优质课高中语文选修《曹操献刀》

• 3、《三国演义》中有三绝: 奸绝______.义绝 ________,智绝_________
在本课中，作者为我们展 示了一个怎样的曹操形象？
解读 人物形象
依 据
什么对象 怎么刻画 鉴赏评价 情节叙述
方法提示：鉴赏人物 形象必须抓住文中的细节 等描写，不可脱离文本泛 泛而谈。
人物描写
课文主要情节： 借刀 献刀 遇陈宫 杀伯奢
③心理、动作描写： “操暗忖曰……惧卓力大，未敢轻
动百度文库” ④心理、动作、语言描写：
“操又思曰……曹操背后拔刀……操 惶遽，乃持刀跪下曰：操有宝刀一口， 献上恩相”
勇敢果断 善度势情 随机应变 临危不乱 ——是一个全 身成事的英雄， 而不是一个舍 生取义的莽汉
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①语言描写： “我是客商，覆姓皇甫。” “燕雀安知鸿鹄之志哉?” “汝既拿住我，便当解去请赏，何必多问?”
—— 鲁迅《中国小说史略》
正确区分文学作品和历史事实。 从不同角度解读文学作品。
祝愿同学们能自 由、快乐地遨游在中 国古典文学的海洋之 中，认真汲取营养， 努力提高自己的文学 素养！
《三国演义》的作者显然 是从封建正统观念出发，同时 也糅合了百年来广大民众的心 理，在全书中体现出尊刘抑曹 的思想倾向：把刘备集团作为 善的代表，渗透了作者的理想 和抱负；把曹操集团作为恶的 象征，寄予了作者对丑恶的批 判。
《三国演义》中，作者对曹操的描写 有不少是虚构的。
至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪， 状诸葛亮之多智而近妖……
多疑、狡诈、残忍、自私——体现其奸枭的一面
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小说中还有其他 表现曹操性格的经典 章节吗？
多疑 狡诈 残忍 自私
识大义 勇敢果断 随机应变
——性格的双面性！
那么，历史上的曹操到底是个 什么样的人呢？
（曹操）可谓非常之人，超世之杰矣。 ——陈寿
其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一 个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是 非常佩服他。
课外
①神态、动作描写（对比）： “众官皆哭，座中一人抚掌大笑”
②语言描写： “……还能哭死董卓否？” “操屈身以事卓者，实欲乘间图
之耳。” “……操虽不才，愿即断董卓头，
悬之都门，以谢天下。”
识大义 有谋略 勇猛 有胆识 ——体现其英 雄的一面
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①动作描写： “操径入”
②语言描写： “马羸行迟耳。” “愿借试一骑。”
②侧面烘托：“愿弃一官，从公而逃”
智谋机警， 非凡的远大志向， 视死如归的英雄气概
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①语言描写： “吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。” “若不先下手，必遭擒获。” “宁教我负天下人，休教天下人负我。”
②动作描写： “拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。” “操挥剑砍伯奢于驴下。”
③侧面烘托：“宫曰……”“陈宫寻思……”
曹操之功： （1）削平群雄，统一北方。 （2）为三国鼎立、三国归晋奠定基础。 （3）对建安文学发展作出巨大的贡献。
公正评价历史上的曹操 ：
• 曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私， 然功过持平，历史上的真实的曹操仍 不失为一个具有雄才大略的杰出的政 治家、军事家与文学家。
罗贯中 为什么要这 样来写曹操 呢？
——鲁迅
曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样 的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又 坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量， 又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英 雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。
——易中天《品三国》
曹操之过： （1）镇压起义，充当屠夫。 （2）欺君罔上，窃国谋逆。 （3）玩弄权术，残暴不仁 （4）虚假伪善，奸诈狡猾。 （5）骄奢淫逸，嫉贤妒能。
• 1、作者简介：罗贯中，山东东原人，名
贯中，号湖海散人。他是 (朝代）著名
著名
家。
，字 家、
• 2、《三国志演义》是我国第一部_____体___篇历 史小说，共______回，从东汉末年黄巾起义写起， 到西晋武帝太康元年全国统一止，共97年的历史。 大概以赤壁之战为分水岭，赤壁之战前，写中华大 地上无数军阀割据的局面及这些军阀各自消长沉浮 的命运；赤壁之战以后，则集中写魏、蜀、吴三个 政权各自的发展及相互间的关系。