难忘的语文课精选作文

难忘的语文课精选作文

难忘的语文课精选作文400字

“哈哈哈，哈哈哈！”在教室里不时地传来了一阵阵愉快的笑声，像似一只愉快的乐曲越奏越响。你一定会问到底发生了什么呢？假如想知道答案，就接着看下去吧。

今天叶教师带着一丝神秘的浅笑走进了教室。我在心中暗暗地想着：叶教师的葫芦里到底装着什么药呀，干嘛这么神秘呀。没等我想完，叶教师笑呵呵地说：“同学们你们想不想玩游戏呀？”“想！”同学们异口同声地说。于是叶教师在黑板上写了四个字“拼句游戏”。教师对我们讲了游戏规则，第一组写“姓名”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎样地”，第四组写“干什么”。说好了游戏规则，我们便开始玩游戏了。

教师给我们发了一张纸条。有的同学在议论纷纷到底该写什么才能让同学开心？有的同学正在左顾右盼四处寻找自己的目的。有的同学用手托着腮帮子正在冥思苦想。

写完了纸条，教师让每一位同学轮流站起来说写了什么词语再拼成一句话。让我觉得最好笑的是这几句：“张鑫鹏在太阳上贼头贼脑地升国旗。”这句话一说出来同学们都哈哈大笑起来。张鑫鹏站了起来说：“我怎么会贼头贼脑地升国旗呀！再说我是在太阳上升国旗都没有被烤成乳猪你们可以吗？”张鑫鹏的话又引来了同学们的一阵哄堂大笑。接着同学们拼出了一句：“方舟在马桶边吃草。”同学们听了

笑得前俯后仰。方舟起来对抗说：“我怎么可能在马桶边吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在马桶边吃草。”听了他俩的话我捂着肚子眼泪都出来。我在心里暗暗想：对抗失败，对抗失败。

呀！同学们拼成的句子真是五花八门呀。但是从这次游戏中我也知道了写精选作文用词不当，可会闹出笑话的！

难忘的语文课精选作文800字

在我中小学五年级的时候，语文教师张教师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。

“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。”刚开始，我们都不知道发生了什么事。听到教师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看教师的眼色，一脸的庄重，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从教师的安排。

“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、教师……你都要写。”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友倪思佳、张教师、闵教师。写完之后，我用不解的目光凝视着教师，教师，写这个干什么呀？

“好，进行下一个环节。现在划去你们方才写5个名字中的其中两个。”划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办？该舍弃哪两个呢？想来想去，也只能舍弃师爱了。我“狠心”地划去两个教师，心里有了一丝的痛苦。ＷＷＷ.t262

“现在，我们再划去两个名字。”啊？大家不由得发出这样的感慨。有同学还向教师说：“教师，方才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向教师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。但教师却对我们说：“听我的安排，划吧！”

这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；朋友倪思佳对我的照顾……时间一分一秒地过去，突然，远处响起了刘佳彤和倪思佳的哭声，他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦，因而抽泣。听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最后，我划去了爸爸和朋友倪思佳，只留下了妈妈。

也许是我们痛苦的心情感染了教师吧，教师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：假设我让你们划去最后一个人，你的心情会怎么样？有一位同学支支吾吾地说：“我会活得很痛苦，非常孤单。”“是的，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤单，那么，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜亲情、友情……吧！这就是我给你们上这一堂课的原因。”

“父母给你的爱，要珍惜；生命所给你的时间，要珍惜……总之，珍惜自己的眼前的事物，也是为你的将来铺路……”这是我在教师布置的精选作文《珍惜现在，把握将来》里的一段话。

我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课，也不会忘记传授给我这个人生哲理的教师，这是我最喜欢的一堂课，张教师也是我最喜

欢的教师。

让我们珍惜现在，把握将来吧！

难忘的语文课精选作文400字

“叮铃铃……”悦耳的上课铃声响了。同学们挺直了腰，端端正正地坐在座位上，显得格外兴奋。同学们的身边，都坐着自己的爸爸或妈妈，也是一脸兴奋的样子。这是怎么一回事呢？原来，今天是我们学校的家长

开放日，爸爸妈妈们赶来学校跟我们一起上课，做我们的同学呢！

教我们语文的李教师精神抖擞地站在黑板前，笑眯眯地说：“同学们，这节课我们和爸爸妈妈一起来学习第二十二课《乐山大佛》，有谁去过四川的乐山大佛？”话音刚落，陈梓健的妈妈就举起手来。李教师快乐地说：“请梓健的妈妈来说说吧！”陈梓健的妈妈大大方方地站了起来，说：“我到过四川，当我站在乐山大佛的脚下时，感觉大佛好高啊……”她一说完，一阵热烈的掌声登时在教室里响起。看到妈妈表现这么好，陈梓健得意地笑了。

教师讲了一会儿，又让我们讨论第二节是围绕哪一句话写的。同学们立即打开书，跟自己的爸爸妈妈讨论起来。妈妈凑到我的跟前，跟我一起把课文看了一遍，问我：“你觉得是围绕哪一句写的呢？”我知道妈妈是在考我，就认真地想了一会儿，指着课文里的一个句子说：“是第一句。”妈妈满意地点了点头，说：“对！赶紧举手吧！”

教师一眼看到了我，让我起来说。教室里所有的眼光一下子集中到了我的身上。我有点紧张，但还是大着胆子说：“这一节是围绕‘山

是一座佛，佛是一座山’来写的，先概括后详细。”李教师快乐地说：“对了，你说得真棒！”教室里又响起一阵响亮的掌声。我高快乐兴坐了下来，看看妈妈，她正冲我伸大拇指呢！

下课了，妈妈快乐地对我说：“你们的语文课真有趣！”

难忘的语文课精选作文600字

我上过很多堂语文课，这六七年几乎天天都有，一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起，我对语文不甚在意。

于是看到习题目的时候，我愣住了，后来便笑了。

我最喜欢的一堂语文课是中小学四年级的第二堂课。那时候的教师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大，所有教师都是名人。所以在班上教师对学生的要求也很严格。

但是这堂语文课颠覆了我对语文教师的认知。

这节课刚上课，教师便朝我们鞠了一个很规范的九十度躬。我们正吵的不亦乐乎，看到他的动作的时候，我们全部愣住了。四周的嘈杂声全部化为了沉寂。

“对不起，同学们。”开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。不敢置信，最严厉的语文教师，如此清高的语文教师，也会对我们这些小孩子说对不起？我眨了眨眼睛，和别的学生一般静候下文。

“上节课上我说错了，护士节不是3月12号，而是5月12号。因为我搞错了日子，所以有可能会让你们也记错。教师对不起你们。”近乎诚恳的道歉声，我们只好都安静这应对这近乎为难的缄默。

不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声吞没，那掌声响的似