《高山仰止》解析 ppt课件

在对待老师方面，子路一方面忠 贞不二，极其尊重，但另一方面又不 象颜回那样于孔子之言“无所不悦”， 总取“不讳”态度。只要他认为孔子 的言与行有不正确的地方，总是直率 地提出批评和反驳。这是子路直率、 光明磊落性格的又一体现。如6.28章。
有一天，子路对孔子说： “先生所教的仁义之道， 真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行 吗？”
我喜欢（不喜欢） 因为子路是 的人。
子路性鄙，好勇力，志伉直， 冠雄鸡，佩豭豚，陵暴孔子。 ——《史记·仲尼弟子列传 》 豭（jiā）：公猪。陵：通 “凌”。 （戴着雄鸡鸡冠似的帽子， 以野猪獠牙为佩带饰物以示 勇武。陵暴，轻侮。）
找出文中描写子路的章节
• 11、13（第2章） • 7、11（第3章） • 11、15（第4章） • 5、7（第5章） • 6、28（第6章）
(7.11)子路曰：“子行三军，则谁与？” 子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与 也；必也临事而惧，好谋而成者也。”
孔子说话的用意何在？
在争强好胜、有勇无谋、洋洋得意时， 要及时泼冷水打击让他清醒，而不是 一味的赞赏，呵护，让他失去理智， 即在适当的时候要善于引导。
暴虎冯河：暴虎，徒手与老虎搏斗。 冯河，无船而徒步渡河。比喻有勇无 谋，鲁莽冒险。 临事而惧：惧，遇事谨慎。遇到事情 格外小心谨慎。
孔子说：“你有父亲兄长在，他们都需要你去照顾， 你怎么能听到这些道理就去实行呢？”孔子恐怕子路还 未孝养父兄，就去杀身成仁了。
过了一会儿，冉有也来问：“先生！我从您这里听 到的那些仁义之道，就应该立即去实行吗？”
高 山 仰 止
“高山仰止，景行行止。”
——《诗经·小雅》
古人有高德者则慕仰之，有明行者则而行 之。(郑玄)
郑玄：(“高山”比喻崇高的道德，“仰” 是慕仰；“景行”是“明行”，即光明正 大的行为，是人们行动的准则， “止”是 语助词 。)
“《诗》有之：‘高山仰止，景行行止。’虽 不能至，然心向往之。”（司马迁《史记·孔子世 家》）
子路为何不高兴？
知礼懂礼 率直
孔子有何举动？从中体现出怎样的师生关 系？
发誓——尊重
没有距离、真正的平等民主
从以上几章中，你认为子路这个人的 性格怎样？
子路为人伉直好勇（直率鲁莽 而又争强好胜）、光明磊落， 重友情、讲信义、守诺言，是 孔子门徒中性格独异的一位。
子路不仅性格独异，而且有着政治方面的 杰出才干。孔子设案授徒，辟德行、政事、言 语、文学四科，而子路是政事科之优异者。 《论语》有不少篇章提到他回孔子讨论政治方 面的问题，如《论语·子路》：“子路问政。 子曰：先之劳之。请益曰：不倦。“由于热心 政治，关注社会政治问题的学习和研究，使得 子路在政治方面的才能大有长进。对此孔子不 止一次地予以称道，比如称赞子路：“千乘之 国，可使治其赋也”，意谓有一千辆战车的国 家，子路可以充当管理兵役的长官。
读孔子的话，你有何启示？
自嘲、爱惜，压其威风。
思考：孔子一下说“乘桴浮于海”跟随他的人 是子路，一下子又说不想与子路这样的人共事， 这不是自相矛盾吗？
以抑其勇而教之
思考：孔子前面说子路那手瑟不要在我这里弹， 后面又说子路弹瑟的水平已经登堂了，前后统 一吗？
未可以一事之失而遽忽之
(6.28)子见南子，子路不说。夫子矢之曰： “予所否者，天厌之！天厌之！”
师之爱生，人之常情。
君子死，冠不免
（前542—前480）子路，姓仲名由，字子路（又作季 路），孔子的著名弟子，“孔门十哲”之一。
子路死，孔子不食肉酱 《史记•仲尼弟子列传》记载：卫国发生内乱， 子路和子羔均在卫国做官，子路本在外，听说后立 即赶回，遇见子羔正在出城，子羔对他说：“出公 去矣，而城已闭，子可还矣，毋空受其害。”而子 路却说：“食其食者不避其难。”于是入城，在厮 杀之中，敌人击断了子路系在脖子上的帽带，子路 说：“君子死而冠不免。”将帽带系好，从容赴死， 最后被乱兵剁为肉酱。孔子听说后非常悲伤，尽管 他曾屡次训斥这个有股野性的弟子。子路死后，孔 子把别人送给自己的肉酱倒掉了，说：“吾何忍食 此！”不久，孔子也去世了。
• 子路：姓仲名由，字子路，又字季路。鲁国 人
• 冉有：姓冉，名求，字子有。鲁国人 • 子贡：姓端木，名赐，字子贡。卫国人 • 颜渊：姓颜，名回，字子渊。鲁国人 • 伯牛：姓冉名耕，字伯牛。鲁国人。孔子认
为他德行好 • 子游：姓言，名偃，字子游，又称叔氏。吴
国人
如果你是子路的同学， 你喜欢这样的同学吗？
读课文思考:本篇主要是讲什么的?
孔子眼中的弟子和弟子眼中的孔子
文章13个章节，主要提到了哪些弟子？
子路
颜渊
子贡
伯牛
闵子骞 冉有
其他：弟子总画像
子游
总结：这里面有孔子单独的言行，有 孔子和学生的对话，也有孔子的学生 对老师的评价。
• 闵子骞：姓闵，名损，字子骞。春秋鲁国人。 在孔门中以德行和颜回并称，72贤人之一。
每小组讨论一章
思考：
1、字词
2、本章体现了子路怎样的性格 特点；同时孔子又是如何对待 子路的。
(11.13)闵子恃侧，訚訚如也。子路，行行 如也。冉有、子贡，侃侃如也。子乐。 “若由也，不得其死然。”
“若由也，不得其死然”，表达了孔子怎样的心情？
因为子路非常刚强，但有勇无谋。孔 子惟恐他不会有好的结果，话里是老 师深深的担心忧虑和牵挂。
(11.15)子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？” 门人不敬子路。子曰：“由也升堂也，未 入于室也。？”
孔子对子路有怎样的态度？
孔子对学生有过错批评，有成绩表扬， 让学生既认识到自己的不足，又树立 信心，争取更大的成绩。
(5.7)子曰：“道不行，乘桴浮于海。从我 者，其由与？”子路闻之喜。子曰：“由 也好勇过我，无பைடு நூலகம்取材！”
这话是用来赞美孔子的，由于在引文后面加了 两句（意思是：虽然不能达到这种程度，可是心里 却一直向往着。）
“高山仰止，景行行止”，可以缩略为成语 “高山景行”(指崇高的德行)（高山，比喻道 德崇高；景行，大路，比喻行为光明正大。） 高山仰止:品德高尚，令人向往。比喻对高尚的 品德的仰慕。
子在陈，曰：“归与！归与！吾党之小子狂 简，斐然成章，不知所以裁之。”-----5.22