数学口算乘法｜人教版(共13张PPT)优秀课件
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人教版三年级上册口算乘法课件(共14张PPT)
3 ×6 =
4×7=
5×9=7×8=来自3 ×6 = 5 ×9 =
4 ×7 = 7 ×8 =
为什么乘法口诀编到“九九八十一”就不编了呢？
碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
二三得六
过山车每人12元，3人需要多少钱？
一三得三 二三得六
10×3
2×3
12×4= 48
10×4=40 2×4=8
40+8＝48
13元 300元 50元
挑战
（ ）×（ ）=240
猜一猜：有一个算式再计算时只用一句口诀： “二四得八”，这个算式可能会是多少？
九九乘法口诀表 为什么乘法口诀编到“九九八十一”就不编了呢？
23×3= 69
20×3=60 3×3=9 60+9=69
比一比，看谁算得又对又快！
20×7= 700×8= 200×5= 6×400= 500×6= 9×3000= 60 + 8= 4×50= 32×3= 2天= （ ）小时 9分= （ ）秒
你觉得哪几个算式比较容易出错？
小明进行打靶游戏（如图），有三类奖品，他打 了三次，每次都获奖。他可能获得多少元的奖品？
4×7=
5×9=7×8=来自3 ×6 = 5 ×9 =
4 ×7 = 7 ×8 =
为什么乘法口诀编到“九九八十一”就不编了呢？
碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
二三得六
过山车每人12元，3人需要多少钱？
一三得三 二三得六
10×3
2×3
12×4= 48
10×4=40 2×4=8
40+8＝48
13元 300元 50元
挑战
（ ）×（ ）=240
猜一猜：有一个算式再计算时只用一句口诀： “二四得八”，这个算式可能会是多少？
九九乘法口诀表 为什么乘法口诀编到“九九八十一”就不编了呢？
23×3= 69
20×3=60 3×3=9 60+9=69
比一比，看谁算得又对又快！
20×7= 700×8= 200×5= 6×400= 500×6= 9×3000= 60 + 8= 4×50= 32×3= 2天= （ ）小时 9分= （ ）秒
你觉得哪几个算式比较容易出错？
小明进行打靶游戏（如图），有三类奖品，他打 了三次，每次都获奖。他可能获得多少元的奖品？
人教版三年级上册数学口算乘法优质PPT
整十、整百、整千的数乘一位数
20×5＝ 10 0 200×5＝ 10 00 2000×5＝ 10 000
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
3×3= 30×3= 300×3= 3000×3=
300×4= 700×8= 8×700= ２×3000=
看谁火车开得快！
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
口算乘法
过河咯！
5×3
200×3呢？
坐碰碰车每 人20元，3人要 多少钱？ 20×3＝60（元 ）
2000×3呢？
整十、整百、整千的数乘一位数
20×4＝ 8 0
200×4＝ 8 00 2000×4＝ 8000
将整十、整百、整千数0前面的数字 与一位数相乘，然后看整十、整百、 整千数的末尾有几个0，就在乘得的积 的末尾添几个0
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
我来当老师：
（1）计算300×3时，可以想300表示3
个百，3个百乘3得9个百，9个百是900 。
()
√
（2）800×5=400
(× )
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆，一共用 了多少钱？
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT 人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
谢谢
人教版三年级上册数学：口算乘法优数学：口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学：口算乘法优 质PPT
每张门票9元，79名师生参观 ，大约需要多少钱？
人教版三年级上册数学口算乘法 优秀PPT
23×2= 46
23=20+3 20×2=40
3×2=6 40+6=46
32×3= 96
32=30+2 30×3=90
2×3=6 90+6=96
1.口算。 34×2= 12×3=
21×3= 31×3=
13×3= 23×3=
2.
(1)4筒一共多少只？
(2)一只羽毛球3元，一筒共 多少元？
一个铅笔盒11元，买5个铅笔盒多少钱？
想相乘得24的算式，在 一个乘数的后面添一个 0。
游乐园真好玩啊 ，我们一起玩过 山车吧!
3个人玩过山车 要多少钱呢？
经典例题
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
自主探究
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3=
36(元)
求3个12是多少,用乘法 计算。
12=10+2
10×3=30 2×3=6 30+6=36
我用小棒摆一摆。
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3=
36(元)
12=6=36
把12看成(10+2)。 01
把10和2分别与3
相乘。
02
把所得的积相加。 03
想一想：12×4= 48
12=10+2 10×4=40
计算12乘4的时候，把12看成(10+2)， 先用10和4相乘，再用2和4相乘，最后 所得的积相加。
2×4=8
40+8=48
想一想： 12×4= 48
2×4=8
12×4=
48
我先用12的个位2和4相乘，所得的8记 在积的个位上，再用12的十位1和4相乘 ，所得的4记在积的十位上。
人教版《口算乘法》(完美版)PPT课件7(共14张PPT)
我要是现我在每每天天砍2砍0棵12树棵，树我，一个我星一期星可期以可砍（以砍）（棵树）棵树； （对了），×找（李）老=板2买40电0 锯，一天就可以砍40棵树了，六月份就是（ （可（我）怎）么××还（（是觉））得=赚2=42不04了00多0少（钱呢）？×（ ）=3200 （（ ））××（（））=24=02040（0 ）（×（））×（=320）0 =3200 我要是现我在每每天砍天20砍棵1树2，棵我树一个，星我期一可以星砍期（可）以棵砍树（ ）棵树； 可我我现现我在在怎每每天么天砍砍还121棵2是棵树觉树，我，得一我赚星一期不星可期了以可砍多以（少砍）（棵钱树）呢；棵？树； 8我0现×在1每0=天砍12棵树6，0我×一20星=期可以砍（ ）棵树； （买20）枚×8角（的）邮票=3和20300枚6角的邮票，一共要多少钱？ 买（（ ）2）0××枚（（）8）角=2=42的0400邮0 票和30枚6角的邮票，一共要多少钱？ 我60×现40在= 每天砍301×27棵0=树，我一星期可以砍（ ）棵树； 买80×210=枚8角6的0×2邮0=票和30枚6角的邮票，一共要多少钱？ 68买（买00220××0）枚枚418×008角（==角的的邮）邮票=票2和4和303600枚0030××6枚角（72600的角==）邮的票×邮（，票一），共=一要3多共20少要0钱多？少钱？ 8800××101=0= 60×260=0×20= 我（ 现）×在（每）天=24砍0012棵树，我一星期可以砍（ ）棵树；
）棵树，15天就是（ ）棵。
（ ）×（ ）=2400
60×40=
30×70=
84
要
是我每天砍20棵树
，我一个星期可以
砍1（40 ）棵树
1200
600
整十、整百数乘整十数的口算乘法
三年级下册数学优秀课件-2.1《口算乘法》人教新课标(秋)(共15张ppt)
两位数乘两位数 口算乘法
广发永小学 祁燕宇
20×4 12＋80 10×3 18＋30
3×4
5×4
20＋80 12个十是
6×3
20×4
6个十是 4个百是
（一）情境引入，提出问题
3筐草莓有多少盒？ 你能提出什么数学问题？
×＝？
Байду номын сангаас
二、探究新知
×＝ （盒） 答：筐草莓有盒。
×＝ ×＝ ＋＝
总结
两位数乘一位数的口算方法：
11×5
14×4
15×6
110×5
140×4
150×6
你发现了什么？
口算几百几十的数乘一位数时： 可以先用前面的数与一位
数相乘，再在积的末尾添上.
×
×
×
×
解决问题。
每辆车限装箱水果
（）辆车最多可装多少箱? ×＝ （箱）
答：辆车最多可 装箱。
这节课你有什么收获？
×××××
四、布置作业
作业：第页练习九，第、题。
可以把两位数分成整十数 和一位数，先用整十数乘一位数， 再用一位数乘一位数，最后把他 们的积相加。
（三）拓展延伸
×＝
想一想: ×＝
100×3＝300
×＝ ＋＝
总结
几百几十的数乘一位数的口算方法： 可以把几百几十的数分成整百和
整十的数，先用整百的数与一位数相 乘，再用整十的数与一位数相乘，最 后把乘得的积相加。
三、知识运用
27×3
20×3
7× 3
60
21
＋
81
180×5
100×5
80 × 5
500
400
＋
900
广发永小学 祁燕宇
20×4 12＋80 10×3 18＋30
3×4
5×4
20＋80 12个十是
6×3
20×4
6个十是 4个百是
（一）情境引入，提出问题
3筐草莓有多少盒？ 你能提出什么数学问题？
×＝？
Байду номын сангаас
二、探究新知
×＝ （盒） 答：筐草莓有盒。
×＝ ×＝ ＋＝
总结
两位数乘一位数的口算方法：
11×5
14×4
15×6
110×5
140×4
150×6
你发现了什么？
口算几百几十的数乘一位数时： 可以先用前面的数与一位
数相乘，再在积的末尾添上.
×
×
×
×
解决问题。
每辆车限装箱水果
（）辆车最多可装多少箱? ×＝ （箱）
答：辆车最多可 装箱。
这节课你有什么收获？
×××××
四、布置作业
作业：第页练习九，第、题。
可以把两位数分成整十数 和一位数，先用整十数乘一位数， 再用一位数乘一位数，最后把他 们的积相加。
（三）拓展延伸
×＝
想一想: ×＝
100×3＝300
×＝ ＋＝
总结
几百几十的数乘一位数的口算方法： 可以把几百几十的数分成整百和
整十的数，先用整百的数与一位数相 乘，再用整十的数与一位数相乘，最 后把乘得的积相加。
三、知识运用
27×3
20×3
7× 3
60
21
＋
81
180×5
100×5
80 × 5
500
400
＋
900
口算乘法(课件)-三年级上册数学人教版(共23张PPT)(1)
坐过碰碰车每人12元，3人需要多少钱？
每人12元，3人 就要3个12元。 用乘法计算。
解决这个问题， 需要哪些信息？ 怎么写算式呢？
12×3=
学习新知
怎么计算呢？
坐过碰碰车每人12元，3人需要多少钱？
可以先把十
12×3=36
位和个位分
开算，再合
起来。
3个十
10×3=30 3个2 2×3=6
30＋6=36
方法一：
表示3个20相加。可以用加法来计算。
20＋20＋20=60
学习新知
坐过山车每人20元，3人需要多少钱？
20×3= 60
方法二：
表示2个十乘3，可以用口诀来计算。
二三得六 2个十乘，3人需要多少钱？
20×3=60（元） 答：3人需要60元。
复习引入
填一填 1. 23里面有（ 2 ）个十和（ 3 ）个一；4个十和7个一是（ 47 ）。 2. 18个十是（180），270是（ 27 ）个十。 3. 6个百和8个十是（680），它也能看成（68 ）个十。 4. 1500是（ 15 ）个百，也能看成（150）个十。
学习新知
你知道了哪些信 息？ 你能提出一个用 乘法解决的数学 问题吗？
学习新知
想一想、算一算
200×3= 600
2个百乘3是（ 6 ）个百， 就是（600 ）。
2000×3=6000
2个千乘3是（ 6 ）个千， 就是（6000）。
40×3= 120
4个十乘3是（ 12 ）个十， 就是（ 120 ）。
400×3= 1200
4个百乘3是（ 12 ）个百， 就是（ 1200 ）。
学习新知
坐过山车每人20元，3人需要多少钱？
三年级上册数学课件口算乘法人教版(共24张PPT)
答：3人需要36元。
新课讲授
做一做
小组合作： 想：12×4=？
新课讲授
做一做 12×4= 48
10×4=40 2×4=8
10×4=40,2×4=8,4 0+8=48
新课讲授
做一做
21cnjy
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7= 140
21×4= 84
200×7= 1400
23×2= 46
700×2= 1400
32×3= 96
归纳总结
口算乘法：
1.整十整百数乘一个数，先用整十整百数0前面的数与 这个数相乘，再在积的后面添1个0或2个0。
2.两位数乘一位数，先把两位数分成整十数和一位数， 再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。
巩固提升
21cnjy
1.轻轻松松来口算。 50×2= 100 300×3= 900 14×2= 28
数学人教版 三年级上
口算乘法
导入新课
你会做吗？
口算。
2×3=（ 6 ）
3×3=（ 9）
2×4=（ 8） 1×4=（ 4） 3×5=（ 15）
3×4=（ 12） 2×5=（ 10） 2×2=（ 4）
导入新课
游乐园
21cnjy
游乐园真热闹呀！
你能提出用乘法解决的数学问题吗？
新课ห้องสมุดไป่ตู้授
你知道吗？
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果？
小组合作
你会列式计算 吗？说说你是 怎样想的。
巩固提升
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果？
新课讲授
做一做
小组合作： 想：12×4=？
新课讲授
做一做 12×4= 48
10×4=40 2×4=8
10×4=40,2×4=8,4 0+8=48
新课讲授
做一做
21cnjy
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7= 140
21×4= 84
200×7= 1400
23×2= 46
700×2= 1400
32×3= 96
归纳总结
口算乘法：
1.整十整百数乘一个数，先用整十整百数0前面的数与 这个数相乘，再在积的后面添1个0或2个0。
2.两位数乘一位数，先把两位数分成整十数和一位数， 再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。
巩固提升
21cnjy
1.轻轻松松来口算。 50×2= 100 300×3= 900 14×2= 28
数学人教版 三年级上
口算乘法
导入新课
你会做吗？
口算。
2×3=（ 6 ）
3×3=（ 9）
2×4=（ 8） 1×4=（ 4） 3×5=（ 15）
3×4=（ 12） 2×5=（ 10） 2×2=（ 4）
导入新课
游乐园
21cnjy
游乐园真热闹呀！
你能提出用乘法解决的数学问题吗？
新课ห้องสมุดไป่ตู้授
你知道吗？
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果？
小组合作
你会列式计算 吗？说说你是 怎样想的。
巩固提升
3.水果店运来了20箱梨，30箱苹果，每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果？
《口算乘法》(课件)-三年级上册数学人教版(共24张PPT)
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
想一想
2×3=6 20×3=60
200×3= 600
2000×3= 6000
整十、整百、整千数乘一位数，可以先不看末尾 的0，用乘法口诀求积后，再看因数末尾有几个0， 就在积的末尾添几个0。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
解决两位数乘一位数（不进位）的口算 ②过山车每人12元，3人一共需要多少钱？
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3= 60（元）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3=60（元）
画一画
10元 10元 10元 10元 10元 10元
摆一摆 2个十乘3，结果是6个十，就是60。
你能用画一画或摆你一是摆怎的么方计法算说的明？吗？
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3= 60（元）
10元 10元 10元 10元 10元 10元
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
想一想
12×4= 48
10×4=40 2×4=8 40＋8=48
两位数乘一位数可以把两位数拆成一个整十数 加一个一位数，先分别算，再把两个积合起来。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
1.直接写出得数。
8×30= 240 80×3= 240 800×3= 2400
4×3= 12 4×6= 24
人教版 三年级下学期数学4.1口算乘法(课件)(共17张PPT)
1.连加法
15×3表示3个15相加,即 15+15+15=30+15=45。
2.拆分法
15分成5和10, 10×3=30, 5×3=15, 30+15=45。
方法对比
3.想竖式口算法
列竖式进行计算
45
4.拆分法
2
4 15分成9和6,
9×3=27,6×3=18,
27+18=45。
填空。
口算乘法
15×3= 19×5= 130×6= 46×2= 12×8= 18×2= 130×4= 5×17= 180×4= 24×4=
乘法口算
14×7= 17×4= 36×2= 140×5= 18×5= 270×2= 160×6= 15×4= 28×3= 16×2=
19×4= 14×6= 16×4= 47×2= 270×3= 16×3= 3×14= 19×3= 230×4= 37×2=
（1）计算23×30时，先算（ 23）×（ 3 ），然 后在积的末尾添上（ 1 ）个0，所以23×30= （ 690）。 （2）计算420×20时，先算（ 42）×（ 2 ）， 然后在积的末尾添上（ 2 ）个0，所以420×20＝ （ 8400）。
口算。
40×4 =160 13×5 = 65 12×6 = 72 14×5 = 70
490×2= 350×2= 13×7= 15×6= 16×5= 24×3= 250×3= 120×7= 15×2= 150×5=
【重点】 掌握口算两位数、几百几十数乘一位数（进位）的 多种口算方法。
【难点】 理解算理，能解决简单的实际问题。
6×10＝ 60 6个十
说一说
苹果每盒12个，20盒有多少个？
人教版三年级下册数学课件-口算乘法 (6)(共13张PPT)
形式：小组接力赛。 要求：每人出一道题，由后面的
同学做对后，再向后面的同学传 下去。
第四关：乐于助人！
川电小学有16个班，平均每 个班做400件好事。想一想，一 共能做多少件好事？
课堂小结
掌握整十、整百乘一位数、两 位数口算的方法，并能够正确的 进行计算。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
三年级下册数学 口算乘法
教学目标
1、通过各种数学活动，使学生能 运用乘法口算知识，解决日常生活中 的一些具体问题。
2、引导学生独立思考，在积极参 与和合作学习中经历探索口算方法。
3、学生能结合具体情境，从数学 的角度观察周围的世界，激发学生学 习数学的兴趣。
记忆宝库
十个十是（ 100） 十个一百是（ ） 十个三百是（ ） 三个一百是（ ）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
口算
10×10= 100×4= 13×2=
40×2= 50×6= 4×15=
同学做对后，再向后面的同学传 下去。
第四关：乐于助人！
川电小学有16个班，平均每 个班做400件好事。想一想，一 共能做多少件好事？
课堂小结
掌握整十、整百乘一位数、两 位数口算的方法，并能够正确的 进行计算。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
三年级下册数学 口算乘法
教学目标
1、通过各种数学活动，使学生能 运用乘法口算知识，解决日常生活中 的一些具体问题。
2、引导学生独立思考，在积极参 与和合作学习中经历探索口算方法。
3、学生能结合具体情境，从数学 的角度观察周围的世界，激发学生学 习数学的兴趣。
记忆宝库
十个十是（ 100） 十个一百是（ ） 十个三百是（ ） 三个一百是（ ）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
口算
10×10= 100×4= 13×2=
40×2= 50×6= 4×15=
三年级下册数学优秀课件-4.1《口算乘法》人教新课标(共14张PPT)
口算乘法
鳌头镇高平小学 张恩雄
一、口算训练
4×6= 24 50×5= 250 14 =（10 ）+ 4
2×4 = 8
8×5 = 40
20×4= 80
800×5 = 4000
170 =100 +（ 70 ）
教学例1（书本41页）
4方法三
，，，
2、口算（书本43页）
=150 =70 =48 =420
=75 =72 =880 =680
综合练习（书本43页）
21 ×3=63（人） 21×4=84（人） 84 > 80
答：3辆车最多可以做63人，能 坐下。
四、 拓展练习
4、一只虎的体重是180千克，一只 熊的体重是虎的2倍。它们一共重 多少千克？
45
小组讨论怎么算？ 150×3 =
方法一
方法二
方法三
，，，
想一想
方法二是怎样做（想）的？（ 拆数 ）
一、基础练习（书本43页）
3
60
21
81
100
80 5
500 400
900
一、对应练习（书本41页）
2填空
（1）口算12×6，可以先用（ 10 ）乘6得( 60），再用 （ 2 ）乘6得（12 ），然后将（60 ）和（ 12）相 加，结果是（72 ）。
(2)口算130×4，先算13乘4得（ 52 ），再在得数后面 添上（ 1 ）个0，结果是（ 520 ）。
一、对应练习（书本41页）
1、比一比，谁最快。
11×5 = 55 14×4 = 56 15×6= 90
23×4= 92
110×5 = 550 140×4 = 560 150×6= 900 230×4= 920
鳌头镇高平小学 张恩雄
一、口算训练
4×6= 24 50×5= 250 14 =（10 ）+ 4
2×4 = 8
8×5 = 40
20×4= 80
800×5 = 4000
170 =100 +（ 70 ）
教学例1（书本41页）
4方法三
，，，
2、口算（书本43页）
=150 =70 =48 =420
=75 =72 =880 =680
综合练习（书本43页）
21 ×3=63（人） 21×4=84（人） 84 > 80
答：3辆车最多可以做63人，能 坐下。
四、 拓展练习
4、一只虎的体重是180千克，一只 熊的体重是虎的2倍。它们一共重 多少千克？
45
小组讨论怎么算？ 150×3 =
方法一
方法二
方法三
，，，
想一想
方法二是怎样做（想）的？（ 拆数 ）
一、基础练习（书本43页）
3
60
21
81
100
80 5
500 400
900
一、对应练习（书本41页）
2填空
（1）口算12×6，可以先用（ 10 ）乘6得( 60），再用 （ 2 ）乘6得（12 ），然后将（60 ）和（ 12）相 加，结果是（72 ）。
(2)口算130×4，先算13乘4得（ 52 ），再在得数后面 添上（ 1 ）个0，结果是（ 520 ）。
一、对应练习（书本41页）
1、比一比，谁最快。
11×5 = 55 14×4 = 56 15×6= 90
23×4= 92
110×5 = 550 140×4 = 560 150×6= 900 230×4= 920
三年级上册数学课件-6.1口算乘法人教版(共23张PPT)
也可以把2×10 看成2个10。
碰 碰 车
坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？
因为20个3相加是 60，所以20×3=60
。
因为3个20是60，所 以20×3=60。
因为2×3=6,所以20×3就
等于60。
200人呢？ 2000人呢？
30×4＝ 120 50 ×6＝ 300 60×3＝ 180
整十数乘一位数 就是把（十）位上的数字 和一位数相乘，再在结尾加（ 1 ）个0。
5×3
有轨电车
摩天轮
过山等车等··········
先旋看转一木下马 价格
走喽！
哇！
同学们玩得 真开心，那你能 看图提出用乘法 计算的问题吗？
2×10=
坐旋转木马每人 2元，9人要多少钱 ？
2×9＝18（元）
10人要 多少钱呢？
你是怎么想的呢 ？
2×10= 20（元）
10个2相加是20。
9个2的和是18，再 加上一个2是20。
30×3 ＜ 40×3 500×3 = 3×500 200×3 ＞ 200×2 60×4 ＜ 600×4
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆，一共用了 多少钱？
360元
谢谢
口算乘法
口算：
4×3＝12
5×6＝30
3×8＝24
7×8＝56
4×6＝24
6×7＝42
口算：
4×3＋2＝ 14 3×8＋4＝ 28 4×6＋6＝ 30
5×6＋3＝ 33 7×8＋3＝ 59 6×7＋3＝ 45
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
今天我们去美丽的少儿游乐园 玩一圈，那里面有好多好多好 玩的···········
过河咯！
人教版四年级数学口算乘法PPT课件
怎 样 做 最 简 单
整十、整百的数乘一位数
0 20×7＝ 00 200×7＝
140 0 00 1400
000 000 2000×7＝ 14000
把题目看作表内乘法， 计算出积后，再看因数末尾 有几个0，就在积的末尾添 上几个0。
每张门票8元， 29个同学参观， 带250元钱够吗？
250元够买门Biblioteka 。29×8大约得 多少？ 因为29接近30， 29×8大约 得240。 30×8＝240
口算乘法
○ 口算 10×5＝ 50 30×2＝ 60 40×5＝ 200
700×2＝ 1400
90×9＝ 810
80×4＝ 320
谁最快
口算乘法
1.邮递员工作10天， 要送多少份报纸? 300×10= 3000
300×1= 300 300×10= 3000
要送多少封信? 60×10＝600
口算乘法
1.邮递员工作30天， 要送多少份报纸? 300×30= 9000
300×3= 900 300×30= 9000
要送多少封信? 60×30＝1800
口算乘法
○ 口算 80×10＝ 800 50×40＝ 2000 700×20＝ 14000 40×80＝ 3200 60×20＝1200 24×10＝ 240 90×90＝ 8100 12×200＝ 2400
坐旋转木马每人 2元，9人要多少钱？
2×9＝18（元）
你是怎样计算的呢？
你 真 聪 明
9个2的和是18，再加上 一个2是20。
10人要 多少钱呢？
10个2相加是20。 2×10看成2个10，也是20。
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
真棒!
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凡 事都 是 多 棱镜 ， 不同 的 角度 会 看到 不 同的 结 果。 若 能把 一 些事 看 淡了 ， 就会 有 个好 心 境， 若 把很 多 事看 开 了， 就 会有 个 好 心情 。 让聚 散 离合 犹 如月 缺 月圆 那 样寻 常 ，让 得 失利 弊 犹如 花 开花 谢 那样 自 然， 不 计较 ， 也不 刻 意执 着 ；让 生 命 中各 种 的喜 怒 哀乐 ， 就像 风 儿一 样 ，来 了 ，不 管 是清 风 拂面 ， 还是 寒 风凛 冽 ，都 报 以自 然 的微 笑 ，坦 然 的接 受 命 运的 馈 赠， 把 是非 曲 折， 都 当作 是 人生 的 定数 ， 不因
整十、整百、整千的数乘一位数
20×5＝ 10 0 200×5＝ 10 00 2000×5＝ 10 000
3×3= 30×3= 300×3= 3000×3=
300×4= 700×8= 8×700= ２×3000=
看谁火车开得快！
我来当老师：
（1）计算300×3时，可以想300表示3
个百，3个百乘3得9个百，9个百是900 。
谢谢
•
凡 事 都是 多 棱镜 ， 不同 的 角 度会 看 到不 同 的结 果 。若 能 把一 些 事看 淡 了， 就 会有 个 好心 境 ，若 把 很多 事 看开 了， 就 会有 个 好心 情 。让 聚 散离 合 犹如 月 缺月 圆 那样 寻 常，
凡 事 都是 多 棱镜 ， 不同 的 角度 会
()
√
（2）800×5=400
(× )
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆，一共用 了多少钱？
360元
每张门票9元，79名师生参观 ，大约需要多少钱？
淘气过年一共收到了2400元的 红包，准备全部捐给家庭贫困而又 努力学习的小朋友们，如果要平均 分，你能想出多少种分法？ 用（ ）×（ ）=2400 表示
口算乘法
过河咯！
5×3
200×3呢？
坐碰碰车每 人20元，3人要 多少钱？ 20×3＝60（元 ）
2000×3呢？
整十、整百、整千的数乘一位数
20×4＝ 8 0
200×4＝ 8 00 2000×4＝ 8000
将整十、整百、整千数0前面的数字 与一位数相乘，然后看整十、整百、 整千数的末尾有几个0，就在乘得的积 的末尾添几个0
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
•
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电
:
“
色
情
男
女
是
你
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口
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:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
口
罗
抓
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
பைடு நூலகம்
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
不
是
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
用
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
有
千
无
隆
，
帝
寿