形体礼仪规范
最新形体礼仪规范标准
最新形体礼仪规范标准在当今社会,形体礼仪不仅是一种个人修养的体现,也是社会交往中不可或缺的一部分。
随着时代的发展,形体礼仪规范也在不断更新和完善。
以下是最新形体礼仪规范标准的内容:开头:形体礼仪是人际交往中的一种无声语言,它能够传递出个人的文化素养和社交能力。
随着全球化的深入发展,形体礼仪的标准也在不断地与时俱进,以适应多元化的社会需求。
一、着装礼仪- 着装应符合场合要求,正式场合应穿着得体,休闲场合则可相对随意。
- 服装应保持整洁,无明显污渍或破损。
- 颜色搭配要和谐,避免过于花哨或不协调。
- 穿着应考虑个人身材特点,选择适合自己的款式。
二、仪态礼仪- 站立时应保持身体直立,避免歪斜或倚靠。
- 行走时应步伐稳健,避免拖拉或跳跃。
- 坐姿应端庄,避免过于懒散或不雅。
- 手势应自然,避免过度夸张或不礼貌的动作。
三、言谈礼仪- 言谈应礼貌,避免使用粗俗或攻击性语言。
- 与他人交谈时,应保持适当的距离,避免过于靠近或远离。
- 倾听他人讲话时,应给予足够的关注和尊重。
- 表达观点时,应清晰、有条理,避免语无伦次。
四、餐桌礼仪- 用餐时应使用正确的餐具,避免使用手直接取食。
- 咀嚼时应闭嘴,避免发出过大的声音。
- 用餐过程中,应避免大声喧哗或干扰他人。
- 饮酒应适量,避免过量饮酒导致失态。
五、公共场合礼仪- 在公共场合应保持安静,避免大声说话或制造噪音。
- 使用公共设施时,应遵守秩序,不插队或占用他人空间。
- 在公共交通工具上,应主动为老弱病残孕让座。
- 遇到紧急情况时,应保持冷静,听从工作人员的指挥。
六、网络礼仪- 在线交流应保持尊重和礼貌,避免使用侮辱性或攻击性语言。
- 分享信息时,应确保信息的真实性和准确性,避免传播谣言或不实信息。
- 在社交媒体上,应保护个人和他人的隐私,不随意公开他人信息。
- 参与网络讨论时,应保持理性,避免情绪化或极端化的言论。
结尾:形体礼仪规范标准的制定和遵守,对于构建和谐社会、促进人际关系的健康发展具有重要意义。
礼仪礼貌形体规范
手式——递物 递物 手式
动作要领 双手为宜,五指并拢。不方便双手并用时, 双手为宜,五指并拢。不方便双手并用时, 也要采用右手,以左手通常视为无礼; 也要采用右手,以左手通常视为无礼; 将有文字的物品递交他人时, 将有文字的物品递交他人时,须使之正面 面对对方; 面对对方; 将带尖、 将带尖、带刃或其它易于伤人的物品递于 他人时,切勿以尖、刃直指对方。 他人时,切勿以尖、刃直指对方。 递物的风度。物品双手拿在胸前递出。 递物的风度。物品双手拿在胸前递出。
行为举止规范
专业仪态
站姿 头放平,肩平端, 头放平,肩平端, 自然挺胸,收腹,重 自然挺胸,收腹, 心平稳 双手自然下垂或交 叉放于前侧 不双手抱胸或叉腰 不前扶、后靠、 不前扶、后靠、旁 倚他物
专业仪态
坐姿
不美的坐姿
专业仪态
女士坐姿 女士有多种优美的坐姿, 女士有多种优美的坐姿, 但无论怎么样, 但无论怎么样,膝盖并拢是 永远的原则 正确的坐姿
礼仪礼貌
仪容仪表规范
头发
保持清洁,无头屑,梳理整齐, 保持清洁,无头屑,梳理整齐, 发式自然大方,不留古怪发型, 发式自然大方,不留古怪发型, 不可染发(白发染黑除外)。 不可染发(白发染黑除外)。 男—前不过耳,后不触衣领。 前不过耳,后不触衣领。 女—前面刘海尽量向后梳,并加 前面刘海尽量向后梳, 以固定。 以固定。 —长发披肩要用酒店规定的发 网束起,不得加其它头饰。 网束起,不得加其它头饰。
行走
动作要领:要求注意稳重与干炼。 动作要领:要求注意稳重与干炼。 头部抬起,目光平视,双臂自然下垂,手掌心向内, 头部抬起,目光平视,双臂自然下垂,手掌心向内,并以 身体为中心前后摆动。 身体为中心前后摆动。 伸直膝盖,尤其是前足着地和后足离地时,膝部不能弯曲。 伸直膝盖,尤其是前足着地和后足离地时,膝部不能弯曲。 男士步幅以一脚半距离为宜,女士步幅以一脚距离为宜。 男士步幅以一脚半距离为宜,女士步幅以一脚距离为宜。 抬脚时,脚尖应正对前方,不能偏斜。 抬脚时,脚尖应正对前方,不能偏斜。 沿直线行走, 沿直线行走,即两脚内侧应落在一条直线上 。 双臂以身为轴前后摆动幅度 30 - 35 度。 注意: 注意:有急事不要跑可小步快走
形体礼仪仪容仪表标准
形体礼仪标准一、目视礼仪:1、与旅客近距离交流时,眼睛要正视对方,以旅客的整个面部为注视区域,目光不要长时间聚焦于一处,而以三点柔视为宜。
2、与旅客相距较远时,应以旅客的全身为注视点。
二、微笑礼仪:嘴角上翘,眉毛略微向上挑,露出8颗牙。
微笑礼仪的标准:1、当旅客距2—3米的时候,应微笑招呼旅客。
2、与旅客交流时,应始终保持微笑。
3、递还旅客车票、票款时应保持微笑。
4、当旅客离开时应微笑告别。
三、蹲姿礼仪:两脚一前、一后,前脚着地,后脚脚后跟向上抬,脚心着地。
无论采取那种蹲姿女士都要将两条腿紧靠,臀部向下,特别在着裙装时更要留意,以免尴尬。
四、鞠躬礼仪:欢迎旅客:“丁”字步站位,双手搭于腹前,鞠躬15度,头部看斜下方。
欢送旅客:“丁”字步站位,双手搭于腹前,鞠躬30度,头部看斜下方。
向旅客致歉:“丁”字步站位,双手搭于腹前,鞠躬45度,眼看旅客的胸部。
五、坐姿礼仪:双腿并拢倾斜,双手搭于腹前,上身保持垂直,挺胸、收腹,目视前方,面带微笑。
站姿礼仪:“丁”字步或“小八字”站位,双手搭于腹前或垂直放于体侧,挺胸、收腹,目视前方,面带微笑。
走姿礼仪:挺胸、收腹,提气,目视前方,面带微笑,双臂自然下垂,行走时大臂带动小臂。
一、标准化仪态规范:四统一:统一淡妆上岗、统一服装服饰、统一挂牌上岗、统一发式发型。
四规范:规范点名交接、规范上岗服务、规范工作程序、规范仪态仪表。
二、仪表具体规范要求:1、头饰:佩戴统一头饰,(黑色、宝石蓝)高度不低于后衣领,2、刘海标准:刘海梳理整齐,做到长不遮眉,不留奇特发型。
工作时间应该整齐梳理,切忌戴彩色卡子,以黑色为宜。
三、面容要求:1、要求淡妆上岗,以淡雅、清新、自然为宜,不浓妆艳抹,不使用气味浓烈的化妆品及香水。
2、口红标准:口红的颜色应以普通的红色为宜,不夸张。
3、眼影标准以淡紫色为宜,眉骨处应图上白色的过渡色。
4、眉毛应以使用深棕色眉笔为宜,轻轻描出眉形即可,切忌把眉毛描的过黑、过浓。
03礼仪礼节规范(形体仪态)
二、如何看人?
• • • • 看对方哪里? 平等看眼! 不看嘴! 不看额!
目光接触的技巧
视线 下表 权威 和优 感, 向 现 感 越 视线向 上表现 服从与 任人摆 布。 视线水 平表现 客观和 理智。
注意事项
1、眼神:温馨、亲和; 2、安全距离:一臂。
一起练习看人吧!
三、礼仪规范
• • • • • 站姿 坐姿 行走 蹲姿 手势 • • • • 握手 称呼礼 介绍礼 递送物品
行走注意事项
1、一人行走时 靠右,如客人从对面过来,应该自动放 慢速度,并问候致意,在狭窄的楼道 等地方要侧身让道或立停,等客人走 后再走。
2、两人行走:可以并排行走。 3、三人行走:成品字型或成列, 三人以上必须成列。 4、上楼梯时腰立、背直,头正,手不 要扶楼梯栏杆。
5、引导客人行进时,主动指示方向, 走在客人左前方一步半到两步距离 处,身体略为侧向客人。 6、行进中需与客人交谈时,应走在客 人略前处或基本与客人平行,转弯 时先向客人示意指示方向。
一起欣赏一下吧!
3、行走
要求: (1)姿势美观、动作文雅、面带微笑、 自然大方; (2)挺胸、抬头、收腹,目视前方,双 肩自然下垂,双臂摆动协调,膝关 节与脚尖正对前进方向;
(3)步幅(脚跟与脚尖的距离)以一 个脚长为宜,步频(行进速度) 前后一致,自然稳健; (4)与女性同行时,男性步子应与女 性保持一致。
礼节礼仪规范
一、礼 仪 的 定 义
礼仪是一种典章、制度,包括人 的仪表、仪态、礼节等,用以规范 人的行为、举内 心, 当您真心关心 别人,在意他人的 自尊与感受,发自 内心且表现在外的 待人处事方式,就 是礼仪。
一起来看看吧!
1、有礼走遍天下,无礼寸步难行。 2、孔子曰:质胜文则野,文胜质则 史,文质彬彬,然后君子。 3、迪士尼乐园的职员必须接受严格 的礼仪培训。
形体礼仪规范
注:
超越需能与客人保持一定距离的情况下可行,但是较窄的通道或走廊不允许超越客人。
具体要求:
小请:
大臂与身体的夹角为一拳,小臂与大臂的夹角为135度;
做小请手势时,前臂稍向前,眼睛余光看得到,中指与肩的高度一致,但手势不可与肩为一条直线。中请:
大臂与身体的夹角为一拳,小臂与大臂的夹角为145度;
做中请手势时,多用于指引具体位置,可根据指定位置不同,选择手势所指引的前后位置,通常情况,指引指定位置时,中请的前臂稍向下。
2、引领客人进门时用小请,到达指定位置用中请,给客人指引方向用大请;
七、避让:
在营业区内行走时,遇到客人,首先应把方便通行的一面让给客人走。
1、正常行走时,给客人让路,如果客人在左边行走,要求服务人员右脚向右后撤一步,随之身体向右转体,收左脚。相反则左脚向左后撤一步,随之身体向左转体,收右脚。逆向避让,行中请,并说“先生,您好。”同向避让,行中请,并说“先生您好,您先请。”
二、蹲姿:
身体挺直,自然下蹲,两眼目视前方,面部表情自然。
1、女士蹲姿:
站立后,左脚后撤半步,身体挺直自然下蹲,左手搭在右手上,置于于右腿上,肘部自然下垂。
2、男士蹲姿:
站立后,左脚向后撤半步,身体挺直自然下蹲,双手自然落于双腿上(与膝盖相隔3-5cm)。
3、行进中的蹲姿:
行走时的蹲姿视情况而定,走到指定位置后,根据行走时的步伐,哪中,如果不做请的手势,按正确行姿;
5、引领客人上楼时,服务人员要在客人左前方引领,与客人相隔一个台阶的距离,大方伸手附以请的手势。(一般让客人走在里圈,服务人员走在外圈)
注:
1、引领客人时不要一味做请的手势,视情况而定。客人进门时引领一次,遇到楼梯或转弯处引领一次,到达指定位置引领一次。
日常形体规范与礼仪知识培训
仪态的美是一种综合之美,完善的美,是身体各部份器官相互协调的整体表现,同时也包括了一个人内在素质与仪表的特点的和谐。
仪表,是人的外表,普通来包括人的容貌、服饰和姿态等方面。
仪容,主要是指人的容貌,是仪表的重要组成部份。
仪表仪容是一个人的精神面貌、内在素质的外在表达。
一个人的仪表仪容往往与其生活情调、思想修养、道德品质和文明程度密切相关。
1、礼仪是一种首德行为标准。
他不同于法律,虽然都有规定该做与不该做的但是作为道德标准来说他是没有绝对的惩罚制度的,做的不当,最多是遭人唾弃,所以能标准道德行为的人也惟独我们自身而已。
2、礼仪的直接目的是表示对他人的尊重。
人都有被尊重的高级精神需要,当在社会交往活动过程中,按照礼仪的要求去做,就会使人获得尊重的满足,从而获得愉悦,由此到达人与人之间关系的和谐。
也就增进了你与他人的沟通交流为你建立人脉打下了坚实的根抵。
3、礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序。
例如随地乱扔垃圾、吐痰、横穿马路等等不文明的行为都是需要通过道德去标准的。
假设是靠法律去限制那我们那末需要多少警力去监视惩治?4、礼仪要求全体成员共同遵守。
社会是一个大家庭,任何一个人都不能彻底脱离神会而存在,同时社会也不是由一部份的人就可以组成的,社会道德、礼仪的建立于遵守是需要全体社会成员共同努力的。
5、礼仪要求在人际交往、社会交往活动中遵守。
这是它的范围,超出这个范围,礼仪标准就不一定合用了。
如在公共场所穿拖鞋是失礼的,而在家穿拖鞋那末是正常的。
就是在人与人的交往过程中礼仪才干得到的表达。
那是否我们能够做到以上的根本标准就可以成为一个有礼仪有修养的人了呢?就如有的人尽管着高级的名牌衣服,但他的服饰样式、色采的选择都不适宜,穿在身上整体效果并没有显示出美;有的人礼仪语言的表达很动听,但给人的感觉是言不由衷。
有的人在社交场合尽管按要求做了一些礼仪动作,但惟独形似没有神似,因为他没有外在表现的根基——内在的修养。
形体礼仪相关规范
形体礼仪相关规范随着社会的发展,人们对于形体礼仪的要求越来越高。
在各种场合,我们都需要遵守相应的礼仪规范,以体现一定的社交素养和文化修养。
下面,我将就一些形体礼仪相关规范进行探讨。
服装礼仪首先,是关于服装的礼仪规范。
在不同的场合,我们需要着装得体,彰显出自己的气质和品位。
比如,参加婚礼或正式聚会时,男士应穿着正式西装,女士则应穿着长裙或礼服,尽量避免过于暴露或夸张的服饰;而在商务场合,则要求男士穿着干练的职业装,女士则可以选择套装或衬衫搭配长裙。
总之,服装应注意体现整体感和职业形象,避免出现不合时宜的穿着。
姿势礼仪其次,是关于姿势的礼仪规范。
在坐姿、站姿等方面,我们都应该保持优雅的姿态。
比如,坐姿时应保持背直,不要翘二郎腿或乱晃腿;站姿时应以两脚平行、肩并肩,不要靠墙或者靠柜等。
在与他人交流时,我们应该保持微笑、眼神交流等良好的交流技巧,以显示出自己的自信和大方。
用餐礼仪再次,是关于用餐的礼仪规范。
在参加宴会、商务餐等场合时,我们都应遵守相应的用餐礼仪规则。
比如,应遵守餐桌文化,不发出过大的噪音,不吐痰吐口香糖等;餐具使用也应注意,如如何使用刀叉、葡萄酒杯等等。
言语礼仪最后,是关于言语的礼仪规范。
在与他人交流时,我们都应该遵守一定的言语礼仪,避免粗鄙、低俗的语言表达,应尽量使用文雅的措辞来表达意思。
同时,我们也应学会尊重他人的意见和选择,不批评别人的缺点或行为等等。
总之,作为一名文明礼仪的人,我们应该遵守相关的规范和礼仪,以待人接物、言行举止突显出我们优雅、自信的形象,进而在工作和生活中取得更好的成果和收获。
礼仪形体规范
基本礼仪规范语言沟通是相当重要的,我们一直生活在一个沟通的世界里,因为身边的朋友居多,而有时变得随意,在高星级饭店语言沟通是相当严谨的,另外我们还可以在称呼上在尊重对方的前提下突显个性化,从而可以树立金龙凤独有的服务品牌。
对人物的称呼●美国、墨西哥、德国等国没有称“阁下”的习惯,因此在这些国家可称先生。
对有地位的女士可称夫人,对有高级官衔的妇女,也可称“阁下”;●君主制国家,按习惯称国王、皇后为“陛下”,称王子、公主、亲王等为“殿下”。
对有公、侯、伯、子、男等爵位的人士既可称爵位,也可称阁下,一般也称先生;●对医生、教授、法官、律师以及有博士等学位的人士,均可单独称“医生”、“教授”、“法官”、“律师”、“博士”等。
同时可以加上姓氏,也可加先生。
如“卡特教授”、“法官先生”、“律师先生”、“博士先生”、“马丁博士先生”等;●对军人一般称军衔,或军衔加先生,知道姓名的可冠以姓与名。
如“上校先生”、“莫利少校”、“维尔斯中尉先生”等。
有的国家对将军、元帅等高级军官称阁下;●对服务人员一般称服务员,如知道姓名的可单独称名字。
但现在很多国家越来越多地称服务员为“先生”、“夫人”、“小姐”;●对教会中的神职人员,一般可称教会的职称,或姓名加职称,或职称加先生。
“福特神父”、“传教士先生”、“牧师先生”等。
有时主教以上的神职人员也可称“阁下”。
礼节礼貌●礼貌用语礼貌用语一般多达几十种,我们也无法在整个过程中去一个个改变,但我们可以将使用频率最高的语句进行整合,将以前常用的“对不起”改成“非常抱歉”,将“服务”改为“效劳”,这样就更能让人感觉贴切。
如:欢迎语:欢迎您下榻阳光国际大酒店!欢迎您来这里用餐!欢迎您下次入住,祝您旅途帄安!问候语:你好!早上好!下午好!晚上好!晚安!祝愿语:祝您入住愉快!祝您生日快乐!祝您节日快乐!祝您周末愉快!祝您度过一个舒适的夜晚!祝您度过一个快乐的假期!告别语:再见!明天见!欢迎您再来!祝您一路帄安!祝您旅途愉快!征询语:您有什么需要我帮忙吗?请您稍等一下!请问先生,你喝哪一种饮料?先生/女士,我们可以为您整理房间吗?请问有什么可以为您效劳吗?答应语:好的!是的!马上就来!这是我应该做的。
形体礼仪的相关规范
形体礼仪的相关规范
在现代社会,人们对于形体礼仪的要求越来越高。
形体礼仪是人与人之间交流的重要环节,也是表现一个人修养、品位和素质的表现。
那么,形体礼仪的相关规范具体是什么呢?
首先,形体礼仪中的仪态是非常重要的。
要保持端庄、舒适的坐姿,避免瞎闹、摆臭脸等不肯定表现方式。
而在站立时,要保持直立、放松的状态,尤其是注意头颈部的放松。
手部肢体也是需要注意的,不论静态或运动中,都要保持精神状态的投入,不要有机械化、生硬的感觉。
其次,形体礼仪中的服饰也是必须注重的。
要根据不同场合选择合适的着装,保持整洁、时尚的形象。
同时,还要注意不同服饰的穿搭搭配,以及鞋袜的搭配。
形体礼仪中服饰一定要注意符合场合和自身的条件。
再次,形体礼仪中的肢体动作也是值得重视的。
不同的动作需要在不同的场合下展现,表现出大方、自然、得体的风范。
在与他人沟通时,也需要注意非语言的沟通方式。
例如,面带微笑、眼神接触、轻轻的肢体动作等等,都是展示自我品位和修养的细节。
最后,形体礼仪中的餐桌礼仪也是必须注意的。
在吃饭时,要保持文明的餐桌礼仪。
不要大口吞咽、说话大声喧哗、香烟饮酒等等行为。
而是应该静心品尝,吃饭时注意卫生、安全等基本规范。
形体礼仪是人与人之间交流中很重要的一个环节,它不仅表现了个人素质、品位,更是得到他人尊重的关键。
因此,形体礼仪的相关规范是值得每个人都去关注、学习和发扬的。
幼儿园礼仪形体方案
幼儿园礼仪形体方案
在幼儿园教育中,礼仪形体方案是非常重要的一部份。
通过培养幼儿良好的礼仪和形体习惯,可以提高他们的综合素质和社交能力。
本文将从五个方面详细介绍幼儿园礼仪形体方案。
一、穿着整洁得体
1.1、幼儿园要求幼儿穿着整洁,衣服干净整洁,不要有污渍或者破损。
1.2、鞋袜也要保持整洁,鞋子擦亮,袜子无破洞。
1.3、避免穿着过于花哨或者暴露的服装,培养幼儿简约慷慨的穿着习惯。
二、姿式端正
2.1、幼儿要养成坐姿端正的习惯,不要趴在桌子上或者椅子上。
2.2、站姿也要保持端正,双脚平行站立,保持挺胸抬头的姿态。
2.3、教育幼儿走路时保持直立姿式,避免低头弯腰。
三、言行举止文明
3.1、幼儿要学会礼貌用语,如请、谢谢、对不起等。
3.2、在与他人交往时要保持礼貌,不要打闹或者说粗话。
3.3、教育幼儿在公共场合保持肃静,不要大声喧哗或者乱扔垃圾。
四、卫生习惯
4.1、教育幼儿养成勤洗手、勤洗脸的好习惯。
4.2、要求幼儿每天梳头、刷牙,保持口气清新。
4.3、教育幼儿养成整理书包、玩具的好习惯,保持环境整洁。
五、团队合作意识
5.1、培养幼儿团队意识,学会与同伴合作、分享。
5.2、教育幼儿尊重他人,不要打架或者欺负弱小。
5.3、鼓励幼儿参预集体活动,培养团队合作精神。
通过以上五个方面的礼仪形体方案,可以匡助幼儿建立良好的行为习惯和社交能力,为他们未来的成长打下良好的基础。
幼儿园教育不仅要注重知识的传授,更要注重品德的培养,让每一个幼儿都成为有礼貌、有素质的小公民。
形体礼仪培训规章制度范本
形体礼仪培训规章制度范本第一章总则第一条为了规范员工的形体礼仪,提升企业形象,保持工作环境的和谐与秩序,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司所有员工,包括管理层和普通员工。
第三条员工在公司内外工作场合应该始终保持端庄、得体的形象和优秀的礼仪,遵守本规章制度。
第四条公司将根据员工的实际情况,针对个人的问题提供形体礼仪培训,帮助员工提升形象。
第五条公司将定期组织形体礼仪评比活动,表彰表现突出的员工。
第六条员工应当积极参与形体礼仪培训,提高自身形象和礼仪素养。
第二章形象要求第七条员工应当保持整洁、干净的形象,穿着得体、合适。
第八条男性员工应该修剪干净的发型,须要整洁,不宜留长指甲;女性员工应该保持整洁的发型,不宜梳乱头发。
第九条员工在工作场合应该穿着符合职业要求的服装,不得穿着过于暴露或不得体的服装。
第十条员工应该保持整洁的皮肤,注意面部护理和保养。
第十一条员工在工作场合不得佩戴过多的饰品,避免影响工作效率。
第十二条员工应该保持良好的体态,不得驼背、走路时应该保持笔直。
第十三条员工应该注意自己的言行举止,避免粗言秽语和不雅行为。
第三章礼仪规范第十四条员工应该尊重上级和同事,礼貌用语和礼貌待人是基本礼仪要求。
第十五条员工应该遵守职业操守,维护公司的形象和声誉。
第十六条员工在工作场合应该遵守交流规范,不得大声喧哗或打闹。
第十七条员工应该遵守会议礼仪,不得打断他人发言,要积极倾听和发表意见。
第十八条员工应该遵守用餐礼仪,不得大声喧哗、吃东西时要注意不要弄脏衣物。
第十九条员工应该维护公共环境卫生,不得乱丢垃圾。
第二十条员工应该遵守会议纪律,准时到达会议现场,不得迟到早退。
第四章违规处罚第二十一条对于违反本规章制度的员工,公司将视情节轻重给予批评教育、警告、罚款等处理。
第二十二条对于严重违反本规章制度的员工,公司将提请人事部门进行调查处理,有可能给予停职或开除处分。
第五章附则第二十三条本规章制度由公司人事部门负责解释和执行,员工应当服从。
幼儿园礼仪形体方案
幼儿园礼仪形体方案引言概述:幼儿园是孩子们接受教育的第一步,礼仪和形体的培养对幼儿的成长起着重要的作用。
本文将介绍一套幼儿园礼仪形体方案,旨在匡助幼儿养成良好的礼仪习惯和健康的身体形态。
一、姿式端正1.1 坐姿端正在课堂或者活动中,教师应引导幼儿保持正确的坐姿。
幼儿应坐直,双脚平稳地放在地上,背部挺直,双手自然放在膝盖上。
教师可以通过示范和游戏等方式培养幼儿正确的坐姿习惯。
1.2 站姿端正教师在日常生活中应引导幼儿保持正确的站姿。
幼儿应双脚并拢,身体挺直,双手自然放在身体两侧。
教师可以通过摹仿动物站姿、比赛等活动来培养幼儿正确的站姿习惯。
1.3 行走姿式教师应教导幼儿正确的行走姿式。
幼儿应保持头部朴重,双臂自然摆动,腿部自然迈步,步伐稳定。
教师可以组织幼儿进行游戏、摹仿等活动,让幼儿在轻松的氛围中学会正确的行走姿式。
二、仪容仪表2.1 着装整洁幼儿园要求幼儿穿着整洁、干净的衣服。
教师应教导幼儿如何正确穿戴衣物,如系鞋带、扣纽等。
同时,教师还应培养幼儿养成每天清洁面部和身体的习惯。
2.2 发型整齐教师应引导幼儿保持整齐的发型。
幼儿的头发应梳理整齐,不要有乱发或者遮挡眼睛的情况。
教师可以与家长合作,定期检查幼儿的发型,并与幼儿一起进行发型整理。
2.3 卫生习惯教师应教导幼儿保持良好的卫生习惯。
幼儿应养成勤洗手、咳嗽时遮住口鼻、使用纸巾等良好的卫生习惯。
教师可以通过故事、游戏等方式向幼儿传授正确的卫生知识。
三、言行举止3.1 礼貌用语教师应教导幼儿使用礼貌用语。
幼儿在与他人交流时,应使用问候语、感谢语等礼貌用语。
教师可以通过角色扮演、情景摹拟等活动,让幼儿学会正确使用礼貌用语。
3.2 音量控制教师应引导幼儿控制自己的音量。
幼儿在课堂或者活动中,应保持适当的音量,不要大声喧哗或者小声细语。
教师可以通过游戏、音乐等方式,匡助幼儿感受不同音量的区别,并逐渐掌握合适的音量。
3.3 互相尊重教师应教导幼儿互相尊重。
幼儿园礼仪形体方案
幼儿园礼仪形体方案引言概述:幼儿园是孩子们接受教育的第一步,培养良好的礼仪和形体素养对孩子的成长至关重要。
本文将介绍一套完整的幼儿园礼仪形体方案,旨在帮助幼儿园教师和家长培养孩子良好的礼仪习惯和健康的身体素质。
一、姿势端正1.1 坐姿端正孩子们在幼儿园的学习和活动中,经常需要坐着。
教师和家长可以通过以下几点帮助孩子培养正确的坐姿习惯:1.1.1 坐姿平稳:教导孩子坐直,两腿并拢,双脚平放在地面上,保持身体平衡。
1.1.2 脊椎挺直:鼓励孩子挺直背部,保持自然的脊椎曲线,避免驼背。
1.1.3 头部抬高:引导孩子抬头挺胸,保持头部与脊椎的垂直关系,保持目光平视。
1.2 行走姿态正确的行走姿态不仅能够展示孩子的自信和礼仪,还有助于保持良好的身体健康。
以下几点可以帮助孩子养成良好的行走习惯:1.2.1 直立行走:教导孩子挺直脊椎,放松肩膀,保持身体的平衡。
1.2.2 头部抬高:鼓励孩子抬头挺胸,保持头部与脊椎的垂直关系,目光平视前方。
1.2.3 脚步有力:引导孩子迈开适当的步幅,脚步稳健有力,避免走路拖沓或跑步蹦跳。
1.3 坐姿站姿转换在幼儿园的学习和活动中,孩子们经常需要从坐姿转换到站立姿势,或者从站立姿势转换到坐姿。
教师和家长可以通过以下几点帮助孩子顺利完成这些转换:1.3.1 缓慢转换:教导孩子在坐姿和站姿之间转换时,要缓慢而平稳地进行,避免突然的动作。
1.3.2 身体协调:鼓励孩子在转换姿势时,身体各部分协调运动,保持平衡。
1.3.3 自信表达:引导孩子在转换姿势时,保持自信的表情和姿态,展示良好的礼仪形象。
二、仪态端庄2.1 穿着整洁孩子们的穿着整洁干净是展示良好礼仪的重要方面。
以下几点可以帮助孩子养成整洁的穿着习惯:2.1.1 衣物整齐:教导孩子将衣物整齐地穿好,避免褶皱和松垮。
2.1.2 鞋袜干净:鼓励孩子保持鞋袜的清洁,避免脏污和异味。
2.1.3 配饰简约:引导孩子在穿戴配饰时,选择简约而适当的款式,避免过多或过于夸张。
幼儿园礼仪形体方案
幼儿园礼仪形体方案引言概述:幼儿园礼仪形体方案是为了培养幼儿良好的礼仪意识和正确的体态习惯而制定的一套方案。
通过培养幼儿的礼仪意识和塑造正确的体态习惯,可以提升幼儿的综合素质,培养他们的自信心和良好的社交能力。
本文将详细介绍幼儿园礼仪形体方案的四个部分。
一、礼仪方面1.1 学习礼貌用语:幼儿应该学习如何使用礼貌用语,如请、谢谢、对不起等。
教师可以通过角色扮演的方式让幼儿模仿并学习正确的礼貌用语。
1.2 餐桌礼仪:幼儿园应设立统一的餐桌礼仪规范,教师可以通过示范和引导,教导幼儿如何正确使用餐具、规范进食姿势,以及与他人共进餐时的礼貌行为。
1.3 礼仪仪容:幼儿园应加强对幼儿的仪容仪表教育,教导幼儿正确的穿衣搭配和个人卫生习惯。
同时,还可以组织幼儿参与礼仪表演,提高他们的自信心和表达能力。
二、姿势方面2.1 坐姿训练:幼儿园可以通过游戏和音乐活动,引导幼儿学习正确的坐姿,如直腰、挺胸、收腹等。
教师可以设置一些角色扮演的情境,让幼儿在游戏中体验正确的坐姿。
2.2 行走姿势:幼儿应学习正确的行走姿势,如挺胸抬头、自然摆臂等。
教师可以组织幼儿进行户外活动,引导他们正确行走,并及时纠正错误姿势。
2.3 站立姿势:幼儿园可以设置站立姿势的训练活动,如站直腰杆、双脚并拢等。
教师可以通过示范和引导,帮助幼儿掌握正确的站立姿势,并加强对幼儿的监督。
三、动作方面3.1 肢体协调:幼儿园可以通过音乐和舞蹈活动,培养幼儿的肢体协调能力。
教师可以设计一些简单的舞蹈动作,让幼儿模仿和学习,提高他们的肢体协调能力。
3.2 手势表达:幼儿应学习如何使用正确的手势表达自己的意思。
教师可以通过游戏和角色扮演,让幼儿学习不同的手势,并引导他们正确运用手势进行沟通和表达。
3.3 姿势调整:幼儿园应加强对幼儿姿势的调整和纠正。
教师可以通过观察和指导,帮助幼儿调整不正确的姿势,如弯腰驼背、歪头等,培养他们良好的体态习惯。
四、情绪方面4.1 表情训练:幼儿应学习如何正确表达自己的情感。
形体礼仪技术介绍
化、高效的培训体验。
02
虚拟现实技术在形体礼仪中的应用
通过虚拟现实技术,模拟真实交流场景,帮助人们更好地学习和掌握形
体仪技能。
03
跨文化形体礼仪研究与实践
加强跨文化形体礼仪研究,推动不同文化背景下的形体礼仪规范的交流
与融合。
未来发展趋势及创新方向
01
人工智能辅助形体礼仪培训
利用人工智能技术,开发智能形体礼仪培训系统,为人们提供更加个性
当代形体礼仪
当代形体礼仪注重实用性和个性化,强调自然、大 方、优雅的表现方式,同时尊重不同文化和习俗。
形体礼仪的历史与发展
古代形体礼仪
古代礼仪制度严格,形体礼仪是其中重要组成部分 ,如古代中国的周礼、古代欧洲的骑士礼仪等。
近现代形体礼仪
随着社会的发展和文化的交流,形体礼仪逐渐简化 ,但仍保留了许多传统元素,同时不断吸收新的元 素,形成现代形体礼仪。
动作规范
行走时保持步态稳健,手臂自然 摆动;坐时保持上身挺直,双腿 并拢或微张;站立时双腿并拢, 双手自然下垂或交叠于腹前。
面部表情与眼神交流
面部表情
保持微笑,展现友善和亲切;避免过于夸张或冷漠的表情。
眼神交流
与人交谈时保持眼神交流,表示尊重和关注;避免眼神游离 或盯视。
面部表情与眼神交流
面部表情
身体语言缺失
在在线交流中,许多重要的形体语言信号,如面 部表情、手势和姿势等,无法有效地传达,可能 导致沟通障碍和误解。
新媒体中的形体表达
社交媒体等新媒体平台的发展使得人们更加注重 个人形象和形体表达,这对形体礼仪提出了新的 要求。
现代科技对形体礼仪的影响
1 2 3
虚拟交流普及
随着网络技术的发展,人们越来越多地通过虚拟 方式进行交流,这使得传统面对面交流中的形体 礼仪元素受到挑战。
银行个人客户经理形体礼仪规范
银行个人客户经理形体礼仪规范个人客户经理是专门从事客户关系管理和市场营销的银行工作人员,其日常形体礼仪是否规范,既体现了自身素质、专业水准,也体现了服务水平和银行的形象。
为规范个人客户经理的形体礼仪,特制定如下规范:第一部分:形体仪态仪态是指人在活动中各种身体姿势的总称,人们通过各种姿势的变化来互相沟通,对人的评价往往就来源于对他一言一行、一举一动的观察和概括,因此,在面对客户的服务过程中,优雅的仪态,会给客户一种美的享受.第一节标准站姿一、男士1、双眼平视前方,下颌微微内收,颈部挺直.2、双肩自然放松端平且收腹挺胸,但不显僵硬.3、双臂自然下垂,处于身体两侧,右手轻握左手的腕部,左手握拳,放在小腹前,或者置于身后。
4、脚跟并拢,脚呈“V"字型分开,两脚尖间距约一个拳头的宽度;或双脚平行分开,与肩同宽."的站姿,但在变化中力求姿态优雅,勿给人以懒散的感觉。
具体要求,可将身体的重心向左或右腿转移,让另一条腿放松休息。
但如有客户走近,应立即恢复标准站姿。
.7、腿的姿势:双腿可并拢,也可分开,但分开间距不得超过肩宽。
7、腿的姿势:双腿靠紧并垂直于地面,也可将双腿稍稍斜侧调整姿势.坐下,,无声无息。
1、切忌坐在椅子上转动或移动椅子的位置;2、尽量不要叠腿,更不要采用“4”字型的叠腿方式。
3、在座椅上,切忌大幅度双腿叉开,或将双腿伸在老远,更不得将脚藏在座椅下或用脚勾住椅子的腿。
1、方向明确。
2、身体协调,姿势优美。
3、步伐从容,步态平衡,步幅适中,步速均匀,走成直线。
4、双臂自然摆动,挺胸抬头,目视前方。
4、在陪同引导客户时,度须与客户相协调。
5、及时的关照提醒,经过拐角或楼梯之处时,须关照提醒客户留意;进出电梯时,应用一只手按住电梯门。
6、在行进中与客户交谈或答复其提问时,应将头部、上身转向光和灿烂的笑容道出欢迎语:“您好,欢迎光临。
”应遵循的一般规则是:长幼相遇,长在先;男女相遇,女在先;上下级相遇,上级在先;同级、同辈主在先。
礼仪形体规范方案
礼仪形体规范方案前言在日常生活和工作中,无论是与同事、上司、客户、朋友,还是与陌生人相处,遵守礼仪形体规范是非常重要的一项素质。
一个良好的形体姿态和文明的言行举止,在交际中能够给人留下深刻的好印象,同时也能够维护人与人之间的良好关系。
因此,制定礼仪形体规范方案,不仅能够提高个人素质,还能够在职场生涯中更加成功。
一、外观形象外表是展示个人素质的重要举措,它能够给人留下第一印象。
因此,好的服装、整洁的发型和令人满意的外表都是在社交场合中赢得信任和好感的重要因素。
以下是建立良好外观形象的方案:1.选择适合自己的服饰:在选择服饰的时候,要根据自己的职业、气质和身形来选择适合自己的款式、颜色和面料。
工作日要穿戴正式的职业装,周末和休闲时间可以随意自由地选择衣服,但要遵循基本礼节规范。
2.养成良好的个人卫生习惯:保持身体干净、清洁,在交际场合中是非常基本的礼仪要求。
要注意口气清新、头发整洁、指甲干净等,在与人交往时,给人留下一个良好的印象。
另外,要遵循基本的个人卫生和保健原则,如避免吸烟、喝酒等不良习惯。
3.养成健康的生活方式:健康的生活方式不仅能够提高个人形象,还能够增强身体素质。
要养成良好的饮食习惯、适度锻炼身体、足够的睡眠等,让身体保持良好的状态。
4.整洁的发型和仪容:定期去美容院修剪头发、修眉毛等可以让你看起来更加整洁、干净。
在正式场合中,要注意化妆、修甲、涂香水等细节,让自己始终保持清爽的状态。
二、身体姿态良好的身体姿态能够让你在交际场合中更加得心应手,给人留下好的印象。
以下是建立良好身体姿态的方案:1.直立或微微倾斜:在交际中身体姿态非常重要,应该保持身体直立或者挺起胸膛、抬起头部,让人感觉你非常有自信和自尊心。
在交际中,若需要更具有亲和力的形象,可以微微倾斜身体,显示出亲切的态度。
2.明晰而不尖锐的动作:在交际时,动作应该明晰而不过分夸张。
不要大力地摇动手臂或者做出夸张的动作,那会让你看起来非常烦躁、不安定。
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形体礼仪规范
一、站姿:
女士站姿:右脚在前,左脚在后,右脚跟与左脚靠拢(脚弓处),两脚呈丁字步约45度角。
左手压在右手上,五指自然并拢,大拇指不要向上翘,两手虎口相握,置于脐下小腹处,两手臂所放位置根据自己的身材比例适当调整,(大约两手臂自然下垂后上抬5公分的位置),人体有向上的感觉,上身挺直,肩平、颈直、立腰、收腹,下颌微收。
两眼目视前方,面带微笑。
男士站姿:两腿自然分开,双脚与肩同宽,双手背后,左手握右手手腕贴于骶骨处,自然放松,上身挺直,肩平、颈直。
两眼目视前方,面带微笑。
注:
1、站立时不要过于随便,不要探脖、塌腰、耸肩、双腿弯曲或不停地颤抖,在庄重场合,双手不可放在衣兜里或插在腰间。
2、站姿在工作中主要运用在本岗位上待客、开班前班后会、开员工例会等。
二、蹲姿:
身体挺直,自然下蹲,两眼目视前方,面部表情自然。
1、女士蹲姿:站立后,左脚后撤半步,身体挺直自然下蹲,左手搭在右手上,置于于右腿上,肘部自然下垂。
2、男士蹲姿:站立后,左脚向后撤半步,身体挺直自然下蹲,双手自然落于双腿上(与膝盖相隔3-5cm)。
3、行进中的蹲姿:行走时的蹲姿视情况而定,走到指定位置后,根据行走时的步伐,哪只脚在前均可,仍保持上身挺直,直立下蹲。
(基本要领同上)
注:
1、视情况不同,可适当调整左右脚的前后顺序,但基本要领不变,后退的一脚膝盖不要紧贴于地面。
女士蹲姿,如果是裙装,手所放的位置可调整为偏右侧,以便压住裙摆,不易走光。
2、蹲姿在工作中主要运用在拿放客鞋、摆放拖鞋、捡拾物品、打扫卫生等,蹲式服务可增强美观性。
三、坐姿:
男女坐姿的共性特点:
1、两眼目视前方,用眼睛的余光看着椅子的位置,自然的走到椅子前。
2、入坐时要轻、稳、缓,上身保持正直,从椅子的左边入坐。
3、落坐后,坐椅子的三分之二处,背部不要靠在椅背上,要立腰,挺胸,上体自然挺直,两眼目视前方,面带微笑。
4、离开坐位时,两脚摆正,自然向后收半步,从椅子的左侧离开。
5、如果椅子位置不合适,需要挪动椅子的位置应当先把椅子移至欲就座处,然后入座,万不可坐在椅子上移动位置。
女士坐姿,大体分为五个步骤:
1步:出左脚;2步:右脚迈在椅子前;3步:收左脚,双膝自然并拢;4步:拢裙摆(身体挺直);5步:自然落坐,两脚尖稍向左,左手搭右手,五指自然并拢,大拇指不要向上翘,置于右腿。
注:女子入座时,若是裙装,必须先拢一下裙摆,不要坐下后再拉拽衣裙,那样不优雅。
女士入座尤要娴雅、文静,柔美。
男士坐姿大体分为四个步骤:
入坐时,要保持上身正直,两脚平行,自然分开,两眼目视前方,面部表情自然。
1步:出左脚;2步:右脚迈在椅子前(椅子的3/4处);3步:收左脚(椅子的1/4处),两脚自然分开(20-30cm);4步:自然大方落坐,两手自然平放于双腿上(与膝盖相隔3-5cm)。
注:
1、坐姿在工作中主要运用在总台收银员和吧员的岗位、在会议室开会或培训等。
四、请姿:
男女均保持正确站姿,做请的手势时,肘关节带动前臂,自然打开,手心朝外稍向上倾斜。
请姿分为以下四种:小请、中请、大请,多人请。
小请:多用于引领客人;(先生/女士:里面请!)
中请:多用于指引指定方位;(先生/女士:您请坐)
大请:多用于指引方向。
(先生/女士:**在那边,**在这边)
多人请:多用于人比较多时,向大家问好,或邀请大家请坐。
(大家好;大家下午好;大家请坐)
具体要求:
小请:大臂与身体的夹角为一拳,小臂与大臂的夹角为135度;
做小请手势时,前臂稍向前,眼睛余光看得到,中指与肩的高度一致,但手势不可与肩为一条直线。
中请:大臂与身体的夹角为一拳,小臂与大臂的夹角为145度;
做中请手势时,多用于指引具体位置,可根据指定位置不同,选择手势所指引的前后位置,通常情况,指引指定位置时,中请的前臂稍向下。
大请:大臂与身体的夹角为75度,小臂与大臂的夹角为155度;
做大请手势时,前臂稍向上,手势略高于肩。
多人请:手势配合语言,先打开右手,左手随即打开,两手臂呈一弧形,微笑行点头礼向大家问好。
注:做请姿时要注意语言的配合:点头微笑说“您好”,手势打开“里面”,手势定位后“请”音刚落。
语言流畅,手势自然。
五、行姿:
面部表情自然,下颌微收,视线稍向下(双目所看位置:视平线稍向下的方向)。
上身挺直,头正、肩平、挺胸收腹,重心稍前倾。
女士行姿特点是:轻松、敏捷、健美。
男士行姿特点是:协调、稳健、庄重、刚毅。
基本要领是:
1、手臂放松,左手放于腰部,右手自然摆动。
左手肘关节略屈,摆动时要以肩关节为轴,上臂带动前臂向前(不要向身体内侧摆动)。
2、前臂不要向上甩动,要自然协调的前后摆动,手臂与身体的夹角为10-15度,向后摆动时,手臂外开不超过30度。
3、手臂前后摆动的幅度为30-40厘米。
4、走路时跨步均匀,两脚之间的距离(前脚跟到后脚尖之间的距离)女士为:20-30cm;男士为:30-40cm。
(大约一只脚到一只半脚的距离)
5、女士行走时像夹着一条线的感觉来走;男士行走时像夹着两条紧密的平行线的感觉来走。
注:
1、行走禁忌:
①防止内外八字步;
②不要低头驼背;
③肩膀不要左右摇晃,双臂大甩手;
④不要扭腰摆臀,左顾右盼;
⑤脚不要擦地面。
2、在工作区域中行走时必须使用此标准行姿(注意背手),手拿物品时可视情况调整,
但要注意保持走姿的美观性。
六、引领:
通常情况下,我们在引领客人时,要以右为尊,让客人在我们的右侧,我们在客人的左前方1m-1.5m的距离引领。
在引领的过程中要注意以下几点:
1、引领时,在客人的哪一侧引领,哪只手就附以请的手势,另一只手背到身后腰部,引领三步后,做请姿的一手自然放下,恢复正常行姿。
2、引领时要用余光注视客人,稍侧身目光可以照顾到客人;
3、引领时的步伐不要过快也不要过慢,要符合客人的步伐(一定要在客人的侧前方引领);
4、引领的过程中,如果不做请的手势,按正确行姿;
5、引领客人上楼时,服务人员要在客人左前方引领,与客人相隔一个台阶的距离,大方伸手附以请的手势。
(一般让客人走在里圈,服务人员走在外圈)
注:
1、引领客人时不要一味做请的手势,视情况而定。
客人进门时引领一次,遇到楼梯或转弯处引领一次,到达指定位置引领一次。
2、引领客人进门时用小请,到达指定位置用中请,给客人指引方向用大请;
七、避让:
在营业区内行走时,遇到客人,首先应把方便通行的一面让给客人走。
1、正常行走时,给客人让路,如果客人在左边行走,要求服务人员右脚向右后撤一步,随之身体向右转体,收左脚。
相反则左脚向左后撤一步,随之身体向左转体,收右脚。
逆向避让,行中请,并说“先生,您好。
”同向避让,行中请,并说“先生您好,您先请。
”
2、目光看着客人,待客人从身旁走过以后,服务人员方可离开。
3、避让时适情况而定,如果不允许后撤半步,可直接转体问好,要有一个避让的姿势(女士仍双脚并拢,男士保持正确站姿)。
八、超越
在营业区当中一般不允许超越客人,但遇到特殊情况(如:重托)需要超越时,需按以下方式执行。
当我们和客人同向行走,需要超越客人,应选择客人的左侧通行。
行走按正常的走姿,
当走到与客人平行时说:“对不起,借过。
”继续前行。
注:超越需能与客人保持一定距离的情况下可行,但是较窄的通道或走廊不允许超越客人。