翻译常用八种方法

考试复习

一、英汉互译下列习语（每小题2分，共20分）

书上或日常生活中常出现的一些习语或成语。

二、将下列句子翻译成中文，并指出使用的翻译技巧（每小题3分，共30分）

翻译常见的八种技巧：

1 .重复repetition

在翻译中被称为一种技巧，自然就不是一般所说的不必要的重复，而是一种必不可少的方法。可以这样确定它的定义：在翻译中，有时为了忠实于原文，不得不重复某些词语，否则就不能忠实表达原文的意思。这种反复使用某些词语于翻译的方法就叫重译法。一般说来，重译法有如下三个作用：一是为了明确；二是为了强调；三是为了生动。

We have to analyze and solve problem s我们要分析问题，解决问题。

2. 增译addition/amplification

什么叫增译法?我们可以这样确定它的定义：为了使译文忠实地表达原文的意思与风格并使译文合乎表达习惯，必须增加一些词语，这就叫增译法。

送君千里，终有一别。

Although you may|escort a guest a thousand mile，yet the parting must come at las t

3. 减译法deletion

和其他一切事物一样，翻译也是有增必有减。懂了增译法之后自然也就会懂得什么是减译法。它是增译法的反面：以同一个译例来说，在英译汉中如果用增译法的话，在汉译英中自然就要用减译法了。把第二节中的31个例子倒译的话（即把汉译英改为英译汉或把英译汉变为汉译英），所用的译法就不是增译法而是减译法了。

关于减译法，应该记住这样一条总原则：减译法是指原文中有些词在译文中不译出来，因为译文中虽无其词而已有其意，或者在译文中是不言而喻的；换言之，减译法是删去一些可有可无的，或者有了反嫌累赘或违背译文习惯表达法的词，但减译并不是把原文的某些思想内容删去。

此外，冠词、连词、代词（尤其是人称代词、关系代词）、关系副词，等等，在英语中经常使用，但译成汉语时几乎很少出现，要使译文忠实而地道，减译法就自然必不可少了。例如：

A book is useful.

书（是）有用（的）。

4. 词类转移法conversion

在翻译时，由于两种语言在语法和习惯表达上的差异，在保证原文意思不变的情况下，译文必须改变词类，这就叫词类转移法。这种方法不仅指词类的改变，而且还包括词类作用的改变和一定词序的变化。当然主要是指词类的变化，如原文中的名词可以转移成译文中的动词等词类。众所周知，语言是个无限制生成的系统，在翻译实践中，词类转移的情形也是千变万化的。重要的是，要知道在翻译中为了保证译文忠于原文并使译文合乎表达习惯，可以改变词类。下面所举的例子可以

说明词类转移的一些常用情况。

The mastery of Ian guage is not easy and requires pain stak ing effort

这句话的英译文应该说是忠实而地道的，但分析一下汉英文中的词类，却很少是对应的。原文中的词

类到了译文中，差不多都发生了变化：“学好”是动词，意思上相应的英文词mastery是名词；随便”是副词，意思上相应的英文词是作表语的easy,等等。假若译文中的英文词类、词序都与汉

语完全相同，不作任何改变，那么这就不成一句英文句子了。

5. 词序调整法in version

词序指一个句子中各个成份的先后次序，由于英汉两种语言的词序不完全一样，词序安排在翻

译中是一个值得注意的问题。

首先我们来看一下，许多短语汉英词序是不同的，如：

(1)钢铁: iron and steel

⑵田

径：track and field

⑶东北: n ortheast

⑷华东: East China

（5）M ajor-Ge neral Mohammed Kha n.

The First Brigade,

The Sixth Divisio n,

Pakista n Army

巴基斯坦陆军第六师第一旅穆罕默德汗少将。

（6）Now we dream of our matriculatio n, or the exam in ati on for the doctor's degree- and who has not been fain t-hearted on such occasi ons? Whe never we fear that we may be puni shed by some un pleasa nt result because we have done someth ing carelessly or wron gly, because we have not bee n as thorough as we might have bee n- in short, whe never we feel the burde n of resp on sibility.

这时候，我们就会梦到大学入学考试，或梦到博士学位的考试。一旦我们担心由于自己的粗心（粗心大意）或失误（发挥失常）、或由于没有全力以赴而考砸，可能遭到惩罚时，总之，一旦我们感到需要承担责任的压力，在这些情况下，谁不心怵胆怯呢？

6. 分译division /splitting

把原文句子中的个别词、短语或从句分离出来，单独译出，自成短句，或使原文的一个句子分译成两个或两个以上的句子。例如：

（1）A movie of me leaving that foxhole would look like a shell leaving a rifle .我离开那个单人掩体

速度之快，要是拍成电影的话，会像出膛的子弹一样。（名词译成小句）

（2）These are the ineradicable memories of the punishments we suffered as children for misdeeds which we had committed- memories which were revived in us on the dies irae, dies illa ① of the gruelling exam in ati on at the two critical junctures in our careers as stude nts.

我们对童年所犯错误（考试糟糕）而遭受的惩罚，还心有余悸，而且这种记忆根深蒂固，难以消除。在我们学生生涯的两个关键阶段，每当参加令人心力交瘁、精疲力竭的考试，这种记忆在我们的内心深处，就会不断被唤醒。

（3）But owing to the con sta nt prese nee of air curre nts arranging both the dust and vapor in strata of vary ing exte nt and den sity, and of high or low clouds which both absorb and reflect the light in vary ing degrees, we see produced all those won drous comb in ati ons of tints and those gorgeous ever-cha nging colors which area con sta nt source of admirati onand delight to all who have the adva ntage of