《炸药工业之父诺贝尔》相关知识 _1
炸药专家诺贝尔
炸药专家诺贝尔化学家诺贝尔（Nobel,A,1833－1896），生于瑞典的斯德哥尔摩。
父亲是一位颇有才能的机械师、发明家。
在诺贝尔出生的前一年，他家遭火灾，烧毁了全家家产，生活陷入困境。
由于他父亲的一些发明受到俄国的欢迎，在１８４３年，诺贝尔全家迁到俄国的彼得堡。
在俄国由于语言不通，他和两个哥哥都没有进学校，请教师到家里教俄、英、德、法等语言，然后才跟着俄国教师学习自然科学和工程技术。
虽然诺贝尔身体很弱，由于他能发愤学习，不仅得到老师的赞扬，也受到父兄的喜爱。
１８４８年回到瑞典，诺贝尔在父亲办的工厂里当助手。
为了进一步扩展眼界，学到更多的东西，１８５０年诺贝尔出国旅游学习，先后去过德国、法国、意大利和美国。
由于他善于观察、分析，凡是耳闻、目睹的物质现象、变化规律、前人的创造发明，都成为他学习研究的对象，因而知识益丰，能力益强。
当他两年后回到俄国时，已经成为精通几国语言的化学家了。
诺贝尔回家后立即投入他父亲办的"诺贝尔父子机械铸造工厂"工作。
他在生产开口的实践过程中研究了地雷、水雷、炸药的生产流程，以及大炮和蒸气机的设计。
在这里他不仅学到了许多适用的工艺技术，还学到了怎样生产和管理工厂。
克里米亚战争结束，军火工厂开始倒闭，１９５９年诺贝尔全家迁回了瑞典。
此后，诺贝尔专稿创造发明，据不完全统计，他一生中共获得专利达３５５项，其中有关炸药的约１２７项。
在炸药中有几项特别有意义，也是十分艰险的。
硝化甘油对震动十分敏感，容易爆炸，储存、运输都很困难。
诺贝尔的父亲对此进行了研究，但未解决问题。
他经过５０多次的实验，到１８６２年，才有较大的进展。
他先将硝化甘油装在玻璃管里，再把玻璃管放进装满火药的锡管内，然后装上导火线。
装好后，将导火线点燃，抛入水中，轰的一声火花四溅，爆炸力比黑火药大得多。
这就是诺贝尔专利的雷管。
初步的成功表明他弄清楚了引爆硝化甘油的办法，但这次爆炸的主体仍然是黑火药，对硝化甘油的敏感性滑改变，储存和运输的困难问题还是没有解决。
【名人故事】炸药之父
【名人故事】炸药之父在炸药发明史上，一位名叫阿尔弗雷德·诺贝尔的瑞典化学家是一个重要的人物，甚至可以说是炸药之父。
阿尔弗雷德·诺贝尔于1833年生于瑞典斯德哥尔摩，他的父亲是一位成功的发明家和工程师。
由于成长环境的影响，阿尔弗雷德从小就对化学产生了浓厚的兴趣。
他在父亲的实验室里度过了大部分的童年时光，随后在顶尖的科学家手下接受了高质量的教育和培训。
在瑞典皇家理工学院里学习期间，阿尔弗雷德开始对硝化甘油、一种常见的炸药成分产生了兴趣。
这种化合物虽然强力，但极为不稳定，极易发生爆炸事故。
在1836年，一位法国化学家已经发明了硝化甘油，但是他并没有深入研究它的炸药性质。
随着时间的推移，硝化甘油的应用逐渐扩大，常被用于军事和民用领域，比如炮弹、炮楼等。
然而，硝化甘油的危险性也随之变得越来越明显。
在1854年，由于硝化甘油的爆炸事故，法国化学家若瑟夫·佩雷受了重伤，这一事件引起了公共注意。
此后，各国政府纷纷着手寻找一种更为稳定、更为安全的炸药。
阿尔弗雷德开始了自己的研究，并发现了一种潜在的基于硝化甘油的炸药。
他发现，将硝化甘油和各种矿物粉末混合后，可以得到一种更为稳定、更加安全的复合炸药。
这种炸药在爆炸前需要加热或撞击，因此更加安全。
1875年，阿尔弗雷德注册了一项专利，并将这种炸药命名为“二恶英烟火药”，这就是后来的TNT。
但是阿尔弗雷德并没有立刻将这种新型炸药投入市场销售，他非常注重环保和安全。
1879年，他成立了瑞典的一个“虚拟工厂”，在那里进行各种化学实验，并培养了一批化学家和技术人员，这些人逐渐成为了后来的炸药生产专家。
阿尔弗雷德本人则常年漂泊，游历世界各地，寻找新的创新点和商机。
在一次意外中，阿尔弗雷德得知了自己被意外爆炸的消息。
据说，他看到报纸上的图画，发现自己已经被人们称为“炸药之父”了，这让他非常震惊和不快。
他逐渐发现，自己的名字已经和炸药不可分割，这让他非常不舒服。
写作素材积累
写作素材积累不怕死的精神诺贝尔发明炸药之前的4年里，他进行了400多次试验，发生了好几次惊险的爆炸事件。
有一次，整个实验室都炸飞了，诺贝尔的弟弟和另外4个助手当场丧生，他的父亲由于惊吓，伤心而半身瘫痪，他自己因不在现场，得以幸免。
许多人劝他不要再搞这冒险的事，他却说：“创造新事物哪能不冒风险，我可不怕！”但周围居民对此大为恐惧，对他提出强烈抗议，向政府控告他，不准他在市区搞试验。
于是，他把试验仪器搬到马拉伦湖中的一条船上。
1867年9月3日，这条船上突然爆发出一声巨响，船身剧烈晃动，滚滚浓烟从船舱里钻出来。
人们惊恐地喊到：“诺贝尔完了！”忽然一个人从硝烟里钻了出来，脸孔乌黑，浑身是血，像狂人一样跳跃着，呼喊着：“成功了，成功了！”诺贝尔就以如此不怕死的精神研制成功各种烈性炸药，被人们誉为“炸药工业之父”。
爱我所有有一天，俄国作家索咯古勒对列夫托尔斯泰说：“您真幸福，您所爱的一切您都有了。
”托尔斯泰说：“不，我并不具有我所爱的一切，只是我所有的一切都是我所爱的。
”人们都渴望“有我所爱”，岂不知，“爱我所有”才是最大的幸福。
第一千零十次推销凡是去过“肯德基”的人，都会看到店门口有座塑像，站着一位外国老人，身穿白西装，态度和蔼可亲，他就是桑德斯上校。
他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创办人，一个65岁才开始创业的人。
桑德斯上校退役后，身无分文，拿到平生第一笔救济金只有105美元。
他问自己：我到底还有什么资源可以利用呢？我还能对人们做些什么贡献呢？他冥思苦想，突然想起自己有一份秘方，那是一种炸鸡的秘方，人人都可能喜欢它。
我何不把这份秘方卖给哪家餐馆，教他们如何制作？在后来的两年里，桑德斯驾着自己那辆“老爷车”，穿着可笑的白西装，足迹遍及美国的每一个角落，逢人便叫卖他的秘方。
他被拒绝了1009次，直到1010次，才听到每一声“同意”。
多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。
青年大有作为在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物获得创造成果的年龄。
《炸药工业之父诺贝尔》相关知识
《炸药工业之父诺贝尔》相关知识导读：诺贝尔全称：阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔瑞典化学家、工程师和实业家，诺贝尔奖金的创立人。
诺贝尔奖颁发给在物理学，化学，生理学或医学，文学，和平，经济学六个领域中成就最突出的人．1833年10月21日出生于斯德哥尔摩。
母亲是以发现淋巴管而成为著名的瑞典博物学家．鲁德贝克的后裔。
他从父亲伊曼纽尔·诺贝尔那里学习了工程学基础，也象父亲一样具有发明才能。
诺贝尔一家于1842年离开斯德哥尔摩同当时正在圣彼得堡的父亲团聚。
诺贝尔从小主要受家庭教师的教育，16岁就成为有能力的化学家，能流利地说英、法、德、俄、瑞典等国家语言。
1850年离开俄国赴巴黎学习化学，一年后又赴美国在J．埃里克森（铁甲舰“蒙尼陀”号的建造者）的指导下工作了4年。
返回圣彼得堡后，在他父亲的工厂里工作，直到1859年该工厂破产为止。
重返瑞典以后，诺贝尔开始制造液体炸药硝化甘油。
在这种炸药投产后不久的1864年，工厂发生爆炸，诺贝尔最小的弟弟埃米尔和另外4人被炸死。
由于危险太大，瑞典政府禁止重建这座工厂，被认为是“科学疯子”的诺贝尔，只好在湖面的一只船上进行实验，寻求减小搬动硝化甘油时发生危险的方法。
在一次偶然的机会，他发现：硝化甘油可以被干燥的硅藻土所吸附；这种混合物可以安全运输。
上述发现使他得以改进黄色炸药和必要的雷管。
黄色炸药在英国（1867年）和美国（1868年）取得专利之后，诺贝尔进而实验并研制成一种威力更大的同一类型的炸药爆炸胶，于1876年取得专利。
大约10年后，又研制出最早的硝化甘油无烟火药弹道炸药。
他曾要求弹道炸药的专利权要包括柯达炸药，但遭到法庭否决。
诺贝尔在全世界都有炸药制造业的股份，加上他在俄国巴库油田的产权，所拥有的财富是巨大的，他因此不得不在世界各地不停地奔波。
诺贝尔本质上是一位和平主义者，希望他发明的破坏性炸药有助于消灭战争，但他对人类和国家的看法是悲观主义的。
炸药工业之父——诺贝尔(北师大版六年级下册)
炸药工业之父——诺贝尔(北师大版六年级下册)教材分析本文记叙的是诺贝尔成功研制硝酸甘油这种炸药的事，表现了他“不怕死的精神和百折不挠的毅力”。
教学目标：熟读课文，理解主要内容及字词；正、侧面描写相结合；了解化学家诺贝尔的经历，学习他不畏困难、百折不挠的科学精神。
教学重点：熟读课文，理解主要内容及字词，了解化学家诺贝尔的经历，学习他不畏困难、百折不挠的科学精神。
教学目标：学习正、侧面描写相结合的写作方法。
教学构想：教师创设情境，学生利用自主合作、问答法、讨论法学习围绕中心、多角度选取材料及正、侧面描写相结合来刻画人物的方法；并能领会文中巧妙的细节描写及其对表现人物的作用。
教学准备：投影片教学时间：1课时学生学习过程：一、检查预习情况：字词、诺贝尔的资料：诺贝尔1833年出生于瑞典首都斯德哥尔摩。
他的父亲是一位颇有才干的机械师、发明家，但由于经营不佳，屡受挫折。
后来一场大火又烧毁了全部家当，生活完全陷入穷困潦倒的境地，要靠借债度日。
父亲为躲避债主离家出走，到俄国谋生。
诺贝尔的两个哥哥在街头巷尾卖火柴，以便赚钱维持家庭生计。
由于生活艰难，诺贝尔一出世就体弱多病，身体不好，使他不能像别的孩子那样活泼欢快。
当别的孩子在一起玩耍时，他却常常充当旁观者。
童年生活的境遇，使他形成了孤僻、内向的性格。
诺贝尔的父亲倾心于化学研究，尤其喜欢研究炸药。
受父亲影响，诺贝尔从小就表现出顽强勇敢的性格。
他经常和父亲一起去试验炸药，几乎是在隆隆的爆炸声中度过了童年。
诺贝尔到8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的惟一的正规学校教育。
1850年，父亲让他出国考察学习。
两年时间，他先后去过德国、法国、意大利和美国。
由于他善于观察、认真学习，知识迅速积累。
很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。
早在1847年，意大利的所伯莱格就发明了一种烈性炸药，叫硝化甘油。
它的爆炸力是历史上任何炸药所不能比拟的。
但这种炸药极不安全，稍不留神，就会使操作人员粉身碎骨。
名人故事：炸药之父诺贝尔
名人故事：炸药之父诺贝尔名人故事：炸药之父诺贝尔提到诺贝尔这个名字，全世界几乎无人不知没人不晓。
诺贝尔是瑞典籍的科学家、发明家，他因发明炸药、雷管并经营、生产这两样东西而成为富豪。
诺贝尔临去世前留下遗嘱，决定在他死后把遗产的一部分作为基金，以其全部利息分成五等份，作为“对人类幸福最具贡献者”的奖金，即：诺贝尔物理、化学、生理或医学、文学、和平事业五个奖项(1968年增设经济学奖)。
诺贝尔一家是土生土长的瑞典人。
他的父亲就是个发明狂，一生中有过不少发明。
诺贝尔从小受父亲的熏陶，对科学有着浓厚的兴趣。
诺贝尔幼年时，家境并不好，父亲为了一家生计，只身前往波兰，但仍不能谋得好职业，后来又辗转来到俄国。
由于生活极为困苦，诺贝尔营养不良，瘦弱多病，经常感冒、发烧，母亲没少为他担心。
8岁时，他就读于镇上的一所小学，因身体虚弱不得不经常请假，但天资聪明的他，成绩不但没落在后面，反而比其他同学更优秀。
当年朱熹在武夷山讲学，伙食就非常简单：“待学子惟脱粟饭，至茄熟，则用姜醢浸三四枚共食。
”(《四朝闻见录》卷1)平常让学生吃小米饭，没有菜，等茄子熟了，用姜末和米醋拌茄子吃。
朱熹的伙食也跟学生一样，并不开小灶。
王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。
没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。
有时练习书法达到忘情的程度。
一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。
当家人发现时，已是满嘴墨黑了。
诺贝尔身体瘦弱，没有太多的玩伴，他不像一般孩子那么活泼，而是经常独自玩耍。
他喜欢安静地看童话故事，或是到草原上散步，去摸摸青草、虫儿，捡捡小石头赏玩一番。
在校园里，他经常远离同学，独自坐在树荫下看天空中变化不定的云彩或地上昆虫的各种动态。
因此老师觉得他将来可能会成为诗人或文学家。
诺贝尔的外婆很疼爱他，经常给他讲一些瑞典和丹麦的童话故事，这时他总是乖巧地静静地听着，脑海里充满了无尽的遐想。
炸药工业之父——诺贝尔
试试看：你知道这些词语的意思吗？
醉心： 气馁： 望而却步： 知难而进： 汗流浃背： 百折不挠：
找找看：根据课文内容填空。源自（ ）的岩石 （ ）的毅力
认真地（ ） （ ）决心
（ ）的工作 （ ）地保存
心情（ ） 失去（ ）
1、默读课文，补充自学： 在研制炸药的过程中，诺贝
尔遇到了哪些困难？他是怎样解 决的？你从中感受到他具有怎样 的科学精神？
每年的这一天分别在瑞典首 都斯德哥尔摩和挪威首都奥
斯陆举行隆重的授奖仪式。
根据诺贝尔遗嘱，在评选的
整个过程中，获奖人不受任
何国籍、民族、意识形态、 和宗教的影响，评选的唯一 标准是成就的大小。
试试看：你能读准他们吗？
铁镐 汗流浃背 提供 弥漫 讣告 颁发 气馁 连连受挫 浸透 百折不挠 疏忽 誉为
2、组织语言，准备在小组和全班 交流中发言。
？？ 讣告中称 他是“甘油炸 药之王”，是 靠制造毁灭性 武器发大财的 大实业家。
✲✲课后延伸作业：
阅读其他科学家的 故事，继续感受和学习 他们身上的科学精神。
谢谢大家！
根据诺贝尔遗嘱在评选的整个过程中获奖人不受任何国籍民族意识形态和宗教的影响评选的唯一标准是成就的大小
北师大版小学语文六年级下册第六单元
炸药工业之父---诺贝尔
鞍山市铁西区红星小学 解鹏飞
1896年12月10日，诺贝尔在
意大利逝世。遵照他的遗嘱，
1901年12月10日首次颁发诺 贝尔奖。除因战争中断外，
炸药工业之父诺贝尔
第一段（1自然段）简要介绍了诺贝尔 是一个在科学研究领域内不怕危险的人。 这一段起到了统领全文的作用。 第二段（2——9自然段）写了诺贝尔为 发明炸药所付出的代价和取得的成就。
第三段（10自然段）简要介绍诺贝尔立 下遗嘱，设立诺贝尔奖。
学习课文第二部分
阅读第2-9小节思考 •诺贝尔一生有许多的发明，最突出的发明是炸药。 诺贝尔为什么会想诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些 实际问题？
•北师大版
六年级 语文 下册 第六单元
教学目标：
1．学会本课生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩， 感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。
预习自学
1、课文写了关于诺贝尔的哪些 故事？ 2、“诺贝尔奖”又是怎么来的？
初读课文，理清思路
想一想： 全文可分为几各部分？分别写了什么？
华人物理学家杨振宁
一 九 二 一 年 获 诺 贝 尔 物 理 学 奖
爱 因 斯 坦
诺贝尔奖颁奖典礼
作业 ：
搜集有关诺贝尔和“诺贝尔奖” 的资料
感悟精神
诺贝尔具有什么样的精神？
不怕死的精神 百折不挠的精神
忘我的工作精神
自学第10自然段
说一说：
1.这一部分告诉了我们什么？ 2.诺贝尔发明炸药的初衷是为人类造 福，然而大量的炸药却用于战争，毁 灭人类创造的文明，诺贝尔会有何感 想？
1896年12月10日，诺贝尔在意大利逝世。 逝世的前一年，他留下了遗嘱。在遗嘱中他提 出，将部分遗产（3100万瑞典克朗，当时合 920万美元）作为基金，基金放于低风险的投 资，以其每年的利润和利息分设物理、化学、 生理或医学、文学、和平奖五项奖金，授予世 界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人或 组织。
炸药的发明者诺贝尔
炸药的发明者诺贝尔诺贝尔发明了炸药，可他一生却厌恶战争，向往和平。
为此，他临终前将自己920万美元的遗产作为基金存入银行，每年把利息奖给那些在物理、化学、生理或医学、文学、和平事业作出重要贡献的人，从而产生了闻名于世的诺贝尔奖。
阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔（Alfred Bernhard Nobel，1833—1896）于1833年出生于瑞典首都斯德哥尔摩的一个狭小的屋子里，他一生下来就是个瘦弱的男孩。
由于家境贫困，他几乎没有受到过什么正规的学校教育。
诺贝尔从小体弱多病，意志顽强，不甘落后。
诺贝尔的父亲很关心小诺贝尔的兴趣爱好，常常讲科学家的故事给他听，鼓励他长大做一个有用的人。
诺贝尔的母亲卡罗莱曼，是一位有文化教养的妇女，讲求实际，乐观豁达，谦虚有礼。
她对孩子既严格又慈爱，经常带着诺贝尔做一些浇花、锄草、清除垃圾的劳动。
1841年，诺贝尔8岁，他终于达到了上学的年龄，诺贝尔进了当地的约台小学，这是他一生中接受正规教育的唯一的一所学校。
诺贝尔由于生病，上课出勤率最低。
但是在学校里，他学习努力，所以成绩经常名列前茅。
当时这时候，诺贝尔的父亲因谋生困难，已经到邻国芬兰去工作了，他和母亲仍然留在斯德哥尔摩。
没有多久，诺贝尔的父亲创制的一种水雷，被俄国公使知道了。
公使参观了他的产品，十分赏识，盛情邀请他到俄国去工作，并且送他到彼得堡（列宁格勒）。
他父亲创制的水雷，在1853年爆发的克里米亚战争中，被俄军用来阻挡英国舰队的前进。
1842年，诺贝尔全家移居俄国的彼得堡。
9岁的诺贝尔因不懂俄语，身体又不好，不能进当地学校。
他父亲请了一位家庭教师，辅导他兄弟三人学习文化。
老师经常进行成绩考核，向父亲汇报学习情况，诺贝尔进步很快。
学习之余，他喜欢跟着父亲，在工厂里做些零碎活。
诺贝尔跟着父亲，看父亲设计和研制水雷、水雷艇和炸药，由于经常耳闻目见，在他幼小的心灵中，便萌发了献身科学的理想。
父亲也非常希望他学机械，长大后成为机械师。
高考作文素材：炸药之父诺贝尔
高考作文素材：炸药之父诺贝尔1500字炸药之父诺贝尔1500字在19世纪末的瑞典，有一位瑞典工程师和发明家阿尔弗雷德·贝尔哈德·诺贝尔，他被后人尊称为“炸药之父”。
他的发明炸药不仅在军事上有广泛的应用，也深刻地影响了工业和科学的发展。
诺贝尔生于1833年，他出生在一个充满创新精神的家庭。
父亲是一位成功的工程师和发明家，这使他从小就接触到了科学和工程领域。
在父亲的影响下，他对化学和物理学产生了浓厚的兴趣。
但是，诺贝尔的创造之路并不一帆风顺。
他经历了许多失败和挫折，但他从不放弃。
据说他的一个失败实验甚至导致了实验室的爆炸，这给他留下了深刻的印象。
这个失败的经历引发了他对爆炸物的思考，进而促使他对炸药的研究。
最终，他于1867年发明出一种名为“液体炸药”的新型炸药，这种炸药具有更高的爆炸力和更稳定的性能，引起了科学界的极大关注。
液体炸药的发明为诺贝尔带来了巨大的成功和财富，但他并没有因此而满足。
相反，他意识到炸药的潜在危险性，以及它会给人类带来的灾难性后果。
诺贝尔深刻地反思了自己的发明，他希望找到一种能够和平利用炸药的方法，而不是将它用于战争或者暴力行为中。
因此，他开始将自己的财富用于发展科学、文化和教育。
他建立了诺贝尔教育基金会，资助科学研究和学术教育。
更重要的是，他在他的遗嘱中规定，在他去世后，将以他的财产设立诺贝尔奖，奖励那些在物理学、化学、医学、文学和和平领域做出杰出贡献的人。
这个世界著名的诺贝尔奖现如今依然在人类的科学、文化和和平事业中起着重要的作用。
诺贝尔的行为展示了他对人类命运的深刻关怀和对科学和文化事业的巨大热爱。
尽管他的发明炸药带来了破坏和灾难，但他在后来的人生中选择了用自己的财富来弥补和平衡这种破坏。
他的行为为我们树立了一个强烈的榜样，提醒我们要深思熟虑我们的创造力和发明的后果，同时也鼓励我们用行动来推动人类的进步和文明。
诺贝尔的故事还引发了一个关于科学伦理的重要讨论。
【名人故事】炸药之父
【名人故事】炸药之父爱尔兰物理学家和化学家诺贝尔在19世纪末的发现和发展了炸药。
尽管他为世界作出了巨大的贡献，但却一直备受争议。
阿尔弗雷德·贡萨勃·诺贝尔生于1833年，是瑞典一位军人的儿子。
他从小就展现出在科学领域的举足轻重的才能。
他的父亲认为科学家是低层次的人，如果诺贝尔选择科学职业，他将失去父亲的遗产。
诺贝尔激发了他对科学的热情，他毅然决然地放弃了遗产，追随自己的梦想。
诺贝尔在化学方面进行了广泛的研究，并发现了炸药。
他的炸药被称为TNT，通常用于军事和工业用途。
炸药的发明引起了巨大的关注，世界各地的政府和军队纷纷购买了他的发明。
这使得诺贝尔成为一位富有的人。
炸药的发明却给诺贝尔带来了巨大的负面影响。
人们开始将他视为“炸药之父”，并将他与刽子手联系在一起。
诺贝尔非常伤心和困惑，他不明白为什么他的发明如此被误解。
这个误解和诺贝尔的个人遭遇使得他开始反思自己的职业选择和影响。
他开始考虑如何让世界记住他的另一面，他希望人们能够更加关注和理解和平，而不只是他的炸药发明。
于是诺贝尔在他的遗嘱中捐赠了他巨大的财富，用以设立“诺贝尔奖”。
这个奖项的目的是奖励在物理学、化学、生理学或医学、文学和和平方面做出卓越贡献的人。
他还设立了一个专门评选和授予诺贝尔奖的委员会。
诺贝尔的遗嘱震惊了世界，人们开始重新认识他。
他不再只是“炸药之父”，而成为一位希望推动和平进程的人。
诺贝尔破产于1896年，他到世界各地旅行，借此机会和许多著名的科学家、作家和政治家进行了广泛的交流。
他希望通过这种交流来推动科学、文学和和平的发展。
诺贝尔奖首次于1901年颁发。
这个奖项已经成为世界上最令人向往的奖项之一，获奖者都是在各自领域做出杰出贡献的人。
阿尔弗雷德·贡萨勃·诺贝尔于1896年去世，他的呼吁和捐赠将他变成了一位名人。
他的遗产和研究为世界带来了巨大的影响，他将永远被人们所记得。
诺贝尔的故事告诉我们，即使在挫折和争议中，我们也应该保持信心和坚持自己的价值观。
《炸药工业之父诺贝尔》相关知识_1
《炸药工业之父诺贝尔》相关知识导读：9世纪初或更早时间，由中国练丹师们发明了黑火药。
一般由75％硝酸钾、10％硫黄和15％木炭研成极细的粉末，均匀混合而成。
1771年，由英国的P·沃尔夫首先合成苦味酸。
它是一种黄色结晶体，最初是作为黄色染料使用，黄色炸药的名称便由此而来。
1779年，由英国化学家E·霍华德发明雷汞。
雷汞是一种起爆药，它用于配制火帽击发药和针刺药，也可用于装填爆破用的雷管。
1838年，T·J·佩卢兹首先发现棉花浸于硝酸后可爆炸。
1845年，德国化学家C·F·舍恩拜因将棉花浸于硝酸和硫酸混合液中，洗掉多余的酸液，发明出硝化纤维。
硝化纤维很不安定，曾多次发生火药库爆炸事故。
1846年，意大利化学家A·索布雷把半份甘油滴入一份硝酸和两份浓硫酸混合液中而首次制得硝化甘油。
1859年～1862年，瑞典的A·B·诺贝尔和他的父亲及弟弟用“温热法”降服了硝化甘油，使之能够比较安全地成批生产。
1863年，J·威尔勃兰德发明梯恩梯（TNT）。
梯恩梯的化学成份为三硝基甲苯，是一种威力强而又安全的炸药，即使被子弹击穿一般也不会燃烧和起爆。
1866年，由A·B·诺贝尔发明达纳炸药。
一次试验中，诺贝尔发现，硝化甘油与硅土混合物不仅使炸药威力不减，而且生产、使用和搬运更加安全。
后来，他用木浆代替了奎土，制成了新的烈性炸药──达纳炸药,“达纳”一词源于希腊文“威力”。
1884年，法国化学家、工程师P·维埃利发明无烟火药。
维埃利将硝化纤维溶解在乙醚和乙醇里，加入适量安定剂，使之成为胶质，再压成片状，切条干燥硬化，便制成了第一种无烟火药。
无烟火药燃烧后没有残渣，不发或只发少量烟雾，却可使发射弹丸的射程，弹道平直性和射击精度均有提高。
马克沁发明的重机枪，正是由于使用了无烟火药，才得以具备实用价值。
名人故事：炸药之父诺贝尔
名人故事：炸药之父诺贝尔名人故事：炸药之父诺贝尔提到诺贝尔这个名字，全世界几乎无人不知没人不晓。
诺贝尔是瑞典籍的科学家、发明家，他因发明炸药、雷管并经营、生产这两样东西而成为富豪。
诺贝尔临去世前留下遗嘱，决定在他死后把遗产的一部分作为基金，以其全部利息分成五等份，作为“对人类幸福最具贡献者”的奖金，即：诺贝尔物理、化学、生理或医学、文学、和平事业五个奖项(1968年增设经济学奖)。
诺贝尔一家是土生土长的瑞典人。
他的父亲就是个发明狂，一生中有过不少发明。
诺贝尔从小受父亲的熏陶，对科学有着浓厚的兴趣。
诺贝尔幼年时，家境并不好，父亲为了一家生计，只身前往波兰，但仍不能谋得好职业，后来又辗转来到俄国。
由于生活极为困苦，诺贝尔营养不良，瘦弱多病，经常感冒、发烧，母亲没少为他担心。
8岁时，他就读于镇上的一所小学，因身体虚弱不得不经常请假，但天资聪明的他，成绩不但没落在后面，反而比其他同学更优秀。
当年朱熹在武夷山讲学，伙食就非常简单：“待学子惟脱粟饭，至茄熟，则用姜醢浸三四枚共食。
”(《四朝闻见录》卷1)平常让学生吃小米饭，没有菜，等茄子熟了，用姜末和米醋拌茄子吃。
朱熹的伙食也跟学生一样，并不开小灶。
王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。
没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。
有时练习书法达到忘情的程度。
一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。
当家人发现时，已是满嘴墨黑了。
诺贝尔身体瘦弱，没有太多的玩伴，他不像一般孩子那么活泼，而是经常独自玩耍。
他喜欢安静地看童话故事，或是到草原上散步，去摸摸青草、虫儿，捡捡小石头赏玩一番。
在校园里，他经常远离同学，独自坐在树荫下看天空中变化不定的云彩或地上昆虫的各种动态。
因此老师觉得他将来可能会成为诗人或文学家。
诺贝尔的外婆很疼爱他，经常给他讲一些瑞典和丹麦的童话故事，这时他总是乖巧地静静地听着，脑海里充满了无尽的遐想。
《炸药工业之父—诺贝尔
诺贝尔为何能受到人们 如此的敬重呢？
为了发明炸药,诺贝尔投入 了他的整个生命。
．．
用自己喜欢的方式读书， 思考下面的问题。
•诺贝尔一生有许多的发明，最突出的发明是炸药。 诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ •他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？ •诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些 实际问题？
爱 因 斯 坦
诺贝尔奖颁奖典礼
每年的(12)月(10)日下午 (4点半),在瑞典王国首都(斯德
哥尔摩),都要举行一次世界性 的盛会——— 诺贝尔奖的授奖仪式。
诺贝尔
阿尔弗雷德· 伯纳德· 诺贝尔（Alfred
Bernhard Nobel, 1833.10.21－1896.12.10） 是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备 制造商和炸药的发明者。他曾拥有Bofors军 工厂，主要生产军火；还曾拥有一座钢铁厂。 在他的遗嘱中，他利用他的巨大财富创立了 诺贝尔奖，各种诺贝尔奖项均以他的名字命 名。人造元素锘（Nobelium）就是以诺贝尔 命名的。。
我，签名人艾尔弗雷德· 伯哈德· 诺贝尔，经过郑重的考虑后特此宣布， 下文是关于处理我死后所留下的财产的遗嘱： 在此，我要求遗嘱执行人以如下方式处置我可以兑换的剩余财产：将 上述财产兑换成现金，然后进行安全可靠的投资；以这份资金成立一个基 金会，将基金所产生的利息每年奖给在前一年中为人类作出杰出贡献的人。 将此利息划分为五等份，分配如下： 一份奖给在物理界有最重大的发现或发明的人； 一份奖给在化学界有最重大的发现或改进的人； 一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人； 一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的 人； 最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备 军队以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最 大贡献的人。 物理奖和化学奖由斯德哥尔摩瑞典科学院颁发；医学和生理学奖由斯 德哥尔摩卡罗琳医学院颁发；文学奖由斯德哥尔摩文学院颁发；和平奖由 挪威议会选举产生的5人委员会颁发。 对于获奖候选人的国籍不予任何考虑，也就是说，不管他或她是不是 斯堪的纳维亚人，谁最符合条件谁就应该获得奖金，我在此声明，这样授 予奖金是我的迫切愿望…… 这是我惟一有效的遗嘱。在我死后，若发现以前任何有关财产处置的 遗嘱，一概作废。
世界名人诺贝尔与炸药的故事
世界名人诺贝尔与炸药的故事世界名人诺贝尔与炸药的故事导语：诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔(1833-1896) 的部分遗产作为基金创立的。
下面是小编整理的一些相关的名人故事，欢迎查阅。
诺贝尔与炸药的故事蒸汽机的出现，使人类社会从手工时代进入机械时代，社会一下子向前推进了许多年。
工矿交通突飞猛进地发展起来，制造机械需要钢铁，烧蒸汽需要煤，炼铁采煤需要开矿，对矿就需要威力强的炸药。
修水库、建河坝，铁路穿越山谷，也需要炸药劈开山谷、凿通隧道......炸药有两种截然相反的作用，破坏力大，生产力也大。
一方面，开矿要用它炸开矿石，修路靠它劈开山谷、凿通隧道、扫除障碍，修水库、建大坝，靠它移山填海……另一面，用它装填炮弹、炸弹，不知毁坏多少房舍、农田、村庄，压取多少人的生命……看炸药用在何处，建设者需要它，战争狂也喜欢它。
自它一出世，两种作用就兼而有之。
蒸汽机推动着钢铁业和采矿业，人们到处找矿，铁矿石、煤靠炸药源源不断地开采出来。
资产者为争夺资源、市场打得你死我活，都想找到摧毁力更强的武器。
于是，炸药便应运而生。
炸药源于中国的火药，但比火药的威力大得多。
这里说的就是炸药和引爆物———雷管的发明者。
早晨，太阳刚刚升起，淡淡的月牙还没有消逝，熙熙攘攘的人群已经开始活动，清晨的静谧顿时变得无影无踪了。
突然，如同平地一声雷，震得人们耳根子发麻。
远处，教堂钟楼的大块玻璃轰然坠落粉碎。
人们感到地面在颤动，许多人都以为发生了地震，胆小的人纷纷祈祷上帝保佑……城东的诺贝尔家族住宅附近，发生了一场罕见的爆炸。
属于诺贝尔家族的大平房实验室，随着一声巨响变成一片瓦砾。
进行实验的5个人全部死于非命。
老诺贝尔的小儿子埃米也在这次爆炸中丧生。
炸药的爆炸力是人们从未见过的。
当市政厅方面公布爆炸情况时，城内的百姓们简直要造反了。
原来，诺贝尔一家正在研究一种爆炸力极强的硝化甘油，因操作不慎引起爆炸。
小学六年级下学期语文《炸药工业之父—诺贝尔》PPT课件PPT、优质教学课件
学习课文第二段
自由读课文第4-9小节
•诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？
他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦，就想 发明一种东西能减轻工人的劳动强度。说明诺贝 尔发明动机来自于对人民的关心和同情。
学习课文第二段 自由读课文第4-9小节 •他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？
•诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了 哪些实际问题？
排练一下，呆会儿表演表演吧。 分小组排练。师巡视，关注各组参与情况，并重点了解其中有创 意的一组的表演。 9.指名一至二组上台表演，师可客串猎人。有时又可跳出来，提 醒大家注意观察细节。
在细节处教师可相机提醒关注，并引导用语言表达。 如：在小熊装死时，问：“他装得像吗？”并追问“哪里像”。 在营救行动的关键之处教师可提示：嘘！成败在此一举啦！注意！
经 济 学 奖 章
物 理 化 学 奖 章
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诺贝尔奖颁奖典礼
（2）他们不知这些危险，只知道什么呢？ 蝉只知——高居，悲鸣、饮露， 螳螂只知——委身曲附欲取蝉，
黄雀只知——延颈，欲啄螳螂， 5.致命错误啊！快劝劝他们吧
•北师大版 六年级 语文 下册 第七单元 第二课时
复习导入
上节课我们学习了第一段。第一 段主要讲了些什么呢？
复习导入
诺贝尔为何能受到人们如此 的敬重呢？
学习课文第二段
阅读第3小节思考
•诺贝尔一生有许多的发明，最突出的发明是炸药。 诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ •他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？ •诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些 实际问题？
《炸药工业之父—诺贝尔》
诺贝尔的发明之路
诺贝尔一生中拥有355项专利，其中最为著名的就是炸药。他通过改进炸药的制造工艺，使其更加安全可靠，从而推动了炸药 工业的发展。
除了炸药之外，诺贝尔还在其他领域有所建树，如燃料、石油、橡胶、陶瓷等。他的发明不仅为人类带来了巨大的利益，也 展现了他的卓越才华和不懈追求的精神。
02
诺贝尔的炸药发明与工业应用
诺贝尔从小就跟随父亲在工厂里学习 和工作，接触到了各种机械和化学实 验，培养了对发明的浓厚兴趣。
诺贝尔的成长经历
诺贝尔在成长过程中不断学习和探索，他在1850年离开了瑞典，前往欧洲各国游学，学习各种语言 和科学知识。
在欧洲游学期间，诺贝尔结识了许多科学家和发明家，从他们身上学到了很多宝贵的经验和知识。这 些经历为他日后的发明之路奠定了坚实的基础。
《炸药工业之父—诺贝尔》
汇报人： 2024-01-05
目录
• 诺贝尔的生平简介 • 诺贝尔的炸药发明与工业应用 • 诺贝尔的奖项与贡献 • 诺贝尔的精神遗产与启示 • 结语
01
诺贝尔的生平简介
诺贝尔的出生与家庭背景
诺贝尔出生于1833年，他的父亲是位 发明家和工厂主，母亲则是一位受过 严格的上等教育的慈善家。家庭背景 对诺贝尔的成长பைடு நூலகம்发明之路产生了深 远的影响。
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《炸药工业之父诺贝尔》相关知识
中国发明火药以后，从10世纪开始就在战争中应用，13世纪开始用于军事爆破。
1232年蒙古军队围攻金朝南京（今河南开封）时，用牛皮洞子掩护士兵到城下掘城。
守军曾以铁绳悬震天雷(内装黑火药的铁罐)垂于城下，爆破牛皮洞，杀伤攻城的军队。
1453年，土耳其人夺取君士坦丁堡时曾采用坑道爆破法炸毁了坚固的城墙。
1642年李自成围攻开封时，也曾采用过这种爆破方法。
1860年，普鲁士军队的少校E郐尔茨用硝化纤维制成枪、炮弹的发射药。
1885年，法国用苦味酸作为炸药装填炮弹之后，才在弹药上得到推广应用，称为黄色炸药。
20世纪初梯恩梯开始作为炮弹装药，并逐渐取代了苦味酸。
第一次世界大战时期，各国曾经使用了二硝基苯、二硝基萘、三硝基二甲苯、黑喜儿(六硝基二苯胺)等代替部分梯恩梯，以弥补炸药来源之不足；并在作战时使用了梯恩梯与硝酸铵的混合物阿马图和含梯恩梯、硝酸铵、铝粉的混合炸药阿莫那尔。
19世纪末合成的黑索今在第二次世界大战中受到各国的重视，并发展了一系列以黑索今为主要组分的混合炸药。
第二次世界大战末期，随着核武器的发展出现了塑料粘结炸药。
20世纪60年代以后，由于军事、宇航、深井采油等多方面的特殊要求，出现了耐热炸药。
重要的耐热炸药有六硝基茋和三氨基三硝基苯，后者又以其特低的机械感度受到人们的重视。