得亲切很多,显得更加有人情味。如果使用书面语,那也必须是通俗易 懂的。同学们在写作时,要多用短一点的句子,避免使用那些有点拗口的词 语。这样,不仅讲着顺口,听着也轻松。 补充:写导游词的常规步骤:首先要注意介绍自己是哪位导游,将会带
大家去哪个景点;其次要有对景区或景点的一个概括性的介绍;再次需
要介绍景区中一两处重要的景点;最后需要注意的是,在介绍每个具体 的景点前要有一两句过渡语,告诉游客他们来到的是什么地方。
同学们,现在由你来做小评委,让我们一起来评评下面的文段:
大家看,这就是举世闻名的秦兵马俑。这边这个兵俑 是低着头的,那边那个眼神很专注,而旁边那一位是紧握 双手的 …… 看这边的这一位,他双眼凝视前方,和别人的
除了上面说到的,你觉得这个题目还有哪些写作要求呢?
我要介绍的重点: 1. 介绍布达拉宫的历史,然后介绍它雄伟的地方在哪 里。 2. 我要把乐山大佛的各种数据都介绍出来,还要说明 这个大佛是怎么雕刻好的,我觉得游客一定很想知道这 些。
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各位游客,这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹,长 城已经被列入《世界遗产名录》,请大家自由观赏,同时提醒游客在长城上 不要乱刻乱画,乱丢垃圾请大家做一个文明游客。(正文:分述)
回头看看那雄伟的长城,这么快我们就要说再见了,真有点依依不舍! 22 如果有机会再来游览,我一定再当你们的导游。(结尾)
关于长城,还有一段传说。相传孟姜女丈夫成亲的当晚,官兵她丈夫抓 去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来。日复一日,年复一年,孟姜女始 终没有等到自己的夫君。于是,孟姜女万里寻夫,来到了长城边。不料,夫 君早已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下,昼夜不停地哭泣,哭倒了长城。 这就是著名的孟姜女哭长城的故事。(正文:分述)
游客们,现在我们已经下了长城,结束
了今天的长城之旅。感谢游客们支持,我们
下次再见!
20
导游秘诀
一、如何吸引游客?
1、 常用词:看!瞧!快来看,往远处瞧 等等
2、故事,传说
二、巧妙借鉴课文。
三、语言风趣幽默,亲切有礼。
21
长城导游词(标题)
各位游客,大家好!我们即将到达的是八达岭景区!我是李导游,今天 很高兴和你们一起在八达岭上度过一段美好的时光。(前言)
各位游客,这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹,长 城已经被列入《世界遗产名录》,请大家自由观赏,同时提醒游客在长城上 不要乱刻乱画,乱丢垃圾请大家做一个文明游客。(正文:分述)
回头看看那雄伟的长城,这么快我们就要说再见了,真有点依依不舍! 14 如果有机会再来游览,我一定再当你们的导游。(结尾)
各位游客,大家好!我们即将到达的是八达岭景区!我是李导游,今天 很高兴和你们一起在八达岭上度过一段美好的时光。(前言)
不远处,就是长城了,远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒 盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。(正文:总述)
你们知道吗?从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城 修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着 方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高 的成排的垛子,垛子上有方型的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上, 每隔三百多米就有一座方型的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间 可以互相呼应。 (正文:分述)
各位游客,站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地 想起古代修筑长城的劳动人民来。你们看,单看这数不清的条石,一块有两 三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的 手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成 这前不见头、后不见尾的万里长城。(正文:分述)
各位游客,站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地 想起古代修筑长城的劳动人民来。你们看,单看这数不清的条石,一块有两 三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的 手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成 这前不见头、后不见尾的万里长城。(正文:分述)
3
气魄雄伟的长城
4
5
6
7
8
9
10
11
12
●自学指导一: 读导游词,对比课文《长城》,观察哪些地方和课 文不同,用“﹏”线画出不同的地方。比谁最善于观 察。时间:2分钟。
●自学指导二: 对比老师画出的不同的地方,画对一个地方给自己 一百分。没有画完整的请补上。时间:1分钟。
13
长城导游词(标题)
长城的导游词
各位游客: 大家好!欢迎大家到八达岭景区观光旅游,望各位能在八达岭度过愉
( )导游词
一、确定你要介绍的“世界遗产”。 如:长城,颐和园,兵马俑等
二、隆重介绍你的特色内容。 1、景点风光。 2、故事、传说。 3、注意事项。
15第一招——定题❖来自一、确定题目。( )导游词
❖一、《长城导游词》 ❖二、《颐和园导游词》
16
第二招——开头
亲爱的游客们,你们知道宇航员从空中 看地球时第一眼看到的是什么吗?
作
文 指 导
学写导游词 学当小导游
课
1
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游客观光游时的 讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客 传播文化知识的工具,也 是应用写作研究的 文体之一
2
导游词格式
1、先跟游客热情招呼。 2、对游客讲清注意事项。 3、对景点进行总的介绍。 4、按游览顺序为游客逐一介绍。 5、导游完毕结束语。
不远处,就是长城了,远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒 盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。(正文:总述)
你们知道吗?从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城 修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着 方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高 的成排的垛子,垛子上有方型的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上, 每隔三百多米就有一座方型的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间 可以互相呼应。 (正文:分述)
“不到长城非好汉”的心态登上它,领略它
的雄伟,壮观。
总结全
礼貌,
文
吸引游客
19
结尾:
1:希望式: 我真诚地希望您能在这得到美的享受,祝您玩得
开心,游得尽兴.
2、赞美式:
长城,用“举世无双,独一无二”来形容它, 一点也不过分。今天,就让我们怀着“不到长城非 好汉”的心态登上它,领略它的雄伟,壮观。
3、再见式
尊敬的各位游客,我们即将要游览的是 长城。
打好招呼
直奔旅游地
17
第三招——中间
❖ 一直气魄雄伟地盘旋在中华大地。 ❖ 长城不仅气魄雄伟,而且高大坚固 ❖ 可不要忘了(……)无数劳动人民
❖先传写说 …… 再写…… 最后写
……
18
第四招——结尾
长城,用“举世无双,独一无二”来形
容它,一点也不过分。今天,就让我们怀着
关于长城,还有一段传说。相传孟姜女丈夫成亲的当晚,官兵她丈夫抓 去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来。日复一日,年复一年,孟姜女始 终没有等到自己的夫君。于是,孟姜女万里寻夫,来到了长城边。不料,夫 君早已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下,昼夜不停地哭泣,哭倒了长城。 这就是著名的孟姜女哭长城的故事。(正文:分述)
回头看看那雄伟的长城,这么快我们就要说再见了,真有点依依不舍! 22 如果有机会再来游览,我一定再当你们的导游。(结尾)
关于长城,还有一段传说。相传孟姜女丈夫成亲的当晚,官兵她丈夫抓 去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来。日复一日,年复一年,孟姜女始 终没有等到自己的夫君。于是,孟姜女万里寻夫,来到了长城边。不料,夫 君早已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下,昼夜不停地哭泣,哭倒了长城。 这就是著名的孟姜女哭长城的故事。(正文:分述)
游客们,现在我们已经下了长城,结束
了今天的长城之旅。感谢游客们支持,我们
下次再见!
20
导游秘诀
一、如何吸引游客?
1、 常用词:看!瞧!快来看,往远处瞧 等等
2、故事,传说
二、巧妙借鉴课文。
三、语言风趣幽默,亲切有礼。
21
长城导游词(标题)
各位游客,大家好!我们即将到达的是八达岭景区!我是李导游,今天 很高兴和你们一起在八达岭上度过一段美好的时光。(前言)
各位游客,这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹,长 城已经被列入《世界遗产名录》,请大家自由观赏,同时提醒游客在长城上 不要乱刻乱画,乱丢垃圾请大家做一个文明游客。(正文:分述)
回头看看那雄伟的长城,这么快我们就要说再见了,真有点依依不舍! 14 如果有机会再来游览,我一定再当你们的导游。(结尾)
各位游客,大家好!我们即将到达的是八达岭景区!我是李导游,今天 很高兴和你们一起在八达岭上度过一段美好的时光。(前言)
不远处,就是长城了,远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒 盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。(正文:总述)
你们知道吗?从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城 修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着 方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高 的成排的垛子,垛子上有方型的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上, 每隔三百多米就有一座方型的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间 可以互相呼应。 (正文:分述)
各位游客,站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地 想起古代修筑长城的劳动人民来。你们看,单看这数不清的条石,一块有两 三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的 手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成 这前不见头、后不见尾的万里长城。(正文:分述)
各位游客,站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地 想起古代修筑长城的劳动人民来。你们看,单看这数不清的条石,一块有两 三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的 手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成 这前不见头、后不见尾的万里长城。(正文:分述)
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气魄雄伟的长城
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●自学指导一: 读导游词,对比课文《长城》,观察哪些地方和课 文不同,用“﹏”线画出不同的地方。比谁最善于观 察。时间:2分钟。
●自学指导二: 对比老师画出的不同的地方,画对一个地方给自己 一百分。没有画完整的请补上。时间:1分钟。
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长城导游词(标题)
长城的导游词
各位游客: 大家好!欢迎大家到八达岭景区观光旅游,望各位能在八达岭度过愉
( )导游词
一、确定你要介绍的“世界遗产”。 如:长城,颐和园,兵马俑等
二、隆重介绍你的特色内容。 1、景点风光。 2、故事、传说。 3、注意事项。
15第一招——定题❖来自一、确定题目。( )导游词
❖一、《长城导游词》 ❖二、《颐和园导游词》
16
第二招——开头
亲爱的游客们,你们知道宇航员从空中 看地球时第一眼看到的是什么吗?
作
文 指 导
学写导游词 学当小导游
课
1
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游客观光游时的 讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客 传播文化知识的工具,也 是应用写作研究的 文体之一
2
导游词格式
1、先跟游客热情招呼。 2、对游客讲清注意事项。 3、对景点进行总的介绍。 4、按游览顺序为游客逐一介绍。 5、导游完毕结束语。
不远处,就是长城了,远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒 盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。(正文:总述)
你们知道吗?从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城 修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着 方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高 的成排的垛子,垛子上有方型的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上, 每隔三百多米就有一座方型的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间 可以互相呼应。 (正文:分述)
“不到长城非好汉”的心态登上它,领略它
的雄伟,壮观。
总结全
礼貌,
文
吸引游客
19
结尾:
1:希望式: 我真诚地希望您能在这得到美的享受,祝您玩得
开心,游得尽兴.
2、赞美式:
长城,用“举世无双,独一无二”来形容它, 一点也不过分。今天,就让我们怀着“不到长城非 好汉”的心态登上它,领略它的雄伟,壮观。
3、再见式
尊敬的各位游客,我们即将要游览的是 长城。
打好招呼
直奔旅游地
17
第三招——中间
❖ 一直气魄雄伟地盘旋在中华大地。 ❖ 长城不仅气魄雄伟,而且高大坚固 ❖ 可不要忘了(……)无数劳动人民
❖先传写说 …… 再写…… 最后写
……
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第四招——结尾
长城,用“举世无双,独一无二”来形
容它,一点也不过分。今天,就让我们怀着
关于长城,还有一段传说。相传孟姜女丈夫成亲的当晚,官兵她丈夫抓 去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来。日复一日,年复一年,孟姜女始 终没有等到自己的夫君。于是,孟姜女万里寻夫,来到了长城边。不料,夫 君早已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下,昼夜不停地哭泣,哭倒了长城。 这就是著名的孟姜女哭长城的故事。(正文:分述)