四年级语文上册园地五作文导游词(1)
小学四年级上册语文园地五作文范文3篇(导游词)
小学四年级上册语文园地五作文范文3篇（导游词）长城导游词嗨，游客们。
我是你们的导游，我姓刘，大家可以叫我刘导。
我将带领大家去浏览气魄雄伟的长城。
我们走吧！朋友们，这就是长城，它是在公元前五世纪到前三世纪修建的。
那时各国诸候为了互相防御和抵抗北方游牧民族的南下侵扰，在各自领地上修筑了防御用的城墙。
秦始皇统一中国后，用三万多人力，十多年时间，把原来秦、赵、魏、燕、齐等国所筑的城墙加以修缮并且连接了起来。
现在我们通常说的万里长城是指明朝修建的西起甘肃省的嘉峪关，东到濒临渤海湾的河北山海关，中间主要关口有：山海关，嘉峪关，玉门关、居庸关、紫荆关，偏关, 雁门关，平型关，娘子关，横亘七个省、市，全长六千七百多公里。
万里长城工程坚固，气势雄伟，蜿蜓起伏，势若游龙，是中国最有价值的历史文物和旅游胜地。
呀，时间不早了，大家该吃午饭了。
走，吃北京鸭去。
因为俗话说：“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。
”在大家吃饭的同时，我给大家讲一个故事，故事是这样的：“传说在秦朝，有一个叫孟姜女的姑娘。
知书达理，伶俐非凡。
她嫁给了苏州的范喜良。
那年，秦始皇召集百万民夫修筑长城，范喜良也被抓去了。
半年多过去了，已经是冬天了。
孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已经死了，她便哭了起来，哭倒了好多里长城。
无数具白骨暴露在长城脚下，孟姜女想：“即使见不到活的丈夫，也要把丈夫的尸骨带回去。
”于是，她便用滴血认亲的方法找到了丈夫的尸骨。
她正要起程回去，秦始皇又来了。
他十分关心这个浩大的工程，听说有一个民妇前来寻夫，把长城哭倒了四十里，就决心处罚这个民女，但他见到孟姜女的美貌就起了邪念。
孟姜女看秦始皇这么好色，对他更恨之入骨了。
但又一想，不能和他硬拼，便强装笑脸对秦始皇说：“陛下如此看重小女子，小女子也愿意待奉陛下。
不过要依我三件事才行。
” “可以。
”秦始皇说。
“一、要在长城外边的大海上造一座长桥。
二、要在我丈夫填城的地方修一座十里长，十里宽的大坟。
人教四年级上册语文园地五作文导游词
关于长城，还有一段传说。相传孟姜女丈夫成亲的当晚，官兵她丈夫抓 去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来。日复一日，年复一年，孟姜女始 终没有等到自己的夫君。于是，孟姜女万里寻夫，来到了长城边。不料，夫 君早已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下，昼夜不停地哭泣，哭倒了长城。 这就是著名的孟姜女哭长城的故事。（正文：分述）
大方。
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍 长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。
第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅 游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传 说、故事尽可能的收集
第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打 动游客的资料，作为导游词素材。
第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。
• 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
请你画出作比较的部分
• 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。
• 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公 里，130万个地球才抵得上一个太阳。
实践运用： 把以下几句描写得更加具体形象。
四年级语文上册园地五作文导游词(1)
世界遗产是指被联合国教科文组织和 世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前 无法替代的财富，是全人类公认的具有突 出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。
【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游览时的讲解词，是 导游员同游客交流思想，向 游客传播文化知识的工具。
习作求：
艺满出师
拿起你的笔，一展身 手吧，写一篇350左右的 导游词，看看谁可以夺得 导游冠军 。
• （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 • （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗 产”。 • （3）选取最有特色的内容向大家介绍 • （4）提示参观游览的注意事项。 • （5）模拟导游进行讲解，要注意热情 大方。
拾萃者；zengss
QQ:895149484
长城导游词（标题）
看我当导游！
GO！
颐和园导游词 各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希望 大家在颐和园留下一段美好的回忆。（开头语） 现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆的栏 杆，一眼望不到头。这条长廊有七、八百米长，分成二百三十七 间。每一间的横槛上都有五彩的花，画着人物、花草、风景，几 千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还 没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清 气爽，你感觉到了吗？（介绍长廊的特点） 大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万寿山 。大家抬头向上看，那一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰 上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧 辉煌的宫殿，就是排云殿。（来到万寿山） 下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆明湖 多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面 慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。（昆明湖） 颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十七孔 桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希望你们下 次来，我还是你们的导游。（结束语）
四年级语文上册园地五作文导游词
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游览时的讲解词，是 导游员同游客交流思想，向 游客传播文化知识的工具。
二【导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词的特点】
其主要特点是口语化， 此外还具有知识性、文学性 、礼节 性等特点。
三、【导游词的结构】
一篇完整的导游词，其结构一 般包括习惯用语、概括介绍、重点 讲解三个部分。
各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希 望大家在颐和园留下一段美好的回忆。 现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆 的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七、八百米长，分成二 百三十七间。每一间的横槛上都有五彩的花，画着人物、花 草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了 花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆 明湖上吹来，使人神清气爽，你感觉到了吗？ 大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万 寿山。大家抬头向上看，那一座八角宝塔形的三层建筑耸立 在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面 的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆 明湖多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画 舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十 七孔桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希 望你们下次来，我还是你们的导游。
看我当导游！
GO！
●自学指导： 第一小组完成“开头”部分的口头作文。 第二小组完成“总述”部分的口头作文。 第三、四、五小组的同学任选颐和园其 中一个景点创造性地完成“分述”部分的 口头作文。 第六小组完成“结尾”部分的口头作文。 要求：四人小组练说。比一比哪组完成 了学习任务。
四年级上册第五单元作文：__故宫导游词(三篇)
四年级上册第五单元作文：__故宫导游词（三篇）四年级上册第五单元作文400字：__故宫导游词 1大家好!很欢迎大家前来游玩!我是佟铭熙，大家可以叫我佟导。
故宫清洁卫生有大家保持，请大家“高抬贵手”，不要乱扔果皮纸屑等垃圾。
一会儿下车的时候，大家一定要记住车牌号。
各位朋友、女士、先生和父老乡亲们，过一会我们将要参观故宫博物馆，我先为各位做的简介。
故宫是世界上现存范围最大的古代皇家宫殿建筑群。
故宫也叫紫禁城，“紫”是天上君王居住宫殿的颜色，那么，人间的帝王当然要与“紫”字沾边。
“禁”是指当时那里守卫森严，不要说是普通老百姓，即使是一品大员没有__的召见也不能私自入城，否则就会引来杀身之祸。
故宫平面呈长方形，南北长960米，东西宽750米，总面积有72万平方万米。
整座紫禁城被宽52米的护城河所环绕，城墙高10米，可谓是“城高池宽”。
故宫开四门，座北朝南，南门为午门，即正门，北门为神武门，东为东华门，西为西华门。
故宫的整个院落分为二大部分，即“前朝”和“后寝”。
“前朝”是__举行盛大典礼的地方，以太和殿、中和殿、保和殿及东西两侧的文华殿及武英殿为主。
“后寝”是__及后妃居住的地方，主要以乾清宫、交秦殿、坤宁宫及东西六宫为主。
除此之外、故宫内还有很多其他各式各样用途不一的大小宫殿。
据说当年紫禁城共有宫殿九千九百九十九半间，够多吧?打个比方说吧，如果一个婴儿从哇哇坠地开始每晚住不一样的房间、而且不重复，等他全部住遍后，就是个27岁的小伙啦!好了，我先为各位介绍到这里，待会我再为各位做详细补充。
四年级上册第五单元作文400字：__故宫导游词 2各位游客，大家好!欢迎大家到__来作客，我叫方芳，大家可叫我方导。
今天我将带领各位去游览世界闻名的故宫，希望我们能度过一段快乐的时光。
故宫是我国最大、最完整的皇宫，在世界上堪称最为壮丽的古代建筑群，己有近600年的历史。
故宫是我国明、清两代24个__的皇宫，故宫的建筑布局分为外朝和内廷。
四年级语文上册园地五作文导游词
• 来自×地的朋友们： • 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我
们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我 姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂 导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅 游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十 分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们 ：一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技 娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一 颗是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间， 请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大 家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响 大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出 来，我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开 心、吃得满意、住得舒适。谢谢！
各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希 望大家在颐和园留下一段美好的回忆。 现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆 的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七、八百米长，分成二 百三十七间。每一间的横槛上都有五彩的花，画着人物、花 草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了 花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆 明湖上吹来，使人神清气爽，你感觉到了吗？ 大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万 寿山。大家抬头向上看，那一座八角宝塔形的三层建筑耸立 在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面 的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆 明湖多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画 舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十 七孔桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希 望你们下次来，我还是你们的导游。
第一招——定题
• 一、确定题目。
四年级语文上册园地五作文导游词
看我当导游！
GO！
●自学指导： 第一小组完成“开头”部分的口头作文。 第二小组完成“总述”部分的口头作文。 第三、四、五小组的同学任选颐和园其 中一个景点创造性地完成“分述”部分的 口头作文。 第六小组完成“结尾”部分的口头作文。 要求：四人小组练说。比一比哪组完成 了学习任务。
颐和园导游词
如导何游写导词游词
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游览时的讲解词，是 导游员同游客交流思想，向 游客传播文化知识的工具。
二【导游词的特点】
其主要特点是口语化， 此外还具有知识性、文学性 、礼节 性等特点。
三、【导游词的结构】
一篇完整的导游词，其结构一 般包括习惯用语、概括介绍、重点 讲解三个部分。
艺满出师
拿起你的笔，一展身 手吧，写一篇350左右的 导游词，看看谁可以夺得 导游冠军 。
有个十三四岁的男孩要跟K学长跑，从未得到过任何教练指点的K便当起了教练。后来，这男孩的姐姐认识了K，爱上了K，并且成了K的妻子——那时K仍然在拉板车，在跑，在盼望得到一份正式工 作，或被哪个专业田径队选中。
热恋中的K曾对我说过一句话。他说他很久以来就想跟我说这句话了。他说：“你也应该有爱情，你为什么不应该有呢？”我不回答，也不想让他说下去。但是他又说：“这么多年，我最想跟你说 的就是这句话了。”我很想告诉他我有，我有爱情，但我还是没有告诉他，我很怕去看这爱情的未来。那时候我还没能听懂上帝的那一项启示：梦想如果终于还是梦想，那也是好的，正如爱情只要还是 爱情，便是你的福。八、U师傅
你们知道吗？从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城 修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着 方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高 的成排的垛子，垛子上有方型的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上 ，每隔三百多米就有一座方型的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之 间可以互相呼应。 （正文：分述）
四年级上册第五单元的导游词
四年级上册第五单元的导游词厦门培训考试网小编为您收集整理的四年级上册第五单元的导游词,提供全面的四年级上册第五单元的导游词信息,希望对您有用!四年级上册第五单元的导游词篇一：四年级上册第五单元作文导游词万里长城导游词游客们，我们现在经过了一段路程，终于抵达了气魄雄伟的长城，这是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶。
这一块块巨大的砖瓦，重达五六百斤呢，真令人难以想象，以前交通那么不方便，人们怎么把这一块块砖石扛上去呢？好，我现在要带领大家攀登这来之不易的长城，来吧，让我们收拾好行李，出发。
现在我们来到了长城比较高的地方，看，那边的长城盘旋在崇山峻岭上，都望不到尽头，告诉你们吧！长城总长一万两千多里，从山海关一直延伸到嘉峪关，怎么样，长吧？好了，休息好了的游客请继续出发，前面那里说不定藏有百元钞票喔，让我们到那里去看一看。
哇！那里有个城堡，大家猜猜城堡是用来干嘛的？让我来告诉你们吧，是用来防御敌人的，假如有敌兵侵入，就在城堡上点燃狼粪，狼粪燃烧后会产生很浓的烟，军队看到，就会跑过去与敌军拼杀。
但还是有些不文明的人在这长城的砖瓦上乱涂乱画，很没礼貌。
请大家轻轻地来，轻轻地走，不带走一片绿叶，不留下一个纸片。
四年级上册第五单元的导游词篇二：人教版四年级上册第五单元导游词八达岒长城导游词朋友们，欢迎大家到八达岭景区观光旅游。
今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。
长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。
它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。
往下面看是有两个门洞和U字形的城墙缎怕谳瓮城。
在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。
倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。
四年级上册语文作文第五单元导游词
四年级上册语文作文第五单元导游词
乐山大佛坐落在座落我国四川省中南部，周围便是岷江、青衣江、大渡河这三条大江，统称“乐山三江”。
它通高71米；肩宽24米；耳朵有7米长，每个耳朵能平齿两个人；它的眼睛和嘴巴长3.3米；指甲和鼻子的长度是5.6米。
令人想
不到的是，它头的直径竟有10米，有5层楼那么高呢！而它的手指却
有8.4米长，不要说与大佛比，就是个大佛的手指比，你也小得不得了。
它的左腿到脚背总长28米，脚宽8.5米，如果人挨人站着，它的
每只双脚可以站100多人呢！乐山大佛头上的发髻有1021个。
人们说它：山是一尊佛，佛是一座山。
乐山赵州桥建于公元713年，可以计算一下，乐山大佛已经矗立
在这1200多年了！
宜宾大佛两侧的岩石叫做“红砂岩”，是一种容易风化的岩石。
西昌大佛为什么能保存1200年呢？因为它的位置处于凌云山西面阴坡处，周围林木稠密，地质结构稳定。
乐山大佛是一个名叫名叫中银国际的和尚发起建造的。
当时，岷
江水势汹涌，常常溺亡过路的行人。
海通师父一忍心看下去，于是便
筹集巨款，修筑乐山大佛，愿它能抵住这汹涌的江水。
当时，一名财
主想得到这笔贿款，当国泰君安知道明白了他的想法以后，便对财主说：“我宁愿把我的眼珠挖下来，也不会给你这笔钱。
”他见财主不信，便用双手挖下了自己的眼珠。
财主见了，吓得魂飞魄散，这才打
消了念头。
过后，海通又新筑号召了很多人来兴修乐山大佛。
就这样，人们一锤锤地修造了90年，乐山大佛才修筑获得成功。
今天的介绍就到这里了，希望我的介绍能给大家留下深刻的印象。
四年级上册语文第五单元作文：九寨沟导游词
四年级上册语文第五单元作文：九寨沟导游词四年级上册语文第五单元作文：九寨沟导游词作为一名默默奉献的导游，往往需要进行导游词编写工作，导游词由引言、主体和结语三部分构成。
那么应当如何写导游词呢？下面是WTT精心整理的四年级上册语文第五单元作文：九寨沟导游词，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级上册语文第五单元作文：九寨沟导游词1各位游客们：大家好!我姓翟，大家可以叫我翟导游。
我们现在已经到“九寨沟”。
人们都说：“九寨归来不看水!”九寨沟美就美在这水这儿。
请大家看：一座座雪峰直插云霄，峰顶银光闪闪。
湖是静的，宛如一面镜子，清晰地映出蓝蓝的天，白白的云。
每当天气晴朗的时候，蓝天、白云、雪峰、森林都倒映在水中，人们就叫成：“五花海”“五彩池”。
我们继续向纵深行进，四处林深叶茂。
注意，这时我们已经走到珍稀动物经常出没的地国家自然保护区了，也许，就在不远处，有一只体态优美的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视呢!也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清他们，有消失在前方的树林里了。
也许，如果你的运气足够好，就会在前边不远的竹林里发现一只憨态可掬的国家保护动物大熊猫，它正若无其事的坐在那里咀嚼着鲜嫩的竹叶……关于九寨沟有个传说：万物之神有九个女儿，几蛇魔王在水中投毒，她们想办法打败了蛇魔，留下与九个藏族的男子成家，一起重建家园，分居成九个村寨，因此这里就被称为“九寨沟”。
谢谢大家，我的解说到此完毕，谢谢大家的配合!四年级上册语文第五单元作文：九寨沟导游词2九寨沟的名字是这样来的：在南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的沟。
周围散布着几个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
大家看，这是雪峰，它又高又大，大家抬头看看这雪峰的峰顶银光闪闪，这里大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
我以前带别的团的时候，大家都目瞪口呆，惊奇万分，陶醉如痴呀！从河谷至山坡遍布着原始森林呢！那森林在夏天非常绿，非常美丽的！每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅精美的图画，就这样，我们这里的人把这些湖泊叫做五花海、五彩池。
园地五导游词作文(1)
2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游 景点的位置、范围、地位、意义、 历史、现状和发展前景等，目的是 帮助旅游者对景点先有个总体了解 ，引起游览兴趣，犹如“未成曲调 先有情”。 概括介绍应根据时间和游客情 况，可长可短，可详可略。
3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重 点景观从景点成因、历史传说、文 化背景、审美功能等方面进行详细 的讲解，使旅游者对旅游目的地有 一个全面、正确的了解。这是导游 词最重要的组成部分。(后面最好 写上让游客自由活动!)
1
长城
2 天坛
3
布达拉宫4秦兵马俑来自5黄龙风景名胜区
6
乐山大佛
峨眉山导游词
尊敬的朋友们，你们好！欢迎大家来到中国四川峨眉山，我将又结识一批 新朋友，大家也将又认识一位新导游。我是快乐公司的导游，名叫叫常平祥， 我名字是经常的“常”，平安的“平”，吉祥的“祥”。也就是说，由我来为 大家导游，会把平安、吉祥送给大家。大家可以叫我“小常”也可以叫我“阿 祥”，今天我将会与大家一起游览峨眉山。 大家看，现在我们正在峨眉山脚下，据<<峨眉山志>>记载，峨眉山有大峨 、中峨、小峨之分，民间呼之为大峨山、二峨山和三峨山。而目前供中外游客 游览的峨眉山主要指大峨山。峨眉山景区面积154平方公里，最高峰达3099米， 山势雄伟秀丽，风景秀丽，有“秀甲天下”之美誉。经历代文人墨客的反复渲 染，最后终于送给它一个靓丽的雅号：“峨眉天下秀”。唐代著名诗人李白也 写下了《峨眉山月歌》。它不仅秀丽，而且资源丰富。它气候多样,植被丰富， 共有3000多种植物，其中包括世界上稀有的树种。 现在，请大家抬头看欣赏，现在，给大家讲讲峨眉山传说。峨眉山名字的 源于一个古老的传说：很久以前，峨眉山只是一块方圆百余里的巨石，颜色灰 白，高接蓝天，寸草不生。为了建设美好的家园，一个聪明能干的石匠同他的 妻子巧手绣花女，决心用他们的双手将巨石打凿成一座青山。天上的神仙也被 他们的决心和努力所感动，决定帮助他们。在神仙的帮助下，石匠把巨石凿刻 成起伏的山峦和幽深的峡谷；绣花女把精心绣制的布帕和彩帕抛向天空，彩帕 飘向山顶，变成艳丽无比的七彩光环；布帕飘舞在石山上，变成苍翠的树林、 飘的彩云、飞瀑流泉、怒放的山花，变成欢唱的飞鸟、跳跃的群猴和游走的百 兽。一座座青山起舞,一道道绿水欢歌。因为这座青象绣花女的眉毛一样秀美， 所以人们把这座青山叫峨眉山。 这现在大家可以自由活动，但要注意：不能随地扔垃圾;不能乱涂乱画;要 注意安全。最后我祝大家旅程愉快。
2022年四年级上册五单元导游词
我们再来看看游泳的地方，每到夏天那些人都回出来游泳， 这里面有两个邮箱塘一个是给大人用的，一个是给小挚友用的。
我们友玩具的。
我们在来看看小吃店，你们就可以来买这里的包子，满头， 油条。
你们听见了吗？到处都是鸟声，听，那悦耳的歌声在四面八 方传出来，这真是名副其实的“鸟的天堂”啊！这里是鸟的大家 庭。你们望见了吗？一只翠鸟正在一枝苇杆上等着小鱼浮出水面 呢！你们知道吗？这里的鸟真多不胜数啊：麻雀.画眉鸟.啄木鸟. 灰雀.杜鹃鸟.白鹭.夜莺等等的鸟，听见了吗？现在啊，全部的鸟 正在“叽叽喳喳”地实行大合唱呢！在这里，它们搭窝建巢，在 这“天堂”尽情享受华蜜，感受欢乐，领悟自由，尽情翱翔。
你们还记得毛主席的诗句吗？ 截断巫山风雨 高峡出平湖。 神女若无恙 当惊世界殊。 各位挚友，今日的讲解就到此结束了，感谢大家！ 四年级上册五单元导游词 2 各位游客： 大家好，我叫周钰尧你们可以叫我尧尧，你们来到了着不能 乱扔垃圾，不然会对这的环境不好也对你们的吸力不好。
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首先我们先来看看重庆的公园。这个公园里有很多的小草、 小花、小草、大树和小树苗。
四年级上册五单元导游词 1 各位游客：你们好！
女士们、先生们大家好我是本次“夏之旅”其次站三峡导游 —廖雪瑶我们其次站参观的是宜昌三峡说起三峡大家都知道可有 多少人了解呢＜现在我们就去了解一下吧。在我身后的是“三峡 风情园”它是由松鸣谷、马场、水族馆……组成的由于时间紧迫 我们就只参观松鸣谷。
松鸣谷现有鸟类 100 多种比如有鸽子、云雀、孔雀……不计 其数那边孔雀开屏了。我们去看看吧。今日是“五一”黄金周三
刘寨沟到处都是漂亮的景色，我说也说不尽，还是请大家渐 渐观赏吧，最终，希望我们走过的每寸土地，除了留下我们的踪 迹外，什么都别留下。祝大家玩得快乐! 四年级上册五单元导游词 7 各位游客：你们好！
人教四年级上册语文园地五作文导游词
回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说再见了，真有点依依不舍！ 如果有机会再来游览，我一定再当你们的导游。（结尾）
关于长城，还有一段传说。相传孟姜女丈夫成亲的当晚，官兵她丈夫抓 去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来。日复一日，年复一年，孟姜女始 终没有等到自己的夫君。于是，孟姜女万里寻夫，来到了长城边。不料，夫 君早已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下，昼夜不停地哭泣，哭倒了长城。 这就是著名的孟姜女哭长城的故事。（正文：分述）
村子旁边曾有一条土路，一头连接一座集镇，一头通向县城。算是县域内的主干道。据说，当年刘邓大军南下时，就走的是这一条路。见过他们过兵的老者讲，一群人背着枪、扛着旗，浩浩荡荡 几天几夜，也不知道要往哪里赶。刘邓大军走过若干年后，因为线路改道，从县城到集镇撇开了这一长段。这条被弃用的土路变成乡道。又因为没有谁再打理，多少年过去就坑坑洼洼，宽的宽窄的窄 路也不像路了。当然，路的模子还在。我们小时候，周围人步行到集镇、到县城办事，多半走这条小道，方便还捷径。
各位游客，站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地 想起古代修筑长城的劳动人民来。你们看，单看这数不清的条石，一块有两 三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的 手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成 这前不见头、后不见尾的万里长城。（正文：分述）
小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到 太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走3500年。
这句话是用 （如果步行，日夜不停地走，差不多要 ）走作3比50较0年，。让读者很容易想象出“1.5亿 公里”到底有多远？
人教版四年级语文上册第五单元作文(7篇范文) (1)
人教版四年级语文上册语文园地五习作（5篇范文）颐和园导游词尊敬的各位游客，我们将要游览的是颐和园。
颐和园是清代皇家园林和行宫，是我园重点文物保护单位，已经列入《世界遗产名录》。
游览时请大家自觉保持它的清洁。
我们首先来到的是颐和园最有名的长廊。
看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，多美啊！这长廊有七百多米，共有273间。
每一间的横槛上都有五彩的画。
你们相信吗？几千副画没有哪两副是相同的。
现在我们已登上万寿山山顶，这里是欣赏颐和园全景最佳的位置。
正前面的就是昆明湖，游人常说它像镜子，像碧玉，不知你们是否有同感？下面我们就去昆明湖边仔细欣赏。
看，昆明湖多大，它周围的周围的堤岸更长。
看见湖中心那个小岛了吗？走过这个长石桥就可以去小岛上玩。
请仔细看这座桥，它叫十七孔桥，桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子，这些小狮子姿态各异，没有哪两只是相同的。
我们现在来到的是万寿山。
那个耸立在半山腰的八角宝塔形的三层建筑是佛香阁，房顶闪闪发光的是琉璃瓦。
下面那些一排排金碧辉煌的宫殿，叫排云殿。
颐和园到处都有美丽的景色，我说也说不尽，请你们慢慢游赏吧！黄山导游词游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。
很高兴成为大家的导游！我叫王诗诗，大家叫我王导好了。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”闻名中外。
今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。
大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。
它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢！迎客松是黄山著名的景点之一，外形更是特别：它的树干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。
等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。
黄山的奇观说也说不完，看也看不够。
现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。
四年级语文上册园地五作文导游词
如导何游写导词游词
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游览时的讲解词，是 导游员同游客交流思想，向 游客传播文化知识的工具。
二【导游词的特点】
其主要特点是口语化， 此外还具有知识性、文学性 、礼节 性等特点。
三、【导游词的结构】
一篇完整的导游词，其结构一 般包括习惯用语、概括介绍、重点 讲解三个部分。
正所谓天下没有不透风的墙。后来，人们才得知，唐剑竟然是老校长在师范学院工作时和他班上的一个女生生下的孩子。
原来，当年老校长娶回妻子龙珠后，过了好几年龙珠也没有怀孕，之后到医院检查才得知，龙珠先天性没有生育能力。在那个封建的年代里，女人不能生育不能给丈夫家传宗接代，无异于灭顶之灾！ 老校长家是一个非常传统守旧的家庭，在父母的一再施压之下，老校长和妻子龙珠提出了离婚的要求。龙珠死活不离婚。很多次，老校长的母亲把龙珠的行李扔出门外，但龙珠死活就是不走。龙珠对婆 婆说，“娘，我知道我不能生孩子对不起你们唐家。但是，唐家休了我，我就得被别人的唾沫淹死，也就活下去了。娘，我求求你们，只要你们不赶我走，我这辈子当牛做马报答唐家……”
各位游客，这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹，长 城已经被列入《世界遗产名录》，请大家自由观赏，同时提醒游客在长城上 不要乱刻乱画，乱丢垃圾请大家做一个文明游客。（正文：分述）
回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说再见了，真有点依依不舍！ 如果有机会再来游览，我一定再当你们的导游。（结尾）
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一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游览时的讲解词，是 导游员同游客交流思想，向 游客传播文化知识的工具。
长城导游词
艺满出师
拿起你的笔，一展身 手吧，写一篇350左右的 导游词，看看谁可以夺得 导游冠军 。
一、如何吸引游客？
1、 常用词：看！瞧！快来看，往远处 瞧等等 2、故事，传说
二、巧妙借鉴课文。
三、语言风趣幽默，亲切有礼。
看我当导游！
GO！
●自学指导： 第一小组完成“开头”部分的口头作文。 第二小组完成“总述”部分的口头作文。 第三、四、五小组的同学任选颐和园其中一个 景点创造性地完成“分述”部分的口头作文。 第六小组完成“结尾”部分的口头作文。 要求：四人小组练说。比一比哪组完成了学习 任务。
第一招——定题
• 一、确定题目。
(
)导游词
（
）导游词
确定你要介绍的“世界遗产”。 如：长城，颐和园，兵马俑等
第二招——开头
• 各位游客，大家好！今天我要带大家 去八达岭景区游玩，希望大家在八达岭景 区留下一段美好的回忆。 • 尊敬的女士，先生们，今天，我们来 游览著名的八达岭景区。
打好招呼 直奔旅游地
颐和园导游词 各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希 望大家在颐和园留下一段美好的回忆。 现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆 的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七、八百米长，分成二 百三十七间。每一间的横槛上都有五彩的花，画着人物、花 草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了 花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆 明湖上吹来，使人神清气爽，你感觉到了吗？ 大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万 寿山。大家抬头向上看，那一座八角宝塔形的三层建筑耸立 在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面 的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆 明湖多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画 舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十 七孔桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希 望你们下次来，我还是你们的导游。
第三招——中间
• • • • 它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 长城不仅气魄雄伟，而且高大坚固 无数劳动人民 传说
先写 ……
再写 ……
最后写 ……
第四招——结尾
回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说 再见了，真有点依依不舍！如果有机会再 来游览，我一定再当你们的导游。
总结
礼貌， 吸引游客
导游秘诀
长城导游词（标题）
各位游客，大家好！我们即将到达的是八达岭景区！我是李导游，今天 很高兴和你们一起在八达岭上度过一段美好的时光。 （开头语） 不远处，就是长城了，远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒 盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 （正文：总述） 你们知道吗？从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城 修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着 方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高 的成排的垛子，垛子上有方型的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上 ，每隔三百多米就有一座方型的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之 间可以互相呼应。 （正文：分述） 各位游客，站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地 想起古代修筑长城的劳动人民来。你们看，单看这数不清的条石，一块有两 三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的 手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成 这前不见头、后不见尾的万里长城。 （正文：分述） 关于长城，还有一段传说。相传孟姜女丈夫成亲的当晚，官兵她丈夫抓 去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来。日复一日，年复一年，孟姜女始 终没有等到自己的夫君。于是，孟姜女万里寻夫，来到了长城边。不料，夫 君早已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下，昼夜不停地哭泣，哭倒了长城。 这就是著名的孟姜女哭长城的故事。 （正文：分述） 各位游客，这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹，长 城已经被列入《世界遗产名录》，请大家自由观赏，同时提醒游客在长城上 不要乱刻乱画，乱丢垃圾请大家做一个文明游客。 （正文：分述） 回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说再见了，真有点依依不舍！ 如果有机会再来游览，我一定再当你们的导游。 （结尾）