高一政治学习计划3篇简易版
2024年高一政治教学计划范本(三篇)
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2024年高一政治教学计划范本高一政治备课小组将以新课程标准和新的教学理念为指导,以思想政治教育为根本任务,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,指导全体成员认真学习教育教学理论,重视课堂情感熏陶,落实“和谐教学”理念,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围,稳步提高我校政治教学质量。
这学期,高一政治备考组全体成员将本着“合作、交流、分享、提高”的原则和积极的工作态度,继续高效务实地工作。
一、指导思想以科学理论为指导,立足《普通高中课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》,将马克思主义基本观点与时代特征相统一,全面提高学生政治素养,充分发挥政治课的教育功能,有效提高学生分析问题、探索问题、解决问题和参与现代社会经济生活的能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和人格发展奠定坚实的思想政治素质基础。
二、形势分析这学期我们学习了《经济生活》,用的是人教版政治课本。
这本教材内容比较新颖,学生自主学习的空间大,教师单独处理教材的空间也大。
然而,如何扣好课程标准和课文,培养学生的素养将是一个难题。
本学期,两个部分完成一个模块的必修课,由四个教学任务组成。
因为高一是开始上课,学生有一个适应高中学习的过程,课时紧张。
如何快速培养学生学习政治的良好习惯,提高学生的学习质量也是一个难题。
三,教学目标高一,加强学生行为和学习习惯的培养,注重学习方法的指导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和掌握,提高应用基本原理和分析实际问题的能力;基于此,我们可以构建学科内部的知识体系,增强对知识及其关系的理解,提高学生的综合能力。
紧密联系学生的思想现实、生活现实、社会现实和水平考试、高考现实,努力增强政治课的科学性、实用性、探索性、创新性、德育性和趣味性,注重跨学科知识的整合。
四、工作假设2、认真学习教材,掌握教材的深度、难度和进度,了解学生的学习情况,做好课外辅导,根据学生的学习需求确定教学目标和教学方法。
2024年高一政治教学计划(四篇)
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2024年高一政治教学计划在本学期,我负责高一年级若干班级的政治教育任务。
遵循学校教务处学期工作计划及高一政治学科教学大纲的指导原则,我将基于高一政治教学的现状,制定以下教学计划:一、教学工作指导原则本学期,我将继续秉持新课标理念,以提升学生的综合素质为目标,同时为高考做好充分准备。
教学过程中,我将注重实效性,以实现教学目标,即培养良好的学习习惯和行为规范,强化对核心概念和原理的精确、全面、深入的理解,增强学生运用理论分析实际问题的能力。
二、教学目标设定在高一年级,我将着力于学生习惯的培养和学习方法的引导,强调对关键概念的体系化理解,以提升综合分析能力。
教学内容将紧密联系学生的生活、思想实际和社会实际,以及高考和水平测试的要求,确保教学的科学性、实践性、探索性、创新性、德育性和趣味性,同时注重跨学科知识的整合。
1. 深入领会课标,准确把握课程的总体和具体目标,为教学活动的有序进行提供明确导向。
2. 踏实执行日常教学任务,以提升课堂教学效果为目标。
(1)对教材进行深入剖析,合理把握教材的深度和广度,确保教学内容的连贯性。
(2)发挥个人教学优势,灵活调整教学策略,激发学生的学习兴趣。
(3)精心设计学案,确保习题能够突出知识的针对性、系统性和结构性,适应不同层次学生的学习需求。
2024年高一政治教学计划(二)一、指导思想为顺应时代发展趋势,积极响应教育部发布的《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》及《课程标准》的号召,旨在加强并改进我校高中思想政治学科的教育教学工作。
本学期,高一政治备课组将严格遵循新《课程标准》的指引,深入领会新课程理念的核心要义。
以课堂教学为基石,课题研究为主线,紧密围绕学校工作计划的导向,以教学质量提升为终极目标。
我们致力于推动教育创新,革新教学观念,优化教学方法,力求实现知识传授、能力培养与情感态度价值观塑造的有机统一,进而促进学生的全面发展与个性化成长,显著提升教学实效性。
新高一政治学习计划
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新高一政治学习计划一、学习目标政治学习的目标是培养学生正确的政治观念,增强社会责任感和参与意识,提高政治素养,培养学生的分析问题和解决问题的能力,提升学生的政治视野和社会认知能力。
因此,我们新高一政治学习的目标是:1. 培养学生正确的政治观念,树立正确的爱国主义思想和社会主义核心价值观;2. 增强学生的社会责任感和参与意识,提高学生的政治素养;3. 提高学生的分析问题和解决问题的能力,培养学生的批判性思维和独立思考能力;4. 提升学生的政治视野和社会认知能力,拓宽学生的国际视野。
二、学习内容政治学习内容主要包括基本政治概念、国家政治制度和实践、国际政治关系等方面的知识。
在新高一政治学习中,我们将围绕以下几个方面的内容展开学习:1. 国家政治制度和实践:包括国家的基本制度、国家的政治组织和运行机制、政府的职能和行使、国家的决策和管理等方面的内容;2. 国际政治关系:包括国际关系的基本理论、国际关系的实践和发展、国际组织和国际合作、各国之间的交往和合作等方面的内容;3. 政治思想:包括马克思主义政治思想、科学社会主义理论和中国特色社会主义理论等方面的内容;4. 政治实践:包括参与政治实践、社会管理和服务等方面的内容;5. 政治素养:包括政治品德、政治修养和政治行为等方面的内容。
三、学习方法政治学习方法主要包括理论学习、实践探究、课外拓展和综合运用等方面。
在新高一政治学习中,我们将坚持理论联系实际、全面提高和自主学习的原则,采取以下几种学习方法:1. 理论学习:通过课堂讲授、教学视频、教学游戏等形式,理论学习将是政治学习的主要方式。
学生要认真学习政治学习的基本理论知识,加强对政治制度和政治实践的了解,提高政治思想和政治素养;2. 实践探究:通过参加社会实践、政治实践和社会活动等方式,帮助学生深入了解社会政治状况,提高学生对政治实践和社会实践的认识和了解,增强学生的社会责任感和参与意识;3. 课外拓展:通过政治课外阅读、政治实践任务、政治讨论、政治建议和政治评议等方式,拓宽学生的政治知识面和政治视野,提高学生的政治忧虑和社会批判能力;4. 综合运用:通过开展政治调查研究、政治团体活动、政治课题报告和政治实践体验等方式,提高学生的政治综合运用能力和政治实践能力,强化学生对政治知识的应用和实践能力。
关于高一政治的教学计划(精选18篇)
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关于高一政治的教学计划(精选18篇)关于高一政治的教学计划篇1高一下学期政治需要学习的知识主要是马克思主义政治经济学,所以教学目标、教材分析以及学情分析、教学措施都是围绕高一政治经济学知识点展开。
下面是高一政治下学期教学计划,供广大的政治教师参考使用。
一:教学目标:通过教学使学生掌握马克思主义政治经济学基础知识,明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度,知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度,了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养,提高学生运用马克思主义政治经济学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟,能够初步说明最常见的经济现象和政治现象,提高参与政治经济活动的能力,培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,有明确的政治目的和方向,在我校养成良好的行为习惯。
二:教材分析;高一政治经济学主要包括了两个方面的大知识点——经济学和政治学。
在经济与生活的内容里分两个模块,模块一是走进市场经济、模块二是成就财富人生,在政治与生活内容里分为三个模块,首先是教导学生参与政治生活,然后再是怎么样建设政治文明,最后是让学生懂得嘹望国际政治,此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一,注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合,突出经济、政治与生活、社会和职业的联系,构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程,强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们职业学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
三:学生分析:高一年级虽然已经经过一个学期的磨练,但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始,由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣,尤其是对接受新事物的意识和能力较强,带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情,可塑性较大,比较容易引导,这是他们的优点。
2024年高一政治学习计划(三篇)
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2024年高一政治学习计划根据院党委的要求,为了切实加强和不断改进保卫处工作人员的政治理论学习质量,认真抓好思想理论的学习,增强保卫队伍的凝聚力、战斗力,落实学院____年度政治理论学习计划,真正使政治理论学习促进处室各项工作的进行,圆满完成学院今年的各项任务。
按照学院政治理论学习计划的总体部署,特制订学习计划:一、指导思想上半年的理论学习,要在____年学习的基础上,大力弘扬理论联系实际的学风,牢牢把握学院党委的最新要求,用____指导和推进学院保卫工作,要把学习与工作紧密的连接起来,学习理论要与推动处室的各项工作紧密结合,学以致用,解决工作中存在的困难和问题,努力营造良好的学习氛围。
二、学习内容紧紧围绕院党委的理论学习安排意见,结合学院上半年的中心工作,以及保卫处各项工作重点,重点学习学院理论学习计划主题内容、学院各类规章制度、保卫各项工作规章制度、职责及相关的法律法规等。
三、学习方式为了确保学习的时间和质量,实行每月集中学习二到三次理论,自学一次的学习制度;每次学习都指定一人作中心发言,学习时采取读(书和文件)、听(学院指定专题)、写(读书笔记、心得体会)、谈(学习交流会)等方式。
四、学习要求1、要提高政治理论和业务学习的自觉性,要深刻认识到,加强理论学习和业务学习,对指导各项工作有重大的现实意义。
2、学习活动要严格考勤,每次学习实行签到制,因事不能参加学习的,必须向处长请假。
凡无故不参加政治、业务学习的,按处室劳动纪律处理。
3、每位教职工学习时必须做好笔记,处室将于每月末对学习情况进行检查。
2024年高一政治学习计划(二)可能大多数同学认为政治是一门枯燥无味、使人异常烦恼的一门学科,但是大家知道,政治这门学科无论是中考还是高考都是一门必考的科目,当然相对于高中的理科生是不用愁的。
在此,我就如何学好政治课谈一些看法,供大家参考。
升入高中以后,多数同学可能都感到高中政治比初中政治难学了,其实并不是这样,高中政治相对于初中政治来说,高中政治更具有学科化的特点,每一年级都是一个学科,因此相对增加一些难度,但如果你肯下工夫,并方法得当的话,相对来说就不会太难了,逐渐也会对这门学科增加一些兴趣,就会觉得政治其实和别的学科一样好学、一样有趣。
2024年高一政治学科教学计划模版(三篇)
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2024年高一政治学科教学计划模版秉持《____省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》的教育方向,____学校秉持“以人为本、科学自主”的教育理念,致力于开展“生本课堂”教学实践。
通过政治课程的学习,旨在全面促进学生的德、智、能综合发展。
一、教学指导思想与总体策略1. 遵循高考改革趋势,提升教师素养,注重培养学生的自学能力、创新精神和实践能力。
2. 深化课堂教学改革,摒弃传统的接受性教学模式,引导学生积极参与、乐于探究,培养其分析问题和解决问题的能力,使学生成为学习的主体。
3. 加强现代教育理论学习,更新教育观念,掌握教学改革方向,优化课堂教学,提高学生学习效率和质量。
二、学情分析1. 学生在初中阶段对政治课程的认识不足,由于政治课采用开卷考查形式,导致学生对政治重视不够,学习经验和印象不佳,给高一教学带来挑战。
2. 同年级学生之间存在层次差异,创新班学生的学习基础和能力相对优于励志班,而励志班内部学生之间也存在较大差距,增加了教学的难度。
3. 高一新生在学习上对教师依赖性较大,缺乏自主学习意识和能力,需要逐步培养自主学习的习惯。
三、教学目标与要求本学期以《____省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》和学校精神为指导,旨在培养学生的自主学习能力和习惯,提高课堂教学质量。
通过备课组研究新课程要求、教材和学情,打造高效的政治课堂,增强学生的知识储备和方法能力,树立正确的世界观、人生观和价值观。
教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》,通过教学活动丰富学生经济学知识,提升其运用经济知识分析解决实际问题的能力。
四、教学常规实施策略备课组倡导集体协作,发挥集体智慧,制定教学工作计划,统筹教学内容和活动。
结合个人备课和集体备课,形成特色教学方案,提高学生学习兴趣和课堂效益。
注重课堂学习活动的有效性,培养学生的自主学习习惯和能力,及时批改作业,了解学生学习情况,加强课后辅导和巩固。
认真组织试题的选择、编制和送印,加强考前辅导,参与监考和评卷工作。
个人政治学习计划3篇_学习计划_
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个人政治学习计划3篇政治学习是一项综合性的工作,非智力因素在其中起着非常重要的作用,尤其是动机、兴趣、态度、情绪以及意志等对政治学习有着非常显著的影响,我们要充分认识其作用并且在实际教学中采取积极措施调动学生的非智力因素,确保政治课的使命及任务能够顺利实现。
下文是小编为大家整理的个人政治,仅供参考。
个人政治学习计划一:一、指导思想:以“做人民满意的教师”为宗旨,以教好学生为己任,以教育局会议精神为指导。
二、学习内容和要求:1.学习精神,进一步增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性。
能在教育工作中,大力推进教育的协调发展,让人民群众接受更好更多的优质教育资源,培养大批社会主义现代化建设有用人才。
深化教育教学改革,提高教育教学能力,全面提高教育质量,关键在与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用,切实加强党的基层组织建设,密切教育与人民群众之间的联系,切实提高教育的社会满意度。
2.认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例,以便平时能时刻对照,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,让它溶入与自己日常工作与日常生活中,让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。
3.根据学生身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升个人的道德标准,深入贯彻《纲要》精神。
4.继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深对人生观的进一步理解。
5.学习报刊上有关国内外形势教育的文章。
通过学习,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6.继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规,通过学习统一思想,使自己进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7.认为有必要学习的各种有关的内容。
个人政治学习计划3篇
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个人政治学习计划第一篇:政治基础知识的学习政治学是一门研究政治行为、政治制度以及政治思想等内容的学科。
在我看来,学习政治学并不仅仅是为了考试或者长大后担任政治职务,更需要从基础开始,构建一个全面深入的政治知识体系,为自己未来的职业生涯和社会角色的扮演做好准备。
在政治基础知识的学习方面,我打算从以下几个方面入手:首先,对于政治学的定义和范畴、国家和政权的概念、政治权力的形成与运行机制等基础知识的学习,我将通过阅读政治学相关的专业书籍和教材进行学习,以建立起对政治学学科的整体认识。
其次,我将通过对一些历史事件和政治制度的研究,寻找它们对于现实政治的启示和借鉴。
例如,我会研究古希腊的民主制度和罗马帝国的帝制制度,分析它们的制定和发展过程,为现代政治制度的形成打下基础。
再次,我也会关注当今国际政治的发展和重要事件的进展,例如近年来的贸易争端、大国关系以及环保等问题,通过对当前国际形势的分析了解国际政治。
最后,我会关注一些影响人们日常生活的政策,例如“一带一路”倡议、食品安全等,以了解政策的制定和实施过程,对于现实生活的改善提供思路和建议。
第二篇:政治思想的学习政治思想是政治科学的重要组成部分,涵盖了许多关于人性、政治制度、公共利益等基本问题的讨论,是理解和掌握国际政治发展趋势的重要手段。
在政治思想的学习方面,我将从以下几个方面入手:首先,我将阅读一些著名的政治哲学经典书籍,例如亚里士多德的《政治学》、伦敦的《社会契约论》、马克思恩格斯的《资本论》等,以了解并学习不同的政治思想。
其次,我会了解不同时期和不同国家的政治制度、政治理论和政治思潮,以便于更好地理解和适应不同时代和不同国家的政治环境。
再次,我将关注当代各种社会经济问题的讨论及其政策的制定和执行过程,分析全球的政治和经济趋势和主流思想及其对世界政局的影响。
最后,我将与时俱进地关注和分析国际政治事件,例如国际贸易协定的讨论、大国关系的变化等,以整个人类社会的进步为出发点与目标。
高一期末政治复习计划(五篇)
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高一期末政治复习计划一、复习内容必修3《文化生活》和必修4《生活与哲学》二、复习目标:1、帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点。
2、使学生熟练掌握基础知识和基本概念。
3、能根据所学知识分析和解决具体的问题。
4、提高学生的审题能力和解题能力。
三、复习时间安排____月____日-____月____日系统复习必修4《生活与哲学》;____月____日-____月____日复习必修3《文化生活》四、复习方法和措施:1、将《生活与哲学____个原理和方法论》和《文化生活全书知识点归纳》印发给学生2、《生活与哲学》比较难学,复习的时候时间放的稍长一些,每一课大概需要四课时复习,即引导学生构建知识结构用一课时;学生理解记忆用一课时;每课一练用一课时;讲评练习用一课时。
这样学生对必修四掌握的比较扎实。
3、《文化生活》内容较少,且容易理解,复习时间相对安排少短一点。
以单元复习为主,共四单元,每单元用三课时,即学生理解记忆用一课时,做单元检测用一课时,老师讲解检测试卷用一课时。
五、复习注意事项(1)考点详解:拓展、突破重难点(2)误区警示:强化、区分易错点(3)巩固训练:从课到单元逐步提升(4)强化背记:抓关键词句牢记基本概念和观点。
(5)分析运用:结合时政热点运用所学知识高一期末政治复习计划(二)按照正常的进度,现在这个阶段,大部分的学生都已经在进行期末考试复习了。
对于高一的学生来说,高中地理复习可不是一个简单的事情。
一、单元复习有计划、有步骤、有方法地开展单元复习,使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。
单元复习依据下列的原则与方法:1、深化、细化知识点,复习到位。
单元复习阶段,逐项落实其中的要求,深化、细化各知识点,将考试内容分解为概念、规律、特征等,确实理解、掌握概念的内涵和外延,弄清规律、特征的引出和适用范围,纠正学生先入为主的错误观念,争取一步复习到位,避免“夹生饭”,留下后患。
2、讲练结合,建构完善的知识结构,单元过关。
高一政治教学计划3篇
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高一政治教学计划高一政治教学计划3篇一、指导思想1.实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为学生全面发展和终身发展奠定基础,切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。
2.认真学习和研究高中思想政治《课程标准》,关注高考,明确所教年级的教学目标的要求,从整体上确定与把握教学内容,以《课程标准》为教学依据,结合当前教学改革的新形势,学习和实践新的教学理念,探索以学生为主体的新的教学模式。
二、学生基本情况:本学期我任教(2)、(3)、(5)、(7)、(8)、(9)、(10)七个班级的政治教学,前三个班的学生基础较好,后四个班正取生没有超过总人数的1/3。
学生个体差异较大,大多数学生学习方法不太恰当,停留在学习积累的水平上,忽视知识的形成过程和能力的提高。
而且学习目的不太明确,学习起来无计划,不能充分发挥他们的主观能动性,直接影响成绩的提高。
三、教学目标通过《思想政治》高中必修1的教学,使学生掌握马克思主义关于商品、货币、价值规律、社会主义初级阶段的基本经济制度、社会主义市场经济、我国的三大产业以及我国的社会保障制度等一些基本理论知识,了解国家进行经济建设的概况;使学生能够初步说明最常见的经济现象,提高参与经济活动的能力;同时使学生能够在党的政策的指导下,依据国家法律,自觉规范自己在经济活动的行为,逐步树立为社会主义现代化建设作出贡献的志向。
四、教学要求1.认真学习《课程标准》,并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求,准确地贯彻在教学过程中,落实教学内容,把握教材的特点。
2.要充分利用有限课时,努力提高课堂效率。
重点突出,难点讲透。
要积极创造条件,充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学,以期获得更好的教学效果。
根据教学内容和学生思想实际,充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3.认真贯彻理论联系实际的原则。
2024年高一政治学习计划范文(六篇)
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2024年高一政治学习计划范文一、第一阶段:稳固基础,步步为营(昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路)(一)时间:____月份-____月份(二)主要目标:1、深入掌握英语词汇,提升阅读理解能力,特别是对复杂句型的解析。
____篇阅读材料的精读。
(核心任务)2、熟悉专业课程,梳理各科目的知识框架。
力求系统复习,详尽记录学习笔记。
3、每日进行英语听力训练,拓宽专业视野。
每日一小时听力,利用闲暇时间广泛阅读权威专家的著作及论文,为扎实掌握专业知识打下基础。
(三)详细规划:1、可控制时间:12:00-13:00 英语听力(新概念第三册)19:00-21:00 英语阅读(精读,分析文章结构,理解难句含义)21:30-23:30 专业课(重点为古代汉语,做好笔记)周末有一天休息,另一天用于查漏补缺,但不得放松自我要求。
2、不可控制时间:每日工作____小时,其中应通过时间管理原则,挤出____小时用于学习,至少2小时用于英语单词背诵,至少1小时用于专业书籍阅读(主要为现代汉语和语言学概论)。
二、第二阶段:持续巩固,保持冷静(衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴)(一)时间:____月份-____月份(二)主要任务:1、开始复习政治,理解基本概念,构建知识框架,关注时事,通过阅读报纸,将理论与实际相结合,提高问题分析能力。
2、继续强化英语学习,巩固词汇,重点提升阅读速度;同时逐步提高听力,注重写作训练,每周背诵3篇范文,自写3篇。
3、专业课程复习需深入,熟记基本概念和理论,适当做练习题,对某些观点形成个人独特见解。
(三)具体安排:1、可控制时间:12:00-13:00 (周一、三、五) 英语听力(新概念3册)、(周二、四) 写作周一、三、五:18:30-20:30 英语阅读(提高速度,为后续深入分析做准备)21:00-23:30 专业课复习周二、四、六:18:30-20:00 政治20:00-21:00 翻译与写作21:30-23:30 专业课复习周日休息,周六白天根据本周实际情况进行查漏补缺,但不得放松自我要求。
高中政治学习计划(精选5篇)
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高中政治学习计划(精选5篇)高中政治篇1一、端正学习态度,提高学习思想政治课的兴趣掌握了正确的学习方法,一旦尝到了学习政治科的甜头,就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。
充分认识政治学科特有的价值。
政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。
这是其他课程不可替代的。
二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法1.预习心理学研究表明:人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的,而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。
阅读能力是最基础的学习能力。
预习是提高阅读能力的重要一环。
预习是无师自通的桥梁,是思维习惯形成的助推器。
从近期效应看可以增加上课的目的性,提高时效性;从远期效应看可以培养自学能力,形成自主学习自主发展的能力。
就形式而言,预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。
搞好预习要求做到:(1)列预习提要:要带着老师布置的预习思考题去预习,边读边思,并列出提要,初步了解新课的基本内容和思路。
预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系,以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记: 在书上,做出眉批,在本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯。
要找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容,可以不管它。
另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等,可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号,留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想(发现问题):预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。
在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。
在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒:搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。
预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段,只有坚持一个时期才能看到效果。
高一政治学习计划范文

高一政治学习计划范文一、学习目标与规划政治作为一门基础学科,对于培养学生的社会责任感、国家观念和法治意识具有非常重要的作用。
在高一学年,学生需要在政治学习上建立起扎实的基础,为深入学习和理解国家政治、社会制度以及国际关系打下坚实的基础。
因此,学习计划的目标主要包括:1. 熟练掌握政治学科的基本理论知识,理解国家政治、社会制度和经济发展的基本概念和原理。
2. 提高政治素养,加强对国家发展、政治制度、社会变革等方面的认识和理解。
3. 培养专注、批判性思维和分析问题的能力,提高政治思维水平。
4. 注重对时事政治、国际关系的关注和了解,提高政治意识和政治参与能力。
5. 提高政治表达能力和写作能力,加强政治语言表达和逻辑思维。
二、学习内容与方法1. 学习内容:高中政治课程涵盖了政治基本概念、国家政治制度、社会管理体制、法治教育等多方面的内容。
学生需要在这些方面建立基础知识,掌握相关概念和实质性的知识。
2. 学习方法:政治学科需要学生阅读大量的相关书籍和资料,因此学生需要通过阅读和思考来增加自己的政治知识。
此外,学生可以适当参加一些政治研讨活动,扩展自己的政治视野,提高政治思维。
三、学习步骤与进度安排1. 第一学期:针对政治基础理论知识进行系统性学习。
主要涉及国家政治制度、社会管理体制和法治教育等方面的内容。
学生需要通过课堂学习和课外阅读等方式,逐步建立对相关知识点的掌握。
2. 第二学期:深入学习和理解国家政治、社会制度和国际关系等方面的知识。
学生需要通过政治实践活动、社会实践和学术交流等方式,提高对政治问题的分析和理解能力。
3. 学习步骤:学生可以通过课上学习、课外阅读、政治实践活动和社会实践等方式,循序渐进地建立自己的政治知识体系和思维模式。
在学习过程中,学生需要适当进行政治思想讨论和政治事件分析,以提高自己对政治问题的认识和分析水平。
四、学习环境和条件1. 学校:学校可以通过开设政治课程、组织政治研讨活动和政治实践活动等方式,为学生提供学习政治知识和思考问题的机会。
2024年高一期末政治复习计划模版(3篇)
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2024年高一期末政治复习计划模版高中一年级政治课程备课组,在充分讨论的基础上,决定于____月____日完成新课程教学,并随即转入全面复习阶段。
复习工作定于____月____日开始,持续至____月____日,总计安排____课时,其中包括晚自习____课时。
本次复习将覆盖高一经济常识全册内容。
备课组经研究确定,复习将主要采取学生自主学习、背诵、单元测试以及构建知识体系等多种形式进行。
具体课时分配与教学安排如下:1. 商品和商品经济课程,由刘琴老师负责,共计____课时。
其中,____课时用于学生自主复习,____课时安排单元检测,检测形式包括学生自主完成、小组讨论以及重点内容评讲,确保学习效果。
2. 社会主义初级阶段的基本经济制度课程,由李光涛老师负责,共计____课时。
____课时自主复习,____课时进行单元检测。
3. 企业和经营者课程,继续由刘琴老师教授,共计____课时,自主复习____课时,单元检测____课时。
4. 三大产业和劳动者课程,由李光涛老师授课,共计____课时,自主复习____课时,单元检测____课时。
5. 财政税收和纳税人课程,由刘琴老师负责,共计____课时,自主复习____课时,单元检测____课时。
6. 银行和储蓄者课程,由李光涛老师授课,共计____课时,自主复习____课时,单元检测____课时。
7. 商品服务市场和消费者课程,由刘琴老师负责,共计____课时,自主复习____课时,单元检测____课时。
8. 当代世界市场和我国的对外开放课程,由李光涛老师授课,共计____课时,自主复习____课时,单元检测____课时。
晚自习时间安排,将分别完成三维设计期末试卷和____年政治期末试卷,剩余课时用于试卷评讲,以巩固复习成果。
2024年高一期末政治复习计划模版(二)一、期末复习的重要性期末复习环节至关重要,其目的不仅在于对知识进行回顾,更在于促进学生对基础知识、基本方法以及数学思想的深入理解和掌握,实现知识的逐级提升。
高一思想政治学习计划
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高一思想政治学习计划一、学习目标通过本学习计划,我希望在高一的思想政治课程中,能够做到以下几点:1. 全面理解和掌握马克思主义的基本原理和历史发展,深入研究马克思主义在当代社会的生动实践;2. 熟悉和理解中国特色社会主义理论体系以及习近平新时代中国特色社会主义思想,了解其理论原理和实践意义;3. 加强对国家法律法规和政治制度的认识,了解中国政治制度和国际政治关系的基本内容;4. 提升自己的思维能力和政治认知,培养独立思考和分析问题的能力,增强对政治事件的观察和分析能力;5. 在学习过程中培养对社会主义核心价值观的认同和坚定信念,树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、学习内容1. 马克思主义基本原理和历史发展- 学习马克思主义的基本原理,包括历史唯物论、辩证法、社会实践论等重要理论内容;- 深入研究马克思主义的历史发展,包括马克思主义在俄国、中国等地的传播和发展过程。
2. 中国特色社会主义理论体系- 学习中国特色社会主义理论的基本内容和主要特点,包括社会主义初级阶段理论、发展中国特色社会主义的途径、中国特色社会主义制度和国家治理体系等;- 深入了解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和实践意义,包括坚持和发展中国特色社会主义、坚定文化自信、实现中国梦等内容。
3. 国家法律法规和政治制度- 学习国家的基本法律法规,包括宪法、刑法、民法等重要法律内容;- 了解中国的政治制度,包括国家机构和政府职能、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等内容。
4. 国际政治关系- 了解国际政治体系和国际关系的基本内容,包括国际法、国际组织、国际关系理论等;- 深入研究当代国际政治的热点问题,如全球化、恐怖主义、气候变化等,了解国际政治形势和中国的对外政策。
5. 社会主义核心价值观- 学习社会主义核心价值观的基本内容和体系,包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等;- 提升对社会主义核心价值观的认同和理解,树立正确的道德观念和行为准则。
高一政治学习计划(3篇)
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高一政治学习计划一、指导思想通过学习使教师进一步端正教育思想,提高政治思想觉悟,明确____路线方针和政策,强师德、立师表、树师风、升师能,更好地教书育人,全力推进素质教育,推进新课程教育。
二、具体学习内容1、校长作新学期工作计划报告,提出本学期各项工作思路与要求,解读教师职业道德,进行教师师德教育;2、组织召开班主任、年级组长、科组长和行政成员工作会议,明确工作目标,提出学习任务;3、传达区教育工作会议精神;4、分组学习《新义务教育法》、《____学习纲要》交流讨论学习心得;5、组织教师集中学习《"四五"普法干部教师手册》的有关法律法规,学习了《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》,明确了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德全面发展;预防未成年人犯罪,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
6、分组学习“____年全国十杰中小学中青年教师”先进事迹材料。
7、大会集中,各年级推荐一名教师交流学习心得体会,举行《如何关心学生》为主题的师德演讲比赛。
注:政治学习时间每隔二周一次,如有变化,另行告知。
各年级组组长务必根据学习计划,认真组织教师学习与交流,并做好有关学习记录高一政治学习计划(二)冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石也非一日之功。
学习并非一朝一夕所能成功之事,这之中有着长期的不懈努力和积累。
首先,学习要建立长期的目标与短期的目标,长期目标就是要确定一个要报考的理想大学,从而为之努力、为之奋斗。
短期目标就是根据学习时期的不同,适时地调整学习目标与方法。
其次,学习是自己的事情,所以要做到以下四点:第一点,学会自主预习。
预习课本至少要将老师下次要讲的课文看三遍。
第一遍要熟悉课文,掌握大体内容。
第二遍要找到主要内容和重点所在。
第三遍要理解课文,即使不能将其理解,也会对课文有一个大致的框图。
这样在老师授课时能更快更好的理解并吸收,提高课堂学习效果。
第二点,学会自主学习。
政治学习计划范文3篇
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政治学习计划范文3篇第一篇:政治理论学习计划背景介绍政治理论是政治学中的基础性学科,它探讨了政治的本质、原则、形式和发展规律,对于理解政治现象、分析政治问题具有重要意义。
在当前复杂多变的国际政治环境下,加强政治理论学习,提高政治素养,对于培养具有国际视野和战略思维的政治人才至关重要。
学习目标1.深入理解各种政治理论的内涵和特点。
2.掌握政治理论在实践中的应用方法。
3.培养批判性思维,能够独立思考和分析政治问题。
学习内容1.政治理论基础知识–古典政治思想–现代政治理论–当代政治思潮2.政治理论应用研究–政治制度与政治文化–政治经济学理论–政治哲学与伦理学3.政治理论前沿探讨–新马克思主义理论–后现代主义政治理论–全球化与国际关系理论学习方法1.系统学习政治理论教材和专业书籍。
2.参与政治理论研讨会和学术讲座,积极提出问题和观点。
3.阅读政治理论经典著作,如《共产党宣言》、《自由论》等。
学习评估1.定期小组讨论和学术报告。
2.撰写政治理论论文或综合报告。
3.参与模拟政治决策和辩论活动。
第二篇:政治制度比较研究计划背景介绍政治制度是一个国家政治体系的核心组成部分,不同政治制度的设计和运作会对国家政治、经济和社会发展产生重大影响。
通过比较研究不同国家的政治制度,可以发现其优缺点,为我国政治体制改革提供借鉴和参考。
研究目标1.比较分析不同国家政治制度的组织结构和运行机制。
2.探讨政治制度对国家治理和社会发展的影响。
3.提出我国政治体制改革的建议和措施。
研究内容1.政治制度基础理论–政体类型与组织形式–政党制度与多党制–立法、行政、司法三权分立2.政治制度比较分析–民主制度与专制制度比较–西方国家政治制度与东方国家政治制度比较–发达国家政治制度与发展中国家政治制度比较3.政治体制改革探讨–加强政党建设与民主选举–完善法治建设与司法独立–推进政府机构改革与权力监督研究方法1.文献资料收集与分析。
2.田野调查和案例研究。
2024年高一政治教学计划(三篇)
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2024年高一政治教学计划本学期我担任高一年级____个班的政治教学工作。
按照本学期学校教务处工作计划及高一政治学科教学计划的指导思想,现立足于高一政治教学的实际情况,制定本学期教学计划如下:一、教学工作的指导思想本学期在教学工作中继续____新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为高考做好准备。
针对学生的实际情况,实现有效教学,全面提高教学质量的教学工作目标。
二、教学目标在高一,加强对学生行为习惯及学习习惯的培养,注重学法的指导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能力。
密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际,努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性,注重学科间知识的融合。
1、立足课标,明确课标精神和目的要求。
通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2.真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。
(1)对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,制定学期授课计划。
(2)发挥自身教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,以提高学生学习兴趣。
(3)注重在学案的设计上,尽力符合不同层次学生的学情,习题注重知识的针对性、系统性,结构性。
2024年高一政治教学计划(二)本学期我担任高一年级____个班的政治教学工作。
按照本学期学校教务处工作计划及高一政治学科教学计划的指导思想,现立足于高一政治教学的实际情况,制定本学期教学计划如下:一、教学工作的指导思想本学期在教学工作中继续____新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为高考做好准备。
针对学生的实际情况,实现有效教学,全面提高教学质量的教学工作目标。
二、教学目标在高一,加强对学生行为习惯及学习习惯的培养,注重学法的指导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能力。
2023年高一政治学习计划
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2023年高一政治学习计划一、学习目标:1. 熟悉并掌握政治学科的基本概念、原理和理论。
2. 理解中国特色社会主义理论体系的基本内容,认识中国特色社会主义的历史地位和重大意义。
3. 学习党的路线方针政策和党风廉政建设的重要内容,增强党性修养和党员意识。
4. 培养批判性思维和分析问题的能力,加深对当前国内外形势的认识。
二、学习内容:1. 政治学基本概念和理论(3月-4月)a. 政治学的研究对象和内容b. 政治学的基本方法和研究途径c. 政治学的主要理论流派及其代表作品d. 政治学的研究现状和发展趋势2. 中国特色社会主义理论体系(4月-7月)a. 中国特色社会主义理论的基本内容和主要阐释b. 马克思主义中国化、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义总任务等概念的内涵和历史演变c. 中国特色社会主义的历史地位和重大意义d. 中国特色社会主义建设的基本经验和主要成就3. 党的路线方针政策和党风廉政建设(8月-10月)a. 中国共产党的路线、方针和政策的内涵和历史演变b. 党风廉政建设的重要内容和方法c. 党员的权利和义务,党员意识和党性修养d. 党的先进性教育和思想政治工作的重要性和方法4. 当前国内外形势的认识(11月-12月)a. 当前国内政治经济发展的基本情况和特点b. 当前国际形势的特点和趋势c. 当前全球治理和地区安全问题的研究三、学习方法:1. 认真听课,做好课堂笔记,加强对政治概念和理论的理解。
2. 阅读相关教材和参考书籍,扩充知识面和深入理解政治学的内容。
3. 参加政治学课外讲座、学术研讨会等活动,拓宽视野和提高研究能力。
4. 积极参与班级组织的政治教育活动和实践锻炼,加深对党的路线方针政策的理解和把握。
四、学习评估:1. 期中考试(6月):考察对政治学基本概念和理论的掌握程度。
2. 期末考试(12月):考察对中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策和当前国内外形势的理解和应用能力。
2024年高一政治学习计划
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2024年高一政治学习计划一、学习目标和需求分析1. 学习目标:- 熟悉基本的政治理论和概念;- 掌握中国共产党的基本理论和指导思想;- 了解国际政治和国际关系的基本知识;- 培养分析和解决实际问题的能力。
2. 学习需求:- 掌握政治科学的基本知识;- 加深对中国共产党的理论和指导思想的理解;- 提高对国际政治和国际关系的认知水平;- 发展批判性思维和问题解决的能力。
二、学习内容和教学方法1. 学习内容:(1) 政治科学基础知识:- 政治的概念和基本特征;- 政治学的研究对象和研究方法;- 政治制度和政治体制。
(2) 中国共产党理论和指导思想:- 马克思主义基本原理;- 邓小平理论和“三个代表”重要思想;- 科学发展观;- 习近平新时代中国特色社会主义思想。
(3) 国际政治和国际关系:- 国际政治的基本概念;- 主权和权力的演变;- 国际组织和国际经济;- 国际秩序和冲突。
(4) 实际问题分析和解决方法:- 政府和公共事务管理;- 政治参与和民主治理;- 政治决策和政策落地。
2. 教学方法:- 讲授:通过讲解政治理论和概念,帮助学生建立基本知识体系;- 讨论:组织小组讨论,激发学生的思考和分析能力;- 研究:引导学生进行研究性学习,深入了解实际问题;- 实践:组织参观和实地调研,提高学生的实践能力;- 总结:定期进行学习总结,提高学生对知识的掌握和应用能力。
三、学习计划安排1. 开展政治科学基础知识的学习(1-2个月):- 了解政治学的研究对象和研究方法;- 掌握政治制度和政治体制的概念和演变过程;- 学习并分析国际政治的基本特征。
2. 学习中国共产党的理论和指导思想(2-3个月):- 学习马克思主义基本原理,并了解其对中国共产党的影响;- 了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的形成和发展;- 学习科学发展观的基本内容和实践经验;- 深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
3. 深入了解国际政治和国际关系(3-4个月):- 研究主权和权力的演变过程,了解国际组织的作用和发展趋势;- 分析国际经济的关键问题和挑战;- 探讨国际秩序的形成和维护;- 分析国际冲突的原因和解决方法。
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When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编订:XXXXXXXX20XX年XX月XX日高一政治学习计划3篇简易版高一政治学习计划3篇简易版温馨提示:本计划文件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
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高一政治学习计划一:升入高一,面对众多的学习课程,除了拥有持之以恒的学习精神,加上刻苦的努力外,还应根据学科特点掌握一定的学习方法。
总体说来要学好政治就要处理好“死”与“活”的关系,“死”指的是基本概念和基本原理,一定要准确全面把握,要死掉;“活”指要能够联系实际,进行活学活用,这就要求我们要走出教材课堂的小圈子,尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系。
要充满兴趣主动地去感知政治、研究政治,而不是被动地去背政治。
要相信知识获得的同时,乐趣的获得也会成为一种必然。
下面我具体从五方面来谈政治的学习方法。
第一、要做好课前预习凡事预则立,不预则废。
预习是听课的基础。
凡新课预习要做到“四出来”,即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。
在预习过程中要把握重点解决难点;一边读一边把自己发现的问题和难点记下来,把自己的初步体会或点滴看法记下来,准备上课时解决或参考。
第二、要认真听课听课是学习的中心环节,获得知识的最主要途径。
课堂上认真听讲45分钟,比课外努力两个小时的效果还要好。
如何听?第一,集中精力,专心听课。
一般来说专在看(书,黑板,屏幕),听(老师讲和同学发言),积极参与(积极动脑与老师互动、将你的预习与老师的讲解结合起来)。
第二,眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合。
眼睛要看教材,看板书,看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师的讲课思路,手要认真做笔记,在书上划出重点、记符号。
第三是思,只有思才能受到启发发现问题。
第三要记好课堂笔记记好听课笔记可以帮助思考,加强记忆,有利于课后复习,巩固和提高学习效果。
一般采用两种方式记听课笔记。
第一种方式是书上批记,即将主要知识点、重难点分层在书上逐一做下各种符号;第二种是笔记本记录。
老师写在黑板上的不一定都记,老师没有写的也不一定都不记。
要听记结合,不要贪多求全,要记关键性内容,特别是教材上没有的知识,凡是课本上叙述详细的地方,可以不记内容而记书码和行数,同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。
第四要及时巩固复习“学而时习之”、“温故而知新”。
及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。
根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘是先快后慢的。
熟记以后,一小时忘56%,两天忘16%,六天忘3%,就是说第一次重复最重要,当天学过的内容一定要进行及时复习,否则,日积月累,不会的越来越多,从而导致基础差,以后很难再补,所以当天讲过的内容一定要及时巩固复习。
其次是阶段性复习,阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表,实现知识的系统性。
总之复习应着重抓好忆、思、读三个环节。
五、规范练习与作业练习与作业是学习过程的继续和深化,关于练习与作业要做到独立规范完成,所谓“规范”,谨记:整洁、认真、清晰、条理。
要想学好高中思想政治课,除了掌握上述一般方法以外,最重要的一点还要养成好的学习习惯。
培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
”如果你渴望获得较好的学习成绩,就应该养成良好的学习习惯。
有一位心理家说过:“习惯是一个人的道德资本。
一个好的习惯是一个人享受不尽的利息;一个坏的习惯是一个人一生偿还不完的债务。
”对于我们而言,我们学习高中政治课需要“利息”,而不要“债务”。
具体说我们要养成良好的听课习惯、理论联系实际的习惯、理论联系实际的习惯、科学的训练习惯、归纳总结,构建知识树的习惯、制定学习计划的习惯、积累课外知识的习惯。
我们有理由相信只要按照学习高中思想政治课的一般方法和培养成良好的学习政治课的习惯并持之以恒,就一定能够从这种好习惯上获取源源不断的动力和精神财富,在学海中扬帆起航到达成功的彼岸!高一政治学习计划二:针对高一政治学科特点,现总结以下四个环节的学习方法。
一、课前预习新课预习要做到“四出来”,即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。
在预习过程中要边读、边思、边划、边记。
二、认真听课跟上老师讲课的思路,抓住重点。
眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合。
眼睛要看教材,看板书,看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师的讲课思路,手要认真做笔记,在书上划出重点、记符号,同时在四者并用,四个动作结合时。
特别是做笔记,非常重要。
怎么记呢?一般采用两种方式记笔记。
第一种方式是书上批记,即将主要知识的层次等在书上逐一做下各种符号,必要时还做一些文字记述;第二种是笔记本记录。
不仅记板书,还要记老师口头上说的重要的话。
要记关键性内容,特别是教材上没有的知识,记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。
三、及时巩固复习根据上课记得笔记的内容,反复的看课本,背课本。
针对目前的新授课,我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。
其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。
根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘是先快后慢的。
熟记以后,一小时忘56%,两天忘16%,六天忘3%,就是说第一次重复最重要,当天学过的内容一定要进行及时复习,只有这样,才能收到及时巩固增强记忆的效果。
其次是阶段性复习,有意识地自己动手整理知识体系,自己绘制一个知识体系图。
一种简便易行的方法是先从课题或节题(中心)入手,逐渐细化知识点,把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来,用不同方向的箭头将知识连接起来。
这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来。
四、规范作业和改错本多做题。
特别是选择题,形成条件反射,对于非选择题,从标准答案中掌握一些常用语言和学习一些答题技巧。
作业要做到独立规范完成,所谓“规范”,谨记:整洁、认真、清晰、条理。
不会的题,要改在改错本上,并且要有分析,改错本最好用好一点的本子。
功到自然成,只要你用心,养成良好的学习习惯,就会在政治学习上既不会觉得太累,又会学的很好。
高一政治学习计划三:可能大多数同学认为政治是一门枯燥无味、使人异常烦恼的一门学科,但是大家知道,政治这门学科无论是中考还是高考都是一门必考的科目,当然相对于高中的理科生是不用愁的。
在此,我就如何学好政治课谈一些看法,供大家参考。
升入高中以后,多数同学可能都感到高中政治比初中政治难学了,其实并不是这样,高中政治相对于初中政治来说,高中政治更具有学科化的特点,每一年级都是一个学科,因此相对增加一些难度,但如果你肯下工夫,并方法得当的话,相对来说就不会太难了,逐渐也会对这门学科增加一些兴趣,就会觉得政治其实和别的学科一样好学、一样有趣。
我认为,要学好政治首先是要处理好“死”与“活”的关系,“死”指的是基本概念和基本原理,一定要准确全面把握,要死掉;“活”指要能够联系实际,进行活学活用,这就要求我们要走出教材课堂的小圈子,尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系。
其实经济学、哲学就在现实生活中,你不花钱吗?花最少的钱办最大的事就是经济,而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题,我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题,所以关键还是要做个有心人,充满兴趣,主动地去感知政治、研究政治,而不是被动地去背政治。
要相信知识获得的同时,乐趣的获得也会成为一种必然。
正因为政治着重能力的培养,又作为高考的一个科目,因此我们在学政治的时候要学会读书,把厚书读薄。
在读书的过程中掌握“不动笔墨不读书”、“不记忆不读书”两个基本原则,二者合而为一,具体体现在勾画书本上。
凡是勾了的就背,不勾的就不背,就这样把范围缩小,提高了学习效率。
其次,要提高阅读速度。
也许现在要求同学们"一目十行"实在太难了,但是今天一行,明天二行……久而久之,就可以提高我们的阅读效率了,特别在高三的学习中,此能力的提高会立下大功的。
再次,同学们还要学会做笔记。
不仅记板书,还要记老师口头上说的重要的话,而且要留有余地,供今后补充,做到在学习中既动脑又动手。
学政治上课也很重要。
课堂上认真听讲45分钟,比课外努力两个小时的效果还要好。
逼自己把老师讲的东西当成故事来听,会有趣、轻松很多。
课后没事干时偶尔翻翻课本,抽点时间理清一下知识的逻辑关系,对记忆有很大帮助。
如果有时间,还可以找点课外书来看,不一定都要和政治有关,随便什么有关社会、科学的都行,甚至某些小说、野史亦可。
多看点书,答题时虽然用不到这些东西,但会带来很多灵感。
多做题。
对选择题搞题海战术,形成条件反射,考前重点看自己曾经做错过的题目。
对于解答题,要多看,从标准答案中学习一些答题技巧。
注意选择一些解答详细,最好有分析思路的参考书,参考书贵精不贵多。
结合实际来看,在日常的作业和考试中,论述题往往是同学们回答的难点。
其实,首先要做的关键工作是审清题目,包括审清材料和审清问题设问的角度,对不同的题型有不同的要求。
比如,利用文字表述的题型,在认真仔细全面的阅读所给材料的基础上,对材料要进行归纳和思考,要审出材料的中心思想或主旨,提取出有效的信息,并注意几个材料之间的内在联系;对运用表格、图形(包括漫画)表述的题型,一定要全面地把握所给信息,包括阅读表格的标题、表格内的内容、下面所给的注解,都包含有效信息;其次,对所给信息要进行比较,包括横向和纵向的比较,审清题目设问的角度也非常关键,尤其是以前见过的熟悉材料、熟悉情境,更要特别加以注意。
此外要看题目是从哪个角度考查的,审好题是答好题的关键,对有些类型的题来说,审题非常重要。
因为某些考题答案的要点,就隐藏在材料的表述中,如果能够认真阅读材料,体会其中的含义,就可能获取答案的基本要点;再次,在审题的基础上要进行思考,也就是说要圈定一个范围,从现象上看考的是哪一个或者哪几个重、热点问题,然后透过现象看本质,看考的知识是哪一个或哪几个;三是思考清楚是从哪个角度考的,填写答案的时候要注意以下几点:第一要全面,第二要有重点,第三要具体化,第四要灵活、有创新,第五要恰当使用经济、哲学、政治的术语,调理清楚,逻辑严密的予以表述。