动物实验设计 PPT课件
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原生动物系列实验课件PPT
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
动物繁殖学实验ppt课件
态。
10
二、材料和方法
（一）材料、仪器 1、睾丸、卵巢组织切片；睾丸、卵巢组织学及精子 发生、卵泡发育过程的幻灯片、多媒体投影仪或胶 片投影仪。 2．显微镜、幻灯机或投影仪。
（二）方法 先结合投影或挂图进行讲解，对睾丸、卵巢组织学 结构及精子发生、卵泡发育过程有了初步的了解。 然后再用显微镜进行睾丸、卵巢组织切片的观察。
（1）粘膜
上皮 固有膜
（2）肌层 （3）浆膜
18
4．子宫组织学 内膜 肌层 外膜
19
四、作业： 1．绘出并注明睾丸曲精细管及其所含细胞的构造图。 2．绘出并注明卵巢组织结构及卵泡发育各阶段示意
图。
20
实验三 兔的超数排卵、胚胎移植 及早期胚胎观察
一、目的和要求 通过实验了解促卵泡素（FSH），孕马血清促性腺激素
大体构造。 2、副性腺：比较各种动物副性腺的大小、形状、
位置及内部构造。
①精囊腺： ②前列腺： ③尿道球腺：
3、阴茎和龟头
7
（二）雌性动物生殖器官 雌性动物可以观察生殖器官的标本、模型及挂图，也可以采用
腹腔镜法进行活体观察。 1、生殖器官的组成及位置 2、卵巢 3、输卵管 4、子宫 5、阴道 6、外生殖器官
第一时期：精细胞生成：精原细胞经一系列分裂形成精 子细胞。
第二时期：精子形成（spermiogenesis）：精子细胞变 形成为精子。
14
（二）母畜卵巢的组织学观察
1．低倍镜观察
在低倍镜下找出卵巢表面上皮和白膜，区分卵 巢的皮质部和髓质部。
（1）表面上皮 （2）白膜 （3）皮质部 （4）髓质部
实习目的
动物繁殖学实验是动物繁殖学实践教学的重 要组成部分；
为毕业后从事动物生产科学研究和应用、生 产服务管理打下基础。
10
二、材料和方法
（一）材料、仪器 1、睾丸、卵巢组织切片；睾丸、卵巢组织学及精子 发生、卵泡发育过程的幻灯片、多媒体投影仪或胶 片投影仪。 2．显微镜、幻灯机或投影仪。
（二）方法 先结合投影或挂图进行讲解，对睾丸、卵巢组织学 结构及精子发生、卵泡发育过程有了初步的了解。 然后再用显微镜进行睾丸、卵巢组织切片的观察。
（1）粘膜
上皮 固有膜
（2）肌层 （3）浆膜
18
4．子宫组织学 内膜 肌层 外膜
19
四、作业： 1．绘出并注明睾丸曲精细管及其所含细胞的构造图。 2．绘出并注明卵巢组织结构及卵泡发育各阶段示意
图。
20
实验三 兔的超数排卵、胚胎移植 及早期胚胎观察
一、目的和要求 通过实验了解促卵泡素（FSH），孕马血清促性腺激素
大体构造。 2、副性腺：比较各种动物副性腺的大小、形状、
位置及内部构造。
①精囊腺： ②前列腺： ③尿道球腺：
3、阴茎和龟头
7
（二）雌性动物生殖器官 雌性动物可以观察生殖器官的标本、模型及挂图，也可以采用
腹腔镜法进行活体观察。 1、生殖器官的组成及位置 2、卵巢 3、输卵管 4、子宫 5、阴道 6、外生殖器官
第一时期：精细胞生成：精原细胞经一系列分裂形成精 子细胞。
第二时期：精子形成（spermiogenesis）：精子细胞变 形成为精子。
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（二）母畜卵巢的组织学观察
1．低倍镜观察
在低倍镜下找出卵巢表面上皮和白膜，区分卵 巢的皮质部和髓质部。
（1）表面上皮 （2）白膜 （3）皮质部 （4）髓质部
实习目的
动物繁殖学实验是动物繁殖学实践教学的重 要组成部分；
为毕业后从事动物生产科学研究和应用、生 产服务管理打下基础。
常见的实验动物ppt课件
放射性同位素照射剂量与生物效应等试验。
12
小鼠
（二）肿瘤学研究（自发肿瘤、诱发性肿瘤、人癌细胞移植）
1、自发肿瘤： 许多小鼠品系自发产生肿瘤。近交系小鼠中大约有
244个品系或亚系都有其特定的自发性肿瘤。 从肿瘤发生学上来看，这些自发性肿瘤与人体肿瘤
相近，所以常选用小鼠自发的各种肿瘤模型，进行肿瘤 病因、发病机理、防治及抗癌药物筛选的研究。
① 8月龄后，开始出现衰老现象,表现为肥胖、增重， 被毛蓬松、脱落。
②自发肿瘤发生率：低白血病；低乳腺癌、高肺腺癌。 ③对津638白血病病毒敏感。 （4）主要用途：用作白血病、老年病的研究。
27
小鼠
7.FVB小鼠 起源
源自远交系Swiss鼠。1935年，在NIH 饲养，1966 年 起开始选育，在接种白日咳疫苗后，其中一系HSFS/N对 组胺(Histamine)敏感。70 年代初，在HSFS/N 系第八代 发现部份小鼠携带Fv1 b 基因对B strain Friend 白血 病毒敏感，称FVB。NIH 、Jackson等保存。 毛色:白化 应用:
实验小鼠来自 野生小鼠，经长期选 择培育而成
3
小鼠
一、生物学特性
（一）习性和行为
1、胆小怕惊
2、昼伏夜动
3、喜群居
4、适应性差：小鼠体小娇嫩，不耐饥饿和缺水；
对环境适应性差，不耐热;过冷、过热均会造 成死亡；不耐强光的噪声；
对疾病抵抗力差。
5、喜欢啃咬：因为小鼠门齿生长较快，所以特别喜欢 啃咬坚硬物品。非同窝的雄性好斗,但不主动咬人。
1985年从美国NIH引进到 中国医学科学院实验动物研 究所，为BALB/c第180代。
（2）毛色：白化
BALB／c
12
小鼠
（二）肿瘤学研究（自发肿瘤、诱发性肿瘤、人癌细胞移植）
1、自发肿瘤： 许多小鼠品系自发产生肿瘤。近交系小鼠中大约有
244个品系或亚系都有其特定的自发性肿瘤。 从肿瘤发生学上来看，这些自发性肿瘤与人体肿瘤
相近，所以常选用小鼠自发的各种肿瘤模型，进行肿瘤 病因、发病机理、防治及抗癌药物筛选的研究。
① 8月龄后，开始出现衰老现象,表现为肥胖、增重， 被毛蓬松、脱落。
②自发肿瘤发生率：低白血病；低乳腺癌、高肺腺癌。 ③对津638白血病病毒敏感。 （4）主要用途：用作白血病、老年病的研究。
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小鼠
7.FVB小鼠 起源
源自远交系Swiss鼠。1935年，在NIH 饲养，1966 年 起开始选育，在接种白日咳疫苗后，其中一系HSFS/N对 组胺(Histamine)敏感。70 年代初，在HSFS/N 系第八代 发现部份小鼠携带Fv1 b 基因对B strain Friend 白血 病毒敏感，称FVB。NIH 、Jackson等保存。 毛色:白化 应用:
实验小鼠来自 野生小鼠，经长期选 择培育而成
3
小鼠
一、生物学特性
（一）习性和行为
1、胆小怕惊
2、昼伏夜动
3、喜群居
4、适应性差：小鼠体小娇嫩，不耐饥饿和缺水；
对环境适应性差，不耐热;过冷、过热均会造 成死亡；不耐强光的噪声；
对疾病抵抗力差。
5、喜欢啃咬：因为小鼠门齿生长较快，所以特别喜欢 啃咬坚硬物品。非同窝的雄性好斗,但不主动咬人。
1985年从美国NIH引进到 中国医学科学院实验动物研 究所，为BALB/c第180代。
（2）毛色：白化
BALB／c
实验动物PPT课件
03
CATALOGUE
实验动物在科学研究中的应用
实验动物在生命科学研究中的应用
生命科学研究
实验动物在生命科学研究中发挥着重要作用，如遗传学、细胞生 物学、神经科学等领域的实验研究。
基因编辑技术
利用实验动物进行基因敲除、敲入等基因编辑技术的研究，有助 于深入了解基因功能和疾病发生机制。
人类疾病模型
药物研发与筛选
利用实验动物模型研究药物作用机制，提高新药 研发效率和成功率，降低临床试验风险。
疾病机制研究
通过实验动物模型揭示人类疾病的发病机制，为 疾病预防、诊断和治疗提供科学依据。
3
生物医学工程与组织再生
利用实验动物模型研究生物医学工程和组织再生 技术，为器官移植、损伤修复等领域提供技术支 持。
实验动物的疾病控制与预防
健康监测
定期对实验动物进行健康检查，及时发现异常情况。
免疫接种
根据需要制定免疫接种计划，提高动物的免疫力。
隔离与治疗
对患病动物进行隔离和治疗，防止疾病传播。
06
CATALOGUE
实验动物未来发展展望
实验动物技术的发展趋势
基因编辑技术的进一步应用
随着CRISPR-Cas9等基因编辑技术的发展，实验动物基因 型和表型将更加精确可控，有助于研究特定基因功能和疾 病机制。
03
豚鼠
豚鼠在免疫学研究中具有重要价值， 是常用的过敏反应和免疫学实验动物 。
05
04
兔子
兔子在生理学、毒理学和皮肤病学研 究中较为常用，其皮肤结构和功能与 人类相似。
02
CATALOGUE
实验动物的饲养管理
实验动物饲养环境
温度
实验动物饲养环境应保持恒定 的温度，以满足不同实验动物
常用实验动物ppt课件
SCID小鼠是一种16号染色体上SCID基因发生突变的小鼠。 其生理特征为既缺少T细胞、也缺少B细胞，血清中缺少免疫球 蛋白，属于严重联合免疫缺陷小鼠，可进行异体肿瘤移植。
(三)传染性疾病研究
小鼠对多种病原体特别是病毒极为敏感，常用于 研究传染病的发病机理、临床症状及治疗。例如狂 犬病、脊髓灰质炎、流感、脑炎、血吸虫病、疟疾、 破伤风等的研究。
615 ♂ 1.58 4.64 7.96 9.83 109.0 282.5 25.96 27.96 28.83
♀ 1.58 4.64 7.96
C引3自H：方♂喜业1《.4医4 学实4验.40动物学7.》70
9.83 9.70
15 5.7 103.3
25 0.7 107.2
21.88 23.12 24.16 20.00 21.20 22.30
品系
初生 1周 2周
昆明 ♂ 2.01 5.82 8.35
3周 4周 5周 6周 7周 8周
3 14.80 202.6 3.25 39.25 39.90 40.05
♀ 1.95 5.54 7.90 13.55 251.3 207.9 32.80 34.07 34.80
B/cALB ♂ 1.46 3.50 5.60 7.40 152.4 106.1 17.40 18.65 20.25
• CFW ：1973年由日本国日本国立肿瘤研究所引入我国， 白色，起源于Webster小鼠，经20代近亲交配后，采用随 机交配而成。
• LACA ：1973年由英国实验动物中心引入我国，白色。
• NIH ：由美国国立卫生研究院培育而成，白色。繁殖力强， 幼仔成活率高，雄性好斗。
3 、突变系小鼠
目前突变系小鼠有143种，常用的突变系小鼠有
(三)传染性疾病研究
小鼠对多种病原体特别是病毒极为敏感，常用于 研究传染病的发病机理、临床症状及治疗。例如狂 犬病、脊髓灰质炎、流感、脑炎、血吸虫病、疟疾、 破伤风等的研究。
615 ♂ 1.58 4.64 7.96 9.83 109.0 282.5 25.96 27.96 28.83
♀ 1.58 4.64 7.96
C引3自H：方♂喜业1《.4医4 学实4验.40动物学7.》70
9.83 9.70
15 5.7 103.3
25 0.7 107.2
21.88 23.12 24.16 20.00 21.20 22.30
品系
初生 1周 2周
昆明 ♂ 2.01 5.82 8.35
3周 4周 5周 6周 7周 8周
3 14.80 202.6 3.25 39.25 39.90 40.05
♀ 1.95 5.54 7.90 13.55 251.3 207.9 32.80 34.07 34.80
B/cALB ♂ 1.46 3.50 5.60 7.40 152.4 106.1 17.40 18.65 20.25
• CFW ：1973年由日本国日本国立肿瘤研究所引入我国， 白色，起源于Webster小鼠，经20代近亲交配后，采用随 机交配而成。
• LACA ：1973年由英国实验动物中心引入我国，白色。
• NIH ：由美国国立卫生研究院培育而成，白色。繁殖力强， 幼仔成活率高，雄性好斗。
3 、突变系小鼠
目前突变系小鼠有143种，常用的突变系小鼠有
动物实验设计精品PPT课件
Page ▪ 13
Page ▪ 14
差异的控制
三、固有动物之间的差异
动物之间除了遗传组成的差异外，许多其他方面的影响也能增加动物间的差异， 是我们进行试验设计时需要加以重视和考虑的差异来源。
1、动物来源不同
2、动物饲养管理的差别
3、动物生活环境的不同：
4、动物健康状况
温度：排气口的温度高3~4度
Page ▪ 11
差异的控制
二、实验者带来的差异
2、不准确的测量 A：尽管现在的测量手段越来越先进，但是有些方法本身就存在缺陷。 例如：凝胶电泳（点和带的迁移率、密度、大小受很多微妙因素影响）；光 密度扫描（色彩的饱和度可以使结果呈现非线性）
B: 观察动物自然行为的测量，控制更困难。 例如：采用多个不同观察人员，数据交换分析数据。
一、动物实验通常是研究某种类、品系或性别动物的生物学特性，并间接推 断人或其他研究对象的相关方面。
二、3个重要方面 ▪ 1、基于对研究对象和模型（候选）动物中疾病发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方面掌握的已有知识 ▪ 2、进行一个或多个实验，观察模型对所实施的处理如何反应 ▪ 3、考察模型实验的结果与研究对象物种的相关性
Page ▪ 7
Page ▪ 10
差异的控制
二、实验者带来的差异
1、实验过程的实施 实验操作的一致性、准确性、完整性： A: 每只动物更换注射器 B: 注射器容量，精确 C: 根据称重给药（吸入药品后注射器重量-空注射器重量=剂量） D: 良好的操作技术（避免给药时，药物溢漏） 实验操作的小心，减少动物紧张情绪： A: 代谢 B: 血流（影响血流速度，从而影响药物的吸收率）
Page ▪ 4
动物实验设计概论
动物实验的分类
▪ 1、确证性的实验：用一种最大可能,正确解答问题的系统方法，收集有关处 理实施后动物反应的科学数据。
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差异的控制
三、固有动物之间的差异
动物之间除了遗传组成的差异外，许多其他方面的影响也能增加动物间的差异， 是我们进行试验设计时需要加以重视和考虑的差异来源。
1、动物来源不同
2、动物饲养管理的差别
3、动物生活环境的不同：
4、动物健康状况
温度：排气口的温度高3~4度
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差异的控制
二、实验者带来的差异
2、不准确的测量 A：尽管现在的测量手段越来越先进，但是有些方法本身就存在缺陷。 例如：凝胶电泳（点和带的迁移率、密度、大小受很多微妙因素影响）；光 密度扫描（色彩的饱和度可以使结果呈现非线性）
B: 观察动物自然行为的测量，控制更困难。 例如：采用多个不同观察人员，数据交换分析数据。
一、动物实验通常是研究某种类、品系或性别动物的生物学特性，并间接推 断人或其他研究对象的相关方面。
二、3个重要方面 ▪ 1、基于对研究对象和模型（候选）动物中疾病发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方面掌握的已有知识 ▪ 2、进行一个或多个实验，观察模型对所实施的处理如何反应 ▪ 3、考察模型实验的结果与研究对象物种的相关性
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差异的控制
二、实验者带来的差异
1、实验过程的实施 实验操作的一致性、准确性、完整性： A: 每只动物更换注射器 B: 注射器容量，精确 C: 根据称重给药（吸入药品后注射器重量-空注射器重量=剂量） D: 良好的操作技术（避免给药时，药物溢漏） 实验操作的小心，减少动物紧张情绪： A: 代谢 B: 血流（影响血流速度，从而影响药物的吸收率）
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动物实验设计概论
动物实验的分类
▪ 1、确证性的实验：用一种最大可能,正确解答问题的系统方法，收集有关处 理实施后动物反应的科学数据。
动物实验技术PPT课件
不同种系的实验动物对相同因素的刺激反 应既有共同性的一面，也存在一些特殊反应， 同样的刺激对一些动物敏感，但对另外一些动 物可能不敏感。因此在实验研究中选用那些有 特殊反应、对实验研究敏感的动物作为实验对 象，也是保证实验成功的重要因素。
38
（三）标准化原则
标准化原则是指动物实验中选择与课题 研究的目的、内容、水平相匹配的标准化 的实验动物。只有选用经微生物、寄生虫 学、遗传学、环境及营养控制的标准化实 验动物，才能排除生物因素、遗传因素、 环境及营养因素对实验结果的干扰。
50
2、购入动物时，应向供应单位及时索取 动物的遗传背景、微生物背景、质量合格 证、动物的年龄、体重等资料。
51
3、购入动物时，无论运输距离的远近，都 应考虑运输环境的温度、湿度、饮食以及 途中污染和窒息死亡等问题。
52
4、购入清洁级以上的动物，应采用带有空 气过滤膜的无菌运输罐或带过滤帽的笼盒 运输，严格检查其密封状况。
7
动物实验技术：
研究动物实验所需的各种条件、方法、 技术，以保证取得科学的、完整的、先进的实 验结果。
8
动物实验的要求..
1、科学性 2、经济性 3、伦理性
9
科学性要求
标准化的动物 标准化的实验条件 标准化的操作规程
10
经济性要求
动物的选择 实验方法的选择
11
伦理性要求
动物福利 3R原则
12
22
(二) 常用动物外科手术器械
（三）手术器械的消毒 1、煮沸灭菌法、 2、 高压蒸气灭菌法 3、化学药品灭菌法。
23
（四）敷料、手术巾、手术衣、帽、口 罩的消毒
24
五. 手术人员的准备 为了保证无菌手术的进行,手术人
38
（三）标准化原则
标准化原则是指动物实验中选择与课题 研究的目的、内容、水平相匹配的标准化 的实验动物。只有选用经微生物、寄生虫 学、遗传学、环境及营养控制的标准化实 验动物，才能排除生物因素、遗传因素、 环境及营养因素对实验结果的干扰。
50
2、购入动物时，应向供应单位及时索取 动物的遗传背景、微生物背景、质量合格 证、动物的年龄、体重等资料。
51
3、购入动物时，无论运输距离的远近，都 应考虑运输环境的温度、湿度、饮食以及 途中污染和窒息死亡等问题。
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4、购入清洁级以上的动物，应采用带有空 气过滤膜的无菌运输罐或带过滤帽的笼盒 运输，严格检查其密封状况。
7
动物实验技术：
研究动物实验所需的各种条件、方法、 技术，以保证取得科学的、完整的、先进的实 验结果。
8
动物实验的要求..
1、科学性 2、经济性 3、伦理性
9
科学性要求
标准化的动物 标准化的实验条件 标准化的操作规程
10
经济性要求
动物的选择 实验方法的选择
11
伦理性要求
动物福利 3R原则
12
22
(二) 常用动物外科手术器械
（三）手术器械的消毒 1、煮沸灭菌法、 2、 高压蒸气灭菌法 3、化学药品灭菌法。
23
（四）敷料、手术巾、手术衣、帽、口 罩的消毒
24
五. 手术人员的准备 为了保证无菌手术的进行,手术人
动物实验基本技术和方法PPT课件全文编辑修改
动物，即2号动物调整到B组。 ⑦最终分组
A：3，9，10，12
B；1， 2 ，4，6 C：5，7，8，11
第49页，共115页。
七、去毛
1、剪毛：弯头剪毛剪。 2、拔毛：大小鼠尾静脉、家兔耳缘静脉
注射。 3、剃毛：将剃毛部位先用剪刀粗剪一遍，
蘸温肥皂水润湿，用剃刀顺着被毛方 向剃毛，用电动剃毛推剪，则逆被毛 向剃毛。
组别： B， C， A， B， C， B， C， C， A， A，C， A
第48页，共115页。
⑤ A：3，9，10，12 Bห้องสมุดไป่ตู้1，4，6
C：2，5，7，8，11
⑥调整分组：接刚才随机数字10继续抄表得随机 数字61，用61除以5（因为需要把C组的5个数 字调整掉一个），得余数1，所以把C组的第1个
第39页，共115页。
五、编号和标记
1、染色法：浅色动物 3.5-5％苦味酸溶液（黄色） 0.5%中性红或碱性品红溶液（红色） 煤焦油酒精溶液（黑色） 龙胆紫溶液（紫色）
第40页，共115页。
第41页，共115页。
2、打耳孔法：小型动物
第42页，共115页。
3、剪趾法：小型动物
第43页，共115页。
第52页，共115页。
（三）灌胃（i.g)
1、小鼠、大鼠、豚鼠
灌胃时将灌胃针按在注射器上，吸入药液。左手抓住 鼠背部及颈部皮肤将动物固定，右手持注射器， 将灌胃针插入动物口中，沿咽后壁徐徐插入食道。 动物应固定成垂直体位，针插入时应无阻力。若 感到阻力或动物挣扎时，应立即停止进针或将针 拔出，以兔损伤或穿破食道以及误入气管。
随机数字78，用78除以8（因为需要把A组的 8个数字调整掉一个），得余数6，所以把A组 的第6个动物，即12号动物调整到B组
A：3，9，10，12
B；1， 2 ，4，6 C：5，7，8，11
第49页，共115页。
七、去毛
1、剪毛：弯头剪毛剪。 2、拔毛：大小鼠尾静脉、家兔耳缘静脉
注射。 3、剃毛：将剃毛部位先用剪刀粗剪一遍，
蘸温肥皂水润湿，用剃刀顺着被毛方 向剃毛，用电动剃毛推剪，则逆被毛 向剃毛。
组别： B， C， A， B， C， B， C， C， A， A，C， A
第48页，共115页。
⑤ A：3，9，10，12 Bห้องสมุดไป่ตู้1，4，6
C：2，5，7，8，11
⑥调整分组：接刚才随机数字10继续抄表得随机 数字61，用61除以5（因为需要把C组的5个数 字调整掉一个），得余数1，所以把C组的第1个
第39页，共115页。
五、编号和标记
1、染色法：浅色动物 3.5-5％苦味酸溶液（黄色） 0.5%中性红或碱性品红溶液（红色） 煤焦油酒精溶液（黑色） 龙胆紫溶液（紫色）
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2、打耳孔法：小型动物
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3、剪趾法：小型动物
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（三）灌胃（i.g)
1、小鼠、大鼠、豚鼠
灌胃时将灌胃针按在注射器上，吸入药液。左手抓住 鼠背部及颈部皮肤将动物固定，右手持注射器， 将灌胃针插入动物口中，沿咽后壁徐徐插入食道。 动物应固定成垂直体位，针插入时应无阻力。若 感到阻力或动物挣扎时，应立即停止进针或将针 拔出，以兔损伤或穿破食道以及误入气管。
随机数字78，用78除以8（因为需要把A组的 8个数字调整掉一个），得余数6，所以把A组 的第6个动物，即12号动物调整到B组
原生动物系列实验PPT课件
五、作业：
1、绘草履虫的放大图，并标注各部名称。
2、填写综合性试验报告。
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
动物实验PPT课件
9
注意点： 抓取小鼠时动作要 迅速，要轻 防止被小鼠转过头 咬，抓其颈后皮肤要 多 如果被பைடு நூலகம்，应立即 挤出血液，清水冲洗
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2、性别的判定
未成熟鼠：生殖器发 育不明显，肛门与生 殖器之间的距离来区 分。远——♂、近— —♀。
成年鼠：雄性卧位可 见睾丸，雌性可见腹 部有5对乳头。
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1
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3、小鼠的给药操作
5
1、抓取和固定： 抓取：习惯用右手者，
首先用右手从笼盒内将 小鼠尾中部或基部抓住 (不可抓尾尖)，并提起或 放在左手上。
6
固定
先用右手抓取鼠尾提起，置于鼠笼或实验台向后拉。 7
在鼠向前爬行时，用左手拇指和食指抓住小鼠的两耳 和颈部皮肤。
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将小鼠置于左手掌心，无名指和小指夹其背部皮
肤和尾部，即可将小鼠完全固定。
（1）灌胃
左手固定小鼠使其头部向上，右 手持灌胃器。头后仰使口腔与食 道成一直线，将灌胃针沿一侧口 角进针，紧贴咽后壁慢慢插入食 道滑入动物的胃内，进针2/3后灌 生理盐水0.5ml。
注意事项：
抓取老鼠时应是鼠成竖直线
灌胃成功时，所遇阻力较小。若感到阻 力或动物挣扎时，应立即停止进针或将 针拔出，以免损伤或穿破食道以及误入 气管。
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穿刺前，碘伏消毒眼周皮毛，左手固定小鼠，右手穿刺。固 定小鼠的方式如照片所示：应让眼球凸出，这样才能保证在 穿刺时不会使小鼠致盲，同时达到压迫阻止静脉回流的目的。
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事先准备好毛细玻璃管（用手折断，我个人习惯用4厘米长左右的），玻璃管 平端先沿着鼻侧眼角慢慢滑动至眼球正下方的眼皮内，此时左手微微顺时针旋 转，使小鼠头部相对位置微向右下偏转，即相当于玻璃管刺入时是对着口腔方 向的，这样做可进一步避免小鼠失明。如上操作时，右手及毛细管保持不动。 当小鼠头部位置调整妥当时，毛细玻璃管刺入，这个动作应稳且迅速。一般情 况下，即会有血液流出，此时可快速拧搓毛细管，进一步破坏内眦静脉丛，加 26
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