新概念英语一时态总结
新概念英语(一)的几种时态
新概念英语（一）的几种时态
为了便于大家教与学，现对第一册的课文实行了汇总分析，发现
第一册里总共就讲了七种时态（其中，一般将来时分了两种情况，即
be going to和will/shall），这些时态在书中依次出现的顺序是：
现在实行时、一般将来时（be going to）、一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时（will/shall）、过去实行时、过去完成时。
下表汇总了这些时态在教材中所覆盖的课文及其简单说明，以便大家
在教与学中，更好地前后连贯起来：
时态
覆盖课文
备注
现在实行时
第31、32、33、34、35、36课
一般将来时
（be going to）
第37、38、39、40课
第38课出现了一般将来时与现在实行时的用法对比
一般现在时
第47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58课
第58课出现了一般现在时与现在实行时的用法对比
一般过去时
第67、68、69、70、71、72、73、74、75、76课
现在完成时
第83、84、85、86、87、88、89、90课
一般将来时（will）
第91、92、93、94、95、96课
第94、96课出现了一般将来时与一般过去时的用法对比
过去实行时
第117、118课
过去完成时
第119、120课
当然，英语动词的时态是无处不在的，上表仅仅反映了第一册里直接讲练时态的课文，在实际的教与学中，对于这些课文的学习，其语法重点需要放在这些时态上。
《新概念英语》第一册就讲了这么几种时态
《新概念英语》第一册就讲了这么几种时态英语的时态是语法学习中的重头戏，也是内容最多的难点，可以说是老师不乐意教、学生不愿意学的硬骨头。
但骨头再硬，终归是要去啃的。
要学好《新概念英语》，也终归避不开语法的学习，也就终究避不开时态的学习了。
英语动词的时态总共有16种，是由动作发生的时间（动词的时，即tense：location in time）和动词采用的不同形式（动词的体，即aspect：a single block of time, continuous flow of time, or repetitive occurrence）来决定的：为了便于大家教与学，小编现对第一册的课文进行了汇总分析，发现第一册里总共就讲了七种时态（其中，一般将来时分了两种情况，即be going to和will/shall），这些时态在书中依次出现的顺序是：现在进行时、一般将来时（be going to）、一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时（will/shall）、过去进行时、过去完成时。
下表汇总了这些时态在教材中所覆盖的课文及其简单说明，以便大家在教与学中，更好地前后连贯起来：当然，英语动词的时态是无处不在的，上表只是反映了第一册里直接讲练时态的课文，在实际的教与学中，对于这些课文的学习，其语法重点需要放在这些时态上。
当然，一篇课文的学习不仅仅也不应该仅限于语法的学习；每一篇课文都有其语用学习目的。
比如说，同样是有关一般过去时的语法学习，从语用角度来看，第67和68课偏重的是如何描述过去的时间，而第73和74课偏重的是如何问路及其回答。
再比如说，同样是有关一般现在时的语法学习，第47和48课偏重的是个人喜好的表达，而第51和52课偏重的是天气和气候的表达。
本文跟大家分享的是第一册里出现的各种时态，但在实际的教与学中，会有各种方法去处理时态，接下来小编会跟大家做更多这方面的分享，敬请关注。
新概念英语第一册时态总结+练习
新概念第一册八大时态总结一．一般现在时1.结构基本结构否定句一般疑问句be动词am/is/are+not be提前，放于句首实义动词don’t/doesn’t+do(动词原形）Do/Does+主语+do（动词原形）…？2.用法1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
2)表示主语具备的性格、特征和能力等。
All my friends love football .3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
The earth moves around the sun.4）if 引导的条件状语从句主将从现I'll tell him the news if he comes back.二．一般过去时态1.结构基本结构否定句一般疑问句be动词was/were+not was/were提前，放于句首实义动词didn’t+do(动词原形）Did+主语+do（动词原形）…？2.用法表示过去某一时刻或某一段时间里所发生的动作或情况。
常和表示过去的时间状语yesterday, just now, the other day(几天前), in 1982, ago, an hour ago, long long ago, the day before yesterday, last week(year, night, month…), at the age of 5, one day, once upon a time等连用三．一般将来时1.结构一、句型结构:1.be going to 主语+（am/is/are）going to +动词原形2.will ：主语+will+动词原形（will为助动词，与情态动词用法相同，与动词原形构成谓语，不需要根据人称进行变化。
新概念英语第一册语法总结八种时态句型和语法
新概念英语第一册语法总结上八种时态新概念一语法总结上一．时态：一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时,一般将来时,过去进行时,过去完成时,过去将来时1.一般现在时表示一般性,经常性的动作或一般性事实;含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacherIs the girl very beautifulAre Tim and Jack students★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is not.Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.不含有动词的句子,即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like booksDoes she like himDoes the dog like bones★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型He doesn’t like books.She doesn’t like him.The dog doesn’t like bones.★肯定回答及否定回答：Yes, he does. No, he doesn’t.Yes, she does. No, she doesn’tYes, it does. No, it doesn’t.注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S,不要和名词复数混淆,变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化;其他人称及复数名词I want to have a bath.We have some meat.The students like smart teachers.★变疑问句在句首加doDo you want to have a bathDo we have any meatDo the students like smart teachers★变否定句在主语和动词之间加don’t.You don’t want to have a bath.We don’t have any meat.The students don’t like smart teachers.★肯定回答及否定回答Yes, I do. No, I don’t.Yes, we do. No, we don’tYes, they do. No, they don’t.2.现在进行时表示现在正在进行的动作;构成：主语＋be动词＋动词的现在分词＋其它成分现在分词的构成见附录We are having lunch.He is reading a book.The dog is running after a cat.The boys are swimming across the river.★变疑问句将be动词移到句首Are we having lunchIs he reading a bookIs the dog running after a catAre the boys swimming across the river★变否定句在be动词后面加 notWe are not having lunch.He is not reading a book.The dog is not running after a cat.The boys are swimming across the river.★特殊疑问句：what, which, how, where, who, etc.疑问词＋动词＋主语＋现在分词What are you doingWhat is she doingWhat is the dog doing必背没有进行时的动词表示状态,思想,感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作1. 表示感觉,感官的词see, hear, like, love, want,2. have, has当”拥有”讲时没有进行时3.一般过去时表示过去发生的动作或事件,常和表示过去的时间状语连用,如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago,含有be动词的句子,将动词变为过去式,am, is的过去式为was,are的过去式为wereI was at the butcher’s.You were a student a year ago.The teacher was very beautiful ten years ago.★变疑问句将be动词移动到句首Were you at the butcher’sWere you a student a year agoWas the teacher very beautiful ten years ago★变否定句在be动词后面加notI was not at the butcher’s.You were not a student a year ago.The teacher was not very beautiful ten years ago.★肯定回答否定回答Yes, I was. No, I was not.Yes, you were. No, you were not.Yes, he/she was. No, he/she was not.★特殊疑问句：What did you do必背不含有be动词的句子,将动词变为过去式,动词过去式构成见附录I finished my homework yesterday.The boy went to a restaurant.The Sawyers lived at King Streeta year ago.King Streeta year ago.★变疑问句在句首加did,动词变为原型Did you finish your homework yesterdayDid the boy go to a restaurantDid the Sawyers live at King Streeta year agoKing Streeta year ago★变否定句在主语和动词之间加did notI did not finish my homework yesterday.The boy did not go to a restaurant.The Sawyers did not live at King Streeta year ago.King Streeta year ago.★肯定回答及否定回答Yes, I did. No, I didn’t.Yes, he did. No, he didn’t.Yes, they did. No, they did not.4.现在完成时构成：主语+助动词have, has+过去分词用法：1表示过去发生的和现在有某种联系的动作,常和just, usually, already, since等时间副词连用I have just had lunch. 饱了,不用再吃了He has had a cup of tea.不渴了,不用再喝They have already had their holiday. 不能再度假了The boy has already read the book. 已经知道书的内容了,不用再看了2询问别人是否做过某事一般用现在完成时：Have you finished your homeworkHave you been to BeijingHave he seen the film3表示开始于过去并持续到现在的动作I have lived in Beijing for twenty years.I have worked for this school for 1 year.4表示一种经历,经验：去过…地方,做过…事情,经历过…事情I have never had a bath.I have never seen a film.I have never been to cinema.I have ever been to Paris.Have been to表示去过,have gone to表示去了I have been to London.人已经回来He has gone to London.人还在那里5表示一种结果,一般不和时间副词联用I have lost my pen.I have hurt myself.He has become a teacher.She has broken my heart.句型变化：★变疑问句将助动词移到句首,变否定句在助动词后面加not.e.g. Have you lost your pen I have not lost my pen.★肯定回答及否定回答Yes, I have. No, I have not.★特殊疑问句：What have you doneWhat has he done一般过去时与现在完成时的区别：凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时注意：有些动词表示的动作有一个终点,不能再延续,因此不能和表示一段时间状语连用错：I’ve left Beijing for 3 days.对：I left Beijing 3 days ago. I have been away from being for 3 days.5.一般将来时表示将来将要发生的动作,经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours’ time, etc. 表示将来的词联用结构：主语+助动词will+动词原形I will go to America tomorrow.The pilot will fly to Japan the month after the next.Jack will move into his new house tomorrow morning.★变疑问句将助动词移到句首Will you go to America tomorrowWill the pilot fly to Japan the month after the nextWill Jack move into his new house tomorrow morning★变否定句在助动词后面加notI will not go to America tomorrow.The pilot will not fly to Japan the month after the next.Jack will not move into his new house tomorrow morning★肯定回答及否定回答Yes, I will. No, I will not.Yes, he/she will. No, he/she will not.Yes, he will. No, he will not.★特殊疑问句：What will you do6.过去完成时：用法：在过去的时间里,两个动作中,发生在前的哪个动作要用过去完成时;结构：had+过去分词After she had finished her homework, she went shopping.They had sold the car before I asked the price.The train had left before I arrived at the station.After/before引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号,如果放在主句后则不用加; ★变疑问句将助动词移到句首Had she finished her homework★变否定句在助动词后面加notShe hadn’t finished her homework.★肯定回答及否定回答Yes, she had. No, she hadn’t.★特殊疑问句：What had she done7.过去进行时表示过去正在进行的动作,经常用在when, while, as引导的状语从句中;结构：was/were+doingWhen my husband was going into the dining room this morning, he dropped some coins on the floor. While we were having dinner, my father was watching TV.8．过去将来时结构：would doShe said she would go here the next morning.二．特殊句型：there be句型,be going to结构1. Be going to结构表示打算,准备,计划做某事★结构：主语+be动词+going to +动词原型I am going to make a bookcase.They are going to paint it.The father is going to give the bookcase to his daughter.★变疑问句将be动词移到句首Are you going to make a bookcaseAre they going to paint itIs the father going to give the bookcase to his daughter★变否定句在be动词后面加notI am not going to make a bookcase.They are going to paint it.The father is not going to give the bookcase to his daughter.★肯定回答及否定回答Yes, I am. No, I am not.Yes, they are. No, they are not.Yes, he is. No, he is not.★特殊疑问句What are you going to doWhat are they going to doWhat is the father going to do必背2. There be句型表示哪里有什么东西某处有某物There is＋单数名词＋表示场所的词一般为介词词组There is a book in this room.There is a pen on the tableThere are＋复数名词＋表示场所的词一般为介词词组There are two pens on the table.There are three schools there.★变疑问句将be动词移到句首Is there a book in this roomAre there two pens on the table★变否定句在动词后面加notThere is not a book in this room.There are not two pens on the table.★肯定回答及否定回答Yes, there is. No, there is not.Yes, there are. No, there are not.一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句,选择疑问句,否定疑问句2 一般疑问句: 助动词/be动词+主语Are you a teacher Do you want to have a cup of tea2 特殊疑问句: 特殊疑问词+一般疑问句What is your name2 选择疑问句: orDo you want beef or lamb2 反意疑问句: 肯定陈述句+否定疑问部分,否定陈述部分+肯定疑问部分You don’t need that pen, do you2 否定疑问句: 一般疑问句+否定词Aren’t you luckyDon’t you want have a rest四．冠词用法：a/an/the的一般用法详细见笔记五．限定词：some, any, many, much2 some, any 修饰可数名词或不可数名词,some用于肯定句,any用于否定句和疑问句,注意,当期待对方的答案为肯定回答时用some2 many修饰可数名词,much修饰不可数名词,在口语中表示很多一般不用many, much, 而用a lot of, 在否定句中表示很多用many, much.I have a lot of money. I don’t have much money.六．名词：种类,复数,名词所有格1．名词分为可数名词和不可数名词无法分开的东西：water, tea, bread, milk, rice米抽象的东西：love, beauty, coldness寒冷不可数名词有以下特点：l.不能用a, an修饰2.不能加s3.和单数be动词或动词搭配2 可数名词：七．介词注意总结书上词组八．副词：用法及形容词变副词的变化u副词可以修饰形容词,动词,副词或整个句子;如：The book is very good.He runs fast.She came here quite early.Certainly I will go with you.u变化：1．直接在形容词后加-ly,careful-carefully, slow-slowly,2．以辅音字母加y结尾的形容词,把y变I, 加-ly, happy-happily, lucky-luckily3．有些词形容词和副词的形式相同,不需要做任何变化fast, hard, late4．有些词加上-ly后意思与原词相差很远：neary-nearly, high-highly, late-lately,九．情态动词的使用：can, must, may, might, need, 1．情态动词can能够, must必须, may可以结构：主语+can/must/may+动词原型He can make the tea.Sally can air the room.We can speak English.★变疑问句将情态动词移到句首Can he make the teaCan Sally air the roomCan we speak English★变否定句在情态动词后面加notHe cannot make the tea.Sally cannot air the room.We cannot speak English.★肯定回答及否定回答Yes, he can. No, he cannot.Yes, she can. No, she cannot.Yes, we can. No, we cannot.★特殊疑问句：What can you do必背注意：情态动词的句子没有第三人称单数的变化,不要在情态动词或动词后面加S;2．Must/have to的区别must 表示必须,是主观上觉得应该做,have to是不得不,是由于客观条件逼迫的必要要做must 只能用在表示现在和将来的句子里,而have to do可以用在任何时态3．must, may, might表示猜测：must do 表示对现在事实的猜测must have done表示对过去事实的猜测must have been doing 表示对过去正在进行的事实的猜测may/might do, may/might have done表示没有任何事实依据的猜测,might的可能性更小; can’t/couldn’t 表示不可能4．need用法：表示“需要”时为实意动词,后面可以加名词,也可以加不定式：I need a pen. Do you need any beer No, I don’t.I need to have a rest.u Need doing=need to be done,表示被动The flowers need watering.Need在否定时做情态动词使用You needn’t go so early. =You don’t need to go so early.Must I clean the desk right now No, you needn’t.十．不定代词及不定副词：I looked for my bookeverywhere, but Ican’t find itanywhere.If you want gosomewhere, if you want to be someone, you must wake up.Help Somebody AnybodyYou are really something.Since everybody is here, let’s begin our class.Where did you go I went nowhere.Nobody is at home.I have nothing left.新概念英语第一册语法总结下句型和语法十一．感叹句：What +名词+主语+谓语What a beautiful girl she isHow + 形容词+主语+谓语How beautiful the girl is十二．祈使句：第二人称：let+其他人称代词祈使句的否定,加don’t反意疑问祈使句第二人称祈使句表示请求,命令,建议,邀请等,谓语动词一律用原型,句子中通常不用主语,句末用惊叹好或者句号,用降调; ★肯定句动词原型例, Come here, please. Go downstairs, please. Stand up. Sit down. Be quiet. Be careful.祈使句中如果有唤语,一定要用逗号隔开,放在句首或者句尾Come in, Amy.Sit down here, Tom.Mary, give me a book please.★否定：Don't+动词原型Don't come here.Don’t sit down.Don’t stand up.Don’t give me it.let sb. doLet me pass.Let us have a rest.Let’s have a rest.反意疑问：Let’s have a walk along the river, shall weLet us go out for a drink, will you十三．倒装句：so/neither的倒装eg.He can swim. So can I.I didn’t go to class. Neither did I.结构：so/neither+be+主语so/neither+助动词+主语so/neither+情态动词+主语一般现在时, do, does/am, is, are现在进行时, am, is, are一般过去时, did现在完成时, have, has一般将来时, will, shall,过去进行时,was, were过去完成时,had过去将来时, would十四．直接引语/间接引语如果引语的主句所用动词为过去时,那么间接引语要做相应变化：时态,人称,时间地点及指示词时态变化：一般现在时——一般过去时现在进行时——过去进行时一般过去时——过去完成时现在完成时——过去完成时一般将来时——过去将来时be going to——was/were going to/wouldcan----------------couldmay---------------might时间地点及指示词的变化：here—there, tomorrow—the next day, the following day, this—that…人称变化：根据句意改变人称;十五．直接宾语/间接宾语主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象,间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务,也可以说间接宾语表示动作是对谁做的,或者是为谁做的;所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当;He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give me a book.Give the book to me.Send his a letter.Send a letter to him.Show him the new dress.Show the new dress to him.十六．从句：宾语从句,定语从句限定性,表语从句,状语从句if引导的真实条件句宾语从句：如果宾语从句的主句中的动词为过去时,那么宾语从句中的时态要和主句统一；如果宾语从句为疑问词引导,那么语序要用陈述语序,即主语在前,动词在后;定语从句：表语从句：状语从句if引导的真实条件句：主句用一般将来时,从句用一般现在时What will you do if you win a lot of moneyIf it rains tomorrow, I will stay at home.十七．动词不定式做宾语及宾语补语的用法详细用法请见NECII结构： to do,用法：可以做除谓语以外的所有成分,语法上称之为非谓语动词;做宾语：在一些动词后常用不定式做宾语,例如：want, like, ask ,try…做宾补：want sb. to do, ask sb. to do, like sb. to do…动词过去式过去式的读音形容词的比较级形容词和副词的最高级附录：代词及be动词名词复数动词的第三人称单数形式动词现在分词动词现在分词常见缩写：is=’s I am=I’m are=’reis not=isn’t/ iznt/ are not=aren’t /a:nt/ can not=can’thave=’vehas=’shave not=haven’thas not=hasn’twill=’ll will not=won’t shall not=shan’t do not=don’tdoes not=doesn’t was=’s did not=didn’t。
新概念英语八种时态一览表
新概念英语八种时态一览表新概念英语八种时态一览表英语中共有12种时态，分为四类：一般现在时态，一般过去时态，一般将来时态，现在进行时态，过去进行时态，将来进行时态，现在完成时态，过去完成时态，将来完成时态，现在完成进行时态，过去完成进行时态，将来完成进行时态。
接下来，我们将重点介绍新概念英语中的八种时态。
一、一般现在时态（Simple Present Tense）1.基本用法：表示经常性的动作或习惯，客观真理，科学事实等。
2.结构：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）例句： I go to school every day. She reads books every night。
二、一般过去时态（Simple Past Tense）1.基本用法：表示过去某个时间发生的动作或状态。
2.结构：主语 + 动词过去式例句： He visited his grandparents last weekend. They watched a movie yesterday。
三、一般将来时态（Simple Future Tense）1.基本用法：表示将来发生的动作或状态。
2.结构：主语 + will + 动词原形例句： I will go to the party tomorrow. She will study abroad next year。
四、现在进行时态（Present Continuous Tense）1.基本用法：表示现在正在进行的动作。
2.结构：主语 + am/is/are + 动词-ing例句： He is reading a book now. They are playing soccer in the park。
五、过去进行时态（Past Continuous Tense）1.基本用法：表示过去某个时间正在进行的动作。
2.结构：主语 + was/were + 动词-ing例句： She was studying when I called her. They were watching TV at that time。
新概念第一册英语全面语法总结
新概念第一册英语全面语法总结The document was prepared on January 2, 2021新概念英语第一册1-72课语法点总结物主代词我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性my your his her its our your their 名词性mine yours his hers its ours yours theirs 注意：形容词性物主代词具有依赖性,其后必须紧跟一个名词.人称代词我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them Be动词Be动词在一般现在时的三个变形：am, is, areBe动词在一般过去时的两个变形：was, were注意： Be动词要根据主语的变化而变化.一般疑问句定义：一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子.肯定句变为一般疑问句：若一个肯定句中存在Be动词am, is, are,则直接将Be动词提前,结尾加问号.若一个肯定句中存在情态动词,则直接将情态动词提前,结尾加问号.若一个肯定句中存在实义动词,则直接在句首加助动词do/does/did,实义动词变原形,结尾加问号.注意：一般疑问句一般读为升调.例：Are you a teacher 你是一名老师吗肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I am not.Do you like English 你喜欢英语吗肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.特殊疑问句定义：不能用Yes或者No回答的句子.构成：特殊疑问词 + 一般疑问句特殊疑问词：what什么, when何时, where何地, who谁, whom谁宾格, whose谁的, which哪个, why为什么, how怎么样口诀：非常八加一不定冠词a/an若单词是以“a, e, i, o”四个元音开头,其前面选用“an”；若单词是以元音字母“u”开头,视情况而定.若其发音与“umbrella”中的“u”一致,则前面加“an”；若其发音与“university”中的“u”一致即发字母本身音时,前面加“a”.若单词是以辅音字母开头,一般前面用a.特殊：an hour 一个小时；an honest boy 一个诚实的男孩若一个字母单独出现时,分如下情况：加an的字母：a, e, i, o元音； x, r, s, l, n, f, m, h 辅音；口诀为“学而思送来那份美好”例： There is an “m” in the word “umbrella”. 在单词umbrella里面有一个字母m.There is a “u” in the word “umbrella”. 在单词umbrella里面有一个字母u.He is an NBA player. 他是一个NBA球员.形容词用法：形容词放在名词或代词前面,对它们起修饰或限定作用.通常用来说明人或事物的大小、颜色、形状、特征等.注意：当形容词单独出现时,前面不可以加a / an.如：Look at that policeman He is a thin. 错误表达正确表达应为：He is a thin man. 或者 He is thin.如果一个名词前有多个形容词修饰,排序口诀：美小圆旧黄,法国木书房.名词所有格构成：一般情况下,有生命的直接在名词后加’ s,无生命的用of.含义：名词所有格表示“…的”.如：my mother’s 我妈妈的 Bob’s 鲍勃的a photograph of our village 我们村庄的一张照片注意：若名词变复数后词尾已经有-s,则只需要在该词尾加“’”例：the workers’ boss 工人们的老板特殊情况：a five minutes’ meeting 一个五分钟的会议a twenty miles’ drive 一个二十公里的车程名词参见课堂上发的名词知识点总结注意：不可数名词在没有量词的情况下,谓语动词一律用单数. There be 句型表示：在某地有某人或某物；在某时发生了某事注意：① Be动词要根据主语的变化而变化.②就近原则：Be动词要根据离其最近的名词的单复数来确定选用is或are,与and后面的名词没有关系.例：There are two girls and a boy under the tree. 在树下有一个男孩和两个女孩. There is a boy and two girls under the tree. 在树下有一个男孩和两个女孩.情态动词must, can注意：情态动词无三单变化,其后加动词的原型.1must①表示“必须”例：What must I do 我必须要做什么You must open the window and air the room. 你必须开窗通风.a.注意：若用must提问,其肯定回答用“must”,否定回答用“needn’t”.例：Must I go to bed before 9 o’clock 我必须在九点之前睡觉吗Yes, you must. 是的,你必须.No, you needn’t. 不,你不需要.b.注意：mustn’t表示严令禁止做某事,翻译成“一定不能…”例：You mustn’t talk in the library. 你绝对不能再图书馆说话.②表示推测,译为“一定是…”例：She looks like Lily. She must be Lily’s mother. 她和Lily长得很像,她一定是Lily的妈妈.You must be a great artist in the future. 你将来一定能成为一名出色的艺术家.c.注意：can’t表示否定的推测,译为“不可能是……”；而不是mustn’t.例：The teacher can’t be in the classroom. I saw her downstairs just now.老师不可能在教室里,我刚在楼下看见她.2can①表示能力,译为“能,会”例：I can bake a cheese cake. 我会做芝士蛋糕.②表示允许,译为“可以”例：Can I eat in the classroom 我能做课堂上吃东西吗Yes, you can. 是的,你可以.No, you can’t. 不,你不能.③“can’t”表示推测,“不可能是…”现在进行时构成：肯定句：主语 + Beam / is / are+ 动词ing否定句：主语 + Be notam not / isn’t / aren’t+ 动词ing一般疑问句：BeAm / Is / Are+ 主语 + 动词ing含义：a.表示说话时正在发生的事例：At the moment, they are playing in the garden. 他们现在正在花园玩.b.表示现阶段正在发生的事例：I am teaching English at XES. 我在学而思教英语.动词变现在分词即ing形式的规则：a.一般动词直接在词尾加ing,如：work---workingb.去掉不发音的e加ing,如：bite---bitingc.重读闭音节即重读辅元辅,双写最后一个辅音字母,加ing,如：run---runningd.若动词以ie结尾,则将ie变为y加ing,如：die---dying; lie---lying标志词：now; at the moment; Look; Listentoday; this morning / afternoon / evening; tonight一般将来时构成：肯定句：主语 + am / is / are going to + 动词原形否定句：主语 + am not / isn’t / aren’t going to + 动词原形一般疑问句：Am / Is / Are + 主语 + going to + 动词原形含义：表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态.时间标志：tomorrow, next week, next month, next year …d.注意：be going to表示计划、准备、打算做某事.例：I am going to pain it pink. 我要把它刷成粉色的.一般现在时构成：a. 当句中动词为Be动词时：肯定句：主语 + Be动词am / is / are + 其它否定句：主语 + Be notam not / isn’t / aren’t+ 其它一般疑问句：Be动词am / is / are+ 主语 + 其它b. 当句中动词为情态动词时：肯定句：主语 + 情态动词 + 其它否定句：主语 + 情态动词 + not + 其它一般疑问句：情态动词 + 主语 + 其它c. 当句中动词为实义动词时：肯定句：主语 + 实义动词 + 其它否定句：主语 + don’t / doesn’t + 实义动词原形 + 其它一般疑问句：Do / Does + 主语 + 实义动词原形 + 其它e.特别注意f.一般现在时,当主语为第三人称单数时,实义动词变其三单形式.和does为一般现在时的助动词,在否定句及疑问句中辅助实义动词使用,当句中有助动词do和does时,实义动词变原形吸星大法 / 照妖镜.实义动词变三单形式的规律：a.多数动词一般在词尾直接加-s,如：work---worksb.以字母o, s, x, ch, sh结尾的动词在词尾加-es记忆口诀：哦撑死是错如：do---does; miss---misses; fix---fixes; watch---watches; wash---washes;c.以辅y结尾的动词将y变i,再加-es,如：study---studiesd.特殊变化,如：have---has用法：a.表示经常性的动作或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用例句：Mrs. Sawyer stays at home every day.b.表示主语具备的性格、能力、特征He is a careless boy. 他是一个粗心的男孩.c.表示一种状态There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着一张他狗狗的照片.d.表示客观事实和普遍真理The earth moves around the sun. 地球围着太阳转.标志词：频率副词always; usually; often; sometimes; rarely; neverevery…每个…; once……一次; twice……两次; …times …几次in the morning / afternoon / evening; at noon / night; on Sundays 注意：频率副词的位置在Be动词和助动词的后面,实义动词的前面.口诀：Be助后,实义前双宾语构成：①主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语②主语+ 动词 + 直接宾语 + to / for + 间接宾语to强调动作的方向,可译为“对着某人”；for强调动作的目的,可译为“为了某人”.加to的动词：give, show, pass, lend, take, tell 等加for的动词：buy, get, make, sing, read, cook 等口诀：爸爸给妈妈送热菜不定代词any和somesome和any既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词some和any的用法区别定义：提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种情况回答,这种问句叫做选择疑问句.分类：（1）一般选择疑问句构成：一般疑问句 + 被选择的情况例句：Do you want tea or coffee 你想要茶还是咖啡（2）特殊选择疑问句构成：特殊疑问句,A or B例句：What would you like, tea or coffee 你想要什么,是茶还是咖啡注意：当备选情况多于两种时,仅在最后两个备选情况之间加or例：What would you like, tea, coffee, or orange juice 你想要什么,茶、咖啡还是橙汁the + 姓氏的复数 / the + 姓氏 + family表示一家人例：the Sawyers / the Sawyer family 索耶尔一家时间表达法1.对时间的提问a.What time is itb.What’s the timec.d.e.Could you tell me the timef.g.h.Excuse me Have you got the timei.j.2.整点表达法整点数字 + o’clock,如：6 o’clock 六点3.顺读法先读小时,后读分钟,如：six forty 六点四十4.逆读法当分针不足三十分钟时,用past,读为几点过几分,如：ten past six 六点十分当分针大于三十分钟时,用to,读为差几分几点,如：ten to six 五点五十注意：半点读为half past…,如：half past six 六点半一刻还可以读为a quarter例：a quarter past six 六点一刻；a quarter to six 五点四十五时间介词1at + 时刻 / 年龄如：at six o’clock在六点;；at twenty years old 在二十岁的时候at的固定搭配：at night / at noon2on + 具体到某一天的时间 / 特定的、有修饰的早、中、晚如：on Monday 在周一；on Mother’s Day 在母亲节如：on Sunday afternoon 在周日的下午；on a sunny morning 在一个阳光明媚的早晨； on the evening of May 1st在五月一日的晚上3in + 不能具体到某一天的时间>天如：in spring 在春天；in March 在三月；in 2010 在2010年；in的固定搭配：in the morning; in the afternoon; in the evening此处的早、中、晚无修饰祈使句及祈使句的否定式祈使句一般省略主语you,以动词原形直接开头,表示请求、劝告、命令、禁止等.祈使句的否定形式在句首直接加Don’t.例句：Open the window 打开窗户Don’t open the window 不许打开窗户反身代词反身代词的常见固定短语：enjoy oneself 玩得开心；自得其乐 cut oneself 受伤 hurt oneself 受伤 by oneself 独自 teach oneself 自学 dress oneself 自己穿衣服 help yourself to…自己随便吃点…例：We always enjoy ourselves. 我们总是玩得很开心.Please do your homework by yourself. 请自行完成作业.Help yourself to some fish. 请自己随便吃点鱼肉.一般过去时构成：a. 当句中动词为Be动词时：肯定句：主语 + Be动词was / were + 其它否定句：主语 + Be notwasn’t / weren’t+ 其它一般疑问句：Be动词was / were+ 主语 + 其它b. 当句中动词为实义动词时：肯定句：主语 + 实义动词的过去式 + 其它否定句：主语 + didn’t + 实义动词原形 + 其它一般疑问句：Did + 主语 + 实义动词原形 + 其它a.特别注意b.一般过去时句中动词要变成其过去式.c.有些情态动词有过去式,如can的过去式为could；有些情态动词的过去式保持不变,如must用于过去时态依然为must.为一般现在时的助动词,在否定句及疑问句中辅助实义动词使用,当句中有助动词did时,实义动词变原形吸星大法 / 照妖镜.动词变过去式的规则：a.一般动词直接在词尾加ed,如：work---worked; play---playedb.以不发音的e结尾,直接在词尾加d,如：move---movedc.以辅音字母加y结尾的动词,把y变i再加ed,如：study---studiedd.以重读闭音节即重读辅元辅结尾,双写最后一个辅音字母,再加ed,如stop---stoppede.不规则动词的过去式变化keep---kept; feel---felt; sleep---slept; sweep---sweptbuild---built; lend---lent; send---sent; spend---spentring---rang; sit---sat; drink---drank; sing---sang; swim---swam; begin---began; give---gaveride---rode; drive---drove; write---wrotethink---thought; buy---bought; bring---brought; fight---foughtteach---taught; catch---caughtknow---knew; grow---grew; draw---drewput---put; let---let; read---read口诀：直去双改特含义：表示在过去一个确切的时间发生并且已经结束的动作.简称：过去的确切标志词：just now; yesterday; ago; last; before; when + 过去时间； this系列乘坐交通工具表达法By: by bike / bus / car / subway / train / plane / air / boat / ship 注意by后无冠词Take: take a / an / the bus / car / taxi / train / planeon foot 步行新概念英语第一册73-96课语法点总结（一）副词的构成及用法1.构成a.有些形容词直接在词尾加-ly变为副词如：careful 小心的 --- carefully 小心地；quick 快的 --- quickly 快地b.有些以辅音字母加y结尾的形容词,把y变为i,加-ly,如：happy---happilyc.有些词的形容词形式与副词形式相同,如：late, hard如：You are late. 你迟到了.形容词I went to bed late yesterday. 我昨天睡得很晚.副词It is a hard rock. 这真是一块硬石头.形容词She studies hard. 她学习很努力.副词注意：不要将lately及hardly混淆为late及hard的副词.lately译为“最近”；hardly译为“几乎不”,为否定词.d.少数以le结尾的形容词变副词时,去掉e加y,如：terrible---terribly; gentle---gentlye.以两个l结尾的形容词,直接在词尾加y,如：full---fully2.用法副词主要修饰动词,其还可以修饰形容词及副词.如：He runs quickly. 他跑得快.副词修饰动词He is very handsome. 他长得很帅.副词修饰形容词He runs very fast. 他跑得非常快.副词修饰副词3.位置副词修饰动词时,一般放在所修饰动词的后面.频率副词的位置：Be动词、助动词的后面；实义动词的前面.口诀：Be助后,实义前（二）have与have got的用法1.含义have和have got都表示“有”2.用法区别have可以用在正式或非正式的场景中；have got常用在口语等非正式的场景中.3.否定形式及疑问形式的区别a.have为实义动词,变否定及疑问句时需要助动词的帮助例：肯定句：I have a book.否定句：I don’t have a book.一般疑问句：Do you have a bookb.have got可看成是助动词have加动词的过去分词形式,have即为助动词例：肯定句：I have got an apple.否定句：I haven’t got an apple.一般疑问句：Have you got an apple（三）行为动词have1.含义have可以表示“吃”、“喝”、“从事”等意义.2.have的词组have fun 玩得高兴 have a good time 玩得高兴 have a rest 休息 have a bath 洗澡 have a swim 游泳 have a holiday 度假 have a cigarette 抽烟 have breakfast 吃早餐 have lunch 吃午餐 have supper 吃晚餐 have dinner 吃晚餐have a meal 吃饭have to 不得不（四）现在完成时小升初重点a.构成a. 肯定句：主语 + have/has + 动词的过去分词 + 其它例句：I have just finished my homework. 我刚刚写完作业.b. 否定句：主语 + have/has + not + 动词的过去分词 + 其它例句：I haven’t finished my homework yet. 我还没有写完作业.c. 疑问句：Have/Has + 主语 + 动词的过去分词 + 其它例句：Have you finished your homework 你写完作业了吗b.动词变其过去分词形式大多数动词的过去分词与过去式相同,遵循口诀“直去双改特”变化,为ABB型.另外还有AAA型,如cut cut cut；ABA型,如come came come；ABC型,如go went gone; do/does did done.c.含义a.已完成：一个动作发生在过去,已结束,并对现在产生影响.例句： I have just finished my homework. 我刚刚写完作业了.暗指现在我可以出去玩了与一般过去时的区别：强调对现在的影响.标志词：just, never, ever, already, yet注意：若句中出现明显的表示过去的时间,要用一般过去时.一般过去时为“过去的确切”,现在完成时为“过去的模糊”.b.未完成：一个动作从过去开始,一直持续到现在,并有可能继续持续.例句：Zoe has studied English for ten years. Zoe已经学了十年的英语了.例句：Zoe has studied English since ten years ago. Zoe从十年前就已经开始学英语了.标志词：for, since, up to now, up till now, by完成时好朋友与since的区别: 长达…时间加时间段强调某动作持续了多长时间.since: 自从…加时间点或过去发生的动作强调某动作是从何时开始的.e.常考短语一．have gone to 到某地去了去了；未归例句：Zoe has gone to America. Zoe去美国了.二．have been to 曾经去过某地去过；已归例句：Zoe has been to America. Zoe曾经去过美国.f.特别注意a现在完成时标志词口诀：just easy & funalready经常用于肯定句中; yet置于句尾；常用于疑问句及否定句中;just; ever; since; for; up to now; up till now; neverb现在完成时常与次数连用,表示某动作已经做过N次了.例句：I have seen the movie three times. 这部电影我已经看过三次了.（五）一般将来时1.构成1.shall（1）用法：只用于主语为第一人称I, we时（2）构成肯定句：主语 + shall + 动词原形否定句：主语 + shall not shan’t + 动词原形一般疑问句：Shall + 主语 + 动词原形2.will（1）用法：最常用；适用于所有人称（2）构成1肯定句：主语 + will + 动词原形2否定句：主语 + will not won’t + 动词原形3一般疑问句：Will + 主语 + 动词原形（3）特殊用法：will用于表示将要到达的年及年龄.例句：I will be thirty years old next year. 我明年就三十岁了.3.be going to（1）用法：表示计划、打算、准备做某事（2）构成a.肯定句：主语 + am / is / are going to + 动词原形b.否定句：主语 + am not / isn’t / aren’t going to + 动词原形c.一般疑问句：Am / Is / Are + 主语 + going to + 动词原形（3）特殊用法：be going to用于有迹象表明将要发生的天气.例句：Look at the black clouds outside. It is going to rain. 看外面的乌云啊,要下雨了.2.含义：表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态.3.标志词：tomorrow; next; future; soon; from now on; in+段时间（六）had better1.含义：had better表示“最好还是……”,用于提出建议、劝告或表达一种愿望.2.用法had better中的had不表示过去时间,不论第几人称、什么时态,均用此形式.had better后加动词原形had better do sth. 最好做某事； had better not do sth. 最好不要做某事例句：You’d better get up before six o’clock. 你最好在六点之前起床.You’d better not dance in the classroom. 你最好不要在教室里跳舞.新概念英语第一册97-112课语法点总结1.代词物主代词译为“谁的”我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性my your his her its our your their 复习名词性新mine yours his hers its ours yours theirs 授注意：形容词性物主代词具有依赖性,其后必须紧跟一个名词.注意：名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词例：This is my suitcase. 或 This suitcase is mine. 这是我的手提箱.人称代词译为“谁”我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they宾格me you him her it us you them注意：人称代词的主格用于主语,即动作的发出者；人称代词的宾格用于宾语,即动作的承受者.2.宾语从句1.定义在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.2.类型a.陈述句引导词：that；that可省略例：I think that it is a cock. 我认为它是一只公鸡.b.一般疑问句引导词：if或whether,译为“是否”.例：一般疑问句：Does he like English 他喜欢英语吗宾语从句：I want to know whether / if he likes English. 我想知道他是否喜欢英语.c.特殊疑问句引导词：特殊疑问词例：特殊疑问句：Why did I die 为什么我死了宾语从句：Paul asked why he died. 章鱼保罗问为什么他死了.3.使用三原则a.时态呼应b.语序正常；宾语从句使用陈述句语序.判断标准：引导词后紧跟主语.c.真理规律永不变3.直接引语和间接引语1.定义直接引语：直接引用别人的话间接引语：间接转述别人的话2.直接引语变间接引语口诀：人变变,动变变,句子的顺序变一变,关键词也要来变变.4.反义疑问句1.构成反义疑问句由两部分构成,前面是一个陈述句,后面是一个简略的疑问句.2.含义反义疑问句可以用来确定自己的判断,获取真实的信息,还可以用来表示惊讶、愤怒等感情.3.形式如果前面的陈述句是肯定形式,后面的简略疑问句用否定形式；如果前面的陈述句是否定形式,后面的简略疑问句用肯定形式.简称：前肯后否,前否后肯注意：反义疑问句回答真实情况.例：He doesn’t say very much, does he 他没说很多,不是吗Yes, he does. 不,他说了很多.No, he doesn’t. 对,他没说很多.; very; enough1.too的用法a.表示“太……”,修饰形容词或副词,常含有贬义色彩.例：She can’t move the case. It’s too heavy. 她移不动那只箱子,它太沉了.b.too…to…句型例：She is too busy to talk with me. 她太忙了,没时间和我说话.2.very的用法表示“很”或“非常”例：The book is very interesting. 这本书非常有趣.3.enough的用法a.enough + 名词例：There are enough books for the children to read.有足够的书供孩子们阅读.b.形容词 + enough例：The exam is easy enough for her to pass.那次考试够简单,她可以及格.c.be enough to do…足够…可以做…例：He is old enough to make his own decision.他已经长大了,可以自己做决定了.6.动词不定式动词+to do形式肯定形式：want sb. to do sth. 想让某人做某事例：I want you to correct it. 我想让你把它改正过来.ask sb. to do sth. 让某人做某事例：Her teacher asked her to correct it. 她的老师让她改正过来.tell sb. to do sth. 告诉某人做某事例：His mother tells him to go to bed. 他妈妈告诉他去睡觉.否定形式：don’t / doesn’t want sb. to do sth. 想让某人不要做某事例：I don’t want you to correct it. 我不想让你改正它.ask sb. not to do sth. 让某人不要做某事例：Her teacher asked her not to correct it. 她的老师让她不要改正它.tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事例：His mother tells him not to go bed. 他的妈妈告诉他不要睡觉.7.祈使句祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、建议别人做或不做一件事.祈使句的句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾.肯定结构：1.Do型以实义动词原型直接开头例：Listen to me carefully. 认真听我说.2.Be型例：Be a good boy 做一个好孩子.3.Let型例：Let me help you. 让我来帮你.Let’s go swimming together. 我们一起去游泳吧.否定结构：1.Do型和Be型的否定式都是在句首加Don’t构成.例：Don’t forget me 不要忘记我Don’t be late for school 上学不要迟到2.Let型的否定式有两种：1. Don’t let sb. do sth. 例：Don’t let him go. 别让他走.2. Let sb. not do sth. 例：Let him not go. 别让他走.注意：当为“Let sb. do sth.”的形式时,多用第一种；当为“Let’s do sth.”的形式时,多用第二种.8.形容词的比较级、最高级1.形容词比较级最高级的变化规则：级和最高级-the least beautiful漂亮；丑一点；最丑特殊变化原级比较级最高级good better bestbad worse worstlittle less least many / much more most far farther / further farthest /furthest old older / elder oldest / eldest2.比较级的标志词两者之间的比较,句中有than例：Vickie is more beautiful than her sister. Vickie比她的姐姐更漂亮.注意：more与-er不能同时出现在一句话中表示同一个词的比较级.如：Vickie is cleverer than her sister. 正确Vickie is more clever than her sister. 正确Vickie is more cleverer than her sister. 错误3.比较级的修饰词表示“……得多”：much; far; a lot例：An elephant is much / far / a lot bigger than an ant. 大象比蚂蚁要大得多.表示“只……一点”：a little; a bit例：An elephant is a little / a bit heavier than a truck. 大象比大卡车只重一点.9.形容词的同级比较1.肯定结构：as … as …和……一样……例：Mr. Big is as tall as Mr. Small. 大先生和小先生一样高.2.否定结构：not … as … as …; not … so … as …和……不一样例：Triangle A is not as big as triangle B. 三角形A和三角形B不一样大.或：Triangle A is not so big as triangle B. 三角形A和三角形B不一样大. 10.形容词的递减级比较形式：less + 形容词的原级,表示“更不……”least + 形容词的原级,表示“最不……”例：less expensive 更便宜更不贵least expensive 最便宜最不贵less difficult 更简单更不难least difficult 最简单最不难新概念英语第一册113-144课语法点总结一．so / neither引导的简短回答a.结构：1.so / neither + be动词 + 主语例：He is a dancer, so am I. 他是个舞蹈家,我也是.2.so / neither + 情态动词 + 主语例：He can dance very well, so can I. 他跳舞跳得很好,我也是.3.so / neither + 助动词 + 主语例：He doesn’t like singing, neither do I. 他不喜欢唱歌,我不喜欢.b.表示某人也是,某人也会,某人也不是,某人也不会.c.区别如果前一句是肯定的,后一句用so开头；如果前一句是否定的,后一句用neither开头.二．not a an / any & no & none1.no是个限定词,用在名词前,等同于not a或not any,用来强调句子的否定含义.例：I haven’t got any fingers. = I have got no fingers. 我没有手指.I haven’t got a long tail. = I have got no long tail. 我没有一条长尾巴.2.none : 没有人；一个也没有；一点儿也没有例：He has got many interesting books. I have got none.他有很多有趣的书,我一本也没有.三．不定代词either; both; all; neither; none例：Which one do you want, an apple or a pear Either is Okay.你想要苹果还是梨都可以.Either of my parents will come to see you. 我爸爸或者妈妈会来见你.不定代词的词组：1.both … and …两者都……例：Both Lily and Linda are right. Lily和Linda都是对的.注意：both … and …连接名词或代词作主语时,谓语动词用复数形式.2.neither … nor …既不…也不…例：Neither Lily nor Linda is right. Lily和Linda都不对.注意：neither … nor …可连接任意两个并列的成分,其谓语动词遵循“就近原则”.例：Neither he nor I am right. 或 Neither I nor he is right. 我也不对,他也不对.3.either … or …或者…或者…例：Either Lily or Linda is right. 要么Lily是对的,要么Linda是对的.注意：either … or …连接句子中两个并列成分,其谓语动词遵循“就近原则”.例：Either he or I am right. 或 Either I or he is right. 要么我是对的,要么他是对的.四．复合不定代词、复合副词一复合不定代词1.定义由some-, any-, no-, every- 加上-one, -body, -thing等组成的不定代词.注意除no one中间有空格外,其余复合不定代词均需要连写,中间不允许有空格.注意nothing的读法.二复合副词1.定义由some-, any-, no-, every- 加上-where所组成的是表示地点的副词.1.复合不定代词作主语时,谓语动词用三单形式.。
新概念英语第一册的七大时态
新概念英语第一册的七大时态一般现在时结构：肯定句：主语+动词原形/单三动词…主语+am/is/are +表语…否定句：主语+don’t/doesn’t +动词原形…主语+am/is/are not +表语…疑问句：(疑问词) +do/does +主语+动词原形…(疑问词)+am/is/are +主语+表语…(注意：如果疑问词作主语时，后面的主语要省去)功能：表示习惯性、经常性动作，表示主语的特征，表示根据时间表安排好即将发生的事情，在时间或条件状语从句中表示将来的动作（和主句形成主将从现的结构）。
We Chinese often eat jiaozi/dumplings for the family dinner.The boy plays basketball after school on weekdays.Chinese people are loving and friendly.My English teacher is kind and patient.The old couple don’t like living in cities.My father doesn’t go to work on weekends.English isn’t just a language for one country.Do all boys like sports?Does your mother cook dishes for you every day?Are all the school subjects important for students?What do people often do in their spare time?Why are you always so late?现在进行时结构：肯定句：主语+am/is/are +现在分词…否定句：主语+am/is/are not +现在分词…疑问句：(疑问词)+am/is/are +主语+现在分词…(注意：如果疑问词作主语时，后面的主语要省去)功能：表示现在正在进行的动作，表示现阶段反复进行的动作，表示即将打算做某事，和某些频度副词连用表示说话者对于该动作的强烈情感。
新概念英语第一册知识点归纳与讲解
新概念英语第一册知识点归纳与讲解新概念英语第一册是许多英语学习者最早接触的英语教材之一。
它以系统、全面地介绍了英语语法、词汇和句型为特点，适合英语入门学习者使用。
本文将对新概念英语第一册中的知识点进行归纳和讲解，旨在帮助读者更好地掌握这些知识并提高英语水平。
1. 名词 (Noun)名词是指人、物、地点、想法等具体或抽象的事物。
在英语中，名词分为可数名词和不可数名词两种类型。
可数名词可以用来表示一个、两个、三个等可以计数的事物，而不可数名词通常表示抽象概念、液体、物质等不能被数的事物。
2. 冠词 (Article)冠词用于限定名词的范围，有两种类型：不定冠词 "a/an" 和定冠词"the"。
不定冠词常用于首次提及的事物，表示泛指；而定冠词常用于特指某个已知的事物。
3. 代词 (Pronoun)代词用于替代名词，以避免重复。
人称代词包括主格、宾格和所有格形式，分别用于主语、宾语和所有格的语境中。
其他常见的代词包括指示代词、反身代词和相互代词等。
4. 形容词 (Adjective)形容词用于描述名词的特征和性质。
它可以位于名词之前作定语，也可以作表语位于连系动词之后。
形容词有比较级和最高级两种形式，用于比较不同事物的性质。
5. 副词 (Adverb)副词用于修饰动词、形容词、副词和句子。
它可以表示时间、地点、方式、程度等词义。
副词通常以 -ly 结尾，例如 slowly (慢慢地)、carefully (小心地)。
6. 动词 (Verb)动词是表示行为、状态或存在的词。
它可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要接受宾语来完成其语法功能，而不及物动词则不需要宾语。
7. 时态 (Tense)时态表示动作或状态发生的时间。
新概念英语第一册中主要涉及到的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
掌握好时态的用法对于正确表达动作时间至关重要。
8. 助动词 (Auxiliary Verb)助动词常与主要动词配合使用，用于构成各种时态和语态。
新概念知识点整理
----------------------- Page -----------一．时态：一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时1. 一般现在时表示一般性，经常性的动作或一般性事实。
含有be 动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be 动词移到句首Is he a teacherIs the girl very beautifulAre Tim and Jack students★变否定句在be 动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is not.Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.不含有动词的句子，即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like booksDoes she like himDoes the dog like bones★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型He doesn’t like books.She doesn’t like him.The dog doesn’t lik e bones.★肯定回答及否定回答：Yes, he does. No, he doesn’t.Yes, she does. No, she doesn’tYes, it does. No, it doesn’t.注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。
新概念英语第一册语法点梳理
新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。
以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。
首先根据课本中出现的时态来分析：本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。
Lesson 31—34 现在进行时Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时Lesson 51—56 一般现在时Lesson 67—76 为一般过去式Lesson 83—90 为现在完成时Lesson 91—96 为一般将来时(will)Lesson 117—118 过去进行时Lesson 119—120 过去完成时除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。
新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。
Lesson1—2语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much.语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定答复。
Is this your handbag? Yes, it is.Lesson 5—6语言点：如何介绍别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。
She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。
Lesson 7—8语言点：如何自我介绍和相互认识。
语法点：主语为第二人称的主系表结构。
新概念英语第一册语法点梳理
新概念英语第一册语法点梳理课程设置1、理顺新概念第一册语法点2、掌握20个元音、28个辅音的读和写3、新概念第二册作业辅导新概念英语第一册语法点梳理新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。
首先根据课本中出现的时态来分析：本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。
Lesson 31—34现在进行时Lesson 37—40第一次出现be going to的将来时Lesson 51—56一般现在时Lesson 67—76一般过去式Lesson 83—90现在完成时Lesson 91—96一般将来时(will)Lesson 117—118曩昔举行时Lesson 119—120曩昔完成时除去前面一切时态和句型所占领的76课我们一起来看一下以下的68课，每课小的语言点，语法点都是在甚么中央，应当用甚么样的方式来说解。
新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。
Lesson1—2语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much.语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。
Is this your handbag? Yes,it is.Lesson 5—6语言点：如何介绍别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.语法点：主语为第三人称单数的主系表布局。
She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6)a/an的使用。
Lesson 7—8语言点：如何自我介绍和相互认识。
语法点：主语为第二人称的主系表布局。
Are you French?What nationality are you? What’s your job?非凡疑问句。
新概念英语第一册时态复习
• 3.一般过去时：表示发生在过去的动作或 事情。 • yesterday、last……、……ago • 构成:①主语+be(was,e动词提前。 • am →was are you→were you • I was late yesterday. • →Were you late yesterday. • 肯定回答: Yes,主语+was/were • 代词：I ,you,he,she,it,we,they.
• 5.现在完成时：构成:主语+have/has+动词过去分 词+其他。 • Have-had-had go-went-gone do-did-done • Be-was/were-been see-saw-seen • (1)表示动作发生在过去，强调已经完成了或对现 在产生影响。（产生结果） • Eg: I have had lunch. • (2)表示动作发生在过去，到现在还没有结束，一 直持续。 • Eg: I have been a teacher since 2009.(我还是)
•一般现在时的句子变化。 •①主语（非单三）+动词原形+其他。 •变一般疑问句在句首加Do。 •②主语（单三）+动词s/es+其他。 •变一般疑问句在句首加Does，动词变回原形。 •（1）Do you often get up at seven o’clock? •Does she often get up at seven o’clock? •动词单三的变化; •①一般直接加s. Play-plays •②以x , s , ch , sh , o + es. •Eg:watch-watches do-does go-goes •③以辅音字母加y结尾，把y变i+es •Empty-empties study-studies •④特殊变化： •Have-has
新概念英语（一）的几种时态
为了便于⼤家教与学，现对第⼀册的课⽂进⾏了汇总分析，发现第⼀册⾥总共就讲了七种时态（其中，⼀般将来时分了两种情况，即be going to和will/shall），这些时态在书中依次出现的顺序是：现在进⾏时、⼀般将来时（be going to）、⼀般现在时、⼀般过去时、现在完成时、⼀般将来时（will/shall）、过去进⾏时、过去完成时。
下表汇总了这些时态在教材中所覆盖的课⽂及其简单说明，以便⼤家在教与学中，更好地前后连贯起来：
时态
覆盖课⽂
备注
现在进⾏时
第31、32、33、34、35、36课
⼀般将来时
（be going to）
第37、38、39、40课
第38课出现了⼀般将来时与现在进⾏时的⽤法对⽐
⼀般现在时
第47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58课
第58课出现了⼀般现在时与现在进⾏时的⽤法对⽐
⼀般过去时
第67、68、69、70、71、72、73、74、75、76课
现在完成时
第83、84、85、86、87、88、89、90课
⼀般将来时（will）
第91、92、93、94、95、96课
第94、96课出现了⼀般将来时与⼀般过去时的⽤法对⽐
过去进⾏时
第117、118课
过去完成时
第119、120课
当然，英语动词的时态是⽆处不在的，上表只是反映了第⼀册⾥直接讲练时态的课⽂，在实际的教与学中，对于这些课⽂的学习，其语法重点需要放在这些时态上。
新概念第一册重点语法知识点包含
新概念第一册重点语法知识点包含第一册重点语法知识点都包含：时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。
词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。
形容词、副词的比较级与最高级。
助动词、情态动词、半情态动词的使用。
动词不定式。
反身代词、不定代词。
特殊疑问词。
句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。
语态：被动语态。
结构：There be结构。
语序：倒装。
（请您记住以下新概念英语一册１－１４４课的所固定搭配短语）英文中文I beg your pardon 请您在重复（说）一遍Nice to meet you（too）（我也）很高兴见到你Look at…看…How do you do 你好Be careful 小心A loaf of 一个A bar of 一条A bottle of 一瓶A pound of 一磅Half a pound of 半磅A quarter of 四分之一A tin of 一听Hurry up 快点Next door 隔壁Black coffee 不加牛奶的咖啡White coffee 加牛奶的咖啡Come home from school 放学回家Come home from work 下班回家In the morning 早上In the afternoon 下午In the evening 晚上At noon 中午At night 夜里At the moment 此刻What’s the time? 几点钟？Come upstairs 上楼Come downstairs 下楼Hundreds of…数以百计的…On the way home 在回家的途中This morning 今天早晨This afternoon 今天下午This evening 今天晚上tonight 今天夜里Yesterday morning 昨天早晨Yesterday afternoon 昨天下午Yesterday evening 昨天晚上Last night 昨天夜里The day before yesterday in the morning 前天早晨The day before yesterday in the afternoon 前天下午The day before yesterday in the evening 前天晚上The night before last 前天夜间A low mark 分数很底A high mark 分数很高She said to herself 她心中暗想The way to…到…的走法In fashion 流行的，时髦的I’m afraid…我恐怕…I’m sure…我确信，我肯定…A lot of 许多（用于肯定句）At all 丝毫、更本、一点也不Going on holiday 度假Have been to…到过…All the time 一直，始终Have been to…到过…Drive into…撞倒…For sale 供出售、出售Have the last word 最后决定、最后才算The R.A.F. 英国皇家空军Return ticket 往返票Next door to…与…相邻，在…隔壁In five hours’time 在五小时之后。
新概念英语时态、语法大全
英语中的时态一共有八种，它们是：一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、过去将来时。
今天我们所要讲的就是第一种：一般现在时——表示一般性，经常性的动作或一般性事实。
1、含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. / No, he is not.Yes, she is. / No, she is not.Yes, they are. / No, they are not.2、不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子。
(1)第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books?Does she like him?Does the dog like bones?★变否定句在主语及动词之间加doesn't, 动词变为原型，原句中的动词不再有第三人称变化。
He doesn't like books.She doesn't like him.The dog doesn't like bones.★肯定回答及否定回答：Yes, he does. / No, he doesn't.Yes, she does. / No, she doesn'tYes, it does. / No, it doesn't.注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。
新概念第一册英语全面语法总结
新概念英语第一册1-72课语法点总结●物主代词●人称代词●Be动词Be动词在一般现在时的三个变形：am, is, areBe动词在一般过去时的两个变形：was, were●注意：Be动词要根据主语的变化而变化;●一般疑问句定义：一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子;肯定句变为一般疑问句：若一个肯定句中存在Be动词am, is, are,则直接将Be动词提前,结尾加问号;若一个肯定句中存在情态动词,则直接将情态动词提前,结尾加问号; 若一个肯定句中存在实义动词,则直接在句首加助动词do/does/did,实义动词变原形,结尾加问号;●注意：一般疑问句一般读为升调;例：Are you a teacher 你是一名老师吗肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I am not.Do you like English 你喜欢英语吗肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.●特殊疑问句定义：不能用Yes或者No回答的句子;构成：特殊疑问词+ 一般疑问句特殊疑问词：what什么, when何时, where何地, who谁, whom谁宾格, whose谁的, which哪个, why为什么, how怎么样口诀：非常八加一●不定冠词a/an若单词是以“a, e, i, o”四个元音开头,其前面选用“an”；若单词是以元音字母“u”开头,视情况而定;若其发音与“umbrella”中的“u”一致,则前面加“an”；若其发音与“university”中的“u”一致即发字母本身音时,前面加“a”;若单词是以辅音字母开头,一般前面用a;特殊：an hour 一个小时；an honest boy 一个诚实的男孩若一个字母单独出现时,分如下情况：加an的字母：a, e, i, o元音；x, r, s, l, n, f, m, h 辅音；口诀为“学而思送来那份美好”例：There is an “m” in the word “umbrella”. 在单词umbrella里面有一个字母m;There is a “u” in the word “umbrella”. 在单词umbrella里面有一个字母u;He is an NBA player. 他是一个NBA球员;●形容词用法：形容词放在名词或代词前面,对它们起修饰或限定作用;通常用来说明人或事物的大小、颜色、形状、特征等;●注意：当形容词单独出现时,前面不可以加a / an;如：Look at that policeman He is a thin. 错误表达正确表达应为：He is a thin man. 或者He is thin.如果一个名词前有多个形容词修饰,排序口诀：美小圆旧黄,法国木书房;●名词所有格构成：一般情况下,有生命的直接在名词后加’ s,无生命的用of;含义：名词所有格表示“…的”;如：my mother’s 我妈妈的Bob’s 鲍勃的a photograph of our village 我们村庄的一张照片●注意：若名词变复数后词尾已经有-s,则只需要在该词尾加“’”例：the workers’ boss 工人们的老板特殊情况：a five minutes’ meeting 一个五分钟的会议a twenty miles’ drive 一个二十公里的车程●名词参见课堂上发的名词知识点总结●注意：不可数名词在没有量词的情况下,谓语动词一律用单数;●There be 句型表示：在某地有某人或某物；在某时发生了某事●注意：①Be动词要根据主语的变化而变化;②就近原则：Be动词要根据离其最近的名词的单复数来确定选用is或are,与and后面的名词没有关系;例：There are two girls and a boy under the tree. 在树下有一个男孩和两个女孩;There is a boy and two girls under the tree. 在树下有一个男孩和两个女孩;●情态动词must, can●注意：情态动词无三单变化,其后加动词的原型;1must①表示“必须”例：What must I do 我必须要做什么You must open the window and air the room. 你必须开窗通风;a.注意：若用must提问,其肯定回答用“must”,否定回答用“needn’t”. 例：Must I go to bed before 9 o’clock 我必须在九点之前睡觉吗Yes, you must. 是的,你必须;No, you needn’t. 不,你不需要;b.注意：mustn’t表示严令禁止做某事,翻译成“一定不能…”例：You mustn’t talk in the library. 你绝对不能再图书馆说话;②表示推测,译为“一定是…”例：She looks like Lily. She must be Lily’s mother. 她和Lily长得很像,她一定是Lily的妈妈;You must be a great artist in the future. 你将来一定能成为一名出色的艺术家;c.注意：can’t表示否定的推测,译为“不可能是……”；而不是mustn’t;例：The teacher can’t be in the classroom. I saw her downstairs just now.老师不可能在教室里,我刚在楼下看见她;2can①表示能力,译为“能,会”例：I can bake a cheese cake. 我会做芝士蛋糕;②表示允许,译为“可以”例：Can I eat in the classroom 我能做课堂上吃东西吗Yes, you can. 是的,你可以;No, you can’t. 不,你不能;③“can’t”表示推测,“不可能是…”现在进行时构成：肯定句：主语+ Beam / is / are+ 动词ing否定句：主语+ Be notam not / isn’t / aren’t+ 动词ing一般疑问句：BeAm / Is / Are+ 主语+ 动词ing含义：a.表示说话时正在发生的事例：At the moment, they are playing in the garden. 他们现在正在花园玩;b.表示现阶段正在发生的事例：I am teaching English at XES. 我在学而思教英语;动词变现在分词即ing形式的规则：a.一般动词直接在词尾加ing,如：work---workingb.去掉不发音的e加ing,如：bite---bitingc.重读闭音节即重读辅元辅,双写最后一个辅音字母,加ing,如：run---runningd.若动词以ie结尾,则将ie变为y加ing,如：die---dying; lie---lying 标志词：now; at the moment; Look; Listentoday; this morning / afternoon / evening; tonight●一般将来时构成：肯定句：主语+ am / is / are going to + 动词原形否定句：主语+ am not / isn’t / aren’t going to + 动词原形一般疑问句：Am / Is / Are + 主语+ going to + 动词原形含义：表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态;时间标志：tomorrow, next week, next month, next year …d.注意：be going to表示计划、准备、打算做某事;例：I am going to pain it pink. 我要把它刷成粉色的;●一般现在时构成：a. 当句中动词为Be动词时：肯定句：主语+ Be动词am / is / are + 其它否定句：主语+ Be notam not / isn’t / aren’t+ 其它一般疑问句：Be动词am / is / are+ 主语+ 其它b. 当句中动词为情态动词时：肯定句：主语+ 情态动词+ 其它否定句：主语+ 情态动词+ not + 其它一般疑问句：情态动词+ 主语+ 其它c. 当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+ 实义动词+ 其它否定句：主语+ don’t / doesn’t + 实义动词原形+ 其它一般疑问句：Do / Does + 主语+ 实义动词原形+ 其它e.特别注意f.一般现在时,当主语为第三人称单数时,实义动词变其三单形式;g.do和does为一般现在时的助动词,在否定句及疑问句中辅助实义动词使用,当句中有助动词do和does时,实义动词变原形吸星大法/ 照妖镜;实义动词变三单形式的规律：a.多数动词一般在词尾直接加-s,如：work---worksb.以字母o, s, x, ch, sh结尾的动词在词尾加-es记忆口诀：哦撑死是错如：do---does; miss---misses; fix---fixes; watch---watches;wash---washes;c.以辅y结尾的动词将y变i,再加-es,如：study---studiesd.特殊变化,如：have---has用法：a.表示经常性的动作或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用例句：Mrs. Sawyer stays at home every day.b.表示主语具备的性格、能力、特征He is a careless boy. 他是一个粗心的男孩;c.表示一种状态There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着一张他狗狗的照片;d.表示客观事实和普遍真理The earth moves around the sun. 地球围着太阳转;标志词：频率副词always; usually; often; sometimes; rarely; never every…每个…; once……一次; twice……两次; …times …几次in the morning / afternoon / evening; at noon / night; on Sundays●注意：频率副词的位置在Be动词和助动词的后面,实义动词的前面;口诀：Be助后,实义前●双宾语构成：①主语+ 动词+ 间接宾语+ 直接宾语②主语+ 动词+ 直接宾语+ to / for + 间接宾语to强调动作的方向,可译为“对着某人”；for强调动作的目的,可译为“为了某人”;加to的动词：give, show, pass, lend, take, tell 等加for的动词：buy, get, make, sing, read, cook 等口诀：爸爸给妈妈送热菜●不定代词any和somesome和any既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词some和any的用法区别●选择疑问句定义：提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种情况回答,这种问句叫做选择疑问句;分类：（1）一般选择疑问句构成：一般疑问句+ 被选择的情况例句：Do you want tea or coffee 你想要茶还是咖啡（2）特殊选择疑问句构成：特殊疑问句,A or B例句：What would you like, tea or coffee 你想要什么,是茶还是咖啡●注意：当备选情况多于两种时,仅在最后两个备选情况之间加or 例：What would you like, tea, coffee, or orange juice 你想要什么,茶、咖啡还是橙汁●the + 姓氏的复数/ the + 姓氏+ family表示一家人例：the Sawyers / the Sawyer family 索耶尔一家●时间表达法1.对时间的提问a.What time is itb.What’s the timec.Could you tell me the timed.Excuse me Have you got the time2.整点表达法整点数字+ o’clock,如：6 o’clock 六点3.顺读法先读小时,后读分钟,如：six forty 六点四十4.逆读法当分针不足三十分钟时,用past,读为几点过几分,如：ten past six 六点十分当分针大于三十分钟时,用to,读为差几分几点,如：ten to six 五点五十●注意：半点读为half past…,如：half past six 六点半●一刻还可以读为a quarter例：a quarter past six 六点一刻；a quarter to six 五点四十五●时间介词1at + 时刻/ 年龄如：at six o’clock在六点;；at twenty years old 在二十岁的时候at的固定搭配：at night / at noon2on + 具体到某一天的时间/ 特定的、有修饰的早、中、晚如：on Monday 在周一；on Mother’s Day 在母亲节如：on Sunday afternoon 在周日的下午；on a sunny morning 在一个阳光明媚的早晨；on the evening of May 1st在五月一日的晚上3in + 不能具体到某一天的时间>天如：in spring 在春天；in March 在三月；in 2010 在2010年；in的固定搭配：in the morning; in the afternoon; in the evening此处的早、中、晚无修饰●祈使句及祈使句的否定式祈使句一般省略主语you,以动词原形直接开头,表示请求、劝告、命令、禁止等;祈使句的否定形式在句首直接加Don’t;例句：Open the window 打开窗户Don’t open the window 不许打开窗户●反身代词反身代词的常见固定短语：enjoy oneself 玩得开心；自得其乐cut oneself 受伤hurt oneself 受伤by oneself 独自teach oneself 自学dress oneself 自己穿衣服help yourself to…自己随便吃点…例：We always enjoy ourselves. 我们总是玩得很开心;Please do your homework by yourself. 请自行完成作业;Help yourself to some fish. 请自己随便吃点鱼肉;●一般过去时构成：a. 当句中动词为Be动词时：肯定句：主语+ Be动词was / were + 其它否定句：主语+ Be notwasn’t / weren’t+ 其它一般疑问句：Be动词was / were+ 主语+ 其它b. 当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+ 实义动词的过去式+ 其它否定句：主语+ didn’t + 实义动词原形+ 其它一般疑问句：Did + 主语+ 实义动词原形+ 其它a.特别注意b.一般过去时句中动词要变成其过去式;c.有些情态动词有过去式,如can的过去式为could；有些情态动词的过去式保持不变,如must用于过去时态依然为must;d.did为一般现在时的助动词,在否定句及疑问句中辅助实义动词使用,当句中有助动词did时,实义动词变原形吸星大法/ 照妖镜; 动词变过去式的规则：a.一般动词直接在词尾加ed,如：work---worked; play---playedb.以不发音的e结尾,直接在词尾加d,如：move---movedc.以辅音字母加y结尾的动词,把y变i再加ed,如：study---studiedd.以重读闭音节即重读辅元辅结尾,双写最后一个辅音字母,再加ed,如stop---stoppede.不规则动词的过去式变化keep---kept; feel---felt; sleep---slept; sweep---sweptbuild---built; lend---lent; send---sent; spend---spentring---rang; sit---sat; drink---drank; sing---sang; swim---swam;begin---began; give---gaveride---rode; drive---drove; write---wrotethink---thought; buy---bought; bring---brought; fight---foughtteach---taught; catch---caughtknow---knew; grow---grew; draw---drewput---put; let---let; read---read口诀：直去双改特含义：表示在过去一个确切的时间发生并且已经结束的动作;简称：过去的确切标志词：just now; yesterday; ago; last; before; when + 过去时间；this系列●乘坐交通工具表达法By: by bike / bus / car / subway / train / plane / air / boat / ship 注意by后无冠词Take: take a / an / the bus / car / taxi / train / planeon foot 步行新概念英语第一册73-96课语法点总结（一）副词的构成及用法1.构成a.有些形容词直接在词尾加-ly变为副词如：careful 小心的--- carefully 小心地；quick 快的--- quickly 快地b.有些以辅音字母加y结尾的形容词,把y变为i,加-ly,如：happy---happilyc.有些词的形容词形式与副词形式相同,如：late, hard如：You are late. 你迟到了;形容词I went to bed late yesterday. 我昨天睡得很晚;副词It is a hard rock. 这真是一块硬石头;形容词She studies hard. 她学习很努力;副词◆注意：不要将lately及hardly混淆为late及hard的副词;lately译为“最近”；hardly译为“几乎不”,为否定词;d.少数以le结尾的形容词变副词时,去掉e加y,如：terrible---terribly;gentle---gentlye.以两个l结尾的形容词,直接在词尾加y,如：full---fully2.用法副词主要修饰动词,其还可以修饰形容词及副词;如：He runs quickly. 他跑得快;副词修饰动词He is very handsome. 他长得很帅;副词修饰形容词He runs very fast. 他跑得非常快;副词修饰副词3.位置副词修饰动词时,一般放在所修饰动词的后面;频率副词的位置：Be动词、助动词的后面；实义动词的前面;口诀：Be助后,实义前（二）have与have got的用法1.含义have和have got都表示“有”2.用法区别have可以用在正式或非正式的场景中；have got常用在口语等非正式的场景中;3.否定形式及疑问形式的区别a.have为实义动词,变否定及疑问句时需要助动词的帮助例：肯定句：I have a book.否定句：I don’t have a book.一般疑问句：Do you have a bookb.have got可看成是助动词have加动词的过去分词形式,have即为助动词例：肯定句：I have got an apple.否定句：I haven’t got an apple.一般疑问句：Have you got an apple（三）行为动词have1.含义have可以表示“吃”、“喝”、“从事”等意义;2.have的词组have fun 玩得高兴have a good time 玩得高兴have a rest 休息have a bath 洗澡have a swim 游泳have a holiday 度假have a cigarette 抽烟have breakfast 吃早餐have lunch 吃午餐have supper 吃晚餐have dinner 吃晚餐have a meal 吃饭have to 不得不（四）现在完成时小升初重点a.构成a. 肯定句：主语+ have/has + 动词的过去分词+ 其它例句：I have just finished my homework. 我刚刚写完作业;b. 否定句：主语+ have/has + not + 动词的过去分词+ 其它例句：I haven’t finished my homework yet. 我还没有写完作业;c. 疑问句：Have/Has + 主语+ 动词的过去分词+ 其它例句：Have you finished your homework 你写完作业了吗b.动词变其过去分词形式◆大多数动词的过去分词与过去式相同,遵循口诀“直去双改特”变化,为ABB型;◆另外还有AAA型,如cut cut cut；ABA型,如come came come；ABC型,如go went gone; do/does did done;c.含义a.已完成：一个动作发生在过去,已结束,并对现在产生影响;例句：I have just finished my homework. 我刚刚写完作业了;暗指现在我可以出去玩了◆与一般过去时的区别：强调对现在的影响;标志词：just, never, ever, already, yet◆注意：若句中出现明显的表示过去的时间,要用一般过去时;一般过去时为“过去的确切”,现在完成时为“过去的模糊”;b.未完成：一个动作从过去开始,一直持续到现在,并有可能继续持续;例句：Zoe has studied English for ten years. Zoe已经学了十年的英语了;例句：Zoe has studied English since ten years ago. Zoe从十年前就已经开始学英语了;标志词：for, since, up to now, up till now, by完成时好朋友d.for与since的区别a.for: 长达…时间加时间段强调某动作持续了多长时间;◆since: 自从…加时间点或过去发生的动作强调某动作是从何时开始的;e.常考短语一．have gone to 到某地去了去了；未归例句：Zoe has gone to America. Zoe去美国了;二．have been to 曾经去过某地去过；已归例句：Zoe has been to America. Zoe曾经去过美国;f.特别注意a现在完成时标志词口诀：just easy & funalready经常用于肯定句中; yet置于句尾；常用于疑问句及否定句中;just; ever; since; for; up to now; up till now; neverb现在完成时常与次数连用,表示某动作已经做过N次了;例句：I have seen the movie three times. 这部电影我已经看过三次了;（五）一般将来时1.构成1.shall（1）用法：只用于主语为第一人称I, we时（2）构成◆肯定句：主语+ shall + 动词原形◆否定句：主语+ shall not shan’t + 动词原形一般疑问句：Shall + 主语+ 动词原形2.will（1）用法：最常用；适用于所有人称（2）构成1肯定句：主语+ will + 动词原形2否定句：主语+ will not won’t + 动词原形3一般疑问句：Will + 主语+ 动词原形（3）特殊用法：will用于表示将要到达的年及年龄;例句：I will be thirty years old next year. 我明年就三十岁了;3.be going to（1）用法：表示计划、打算、准备做某事（2）构成a.肯定句：主语+ am / is / are going to + 动词原形b.否定句：主语+ am not / isn’t / aren’t going to + 动词原形c.一般疑问句：Am / Is / Are + 主语+ going to + 动词原形（3）特殊用法：be going to用于有迹象表明将要发生的天气;例句：Look at the black clouds outside. It is going to rain. 看外面的乌云啊,要下雨了;2.含义：表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态;3.标志词：tomorrow; next; future; soon; from now on; in+段时间（六）had better1.含义：had better表示“最好还是……”,用于提出建议、劝告或表达一种愿望;2.用法◆had better中的had不表示过去时间,不论第几人称、什么时态,均用此形式;◆had better后加动词原形had better do sth. 最好做某事；had better not do sth. 最好不要做某事例句：You’d better get up before six o’clock. 你最好在六点之前起床;You’d better not dance in the classroom. 你最好不要在教室里跳舞;新概念英语第一册97-112课语法点总结1.代词•物主代词译为“谁的”●注意：名词性物主代词= 形容词性物主代词+ 名词例：This is my suitcase. 或This suitcase is mine. 这是我的手提箱; •人称代词译为“谁”宾格用于宾语,即动作的承受者;2.宾语从句1.定义在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句;2.类型a.陈述句引导词：that；that可省略例：I think that it is a cock. 我认为它是一只公鸡;b.一般疑问句引导词：if或whether,译为“是否”;一般疑问句：Does he like English 他喜欢英语吗宾语从句：I want to know whether / if he likes English. 我想知道他是否喜欢英语;c.特殊疑问句引导词：特殊疑问词例：特殊疑问句：Why did I die 为什么我死了宾语从句：Paul asked why he died. 章鱼保罗问为什么他死了;3.使用三原则a.时态呼应b.语序正常；宾语从句使用陈述句语序;判断标准：引导词后紧跟主语;c.真理规律永不变3.直接引语和间接引语1.定义直接引语：直接引用别人的话间接引语：间接转述别人的话2.直接引语变间接引语口诀：人变变,动变变,句子的顺序变一变,关键词也要来变变;4.反义疑问句1.构成反义疑问句由两部分构成,前面是一个陈述句,后面是一个简略的疑问句;2.含义反义疑问句可以用来确定自己的判断,获取真实的信息,还可以用来表示惊讶、愤怒等感情;3.形式如果前面的陈述句是肯定形式,后面的简略疑问句用否定形式；如果前面的陈述句是否定形式,后面的简略疑问句用肯定形式;简称：前肯后否,前否后肯•注意：反义疑问句回答真实情况;例：He doesn’t say very much, does he 他没说很多,不是吗Yes, he does. 不,他说了很多;No, he doesn’t. 对,他没说很多;5.too; very; enough1.too的用法a.表示“太……”,修饰形容词或副词,常含有贬义色彩;例：She can’t move the case. It’s too heavy. 她移不动那只箱子,它太沉了;b.too…to…句型例：She is too busy to talk with me. 她太忙了,没时间和我说话;2.very的用法表示“很”或“非常”例：The book is very interesting. 这本书非常有趣;3.enough的用法a.enough + 名词例：There are enough books for the children to read.有足够的书供孩子们阅读;b.形容词+ enough例：The exam is easy enough for her to pass.那次考试够简单,她可以及格;c.be enough to do…足够…可以做…例：He is old enough to make his own decision.他已经长大了,可以自己做决定了;6.动词不定式动词+to do形式肯定形式：want sb. to do sth. 想让某人做某事例：I want you to correct it. 我想让你把它改正过来;ask sb. to do sth. 让某人做某事例：Her teacher asked her to correct it. 她的老师让她改正过来;tell sb. to do sth. 告诉某人做某事例：His mother tells him to go to bed. 他妈妈告诉他去睡觉;否定形式：don’t / doesn’t want sb. to do sth. 想让某人不要做某事例：I don’t want you to correct it. 我不想让你改正它;ask sb. not to do sth. 让某人不要做某事例：Her teacher asked her not to correct it. 她的老师让她不要改正它;tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事例：His mother tells him not to go bed. 他的妈妈告诉他不要睡觉;7.祈使句祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、建议别人做或不做一件事;祈使句的句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾;肯定结构：1.Do型以实义动词原型直接开头例：Listen to me carefully. 认真听我说;2.Be型例：Be a good boy 做一个好孩子;3.Let型例：Let me help you. 让我来帮你;Let’s go swimming together. 我们一起去游泳吧;否定结构：1.Do型和Be型的否定式都是在句首加Don’t构成;例：Don’t forget me 不要忘记我Don’t be late for school 上学不要迟到2.Let型的否定式有两种：1. Don’t let sb. do sth. 例：Don’t let him go. 别让他走;2. Let sb. not do sth. 例：Let him not go. 别让他走; •注意：当为“Let sb. do sth.”的形式时,多用第一种；当为“Let’s do sth.”的形式时,多用第二种;8.形容词的比较级、最高级1.形容词比较级最高级的变化规则：2.比较级的标志词两者之间的比较,句中有than例：Vickie is more beautiful than her sister. Vickie比她的姐姐更漂亮;•注意：more与-er不能同时出现在一句话中表示同一个词的比较级;如：Vickie is cleverer than her sister. 正确Vickie is more clever than her sister. 正确Vickie is more cleverer than her sister. 错误3.比较级的修饰词表示“……得多”：much; far; a lot例：An elephant is much / far / a lot bigger than an ant. 大象比蚂蚁要大得多;表示“只……一点”：a little; a bit例：An elephant is a little / a bit heavier than a truck. 大象比大卡车只重一点;9.形容词的同级比较1.肯定结构：as … as …和……一样……例：Mr. Big is as tall as Mr. Small. 大先生和小先生一样高;2.否定结构：not … as … as …; not … so … as …和……不一样例：Triangle A is not as big as triangle B. 三角形A和三角形B不一样大;或：Triangle A is not so big as triangle B. 三角形A和三角形B 不一样大;10.形容词的递减级比较形式：less + 形容词的原级,表示“更不……”least + 形容词的原级,表示“最不……”例：less expensive 更便宜更不贵least expensive 最便宜最不贵less difficult 更简单更不难least difficult 最简单最不难新概念英语第一册113-144课语法点总结一．so / neither引导的简短回答a.结构：1.so / neither + be动词+ 主语例：He is a dancer, so am I. 他是个舞蹈家,我也是;2.so / neither + 情态动词+ 主语例：He can dance very well, so can I. 他跳舞跳得很好,我也是; 3.so / neither + 助动词+ 主语例：He doesn’t like singing, neither do I. 他不喜欢唱歌,我不喜欢;b.表示某人也是,某人也会,某人也不是,某人也不会;c.区别如果前一句是肯定的,后一句用so开头；如果前一句是否定的,后一句用neither开头;二．not a an / any & no & none1.no是个限定词,用在名词前,等同于not a或not any,用来强调句子的否定含义;例：I haven’t got any fingers. = I have got no fingers. 我没有手指;I haven’t got a long tail. = I have got no long tail. 我没有一条长尾巴;2.none : 没有人；一个也没有；一点儿也没有例：He has got many interesting books. I have got none.他有很多有趣的书,我一本也没有;例：Which one do you want, an apple or a pear Either is Okay.你想要苹果还是梨都可以;Either of my parents will come to see you. 我爸爸或者妈妈会来见你;不定代词的词组：1.both … and …两者都……例：Both Lily and Linda are right. Lily和Linda都是对的;◆注意：both … and …连接名词或代词作主语时,谓语动词用复数形式;2.neither … nor …既不…也不…例：Neither Lily nor Linda is right. Lily和Linda都不对;◆注意：neither … nor …可连接任意两个并列的成分,其谓语动词遵循“就近原则”;例：Neither he nor I am right. 或Neither I nor he is right. 我也不对,他也不对;3.either … or …或者…或者…例：Either Lily or Linda is right. 要么Lily是对的,要么Linda是对的;注意：either …or …连接句子中两个并列成分,其谓语动词遵循“就近原则”;例：Either he or I am right. 或Either I or he is right. 要么我是对的,要么他是对的;四．复合不定代词、复合副词一复合不定代词1.定义由some-, any-, no-, every- 加上-one, -body, -thing等组成的不定代词;除no one中间有空格外,其余复合不定代词均需要连写,中间不允许有空格;注意nothing的读法;二复合副词1.定义由some-, any-, no-, every- 加上-where所组成的是表示地点的副词;三复合不定代词、副词的用法1.复合不定代词作主语时,谓语动词用三单形式;例：Someone is looking for you. 有人在找你;2.复合不定代词、副词置于形容词或不定式之前例：nothing impossible 没有不可能的事somewhere interesting 有趣的地方something to eat 吃的东西3.由some-复合的不定代词、副词用于疑问句及否定句中,要变为由any-复合的不定代词、副词例：肯定句：He told us something useful. 他跟我们说了一些有用的话;否定句：He didn’t tell us anything useful. 他什么有用的话都没跟我们说;疑问句：Did he tell you anything useful 他跟你们说了什么有用的话吗注意：当表示请求或建议时,由some-复合的不定代词、副词可以用在疑问句中例：Would you like something to eat 你想吃点什么吗4.带有no-的复合不定代词、副词相当于“not + any-复合的不定代词、副词”nothing = not anythingno one = not anyonenobody = not anybodynowhere = not anywhere例：I saw nothing in the room. ====== I didn’t see anything in the room.我在屋子里什么都没看见The tramps have got nowhere to live. ====== The tramps haven’t got anywhere to live.流浪汉们无处可住;五．过去进行时1.构成肯定句：主语+ was / were + doing例：I was walking the pig at six yesterday evening. 我昨天晚上六点钟在遛猪;否定句：主语+ was not / were not + doing was not = wasn’t; were not = weren’t例：I was not walking the pig at six yesterday evening. 我昨天晚上六点钟没有在遛猪;。
新概念英语第一册第课87课讲解
新概念英语第一册第课87课讲解《新概念英语》第一册第87课是关于动词的时态的讲解。
本课主要介绍了三种基本的时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。
同时，本课还强调了动词形式的变化，并提供了一些例句进行说明。
以下是本课的讲解内容：1. 一般现在时：表示经常性的、习惯性的或普遍真理的动作或状态。
动词一般保持不变。
- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）- I live in New York.（我住在纽约。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
动词在第三人称单数后加-s，否定形式在助动词“do”后加“not”。
- He lived in London for many years.（他在伦敦生活了很多年。
）- They didn't go to the party last night.（他们昨晚没有去参加派对。
）3. 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
情态动词“will”用于肯定句中，否定句在“will”后加“not”。
- We will go shopping tomorrow.（我们明天将去购物。
）- She won't come to the meeting.（她不会来开会。
）此外，本课还介绍了其他时态的特殊形式，如现在进行时（be + 动词-ing）、过去进行时（was/were + 动词-ing）和将来进行时（will be + 动词-ing）等。
本课通过一些简单的例句，对动词时态进行了初步的讲解。
学习者需要通过大量的实践来熟练掌握不同时态的用法和动词形式的变化。
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【新概念英语一时态总结】一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时1. 一般现在时表示一般性，经常性的动作或一般性事实。
含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is not.Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.不含有动词的句子，即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books?Does she like him?Does the dog like bones?★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型He doesn’t like books.She doesn’t like him.The dog doesn’t like bones.★肯定回答及否定回答：Yes, he does. No, he doesn’t.Yes, she does. No, she doesn’tYes, it does. No, it doesn’t.注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。
其他人称及复数名词I want to have a bath.We have some meat.The students like smart teachers.★变疑问句在句首加doDo you want to have a bath?Do we have any meat?Do the students like smart teachers?★变否定句在主语和动词之间加don’t.You don’t want to have a bath.We don’t have any meat.The students don’t like smart teachers.★肯定回答及否定回答Yes, I do. No, I don’t.Yes, we do. No, we don’tYes, they do. No, they don’t.2. 现在进行时表示现在正在进行的动作。
构成：主语＋be动词＋动词的现在分词＋其它成分（现在分词的构成见附录）We are having lunch.He is reading a book.The dog is running after a cat.The boys are swimming across the river.★变疑问句将be动词移到句首Are we having lunch?Is he reading a book?Is the dog running after a cat?Are the boys swimming across the river?★变否定句在be动词后面加notWe are not having lunch.He is not reading a book.The dog is not running after a cat.The boys are swimming across the river.★特殊疑问句：what, which, how, where, who, etc.疑问词＋动词＋主语＋现在分词What are you doing?What is she doing?What is the dog doing?(必背)没有进行时的动词表示状态，思想，感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作1. 表示感觉，感官的词see, hear, like, love, want,2. have, has当”拥有”讲时没有进行时3. 一般过去时表示过去发生的动作或事件，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago,含有be动词的句子，将动词变为过去式，am, is的过去式为was，are的过去式为wereI was at the butcher’s.You were a student a year ago.The teacher was very beautiful ten years ago.★变疑问句将be动词移动到句首Were you at the butcher’s?Were you a student a year ago?Was the teacher very beautiful ten years ago?★变否定句在be动词后面加notI was not at the butcher’s.You were not a student a year ago.The teacher was not very beautiful ten years ago.★肯定回答否定回答Yes, I was. No, I was not.Yes, you were. No, you were not.Yes, he/she was. No, he/she was not.★特殊疑问句：What did you do?(必背)不含有be动词的句子，将动词变为过去式，动词过去式构成见附录I finished my homework yesterday.The boy went to a restaurant.The Sawyers lived at King Streeta year ago.King Streeta year ago.★变疑问句在句首加did，动词变为原型Did you finish your homework yesterday?Did the boy go to a restaurant?Did the Sawyers live at King Streeta year ago?King Streeta year ago?★变否定句在主语和动词之间加did notI did not finish my homework yesterday.The boy did not go to a restaurant.The Sawyers did not live at King Streeta year ago.King Streeta year ago.★肯定回答及否定回答Yes, I did. No, I didn’t.Yes, he did. No, he didn’t.Yes, they did. No, they did not.4. 现在完成时构成：主语+助动词have, has+过去分词用法：1) 表示过去发生的和现在有某种联系的动作，常和just, usually, already, since等时间副词连用I have just had lunch. (饱了，不用再吃了)He has had a cup of tea.（不渴了，不用再喝）They have already had their holiday. （不能再度假了）The boy has already read the book. （已经知道书的内容了，不用再看了）2) 询问别人是否做过某事一般用现在完成时：Have you finished your homework?Have you been to Beijing?Have he seen the film?3) 表示开始于过去并持续到现在的动作I have lived in Beijing for twenty years.I have worked for this school for 1 year.4) 表示一种经历，经验：去过…地方，做过…事情，经历过…事情I have never had a bath.I have never seen a film.I have never been to cinema.I have ever been to Paris.Have been to表示去过，have gone to 表示去了I have been to London.(人已经回来)He has gone to London.（人还在那里）5)表示一种结果，一般不和时间副词联用I have lost my pen.I have hurt myself.He has become a teacher.She has broken my heart.句型变化：★变疑问句将助动词移到句首，变否定句在助动词后面加not.e.g. Have you lost your pen? I have not lost my pen.★肯定回答及否定回答Yes, I have. No, I have not.★特殊疑问句：What have you done?What has he done?一般过去时与现在完成时的区别：凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时注意：有些动词表示的动作有一个终点，不能再延续，因此不能和表示一段时间状语连用错：I’ve left Beijing for 3 days.对：I left Beijing 3 days ago. I have been away from being for 3 days.5. 一般将来时表示将来将要发生的动作，经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours’time, etc. 表示将来的词联用结构：主语+助动词will+动词原形I will go to America tomorrow.The pilot will fly to Japan the month after the next.Jack will move into his new house tomorrow morning.★变疑问句将助动词移到句首Will you go to America tomorrow?Will the pilot fly to Japan the month after the next?Will Jack move into his new house tomorrow morning?★变否定句在助动词后面加notI will not go to America tomorrow.The pilot will not fly to Japan the month after the next.Jack will not move into his new house tomorrow morning★肯定回答及否定回答Yes, I will. No, I will not.Yes, he/she will. No, he/she will not.Yes, he will. No, he will not.★特殊疑问句：What will you do?6. 过去完成时：用法：在过去的时间里，两个动作中，发生在前的哪个动作要用过去完成时。