蒲公英系列关爱活动总结范文

蒲公英系列关爱活动总结范文
【篇一】
今年暑期，按照教育部、省市区教育主管部门的安排，xx市少年宫组织和开展了xx地区青少年儿童“圆梦蒲公英”暑期主题活动。

本次活动得到了来自全市各县区5000余名学员和家长的响应和支持，各项目得以顺利开展，获得了较好的社会反响。

一、活动宣传
xx市少年宫作为本市一家公办校外教育机构，多年来一直承担着省市各类暑期主题实践活动的组织与开展，是全市宽敞青少年儿童参加暑期主题实践活动的主要基地和场所，在开展校外教育与主题活动方面积累了一定的经验。

今年暑期，按照教育部门的部署和要求，xx 少年宫在暑期培训过程中认真组织宣传和发动，通过校内广播电台、宫报、宣传画廊等不同形式对今年的暑期主题活动进行宣传，让每一个在培学员都了解这次暑期活动的主题和内容，并鼓励学员积极报名参与到本次活动中来。

活动开展初期，得到了宽敞学员家长的积极响应，参与学员数量多，情绪高，为本次暑期主题活动的顺利开展奠定了良好的基础，形成了良好的活动前期氛围。

二、活动组织
为了保证今年暑期“圆梦蒲公英”各项主题活动的顺利开展和有效实施，xx市少年宫在接到上级主管部门的文件通知后，成立了活动领导小组，宫主任亲自担任领导小组组长，活动成员由培训部、活动部、后勤部等相关职能部门组成，具体活动由培训部负责谋划、实施和总结。

活动领导小组认真组织各相关成员部门学习、研究教育部关于“圆梦蒲公英”文件精神，讨论制定了切实可行且具有校外教育特色的主题活动实施方案，并由各部门负责具体开展和实施。

活动计划详实完整，内容紧扣地方文化特色，活动形式多种多样，保证了本次活动能够得以顺利开展。

三、活动开展
1.“圆梦蒲公英乡村学生看县城”主题活动中
xx市少年宫充分利用在培学员来自全市各城区和乡村的宽敞优势，活动初期对在培学员中的农村学员进行统计，活动中安排城区学员代
表与活动中参与的各乡村学员结对交流，组织各乡村学员200余名代
表先后参观xx市少年宫、xx市博物馆，xx市少儿图书馆等相关场所
与单位，让宽敞学员通过耳闻目睹，亲身体验近年来xx市城市建设的
变化，了解连云港市的市情历史，开阔视野，陶冶情操。

2.“圆梦蒲公英走进科学世界”主题活动中
连云港市少年宫充分发挥和利用本宫的优势资源，先后组织多批
在培学员参观和体验本宫机器人教育中心，通过看图片，听讲解、动
手操作等形式了解我国机器人科技发展水平，从小培养科技兴趣。

在
组织学员代表参观连云港市博物馆等市内各科技成果比较集中的场馆
和基地时，更是对我市科技水平发展的成果有了较为深刻的认识。

本
次活动得到了市相关部门的大力支持，宽敞学员通过活动激发了爱科
学学科学的强烈兴趣，了解科学知识，提升了自我动手实践能力。

3.“圆梦蒲公英品味经典阅读”主题活动中
学员参与面大数量多，按照活动方案，有语言与口才、小主持人、阅读写作等班级近1500名学员参与到本次活动中。

活动初期，通过宣
传发动，互动得到了宽敞学员家庭的响应和配合，众多学员家庭积极
参与到本次活动中，组织学生积极阅读传统经典书籍，开展名篇佳作
赏析、读书心得讨论交流，撰写读书笔记、读书报告等。

此外，还组织开展了201x年暑期“我的书屋我的梦”先进典型
书屋评选活动，以家庭书屋为平台，引导学员重视传统经典文化的阅读，重视对传统美德的教育和培养，重视阅读习惯的养成。

此外，还
组织农村学员代表走进连云港市少儿图书馆，开展一日阅读活动，引
导宽敞农村青少年自觉亲近书香，在阅读中享受欢乐，增长知识，提
升素质,丰富暑期文化生活。

本次活动中，宽敞参与学员共完成读书笔记500余篇，评选出优
秀读书笔记100余篇，完成读书报告100余篇，评选出优秀读书报告
50余篇，收到学员家庭小书屋实景照片80余幅，城区学员向农村贫困学员结对捐赠图书300余本。

活动取得了预期效果。

“圆梦蒲公英”主题活动，圆宽敞青少年儿童的科技梦、阅读梦、历史梦……此项活动的开展，必将深刻影响和调动我市宽敞青少年儿
童从小树立远大理想，自觉开展读书学习实践，积极投身爱国爱家公
益行动，在丰富多彩的校外教育各项活动中持续得到锻炼。

【篇二】
为贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导宽敞青
少年积极培育和践行社会主义核心价值观，增强青少年社会责任感、
创新精神和实践能力的培养，关心他们度过一个欢乐、健康而有意义
的暑假，按照中省相关文件精神要求，xx市201x年“圆梦蒲公英”暑期主题活动丰富多彩，成效好。

一、组织领导有力，统筹规划科学。

该市教育局及时制订“圆梦蒲公英”系列主题活动暑期工作方案
及全年工作计划，成立“圆梦蒲公英”系列主题活动活动专项工作领
导小组。

各县市区教育局和青少年活动中心能够切实增强领导，高度
重视，精心组织策划，确定专人负责，依据职责分工配合该项工作具
体落实，充分调动各系统资源，积极推动活动展开，形成体现校外教
育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。

二、组织落实及时，注重公益效果。

各县市区教育局和青少年活动中心结合实际，从青少年身心发展
和锻炼成长的需要动身，制订了本地区活动方案和实施计划，开展了
形式多样的教育实践活动。

持续创新活动的形式和载体，提升活动的
针对性、实效性和吸引力。

坚持公益性原则，与相关部门密切配合，鼓励和倡导各类公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近就便参加暑期活动提供条件。

三、注重过程宣传，强化安全防范。

各县市区教育局和青少年活动中心开展各项暑期活动中使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志加大活动宣传力度，充分利用校园报刊、广播、电视、网络、微博、微信等各类新闻媒体，开展多角度、大范围的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。

同时，各级教育行政部门和各青少年学生校外活动场所能够增强安全防范，制订活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，关心青少年提升安全意识、自我爱护意识和应急能力。

【篇三】
阳光温热，岁月静好。

今天，我们蒲公英公益团队开启了羊年的第一次晨光之行。

这次活动的主题是《做情绪的主人》，不言而喻，即是通过一些活动让小朋友们更加清晰的认识自我，控制好情绪，让心灵充满阳光与欢乐。

在这次活动开展的很顺利，先是情绪了解之表情大演义，由一位志愿者表演表情，拉近与小朋友之间的关系，增加情感。

接下来，是以分组(一个志愿者和3个小朋友为一组)的形式，由志愿者和小朋友们共同完成一个情绪表现之角色故事表演。

最后有提问分享环节及PPT情绪控制知识讲授，让小朋友们更深入的了解到如何在这环境在变化，时代在变迁的社会，更好的做情绪的主人。

这次活动有做的不足的地方，也有可以继续发扬的地方。

(一)可取的地方
1、让志愿者一起加入游戏，可以拉近与小朋友们的关系，放开小朋友的心灵，感受到我们的爱心就在他们的身边。

2、以分组的形式进行角色扮演，可以增加小朋友们的团队意识。

3、此次活动主题新颖，同时也不乏实际意义。

如，人们每天都
会有喜乐哀愁等不同的情绪，控制好情绪是非常重要的，对于逐渐步
入青春期的孩子们更是不可或缺的。

(二)有待改进的地方：
1、事先没把小朋友们通知好时间，临时通知，导致参与活动的
人数不理想。

2.志愿者们应尽量早些到达活动地点，避免小朋友等待太久。

3.活动奖品可以适当改变下，要富有新意，更好的激起小朋友的
兴趣，进而提升他们的积极性。

大学阶段，是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努力学习书
本知识，更应投身社会实践，组织青年志愿者，积极参加社会服务，
提升自我，锻炼自我。

回顾我们在志愿者活动中的点点滴滴，付出的
是真实行动，给与的是真正的关心，收获的是内心的感动。

没有的只有更好的，希望我们蒲公英公益越办越好，踏着共同的
梦想前进，相知相惜相依为命，别忘记彼此的约定。

我们，回报社会，奉献爱心。